第三章相互作用-力（單元測試）（原卷版）

學(xué)而優(yōu)教有方學(xué)而優(yōu)教有方試卷第=page22頁，共=sectionpages88頁第三章相互作用——力單元測試學(xué)校:________姓名：________班級：________考號：_________一、單選題（共28分）1．（本題4分）如圖所示為體操男子吊環(huán)比賽中某個動作的模擬圖，運(yùn)動員靜止不動，兩根吊帶對稱并與豎直方向有一定夾角，此時左、右兩吊環(huán)對運(yùn)動員的作用力大小分別為，則下列判斷正確的是（）A．是一對作用力和反作用力B．每根吊帶受到吊環(huán)的拉力的大小都等于運(yùn)動員重力的一半C．在運(yùn)動員將兩吊帶再緩慢向兩邊撐開的過程中，吊帶上的張力緩慢增大D．兩個吊環(huán)對運(yùn)動員的作用力的合力一定豎直向上2．（本題4分）物塊受到共點(diǎn)力F1和F2的作用，它們的合力大小為4N，則F1和F2的大小可能是（）A．F1=10NF2=5N B．F1=1NF2=2NC．F1=4NF2=4N D．F1=10NF2=16N3．（本題4分）如圖所示為某根彈簧的伸長量x與彈簧所受拉力F之間的關(guān)系圖像，下列說法中正確的是（）A．當(dāng)彈簧的伸長量時，拉力B．當(dāng)彈簧受到的拉力作用時，彈簧的伸長量一定是C．彈簧的勁度系數(shù)是2N/mD．彈簧的勁度系數(shù)是4．（本題4分）如圖所示是某幼兒園的一部直道滑梯，其滑道傾角為。一名質(zhì)量為的幼兒在此滑道上勻速下滑。若不計空氣阻力，重力加速度，則該幼兒（）A．所受摩擦力為 B．對滑道的壓力為C．對滑道的壓力為 D．所受摩擦力5．（本題4分）用一輕繩將光滑小球P系于粗糙墻壁上的O點(diǎn)，在墻壁和球P之間夾有一矩形物塊Q，如圖所示。P、Q均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列相關(guān)說法正確的是（）。A．P物體受到4個力B．Q受到3個力C．若繩子適當(dāng)變長，繩子的拉力將變小D．若繩子適當(dāng)變短，Q可能會下滑6．（本題4分）如圖所示，在水平放置的木棒上的M、N兩點(diǎn)，系著一根不可伸長的柔軟輕繩，繩上套有一光滑小金屬環(huán)?，F(xiàn)將木棒繞其左端逆時針緩慢轉(zhuǎn)動一個小角度，則關(guān)于輕繩對M、N兩點(diǎn)的拉力F1、F2的變化情況，下列判斷正確的是（）A．F1和F2都變大 B．F1變大，F(xiàn)2變小C．F1和F2都變小 D．F1變小，F(xiàn)2變大7．（本題4分）如圖所示，固定在水平地面上的物體A，左側(cè)是圓弧面，右側(cè)是傾角為θ的斜面，一根輕繩跨過物體A頂點(diǎn)上的小滑輪，繩兩端分別系有質(zhì)量為m1、m2的小球B、C，假設(shè)繩與物體A的表面平行，當(dāng)兩球靜止時，小球B與圓弧圓心之間的連線和水平方向的夾角也為θ，不計一切摩擦，則m1、m2之間的關(guān)系是（）A．m1＝m2 B．m1＝m2tanθ C． D．m1＝m2cosθ二、多選題（共18分）8．（本題6分）如圖所示，用一段繩子把輕質(zhì)滑輪吊裝在A點(diǎn)，一根輕繩跨過滑輪，繩的一端拴在井中的水桶上，人用力拉繩的另一端，滑輪中心為O點(diǎn)，人所拉繩子與OA的夾角為β，拉水桶的繩子與OA的夾角為α。人拉繩沿水平地面向左運(yùn)動，把井中質(zhì)量為m的水桶緩慢提上來，人的質(zhì)量為M，重力加速度大小為g，在此過程中，以下說法正確的是（）A．α始終等于βB．吊裝滑輪的繩子上的拉力逐漸變大C．地面對人的摩擦力逐漸變大D．地面對人的支持力逐漸變大9．（本題6分）兩物體M、m用跨過光滑定滑輪的輕繩相連，如圖所示，OA、OB與水平面的夾角分別為30°、60°，物體M的重力大小為20N，M、m均處于靜止?fàn)顟B(tài)。則（）A．繩OA對M的拉力為10NB．繩OB對M的拉力為10NC．m受到水平面的靜摩擦力為D．m受到水平面的靜摩擦力的方向水平向左10．（本題6分）如圖所示，一質(zhì)量為m、半徑為r的光滑球A用細(xì)繩懸掛于O點(diǎn)，另一質(zhì)量為M、半徑為R的半球形物體B被夾在豎直墻壁和A球之間，B的球心到O點(diǎn)之間的距離為h，A、B的球心在同一水平線上，A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)．重力加速度為g．則下列說法正確的是A．A對B的壓力大小為B．豎直墻壁對B的摩擦力可能為零C．當(dāng)只輕輕把球B向下移動一點(diǎn)距離，若A、B再次保持靜止，則A對B的壓力大小保持不變，細(xì)繩拉力增大D．當(dāng)只輕輕把球B向下移動一點(diǎn)距離，若A、B再次保持靜止，則A對B的壓力減小，細(xì)繩拉力減小三、實驗題（共18分）11．（本題9分）某學(xué)習(xí)小組通過以下實驗來“驗證力的平行四邊形定則”。

（1）如圖甲所示，把白紙固定在木板上后，再把木板豎直固定，將圖釘固定在A點(diǎn)，彈簧測力計一端固定在圖釘上，另一端與細(xì)繩a相連，細(xì)繩a與細(xì)繩b、c相連接，細(xì)繩b、c跨過光滑定滑輪后，分別懸掛3個和5個質(zhì)量均為50g的鉤碼，穩(wěn)定后，a、b、c的結(jié)點(diǎn)位于O處，此時彈簧測力計的讀數(shù)為________N，記錄O點(diǎn)的位置和_______________。（2）如圖乙所示，取圖中長度為標(biāo)度表示0.5N，請在圖乙中用力的圖示作出細(xì)繩b、c的拉力F1和F2，并作出它們合力F′的示意圖_______________________。若在誤差允許范圍內(nèi)滿足F，則力的平行四邊形定則可得到驗證。（取g=10m/s2）（3）彈簧測力計的外殼與白紙之間存在摩擦________（填“會”或“不會”）對實驗產(chǎn)生影響。12．（本題9分）在“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”實驗中，實驗裝置如圖甲所示，將彈簧的左端固定在刻度尺的“0”刻度線處，實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將鉤碼掛在繩子的下端，測量相應(yīng)的數(shù)據(jù)，通過描點(diǎn)法作出F-l（F為彈簧的拉力，l為彈簧的長度）圖像，如圖乙所示。

（1）下列說法中正確的是_________。（填正確答案標(biāo)號）A．每次增加的鉤碼數(shù)量必須相等B．通過實驗可知，在彈性限度內(nèi)，彈力與彈簧的長度成正比C．用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧水平且處于平衡狀態(tài)D．用幾個不同的彈簧，分別測出幾組拉力與彈簧伸長量，會得出拉力與彈簧伸長量之比相等（2）根據(jù)乙圖可求得該彈簧的勁度系數(shù)為_________N/m（保留兩位有效數(shù)字），圖像中在點(diǎn)出現(xiàn)拐點(diǎn)是因為________。（3）該實驗將彈簧水平放置而不是豎直放置，優(yōu)點(diǎn)在于：_________。四、解答題（共36分）13．（本題10分）如圖所示，兩輕彈簧a，b懸掛一小球處于平衡狀態(tài)，a彈簧與豎直方向成30°角，b彈簧水平，a，b的勁度系數(shù)分別為k1，k2，求a，b的伸長量之比。

14．（本題12分）同在xOy平面內(nèi)的六個力如圖所示，大小分別為F1=10N，，F(xiàn)3=12N，，F(xiàn)5=30N，F(xiàn)6=12N，求合力的大小和方向。