《理論力學(xué)A》教學(xué)大綱

《理論力學(xué)A》教學(xué)大綱適用范圍：202X版本科人才培養(yǎng)方案課程代碼：01130161課程性質(zhì)：學(xué)科基礎(chǔ)必修課程學(xué)分：4學(xué)分學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)（理論56學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)8學(xué)時(shí)）先修課程：高等數(shù)學(xué)、機(jī)械制圖、大學(xué)物理等后續(xù)課程：材料力學(xué)、機(jī)械原理等適用專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化開(kāi)課單位：機(jī)械工程學(xué)院一、課程說(shuō)明《理論力學(xué)A》是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的一門十分重要的學(xué)科基礎(chǔ)必修課程，是一門理論性、邏輯性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。本課程的主要任務(wù)是使學(xué)生掌握機(jī)械系統(tǒng)力學(xué)模型（質(zhì)點(diǎn)、質(zhì)點(diǎn)系和剛體）的運(yùn)動(dòng)（包括平衡）的基本規(guī)律和研究方法，為學(xué)習(xí)有關(guān)的后續(xù)課程打好必要的基礎(chǔ)；使學(xué)生初步學(xué)會(huì)應(yīng)用理論力學(xué)的理論和方法解決工程實(shí)際問(wèn)題；結(jié)合本課程的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、抽象能力、自學(xué)能力、表達(dá)能力和數(shù)值計(jì)算能力。二、課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)：課程目標(biāo)1：能夠?qū)C(jī)械工程中的復(fù)雜問(wèn)題抽象成為質(zhì)點(diǎn)、質(zhì)點(diǎn)系、剛體或剛體系力學(xué)模型；能夠根據(jù)力學(xué)基本原理建立相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行求解。具備理論聯(lián)系實(shí)際、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。課程目標(biāo)2：通過(guò)推理、分析、判斷的邏輯思維過(guò)程，對(duì)力學(xué)模型的靜力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)與動(dòng)力學(xué)性態(tài)具有定性分析的能力，同時(shí)具有定量的瞬時(shí)分析與過(guò)程分析的能力。課程目標(biāo)3：能夠闡述理論力學(xué)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)方法。能夠針對(duì)具體的理論力學(xué)實(shí)驗(yàn)，選擇合理的研究方法和技術(shù)路線，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，能正確采集分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能撰寫(xiě)完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生具有一定的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及較好的職業(yè)素養(yǎng)。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求《理論力學(xué)A》課程教學(xué)目標(biāo)對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)要求的支撐見(jiàn)表1。表1課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)支撐強(qiáng)度1.工程知識(shí):能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于解決機(jī)械設(shè)計(jì)制造過(guò)程中涉及的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、制造工藝、系統(tǒng)控制等復(fù)雜工程問(wèn)題。1.2掌握工程基礎(chǔ)理論知識(shí)，能針對(duì)機(jī)械工程中的復(fù)雜問(wèn)題建立合適的數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行求解。課程目標(biāo)1：能夠?qū)C(jī)械工程中的復(fù)雜問(wèn)題抽象成為質(zhì)點(diǎn)、質(zhì)點(diǎn)系、剛體或剛體系力學(xué)模型；能夠根據(jù)力學(xué)基本原理建立相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行求解。具備理論聯(lián)系實(shí)際、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。H2.問(wèn)題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。2.1能夠應(yīng)用工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別和判斷復(fù)雜機(jī)械工程問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和參數(shù)。課程目標(biāo)2：通過(guò)推理、分析、判斷的邏輯思維過(guò)程，對(duì)力學(xué)模型的靜力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)與動(dòng)力學(xué)性態(tài)具有定性分析的能力，同時(shí)具有定量的瞬時(shí)分析與過(guò)程分析的能力。M4.研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)機(jī)械工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論。4.1能夠在對(duì)機(jī)械工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題研究的基礎(chǔ)上，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模莆諏?shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的基本原理及方法。課程目標(biāo)3：能夠闡述理論力學(xué)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)方法。能夠針對(duì)具體的理論力學(xué)實(shí)驗(yàn)，選擇合理的研究方法和技術(shù)路線，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，能正確采集分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能撰寫(xiě)完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生具有一定的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及較好的職業(yè)素養(yǎng)。M注：表中“H（高）、M（中）”表示課程與相關(guān)畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。四、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配1.理論部分理論部分的教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配見(jiàn)表2。表2教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)理論學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)的課程目標(biāo)1.靜力學(xué)基礎(chǔ)1.1靜力學(xué)的基本概念1.2靜力學(xué)公理1.3約束與約束反力1.4物體的受力分析和受力圖1.5力學(xué)模型和力學(xué)簡(jiǎn)圖教學(xué)要求：理解靜力學(xué)中平衡、剛體和力的基本概念；掌握靜力學(xué)公理；掌握各類常見(jiàn)約束的性質(zhì)；掌握物體和物體系統(tǒng)受力分析并畫(huà)出受力圖。重點(diǎn)：工程中常見(jiàn)約束的性質(zhì)，物體的受力分析和受力圖。難點(diǎn)：工程中常見(jiàn)約束的性質(zhì)。421、32.平面力系的平衡問(wèn)題2.1平面匯交力系的合成與平衡2.2平面力偶系的平衡問(wèn)題2.3力的平移定理2.4平面任意力系的簡(jiǎn)化和簡(jiǎn)化結(jié)果分析2.5平面任意力系的平衡方程及應(yīng)用2.6物體系統(tǒng)的平衡問(wèn)題教學(xué)要求：使學(xué)生掌握平面匯交力系的平衡方程及應(yīng)用；掌握力矩、力偶的概念和性質(zhì)、平面力偶系的平衡方程及應(yīng)用；理解力的平移定理及其應(yīng)用；熟悉平面任意力系的簡(jiǎn)化過(guò)程和簡(jiǎn)化結(jié)果分析；掌握平面任意力系的平衡方程及應(yīng)用；熟練求解簡(jiǎn)單物體系統(tǒng)的平衡問(wèn)題。重點(diǎn)：力的投影、力對(duì)點(diǎn)之矩的計(jì)算、平面任意力系的平衡方程。難點(diǎn)：物體系統(tǒng)的平衡問(wèn)題。101、23.空間力系3.1力在空間直角坐標(biāo)軸上的投影3.2空間力對(duì)點(diǎn)之矩和力對(duì)軸之矩3.3空間任意力系的簡(jiǎn)化及平衡3.4重心教學(xué)要求：使學(xué)生掌握力在空間直角坐標(biāo)軸上的投影及力對(duì)軸之矩的計(jì)算；了解空間任意力系的簡(jiǎn)化和簡(jiǎn)化結(jié)果分析；掌握空間任意力系的平衡方程及應(yīng)用；了解物體重心概念及簡(jiǎn)單形體重心的求解方法。重點(diǎn)：力在空間直角坐標(biāo)軸上的投影、空間力對(duì)軸之矩的計(jì)算、軸系零部件空間力系的平衡問(wèn)題。難點(diǎn)：物體系的空間力系平衡問(wèn)題。421、2、34.摩擦4.1滑動(dòng)摩擦4.2摩擦角和自鎖4.3考慮摩擦?xí)r物體的平衡問(wèn)題4.4滾動(dòng)摩阻的概念教學(xué)要求：使學(xué)生掌握滑動(dòng)摩擦、摩擦角和自鎖的概念；了解考慮滑動(dòng)摩擦?xí)r簡(jiǎn)單物體系統(tǒng)平衡問(wèn)題的求解方法；了解滾動(dòng)摩擦的概念。重點(diǎn)：摩擦角和自鎖的概念、考慮滑動(dòng)摩擦?xí)r簡(jiǎn)單物體系統(tǒng)的平衡問(wèn)題。難點(diǎn)：摩擦角和自鎖的概念。221、2、35.點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)學(xué)5.1矢量法描述點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)5.2直角坐標(biāo)法描述點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)5.3自然法描述點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)教學(xué)要求：使學(xué)生了解描述點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)的矢量法實(shí)質(zhì)；掌握直角坐標(biāo)法描述點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方程和軌跡、速度、加速度的方法；掌握自然坐標(biāo)法描述點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方程和軌跡、速度、加速度的方法。重點(diǎn)：用直角坐標(biāo)法和自然坐標(biāo)法描述點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)。難點(diǎn)：描述某點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)坐標(biāo)的選擇方法。21、26.剛體的基本運(yùn)動(dòng)6.1剛體的平行移動(dòng)6.2剛體繞定軸的轉(zhuǎn)動(dòng)6.3定軸轉(zhuǎn)動(dòng)剛體的角速度、角加速度6.4定軸轉(zhuǎn)動(dòng)剛體內(nèi)各點(diǎn)的速度和加速度6.5輪系的傳動(dòng)比教學(xué)要求：使學(xué)生掌握剛體的平行移動(dòng)特點(diǎn)；掌握剛體的定軸轉(zhuǎn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)方程、角速度、角加速度；掌握定軸轉(zhuǎn)動(dòng)剛體內(nèi)各點(diǎn)的速度和加速度的計(jì)算方法；了解輪系傳動(dòng)比的計(jì)算。重點(diǎn)：剛體的平行移動(dòng)和定軸轉(zhuǎn)動(dòng)的概念及其內(nèi)部各點(diǎn)的速度、加速度的計(jì)算。難點(diǎn)：定軸轉(zhuǎn)動(dòng)剛體內(nèi)各點(diǎn)的速度和加速度的計(jì)算。21、27.點(diǎn)的合成運(yùn)動(dòng)7.1點(diǎn)的合成運(yùn)動(dòng)的概念7.2點(diǎn)的速度合成定理7.3點(diǎn)的加速度合成定理教學(xué)要求：使學(xué)生了解點(diǎn)的合成運(yùn)動(dòng)的概念；掌握點(diǎn)的速度合成定理的應(yīng)用；了解牽連運(yùn)動(dòng)為平移時(shí)的點(diǎn)的加速度合成方法；了解科氏加速度的概念；了解牽連運(yùn)動(dòng)為轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)點(diǎn)的加速度合成方法。重點(diǎn)：合成運(yùn)動(dòng)的概念、點(diǎn)的速度合成定理的應(yīng)用。難點(diǎn)：點(diǎn)的加速度合成定理的應(yīng)用。41、28.剛體的平面運(yùn)動(dòng)8.1剛體平面運(yùn)動(dòng)的概念8.2求平面圖形內(nèi)各點(diǎn)速度的基點(diǎn)法8.3求平面圖形內(nèi)各點(diǎn)速度的瞬心法8.4用基點(diǎn)法求平面圖形內(nèi)各點(diǎn)的加速度教學(xué)要求：使學(xué)生了解剛體平面運(yùn)動(dòng)的概念；掌握基點(diǎn)法求平面圖形內(nèi)各點(diǎn)速度的方法；掌握瞬心法和速度投影法求平面圖形內(nèi)各點(diǎn)速度的方法；了解基點(diǎn)法求解平面圖形內(nèi)某點(diǎn)的加速度。重點(diǎn)：求平面圖形內(nèi)各點(diǎn)速度的三種方法。難點(diǎn)：基點(diǎn)法求解平面運(yùn)動(dòng)剛體內(nèi)各點(diǎn)的加速度。41、29.點(diǎn)的動(dòng)力學(xué)基本方程9.1質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué)的基本定律9.2質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)微分方程教學(xué)要求：使學(xué)生了解動(dòng)力學(xué)的基本定律；掌握質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)微分方程的內(nèi)容及其能解決的兩類工程問(wèn)題的求解方法。重點(diǎn)：質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)微分方程的應(yīng)用。難點(diǎn)：已知質(zhì)點(diǎn)的受力求解質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況的問(wèn)題。21、210.動(dòng)量定理10.1動(dòng)量與沖量的概念；10.2動(dòng)量定理；10.3質(zhì)點(diǎn)系動(dòng)量守恒定律10.4質(zhì)心運(yùn)動(dòng)定理10.5質(zhì)心運(yùn)動(dòng)守恒定律教學(xué)要求：使學(xué)生掌握動(dòng)量與沖量的概念；理解動(dòng)量定理的內(nèi)容，掌握其工程應(yīng)用；理解質(zhì)心運(yùn)動(dòng)定理的內(nèi)容，了解其工程應(yīng)用。重點(diǎn)：動(dòng)量定理、質(zhì)心運(yùn)動(dòng)定理的內(nèi)容及其應(yīng)用。難點(diǎn)：質(zhì)心運(yùn)動(dòng)定理的內(nèi)容及其應(yīng)用。41、211.動(dòng)量矩定理11.1質(zhì)點(diǎn)和質(zhì)點(diǎn)系動(dòng)量矩的概念11.2動(dòng)量矩定理11.3剛體繞定軸的轉(zhuǎn)動(dòng)微分方程11.4剛體對(duì)軸的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量教學(xué)要求：使學(xué)生掌握質(zhì)點(diǎn)和質(zhì)點(diǎn)系動(dòng)量矩的概念；理解動(dòng)量矩定理內(nèi)容，了解工程應(yīng)用；掌握剛體繞定軸的轉(zhuǎn)動(dòng)微分方程,了解其工程應(yīng)用；掌握單個(gè)剛體及簡(jiǎn)單組合體對(duì)軸的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量的物理意義及計(jì)算方法。重點(diǎn)：動(dòng)量矩定理的內(nèi)容及其應(yīng)用。難點(diǎn)：動(dòng)量矩定理的內(nèi)容及其應(yīng)用。621、2、312.動(dòng)能定理12.1力的功的概念12.2質(zhì)點(diǎn)和質(zhì)點(diǎn)系的動(dòng)能12.3動(dòng)能定理12.4功率、功率方程、機(jī)械效率的概念；12.5勢(shì)力場(chǎng)、勢(shì)能、機(jī)械能守恒定律12.6普遍定理的綜合應(yīng)用教學(xué)要求：使學(xué)生掌握力的功的概念；掌握質(zhì)點(diǎn)和質(zhì)點(diǎn)系的動(dòng)能的計(jì)算方法；理解動(dòng)能定理的內(nèi)容，了解其工程應(yīng)用；了解功率、功率方程、機(jī)械效率的概念；了解勢(shì)力場(chǎng)、勢(shì)能、機(jī)械能守恒定律；了解各普遍定理解決各類工程問(wèn)題的選擇方法，并熟練應(yīng)用。重點(diǎn)：動(dòng)能定理的內(nèi)容及其應(yīng)用。難點(diǎn)：動(dòng)力學(xué)普遍定理的綜合應(yīng)用。61、213.達(dá)朗貝爾原理13.1慣性力的概念；13.2質(zhì)點(diǎn)和質(zhì)點(diǎn)系的達(dá)朗貝爾原理；13.3剛體慣性力的簡(jiǎn)化；13.4達(dá)朗貝爾原理的工程應(yīng)用。教學(xué)要求：使學(xué)生了解慣性力的概念；掌握質(zhì)點(diǎn)和質(zhì)點(diǎn)系的達(dá)朗貝爾原理；掌握不同運(yùn)動(dòng)形式的剛體慣性力的簡(jiǎn)化結(jié)果；了解達(dá)朗貝爾原理的工程應(yīng)用。重點(diǎn)：達(dá)朗貝爾原理的工程應(yīng)用。難點(diǎn)：不同運(yùn)動(dòng)形式的剛體慣性力的簡(jiǎn)化。61、2合計(jì)5682.實(shí)驗(yàn)部分實(shí)驗(yàn)部分的教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配見(jiàn)表3。表3實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)對(duì)應(yīng)的課程目標(biāo)1.理論力學(xué)綜合性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：觀察四種不同載荷、觀察自激振動(dòng)、自由振動(dòng)、受迫振動(dòng)現(xiàn)象，并找出它們的區(qū)別和聯(lián)系、測(cè)定彈簧的固有頻率。實(shí)驗(yàn)要求：觀察漸加載荷、沖擊載荷、突加載荷和振動(dòng)載荷的區(qū)別，了解四種不同載荷，按時(shí)間軸繪制圖像。測(cè)定自激振動(dòng)、自由振動(dòng)、受迫振動(dòng)振幅，并找出它們的區(qū)別和聯(lián)系、計(jì)算彈簧的剛度，計(jì)算彈簧的固有頻率。22、32.物體重心的測(cè)定實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：測(cè)定物體的重心。實(shí)驗(yàn)要求：用懸吊法和稱重法求出不規(guī)則形體的重心位置。233.材料動(dòng)靜摩擦因數(shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：測(cè)定材料的靜摩擦因數(shù)。實(shí)驗(yàn)要求：了解自鎖的概念，測(cè)定同種、不同種材料之間靜摩擦因數(shù)的測(cè)定方法。234.剛體轉(zhuǎn)動(dòng)慣量的測(cè)試實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：測(cè)定剛體的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量。實(shí)驗(yàn)要求：了解規(guī)則形體和不規(guī)則形體的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量的測(cè)定方法。測(cè)定不規(guī)則形體的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量。23合計(jì)8五、教學(xué)方法及手段本課程以課堂講授為主，結(jié)合線上自主學(xué)習(xí)、討論、案例、視頻資源共享、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)手段完成課程教學(xué)任務(wù)和相關(guān)能力的培養(yǎng)。使學(xué)生比較全面地理解《理論力學(xué)A》的基本知識(shí)、基本技能和基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力、分析計(jì)算能力、對(duì)工程問(wèn)題的辯證思維能力以及嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。在掌握理論力學(xué)基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生具備對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化領(lǐng)域的復(fù)雜工程中的力學(xué)問(wèn)題，進(jìn)行科學(xué)的選擇分析計(jì)算方法的邏輯思維能力。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)中，通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)、討論式教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的手段來(lái)驗(yàn)證理論力學(xué)課程的內(nèi)容，介紹常用設(shè)備和儀器的原理、構(gòu)造和使用維護(hù)方法以及綜合實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的思路和方案設(shè)計(jì)等，從而掌握理論力學(xué)的基本概念及工程中力學(xué)相關(guān)的基本知識(shí)。實(shí)驗(yàn)課前要求預(yù)習(xí)，課后及時(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，以加深對(duì)力學(xué)理論知識(shí)的理解，了解理論力學(xué)解決問(wèn)題的基本思想，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)及對(duì)工程結(jié)構(gòu)的力學(xué)計(jì)算能力，培養(yǎng)一定的理論分析能力和初步的機(jī)床設(shè)備操作能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。六、課程資源1.推薦教材：張春梅、段翠芳.《工程力學(xué)》機(jī)械工業(yè)出版社.2022.2.參考書(shū)：（1）哈爾濱工業(yè)大學(xué)理論力學(xué)教研室.《理論力學(xué)》第8版.高等教育出版社.2020（2）賈啟芬、劉習(xí)軍.《理論力學(xué)》第4版.機(jī)械工業(yè)出版社.2019（3）謝傳鋒等.《理論力學(xué)》.高等教育出版社.20153.期刊：（1）中國(guó)力學(xué)學(xué)會(huì).中國(guó)科協(xié).固體力學(xué)學(xué)報(bào).ISSN:0254-7805.（2）中國(guó)科學(xué)院.力學(xué)與實(shí)踐.ISSN1000-0879.（3）西安交通大學(xué).應(yīng)用力學(xué)學(xué)報(bào).ISSN1000-4939.（4）美國(guó).Journalofappliedmechanics（應(yīng)用力學(xué)）.529B0002.（5）中國(guó)力學(xué)學(xué)會(huì).工程力學(xué).ISSN1000-4750.4.網(wǎng)絡(luò)資源：（1）河南工學(xué)院張春梅等.理論力學(xué).2019.9.\l"/learn/announce"理論力學(xué)_中國(guó)大學(xué)MOOC(慕課)().（2）西南交通大學(xué)魯麗等.理論力學(xué).2018.9./course/SWJTU-410002.（3）哈爾濱工業(yè)大學(xué)孫毅等.理論力學(xué).2018.8./course/HIT-1001516003七、課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐課程成績(jī)由過(guò)程性考核成績(jī)和期末考核成績(jī)兩部分構(gòu)成，具體考核/評(píng)價(jià)細(xì)則及對(duì)課程目標(biāo)的支撐關(guān)系見(jiàn)表4。表4課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐考核環(huán)節(jié)占比考核/評(píng)價(jià)細(xì)則課程目標(biāo)123過(guò)程性考核課堂表現(xiàn)10%（1）根據(jù)線上自學(xué)、回答問(wèn)題、參與討論等進(jìn)行考核，滿分100分。（2）以平時(shí)考核成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)。√√55實(shí)驗(yàn)22%（1）根據(jù)每個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)操作完成情況和實(shí)驗(yàn)報(bào)告質(zhì)量單獨(dú)評(píng)分，滿分100分；（2）每次實(shí)驗(yàn)單獨(dú)評(píng)分，取各次實(shí)驗(yàn)成績(jī)的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績(jī)。（3）以實(shí)驗(yàn)成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)。√220作業(yè)18%（1）主要考核學(xué)生對(duì)各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)、理解和掌握程度，滿分100分；（2）每次作業(yè)單獨(dú)評(píng)分，包括線上作業(yè)和線下作業(yè)，取各次成績(jī)的平均值作為此環(huán)節(jié)的最終成績(jī)。（3）以作業(yè)成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)?！獭?08期末考核50%（1）卷面成績(jī)100分，以卷面成績(jī)乘以其在總評(píng)成績(jī)中所占的比例計(jì)入課程總評(píng)成績(jī)。（2）主要考核物體的受力分析、平衡方程的應(yīng)用；點(diǎn)和剛體速度、加速度、質(zhì)點(diǎn)和剛體的動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的基本概念、基本理論及綜合問(wèn)題的分析和計(jì)算。（3）考試題型為：判斷題、單項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)要說(shuō)明題和計(jì)算分析題。√√3020合計(jì)：100分453520八、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定1.考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定考核方式：本課程主要以課堂表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)、期末考核等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核評(píng)價(jià)?？己嘶疽螅嚎己丝偝煽?jī)由期末試卷成績(jī)和過(guò)程性考核成績(jī)組成。其中：期末試卷成績(jī)?yōu)?00分（權(quán)重50%），試題類型為判斷題、