幼兒園中班科學(xué)教案《樹兒作用大》

幼兒園中班科學(xué)教案《樹兒作用大》寫好教案師老師上好課的前提，下面是應(yīng)屆畢業(yè)生我為大家收集的關(guān)于幼兒園中班科學(xué)教案《樹兒作用大》，歡迎大家閱讀!

活動來源：

在開展主題活動我的社區(qū)中發(fā)覺，孩子們生活的社區(qū)里種植著許很多多的樹木，孩子們覺得樹木可以美化小區(qū)環(huán)境，讓小區(qū)變得更美麗，為了讓孩子對樹木的作用有更加全面的熟悉，所以打算生成樹兒作用大這節(jié)綜合活動，幼兒園中班科學(xué)教案《樹兒作用大》

。旨在通過敘述（故事）、溝通爭論，讓幼兒自由探究樹木的多種作用，萌發(fā)愛惜樹木的情感。

活動目標(biāo)：

1.理解故事內(nèi)容，知道樹可以防風(fēng)、防沙、防塵。

2.探究樹木的多種作用，萌發(fā)愛惜樹木的情感

活動預(yù)備：

閱歷預(yù)備：

1.對樹木有肯定的熟悉

2.收集樹木作用大資料

物質(zhì)預(yù)備：PPT記錄紙圖片

活動過程：

一、激情導(dǎo)入師：

前幾天，我們在參訪社區(qū)后發(fā)覺，社區(qū)四周種植著很多的樹木，今日老師也帶來了一個關(guān)于樹木的故事，和大家一起共享。

從前，有一個漂亮的村子，它的四周種了好多樹。在離村子不遠(yuǎn)處，住著三個惡魔王，風(fēng)魔王、沙魔王、雨魔王。有一天，這三個惡魔王湊到一起要比試本事，風(fēng)魔王說：我的本事最大，我可以把村子吹得稀巴爛!沙魔王說我的本事大，我可以把村子用沙全埋了!雨魔王說：你們的本事都不如我大，我舍命下雨形成洪水，把村子全沉沒!他們的話被過路小喜鵲聽到了，小喜鵲趕快把這個消息告知了全村的人，人們聽了特別可怕，可是又沒有方法，打算離開這個漂亮的地方。這時，突然聽到大森林里樹葉嘩嘩作響，一個聲音在喊著：別可怕，我會愛護(hù)你們的!風(fēng)魔王來了，它鼓起腮幫子呼呼舍命地吹;沙魔王來了，狂風(fēng)卷著黃沙嗚嗚地刮;雨魔王來了，傾盆大雨嘩嘩地下

二、互動（學(xué)習(xí)）

(一)理解故事內(nèi)容，知道樹可以防風(fēng)、防沙、防塵，資料共享平臺《幼兒園中班科學(xué)教案《樹兒作用大》》。

師：聰慧的小伴侶，村子被風(fēng)吹倒了嗎?被沙埋了嗎?被洪水沉沒了嗎?

為什么?

師:我們接著往下聽故事：

全部的樹木都挺直了樹干，撐展了葉子，葉子與葉子之間連在一起，變成了一扇堅不行摧的屏風(fēng)，攔住了風(fēng)魔王、沙魔王;全部的樹木伸展了樹根，變成了一塊巨大的海綿，汲取了雨水，攔住了雨魔王。風(fēng)魔王、沙魔王、雨魔王最終被森林里的樹木戰(zhàn)勝了，村民們歡呼著、跳動著，從今以后對大森林的樹木更加愛惜了。

師：現(xiàn)在你們明白了大森林的樹木有什么作用?

師小結(jié)：(出示圖片)原來樹有防風(fēng)，防沙，防洪的作用。

(二)幼兒爭論溝通，完成記錄表。

1.師：樹木還有哪些作用?請你把自己收集到的資料和小伴侶們一起溝通、爭論。

2.小組完成記錄表

3.小組個別幼兒溝通三、出示PPT，歸納提升。

師：剛才小伴侶們都溝通了自己的意見，那我們一起再來看一看(出示PPT)

1.美化環(huán)境的作用師：樹可以把四周環(huán)境裝扮的特別漂亮，使人們心情舒服、開心，所以樹可以美化環(huán)境。

2.凈化空氣的作用師：剛才小伴侶們提到樹可以凈化空氣，你們知道樹是怎么凈化空氣的嗎?

這兩幅圖片里的小區(qū)上空有什么不同?(乙圖冒著很多黑煙，甲圖冒著淡灰色煙)假如讓你在冒黑煙的小區(qū)里生活，你會有什么感覺?(嗆得咳嗽、惡心，時間長了還會生病)樹多的地方為什么煙是淺灰色的?

師小結(jié)：原來，人們發(fā)覺了一個隱秘，樹多的地方，空氣特殊新奇，經(jīng)過科學(xué)家討論發(fā)覺，樹木可以汲取有害氣體和煙塵，排出氧氣和水，使空氣變得新奇潔凈。于是，人們就在小區(qū)的四周種了好多樹。

3.調(diào)整氣候的作用師：樹是怎么調(diào)整氣候的?

這兩幅圖上正在玩耍的小伴侶表現(xiàn)有什么不同?(表情不一樣，一個小伴侶滿頭大汗，樹多的地方小伴侶玩起來很涼快)師小結(jié)：原來夏每天氣酷熱，樹木里的水分大量蒸發(fā)，帶走一部分熱量，它像空調(diào)一樣可以使溫度降低。

4.削減噪音樹木濃密的樹葉對聲音的汲取作用很強(qiáng)，當(dāng)噪聲的聲波通過樹木時，樹葉就會汲取一部分聲波，使噪聲減弱。

(三)復(fù)習(xí)鞏固樹的作用，加深印象四、拓展延長師：剛才小伴侶們說了許很多多樹木的作用，其實樹的全身都是寶。