湖南省郴州市2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期期末考試試題合格考

PAGE7-湖南省郴州市2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期期末考試試題（合格考）留意事項(xiàng)：1、本試卷分試題卷和答題卡。試題卷共6頁(yè)，有三道大題，共34道小題，滿分100分?？荚嚂r(shí)間60分鐘。2、答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)寫(xiě)在答題卡和該試題卷的指定位置上，并仔細(xì)核對(duì)答題卡，上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和科目。3、考生作答時(shí)，選擇題和非選擇題均須作答在答題卡上，在本試題卷上答題無(wú)效?？忌诖痤}卡上按答題卡中留意事項(xiàng)的要求答題。4、考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。一、單選題(本題共30個(gè)小題，每題2分，共60分)1.接種流感疫苗時(shí)進(jìn)行肌肉注射，藥物一般干脆進(jìn)入A.血液B.淋巴液C.組織液D.細(xì)胞內(nèi)液2.如圖是反射弧的模式圖。下列敘述錯(cuò)誤的是A.①代表感受器B.②代表傳出神經(jīng)C.③代表神經(jīng)中樞D.⑤代表效應(yīng)器3.下列有關(guān)細(xì)胞膜兩側(cè)出現(xiàn)短暫性電位變更的示意圖中，能正確表示神經(jīng)纖維某部位由靜息狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮狀態(tài)的是4.在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，假如傳出神經(jīng)受到損傷，而其他部分正常，感受器受到刺激后將表現(xiàn)為A.既有感覺(jué)，又能運(yùn)動(dòng)B.有感覺(jué)，但肌肉無(wú)收縮反應(yīng)C.失去感覺(jué)，同時(shí)肌肉無(wú)收縮反應(yīng)D.失去感覺(jué)，但能運(yùn)動(dòng)5.下列有關(guān)激素的敘述錯(cuò)誤的是A.都是蛋白質(zhì)B.是傳遞信息的有機(jī)分子C.作用于靶細(xì)胞、靶器官D.發(fā)揮作用后就被滅活6.人體血糖濃度之所以能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，與下列哪些激素的調(diào)整作用有關(guān)A.抗利尿激素B.胰島素和胰高血糖素C.生長(zhǎng)素D.赤霉素7.下圖是人體甲狀腺激素分泌的調(diào)整機(jī)制示意圖(A和B代表激素，①②③④代表過(guò)程)，下列有關(guān)敘述不正確的是A.乙代表垂體B.B代表促甲狀腺激素釋放激素C.下丘腦調(diào)控甲狀腺的調(diào)整機(jī)制是分級(jí)調(diào)整D.當(dāng)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí)，可通過(guò)③④過(guò)程抑制A、B激素的分泌8.人體猛烈運(yùn)動(dòng)，大量出汗后，不會(huì)發(fā)生的生理變更是A.血漿滲透壓上升B.腎小管對(duì)水的重汲取降低C.血液中的抗利尿激素含量上升D.產(chǎn)生渴感9.下列對(duì)免疫調(diào)整的敘述錯(cuò)誤的是A.體液中的溶菌酶殺菌屬于特異性免疫B.過(guò)敏反應(yīng)一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞C.接種疫苗不行能預(yù)防全部的傳染病D.免疫系統(tǒng)有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能10.注射疫苗是預(yù)防傳染病的重要途徑。從免疫的角度看，注射疫苗的主要目的是A.使機(jī)體產(chǎn)生抗體和淋巴因子B.增加機(jī)體的非特異性免疫功能C.增加機(jī)體的細(xì)胞免疫功能D.使機(jī)體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞11.園林工人為使灌木圍成的綠籬長(zhǎng)得茂密整齊，須要對(duì)綠籬定期修剪，其目的是A.促進(jìn)頂芽生長(zhǎng)B.促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)C.削減病蟲(chóng)危害D.削減有機(jī)物消耗12.如圖所示，用燕麥胚芽鞘做試驗(yàn)，可使胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)的是13.下列有關(guān)“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”試驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是A.做預(yù)試驗(yàn)?zāi)軝z測(cè)試驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性B.無(wú)關(guān)變量是生長(zhǎng)素類似物的濃度和作用時(shí)間C.當(dāng)生長(zhǎng)素類似物的濃度較低時(shí)一般采納浸泡法D.去掉枝條上成熟葉片的目的是降低蒸騰作用14.下列四種激素中能促進(jìn)果實(shí)成熟的是A.乙烯B.生長(zhǎng)素C.赤霉素D.脫落酸15.下列種群特征中能夠預(yù)料種群數(shù)量變更趨勢(shì)的是A.性別比例B.誕生率和死亡率C.年齡組成D.遷入率和遷出率16.調(diào)查草原上田鼠的種群密度，一般采納的方法是A.樣方法B.取樣器取樣法C.標(biāo)記重捕法D.黑光燈誘捕法17.下圖為兩個(gè)不同種群的數(shù)量增長(zhǎng)曲線。若沒(méi)有遷入和遷出，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.曲線X屬于“J”型曲線B.曲線Y屬于“S”型曲線C.曲線X沒(méi)有K值D.c的增長(zhǎng)速率大于b18.下列關(guān)于環(huán)境容納量敘述，錯(cuò)誤的是A.當(dāng)外界環(huán)境條件被破壞時(shí)，種群的環(huán)境容納量也會(huì)發(fā)生變更B.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量時(shí)，其增長(zhǎng)速率微小幾近于0C.環(huán)境容納量會(huì)隨種群誕生率與死亡率的變更而變更.D.對(duì)大多數(shù)植食動(dòng)物來(lái)說(shuō)種群環(huán)境容納量冬季最小19.下列關(guān)于豐富度的敘述不正確的是A.群落中生物數(shù)目的多少稱為豐富度B.不同群落生物的豐富度一般不同C.從赤道到北極，群落的豐富度漸漸削減D.豐富度越多的群落，其結(jié)構(gòu)越困難20.下列有關(guān)種間關(guān)系的敘述，正確的是A.兩個(gè)種群之間的捕食關(guān)系是在群落水平上進(jìn)行探討獲得的B.蚜蟲(chóng)吸取樹(shù)的汁液、蝗蟲(chóng)啃食植物葉片都屬于寄生關(guān)系C.同一區(qū)域的兩種動(dòng)物之間沒(méi)有共同的食物，則二者不存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D.互利共生的關(guān)系體現(xiàn)在某個(gè)種群內(nèi)的不同個(gè)體之間21.能說(shuō)明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是A.森林中有喬木層灌木層和草本層B.森林中不同地段往往分布著不同的種群C.一片竹林中竹子高矮不一D.牛群中有的牛高，有的牛矮22.下列四個(gè)群落演替的實(shí)例中，屬于初生演替的是A.棄耕農(nóng)田上進(jìn)行的演替B.森林砍伐后進(jìn)行的演替C.火山巖上進(jìn)行的演替D.干枯的池塘進(jìn)行的演替23.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，敘述正確的是A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者B.自養(yǎng)生物都能進(jìn)行光合作用，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分C.細(xì)菌都屬于分解者，異化作用類型有需氧型和厭氧型D.細(xì)菌既可以作生產(chǎn)者，也可以作消費(fèi)者和分解者24.流經(jīng)某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指A.全部生產(chǎn)者儲(chǔ)存的能量B.照耀到這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)全部植物體上的太陽(yáng)能C.這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者所固定的全部太陽(yáng)能D.這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者傳遞給初級(jí)消費(fèi)者的全部太陽(yáng)能25.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，下列說(shuō)法不正確的是A.碳循環(huán)具有全球性B.碳在生物界和無(wú)機(jī)環(huán)境間循環(huán)往復(fù)C.碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物體內(nèi)要通過(guò)生產(chǎn)者D.碳從生物體內(nèi)進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境只能通過(guò)呼吸作用26.下列生物傳遞信息的類型屬于化學(xué)信息的是A.雄性白鷺求偶時(shí)的舞蹈B.雌蠶蛾釋放的性外激素C.雌性螢火蟲(chóng)發(fā)出的熒光D.春季鳥(niǎo)類求偶的鳴叫聲27.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用的是A.調(diào)整生物種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定B.維持生物體正常生命活動(dòng)C.影響生物種群的繁衍D.對(duì)生物進(jìn)行自然選擇，促進(jìn)生物進(jìn)化28.某生物愛(ài)好小組的同學(xué)用河水、池泥、水藻、植食性小魚(yú)、廣口瓶、凡士林等材料制作了3個(gè)生態(tài)瓶(如圖所示)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是A.甲瓶中的小魚(yú)很快死亡是因?yàn)槠績(jī)?nèi)分解者數(shù)量過(guò)少B.乙瓶中的生物存活的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)C.丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中D.若想維持穩(wěn)定性，丙瓶不應(yīng)放在黑暗中29.對(duì)生物多樣性最有效的愛(ài)護(hù)措施是A.就地愛(ài)護(hù)B.易地愛(ài)護(hù)C.建立種子庫(kù)、精子庫(kù)D.建立植物園、動(dòng)物園30.為助力“漂亮鄉(xiāng)村”建設(shè)，科研人員對(duì)南京某地富養(yǎng)分化水體實(shí)施生態(tài)復(fù)原，先后向水體引入以藻類為食的某些貝類，引種蘆葦、香蒲等水生植物，以及放養(yǎng)植食性魚(yú)類等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，水體基本實(shí)現(xiàn)了“水清”“景美”“魚(yú)肥”的治理目標(biāo)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.治理前的水體不能實(shí)現(xiàn)自我凈化，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)整實(shí)力有肯定限度B.引進(jìn)的蘆葦、香蒲在與藻類競(jìng)爭(zhēng)光照的過(guò)程中具有優(yōu)勢(shì)，抑制藻類生長(zhǎng)繁殖C.漂亮鄉(xiāng)村建設(shè)過(guò)程中涉及到生物多樣性的干脆價(jià)值和間接價(jià)值D.放養(yǎng)植食性魚(yú)類可以加快生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量循環(huán)利用二、非選擇題(本題共3道題，共30分)31.(除標(biāo)明外，每空1分，共8分)如圖是人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖。請(qǐng)回答(1)填出各標(biāo)號(hào)所指體液的名稱：①②③④(2)正常人③內(nèi)的pH通常維持在，干脆起調(diào)整作用的是血漿中的物質(zhì)，如HCO3－、HPO42－。(3)機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)整網(wǎng)絡(luò)是(2分)調(diào)整網(wǎng)絡(luò)。32.(每空2分，共12分)2024年末暴發(fā)的新型冠狀病毒肺炎是指由新型冠狀病毒(2024－nCoV)感染引起的肺炎，以發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn)，依據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題：(1)新型冠狀病毒主要通過(guò)呼吸道侵入人體，首先要突破呼吸道中的黏膜，呼吸道黏膜屬于保衛(wèi)人體的第道防線，該病毒侵入人體后，吞噬細(xì)胞可以對(duì)其進(jìn)行吞噬和消化，這是人體的第道防線。機(jī)體在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，與病原體接觸后，主要針對(duì)特定的抗原起作用，叫做(特異性免疫1非特異性免疫)。(2)新型冠狀病毒侵入人體后，引發(fā)人體特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)稱為(抗原/抗體)，如它表面的某些蛋白質(zhì)。新型冠狀病毒寄生在肺部細(xì)胞中，能夠識(shí)別被侵染的靶細(xì)胞，并與之親密接觸，使其裂解死亡。新型冠狀病毒被釋放后，可與(細(xì)胞/體液)免疫產(chǎn)生的抗體結(jié)合，失去侵染實(shí)力，最終被吞噬細(xì)胞吞噬消化。33.(每空2分，共10分)下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)該食物網(wǎng)共有條食物鏈，蛇屬于第養(yǎng)分級(jí)。(2)兔和鼠的種間關(guān)系是。(3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)看，圖中植物屬于。(4)生態(tài)系統(tǒng)中能量流淌的特點(diǎn)是單向流淌和。三、試驗(yàn)題(本題共1道題，共10分)34.(每空2分，共10分)為探討生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生命活動(dòng)調(diào)整的影響，將去掉尖端的番茄幼苗做如圖甲所示處理，一段時(shí)間后視察幼苗的生長(zhǎng)狀況；圖乙表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)番茄根、芽生長(zhǎng)的影響。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：(1)在番茄幼苗中，生長(zhǎng)素可由色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái)；在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是(填“極性”或“非極性”)運(yùn)輸。(2)甲圖中，幼苗將(填“