部編版第十冊(cè)第三單元《遨游漢字王國(guó) 我愛(ài)你漢字》鞏固提高練習(xí)題

部編版第十冊(cè)第三單元《遨游漢字王國(guó)·我愛(ài)你漢字》鞏固提高練習(xí)題部編版第十冊(cè)第三單元《遨游漢字王國(guó)·我愛(ài)你漢字》鞏固提高練習(xí)題部編版第十冊(cè)第三單元《遨游漢字王國(guó)·我愛(ài)你漢字》鞏固提高練習(xí)題一、寫出課文中下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。近義詞：酷愛(ài)——（）領(lǐng)域——（）研究——（）反義詞：規(guī)整——（）纖細(xì)——（）維護(hù)——（）二、寫出課文中下面詞語(yǔ)的意思。1.舉世聞名：2.名人輩出：三、用“”畫出下面廣告用語(yǔ)中的錯(cuò)別字，把正確的字寫在括號(hào)里。衣服廣告：百衣百順（）摩托車廣告：騎樂(lè)無(wú)窮（）眼鏡廣告：一明驚人（）熱水器廣告：隨心所?。ǎ┧?、把字體和字體的特點(diǎn)用線連起來(lái)。字體字體的特點(diǎn)甲骨文字形方正，筆畫規(guī)整平直。金文象形意味已基本消失，筆畫簡(jiǎn)化，書寫方便。小篆象形性較強(qiáng)，寫法不固定，字的線條比較纖細(xì)。隸書線條粗壯，早期部分字形的象形性很明顯，后來(lái)字形逐漸規(guī)整、美觀?？瑫中谓Y(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線條圓轉(zhuǎn)，粗細(xì)基本一致，象形意味不明顯。五、按照漢字的演變順序排列下面五個(gè)字。（在括號(hào)里寫序號(hào)）（A）（B）（C）（D）（E）（）——()——()——()——()六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.甲骨文是刻在或上的文字，主要在時(shí)期使用。2.1899年王懿榮發(fā)現(xiàn)了比更早的文字——。3.南朝書法家寫的作品形體方正、筆畫平直、端莊雄偉；唐朝書法家寫的作品結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省、筆畫連綿、飛動(dòng)自然；明代書法家寫的作品行云流水、舒展有形、揮灑自如。4.用法律的形式確定和作為國(guó)家語(yǔ)言文字的地位，規(guī)定國(guó)家通用語(yǔ)言文字的適用，有利于語(yǔ)言文字的社會(huì)，有利于各民族之間的，有利于促進(jìn)民族，維護(hù)國(guó)家。5.研究報(bào)告要寫出標(biāo)題，要寫出、、、。七、閱讀課文，回答問(wèn)題。關(guān)于“李”姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告一、問(wèn)題的提出我們學(xué)校有不少同學(xué)姓李，我有好幾個(gè)鄰居也姓李。“李”姓是怎么來(lái)的？歷史上姓李的名人有哪些?現(xiàn)在的“李”姓是不是我國(guó)人口最多的姓氏？帶著這些問(wèn)題，我對(duì)“李”姓的歷史和現(xiàn)狀作了一次研究。二、研究方法1.查閱書籍和報(bào)刊。2.詢問(wèn)身邊的人。3.其他方法。三、資料整理類別內(nèi)容來(lái)源傳說(shuō)皋陶曾任堯帝的大理官（掌管刑罰的官職）,其子孫以官名“理”為姓氏。后來(lái)的“李”姓大多來(lái)源于此。唐代時(shí)，“李”為國(guó)姓。一些姓徐、安、杜、郭、麻、鮮于的武將，因立功被皇帝賜“李”姓。歷史名人戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的李冰父子主持修建了都江堰水利工程；漢代的李廣抗擊匈奴，威名遠(yuǎn)揚(yáng)；隋代的李春是著名的橋梁專家，舉世聞名的趙州橋就是他設(shè)計(jì)并參加建造的；唐代的李白被譽(yù)為“詩(shī)仙”；宋代的李清照是一位詞人，有“千古第一才女”之稱；明代的李時(shí)珍編寫了我國(guó)古代藥物學(xué)巨著《本草綱目》；近代的李大釗是中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一……現(xiàn)狀據(jù)統(tǒng)計(jì)，2018年全國(guó)戶籍人口中，王、李、張、劉、陳五個(gè)姓氏的數(shù)量占據(jù)前五名。其中，“王”姓和“李”姓的數(shù)量均超過(guò)一億，并且“王”姓比“李”姓略多。四、研究結(jié)論1.傳說(shuō)，“李”姓來(lái)源于上古時(shí)代的官名。唐代時(shí)，大量姓氏改為“李”姓，這可能為后來(lái)“李”姓人口的增長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。2.歷史上，“李”姓名人輩出。有水利專家李冰父子、軍事將領(lǐng)李廣、橋梁專家李春、“詩(shī)仙”李白、詞人李清照、藥物學(xué)家李時(shí)珍、革命領(lǐng)袖李大釗……他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域都閃耀著光芒。3.2018年，我國(guó)戶籍人口最多的姓氏是“王”姓，“李”姓排名第二。1.用“”畫出作者研究“李”姓的原因，用“”畫出作者想研究的問(wèn)題。2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。⑴作者圍繞“”搜集資料，整理后填在“”欄里，根據(jù)這些資料，得出了結(jié)論：。唐代時(shí)，大量姓氏改為“李”姓，這可能為后來(lái)“李”姓人口的增長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。⑵作者圍繞“”搜集資料，整理后填在“”欄里，依據(jù)這些資料，得出結(jié)論：。有水利專家李冰父子、軍事將領(lǐng)李廣、橋梁專家李春、“詩(shī)仙”李白、詞人李清照、藥物學(xué)家李時(shí)珍、革命領(lǐng)袖李大釗……他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域都閃耀著光芒。⑶作者圍繞“現(xiàn)在的‘李’姓是不是我國(guó)人口最多的姓氏”搜集資料，整理后填在“”欄里，根據(jù)這些資料，得出研究結(jié)論：3.找出課文中根據(jù)下面文段寫出的句子，抄到下面橫線上。唐朝時(shí)期，皇室賜予大臣或武將為國(guó)姓，先是徐、邴（bǐng）、安、杜、胡、弘（hóng）、郭、麻、鮮于、張、阿布、阿跌、舍利、朱邪（yé）、董、羅等氏，因建國(guó)有功從李唐皇族姓李，稍后大食（dàyì）國(guó)人李訶（hē）末將軍、李彥升和波斯人李鉉（xuàn）、李珣（xún）均被王侯賜姓，再后來(lái)沙陀（tuó）、氐（dī）、回紇（hé）、契（qì）丹、高車（chē）、吐蕃（tǔbō）以及猶太、安息、高句麗（gāogōulí）、黨項(xiàng)等外來(lái)少數(shù)族裔（yì）因功或者內(nèi)附，多被封賞為李姓。4.下面說(shuō)的是調(diào)查報(bào)告寫作方法，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（1）研究報(bào)告的標(biāo)題要體現(xiàn)研究的主要內(nèi)容。（）（2）“問(wèn)題的提出”部分要寫出研究的原因和想研究的問(wèn)題。（）（3）“研究方法”部分要寫出研究問(wèn)題所使用的方法。（）（4）“資料整理”部分要把搜集的資料一股腦兒寫出來(lái)。（）（5）“研究結(jié)論”部分要對(duì)資料進(jìn)行簡(jiǎn)要的概括和分析，回答“問(wèn)題的提出”里的問(wèn)題。（）八、整理材料。某小學(xué)五年級(jí)一班的同學(xué)分成四個(gè)小組，到社區(qū)的商業(yè)街調(diào)查用字不規(guī)范的情況。下面是四個(gè)小組提供的資料。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，然后完成練習(xí)。第一組：一家小商店的價(jià)格標(biāo)簽上，把“零售”的“零”下面寫成了“今”，把“酒”寫成“灑”。一家門店前的告示牌上，“禁止停車”的“?！睂懗闪硕?jiǎn)字“仃”。第二組：一家廣東人開(kāi)的飯館，招牌上把“廣東飯館”寫“廣東飯館”。洗浴中心的廣告牌上，寫著“這里保證讓您滿足浴望”。開(kāi)洗浴中心的人說(shuō)把“欲”寫成“浴”，能吸引顧客。一家衣服店的廣告牌上，“百依百順”的“依”寫成了“衣”。老板說(shuō)這樣寫讓別人一看就知道他的店是賣衣服的。第三組：一個(gè)水果攤位的價(jià)格牌上，把“草莓”的“莓”下面的“每”寫成了“母”。攤主說(shuō)他只上過(guò)三年學(xué)。一家快餐店的菜譜上，把“雞蛋”的“蛋”寫成了二簡(jiǎn)字“旦”，把“餐”寫成了二簡(jiǎn)字“歺”。第四組：一家火鍋店的廣告牌上，把“代金券”的“券”多寫了一道橫。一家制作門頭牌匾的店鋪正在制作“寶島眼鏡”“朋友氿家”招牌。老板說(shuō)，開(kāi)眼鏡店的人是廣東人，愛(ài)看港臺(tái)節(jié)目，要求把“寶島”寫成繁體字；開(kāi)酒店的人說(shuō)他上學(xué)時(shí)就寫“氿”，要求把“酒”寫成二簡(jiǎn)字“氿”。1.五年級(jí)一班的同學(xué)在商業(yè)街上看到了16個(gè)不規(guī)范的漢字。其中有4個(gè)二簡(jiǎn)字：仃、、和；有3個(gè)別字：灑、、；有6個(gè)繁體字：廣、、、、、；還把零、和3個(gè)字寫錯(cuò)了。2.有的人為了吸引顧客故意使用，小時(shí)候?qū)W過(guò)二簡(jiǎn)字的人習(xí)慣寫，喜歡看港澳臺(tái)節(jié)目的人愛(ài)用，文化水平低的人會(huì)寫出、和。九、當(dāng)一會(huì)“小老師”。找出這篇習(xí)作中的4處錯(cuò)誤，用修改符號(hào)（）修改。關(guān)于晨光農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)不規(guī)范用字的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告一、問(wèn)題的提出。我多次在晨光農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上看到過(guò)不規(guī)范用字。這個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上出現(xiàn)了哪些類型的不規(guī)范用字？出現(xiàn)不規(guī)范用字的原因是什么？圍繞這兩個(gè)問(wèn)題，我進(jìn)行了研究。二、研究方法。1.觀察。2.詢問(wèn)。3.查閱書籍和報(bào)刊。4.上網(wǎng)搜索。三、資料整理。不規(guī)范用字有錯(cuò)別字，如：“紙”的豎提上寫了一個(gè)點(diǎn)，“代金券”的“券”下部的“刀”寫成了“力”，“褲”的衣字旁寫成了示字旁……有別字，如：“依依不舍”的“依”寫成了“衣”，“隨心所欲”的“欲”寫成了“浴”，“酒”寫成了“灑”……有繁體字，如：“臺(tái)”寫成了“臺(tái)”，“廣”寫成了“廣”，“飯”寫成了“飯”，“島”寫成了“島”……有二簡(jiǎn)字，如：“雞蛋”的“蛋”寫成了“旦”，“餐”寫成了“歺”，“?！睂懗闪恕柏辍薄幕潭鹊偷娜?，常寫錯(cuò)別字和二簡(jiǎn)字；上學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)二簡(jiǎn)字的人，習(xí)慣寫二簡(jiǎn)字；有人受港澳臺(tái)媒體的影響，喜歡使用繁體字做招牌廣告牌；有人為了吸引顧客，在招牌廣告牌上使用別字。四、研究結(jié)論出現(xiàn)不規(guī)范用字，或因?yàn)榻逃潭鹊?，或因?yàn)閷W(xué)過(guò)二簡(jiǎn)字，或因?yàn)槭芨郯呐_(tái)媒體影響，或?yàn)榱苏袛埳夤室鉃橹?。這個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上出現(xiàn)了錯(cuò)字、別字、二簡(jiǎn)字、繁體字共四個(gè)類型的不規(guī)范用字。十、做一做，寫一寫。（從中選一項(xiàng)）◎搜集更多的資料，圍繞漢字的歷史、漢字書法或其他感興趣的與漢字有關(guān)的內(nèi)容，開(kāi)展簡(jiǎn)單的研究，然后寫一份調(diào)查報(bào)告?！蛘{(diào)查同學(xué)的作業(yè)本、街頭招牌、書籍報(bào)刊等，圍繞生活中用字不規(guī)范的情況，開(kāi)展簡(jiǎn)單的研究，然后寫一篇調(diào)查報(bào)告。參考答案一熱愛(ài)范圍探究凌亂粗壯損害、敗壞、破壞、二1全世界都知道。形容趙州橋非常有名。2有才能的著名人物不斷地大量涌現(xiàn)。三依其鳴欲四甲骨文字形方正，筆畫規(guī)整平直。金文象形意味已基本消失，筆畫簡(jiǎn)化，書寫方便。小篆象形性較強(qiáng)，寫法不固定，字的線條比較纖細(xì)。隸書線條粗壯，早期部分字形的象形性很明顯，后來(lái)字形逐漸規(guī)整、美觀?？瑫中谓Y(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線條圓轉(zhuǎn)，粗細(xì)基本一致，象形意味不明顯。五BDEAC六1龜甲獸骨商周2篆書甲骨文3智永楷書懷素草書文征明行書4普通話規(guī)范漢字通用范圍應(yīng)用交往團(tuán)結(jié)統(tǒng)一5問(wèn)題的提出研究方法資料整理研究結(jié)論七1我們學(xué)校有不少同學(xué)姓李，我有好幾個(gè)鄰居也姓李?！袄睢毙帐窃趺磥?lái)的？歷史上姓李的名人有哪些?現(xiàn)在的“李”姓是不是我國(guó)人口最多的姓氏？2⑴“李”姓怎么來(lái)的來(lái)源傳說(shuō)，“李”姓來(lái)源于上古時(shí)代的官名⑵歷史上姓李的名人有哪些歷史名人歷史上，“李”姓名人輩出⑶現(xiàn)狀2018年，我國(guó)戶籍人口最多的姓氏是“王