西藏拉薩市2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期期末考試試題含解析

PAGE14-西藏拉薩市2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期期末考試試題（含解析）一、選擇題：1.有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的說法，正確的是（）A.血液屬于人體細(xì)胞外液B.人體血漿的pH是7．35~7．45C.血漿、組織液之間不能雙向物質(zhì)交換D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件【答案】B【解析】分析】內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液，主要包括血漿、組織液和淋巴，血漿、組織液、淋巴之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系是：，內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介?！驹斀狻緼、人體的細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，主要由組織液、血漿和淋巴組成，A錯(cuò)誤；B、人體血漿的pH是7.35~7.45，B正確；C、血漿和組織液之間物質(zhì)交換是雙向的，C錯(cuò)誤；D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，D錯(cuò)誤。故選B。2.人體組織液增多時(shí)，會(huì)大量積累在細(xì)胞間隙，導(dǎo)致組織水腫。下列各項(xiàng)中不能引起組織水腫的是（）A.養(yǎng)分不良，血漿蛋白削減 B.花粉過敏，毛細(xì)血管通透性增大C.飲食過咸導(dǎo)致血漿滲透壓上升 D.淋巴結(jié)發(fā)炎，淋巴回流受阻【答案】C【解析】【分析】本題考查內(nèi)環(huán)境相關(guān)學(xué)問，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)學(xué)問與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行說明、推理，做出合理的推斷或得出正確的結(jié)論實(shí)力?！驹斀狻垦獫{蛋白削減，導(dǎo)致血漿滲透壓下降，更多的水來到組織液，故A正確。毛細(xì)血管通透性增大，導(dǎo)致血漿蛋白來到組織液，導(dǎo)致血漿滲透壓下降，更多的水來到組織液，故B正確。血漿滲透壓上升，可通過神經(jīng)—體液調(diào)整使血漿滲透壓降低，維持內(nèi)環(huán)境的水平衡，故C錯(cuò)。淋巴回流受阻，導(dǎo)致蛋白質(zhì)不能回收到血漿，導(dǎo)致血漿滲透壓下降，更多的水來到組織液，故D正確。

故選C。

3.下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是A.穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)整機(jī)制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)整B.正常狀況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化指標(biāo)都在肯定范圍內(nèi)波動(dòng)C.當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時(shí)，人就不會(huì)生病D.體內(nèi)多對緩沖物質(zhì)對維持體液pH相對穩(wěn)定具有重要作用【答案】C【解析】本題考查的是穩(wěn)態(tài)的有關(guān)內(nèi)容。當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時(shí)，人不會(huì)生穩(wěn)態(tài)失調(diào)疾病，但有可能患遺傳病等，C錯(cuò)。故本題選C。4.在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，假如傳出神經(jīng)受損傷，其他部分正常，感受器受到刺激后將表現(xiàn)為（）A.有感覺，但肌肉無收縮反應(yīng)B.失去感覺，同時(shí)肌肉無收縮反應(yīng)C.既有感覺，又能運(yùn)動(dòng)D.失去感覺，但能運(yùn)動(dòng)【答案】A【解析】【分析】反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參加下，高等動(dòng)物對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)整的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧?！驹斀狻糠瓷浠“ǜ惺芷?、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必需通過反射弧來完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成。因?yàn)楦惺芷鳠o損傷，受到刺激后產(chǎn)生的興奮，沿著傳入神經(jīng)傳到脊髓，再通過脊髓的傳導(dǎo)功能傳到大腦皮層的感覺中樞，形成感覺。而傳出神經(jīng)遭到損傷，不能傳導(dǎo)興奮到效應(yīng)器即肌肉，所以肌肉無收縮反應(yīng)，可見A符合題意。故選A。5.下列關(guān)于體溫調(diào)整的理解，正確的是A.假如破壞了下丘腦，動(dòng)物仍舊具有維持體溫恒定的實(shí)力B.人體處于燥熱環(huán)境時(shí)，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加C.人體處于寒冷環(huán)境時(shí)，機(jī)體汗腺分泌削減，皮膚血管收縮D.寒冷環(huán)境中出現(xiàn)“寒顫”的行為屬于條件反射【答案】C【解析】體溫調(diào)整中樞位于下丘腦，假如破壞了下丘腦，動(dòng)物不具有維持體溫恒定的實(shí)力，A錯(cuò)誤；人體處于寒冷環(huán)境時(shí)，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，B錯(cuò)誤；人體處于寒冷環(huán)境時(shí)，機(jī)體汗腺分泌削減，皮膚血管收縮，以削減散熱，C正確；寒冷環(huán)境中出現(xiàn)“寒顫”的行為屬于非條件反射，D錯(cuò)誤。6.激素有產(chǎn)生部位和作用部位。促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素的主要作用部位依次是()A.垂體，甲狀腺，全身細(xì)胞 B.垂體，全身細(xì)胞，全身細(xì)胞C.垂體，全身細(xì)胞，甲狀腺 D.下丘腦，甲狀腺，全身細(xì)胞【答案】A【解析】試題分析：促甲狀腺激素釋放激素由下丘腦分泌，作用于垂體；促甲狀腺激素由垂體分泌，作用于甲狀腺；甲狀腺激素甲狀腺分泌，幾乎作用于全身細(xì)胞。故選A考點(diǎn)：本題考查甲狀腺激素的調(diào)整。點(diǎn)評：甲狀腺激素的調(diào)整過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時(shí)甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)整。7.關(guān)于免疫的敘述，正確的是（）A.效應(yīng)T淋巴細(xì)胞能識別抗原并能產(chǎn)生抗體B.漿細(xì)胞能識別抗原并能產(chǎn)生抗體C.記憶細(xì)胞在免疫的全過程中都能發(fā)揮作用D.T細(xì)胞是造血干細(xì)胞分化的淋巴細(xì)胞在胸腺中發(fā)育而成【答案】D【解析】【分析】1、體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以干脆刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原確定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，起先進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。2、細(xì)胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原確定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增加免疫功能。（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)?！驹斀狻緼、效應(yīng)T淋巴細(xì)胞能識別抗原并使得靶細(xì)胞裂解死亡，產(chǎn)生抗體的只有漿細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、漿B細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，但不能識別抗原，B錯(cuò)誤；C、記憶細(xì)胞在其次次免疫的過程中能發(fā)揮作用，使得二次免疫反應(yīng)快而強(qiáng)，C錯(cuò)誤；D、T細(xì)胞來源于造血干細(xì)胞，在胸腺中發(fā)育成熟，D正確。故選D。8.將某種盆栽植物放在窗臺上，一段時(shí)間后該植物會(huì)朝向窗外生長，其緣由是A.植物對溫度發(fā)生反應(yīng) B.植物對地心引力發(fā)生反應(yīng)C.植物對濕度發(fā)生反應(yīng) D.單側(cè)光引起生長素分布不勻稱【答案】D【解析】【分析】由題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對植物向光性產(chǎn)生的緣由的相關(guān)學(xué)問的識記和理解實(shí)力?！驹斀狻繉⒛撤N盆栽植物放在窗臺上，由于單側(cè)光從窗外向室內(nèi)照耀，引起生長素分布不勻稱，即植物莖的背光一側(cè)生長素含量多于向光一側(cè)，使背光一側(cè)生長快，因此一段時(shí)間后，該植物就會(huì)朝向窗外生長，A、B、C均錯(cuò)誤，D正確?！军c(diǎn)睛】植物向光性產(chǎn)生的緣由如下圖所示：9.種群密度是種群的數(shù)量特征之一。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.種群呈現(xiàn)“J”型增長的前提條件是環(huán)境、資源特別優(yōu)越，生存空間無限B.“S”型增長的種群，隨著時(shí)間的推移，種群增長所受的環(huán)境阻力不斷加大C.在自然界中，種群的增長曲線一般是“S”型曲線D.種群增長的“J”型曲線有K值，只是K值較大，沒有表示出來【答案】D【解析】【分析】“J”型曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物足夠、無限空間、無天敵的志向條件下生物無限增長的狀況。自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)斗爭就會(huì)加劇，以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加，這就使種群的誕生率降低，死亡率增高，種群數(shù)量增長變慢甚至停止，形成“S”型增長曲線?！驹斀狻緼、在食物足夠、無限空間、無天敵等志向條件下種群無限增長，呈現(xiàn)J型曲線，A正確；B、隨著時(shí)間的推移，種群增長所受的環(huán)境阻力不斷加大，種群數(shù)量不能無限長大，呈現(xiàn)S型曲線，B正確；C、在自然界中，由于資源和空間是有限的，種群的增長呈現(xiàn)S型曲線，C正確；D、J型曲線中種群能無限增長，沒有K值，S型曲線存在環(huán)境容納量，即K值，D錯(cuò)誤。故選D。10.下列關(guān)于種群特征的敘述中,不正確的是A.種群的性別比例在肯定程度上影響種群的誕生率B.種群密度預(yù)示著種群數(shù)量的將來變更趨勢C.誕生率和死亡率是確定種群數(shù)量的干脆因素D.進(jìn)行種群密度的調(diào)查有利于合理利用生物資源【答案】B【解析】【分析】種群的數(shù)量特征包括種群密度、誕生率和死亡率、遷入和遷出、年齡特征和性別比例等，其中種群密度是最基本的數(shù)量特征，誕生率和死亡率都會(huì)影響種群數(shù)量的變更，但年齡組成是通過影響誕生率和死亡率影響數(shù)量變更的，性別比例通過影響誕生率影響數(shù)量變更的。【詳解】A、種群的性別比例在肯定程度上影響種群的誕生率，A正確；B、種群密度反映了種群在肯定時(shí)期的數(shù)量，不能反映種群數(shù)量的變更趨勢，B錯(cuò)誤；C、誕生率和死亡率及遷入率和遷出率是確定種群數(shù)量和種群密度的干脆因素，C正確；D、進(jìn)行種群密度的調(diào)查可以對農(nóng)林災(zāi)難進(jìn)行監(jiān)測和預(yù)報(bào)、對漁業(yè)捕撈強(qiáng)度進(jìn)行確定等，有利于合理利用生物資源，D正確。故選：B?！军c(diǎn)睛】留意：誕生率和死亡率都會(huì)影響種群數(shù)量的變更，但年齡組成是通過影響誕生率和死亡率影響數(shù)量變更的，性別比例通過影響誕生率影響數(shù)量變更的。11.下列關(guān)于群落豐富度的敘述，正確的是（）A.群落的豐富度是指群落的多少B.群落中動(dòng)物的數(shù)目有很多，說明豐富度很高C.群落的豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少D.農(nóng)田中生物種類較少，豐富度較高【答案】C【解析】【分析】物種的豐富度：1、概念：是指一個(gè)群落或生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)目的多少。2、生態(tài)學(xué)上有多種測定物種豐富度的方法：通常有兩種：一是記名計(jì)算法；二是目測估計(jì)法?！驹斀狻緼、群落中生物種類的多少稱為豐富度，并不是群落的多少，A錯(cuò)誤；B、群落中生物種類的多少稱為豐富度，而不僅僅是動(dòng)物數(shù)目的多少，B錯(cuò)誤；C、群落的豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少，C正確；D、農(nóng)田中生物種類較少，豐富度較小，D錯(cuò)誤。故選C。12.下列有關(guān)演替的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.在棄耕農(nóng)田上群落不行能發(fā)展到森林階段B.發(fā)生在裸巖上的演替依次經(jīng)過:地衣階段、苔蘚階段、草本階段、灌木階段、森林階段C.在沙丘、冰川泥土上進(jìn)行的群落演替為初生演替D.人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替依據(jù)不同于自然演替的方向、速度進(jìn)行【答案】A【解析】【分析】1、群落演替是指一個(gè)群落代替另一個(gè)群落的過程，隨著群落演替的進(jìn)行，種群的基因頻率會(huì)發(fā)生變更，群落中的物種豐富度越來越高，群落結(jié)構(gòu)越來越困難，在相宜條件下，最終會(huì)演化成森林。2、初生演替：是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底殲滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！驹斀狻緼、在相宜條件下，在棄耕農(nóng)田上群落可能發(fā)展到森林階段，A錯(cuò)誤；B、發(fā)生在裸巖上的演替過程：裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段，B正確；C、在沙丘、冰川泥土上進(jìn)行的群落演替屬于初生演替，C正確；D、人類活動(dòng)會(huì)變更群落演替原有的方向和速度，D正確。故選A。13.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，不正確的是（）A.在食物鏈中能量只能由較低養(yǎng)分級流向較高養(yǎng)分級B.食物鏈中的養(yǎng)分級不行能是無限的C.初級消費(fèi)者越多，次級消費(fèi)者獲得的能量越少D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能的形式散失到環(huán)境中【答案】C【解析】【分析】能量流淌的渠道是食物鏈或食物網(wǎng)；能量流淌是單向流淌、逐級遞減的；能量流淌的時(shí)候只能從低養(yǎng)分級到高養(yǎng)分級，而不能倒過來流淌，所以說是單向流淌，逐級遞減是指一個(gè)養(yǎng)分級所同化的能量只有10%~20%能夠傳給下一養(yǎng)分級?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌渠道是食物鏈和食物網(wǎng)，由于食物鏈中捕食關(guān)系是單向的，故能量只能由較低養(yǎng)分級流向較高養(yǎng)分級而不能逆轉(zhuǎn)，A正確；B、能量流淌是單向、逐級遞減的，一般一條食物鏈的養(yǎng)分級不超過五個(gè)，B正確；C、兩個(gè)養(yǎng)分級間的能量傳遞效率為10%~20%，所以初級消費(fèi)者越多，次級消費(fèi)者獲得的能量越多，C錯(cuò)誤；D、流入到生態(tài)系統(tǒng)的能量最終都通過各種生物的呼吸作用以熱能的形式散失到環(huán)境中，D正確。故選C。14.關(guān)于信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中作用的敘述，不正確的是（）A.生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的傳遞B.信息能夠調(diào)整生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定C.信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有些是我們用肉眼看不到的D.沒有信息傳遞，生物仍可正常生存【答案】D【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型，（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等通過物理過程傳遞的信息。（2）化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)。（3）行為信息：是指某些動(dòng)物通過某些特別行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息。信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的作用；（2）生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞；（3）信息還能夠調(diào)整生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！驹斀狻緼、由分析可知，生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的傳遞，A正確；B、信息能夠調(diào)整生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，B正確；C、信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用有很多，有些是我們用肉眼看不到的，如化學(xué)信息，但可以用科學(xué)的方法揭示，C正確；D、生物體正常的生命活動(dòng)離不開信息傳遞，因此沒有信息傳遞，生物不能正常生存，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類和作用，意在考查學(xué)生的理解和分析推斷實(shí)力。15.森林遭到持續(xù)干旱，樹木往往擴(kuò)展根系的分布空間，保證獲得足夠水分，維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。這反映了森林生態(tài)系統(tǒng)（）A.復(fù)原力穩(wěn)定性較強(qiáng) B.反抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)C.復(fù)原力穩(wěn)定性較弱 D.反抗力穩(wěn)定性較弱【答案】B【解析】森林遭到持續(xù)干旱時(shí)，樹木往往會(huì)擴(kuò)展根系的分布空間，以保證獲得足夠水分，維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)反抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的實(shí)力，故為反抗力穩(wěn)定性，說明該森林生態(tài)系統(tǒng)的反抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)，故選B?！究键c(diǎn)定位】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性【名師點(diǎn)睛】生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或復(fù)原自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的實(shí)力叫生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)整實(shí)力，是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)；生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括反抗力穩(wěn)定性和復(fù)原力穩(wěn)定性。二、非選擇題16.下列甲、乙、丙圖表示發(fā)生在真核生物體內(nèi)的生理過程示意圖。請回答:（1）甲圖表示的生理過程是___________，該過程主要發(fā)生在細(xì)胞的______部位，參加該過程所需的酶有___________。（2）圖乙表示的生理過程是___________，該過程所需的原料是___________。（3）圖丙中“甲”表示甲硫氨酸，由此可以推知甲硫氨酸的密碼子是___________。（4）寫出上圖涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)開__________（以流程圖的形式表示）?！敬鸢浮?1).DNA分子復(fù)制(2).細(xì)胞核(3).DNA解旋酶和DNA聚合酶(4).轉(zhuǎn)錄(5).四種游離的核糖核苷酸(6).AUG(7).【解析】【分析】分析甲圖：圖甲是以DNA分子雙鏈為模板合成DNA的過程，是DNA分子的復(fù)制過程；分析乙圖：圖乙是以DNA是一條鏈為模板形成RNA的過程，是轉(zhuǎn)錄過程；分析丙圖：圖丙是在核糖體上以mRNA為模板，以tRNA為運(yùn)輸工具，以氨基酸為原料形成肽鏈的過程，是翻譯過程?！驹斀狻浚?）甲表示DNA分子復(fù)制，因?yàn)镈NA分子主要分布在細(xì)胞核中，因此DNA分子復(fù)制的主要場所是細(xì)胞核；參加DNA分子復(fù)制的酶有DNA解旋酶和DNA聚合酶。（2）圖乙是轉(zhuǎn)錄過程，轉(zhuǎn)錄須要的原料是四種游離的核糖核苷酸。（3）由圖可知，轉(zhuǎn)運(yùn)甲硫氨酸的tRNA上的反密碼子是UAC，由于密碼子與反密碼子進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對，因此甲硫氨酸的密碼子是AUG。（4）上圖涉及DNA的復(fù)制，轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，故其遺傳信息傳遞過程如下圖所示：【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能精確推斷圖中各過程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的學(xué)問精確答題。17.為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長素的關(guān)系，有人設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)方案。（1）方法步驟取6個(gè)小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘)。按如圖所示方法進(jìn)行試驗(yàn)處理。接通臺燈電源24h后，打開紙盒，視察并記錄6株玉米幼苗的生長狀況。（2）試驗(yàn)結(jié)果預(yù)料在圖示裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是________號裝置，而玉米幼苗不生長不彎曲的是________號裝置。（3）部分試驗(yàn)結(jié)果分析與推論①依據(jù)________號和________號裝置之間試驗(yàn)記錄的比照分析，可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照耀引起的。②依據(jù)________號和________號裝置之間試驗(yàn)記錄的比照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)。③依據(jù)________號和________號裝置之間試驗(yàn)記錄的比照分析，可以說明玉米幼苗感光部位在尖端。④依據(jù)5號和6號裝置之間試驗(yàn)記錄的比照分析，可以說明_________________。【答案】(1).3、4、5(2).2(3).1(4).3(5).1(6).2(7).1(8).4(9).玉米幼苗發(fā)生彎曲生長與生長素在玉米幼苗胚芽鞘兩側(cè)分布不均有關(guān)【解析】分析】據(jù)圖分析，1號向光彎曲生長；2號既不生長，也不彎曲；3號、4號和5號直立生長；6號向右彎曲生長。1、3號單一變量是單側(cè)光，兩組對比說明幼苗向光性是單側(cè)光引起的；1、2號單一變量是否切去尖端，所以兩者比照說明玉米向光彎曲與玉米幼苗尖端有關(guān)；1、4號單一變量是否讓尖端感光，兩者比照說明玉米幼苗感光部位在尖端。5、6號比照可說明玉米幼苗彎曲生長與生長素玉米幼苗胚芽鞘左右兩側(cè)分布不勻稱有關(guān)?！驹斀狻浚?）①試驗(yàn)結(jié)果預(yù)料：1號幼苗尖端受到單側(cè)光刺激，引起生長素分布不均，導(dǎo)致植物向光彎曲生長；2號去掉尖端，沒有生長素，植株既不生長不彎曲；3號植株在紙盒內(nèi)，生長素分布勻稱，植株直立生長；4號植株尖端不能感受光的刺激，植物生長素分布勻稱，則植株直立生長；5號去掉尖端，植株上放置含有生長素的瓊脂塊，則植株直立生長；6號含有生長素的瓊脂快放置在左側(cè)，則植株向右彎曲生長。綜上所述，3、4、5號直立生長，2號不生長不彎曲。（3）①“玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照耀引起的”試驗(yàn)的自變量為尖端是否接觸到單側(cè)光刺激，1與3的自變量有無單側(cè)光刺激。②“玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)”試驗(yàn)自變量為是否有尖端存在，1與2符合自變量的要求。③“玉米幼苗感光部位在尖端”說明試驗(yàn)的自變量是接受單側(cè)光刺激的部位，1與4符合試驗(yàn)中自變量的要求。④依據(jù)5號和6號裝置之間試驗(yàn)記錄比照分析，可以說明玉米幼苗發(fā)生彎曲生長與生長素在玉米幼苗胚芽鞘兩側(cè)分布不均有關(guān)?！军c(diǎn)睛】本題考查生長素的學(xué)問點(diǎn)，要求學(xué)生駕馭生長素的分布和運(yùn)輸以及生理作用特點(diǎn)，這是該題考查的重點(diǎn)，要求學(xué)生理解試驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則，把握試驗(yàn)的目的和變量，依據(jù)變量分析試驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟和方法，這是該題考查的難點(diǎn)。18.維持是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的前提?；卮鹣铝嘘P(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)整的問題：（1）某人攝食過咸，會(huì)導(dǎo)致人體中___________上升，下丘腦滲透壓感受器興奮，垂體釋放的_______增加，促進(jìn)___________，導(dǎo)致尿量削減。同時(shí)人體會(huì)產(chǎn)生___________，并通過主動(dòng)飲水來補(bǔ)充水分。（2）燥熱的夏天當(dāng)外界溫度超過35℃（3）某同學(xué)沒吃早餐，上午上課時(shí)，由于大腦能量供應(yīng)不足，導(dǎo)致精神萎靡。此時(shí)其血液中的___________（激素）的含量較正常時(shí)高，從而促進(jìn)___________，盡可能維持血糖含量正常。（4）猛烈運(yùn)動(dòng)后，由于肌肉供氧不足，導(dǎo)致進(jìn)行了部分無氧呼吸，血液中___________的含量增加，但由于血液中存在___________，血液pH仍維持相對穩(wěn)定?！敬鸢浮?1).細(xì)胞外液滲透壓(2).抗利尿激素(3).腎小管集合管對水的重汲取(4).渴覺(5).汗液的蒸發(fā)(6).胰高血糖素(7).肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖(8).乳酸(9).H2CO3和NaHCO3等緩沖物質(zhì)【解析】【分析】1、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓：（1）人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.35~7.45.血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān)；（3）血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān).在組成細(xì)胞外液的各種無機(jī)鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl-，細(xì)胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-。2、人體的水平衡調(diào)整過程：（1）當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過成時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓上升→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重汲取增加→尿量削減。同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動(dòng)飲水）。（2）體內(nèi)水過多時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素削減→腎小管、集合管對水分的重汲取削減→尿量增加。3、人體體溫調(diào)整：（1）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②削減散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。（2）燥熱環(huán)境下：主要通過增加散熱來維持體溫相對穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張?！驹斀狻浚?）某人攝食過咸，會(huì)導(dǎo)致人體中細(xì)胞外液滲透壓上升，下丘腦中的滲透壓感受器興奮，垂體釋放的抗利尿激素增加，促進(jìn)腎小管集合管對水的重汲取，導(dǎo)致尿量削減。同時(shí)人體會(huì)產(chǎn)生渴覺，并通過主動(dòng)飲水來補(bǔ)充水。（2）燥熱的夏天當(dāng)外界氣溫超過35°后，人體主要通過汗液的蒸發(fā)等方式來增加散熱從而保持體溫穩(wěn)定。（3）饑餓時(shí)，血液中胰高血糖素的含量較正常時(shí)高，從而促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖，盡可能維持血糖含量穩(wěn)定。（4）人體細(xì)胞無氧呼吸會(huì)產(chǎn)生乳酸，但由于血液中存在H2CO3和NaHCO3等緩沖物質(zhì)，血液pH仍維持相對穩(wěn)定。【點(diǎn)睛】本題考查內(nèi)環(huán)境的理化特性、體溫調(diào)整和水鹽平衡調(diào)整的相關(guān)學(xué)問，要求考生識記內(nèi)環(huán)境的理化特性，識記體溫調(diào)整和水鹽調(diào)整的詳細(xì)過程，能結(jié)合所學(xué)的學(xué)問精確答題。19.三月的江南草長鶯飛，呈現(xiàn)在眼前的是一幅幅朝氣盎然的漂亮畫卷。寬廣安靜的校內(nèi)里成行排列的雪松碧綠青翠、道路兩旁亭亭如蓋的懸鈴木伸展著寬大的嫩葉、廣玉蘭枝繁葉茂，裹滿紅花的紫荊搖曳著身姿；小葉女貞、杜鵑花、七里香、南迎春錯(cuò)落有致；樹叢中雜草零星稀疏，綠地卻絨草如氈。喜鵲在樹梢上俯視觀望，蚱猛在