第四單元綜合素質(zhì)評價（含答案）統(tǒng)編版（2024）語文七年級上冊

統(tǒng)編版（2024）語文七年級上冊第四單元綜合素質(zhì)評價(限時：150分鐘滿分：120分)一、積累和運用(共6小題，計24分)語文學(xué)習(xí)既是一種漫長的修行，又是一次快樂的旅行。為了開展多姿多彩的語文活動，豐富人生體驗，提高審美品位，班級組建了語文興趣小組。請你參與其中，完成下列任務(wù)。【品讀文字】語文課本為我們打開了一扇文學(xué)之門,讓我們步入更廣闊的文學(xué)生活。小組成員寫下一段隨筆,請你幫他解決遇到的文字問題。冬天悄然而至，帶著憔萃的容顏遠道而來，大地一片荒涼。很多人不喜歡冬天，也許是因為那沉默寡言的天空，那疲備不堪的河流，那肆虐橫行的風雪……這些都讓人不禁悲從中來。然而，人生總有如冬一樣的旅程，我們怎可讓自己的心失去灼熱和期盼呢？我們要在暖暖的晨光中，在濃濃的書香里……貯滿前行的能量，不把韶華辜負。1.請確認隨筆中加點字的讀音。(2分)(1)肆虐(A.nüèB.lüè)() (2)灼熱(A.zhuōB.zhuó)()2.校對隨筆時發(fā)現(xiàn)其中有錯別字，請改正。(2分)(1)憔萃() (2)疲備()【吟詠詩文】詩文是中華文化的精髓。從優(yōu)秀的詩文中，我們往往可以讀到作者的社會生活，真摯情懷，讀到他們的美好品質(zhì)，感受到他們的人格魅力。3.請你結(jié)合積累，補全下面的詩文句子。(10分)(1)靜以修身，_____________________。(諸葛亮《誡子書》)(2)年與時馳，_____________________。(諸葛亮《誡子書》)(3)自古逢秋悲寂寥，_________________。[劉禹錫《秋詞》(其一)](4)_____________________，鐵馬冰河入夢來。[陸游《十一月四日風雨大作》(其二)](5)_____________________，秋風吹散馬蹄聲。(譚嗣同《潼關(guān)》)(6)從這點出發(fā)，_____________________。(毛澤東《紀念白求恩》)(7)當別人不了解自己、誤解自己時，孔子提出不要生氣、惱怒，正如《〈論語〉十二章》中所說“_____________________，_____________________”。(8)天南地北，別時容易見時難。歸期不定時李商隱只能憧憬“_____________________，_____________________”(李商隱《夜雨寄北》)的幸福時光。【闡述道理】語文學(xué)習(xí)從生活中來，又到生活中去，在點點滴滴之間傳遞了人生的道理。4.下面是琳琳摘抄的一段關(guān)于“自我修養(yǎng)”的內(nèi)容，請修改完善。(4分)①提高道德品質(zhì)的水準,是自我修養(yǎng)和后天環(huán)境共同一齊作用的結(jié)果。②其中，自我修養(yǎng)是內(nèi)因，后天環(huán)境________通過內(nèi)因________能起到作用。③因而□社會中的每一個人，都必須自覺地加強道德品質(zhì)的自我修養(yǎng)。(1)①句有一處語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。(1分)_______________________________________________________(2)請在②句中的橫線處補寫一組恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)(3)請在③句的“□”內(nèi)填寫適當?shù)臉它c符號。(1分)【賞析細節(jié)】品讀名著，發(fā)現(xiàn)細節(jié)之美。小說中的細節(jié)描寫具體滲透在對人物、景物或場面的描寫之中，往往能使人物形象更鮮明，使小說的主題更深刻。5.<新題型>紅紅非常喜歡《西游記》，她挑選了幾個片段改寫成課本劇，準備在班級活動中進行展演。但是有些細節(jié)漏寫了，請你幫她補充完整。(3分)《西游記之大戰(zhàn)紅孩兒》課本劇腳本(部分)片段畫面出場人物解說1豬八戒紅孩兒變的觀音菩薩眾小妖豬八戒請觀音菩薩幫助降妖，不料被紅孩兒變的假菩薩騙進山洞。剛一進山洞，豬八戒就被眾小妖捉住，裝進袋子里。2紅孩兒孫悟空變的(1)________眾小妖孫悟空變了外形,想要救出師父、師弟,卻被紅孩兒看出破綻。紅孩兒一聲令下,群妖刀槍簇擁,朝孫悟空打來。3觀音菩薩孫悟空紅孩兒惠岸行者紅孩兒被孫悟空騙至觀音菩薩面前，最終(2)_______________________________?！窘檿恪拷?jīng)典作品是生命旅途中的一面鏡子,它能照出我們對生活的認知和思考。讀經(jīng)典作品,有利于讓自己的思想與大師們聯(lián)網(wǎng)接軌。6.請你參加以“少年正是讀書時”為主題的專題學(xué)習(xí)活動，并完成下列任務(wù)。(3分)(1)【閱讀·擬寫】活動中，同學(xué)們觀看了節(jié)目《帶一本書去旅行》，結(jié)束后小鐵想為此擬寫對聯(lián)，他擬出上聯(lián)“腳下行路千里遠”，請你對出下聯(lián)。(要求含“書”字)(1分)(2)【閱讀·感悟】活動中，同學(xué)們紛紛抒寫讀書感悟，請你在橫線處補寫句子，使之與畫線部分構(gòu)成排比句。(1分)一個熱愛閱讀的人，心中必有“詩和遠方”。閱讀，為你打開一扇大門，吸引你探尋斑斕的世界；閱讀，為你插上一雙翅膀，帶領(lǐng)你翱翔廣闊的天空；閱讀，________________________，________________________。(3)【閱讀·推薦】請你將自己喜歡的一本書推薦給大家。(結(jié)合內(nèi)容任選角度寫出推薦理由，100字以內(nèi))(1分)二、閱讀(共14小題，計46分)現(xiàn)代文閱讀(共8小題，計30分)(一)<科學(xué)素質(zhì)>[2024連云港]閱讀下面的材料，完成7~9題。(9分)材料一：我國綜合性太陽探測專用衛(wèi)星“夸父一號”(ASO-S)發(fā)射一年多以來，已經(jīng)觀測到了100多例太陽白光耀斑?！翱涓敢惶枴毙l(wèi)星搭載的白光太陽望遠鏡的工作波段為360納米±2納米波段，這是人類首次在這個波段進行空間連續(xù)觀測。觀測時，白光太陽望遠鏡每兩分鐘對全日面進行一次成像，視場覆蓋1.2個太陽半徑。當有白光耀斑爆發(fā)時，白光太陽望遠鏡會自動進入太陽爆發(fā)觀測模式，以1秒或2秒的時間分辨率對日面局部區(qū)域進行快速成像。觀測同時發(fā)現(xiàn)，耀斑白光輻射出現(xiàn)的地點并不固定。下一步，“夸父一號”衛(wèi)星團隊將對爆發(fā)模式下的白光耀斑數(shù)據(jù)進行分析，對360納米波段的白光耀斑進行探究。(摘編自《科技日報》2024年5月9日)材料二：嫦娥探月工程關(guān)鍵任務(wù)一覽表材料三：中國載人月球探測任務(wù)新飛行器名稱近日確定，新一代載人飛船命名為“夢舟”，月面著陸器命名為“攬月”。新飛行器的名稱具有鮮明的中國特色、時代特色和文化特色。“夢舟”寓意載人月球探測承載中國人的航天夢，開啟探索太空的新征程，也體現(xiàn)了與神舟、天舟飛船家族的體系傳承；新一代載人飛船包括登月版和后續(xù)執(zhí)行空間站任務(wù)的近地版兩個型號，其中，登月版采用“夢舟Y”(飛船名稱+“月”字音節(jié)的大寫首字母)?！皵堅隆比∽悦珴蓶|同志詩詞“可上九天攬月”，彰顯中國人探索宇宙、登陸月球的豪邁與自信。此前，新一代載人運載火箭已被命名為“長征十號”。(摘編自《人民日報》2024年2月25日)7.下列對材料內(nèi)容的理解與分析，正確的一項是()(3分)A.“夸父一號”在太陽爆發(fā)觀測模式下，通過對日面局部區(qū)域進行快速成像的方式，收集到了全波段的太陽白光耀斑數(shù)據(jù)。B.嫦娥二號被月球引力捕獲后，在太空中驗證和試驗了多項新技術(shù)、新設(shè)備，標志著探月工程第二步的實施。C.“夢舟”是登月版載人飛船和后續(xù)執(zhí)行空間站任務(wù)的近地版載人飛船的統(tǒng)稱，其中登月版名稱是“夢舟Y”。D.作為載人月球探測任務(wù)飛行器，嫦娥系列探測器和新一代載人飛船“夢舟”，都是由長征號運載火箭送入太空的。8.閱讀材料二，寫出你的探究發(fā)現(xiàn)。(3分)(1)時間：2004200720102013201820202024你的發(fā)現(xiàn)：_____________________________________________________________________________________________________(2)數(shù)字：38萬千米、26天、1731克你的發(fā)現(xiàn)：_____________________________________________________________________________________________________(3)由此探究出的科學(xué)精神：________________________________________________________________________________________9.<新考法>從三則材料中，你可以發(fā)現(xiàn)命名上體現(xiàn)的中國航天人的詩意與浪漫。請從以下名稱中選取一個，仿照材料三中畫線句子的內(nèi)容，寫一段話對這個名稱加以闡釋。(3分)備選名稱：夸父一號玉兔號長征十號(二)[2024西安高新區(qū)階段練習(xí)]閱讀下面的文字，完成10～14題。(21分)我的母親梁曉聲①鄰家的孩子在唱一首歌，有一部分歌詞是這樣的：楊樹，楊樹，生生不息的楊樹，就像我們自尊的媽媽……在這個陰雨綿綿的孤獨的日子里，我想念我的母親。②在那座有二百余萬人的城市里，母親的親人就只有她的幾個小兒女。母親為了微薄的工資，在鐵路工廠做臨時工。翻砂——那是男人們干的，很累很危險的重活兒。母親卻一直在干，她幾乎沒有一天不是帶著傷回家的，她的衣服被迸濺的鐵水燒出一個個洞。③母親上班的地方離家很遠，沒有公共汽車可乘。即便有，母親也必舍不得花錢乘坐。母親每天回到家時，我們已上床睡了，她則坐在床角，就著昏暗的燈光為我們補衣褲。當年城市里強行節(jié)電，而對于我們家來說節(jié)電卻是自愿的，然而代價亦是慘重的。母親的雙眼就是在那些年里熬壞的。我有時半夜醒來還能看見燈亮著。母親在一針一針、一線一線地縫補，仿佛一臺自動操作而又不發(fā)聲響的縫紉機。清晨，我們還在夢中的時候，母親已悄無聲息地離開家，迎著風或者冒著雨，像一個習(xí)慣了獨來獨往的旅人似的，翻山越嶺去上班了。④我們扯著母親褪色的衣襟長大成人。在貧困中她盡了一位母親最大的責任。⑤最應(yīng)該憐惜的是中秋、春節(jié)前夕的母親。母親每日只能睡上兩三個小時。五個孩子都要新衣穿，沒有，也沒錢買。母親便夜夜洗、縫、補、漿。若是在冬季，母親會在前半夜洗好衣服，并將洗好的衣服搭到外邊凍著，等到后半夜再取回屋里，烘烤在煙筒上。母親不敢睡，怕衣服焦了、著了。⑥母親是個剛強的女人，她希望我們在普天同慶的節(jié)日里，即使沒條件穿身新衣服，也要從里到外穿得干干凈凈。⑦她還想方設(shè)法美化我們的家。我們的家像地窖，像土丘之間的窩，四壁落土，頂棚落土。它使不論多么神通廣大的女人為它而做的種種努力，都在幾天內(nèi)變成徒勞。母親卻常說：“蜜蜂、螞蟻還知道清理窩呢，何況人！”她拼上幾乎毫無剩余的力氣，也要使我們的家在短短幾天的節(jié)日里多少有點兒像樣?！罢f不定會有什么人來呢！”母親心懷著美好的愿望，頗喜悅地勞碌著。⑧然而沒有誰來。不過母親也并不覺得失望。生活沒能將母親變成個懊喪的，怨天怨地的女人。⑨母親分明是用她的心鍥而不舍地銜著一個樂觀。那樂觀究竟根據(jù)什么？當年的我無從知道，如今從母親默默地望著我們的目光中我似乎知道了。她生育了我們，她就要把我們撫養(yǎng)成人。她從未懷疑過她不能夠?、馕覀円蕾囉谀赣H而活著，像蒜苗依賴于一顆蒜。當我們到了被別人估價的時候，母親已被我們吸空了。沒有財富和知識，母親成為一無所有的母親。她奉獻的是她滿腔滿懷的心血，母親啊，娘！我的老媽媽！我無法寬恕我當年竟是那么不知心疼您、體恤您。?是的，我當年竟是那么不知心疼和體恤母親。我以為母親就應(yīng)該是那樣任勞任怨的。?其實母親累垮過很多次。在夜深人靜的時候，在我們做夢的時候……母親癱軟在床上，暗暗恐懼于死亡找到她的頭上了。但第二天她總會掙扎起來，又去上班……?她常對我們說：“媽不會累垮，這是你們的福分?！?我們不認為這是福分，卻相信母親累不垮。?在北大荒，我吃過大馬哈魚。肉呈粉紅色，肥厚，香。烏蘇里江或黑龍江的當?shù)厝?，?xí)慣用大馬哈魚的肉包餃子。?前不久我從電視中看到母大馬哈魚產(chǎn)子，想不到小馬哈魚竟是靠噬食它們的母親長大的。母魚痛楚地翻滾著，扭動著，瞪大它的眼睛，張開它的嘴和腮，攪得水中一片紅，卻并不逃去，直至奄奄一息……?我的心受到了刺激。我瞬間聯(lián)想到長大成人的我和我的母親。?我聯(lián)想到我們這九百六十萬平方千米的土地上所有曾在貧困之中和仍在貧困之中堅忍頑強地撫養(yǎng)著子女的母親們。她們一無所有。她們平凡，默默無聞。她們最出色的品德可能是堅忍，除了她們自己的堅忍，她們無可依靠。然而她們也許是最對得起她們兒女的母親！因為她們奉獻的是她們自己。這是人類最持久的美好??！(有刪改)10.第①段中作者引用歌詞，有什么作用？(2分)11.揣摩下列語句，根據(jù)括號內(nèi)的提示，完成小題。(4分)(1)母親在一針一針、一線一線地縫補，仿佛一臺自動操作而又不發(fā)聲響的縫紉機。(請從修辭手法的角度賞析句子)(2分)(2)在夜深人靜的時候，在我們做夢的時候……母親癱軟在床上，暗暗恐懼于死亡找到她的頭上了。(請結(jié)合上下文，用第一人稱表達母親當時的心理)(2分)12.請結(jié)合全文，概括母親的人物形象。(6分)13.<新考法>編者想把下面這段文字放在④⑤段之間，請你說一說這樣安排的理由。(4分)我對人的同情心最初正是因?qū)δ赣H的同情而形成的。我不抱怨我扒過樹皮撿過煤球的童年和少年時代，因為我曾這樣分擔著貧困對母親的壓迫。并且生活亦給予了我豐厚的饋贈——它教導(dǎo)我尊敬母親以及所有用堅忍抱住艱辛的生活、絕不因茹苦而撒手的女人們。14.請你從表達方式和主旨的角度，簡要分析本文最后一段和朱德《回憶我的母親》中下面內(nèi)容的異同。(5分)母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。古詩文閱讀(共6小題，計16分)(三)閱讀下面的文言文，完成15~18題。(12分)郁離子居山。夜，有貍①取其雞，追之弗及。明日，從者擭②其入之所以雞，貍來而縶③焉。身縲④而口足猶在雞，且掠且奪之，至死弗肯舍也。郁離子嘆曰：“人之死貨利者，其亦猶是也！”(選自劉基《郁離子》，有改動)【注釋】①貍：野貓。②擭(huò)：裝有機關(guān)的捕獸木籠，這里用作動詞。③縶(zhí):拘禁，困住。④縲(léi):捆綁，拘禁。15.解釋下列句中加點的詞。(4分)(1)郁離子居山 ______________________(2)追之弗及 ______________________(3)郁離子嘆曰 ______________________(4)其亦猶是也 ______________________16.下列句子中加點的“而”的意思與“身縲而口足猶在雞”中的“而”的意思相同的一項是()(2分)A.貍來而縶焉 B.此不為遠者小而近者大乎C.博學(xué)而篤志 D.相委而去17.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)且掠且奪之，至死弗肯舍也。(2分)(2)人之死貨利者，其亦猶是也！(2分)18.說說你從這個故事中受到了怎樣的啟發(fā)。(2分)(四)[2024深圳紅嶺教育集團期中改編]閱讀下面的詩歌，完成19、20題。(4分)秋詞(其一)劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。19.請你談?wù)勗姼璧谌洹扒缈找机Q排云上”中“排”字的好處。(2分)20.<新考法>小秦在默寫古詩時，將本詩中“便引詩情到碧霄”中的“霄”誤寫成“宵”。請你根據(jù)詩歌內(nèi)容和下面的知識卡片解釋為什么要寫成“霄”。(2分)知識卡片宵：形聲。從宀(mián),肖聲。從“門”，表夜間昏暗?！墩f文解字》注：宵，夜也。霄：形聲。從雨，肖聲。本義：米雪，后引申為云、天空?！逗鬂h書·張衡傳》注：霄，云也。三、作文(50分)21.生命如花，離不開雨露的滋潤。生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個鼓勵的眼神……點點滴滴，都如同清純的甘露，滋潤心田。請以《我心靈的甘露》為題,寫一篇500字左右的文章。要求：(1)內(nèi)容具體，有真情實感；(2)文體不限；(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

第四單元綜合素質(zhì)評價一、積累和運用1.(1)A(2)B2.(1)悴(2)憊3.(1)儉以養(yǎng)德(2)意與日去(3)我言秋日勝春朝(4)夜闌臥聽風吹雨(5)終古高云簇此城(6)就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?7)人不知而不慍不亦君子乎(8)何當共剪西窗燭卻話巴山夜雨時4.(1)示例：提高道德品質(zhì)的水準，是自我修養(yǎng)和后天環(huán)境共同作用的結(jié)果?！军c撥】“共同”和“一齊”語義重復(fù)，任刪其一即可。(2)只有才【點撥】根據(jù)句意可知,這里需要補寫一組表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。(3)，【點撥】“因而”后面是句間停頓，應(yīng)填寫“，”。5.(1)牛魔王(2)被觀音菩薩收為善財童子6.示例：(1)腹中貯書萬卷多(2)為你點亮一盞明燈指引你邁向輝煌的未來(3)我推薦《西游記》。在《西游記》中，唐僧師徒四人一路上歷盡千辛萬苦，戰(zhàn)勝形形色色的妖魔鬼怪，經(jīng)歷九九八十一難，取得真經(jīng)。這告訴我們：人生要有所追求，要不畏任何艱難險阻，以超強的斗志戰(zhàn)勝一切困難，從而到達勝利的終點。二、閱讀(一)7.C【點撥】A項，“收集到了全波段的太陽白光耀斑數(shù)據(jù)”說法錯誤，應(yīng)為“收集到了360納米±2納米波段的太陽白光耀斑數(shù)據(jù)”；B項，嫦娥二號是為探月工程第二步做準備，“標志著探月工程第二步的實施”說法錯誤；D項，嫦娥系列探測器不是“載人月球探測任務(wù)飛行器”。8.(1)在近20年間，我國嫦娥探月工程一直持續(xù)不斷開展，一般相隔3年，最長不超過5年，最短2年。(2)“38萬千米”表明嫦娥四號飛行距離之長，“26天”表明飛行時間之久；“1731克”，用月球樣本重量的精確數(shù)據(jù)表明嫦娥五號取得的重要科學(xué)成果。(3)示例：堅韌不拔的毅力，不斷創(chuàng)新的精神，攻堅克難的勇氣，嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，反復(fù)的實踐探索。9.示例一：“夸父一號”取自中國的神話故事“夸父逐日”，彰顯了中國人探索宇宙的執(zhí)著精神。示例二：“玉兔號”取自神話故事“嫦娥奔月”，體現(xiàn)了中國人對月亮的神往和對月球奧秘的探索精神。(二)10.自然地引出對母親的回憶；能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。【點撥】根據(jù)下文中的“在這個陰雨綿綿的孤獨的日子里，我想念我的母親”可知，歌詞自然地引出了對母親的回憶；第①段引用歌詞，新穎獨特，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。11.(1)運用比喻的修辭方法，把母親比作一臺自動操作而又不發(fā)聲響的縫紉機，形象生動地表現(xiàn)了母親勤勞節(jié)儉、默默奉獻的偉大品質(zhì)，抒發(fā)了“我”對母親的心疼、感恩、崇敬之情。(2)示例：難道我真的要死了嗎？我的孩子們可怎么辦？他們都還沒有長大成人呢，讓我把孩子們撫養(yǎng)成人吧……12.母親默默無聞，堅強、能吃苦；勤勞；性格剛強、樂觀、熱愛生活；疼愛子女、任勞任怨。13.本段寫了作者對母親的同情、對貧困生活的理解以及從中得到的啟示；承接了上文貧困對母親的壓迫，引出下文母親竭力持家的內(nèi)容；豐富了母親的人物形象；同時與文章結(jié)尾相呼應(yīng)，表達了作者對母親的懷念，以及對母親這一類女性的尊重和贊美之情；點明了文章中心。14.相同點：表達方式相同，都運用了議論和抒情的表達方式；主題相同，都表達了作者對母親的懷念和贊美之情，點明并升華了文章的主旨。不同點：朱德《回憶我的母親》中的內(nèi)容還贊美了母親們在人類歷史上的偉大貢獻，表達了作者將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨來報答母親深恩的決心。本文最后一段則沒有?！军c撥】相同點：從本文最后一段中的“我聯(lián)想到我們這九百六十萬平方千米的土地上……因為她們奉獻的是她們自己”(議論)；“這是人類最持久的美好啊”(抒情)可以看出，作者運用了議論和抒情的表達方式，作者由自己的母親聯(lián)系到中國所有的母親，表達了對母親的懷念和贊美之情，點明并升華了文章的主旨?！痘貞浳业哪赣H》中的內(nèi)容也運用了議論和抒情的表達方式，表達了作者對母親的懷念和贊美之情，點明并升華了文章的主旨。不同點：由《回憶我的母親》中的“正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史”可以看出，所給內(nèi)容贊美了母親們在人類歷史上的偉大貢獻；由“我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民……一定能做到的”可以看出，所給內(nèi)容還表達了作者將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨來報答母親深恩的決心。(三)15.(1)居住，住(2)追上(3)感嘆，感慨(4)這，這樣16.B【點撥】“身縲而口足猶在雞”中的“而”表轉(zhuǎn)折。A項，表順承。B項，表轉(zhuǎn)折。C項，表并列。D項，表順承。故選B。17.(1)邊撲打邊搶那只雞，到死也不肯放下。(2)人為了財貨利益而死，也是如此?。?8.示例：要勇于抵擋誘惑，敢于放棄非分之利益，不要貪小失大，否則后果必然可悲?！緟⒖甲g文】郁離子住在山里。夜晚，有野貓來偷他的雞，(郁離子)追它沒追上。第二天，仆從在野貓進入的地方裝上捕獸木籠并用雞做誘餌，野貓一來就被困住了。(它的)身體被捆著但口和腳還在雞身上