1.3【行測】-判斷推理-解題技巧

1第三章判斷推理主要考查考生對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、詞語概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。其涵義是指人們根據(jù)一定的先知條件，通過自己擁有的知識、思維進行判定、推斷，對事物得出自己的結(jié)論的能力。它包括邏輯判斷與邏輯推理，兩種能力涉及對數(shù)學(xué)、圖形、詞語概念、文字材料的認知理解、比較、組合、演繹和歸納、分析、綜合判斷等能力，要求根據(jù)已有的判斷或事實，通過分析和綜合引出新的判斷或事實。通過對一個人的判斷推理能力的判定，能夠反映出他對事物的本質(zhì)及事物之間聯(lián)系的認知能力的高低。而國家公務(wù)員所從事的行政管理工作的對象、內(nèi)容都是非常復(fù)雜的，且工作的結(jié)果具有一定的不確定性，因此，作為國家公務(wù)員，其判斷推理能力必須達到一定的水平，才能為完成日常工作打下良好的基礎(chǔ)。正是基于這種原因，國家公務(wù)員將判斷推理作為一種基本的測試題型列入行政職業(yè)能力測試。圖形推理注重的是對考生抽象推理能力的考查。它要求考生根據(jù)幾個給定的圖形歸納出一般規(guī)律，或者是根據(jù)已有知識推出結(jié)論。它的出題一般形式是：給出一套或兩套兼具差異性和相似性的圖形，要求考生總結(jié)出一定的規(guī)律，然后從所給定的選項中選出符合或不符合規(guī)律的一項。當然，圖形推理還有特殊的出題形式，如拆分重組和立體還原等題型，我們在下面的講述中會涉及。一、簡單元素圖形推理簡單元素圖形，一般指構(gòu)造比較簡易的平面圖形，它能單獨以一個元素構(gòu)成，也可以以兩三個元素疊加、并列而成。雖然簡單元素圖形較簡易，對其規(guī)律的劃分卻是龐雜多類的，考生需要加強練習(xí)才能牢固掌握在考試中常出現(xiàn)的規(guī)律。2【解析】D。此題考察線段數(shù)量。第一組圖的三個圖形線段數(shù)量均為5；第二組圖的線段數(shù)量均為6。因此，答案為D?！窘馕觥緿。此題考交點數(shù)量。圖組中各圖形的線段交點個數(shù)分別為1、3、5、7、（9）。因此，答案為D。3【解析】A。此題考察圖形旋轉(zhuǎn)。第一組圖的圖形中，每個圖形依次順時針旋轉(zhuǎn)90度得到下一個圖形；第二組圖中，每個圖形依次順時針旋轉(zhuǎn)45度得到下一個圖形。因此，答案為A。軸對稱：把一個圖形沿著某一條直線折疊，如果它能夠與另一個圖形重合，那么就說這一個個圖形關(guān)于這條直線對稱，兩個圖形中的對應(yīng)點叫做關(guān)于這條直線的對稱點，這條直線叫做對稱軸。兩個圖形關(guān)于直線對稱也稱軸對稱。中心對稱：把一個圖形繞著某一點旋轉(zhuǎn)180度，如果它能夠和另一個圖形重合，我們就說這兩個圖形成中心對稱，這個點叫做對稱中心，中心對稱是旋轉(zhuǎn)角為180度的旋轉(zhuǎn)對稱。【解析】B。左側(cè)圖形都是軸對稱圖形，且沒有陰影，故本題正確答案選B。是以給出的3個圖形中前兩個圖形進行疊加，將其相同的要素刪除或者保留相同要素刪除不同要素的規(guī)律，雖然看似這種推理是視覺推理，但也是跟圖形要素的數(shù)量有必要的聯(lián)系。【解析】B。本題的規(guī)律是圖形內(nèi)部去同存異，結(jié)合選項可知B項正確。4【解析】A。前二圖形疊加成第三個圖形。二、多元素圖形推理多元素圖形，一般指所給出的圖形內(nèi)部含有復(fù)雜的組成元素，而這些元素又是有一定規(guī)律可循的，通常元素在3個及3個以上的才能被稱為多元素圖形?？忌诮獯鸲嘣貓D形推理時，應(yīng)將元素肢解開，對其數(shù)量、開關(guān)、樣式進行單獨分析，而不是盲目地對整體進行視覺推理。【解析】A。本題屬于樣式類。既考察了疊加，還考察了求異。這個九宮格圖形中第一行和第三行都是前兩幅圖疊加在一起得到第三幅圖。顏色疊加規(guī)律就是：白+黑=白，黑+白=黑，白+白=黑。圓球上部線的規(guī)律是求異，第三幅圖是求前兩幅圖的不同部分。所以選擇A項。5【解析】C。規(guī)律為，都有兩部分組成，一部分不變，另一部分遞減。第一行三角的數(shù)量依次為5、3、1，是一組公差為-2的等差數(shù)列。第二行圓的數(shù)量依次為3、2、1，是一組公差為-1的等差數(shù)列，第三行小鳥的數(shù)量依次6、3、應(yīng)當為一組公差為-3的等差數(shù)列，所以問號處小鳥的數(shù)量應(yīng)當為0，C項為正確答案。三、圖形拆分重組拆分重組題型中，題干所給出的圖形由若干個元素組成，備選圖形中只有一個是由組成題干圖形的元素組成的，要求考生正確選擇。需要注意的是，組成新的圖形時，只能在同一平面上，方向、位置可能出現(xiàn)變化，而不可以對圖形進行空間翻轉(zhuǎn)。下面，結(jié)合歷年真題進行講解。【解析】C。本題屬于位置類。題干中的五幅圖形包含元素完全相同，那肯定是發(fā)生了位置上的變化。該題位置變化最明顯的就是短線。所以選擇C項。四、圖形立體還原立體還原題型考查的是考生的空間感，一般給出一個將立體圖展開了的平面圖，要求將此平面圖還原成立體圖，從給出的選項中選出符合或者不符合的一項。此類試題有一定的難度，考生需要掌握空間還原的技巧。6【解析】C。此題為空間重構(gòu)類題目。此題不僅要考慮正方體每一面的位置，還要考慮字母的方向，可采用排除法：F一定位于E的右面，因此排除答案A項；字母F與A不可能是相反方向，排除答案B項；字母B和C應(yīng)該為同方向，排除答案D項；字母B和C同方向，且字母B與字母D的直線筆畫呈垂直狀，因此，答案選C。五、其他規(guī)律這類題型是在一個矩形（長方形）內(nèi)部的4個左右的圖形按一定規(guī)律排列的，問下一個圖形，即“？”處（有些省區(qū)市的老師中沒設(shè)“？”）應(yīng)是4個選項中的哪一個選項。解題方法：做這類題時，主要從第一至第三或第四個圖形的變化找規(guī)律，然后依此規(guī)律從4個選項中挑出正確答案?！窘馕觥緾。線段數(shù)成等差數(shù)列，依次為1、3、5、（7所以選C。這類圖形原來是左上方一套，右上方一套，問右上方的“？”處應(yīng)從四個選項中選哪個為正確答案。這類題型的不足之處是缺少證明這套規(guī)律正確性的一套圖形，因而顯得不夠規(guī)范。現(xiàn)改為題干由3套圖形組成，即在原來兩套圖形中間增加證明左邊這套圖形規(guī)律正確的一套圖形，這樣就使該類題型比較規(guī)范。7解題方法：在題干的3套圖形中，第一套圖形的規(guī)律在第二套圖形中得到證實，第三套“？”處應(yīng)選一個符合此規(guī)律的圖形為正確答案?！窘馕觥緽。這是一道元素種類的圖形，上面左邊這套圖形的元素分別是：2,4,6種，中間一套也是這規(guī)律，那么，右邊這套的一、二兩組圖形分別為2、4中，其“？”處就應(yīng)該是6種，所以，只有B選項符合條件；而A、C、D3選項都不是6種，故皆排除。該類圖形從第一排到第二排是按照一定規(guī)律變化的，同樣，第二排到第三排，第三排到第四排都是按照上述相同規(guī)律變化的，依此規(guī)律，問第四排變化到第五排之后，下列哪個選項是上面序列的延續(xù)，即正確答案。有時題干只有三排，問第四排應(yīng)是哪個選項。解題方法：首先，找出第一排到第二排的變化規(guī)律，然后分析第二排到第三排與第三排到第四排的變化規(guī)律是否與此一致，若一致，則是找到正確規(guī)律了“？”；其次，再分析4個選項，看哪個符合上述規(guī)律，符合的一個選項，即是正確答案。分析選項時，用排除法，凡是選項中有符號與第四列相同符號在同一列的，該選項即可排除?！窘馕觥緿。本題從第一排到第二排的變化是相同成對角或斜對角排列，第二排到第三排，第三排到第四排皆如此，8這就是本題序列延續(xù)的規(guī)律。再觀察4個答案。首先，排除A、C兩選項，因為“心形”符號與第四排相同符號在同一列；接著排除B選項，因為“白圓”與第四排相同符號在同一列；只有D選項符合題干規(guī)律，是正確答案。（四）多列類圖形這類題型的題干含有3列或3列以上按一定規(guī)律排列的圖形，“？”處應(yīng)是4個選項中的哪一個選項？解題方法：首先找到左邊第一列到第二列圖形變化的規(guī)律，然后看到第二列到第三列若也是此規(guī)律，說明找得正確，并依此規(guī)律，從4個選項中找出正確答案。做題時用排除法比較快捷。【解析】B。本題的規(guī)律有三：一是左邊第一列三角形內(nèi)含有的小黑圓點到第二列下移一個圖形，依此類推，到第五列時應(yīng)在中間圖形中，由于四個選項的小黑圓點都在中間圖形中，所以，不能排除任何選項；二是左邊第一列含有小黑圓點的圖形，當?shù)搅讼乱涣行『趫A點移動走后便轉(zhuǎn)180度，即顛倒過來，依此規(guī)律，第五列上部應(yīng)是在正三角形，故排除A、D兩項；三是小黑圓點移動到一個圖形之時，該圖形仍保持在前一列時的狀態(tài)不變，依此規(guī)律，排除C選項，所以，只有B選項是正確答案。第二節(jié)定義判斷定義判斷就是在題干中給出一個概念的定義，然后在中選項中給出4組事件或行為方面的例子，要求考生根據(jù)給出的定義，從備選項中選出一個最符合或最不符合該定義的典型事件或行為。定義判斷主要是考查考生運用既定標準進行判斷的能力。定義判斷的特點如下：1.定義本身被假定正確，不容置疑；2.概念題材比較集中，法學(xué)概念占主體，并涉及心理學(xué)、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等方面的一些概念；3.定義、概念較專業(yè)；4.備選項多以精短案例出現(xiàn)，其內(nèi)容涉及事物和行為；5.提問形式分為肯定性判斷和否定性判斷。由于定義判斷這一題型性質(zhì)決定了其特點；嚴謹、科學(xué)。這就為我們成功把握定義判斷的解題方法定下了基礎(chǔ)。9一、肯定型單定義判斷肯定型單定義判斷，即每道題先給出一個概念的定義，然后分別列出4種情況，要求你嚴格依據(jù)定義從中選出一個最符合該定義的答案。需要考生注意的是，給出的定義被假設(shè)是正確的，不容置疑的。因此，即使它與我們所接觸到的知識相矛盾，我們也不能認為它是錯的。例題1綠色壁壘是指一些國家和國際組織通過制定環(huán)境標準和法規(guī)，為保護生態(tài)環(huán)境、人類以及動植物生命安全與健康為名而直接或間接采取的各種限制或者禁止貿(mào)易的措施，它是能對進出口貿(mào)易產(chǎn)生影響的一種非關(guān)稅貿(mào)易壁壘。根據(jù)上述定義，下列屬于綠色壁壘行為的是()A．某大型連鎖超市只銷售通過綠色食品檢驗的進口農(nóng)產(chǎn)品B．一家紡織品進出口公司銷往歐洲的10余噸棉紗因檢測出含有德國禁用的偶氮染料而停止出口C．某公司向國外出口大蒜，因途中貨輪上的溫控設(shè)施出問題，部分大蒜到港后變質(zhì)，結(jié)果所有大蒜被退回D．一家工廠生產(chǎn)的木質(zhì)臥室家具在美國市場銷售量非?？捎^，但由于美國提高了木質(zhì)臥室家具的關(guān)稅，其出口量大受影響【解析】B。定義的要件包括：1主體為國家和國際組織；2.為保護生態(tài)、人類以及動植物生命安全與健康；3.非關(guān)稅貿(mào)易壁壘。A項不符合“綠色壁壘”的主體要求：國家和國際組織，應(yīng)排除；“綠色壁壘”是非關(guān)稅貿(mào)易壁壘，由此可排除D項；C項停止出口是因為產(chǎn)品變質(zhì)，也不屬于2范疇，只有B項符合定義的各項要求。故選B。例題2隱性廣告是指將產(chǎn)品或品牌及其它的視覺符號甚至服務(wù)性內(nèi)容策略性的融入電影、電視劇或其他電視節(jié)目及其他傳播內(nèi)容中(隱藏于載體并與載體融為一體)，使觀眾在接受傳播內(nèi)容的同時，不自覺地接受商品或品牌信息，繼而達到廣告主所期望的傳播目的。根據(jù)上述定義，下列屬于隱性廣告的是。電視臺在轉(zhuǎn)載世界杯足球比賽中場休息時播放的某知名飲品的廣告B．某電子產(chǎn)品生產(chǎn)商贊助拍攝電影，電影放映前播放該產(chǎn)品廣告C．某知名運動品牌贊助奧運會某國家體育代表運動員的領(lǐng)獎服D．某電視臺知名女主播穿著某品牌提供的服裝參加親戚的婚禮【解析】C。關(guān)鍵詞“隱藏于載體并與載體融為一體”，A、B都不滿足這一條件。D項“參加親戚的婚禮”是私人活動，不屬于傳播內(nèi)容。二、否定型單定義判斷否定型單定義判斷，通常每道題先給出一個概念的定義，然后分別列出四種情況，要求你嚴格依據(jù)定義從中選出一個不符合該定義的答案。考生應(yīng)尤其注意其要選出的是不符合定義的選項。例題1價格壟斷行為是指經(jīng)營者通過相互串通或者濫用市場支配地位，操縱市場調(diào)節(jié)價，擾亂正常的生產(chǎn)經(jīng)營秩序，損害其他經(jīng)營者或者消費者合法權(quán)益，或者危害社會公共利益的行為。根據(jù)上述定義，下列不屬于價格壟斷行為的是()A．幾家大型電視機生產(chǎn)企業(yè)通過協(xié)議聯(lián)手操縱價格。B．某商場為了吸引顧客將部分商品低于成本價銷售。C·擁有專利權(quán)的工廠憑借市場支配地位，在經(jīng)銷商提貨時強制限定轉(zhuǎn)售價格。D·一家占市場份額70％的大企業(yè)以回扣、贈送等方式變相降價，致使商品市場價低于成本價。【解析】B。定義的要件是：①經(jīng)營者相互串通或者濫用市場支配地位；②操縱、擾亂、損害、危害行為。B項無此行為方式，該商場為不正當競爭中的“低價傾銷行為”，而非“價格壟斷行為”。故選B。例題2學(xué)習(xí)性行為是指并非動物生來就有的，而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。以下選項不屬于學(xué)習(xí)性行為的是()A·母雞抱窩。B．大山雀提繩取食。C·黑猩猩會用樹枝捕食白蟻。D．小狗做算術(shù)，狗熊鉆火圈?！窘馕觥緼。定義的要件包括：①并非生來就有的；②通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新行為。母雞抱窩，是母雞生來就有的與繁殖有關(guān)的本能行為，而其他選項中各種動物的行為都是通過后天的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)漸漸建立起來的新的行為。故選A。三、簡單型多定義判斷在簡單型多定義辨析中，先給出一組概念的定義，然后選出該組概念中的某一個概念，要求考生從四個備選項中選出符合該概念定義的一項。該組概念通常屬于同一學(xué)科，所描述的對象、含義在學(xué)術(shù)上是有相互聯(lián)系的，考生要注意的是不要被其他相關(guān)定義所誤導(dǎo)，需要仔細辨析他們之間的區(qū)別。例題器官移植分為：1.自體移植，指移植物取自受者自身；2.同系移植，指移植物取自遺傳基因與受者完全相同或基本相似的供者；3.同種移植，指移植物取自同種但遺傳基因有差異的另一個體；4.異種移植，指移植物取自異種子選手動物。根據(jù)以上定義，同卵雙生姐妹之間的腎移植屬于。A．自體移植B．同系移植C．同種移植D．異種移植【解析】B。同卵雙生姐妹之間的遺傳基因完全相同或基本相似，屬于同系移植，故選B。四、多定義判斷在多定義辨析中，先給出多個概念的定義，然后列出多個典型例證，要求考生從中選出最符合定義的典型例證。且某一典型例證至多與某一個定義對應(yīng)。這是定義判斷中偏難的題型，考生可以適當?shù)丶訌妼@類題型的練習(xí)。例題定義：1.靜止人口：指一個總?cè)丝跀?shù)長期保持不變的人口，需每年出生人口數(shù)與死亡人口數(shù)總是相等及年齡構(gòu)成不變的人2.現(xiàn)有人口：指在規(guī)定的審查標準時點上，普查區(qū)內(nèi)實際居留的人口，不問其是否經(jīng)常住在普查區(qū)內(nèi)或居住時間的長短。3.戶籍人口：指公民依照《中華人民共和國戶口登記條例》，已在經(jīng)常居住區(qū)內(nèi)的戶口登記機關(guān)登記為常住人口的人，即戶口本上登記的戶口。典型例證：1.某市對一個社區(qū)進行了詳細的人口調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，該社區(qū)在過去5年中，每年的總?cè)丝跀?shù)是完全相同的，并且出生的嬰兒的性別比例也差不多。2.小邱帶著妻兒一起去某地旅游，為了節(jié)省開支，在景區(qū)內(nèi)的農(nóng)家住下來，居住期間，適逢當?shù)馗闳丝谄詹?，小邱一家都登記注冊?.趙某一年跳槽來到南京某公司工作，在某小區(qū)買了80平方米的住宅，趙某用兩天把自己的妻兒從老家接來，打算在此居住一段時間。上述典型行為與定義存在對應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有。A.0B.1C.2D.3【解析】C。例證1，“由結(jié)果發(fā)現(xiàn)，該社區(qū)在過去5年中，每年的總?cè)丝跀?shù)是完全不相同的”與定義“靜止人口”的“總?cè)丝跀?shù)長期保持不變”相符合，兩者相對應(yīng)；例證2中，小邱與妻兒是當?shù)氐膶嶋H居留人口，符合定義2；例證3不涉及人口及人口登記，與各個定義都無法對應(yīng)。故選C。第三節(jié)類比推理類比推理題型通常在題干給出兩到三個詞或短語，這些詞或短語是有某種關(guān)系的，而在后面的4個選項中，有一個選項中的詞或短語與給出的詞或短語在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似，需要考生找出來，即類推這兩組對象的共同屬性。類比推理題考察的是詞與詞之間的關(guān)系，這就要求考生對“詞”本身以及詞與詞之間的關(guān)系有一個系統(tǒng)的理解和把握。首先，“詞”的構(gòu)成有很多種，包括名詞、動詞、形容詞、副詞、助詞、代詞等等，在類比推理中主要考察的是名詞，具體考察點為概念與概念之間的關(guān)系，同時包括一小部分的動詞和形容詞。因此，做類比推理題首先需要掌握的就是概念與概念之間的關(guān)系。概念是思維形式最基本的組成單位，是構(gòu)成命題、推理的要素。要明確一個概念要從這個概念的內(nèi)涵和外延兩個方面加以明確。概念的內(nèi)涵是指概念所反映的事物的特性或本質(zhì)；概念的外延是指反映在概念中的一個個、一類類的事物。例如：“商品”這個概念的內(nèi)涵是為交換而生產(chǎn)的產(chǎn)品；外延是指古今中外的、各種性質(zhì)的、各種用途的、在人們之間進行交換的產(chǎn)品。任何概念都有內(nèi)涵和外延，概念的內(nèi)涵規(guī)定了概念的外延，概念的外延也影響著概念的內(nèi)涵。一個概念的內(nèi)涵越多(即一個概念所反映的事物的特性越多)，那么，這個概念的外延就越少(即這個概念所指的事物的數(shù)量就越少)；反之，如果一個概念的內(nèi)涵越少，那么，這個概念的外延就越多。概念間的關(guān)系按其性質(zhì)來說，可以分為相容關(guān)系和不相容關(guān)系兩大類。概念的相容關(guān)系有：A．同一關(guān)系，是指外延完全重合的兩個概念之間的關(guān)系，也就是單獨概念。具體包括古稱和今稱、自稱和他稱、雅稱和俗稱等。B．從屬關(guān)系，是指一個概念的外延包含著另一個概念的全部外延這樣兩個概念之間的關(guān)系。比如，“馬”和“白馬”這兩個概念，前者的外延就包含著后者的全部外延。C．交叉關(guān)系，是指外延有且只有一部分重合的這樣兩個概念之間的關(guān)系。比如，“企業(yè)家”和“MBA學(xué)員”這兩個概念的外延就具有交叉關(guān)系。相容關(guān)系在類比推理題中前幾年考察的比較多，但近幾年所占比例有所下降，主要原因是這類題目難度的總體水平不高，隨著公務(wù)員考試的難度逐年遞增，這類題型的比例逐步下降。概念間的不相容關(guān)系有：A．矛盾關(guān)系，是指這樣兩個概念之間的關(guān)系，即兩個概念的外延是互相排斥的，而且這兩個概念的外延之和窮盡了它們屬概念的全部外延。例如：“男人”和“女人”。B．反對關(guān)系，是指這樣兩個概念之間的關(guān)系，即兩個概念的外延是互相排斥的，而且這兩個概念的外延之和沒有窮盡它們屬概念的全部外延。例如：“白色”和“黑色”。注意，反對關(guān)系運用于單獨概念時，稱為并列關(guān)系，即兩個概念同屬一個集合，但彼此沒有交集，比如“谷子”和“稻子”，它們是糧食作物中的兩種，但彼此沒有交集。矛盾和反對關(guān)系是判斷推理中考察的一個重點，在類比推理中也有所體現(xiàn)，這類題目經(jīng)常與詞性、構(gòu)詞等其他考點混合出現(xiàn)，成為類比推理中難度較大的考點。除此之外，概念與概念之間的關(guān)系還包含邏輯關(guān)系，具體分為因果關(guān)系和對應(yīng)關(guān)系。A．因果關(guān)系，按照因與果的關(guān)系分為充分條件和必要條件。這類題目近年來考察的側(cè)重點放在了二級辨析中，即非充分、非必要條件等問題上，由此，增加了考察的難度。具體見難題突破部分的例題。B．對應(yīng)關(guān)系，可從目的、質(zhì)料、產(chǎn)地、流程、方式、手段等方面考慮，同時包括名詞與修飾它的動詞、形容詞等之間的對應(yīng)。對應(yīng)關(guān)系也是類比推理中覆蓋面和考察面最為廣泛的考察點，但總體難度不大，多數(shù)簡單題。具體應(yīng)用見本節(jié)的題組和例題。一、簡單類比推理因果關(guān)系可以分為原因和結(jié)果是揭示事物的前后相繼、彼此制約的關(guān)系范疇?？陀^世界到處都存在著引起與被引起的普遍關(guān)系，唯物辯證法把這種引起與被引起的關(guān)系，稱為因果關(guān)系或因果聯(lián)系。其中，引起某種現(xiàn)象的現(xiàn)象叫原因，而被某種現(xiàn)象所引起的現(xiàn)象叫結(jié)果。因果聯(lián)系的特點是：因果聯(lián)系是有時間順序的聯(lián)系，總是原因在前結(jié)果在后，但并不是任何前后相繼的現(xiàn)象都存在著因果聯(lián)系。例題食物中毒：蘑菇()A.礦難：煤炭B.海嘯：地震C.騷亂：警察D.高血壓：血壓計【解析】B。本題考查因果關(guān)系。蘑菇能引起食物中毒，地震能引起海嘯。故選B。在邏輯學(xué)中將外延圈套的概念稱為屬概念，外延較小的概念稱為種概念。種屬關(guān)系是指外延較大的屬概念對于外延較小的種概念的關(guān)系（即真包含關(guān)系）例如：“動物”與“脊椎動物”，“勞動者”與“農(nóng)民”。種屬關(guān)系是指外延較小的種概念對于外延較大的屬概念的關(guān)系(即真包含于關(guān)系)，例如：“哺乳動物”與“脊椎動物”，在這一對關(guān)系中，所有的哺乳動物都是脊椎動物，但有的脊椎動物不是哺乳動物，這樣，“哺乳動物”對于“脊椎動物”的關(guān)系就是真包含于關(guān)系。例題陽光：紫外線()A.電腦：輻射B.海水：氯化鈉C.混合物：單質(zhì)D.微波爐：微波【解析】B。本題考查整體與部分的關(guān)系，紫外線是陽光的成分之一，氯化鈉是海水的成分之一。故選B。例題飯館：食堂()A.歌?。壕﹦.市場：商場C.賓館：宿舍D.教師：老師【解析】C。本題考查同一屬性事物的不同稱謂，且兩者均為場所。只有賓館與宿舍符合題干邏輯關(guān)系。故選C。本類試題所考查的邏輯關(guān)系，通常為同一類屬下相互并列的概念，同時包括了對比關(guān)系、相鄰關(guān)系等。例如：男人與女人、老師與學(xué)生、中子與電子等。例題京劇：芭蕾()A.指南針：火藥B.唐裝：油畫C.佛教：基督教D.武術(shù)：拳擊【解析】D。本題考查同一類屬下相互并列的概念。京劇和芭蕾都是舞劇，且前者是我國國粹，后者是外國的。武術(shù)和拳擊都是體育項目，武術(shù)是我國傳統(tǒng)體育項目，后者在國外起源和興起。本題應(yīng)注意佛教不是起源于我國，而是古印度。故選D。例題綠色：健康()A.決賽：關(guān)鍵B.尖叫：恐懼C.危機：管理D.警報：逃生【解析】B。本題考查事物的象征意義。綠色代表著健康，而尖叫代表著恐懼。故選B。例題簽約：解約()A.上班：下班B.借款：貸款C.結(jié)婚：離婚D.訂貨：收貨【解析】C。簽約和解約是矛盾關(guān)系并且前者是后者的前提；結(jié)婚和離婚亦然。例題運動員：大學(xué)生()A.植物：種植B.專家：青年C.四季：春天D.紙張：書法【解析】B。解析：運動員中有大學(xué)生，專家中有青年人。例題桌子：桌腿A.高山：山脈B.樹葉：樹根C.顯示器：電腦D.主機：硬盤【解析】D。解析：桌腿是桌子的一部分，硬盤是電腦主機的一部分。例題侵蝕：削弱()A.壓縮：服從B.聯(lián)合：凈化C.增加：擴大D.堅持：改進【解析】C。本題考查近義詞之間的關(guān)系，侵蝕與削弱是近義詞，增加和擴大為近義詞。故選C。二、雙重類比推理2008年中央、國家機關(guān)公務(wù)員錄用考試行政職業(yè)能力測試在傳統(tǒng)的基本類比推理基礎(chǔ)上，又增加了一種新的命題形式——雙重類比推理。如對于梨相當于服裝對于。這種新題型的顯著特點是題干明顯拉長，突顯了命題者對考生的思辨能力的考查，扭轉(zhuǎn)了類比推理題型單一化、思維簡單化的考試模式。因此考生要注意對這一新命題形式的認知和熟悉，避免在考試時感到陌生。例題1對于知識相當于分析對于()A.書本理論B.學(xué)習(xí)結(jié)論C.學(xué)問研究D.學(xué)生研究員【解析】B。這是一個雙重類比推理，其考查的是途徑與結(jié)果的關(guān)系。由學(xué)習(xí)獲得知識，由分析得出結(jié)論。故選B。例題2對于面條相當于布料對于。A.餃子毛衣B.面粉衣服C.饅頭衣服D.長條褲子【解析】B。面粉可以做成面條，布料可以做成衣服，故選B。三、多重類比推理多重類比推理是在2008年中央、國家機關(guān)錄用考試中新出現(xiàn)的題型，在多重類比推理題中，所給出的一組詞共有3個，這3個詞之間存在著復(fù)雜的邏輯關(guān)系，考生需在4個備選項中選出符合此邏輯關(guān)系的一組詞，備選項同樣也是3個詞組成一組。多重類比推理是在基本的類比推理基礎(chǔ)上演化而來的新題型，將基本類比推理的兩個詞增加為三個詞，考查難度加大，考生千萬不要忽視對類比推理的復(fù)習(xí)，全面掌握既有題型，領(lǐng)會出題意圖，才能從容備考。例題1國家：政府：行政()A.公司：經(jīng)理部：經(jīng)理B.野戰(zhàn)軍：作戰(zhàn)部：參謀C.董事會：經(jīng)理部：職員D.總司令：軍官：命令【解析】B。這是一個多重類比推理題。政府是國家的行政機關(guān)，作戰(zhàn)部是野戰(zhàn)軍的參謀機關(guān)。故選B。例題2巖石：礦物：成分()A.森林：樹木：木材B.黏土：沙子：石頭C.器官：組織：功能D.酒精：飲料：果汁【解析】C。這是一個多重類比推理。巖石含有礦物質(zhì)成分，器官具有組織功能。選C。第四節(jié)演繹推理邏輯判斷，一般每道試題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。題后的4個備選項是與這段陳述有關(guān)的4個推理，其中各有一個是不需要任何附加條件或說明就可以從陳述中直接推導(dǎo)出來的，要求考生選出這個正確答案。一、邏輯學(xué)基本知識及其在邏輯判斷中的應(yīng)用邏輯學(xué)中與公務(wù)員考試直接相關(guān)的知識點主要有：①直言命題的對當關(guān)系；②三段論；③復(fù)合命題(聯(lián)言、選言、假言)及其推理。對這三者要求掌握，而對于其余的大部分知識點，大家只需作為背景知識瀏覽一下，有個大致的了解即可。(一)性質(zhì)命題(直言命題)及其直接推理1．性質(zhì)命題的類型性質(zhì)命題是斷定對象具有或不具有某種性質(zhì)的簡單判斷。性質(zhì)命題也叫直言命題或直言斷，可分為6種基本類型：①全稱肯定判斷。其邏輯形式是“所有s都是P”。例如：所有的金屬都是導(dǎo)體。A。②全稱否定判斷。其邏輯形式是“所有S都不是P”。例如：所有宗教都不是科學(xué)。E。例如：有的金屬是液態(tài)。I。④特稱否定判斷。其邏輯形式是“有S不是P”。例如：有的戰(zhàn)爭不是正義戰(zhàn)爭。0。⑤單稱肯定判斷。其邏輯形式是“某個s是P例如：北京是中華人民共和國的首都。⑥單稱否定判斷。其邏輯形式是“某個S不是P”。例如：小王不是警察。由于單稱判斷對反映某一單獨對象的概念的全部外延作了斷定，從邏輯性質(zhì)上說，單稱判斷可以看作是全稱判斷。這樣，性質(zhì)命題就可以歸結(jié)為以下4種基本形式：①全稱肯定判斷，簡稱為“A”判斷，可寫為“SAP”。②全稱否定判斷，簡稱為“E”判斷，可寫為“SEP”。③特稱肯定判斷，簡稱為“I”判斷，可寫為“SIP”。④特稱否定判斷，簡稱為“o”判斷，可寫為“SOP”。日常語言中的直言判斷在表達上是不規(guī)范的，在邏輯分析中應(yīng)先整理成規(guī)范形式。例如，‘‘凡人皆有死”，應(yīng)整理成2.對當關(guān)系從概念的外延間的關(guān)系來說，判斷主項“S”的外延與謂項“P”的外延之間的關(guān)系，共存在5種：全同關(guān)系、被包含關(guān)系、包含關(guān)系、交叉關(guān)系和全異關(guān)系。所謂同一素材的判斷，就是指具有相同主項和謂項的判斷。這里所說的真假，并不是各種判斷內(nèi)容的真假，而是同一素材的A、E、I、O4種判斷之間的一種相互制約關(guān)系。對當關(guān)系就是指具有相同素材的性質(zhì)命題間的真假關(guān)系。性質(zhì)命題的對當關(guān)系可歸納為以下幾種：1.矛盾關(guān)系。這是A和O、E和I之間存在的不能同真、不能同假的關(guān)系。例如：A：所有事物都是運動的（真）——O：有些事物不是運動的（假）。O：有些工商干部不是大學(xué)畢業(yè)生(真)——A：所有的工商干部都是大學(xué)畢業(yè)生(假)。·I：有些物體是固體(真)——E：所有物體都不是固體(假)。I：有些物體是固體（真）——E：所有物體都不是固體（假）。E：語言都不是上層建筑（真）——I:有些語言是上層建筑（假）。2.差等關(guān)系（又稱從屬關(guān)系）。這是A和I、E和O之間的關(guān)系。如果全稱判斷真，則特稱判斷真；如果特稱判斷假，則全稱判斷假；如果全稱判斷假，則特稱判斷真假不定；如果特稱判斷真，則全稱判斷真假不定。例如：已知A：所有事物都是運動的(真)則I：有些事物是運動的(真)。已知I：有的單位參加了義務(wù)獻血(假)則A：所有的單位都參加了義務(wù)獻血(假)n，已知A：我班同學(xué)都學(xué)過日語(假)則I：我班有些同學(xué)學(xué)過日語(真假不定)。已知1：我班有些同學(xué)學(xué)過日語(真)則A：我班同學(xué)都學(xué)過日語(真假不定)。類似地，可舉例說明E和0判斷之間的差等關(guān)系。3.反對關(guān)系。這是A和E之間不能同真，可以同假的關(guān)系。在A、E兩個判斷中，如果我們知道其中一個是真的，就可推知另一個是假的。例如：已知A：所有事物都是運動的(真)則E：所有事物都不是運動的（假）。已知E：所有的科學(xué)家都不是思想懶漢(真)則A：所有的科學(xué)家都是思想懶漢(假)。如果我們知道其中一個是假的，那么另一個真假不定。例如：已知A：我班同學(xué)都學(xué)過日語(假)則E：我班同學(xué)都沒學(xué)過日語(真假不定)4.下列反對關(guān)系。這是I和O之間可以同真但不能同假的關(guān)系例如：在I、兩個判斷中，如果我們知道其中一個是假的，那就可以斷定另一個是真的。例如：已知I：有些民主人士是共產(chǎn)黨員(假)則O：有些民主人士不是共產(chǎn)黨員(真)。已知O：有些事物不是運動的(假)則I：有些事物是運動的(真)。如果我們知道其中一個是真的，那么另一個真假不定。例如：已知I：我班有些同學(xué)學(xué)過日語(真)則O：我班有些同學(xué)沒學(xué)過日語(真假不定)。1.三段論及其結(jié)構(gòu)三段論是由兩個含有一個共同項的性質(zhì)判斷作前提，得出一個新的性質(zhì)判斷為結(jié)論的演繹推理。例如：知識分子都是應(yīng)該受到尊重的。人民教師都是知識分子。所以，人民教師都是應(yīng)該受到尊重的。其中，結(jié)論中的主項叫做小項，用“S”表示，如上例中的“人民教師”；結(jié)論中的謂項叫做大項，用“P”表示，如上例中的“應(yīng)該受到尊重”；兩個前提中共有的項叫做中項，用“M”表示，如上例中的“知識分子”。在三段論中，含有大項的前提叫大前提，如上例中的“知識分子都是應(yīng)該受到尊重的”；含有小項的前提叫小前提，如上例中的“人民教師都是知識分子”。三段論推理是根據(jù)兩個前提所表明的中項M與大項P和小項S之間的關(guān)系，通過中項M的媒介作用，從而推導(dǎo)出確定小項S與大項P之間關(guān)系的結(jié)論。2.三段論的一般規(guī)則①在一個三段論中，必須有而且只能有3個不同的概念。為此，就必須使三段論中的3個概念，在其分別重復(fù)出現(xiàn)的兩次中，所指的是同一個對象，具有同一的外延。②中項在前提中至少周延一次。如果中項在前提中一次也沒有被斷定過它的全部外延（即周延那就意味著在前提中大項與小項部分別只與中項的一部分外延發(fā)生聯(lián)系，這樣，就不能通過中項的媒介作用，使大項與小項發(fā)生必然的確定的聯(lián)系，因而也就無法在推理時得出確定的結(jié)論。③大項或小項如果在前提中不周延，那么在結(jié)論中也不得周延。④兩個否定前提不能推出結(jié)論；前提之一是否定的，結(jié)論也應(yīng)當是否定的；結(jié)論是否定的，前提之一必須是否定的。如果在前提中兩個前提都是否定命題，那就表明，大、小項在前提中都分別與中項互相排斥，在這種情況下，大項與小項通過中項就不能形成確定的關(guān)系，因而也就不能通過中項的媒介作用而確定地聯(lián)系起來，當然也就無法得出必然確定的結(jié)論，即不能推出結(jié)論了。⑤兩個特稱前提不能得出結(jié)論；前提之一是特稱的，結(jié)論必然是特稱的。復(fù)合命題是包含了其他命題的一種命題，一般說，它是由若干個（至少一個）簡單命題通過一定的邏輯聯(lián)結(jié)詞組合而成的。1.聯(lián)言命題及其推理聯(lián)言命題是斷定事物的若干種情況同時存在的命題。如：“文藝創(chuàng)作既要講思想性，又要講藝術(shù)性”就斷定了“文藝創(chuàng)作要講思想性”和“文藝創(chuàng)作要講藝術(shù)性”這兩種情況同時存在。聯(lián)言命題所包含的肢命題稱為聯(lián)言肢。在現(xiàn)代漢語中表達聯(lián)言命題邏輯聯(lián)結(jié)詞的通常有："……和……"，"既……又……"，"不但……而且……"，"一方面……另一方面……"，"雖然……但是……"等等。例如：聯(lián)言判斷"魯迅不僅是文學(xué)家，并且還是思想家"，只有在"魯迅是文學(xué)家"和"魯迅是思想家"都真的情況下是真的，在其余情況下都是假的。規(guī)則：只有兩個聯(lián)言肢都真的情況下，命題才能是真的，在其余情況下都是假的。需要指出的是，在現(xiàn)代漢語中用"但是"、"還"、"盡管"等聯(lián)結(jié)詞所聯(lián)結(jié)而成的聯(lián)言命題并不完全等同于用"∧"所聯(lián)結(jié)而成的合取式。對前者來說順序是不能隨意顛倒的，如"他獲得了奧運會的金牌，并且參加了奧運會"就是一個在邏輯上可接受的聯(lián)言命題。2.選言命題及其推理選言命題是斷定事物若干種可能情況的命題。如：“一個物體要么是固體，要么是液體，要么是氣體?！边x言命題也是由兩個以上的肢判斷所組成的。包含在選言命題里的肢命題稱為選言肢。如前兩例中，"一個物體是固體"、"一個物體是液體"、"一個物體是氣體"這三個命題就是前一個選言命題的三個選言肢。（1）相容的選言命題斷定事物若干種可能情況中至少有一種情況存在的命題就是相容的選言命題。如："藝術(shù)作品質(zhì)量差，也許由于內(nèi)容不好，也許由于形式不好。"就表達了相容的選言命題，所斷定的事物的若干可能情況是可以并存的。"內(nèi)容不好"和"形式不好"也可共同導(dǎo)致"藝術(shù)作品質(zhì)量差"這一結(jié)果。表達相容的選言命題的邏輯聯(lián)結(jié)詞的通常有"或……或……"、"可能……也可能……"、"也許……也許……"等。因為相容的選言命題的各選言肢是可以同時為真的，所以，我們不可以通過肯定選言前提中一部分選言肢為真而推出其另外的選言肢為假。而只能通過否定選言前題中的一部分選言肢而在結(jié)論中肯定其另外的選言肢。按此，相容的選言推理的規(guī)則有兩條：①否定一部分選言肢，就要肯定另一部分選言肢。②肯定一部分選言肢，不能否定另一部分選言肢（2）不相容的選言命題不相容的選言命題是斷定事物若干可能情況中有而且只有一種情況存在的命題。如：“不是老虎吃掉武松，就是武松打死老虎”就都表達了不相容的選言命題。它們分別斷定的關(guān)于事物的幾種可能情況是不能并存的。根據(jù)不相容選言命題的邏輯性質(zhì)（選言肢不能同真不相容選言推理有兩條規(guī)則：①肯定一個選言肢，就要否定其余的選言肢。②否定一個選言肢以外的選言肢，就要肯定未被否定的那個選言肢。3.假言命題及其推理假言命題是斷定事物情況之間條件關(guān)系的命題。假言命題中，表示條件的肢命題稱為假言命題的前件，表示依賴該條件而成立的命題稱為假言命題的后件。假言命題因其所包含的聯(lián)結(jié)詞的不同而具有不同的邏輯性質(zhì)。（1）充分條件假言命題及其推理充分條件的假言命題是指前件是后件的充分條件的假言命題。例如：