廣西2024年教師資格證 單項(xiàng)選擇題+材料分析題+寫作題真題沖刺卷3月份B卷

廣西2024年教師資格證單項(xiàng)選擇題+材料分析題+寫作題真題沖刺卷3月份B卷一、【單項(xiàng)選擇題】1.“小人國(guó)”“大人國(guó)”的故事富于想象，出自18世紀(jì)英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的一部小說。這部小說是()A、《海的女兒》B、《格列佛游記》C、《魯濱遜漂流記》D、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》正確答案:B2.為促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí),某縣教育行政部門為所有在崗教師提供了每年不低于72學(xué)時(shí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，該縣的做法()。A、正確，保障了教師參加進(jìn)修培訓(xùn)的權(quán)利B、正確,促進(jìn)了義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的均衡分配C、錯(cuò)誤，侵犯了學(xué)校自主管理的權(quán)利D、錯(cuò)誤，侵犯了教師帶薪休假的權(quán)利正確答案:A3.某學(xué)生認(rèn)為，自己的作文水平跟前一學(xué)期相比有明顯提高。這種評(píng)價(jià)類型是（）A、絕對(duì)性評(píng)價(jià)B、相對(duì)性評(píng)價(jià)C、個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)D、診斷性評(píng)價(jià)正確答案:C4.小剛自習(xí)課與同學(xué)說話，被學(xué)?？哿朔郑嘀魅瓮趵蠋煱研偨械睫k公室訓(xùn)斥了一頓、小剛解釋說，老師，今天主要是因?yàn)椤?王老師更生氣了，“每次你都有理由，再這樣叫你家長(zhǎng)來!”王老師的做法()。A、恰當(dāng)，制定了校規(guī)就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行B、恰當(dāng)，對(duì)屢教不改的學(xué)生就要批評(píng)C、不恰當(dāng)，應(yīng)該聽小剛解釋清楚再處理D、不恰當(dāng)，應(yīng)該殺一儆百在教室里處理正確答案:C5.杜甫詩(shī)“大邑?zé)奢p且堅(jiān)，扣如哀玉錦城傳。君家白碗勝霜雪，急送茅齋也可憐”，贊嘆的瓷器種類是A、青瓷B、白瓷C、青花瓷D、彩瓷正確答案:B6.能源可以分為可再生能源和不可再生能源。下列屬于不可再生能源的是()A、核能B、太陽(yáng)能C、風(fēng)能D、生物能正確答案:A7.在小學(xué)課程實(shí)施過程中，教師挖掘和利用的民風(fēng)民俗、傳說故事、傳統(tǒng)節(jié)日、文化活動(dòng)等資源屬于（）。A、自然資源B、校內(nèi)資源C、社會(huì)資源D、個(gè)體資源正確答案:C8.為了能讓孩子獲得進(jìn)入優(yōu)質(zhì)初中就讀的“敲門磚”，家長(zhǎng)們不惜投入大把財(cái)力和時(shí)間，送孩子上各種校外培優(yōu)班、特長(zhǎng)班，以求能獲得更多含金量高的證書。結(jié)合素質(zhì)教育的相關(guān)知識(shí)，以下關(guān)于上述現(xiàn)象的說法正確的是()。A、家長(zhǎng)重視利用課外資源，有利于學(xué)生素質(zhì)的全面提高B、家長(zhǎng)著眼于學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展，有利于學(xué)生自由充分發(fā)展C、家長(zhǎng)重視學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)和潛能的發(fā)揮，有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展D、家長(zhǎng)沒有真正遵循素質(zhì)教育理念，其做法不利于學(xué)生身心健康正確答案:D9.要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的()和為人師表的作用。A、主導(dǎo)作用B、主體作用C、心理作用D、人格魅力正確答案:D10.下圖中教師行為體現(xiàn)的是(??)A、評(píng)價(jià)主體多元化B、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一化C、評(píng)價(jià)方法復(fù)雜化D、評(píng)價(jià)方式多樣化正確答案:B11.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的內(nèi)涵是指()。A、個(gè)人在腦力上的自由發(fā)展B、德、智、體和諧發(fā)展C、個(gè)人知識(shí)和智力充分、自由地發(fā)展D、人的全面發(fā)展是指人的勞動(dòng)能力，即人的體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展，還包括人的道德的發(fā)展和人的個(gè)性的充分發(fā)展正確答案:D12.王老師是一名新教師，沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和嫻熟的教學(xué)技術(shù)。但是王老師在教學(xué)后及時(shí)對(duì)課堂教學(xué)的教學(xué)感受、教學(xué)情景、教學(xué)反饋信息等進(jìn)行記錄、總結(jié)、反思，找出存在的問題和不足，并有針對(duì)性地修改和完善教學(xué)方案。他任職三年間取得了很高的教學(xué)成績(jī)。由此可以判斷王老師屬于()。A、批判型教師B、反思型教師C、經(jīng)驗(yàn)型教師D、研究型教師正確答案:B13.記憶過程包括（）。A、識(shí)記、保持和遺忘B、識(shí)記、再認(rèn)和回憶C、識(shí)記、保持和聯(lián)想D、識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶正確答案:D14.在課堂教學(xué)中，文老師不僅能夠深入淺出地講解學(xué)科知識(shí)，而且能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德方面的引導(dǎo)。文老師的做法體現(xiàn)了()A、教育價(jià)值的融合B、教法與學(xué)法的融合C、師生互動(dòng)的生成D、傳授與習(xí)得的互補(bǔ)正確答案:A15.在某次國(guó)際會(huì)議上，每國(guó)有1～2名代表參會(huì)，參會(huì)代表沒有多重國(guó)籍的人。其中，甲、乙、丙和丁四人分別來自英國(guó)、德國(guó)和美國(guó)3個(gè)國(guó)家。已知：

(1)甲乙至少有一人來自英國(guó)；

(2)乙丙至少有一人來自德國(guó)。

如果甲丙丁至少有2人來自英美兩國(guó)，則下列()項(xiàng)是不可能的。A、甲來自德國(guó)B、乙來自德國(guó)C、丙來自英國(guó)D、丁來自英國(guó)正確答案:A16.有的成語(yǔ)與歷史人物密切相關(guān)。下列選項(xiàng)中,與“狡兔三窟”相關(guān)的歷史人物是()A、管仲與齊桓公B、毛遂與平原君C、馮諼與孟嘗君D、曹劌與魯莊公正確答案:C17.金縷玉衣是漢代最高規(guī)格的喪葬殮服，下圖中的金縷玉衣出土于1973年河北省定縣八角廊村的40號(hào)漢墓。該金縷玉衣的主人是()A、漢景帝劉啟B、中山懷王劉修C、漢武帝劉徹D、中山靖王劉勝正確答案:B18.1912年發(fā)表《對(duì)教育方針之意見》，提出了軍國(guó)民教育、實(shí)利主義教育、公民道德教育、世界觀教育和美感教育的是（）。A、梁漱溟B、黃炎培C、蔡元培D、陶行知正確答案:C19.成績(jī)一向不佳的小剛希望參加學(xué)校的男子籃球隊(duì)，王老師拒絕了他的申請(qǐng)，關(guān)切地對(duì)他說：“小剛，你還是把心思多放在學(xué)習(xí)上，先把成績(jī)提上來再說?！蓖趵蠋煹淖龇?)A、不恰當(dāng)，不應(yīng)該隨意拒絕學(xué)生請(qǐng)求B、恰當(dāng)，體現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)C、不恰當(dāng)，不注重學(xué)生的全面發(fā)展D、恰當(dāng)，體現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心正確答案:C20.我國(guó)古代的“六藝”課程(禮、樂、射、御、書、數(shù))和古希臘的“七藝”課程(文法、修辭、辯證法、算數(shù)、幾何、天文、音樂)都屬于（）。A、學(xué)科課程B、綜合課程C、拓展型課程D、隱性課程正確答案:A21.現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，學(xué)生在教育過程中處于()地位。A、從屬B、被動(dòng)C、主體D、主要正確答案:C22.現(xiàn)代課程論認(rèn)為,制約課程內(nèi)容選擇的因素主要包括（）A、知識(shí)、技能與情感B、難度、廣度與深度C、社會(huì)、兒童與學(xué)科D、政治、經(jīng)濟(jì)與文化正確答案:C23.一位老師把自己當(dāng)作學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的“催化劑”，而不是權(quán)威者，這符合（）學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)。A、信息加工B、人本主義C、建構(gòu)主義D、聯(lián)結(jié)主義正確答案:B24.小學(xué)低年級(jí)學(xué)生道德認(rèn)知能力和道德意志能力不足，高級(jí)的倫理道德尚未形成，因此，在進(jìn)行德育的過程中應(yīng)該注意（）。A、以道德認(rèn)知為開端，根據(jù)知情意行的順序進(jìn)行德育B、以道德行為的培養(yǎng)為主，尤其是良好的道德習(xí)慣的培養(yǎng)為開端C、注意運(yùn)用正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則D、利用道德修養(yǎng)法，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育的能力正確答案:B25.表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。A、依從B、認(rèn)同C、內(nèi)化D、堅(jiān)定正確答案:C26.找規(guī)律填數(shù)字是一項(xiàng)很有趣的活動(dòng)，特別鍛煉觀察和思考能力。按照“1=2、2=4、3=12”的規(guī)律。下列選項(xiàng)中應(yīng)填入“4=()”中的是()。A、48B、58C、68D、78正確答案:A27.兒童易患口角炎、角膜炎、皮炎等，可能是缺乏（）A、維生素AB、維生素B2C、維生素CD、維生素D正確答案:B28.根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，義務(wù)教育階段學(xué)校校長(zhǎng)由()。A、縣級(jí)教育行政部門依法聘任B、所在學(xué)校依法聘任C、縣級(jí)教育行政部門依法任命D、全體教師選舉產(chǎn)生正確答案:A29.下列作家均為同一朝代的一項(xiàng)是()。

①王維②王安石③蘇軾④吳敬梓⑤柳宗元⑥歐陽(yáng)修A、②⑤⑥B、②③⑥C、①③④D、①④⑤正確答案:B30.實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道是（??）。A、家庭教育B、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C、課外活動(dòng)D、課堂教學(xué)正確答案:D31.某國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員因參與小學(xué)數(shù)學(xué)教科書的編寫，被當(dāng)?shù)厝嗣裾o予行政記過處分，沒收其全部違法所得。當(dāng)?shù)厝嗣裾鞒鎏幏值姆梢罁?jù)是()A、《中華人民共和國(guó)教育法》B、《中華人民共和國(guó)教師法》C、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》D、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》正確答案:C32.統(tǒng)治階級(jí)的政治思想和倫理道德是唯一被認(rèn)可的思想，天道、神道與人道往往合而為一。這是指古代學(xué)校教育特征的（）A、道統(tǒng)性B、階級(jí)性C、刻板性D、專制性正確答案:A33.經(jīng)濟(jì)學(xué)家試圖從多方面來改進(jìn)國(guó)民收入或國(guó)民財(cái)富的計(jì)量，近來在兩個(gè)方面取得巨大進(jìn)展，值得高度重視。首先是在國(guó)民財(cái)富的計(jì)算中考慮貧富差距，1998年獲諾貝爾獎(jiǎng)的印度經(jīng)濟(jì)學(xué)家阿馬迪亞.森對(duì)貧窮問題研究最為深入，并設(shè)計(jì)了考慮貧富差距的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展指數(shù)，為聯(lián)合國(guó)所采用。另一個(gè)重要發(fā)展以諾德豪斯為主要代表，充分考慮環(huán)境對(duì)國(guó)民財(cái)富的影響以及家務(wù)活動(dòng)對(duì)國(guó)民財(cái)富的貢獻(xiàn)。

在國(guó)民財(cái)富計(jì)量上的兩項(xiàng)巨大進(jìn)展是()。A、阿馬迪亞B、考慮貧富差距和環(huán)境因素、家務(wù)活動(dòng)C、考慮貧富差距和環(huán)境因素D、考慮環(huán)境因素和家務(wù)活動(dòng)正確答案:B34.下列哪種情況下造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任(??)A、在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的B、學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的C、學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽勸阻，拒不改正的D、學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的正確答案:D35.識(shí)字教學(xué)中，教師將“辯”“辨”“辮”“瓣’的不同部件標(biāo)成紅色，以幫助學(xué)生更好區(qū)別。這一做法符合（）。A、知覺的選擇性B、知覺的理解性C、知覺的恒常性D、知覺的整體性正確答案:A36.能源按其基本形態(tài)分為一次能源和二次能源，下列屬于二次能源的是()A、太陽(yáng)能B、石油C、海洋能D、煤氣正確答案:D37.趙老師在考試后調(diào)整座位，讓考試成績(jī)排名前列的學(xué)生坐在前面，無論高矮。趙老師的做法()A、可以激勵(lì)學(xué)生B、方便班級(jí)管理C、有失教育公平D、違背因材施教正確答案:C38.中國(guó)古代奠定曹魏統(tǒng)一中國(guó)北方的基礎(chǔ)，以少勝多的典型戰(zhàn)役是()A、赤壁之戰(zhàn)B、官渡之戰(zhàn)C、淝水之戰(zhàn)D、長(zhǎng)平之戰(zhàn)正確答案:B39.入職培訓(xùn)時(shí)，汪校長(zhǎng)要求每位新教師回答”什么是好的教育”，”什么是好的教學(xué)”。這體現(xiàn)的教師職業(yè)特點(diǎn)是()。A、多樣性B、主體性C、價(jià)值性D、生成性正確答案:C40.最早最簡(jiǎn)單的一種學(xué)校組織結(jié)構(gòu)形式是（）。A、直線型B、矩陣型C、直線一職能型D、職能型正確答案:A41.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的()。A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、學(xué)習(xí)能力正確答案:B42.平時(shí)愛搞笑的小東幾次競(jìng)選班干部均落選了。對(duì)此,班主任應(yīng)采取的恰當(dāng)做法是()。A、提醒小東低調(diào)做人,注意拉票B、建議小東放棄競(jìng)選,安于現(xiàn)狀C、鼓勵(lì)小東不要?dú)怵H,繼續(xù)努力D、安慰小東順其自然,隨緣認(rèn)命正確答案:C43.下列關(guān)于課程資源的說法中，正確的是（）。A、教師和學(xué)生不是課程資源B、學(xué)?？筛鶕?jù)地域性特點(diǎn)、學(xué)校傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)自主開發(fā)地方課程C、對(duì)教師而言，課程資源指的是課程標(biāo)準(zhǔn)和教材(即教科書)D、學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是課程資源，學(xué)生間的學(xué)習(xí)差異、師生間的交流啟發(fā)，乃至學(xué)生在課堂出現(xiàn)的錯(cuò)誤也是有效的課程資源正確答案:D44.某教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)未經(jīng)過其學(xué)生小麗的許可，私下將小麗的照片印在宣傳手冊(cè)上，并以此來吸引更多的學(xué)生報(bào)班。該輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)侵犯了小麗的()。A、生命權(quán)B、受教育權(quán)C、休息權(quán)D、肖像權(quán)正確答案:D45.依據(jù)指導(dǎo)思想的不同，各種教學(xué)方法可以歸并為兩類，即（）A、講授式和直觀式B、啟發(fā)式和注入式C、情感陶冶式和直觀式D、講授式和練習(xí)式正確答案:B46.小學(xué)生小林課上把同學(xué)小鄭打傷，老師未及時(shí)制止。此次事件應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是()A、小林的監(jiān)護(hù)人和學(xué)校B、小林和其監(jiān)護(hù)人C、小鄭和學(xué)校D、小鄭和其監(jiān)護(hù)人正確答案:A47.“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。是故古之王者建國(guó)君民，教學(xué)為先?！薄秾W(xué)記》中的這句話反映了（）。A、教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系B、教育與文化的關(guān)系C、教育與政治的關(guān)系D、教育與科技的關(guān)系正確答案:C48.在學(xué)校經(jīng)常出現(xiàn)的報(bào)告和講座，各種集會(huì)和比賽以及公益活動(dòng)屬于（）。A、群眾性活動(dòng)B、小組活動(dòng)C、個(gè)別活動(dòng)D、科技活動(dòng)正確答案:A49.對(duì)于很多學(xué)生來說，家長(zhǎng)會(huì)歷來被認(rèn)為是“優(yōu)生的天堂，差生的地獄”，而對(duì)于三年級(jí)二班的學(xué)生家長(zhǎng)老王來說，前日剛剛經(jīng)歷的一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)則是這句話的最佳體現(xiàn)。家長(zhǎng)會(huì)上，班主任張老師對(duì)待優(yōu)等生的家長(zhǎng)猶如春風(fēng)，對(duì)待后進(jìn)生的態(tài)度卻冷若冰霜。張老師的做法（??）。A、可行，讓家長(zhǎng)感受到態(tài)度落差，回家后對(duì)孩子加以管教B、不可行，教師的做法違背了依法從教的職業(yè)道德C、可行，老師的態(tài)度從側(cè)面上也反映出了學(xué)生在校的表現(xiàn)D、不可行，教師應(yīng)該以真誠(chéng)與平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)正確答案:D50.某學(xué)校一年級(jí)語(yǔ)文教師鄧?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)所教學(xué)生錯(cuò)別字偏多，于是他在識(shí)字教學(xué)中嘗試運(yùn)用字理教學(xué)法，之后他設(shè)計(jì)申報(bào)“低年級(jí)小學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)別字的心理機(jī)制與對(duì)策研究”課題。就課題產(chǎn)生而言，鄧?yán)蠋熢O(shè)計(jì)的課題來源于（）A、文獻(xiàn)的梳理B、教育改革的實(shí)踐C、各級(jí)課題指南D、他人課題的啟示正確答案:B51.某中學(xué)在配備班主任時(shí)做出了下列規(guī)定，其中不正確的是()。A、擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的班主任時(shí)間一般應(yīng)為1學(xué)期以上B、要求初次擔(dān)任班主任工作的教師必須參加崗前培訓(xùn)C、將班主任工作的考核結(jié)果作為其聘任和職務(wù)晉升的重要依據(jù)D、在績(jī)效工資分配中向班主任傾斜正確答案:A52.下列每組數(shù)據(jù)表示3根小木棒的長(zhǎng)度，其中能組成一個(gè)三角形的是（）。A、3cm，4cm，7cmB、3cm，4cm，6cmC、5cm，3cm，8cmD、5cm，4cm，10cm正確答案:B53.班主任李老師常常與學(xué)生協(xié)商處理各項(xiàng)班級(jí)事務(wù),并鼓勵(lì)學(xué)生積極參與對(duì)話互動(dòng)交流,敢于質(zhì)疑,這種班級(jí)管理方式屬于（）A、專制型B、民主型C、放任型D、對(duì)抗型正確答案:B54.齊老師上課時(shí)喜歡全程用多媒體，他認(rèn)為這是一種很好的教學(xué)方式。不過學(xué)生卻認(rèn)為他的效果雖然很好，但是用多媒體教學(xué)速度太快了，跟不上。如果你是齊老師，你會(huì)()A、聽取學(xué)生意見，適度放慢教學(xué)速度B、聽取學(xué)生意見，以學(xué)習(xí)最差的學(xué)生能聽懂為宜C、聽取學(xué)生意見，以學(xué)習(xí)最好的學(xué)生能夠充分應(yīng)用為宜D、學(xué)生不懂教學(xué)，這樣的教學(xué)方式是最好的，效率最高的正確答案:A55.汽車銷售員喬·吉拉德的推銷方式有點(diǎn)與眾不同，他會(huì)做一些在別人看來費(fèi)力不討好的事。例如，他的1萬多名顧客每個(gè)月都會(huì)收到他寄來的問候卡，上面永遠(yuǎn)只有這樣一句話：“我喜歡你?！背酥?，別無他語(yǔ)，也別無他物。這樣一種不可思議的方法幫助喬平均每天賣出5輛車，創(chuàng)造出連續(xù)12年銷售第一的奇跡，被吉尼斯世界紀(jì)錄稱為“世界上最了不起的賣車人”。喬·吉拉德運(yùn)用的最獨(dú)特銷售“秘訣”是()。A、細(xì)節(jié)決定成敗莫以善小而不為B、莫以善小而不為C、喜歡可以引起喜歡D、千里之行，始于足下正確答案:C56.對(duì)于操作技能和心智技能的區(qū)別，表述不正確的是（）。A、操作技能的執(zhí)行過程是外顯的，心智技能的執(zhí)行是內(nèi)潛性的B、操作技能的對(duì)象是具體的物質(zhì)實(shí)體，心智技能的對(duì)象是觀念性的C、操作技能的動(dòng)作可以合并，心智技能的動(dòng)作則不能合并D、操作技能的動(dòng)作不能合并，心智技能的動(dòng)作可以合并正確答案:C57.當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著“以教謀私”和“有償家教”的現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了()。A、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B、愛國(guó)守法的職業(yè)道德C、教書育人的職業(yè)道德D、為人師表的職業(yè)道德正確答案:D58.在下列選自《學(xué)記》的語(yǔ)句中，體現(xiàn)教學(xué)語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)約生動(dòng)的是A、學(xué)不躐等B、開而弗達(dá)C、禁于未發(fā)D、罕譬而喻正確答案:D59.學(xué)生的向師性和模仿性的心理特征決定了教師的勞動(dòng)具有（）。A、示范性B、復(fù)雜性C、主體性D、長(zhǎng)期性正確答案:A60.五年級(jí)學(xué)生陳某逃課去網(wǎng)吧上網(wǎng)，學(xué)校得知消息后，應(yīng)當(dāng)()A、向當(dāng)?shù)亟逃姓块T報(bào)告情況B、向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)告情況C、及時(shí)與陳某的父母取得聯(lián)系D、與當(dāng)?shù)丶o(jì)檢監(jiān)察部門取得聯(lián)系正確答案:C61.當(dāng)一位教師把大量時(shí)間都花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系時(shí)，那么在教師成長(zhǎng)過程中他屬于()。A、關(guān)注情境階段B、關(guān)注生存階段C、關(guān)注學(xué)生階段D、關(guān)注教學(xué)階段正確答案:B62.小龍最近總認(rèn)為自己一事無成。為改變他的消極認(rèn)識(shí)，徐老師對(duì)小龍說：“你還記得嗎？你很多事情都做得很棒，還做過班干部呢！”這種心理輔導(dǎo)技術(shù)屬于（）。A、積極暗示技術(shù)B、行為矯正技術(shù)C、認(rèn)知改變技術(shù)D、情緒調(diào)控技術(shù)正確答案:C63.大磊和程程是同桌。程程喜歡寫日記，記下自己每天的生活。大磊耐不住好奇心，有一天偷偷把程程的日記拿出來看。發(fā)現(xiàn)程程有多次被人家毆打的經(jīng)歷，而后將此事告訴了自己的好友，大家紛紛竊竊私語(yǔ)，嘲笑程程。大磊的行為侵犯了程程的（??）。A、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)B、司法保護(hù)權(quán)、隱私權(quán)C、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)D、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)正確答案:A64.教師在上課之前．對(duì)于教材上的一個(gè)字、一句話、一個(gè)例子、一個(gè)小實(shí)驗(yàn)、一句課堂指令、一段教材的解釋都要反復(fù)斟酌、精選方略，力求把每節(jié)課都上成精煉的課、精確的課、精彩的課。這反映了老師()的精神。A、尋弊索瑕和嚴(yán)格要求B、努力學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新C、實(shí)事求是和擺正位置D、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和精益求精正確答案:D65.某小學(xué)組織春游，老師事先已反復(fù)提醒注意事項(xiàng)和春游紀(jì)律，六年級(jí)某學(xué)生卻對(duì)此置若罔聞。在攀爬公園內(nèi)標(biāo)有“禁止攀登”告示的假山時(shí)摔傷。根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的規(guī)定，應(yīng)該負(fù)責(zé)的是()。A、學(xué)生本人B、學(xué)校C、公園相關(guān)負(fù)責(zé)人D、學(xué)校和學(xué)生本人正確答案:A66.媽媽要帶兩個(gè)女兒去參加一個(gè)晚會(huì)，女兒在選擇搭配的衣服。家中有藍(lán)色短袖衫、粉色長(zhǎng)袖衫、綠色短裙和白色長(zhǎng)裙各一件。媽媽不喜歡女兒穿長(zhǎng)袖配短裙。以下哪種是媽媽不喜歡的方案()A、姐姐穿粉色衫，妹妹穿短裙B、姐姐穿藍(lán)色衫，妹妹穿短裙C、姐姐穿長(zhǎng)裙，妹妹穿短袖衫D、妹妹穿長(zhǎng)袖衫和白色裙正確答案:B67.某小學(xué)女生小麗在放學(xué)的路上被數(shù)名同校的女生扇耳光,施暴者宣稱打人的目的是教育小麗。下列說法中正確的是A、應(yīng)追究施暴者的刑事責(zé)任和民事責(zé)任B、學(xué)校應(yīng)承擔(dān)小麗所受傷害的賠償責(zé)任C、不會(huì)自我保護(hù)的小麗也要承擔(dān)部分責(zé)任D、施暴者的監(jiān)護(hù)人應(yīng)對(duì)小麗承擔(dān)賠償責(zé)任正確答案:D68.1938年，德國(guó)人(??)在用慢中子轟擊鈾核時(shí)，首次發(fā)現(xiàn)了原子核的裂變現(xiàn)象，并放出新的中子。A、哈恩B、查德威克C、盧瑟福D、麥克斯韋正確答案:A69.某學(xué)校為迎接五十年校慶，進(jìn)行校舍翻新，在此期間依然要求學(xué)生正常上課，小田課間休息時(shí)在門口被落石砸成重傷，應(yīng)依法追究直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員的（??）。A、民事責(zé)任B、刑事責(zé)任C、行政責(zé)任D、行政處分正確答案:B70.黃老師平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生交流學(xué)習(xí)，主動(dòng)與同事分享經(jīng)驗(yàn)和資源，而且鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校的各種活動(dòng)。學(xué)生、同事們和家長(zhǎng)都很喜歡她。這說明黃老師已經(jīng)具備了()A、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用能力B、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)管理的能力C、溝通與合作的能力D、教育活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施能力正確答案:C71.下列哪一個(gè)不是埃及的雕塑作品?()A、漢謨拉比法典石碑B、獅身人面像C、拉霍特普王子和王妃D、拉美西斯二世法老像正確答案:A72.“依靠行政組織和領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)利，通過強(qiáng)制性的行政指令等手段直接對(duì)管理對(duì)象施加影響”是學(xué)校管理的哪一種方法（）。A、行政指令管理方法B、法律約束管理方法C、思想教育管理方法D、經(jīng)濟(jì)手段管理方法正確答案:A73.教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)地參觀，如讓學(xué)生參觀博物館，觀看前人的發(fā)明成果，碑刻書畫，這對(duì)理解我國(guó)古代文化有很好的促進(jìn)作用，這種教學(xué)形式是（）。A、演示法B、練習(xí)法C、參觀法D、言語(yǔ)直觀正確答案:C74.某網(wǎng)站在對(duì)用戶發(fā)帖進(jìn)行審核時(shí)，發(fā)現(xiàn)有用戶發(fā)布了一條可能影響未成年人身心健康的信息。依據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，該網(wǎng)站應(yīng)當(dāng)采取的措施是()。A、做出提示XX通知用戶予以提示B、立即停止向該用戶提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)C、刪除相關(guān)記錄并向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)告D、刪除、屏蔽、斷開鏈接等正確答案:A75.動(dòng)作技能的教學(xué)方法一般宜于采用（）。A、發(fā)現(xiàn)法B、示范法C、講解法D、示范與講解相結(jié)合的方法正確答案:D76.標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)是指由專家或?qū)W者所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評(píng)定個(gè)體學(xué)業(yè)（）的測(cè)驗(yàn)。A、能力水平B、成就水平C、智力水平D、知識(shí)水平正確答案:B77.為避免暫時(shí)的信息提取失敗，教師幫助學(xué)生建立良好的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這種做法依據(jù)的記憶理論是（）。A、提取失敗說B、消退說C、動(dòng)機(jī)說D、同化說正確答案:A78.以下中國(guó)歷史上著名歷史事件按發(fā)生先后順序排序，完全正確的一項(xiàng)是()。（歷史）A、牧野之戰(zhàn)——長(zhǎng)平之戰(zhàn)——赤壁之戰(zhàn)——淝水之戰(zhàn)B、黃巾起義——陳勝吳廣起義——李自成起義——太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)C、諸葛亮七擒孟獲一——陳湯平定匈奴——鄭成功收復(fù)臺(tái)灣——鄭和下西洋D、安史之亂——八王之亂——玄武門之變——土木堡之變正確答案:A79.雕塑《大衛(wèi)》的作者是（??）。A、達(dá)·芬奇B、米開朗基羅C、拉斐爾D、魯本斯正確答案:B80.剛休完產(chǎn)假?gòu)埨蠋熁貙W(xué)校上班了，但請(qǐng)的保姆還未到位，這段時(shí)間既要看孩子，又要上班，經(jīng)常兩頭顧不上，身心疲憊。張老師需要調(diào)適的角色內(nèi)心沖突是()。A、角色責(zé)任與自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)引發(fā)的心理沖突B、角色環(huán)境與社會(huì)環(huán)境引發(fā)的心理沖突C、不同角色責(zé)任引發(fā)的行為沖突D、不同角色期望引發(fā)的行為沖突正確答案:C81.()是教育法律救濟(jì)的前提。A、糾紛的存在B、損害的發(fā)生C、補(bǔ)救受害者的合法權(quán)益D、侵權(quán)行為的發(fā)生正確答案:B82.三省六部制是西漢以后長(zhǎng)期發(fā)展形成的封建管理制度。六部是指吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部，不同朝代各部履行的基本職能大體一致。其中，管理全國(guó)學(xué)校事務(wù)及科舉考試的是()A、吏部B、戶部C、禮部D、兵部正確答案:C83.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有很多，其中對(duì)人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（）A、遺傳B、環(huán)境C、學(xué)校教育D、個(gè)體主觀能動(dòng)性正確答案:C84.某校校長(zhǎng)為應(yīng)付即將到來的全市聯(lián)考，要求全體學(xué)生必須參加其舉辦的“校長(zhǎng)伴你學(xué)”培訓(xùn)班，每名學(xué)生須繳納補(bǔ)課費(fèi)五百元。該培訓(xùn)班在周末開課。關(guān)于這名校長(zhǎng)的做法，下列說法正確的是()A、合法，校長(zhǎng)是為了維護(hù)本校的名譽(yù)B、合法，校長(zhǎng)是為了提高學(xué)生的成績(jī)C、不合法，校長(zhǎng)不能給學(xué)生上課D、不合法，不能違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費(fèi)用正確答案:D85.《學(xué)記》中的“當(dāng)其可之謂時(shí)，時(shí)過然后學(xué)，則勤苦而難成”反映了個(gè)體身心發(fā)展過程中存在（）現(xiàn)象。A、混沌期B、依戀期C、關(guān)鍵期D、最近發(fā)展期正確答案:C86.我國(guó)目前普遍采用的課堂教學(xué)的基本組織形式是（）。A、復(fù)式教學(xué)B、個(gè)別化教學(xué)C、分組教學(xué)D、班級(jí)授課制正確答案:D87.教育研究主體通過對(duì)有意義的教育教學(xué)事件、教育教學(xué)實(shí)踐的描述與分析，發(fā)掘或揭示其背后的教育意義。這種教育研究方法是（）。A、經(jīng)驗(yàn)研究法B、調(diào)查研究法C、行動(dòng)研究法D、敘事研究法正確答案:D88.在教育調(diào)查研究中，有效問卷的回收率一般不低于（）A、20%B、40%C、60%D、80%正確答案:D89.王老師經(jīng)常在辦公室內(nèi)唉聲嘆氣，走來走去，嚴(yán)重影響其他同事批改作業(yè)和備課。這時(shí)，你作為一名新老師，采取以下哪種行為比較恰當(dāng)()A、作為新老師應(yīng)忍氣吞聲B、作為新老師，應(yīng)大膽替同事提出反對(duì)意見C、聯(lián)合其他同事語(yǔ)言攻擊他D、委婉地跟王老師溝通，了解其是否有什么困難正確答案:D90.先秦諸子的著作，經(jīng)常采用寓言來闡明道理。下列寓言故事，出自《莊子》的是()A、庖丁解牛B、愚公移山C、自相矛盾D、揠苗助長(zhǎng)正確答案:A91.羅老師不能容忍學(xué)生不認(rèn)真聽講，對(duì)個(gè)別不認(rèn)真聽講的學(xué)生經(jīng)常讓他們罰站。羅老師的做法違反的師德規(guī)范是()A、為人師表B、愛崗敬業(yè)C、關(guān)愛學(xué)生D、終身學(xué)習(xí)正確答案:C92.公元751年，唐朝軍隊(duì)在中亞敗于阿拉伯軍隊(duì)，被俘往阿拉伯的士兵中有不少技術(shù)工匠，這次戰(zhàn)役客觀上促成了中阿之間一次技術(shù)轉(zhuǎn)移。這時(shí)中國(guó)傳入阿拉伯的技術(shù)應(yīng)該是(??)A、造紙術(shù)B、活字印刷術(shù)C、指南針D、火藥與火器正確答案:A93.學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)W生可以自由看小說、玩手機(jī)或者睡覺。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識(shí)講清楚就行了，學(xué)生聽不聽課是他們自己的事，紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的職責(zé)。下列對(duì)他的這種做法評(píng)價(jià)不正確的是()。A、沒有認(rèn)真行使教師的權(quán)利B、沒有認(rèn)真履行教師的義務(wù)C、沒有認(rèn)真履行教師的職責(zé)D、沒有落實(shí)教育教學(xué)的任務(wù)正確答案:A94.綜合實(shí)踐課主要包括（）幾部分。A、信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育B、信息技術(shù)教育、合作性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育C、信息技術(shù)教育、合作性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育D、勞動(dòng)與技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)正確答案:A95.在我國(guó)基礎(chǔ)教育課程結(jié)構(gòu)中,地方課程與國(guó)家課程在地位上具有（）A、平等性B、層次性C、輔助性D、從屬性正確答案:A96.下面語(yǔ)段中畫橫線的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

公共汽車正在行駛中，前面一個(gè)騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路，眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際，只聽“嘎”的一聲，公共汽車司機(jī)緊急剎車，避免了一場(chǎng)車禍的發(fā)生。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕，議論紛紛，怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車男子迅速爬起來，一陣東張西望之后，未見交警身影，繼而義無反顧，翻身上車，揚(yáng)長(zhǎng)而去。司機(jī)不禁怒形于色，大聲斥責(zé)那違反交通規(guī)則的男子。A、扣人心弦B、怨聲載道C、義無反顧D、怒形于色正確答案:D97.教育行政部門未履行相應(yīng)職責(zé)，對(duì)學(xué)生傷害事故的發(fā)生負(fù)有責(zé)任的，由有關(guān)部門對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員分別給予相應(yīng)的（??）。A、民事處分B、民事處罰C、行政處分D、行政處罰正確答案:C98.俗語(yǔ)說“同行是冤家”“教會(huì)了徒弟，餓死了師傅”“文人相輕”，這些觀念與()相違背。A、謙虛為懷，自知之明B、嚴(yán)以律己，以誠(chéng)待人C、學(xué)習(xí)先進(jìn)，共同提高D、團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘為人梯正確答案:D99.針對(duì)班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)興趣不高的情況,周老師上課時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行刪減,增加一些趣味性知識(shí),這一課程實(shí)施符合（）A、忠實(shí)取向B、創(chuàng)生取向C、技術(shù)取向D、相互適應(yīng)取向正確答案:D100.三(2)班在“每月一星”評(píng)比活動(dòng)中，將本月樂于助人的同學(xué)的照片張貼在光榮欄上。這種德育方法屬于（）A、說服教育法B、實(shí)際鍛煉法C、陶冶教育法D、品德評(píng)價(jià)法正確答案:D101.下列人物，屬于奧地利作曲家的是()。A、舒曼B、海頓C、貝多芬D、李斯特正確答案:B102.未成年學(xué)生小強(qiáng)去某網(wǎng)吧，網(wǎng)吧下列行為符合《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定的是()A、要求小強(qiáng)由成年人帶領(lǐng)進(jìn)入B、不允許小強(qiáng)進(jìn)入C、未阻止小強(qiáng)進(jìn)入D、允許小強(qiáng)進(jìn)入但不超過兩小時(shí)正確答案:B103.蘇霍姆林斯基教育思想的核心內(nèi)容是（）。A、認(rèn)知結(jié)構(gòu)的教育理論B、全面發(fā)展的教育理論C、范例教學(xué)的理論D、教學(xué)最優(yōu)化的教育理論正確答案:B104.教師必須以自己良好的德行和習(xí)慣去影響和培育學(xué)生，使之成為品行優(yōu)秀的新一代。這是教師職業(yè)道德的特征的()A、明顯的示范性B、強(qiáng)烈的時(shí)代性C、利他性D、高度的自覺性正確答案:A105.印度“狼孩”的事例表明，個(gè)體在早期心理發(fā)展的某一個(gè)短暫時(shí)期內(nèi)，對(duì)某類刺激特別敏感，一旦錯(cuò)失將難以達(dá)到應(yīng)有的發(fā)展水平。心理學(xué)上把這一時(shí)期稱為（）。A、最近發(fā)展期B、生長(zhǎng)高峰期C、心理斷乳期D、發(fā)展關(guān)鍵期正確答案:D106.在教學(xué)中，通過讓學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語(yǔ)言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成對(duì)所學(xué)事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認(rèn)識(shí)，從而使他們能夠正確理解書本知識(shí)和發(fā)展認(rèn)知能力的教學(xué)原則是（）。A、直觀性原則B、啟發(fā)性原則C、循序漸進(jìn)原則D、鞏固性原則正確答案:A107.蘇格拉底產(chǎn)婆術(shù)的教學(xué)原則與（）思想相一致。A、學(xué)不躐等B、長(zhǎng)善救失C、不憤不啟，不悱不發(fā)D、不陵節(jié)而施正確答案:C108.在《金色的魚鉤》教學(xué)開始時(shí),張老師說:“同學(xué)們,前面我們通過學(xué)習(xí)《七律長(zhǎng)征詩(shī)》,領(lǐng)略了紅軍長(zhǎng)征的非凡氣概,今天我們?cè)賮砀惺芤幌录t軍過草地的艱難困苦"這種授課的導(dǎo)入方式屬于（）A、設(shè)疑導(dǎo)入B、溫故導(dǎo)入C、情境導(dǎo)入D、故事導(dǎo)入正確答案:B109.根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》的相關(guān)規(guī)定，社會(huì)力量所辦學(xué)校的教師的待遇()A、由教育行政部門確定，但由舉辦者予以保障B、由舉辦者自行確定，但由教育行政部門予以保障C、由教育行政部門確定并予以保障D、由舉辦者自行確定并予以保障正確答案:D110.教師專業(yè)發(fā)展最核心的是提高教師的()。A、教育理念B、社會(huì)地位C、不可替代性D、教育教學(xué)能力正確答案:D111.在一節(jié)美術(shù)課上，老師讓學(xué)生們把自己的夢(mèng)想畫出來。等大家都畫完后，老師指著墻角的一片區(qū)域說：“下面我們請(qǐng)最可愛乖巧的女生展示一下她的作品?！边@時(shí)，坐在墻角的一個(gè)學(xué)生站起來，剛要舉起自己的作品時(shí)，老師說：“青青，老師說的不是你，應(yīng)該是小文同學(xué)最可愛乖巧。”老師說完后，青青忍住要掉下的眼淚，環(huán)顧了一下四周的同學(xué)，怯怯地坐了回去。老師的做法(??)A、正確，老師在教學(xué)中指定學(xué)生來展示作品，可以促進(jìn)此學(xué)生的發(fā)展B、錯(cuò)誤，老師的做法違背了素質(zhì)教育中面向全體學(xué)生的要求C、正確，老師通過合理的方式來維護(hù)課堂秩序D、錯(cuò)誤，老師的做法不利于小文和青青形成良好的同伴關(guān)系正確答案:B112.小明數(shù)學(xué)考試經(jīng)常得不到高分,但數(shù)學(xué)老師從小明較好的計(jì)算能力、圖形感知能力、邏輯推理能力等方面分析,認(rèn)為小明具有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)潛力。這種評(píng)價(jià)屬于（）A、相對(duì)性評(píng)價(jià)B、絕對(duì)性評(píng)價(jià)C、診斷性評(píng)價(jià)D、個(gè)體差異性評(píng)價(jià)正確答案:D113.關(guān)于下列繪畫，作者和作品名對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是(??)A、張大千——《振衣千仞崗》B、徐悲鴻——《愚公移山》C、張大千——《八駿圖》D、徐悲鴻——《田橫五百士》正確答案:C114.中國(guó)古代記載了物理學(xué)知識(shí)，其中包括杠桿原理和浮力理論、聲學(xué)和光學(xué)知識(shí)的著作是()A、《營(yíng)造法式》B、《天工開物》C、《墨經(jīng)》D、《夢(mèng)溪筆談》正確答案:C115.世界上最早的師范教育機(jī)構(gòu)誕生于（）。A、英國(guó)B、法國(guó)C、日本D、美國(guó)正確答案:B116.北京市某校某年期末考試的主題是“超市購(gòu)物”，利用體驗(yàn)式學(xué)業(yè)成果展示，用超市的形式呈現(xiàn)各項(xiàng)考察內(nèi)容。學(xué)生以去超市購(gòu)物的方式，選取適合自己的、感興趣的內(nèi)容，完成二年級(jí)各項(xiàng)需要掌握的知識(shí)與能力。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)分別設(shè)立不同的考查板塊，每個(gè)板塊設(shè)立一個(gè)購(gòu)物區(qū)域，每個(gè)區(qū)域的考查內(nèi)容分為三個(gè)層次，即簡(jiǎn)單、中等、提高。依據(jù)超市的特點(diǎn)，這三個(gè)層次在“超市”中分別以“限時(shí)促銷”“新品速遞”“精選商品”呈現(xiàn)。學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際水平選擇相應(yīng)的內(nèi)容，然后到各個(gè)板塊的考察區(qū)域進(jìn)行考查。該做法體現(xiàn)了（??）。A、漠視了教師的主導(dǎo)地位B、漠視了學(xué)生的主體地位C、體現(xiàn)了教師的主體地位D、體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位正確答案:D117.“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。”這是一種（）。A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、多重趨避沖突正確答案:A118.在我國(guó)古代文學(xué)作品中，有著豐富的女性形象。下列女性形象中，出自馮夢(mèng)龍《警世通言》的是()A、湘夫人B、糜夫人C、扈三娘D、杜十娘正確答案:D119.六年級(jí)某班的班主任李老師私自翻看了小明的日記，發(fā)現(xiàn)其有早戀的苗頭，于是告訴了小明的家長(zhǎng)，并且勒令其暫時(shí)不能到校上課，在家反省。這一案例中的教師侵犯了學(xué)生的()A、受教育權(quán)和人身自由權(quán)B、隱私權(quán)和受教育權(quán)C、隱私權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)D、人格尊嚴(yán)權(quán)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)正確答案:B120.小紅非常喜歡數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)問題具有強(qiáng)烈的好奇心和探究興趣，這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是A、成就動(dòng)機(jī)B、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力C、自我提高內(nèi)驅(qū)力D、附屬內(nèi)驅(qū)力正確答案:B121.某學(xué)校要進(jìn)行先進(jìn)教師的評(píng)選。劉老師怕學(xué)習(xí)倒數(shù)的李小萌和蔣大壯影響自己的評(píng)選，就對(duì)李小萌和蔣大壯說：“學(xué)習(xí)不刻苦，不如回家賣紅薯。你們倆成績(jī)這么差，跟著父母賣紅薯去吧!還學(xué)什么習(xí)!”劉老師的做法()A、不正確，沒有看到學(xué)生是獨(dú)立的人B、不正確，沒有看到學(xué)生是發(fā)展的人C、不正確，沒有看到學(xué)生是獨(dú)特的人D、正確，劉老師用激將法引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)正確答案:B122.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高()的使命。A、公民素質(zhì)B、公民思想道德素質(zhì)C、公民科學(xué)文化素質(zhì)D、民族素質(zhì)正確答案:D123.下列選項(xiàng)中，與“小說-散文”邏輯關(guān)系相同的是()。A、“汽車”和“賽車”B、“黃瓜”和“芹菜”C、“工人”和“青年”D、“紅色"和“顏色"正確答案:B124.7歲的小峰因意外喪失聽力，無法如期入讀小學(xué)。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，小峰家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)向_______提出申請(qǐng)，并由其委托_______對(duì)小峰身體狀況、接受教育和適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活的能力進(jìn)行評(píng)估，確定適合小峰身心特點(diǎn)的教育安置方式()A、所在街道；當(dāng)?shù)亟逃姓块TB、當(dāng)?shù)亟逃姓块T；教育機(jī)構(gòu)C、所在街道；殘疾人教育專家委員會(huì)D、當(dāng)?shù)亟逃姓块T；殘疾人教育專家委員會(huì)正確答案:D125.發(fā)現(xiàn)或研究了氧氣、氯化氫、氨氣等多種氣體，被譽(yù)為“氣體化學(xué)之父”的化學(xué)家是()A、普利斯特里B、舍勒C、卡文迪許D、哈伯正確答案:A126.對(duì)下面的軟件說法不正確的是()A、Flash只能制作補(bǔ)間動(dòng)畫，不能制作逐幀動(dòng)畫B、會(huì)聲會(huì)影可用來裁剪電影C、GoldWave可用來編輯聲音文件D、PhotoShop可用來去掉圖片的背景正確答案:A127.《義務(wù)教育課程方案(2022年版)》提出,應(yīng)充分發(fā)揮實(shí)踐的獨(dú)特育人功能，突出學(xué)科思想方法和探究方式的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)知行合一、學(xué)思結(jié)合，倡導(dǎo)（）。A、“做中學(xué)”“思中學(xué)“創(chuàng)中學(xué)”B、“做中學(xué)”“用中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”C、“做中學(xué)”練中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”D、“做中學(xué)”“用中學(xué)”“讀中學(xué)”正確答案:B128.下列戲劇中，折子戲《蘇三起解》節(jié)選自（??）。A、《玉堂春》B、《牡丹亭》C、《望江亭》D、《竇娥冤》正確答案:A129.思涵受不了繼母的虐待，找到班主任劉老師求助。劉老師當(dāng)即向王校長(zhǎng)匯報(bào)。王校長(zhǎng)卻說:“清官難斷家務(wù)事，這種事我們還是別管了。”王校長(zhǎng)的做法()。A、錯(cuò)誤，學(xué)校應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，保護(hù)兒童人身安全B、錯(cuò)誤，學(xué)校應(yīng)依法履行保護(hù)義務(wù)，積極采取救助措施C、正確，學(xué)校沒有執(zhí)法權(quán)限，光憑勸說無濟(jì)于事D、正確，學(xué)校不是行政機(jī)關(guān)，無權(quán)干預(yù)家庭事務(wù)正確答案:B130.并不富裕的汪老師時(shí)常幫助一些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。還鼓勵(lì)他們克服困難,在學(xué)習(xí)上給予切實(shí)的幫助。這體現(xiàn)了汪老師能夠做到()A、長(zhǎng)善救失B、嚴(yán)慈相濟(jì)C、因材施教D、關(guān)愛學(xué)生正確答案:D131.如果“只有你去比賽，我才去觀戰(zhàn)”為真判斷，則下列為假的一項(xiàng)是()。A、你去比賽，我去觀戰(zhàn)B、你不去比賽，我也不去觀戰(zhàn)C、你去比賽，我不一定去觀戰(zhàn)D、你不去比賽，我去觀戰(zhàn)正確答案:D132.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A、昆曲是一種歷史悠久的戲曲劇種。她雍容典雅，儀態(tài)萬方；她影響深廣，美名遠(yuǎn)揚(yáng)。B、“春雨驚春清谷天”，點(diǎn)出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節(jié)氣。C、古人題詠楓橋，除《楓橋夜泊》外，杜牧也寫過“長(zhǎng)洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過楓橋”。D、對(duì)聯(lián)是漢語(yǔ)特有的文學(xué)形式，通常用毛筆豎著寫。貼掛時(shí)，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。正確答案:B133.小學(xué)德育的最基本方法是（）。A、榜樣教育法B、說服教育法C、品德評(píng)價(jià)法D、陶冶教育法正確答案:B134.三(2）班的一些學(xué)生只要作業(yè)稍微難一點(diǎn)就望而卻步，還有一些學(xué)生在班級(jí)活動(dòng)中經(jīng)常叫苦叫累，對(duì)此班主任需要在班級(jí)加強(qiáng)學(xué)生（）。A、情緒情感的教育B、意志品質(zhì)的培養(yǎng)C、人際交往的教育D、思維品質(zhì)的培養(yǎng)正確答案:B135.小學(xué)生在識(shí)字的初級(jí)階段，容易把一些筆畫相似或相近的字讀錯(cuò)，如把人口讀成“八口”，這說明小學(xué)生（）。A、感知能力不成熟B、注意能力不健全C、記憶能力不深刻D、思維能力有欠缺正確答案:A136.“人心不同，各如其面”體現(xiàn)了個(gè)性的（）特征。A、整體性B、獨(dú)特性C、可塑性D、社會(huì)性正確答案:B137.在PowerPoint中,新建演示文稿已選定某特定的應(yīng)用設(shè)計(jì)模板,在該文稿中插入一個(gè)新幻燈片時(shí),新幻燈片的模板將A、采用默認(rèn)型設(shè)計(jì)模板B、隨機(jī)選擇任意設(shè)計(jì)模板C、采用已選定設(shè)計(jì)模板D、需要指定其他設(shè)計(jì)模板正確答案:C138.十歲左右的學(xué)生其自我意識(shí)發(fā)展較為成熟的方面是（）A、心理自我B、生理自我C、社會(huì)自我D、言語(yǔ)自我正確答案:C139.單純的理性的邏輯方法，難以避免現(xiàn)實(shí)上的失誤。人們的感情、人們的意志、人們的理想和道德，在經(jīng)濟(jì)行為中，也會(huì)起到巨大的作用。單純的工程學(xué)或邏輯方法，是不夠用的。亞當(dāng)·斯密指出，人們的活動(dòng)是受自利引導(dǎo)，市場(chǎng)則以互利為原則，這一點(diǎn)被現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)家所繼承和發(fā)展了。

但人們卻忽略了他的另一些觀點(diǎn)，即人們的同情心、倫理考慮在人類行為中的作用。一般來講，個(gè)人有或至少應(yīng)當(dāng)有追求自利的自由，但并不意味著這種追求就一定有倫理正當(dāng)。

這段文字作者要強(qiáng)調(diào)的是()。A、單純的理性的邏輯方法，難以避免現(xiàn)實(shí)上的失誤B、人的活動(dòng)受自利引導(dǎo)，市場(chǎng)以互利為原則，被普遍繼承C、人們的同情心、倫理考慮在經(jīng)濟(jì)行為中會(huì)起到巨大的作用D、個(gè)人有追求自利的自由正確答案:C140.席勒的哪部作品描寫了瑞士人民不能忍受壓迫，秘密地組織聯(lián)盟，高呼“不自由，毋寧死”的誓言，走上了斗爭(zhēng)的道路()A、《奧爾良的姑娘》B、《陰謀與愛情》C、《麥布女王》D、《威廉·退爾》正確答案:D141.某小學(xué)開發(fā)了具有當(dāng)?shù)靥厣拿褡逦琛⒚耖g戲劇等系列課程，從課程開發(fā)主體來看，這些課程屬于（）。A、國(guó)家課程B、地方課程C、校本課程D、活動(dòng)課程正確答案:C142.學(xué)校多次安排楊老師參加集體學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，她總是拒絕，還說：“我年齡這么大了，還學(xué)什么啊!”楊

老師的言行表明其缺乏()A、專業(yè)發(fā)展意識(shí)B、專業(yè)發(fā)展能力C、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)D、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力正確答案:A143.二十四節(jié)氣是一年中地球繞太陽(yáng)運(yùn)行到二十四個(gè)規(guī)定位置上的日期,各節(jié)氣分別冠以反映自然氣候特點(diǎn)的名稱,在中國(guó)古代主要用于指導(dǎo)農(nóng)事活動(dòng)。下列選項(xiàng)中,不屬于二十四節(jié)氣的是A、清明谷雨B、立夏小滿C、中秋重陽(yáng)D、冬至小寒正確答案:C144.面對(duì)辦學(xué)成本的不斷增長(zhǎng),周校長(zhǎng)計(jì)劃將自己捐資舉辦的民辦學(xué)校轉(zhuǎn)型為營(yíng)利性民辦學(xué)校，通過向?qū)W生收取合理學(xué)費(fèi)，來保障教育質(zhì)量。周校長(zhǎng)的做法()。A、合法，校長(zhǎng)享有處置學(xué)校財(cái)產(chǎn)的合法權(quán)利B、合法，利于保障學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利C、不合法，捐資舉辦的學(xué)校其財(cái)產(chǎn)應(yīng)當(dāng)歸國(guó)家所有D、不合法，捐資舉辦的學(xué)校不得設(shè)立為營(yíng)利性組織正確答案:D145.花露水有一定的消毒殺菌作用，對(duì)蚊叮蟲咬之處有止癢消腫的功效，也能緩解皮膚起痱的不適。下列選項(xiàng)中，屬于花露水主要成分的是(??)。A、甲烷B、乙烯C、甲苯D、乙醇正確答案:D146.授課過程中，李老師始終坐在講臺(tái)上操作多媒體，以展示課前準(zhǔn)備的精美課件。從教師觀的角度

看李老師的教學(xué)行為，下列判斷不正確的是()A、忽視了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)B、忽視了學(xué)生的主體性C、忽視了課堂效果的提升D、忽視了教師的創(chuàng)造性正確答案:A147.教材是教師和學(xué)生據(jù)以進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的材料，包括教科書、講義、講授提綱、參考書、活動(dòng)指導(dǎo)書以及各種視聽材料。其中教材的主體是（）A、教學(xué)指導(dǎo)用書和參考書B、教科書和講義C、參考書和講義D、輔導(dǎo)資料和參考書正確答案:B148.納米是一種()。A、質(zhì)量單位B、長(zhǎng)度單位C、粒子D、時(shí)間單位正確答案:B149.某小學(xué)開展預(yù)防犯罪教育活動(dòng)，要求學(xué)生家長(zhǎng)配合。然而，有些父母說：“孩子送到學(xué)校，學(xué)校就應(yīng)對(duì)孩子的教育全權(quán)負(fù)責(zé)，我們平時(shí)工作忙，根本沒時(shí)間管孩子。”父母的做法()A、正確，學(xué)校不能推卸自己的教育責(zé)任B、正確，父母沒有承擔(dān)預(yù)防犯罪教育的責(zé)任C、不正確，父母對(duì)未成年人的預(yù)防犯罪教育負(fù)有直接責(zé)任D、不正確，學(xué)校對(duì)未成年人的預(yù)防犯罪教育負(fù)全責(zé)正確答案:C150.兒童常常對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)、陌生環(huán)境反應(yīng)敏感，擔(dān)心害怕，顯得很不安。這屬于（）A、誦讀困難B、過度焦慮C、強(qiáng)迫觀念D、交往困難正確答案:B151.缺鐵性貧血的人群，應(yīng)當(dāng)適量多攝取的食物是()A、菠菜B、粗糧C、動(dòng)物肝臟D、胡蘿卜正確答案:C152.一般來說，科學(xué)家在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，容易被與其目標(biāo)一致的其他科學(xué)家所接受，作為他們的同事。而當(dāng)某位科學(xué)家作為向大眾解釋科學(xué)的人獲得聲譽(yù)時(shí)，大多數(shù)其他科學(xué)家會(huì)認(rèn)為他不能再被視為一位真正的同事了。

以上論斷所基于的假設(shè)是()A、嚴(yán)肅的科學(xué)研究不是一項(xiàng)個(gè)人的活動(dòng)，而是要依賴一群同事的積極協(xié)作B、從事研究的科學(xué)家們不把他們所嫉妒的有名的科學(xué)家們視為同事C、一位科學(xué)家可以在沒有完成任何重要研究的情況下成為一位知名人士D、從事研究的科學(xué)家們認(rèn)為那些科學(xué)名人沒有動(dòng)力去從事重要的新研究正確答案:D153.學(xué)生動(dòng)作的執(zhí)行由出聲的外部言語(yǔ)到不出聲的外部言語(yǔ)，再到內(nèi)部言語(yǔ)的過程是智力技能形成的（）階段。A、原型定向B、原型模仿C、原型內(nèi)化D、原型操作正確答案:C154.以下班會(huì)主題中不符合小學(xué)生主題班會(huì)組織要求的是（）。A、幫幫“懶羊羊”B、大家要有好習(xí)慣C、交通安全記心間D、革命歌曲大家唱正確答案:D155.下列對(duì)教學(xué)反思的意義描述不合理的是（）。A、“教學(xué)反思”承載著促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的功能B、“教學(xué)反思”有助于教師的自我評(píng)價(jià)和自我改進(jìn)C、“教學(xué)反思”有助于教師成為智者，避免被學(xué)生愚弄D、“教學(xué)反思”有助于促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)正確答案:C156.能力有高低之分，性格有自信與自卑之差。這體現(xiàn)的是（）。A、個(gè)性心理傾向性B、心理過程C、認(rèn)知過程D、個(gè)性心理特征正確答案:D157.維持和控制學(xué)生在校生活的基本條件以及教師開展工作的重要保證是班集體的（）。A、班風(fēng)B、學(xué)生干部C、正常秩序D、目標(biāo)和規(guī)范正確答案:C158.在平常讀書的時(shí)候，我們都習(xí)慣在重點(diǎn)句子下面畫線。畫線是閱讀時(shí)常用的一種（）A、精加工策略B、復(fù)述策略C、組織策略D、資源管理策略正確答案:B159.學(xué)生張某在高考中，由他人代考，依據(jù)《教育法》規(guī)定，可由教育行政部門責(zé)令張某停止參加高考()。A、3年B、4年C、5年D、6年正確答案:A160.某教師當(dāng)著全班同學(xué)的面辱罵兵兵為傻子，該教師侵犯了兵兵的()A、隱私權(quán)B、健康權(quán)C、人格尊嚴(yán)權(quán)D、人身自由權(quán)正確答案:C161.“月明星稀”這是（）現(xiàn)象。A、感覺適應(yīng)B、感覺對(duì)比C、感覺后效D、繼時(shí)對(duì)比正確答案:B162.甲、乙、丙三人大學(xué)畢業(yè)后，一個(gè)當(dāng)上了公務(wù)員，一個(gè)當(dāng)上了空姐，另一人當(dāng)上了司機(jī)。他們各自作了如下陳述：

甲：甲當(dāng)上了公務(wù)員，乙當(dāng)上了空姐；

乙：甲當(dāng)上了空姐，丙當(dāng)上了公務(wù)員；

丙：甲當(dāng)上了司機(jī)，乙當(dāng)上了公務(wù)員。

結(jié)果證實(shí)，甲、乙、丙的陳述都只對(duì)了一半。由此可見()。A、甲當(dāng)上了空姐B、乙當(dāng)上了公務(wù)員C、丙當(dāng)上了空姐D、甲當(dāng)上了司機(jī)正確答案:D163.二十八星宿是古人為觀測(cè)日、月、五星運(yùn)行而劃分的二十八個(gè)星區(qū)，每個(gè)星區(qū)包含若干顆恒星。下列星宿中不屬于東方蒼龍七宿的是(??)A、角B、氐C、室D、心正確答案:C164.經(jīng)過開元時(shí)代的長(zhǎng)期升平，唐玄宗開始縱情聲色，無心政事，李林甫、楊國(guó)忠先后弄權(quán)，唐朝的國(guó)運(yùn)開始由盛而衰。唐朝國(guó)勢(shì)由巔峰滑落的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是()。A、“安史之亂”B、“三藩之亂”C、“準(zhǔn)噶爾叛亂”D、“八王之亂”正確答案:A165.突破了原先由政府獨(dú)家辦學(xué)舊格局的教育法規(guī)是（??）A、《中華人民共和國(guó)教育法》B、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》C、《中華人民共和國(guó)教師法》D、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》正確答案:A166.國(guó)務(wù)院和縣級(jí)以上地方人民政府改善薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，保障農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。這些做法都是為了促進(jìn)義務(wù)教育()。A、均衡發(fā)展B、公平公正C、全面實(shí)施D、重點(diǎn)發(fā)展正確答案:A167.世界上現(xiàn)存最早的有確切日期的雕版印刷品是（??）。A、《地藏經(jīng)》B、《金剛經(jīng)》C、《大藏經(jīng)》D、《道德經(jīng)》正確答案:B168.根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，關(guān)于公民權(quán)利，下列選項(xiàng)正確的是()A、勞動(dòng)、受教育和依法服兵役既是公民的基本權(quán)利又是公民的基本義務(wù)B、受教育權(quán)是一部分公民的權(quán)利C、公民在年老、疾病或者未喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利D、國(guó)家尊重和保障人權(quán)正確答案:D169.某小煤窯雇用李力(13歲)下井挖煤，每天工作12小時(shí)。對(duì)此，下列說法正確的是A、應(yīng)由公安機(jī)關(guān)查封小煤窯B、李力與小煤窯雙方自愿，這是合法的勞動(dòng)關(guān)系C、應(yīng)由主管部門責(zé)令小煤窯改正，并處以罰款D、應(yīng)由教育部門對(duì)小煤窯處以罰款正確答案:C170.課外活動(dòng)與課堂教學(xué)活動(dòng)的共同特點(diǎn)是（）。A、標(biāo)準(zhǔn)化B、同步化C、個(gè)別性D、計(jì)劃性正確答案:D171.“若李老師和劉老師參加培訓(xùn)，則張老師也參加培訓(xùn)”，要由此推出“李老師沒參加培訓(xùn)”，需增加的一項(xiàng)是()。A、張老師沒參加培訓(xùn)B、張老師參加了培訓(xùn)C、劉老師參加了培訓(xùn),張老師沒參加D、劉老師和張老師都沒參加培訓(xùn)正確答案:C172.小趙的父母外出打工，父母和小趙溝通并征得其同意后，委托家庭狀況良好并且平日里很關(guān)心小趙的姑姑履行照護(hù)小趙的義務(wù)。姑姑的行為屬于()A、學(xué)校保護(hù)B、社會(huì)保護(hù)C、家庭保護(hù)D、司法保護(hù)正確答案:C173.幾個(gè)學(xué)生正趴在樹下興致勃勃地觀察著什么，一位老師看到他們滿身是灰的樣子，生氣地走過去問：“你們?cè)诟墒裁?”“聽螞蟻唱歌呢。”學(xué)生們頭也不抬，隨口回答?！昂f，螞蟻怎么會(huì)唱歌?”老師的聲音提高了八度。嚴(yán)厲的斥責(zé)讓學(xué)生們猛地從“槐安國(guó)”里清醒過來，于是一個(gè)個(gè)小腦袋耷拉下來，等候老師發(fā)落。這個(gè)案例說明教師()。A、糾正了學(xué)生的錯(cuò)誤觀點(diǎn)B、打擊了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性C、侮辱了學(xué)生的人格D、維護(hù)了教師的權(quán)威正確答案:B174.某公立小學(xué)校長(zhǎng)劉某在招生過程中非法獲利數(shù)十萬元，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定，教育行政部門可以對(duì)其采取的措施是()。A、依法給予行政處分B、依法給予刑事制裁C、依法給予黨紀(jì)處分D、依法給予民事制裁正確答案:A175.能直接證明門捷列夫元素周期表理論正確的是()。A、倫琴發(fā)現(xiàn)放射現(xiàn)象B、居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳C、道爾頓的成就D、林奈的成就正確答案:B176.下圖是一幅著名的繪畫作品，有人看了這幅畫，“恍然如入汴京，置身流水游龍間，但少塵土撲面耳”。這幅名畫的作者是()A、閻立本B、張擇端C、顧愷之D、展子虔正確答案:B177.我國(guó)的成語(yǔ)很多來源于含有歷史人物、歷史事件和那個(gè)時(shí)代的社會(huì)生活的典故。下列選項(xiàng)中，來源于漢代的人物和事件的成語(yǔ)是()。A、竭澤而漁B、完璧歸趙C、馬革裹尸D、洛陽(yáng)紙貴正確答案:C178.“都云作者癡，誰(shuí)解其中味”言簡(jiǎn)意賅，意味深長(zhǎng)。它出自中國(guó)四大古典文學(xué)名著之一，這部著作是(??)A、《紅樓夢(mèng)》B、《水滸傳》C、《西游記》D、《三國(guó)演義》正確答案:A179.小學(xué)“體育與健康”課程首先應(yīng)該關(guān)注的是（）。A、體育技能B、體育知識(shí)C、學(xué)生參與D、學(xué)生健康正確答案:D180.小說《荒原狼》被譽(yù)為德國(guó)《尤利西斯》,主人公身上有“狼性"和"人性"的對(duì)立,看不到出路,小說反映了兩次世界大戰(zhàn)之間一般中年知識(shí)分子的孤獨(dú),彷徨和苦悶。這部作品的作者是A、赫爾曼·黑塞B、阿爾貝·加繆C、威廉·?？思{D、辛克萊·劉易斯正確答案:A181.并非任何戰(zhàn)爭(zhēng)都必然導(dǎo)致自然災(zāi)害，但不可能有不阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)的自然災(zāi)害。以下哪一項(xiàng)與上述斷定的含義最為接近?()A、有的戰(zhàn)爭(zhēng)可能不導(dǎo)致自然災(zāi)害，但任何自然災(zāi)害都可能阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)B、有的戰(zhàn)爭(zhēng)可能不導(dǎo)致自然災(zāi)害，但任何自然災(zāi)害都必然阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)C、任何戰(zhàn)爭(zhēng)都可能不導(dǎo)致自然災(zāi)害，但有的自然災(zāi)害必然阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)D、任何戰(zhàn)爭(zhēng)都不可能導(dǎo)致自然災(zāi)害，但有的自然災(zāi)害可能阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)正確答案:B182.“讀萬卷書，行萬里路”體現(xiàn)的是（）教學(xué)原則。A、科學(xué)性與教育性相結(jié)合B、理論聯(lián)系實(shí)際C、啟發(fā)性D、量力性正確答案:B183.小學(xué)生羅某在學(xué)校組織的體育活動(dòng)中受傷，學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)書面請(qǐng)求教育主管部進(jìn)行調(diào)解。根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，該主管部門完成調(diào)解的時(shí)間應(yīng)為()A、受理申請(qǐng)之日起60日內(nèi)B、受理申請(qǐng)之日起45日內(nèi)C、受理申請(qǐng)之日起30日內(nèi)D、受理申請(qǐng)之日起15日內(nèi)正確答案:A184.下列關(guān)于教育勞動(dòng)起源說的主要觀點(diǎn)，說法錯(cuò)誤的是（）。A、教育的范疇是永恒不變的B、教育產(chǎn)生于勞動(dòng)并以人類語(yǔ)言意識(shí)的發(fā)展為條件C、教育起源于勞動(dòng)或勞動(dòng)過程中所產(chǎn)生的需要D、教育從產(chǎn)生之日起，其職能就是傳遞勞動(dòng)過程中形成與積淀的社會(huì)生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)正確答案:A185.“聽君一席話，勝讀十年書”指的是（）。A、廣義的教育現(xiàn)象B、狹義的教育現(xiàn)象C、正規(guī)教育D、學(xué)校教育正確答案:A186.樂器是指能發(fā)出樂音，供演奏音樂使用的器具，古今中外樂器多達(dá)四萬余種。按照樂器不同的演奏方法，可以分為不同的種類。我國(guó)民族樂器中，古琴屬于()，A、打擊樂器B、彈撥樂器C、拉弦樂器D、吹管樂器正確答案:B187.在Word的編輯中，如果需要選中全部文字，應(yīng)當(dāng)執(zhí)行()命令。A、文件中全選的指令B、快捷鍵Ctrl+AC、插入菜單中的全選指令D、快捷鍵Shift+A正確答案:B188.西方教育史上第一本教育專著是（）。A、《雄辯術(shù)原理》B、《康德論教育》C、《大教學(xué)論》D、《論科學(xué)的價(jià)值和發(fā)展》正確答案:A189.王老師是負(fù)責(zé)管理學(xué)生學(xué)籍的老師，每年新生入學(xué)和畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)都是他最忙的時(shí)候，王老師隸屬于下列學(xué)校組織機(jī)構(gòu)中的哪一個(gè)?（）A、總務(wù)處B、教務(wù)處C、教研組D、校長(zhǎng)辦公室正確答案:B190.下列選項(xiàng)中，中國(guó)古代發(fā)明的儀器與用途對(duì)應(yīng)不正確的是()A、渾天儀——演示天體運(yùn)動(dòng)B、司南——辨別方向C、水車——播種工具D、日晷——計(jì)時(shí)正確答案:C191.“三歲看大，七歲看老”反映出對(duì)人產(chǎn)生影響的因素是（）。A、社會(huì)文化B、家庭因素C、自然環(huán)境D、早期經(jīng)驗(yàn)正確答案:D192.“再生產(chǎn)科學(xué)所需要的勞動(dòng)時(shí)間，同最初生產(chǎn)科學(xué)所需要的勞動(dòng)時(shí)間是無法相比的，例如學(xué)生在一小時(shí)內(nèi)就能學(xué)會(huì)二項(xiàng)式定理?！边@表明教學(xué)活動(dòng)具有（）A、引導(dǎo)性B、簡(jiǎn)捷性C、直接性D、實(shí)踐性正確答案:B193.某地一所農(nóng)村學(xué)校，校舍年久失修，損壞嚴(yán)重，上級(jí)主管部門為其專門撥出經(jīng)費(fèi)5萬，讓學(xué)校完善整修校舍，而校長(zhǎng)李某卻把此款用來修建自己的辦公室。在一個(gè)陰雨天，校舍倒塌，致使3名學(xué)生和1名教師死亡，10人受傷。校長(zhǎng)李某應(yīng)承擔(dān)()。A、刑事責(zé)任B、行政責(zé)任C、民事責(zé)任D、行政處分正確答案:A194.在現(xiàn)代社會(huì)，教師與學(xué)生家長(zhǎng)的社會(huì)地位應(yīng)該是()。A、平等的B、不平等的C、對(duì)立的D、互補(bǔ)的正確答案:A195.19世紀(jì)晚期和20世紀(jì)早期，物理學(xué)發(fā)生的革命性變化，不包括()。A、倫琴發(fā)現(xiàn)放射現(xiàn)象B、居里夫人發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳C、電磁感應(yīng)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)D、愛因斯坦提出相對(duì)論正確答案:C196.下列說法正確的是（）。A、觀察別人的行為或活動(dòng)，以相同的方式作出反映的能力叫創(chuàng)造能力B、流體智力的發(fā)展與年齡有密切的關(guān)系，一般人30歲以后隨著年齡的增長(zhǎng)而降低C、由后天學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)決定，與社會(huì)文化有密切的關(guān)系的是流體能力D、在不同活動(dòng)中表現(xiàn)出來的共同能力是特殊能力正確答案:B197.教育教學(xué)過程是教師直接用自身的知識(shí)、智慧、品德影響學(xué)生的過程。這反映了教師勞動(dòng)的(??)特點(diǎn)。A、個(gè)體性B、間接性C、廣延性D、主體性正確答案:D198.家長(zhǎng)向?qū)W校投訴，覃老師罰遲到的小輝站在教室外面聽課。學(xué)校的下列做法正確的是()A、將小輝調(diào)到其他班級(jí)B、將覃老師換到其他班級(jí)任課C、制止覃老師的行為并對(duì)其進(jìn)行誡勉談話D、取消覃老師參評(píng)優(yōu)秀教師資格計(jì)12個(gè)月正確答案:C199.興起于歐洲17世紀(jì)的一場(chǎng)維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益的，為美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命提供了思想武器，也為馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立提供了理論前提的思想解放運(yùn)動(dòng)是()A、工業(yè)革命B、文藝復(fù)興C、啟蒙運(yùn)動(dòng)D、資產(chǎn)階級(jí)改革正確答案:C200.因“他的文學(xué)作品中的高尚理想和他在描繪各種不同類型人物時(shí)所具有的同情和對(duì)真理的熱愛”而獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家是()A、石黑一雄B、羅曼·羅蘭C、契訶夫D、莫言正確答案:B二、【材料分析題】1.鼻涕

我們通常在感冒、鼻腔發(fā)炎的時(shí)候才會(huì)注意到鼻涕的存在，那樣子可不太雅觀。其實(shí)鼻腔里每時(shí)每刻都有鼻涕，也離不開鼻涕，它是保護(hù)身體的一道屏障：鼻涕防止鼻腔黏膜干燥，濕潤(rùn)吸進(jìn)的空氣，粘住由空氣中吸入的灰塵、花粉、微生物，以免它們刺激呼吸道或引起感染。

鼻涕的成分除了水，還有蛋白質(zhì)、碳水化合物、鹽以及一些脫落的細(xì)胞。鼻涕中的蛋白質(zhì)主要是黏蛋白，它是一種糖蛋白，被由碳水化合物組成的“糖衣"包著，這使得它能大量地吸收水分。鼻涕中的其他蛋白質(zhì)還包括抗體和溶菌酶，能夠殺滅細(xì)菌、病毒。

有一部分鼻涕其實(shí)是眼淚。眼睛中的淚腺也無時(shí)無刻在制造淚水濕潤(rùn)眼睛，我們之所以不會(huì)整天淚眼汪汪，是因?yàn)檫@些淚水都從連接眼睛和鼻腔的淚管流到鼻子里，成為鼻涕的一部分。如果你大哭起來，一部分眼淚從眼角流出，大部分還是涌進(jìn)鼻腔，讓你的鼻子“抽泣”，就有了“一把鼻涕—把淚"。

不過大部分的鼻涕是鼻黏膜自己分泌的。鼻黏膜含有一種形狀像高腳杯的細(xì)胞——所以叫杯狀細(xì)胞。杯狀細(xì)胞制造出很多黏蛋白，黏蛋白被釋放到細(xì)胞外頭后，大量地吸收水分，體積能膨脹600倍。杯狀細(xì)胞一天只需要制造1毫升的黏蛋白，就足以滿足鼻腔的正常需要了。

正常的鼻涕是無色透明的，也就是所謂清鼻涕。感冒時(shí)一開始流出的也是清鼻涕，之后鼻涕會(huì)變得濃一些，成了白色。再往后流出的就可能是綠色的濃鼻涕了，看上去就像膿一樣，特別是如果繼發(fā)了細(xì)菌感染，更是如此。為什么鼻涕成了綠色的了？和膿一樣，因?yàn)樗写罅康氖戎行粤＜?xì)胞。嗜中性粒細(xì)胞雖然屬于白細(xì)胞，卻是綠色的。

免疫系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)有病原體入侵人體時(shí)，開始調(diào)兵遣將，嗜中性粒細(xì)胞就是最早趕到戰(zhàn)場(chǎng)的。嗜中性粒細(xì)胞是被血液送來的，但是它卻跑到血管之外作戰(zhàn)。它是一種吞噬細(xì)胞，它的作戰(zhàn)方式是把細(xì)菌“吃"進(jìn)去，在細(xì)胞里用各種武器將病原體殺死。武器之一是向細(xì)菌釋放消毒劑--次氯酸（家用漂白劑的主要成分）。次氯酸是由嗜中性粒細(xì)胞內(nèi)的髓過氧化物酶制造的，髓過氧化物酶的結(jié)構(gòu)和葉綠素有個(gè)共同點(diǎn)，都含有二氫葉酚環(huán)，這個(gè)特殊結(jié)構(gòu)決定了它們的顏色：綠色。作者為什么說鼻涕是保護(hù)身體的一道屏障？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其原因。

結(jié)合文意，概括說明鼻涕的基本特點(diǎn)，并簡(jiǎn)要分析鼻涕的形成過程。2.中國(guó)書法：作為一種文化

劉守安

①我們提出書法是一種文化，并不是為書法下定義，只是一個(gè)范圍的界定：時(shí)下人們?yōu)?中國(guó)書法"已下過各種各樣的定義，表述的方式各不同，但使用的一個(gè)關(guān)鍵詞和核心概念是一樣的，那就是"藝術(shù)"。特別是幾位著名的學(xué)者提出書法是“藝術(shù)”，甚至是“純粹藝術(shù)"“最高藝術(shù)"等等，影響甚大2人們把中國(guó)書法定義為藝術(shù)是基于中國(guó)書法具有很高的審美價(jià)值。但把漢字的字形放在"中國(guó)書法"作為文化層次的結(jié)構(gòu)中來審視，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，漢字符號(hào)的審美效果是在書法文化結(jié)構(gòu)的物態(tài)文化層面體現(xiàn)的。在整體的書法文化或一件完整的書法"作品"中，字體書法形態(tài)屬于物態(tài)文化層，這是書法"本體"結(jié)構(gòu)的"外顯"的表層部分。當(dāng)人們對(duì)漢字結(jié)構(gòu)的科學(xué)性、藝術(shù)性及書寫出來的筆法、字法、章法給予充分的估量和贊美的時(shí)候，我們看到研究者往往只限于對(duì)"作品""物態(tài)文化層"的分析說明。并且往往忽略字體得以顯示的"物器"、材料本身的質(zhì)地、色調(diào)因素；忽略一件書法"作品"的美是在書體形態(tài)與材料形態(tài)有機(jī)融合中顯示出來的這一重要事實(shí)，所以人們對(duì)書法"物態(tài)層"的研究與描述也往往是不全面的。在多層次結(jié)構(gòu)的書法文化中，只就其表層結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，把它當(dāng)作書法"本體"、全體，并由此概括其性質(zhì)并作定義。這種研究思想和方法都值得斟酌。

③在對(duì)一種文化形態(tài)作文化結(jié)構(gòu)的觀察中，我們分出物態(tài)、制度、行為、心態(tài)四個(gè)文化層次，以求全面認(rèn)識(shí)其內(nèi)部結(jié)構(gòu)中的各個(gè)文化層次并非具有同等的意義。其中心態(tài)文化層是文化的核心部分。這個(gè)核心部分體現(xiàn)著該文化形態(tài)被創(chuàng)造的目的，因而也集中體現(xiàn)著該文化形態(tài)的價(jià)值、功能。就具體的書法作品來說，展示漢字字跡的形態(tài)不是目的，展示出一定的文字的內(nèi)容，以實(shí)現(xiàn)文字的記錄、傳播功能才是目的。各種書法"作品"的文字內(nèi)容體現(xiàn)著作者、書者的思想、意識(shí)、價(jià)值觀念、思維方式、審美情趣等等，展示出蘊(yùn)含著經(jīng)濟(jì)、政治、宗教、家族、社會(huì)風(fēng)習(xí)等內(nèi)容的無比豐富的"意義世界"。如果說在對(duì)"書法"這種文化現(xiàn)象的考察中，對(duì)物態(tài)文化層次專注而對(duì)制度文化、行為文化在物態(tài)文化的體現(xiàn)可能有所忽略的話，那么忽視對(duì)書法"作品"文字內(nèi)容的考查、認(rèn)知?jiǎng)t是完全不應(yīng)該的。文字內(nèi)容屬于書法文化的"心態(tài)文化層"，是體現(xiàn)"作品"價(jià)值的核心部分，丟棄了文字內(nèi)容而只專注文字的物態(tài)形式，這還是一個(gè)完整的書法“本體”嗎？

④如果我們從“漢字"與"書法"的關(guān)系方面作觀察，也會(huì)得出同樣的結(jié)論。中國(guó)書法與漢字密切相關(guān)，而漢字同其他文字一樣，有形、音、義三要素。書寫者總是為顯“義”而構(gòu)形，而并非為構(gòu)“形”而構(gòu)“形”，為書寫而書寫。

現(xiàn)在的問題是，"書法"研究者僅著眼書寫者的構(gòu)"形"和接受者的識(shí)"形"、觀"形"，把書寫者顯"義"和接受者會(huì)"義"的目的丟掉了。這樣，研究者盡管把漢字的"形"分析得頭頭是道，但抽掉了漢字"文化"核心內(nèi)容，也便不能認(rèn)識(shí)漢字及其顯示形態(tài)的功能價(jià)值。

⑤一些論者強(qiáng)調(diào)漢字字形獨(dú)立的審美功能，對(duì)“形"本身的藝術(shù)價(jià)值擴(kuò)大、拔高，其基本論據(jù)是將漢字與繪畫相比。這是違背文字的本質(zhì)規(guī)定的。漢字是一種符號(hào)而不是圖畫，符號(hào)是約定的，其"形"與其表示的"義"沒有必然的聯(lián)系。作為符號(hào)顯示的漢字字“形"，其本身的文化意義、審美意義是稀薄的，不確定的。一個(gè)個(gè)漢字字"形"并非一個(gè)個(gè)獨(dú)立的審美對(duì)象，而且字"形"方面所顯示出的點(diǎn)畫（筆法）、結(jié)體（字法）、布局（章法）雖然可能顯示出某種"形式美"，但它在一件完整的書法作品中畢竟屬于"形式"，從根本上說都服從于表達(dá)內(nèi)容的需要，并受到這種目的的制約。那些被稱為中國(guó)古代書法的各種書跡，都是具有“鄭重的用途"（啟功語(yǔ)）的實(shí)用性書寫，絕不是書寫者自由"創(chuàng)作"的"為藝術(shù)的藝術(shù)"。只用"藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律"和“藝術(shù)發(fā)展規(guī)律"難以講說這些書跡的產(chǎn)生與變化發(fā)展。

-（選自《新華文摘》）2005年第19期，有刪減）第④段中，“也會(huì)得出同樣的結(jié)論"中的“結(jié)論"指的是什么？

談?wù)勀銓?duì)書法作品文化意義的認(rèn)識(shí)。3.有調(diào)查顯示，有81%的小學(xué)生對(duì)考試感到"非常"憂慮；63%的孩子擔(dān)心會(huì)受到老師懲罰；44%的學(xué)生曾經(jīng)有過被體罰的經(jīng)歷，并且男生比例比女生高；73%的兒童曾被家長(zhǎng)體罰。此外，絕大多數(shù)的學(xué)生都對(duì)沉重的家庭作業(yè)怨聲載道。

而壓力過大就最終造成：超過1/3的學(xué)生每周至少一次頭疼或者腹痛，最嚴(yán)重者一周有4次身體疼痛或不適。專家稱，一味講求競(jìng)爭(zhēng)和有錯(cuò)必罰的教育理念帶來的就是使學(xué)生精神過于緊張，對(duì)其心理健康造成影響，而減輕不必要的壓力則是勢(shì)在必行。請(qǐng)結(jié)合教育觀的相關(guān)知識(shí)分析上述教育現(xiàn)象。4.美術(shù)課上，教師引導(dǎo)學(xué)生們畫熊貓。突然，小華問："我能不能畫彩色的熊貓？""哈哈！你見過彩色的熊貓嗎？"邊上的樂樂反問道。李老師對(duì)他們說道："熊貓只有黑色和白色，不過，你可以幫它穿上一件彩色的衣服。"小華一聽，高興地說：“好的，我這就幫它穿一件漂亮