第九中學(xué)、南安市僑光中學(xué)等四校聯(lián)考高二下學(xué)期7月期末考試語文試題（含解析）

第九中學(xué)、南安市僑光中學(xué)等四校聯(lián)考高二下學(xué)期7月期末考試語文試題（含解析）泉州市第九中學(xué)、僑光中學(xué)等四校聯(lián)考2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期7月期末考試

語文試卷

（考試時間：150分鐘滿分：150分）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成小題。

材料一：

《邊城》故事并不復(fù)雜。但是攤開小說，讀著讀著，心內(nèi)一種說不清道不明的情感在流淌。一種如沈從文寫到的淡淡的“美麗的憂愁"溢上心頭。

正如沈從文自己對《邊城》的解說：“一切充滿了善，然而到處是不湊巧。既然是不湊巧，因之素樸的善難免產(chǎn)生悲劇?！彼嬷覀儯哆叧恰饭适聸]有劍拔弩張式的矛盾沖突，也沒有黑白分明式的善惡判斷，而只是“不湊巧”，發(fā)展中的事態(tài)充滿了偶然性，實際上只是人性中善與“異化”初起時的兩種力量在朦朧中碰撞，從而引發(fā)了悲劇的萌端。

在沈從文的筆下，湘西“一切充滿了善”，生于斯、長于斯的男男女女皆為善的化身。翠翠是青山秀水滋養(yǎng)出來的純的生靈，“長得真標致，像個觀音樣子”，“從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動怒，從不動氣"。她是超越了善惡觀念的女性生命的原生態(tài)之美。二佬儺送善良、剛勇、健美，是湘西青年男子的佼佼者。

翠翠與二佬的愛，并沒有什么驚心動魄、感天動地的事件。小說中翠翠跟二佬的接觸像是只有四次，第一次是偶遇。兩年前端午節(jié)劃船、捉鴨競賽，爺爺因喝酒忘了去接翠翠回家，二佬見天黑就派伙計送她回去，但翠翠卻連二佬的模樣都沒看清。第二次是登門。二佬特地把爺爺?shù)木坪J送回家中，翠翠把他當成“陌生人”，認不準是不是心中的“岳云"。第三次是相約。當年端午節(jié)，翠翠應(yīng)二佬邀請到城里看賽事，卻因聽到“碾坊陪嫁”的事，賭氣不理他，擦肩而過，失之交臂。第四次是路過。二佬沿河六百里尋找哥哥尸體而不得，后從川東押貨回來路過渡口，“翠翠大吃一驚，同小獸物見到獵人一樣，回頭便向山竹林跑掉了。"

當然，還有一種接觸，是心靈碰觸。二佬與天保賽歌，他晚上到碧溪崖上唱了半夜的歌。小說第十四節(jié)寫到翠翠第二天醒來，跟爺爺說：“我昨天就在夢里聽到一種頂好聽的歌聲，又軟又綿，我跟了這聲音各處飛，飛到對溪懸崖半腰，摘了一大把虎耳草?！边@是心靈對心靈的歌唱，是無跡無痕的心神交融，翠翠夢中聽歌，平添了小說詩的意趣。

小說的設(shè)定，讓二位主人公甚至連靜靜地坐下交換點內(nèi)心真實念頭的機會都沒有，它只像一道清澈的溪澗，在生活中細細地從從容容地流來。沈從文為《邊城》設(shè)下的基調(diào)是唯美的，二佬和翠翠的愛就像是一枚沾著晨露，迎著第一縷霞光，在山風(fēng)中搖曳，欲開未放的花蕾。這也就是“詩化小說"特色所在、美之所在。

沈從文摒棄了通常小說追求事件撞擊的外在強度，而從人物心理角度展開細膩精到的敘述，著重于從內(nèi)心寫出翠翠感情的變化、漾動與發(fā)展。例如小說里，有一語象我們切不可忽略，即“大魚會咬你”。第一次見面，二佬見天已黑，便叫翠翠到他家中去等爺爺來，翠翠以為他欺侮人，就輕輕地說了句：“你個悖時砍腦殼的！"二佬笑著說：“要耽在這兒，回頭水里大魚來咬了你，可不要叫喊救命！”回到渡口，爺爺叫她，她不理爺爺，卻輕輕地說：“翠翠早被大河里鯉魚吃去了。"大魚會咬你”深深地烙在了翠翠的心中，因為二佬話中的體貼關(guān)愛與善解人意，撥動了從未涉及愛河的少女的心弦。這句話實際上成了他二人的“愛"的隱語，在其后小說進展中多次重復(fù)出現(xiàn)。大魚是“咬”住了翠翠的心，沈從文這個“咬"字用神了！

沈從文作品之行文有著詩意之美，但也不是下筆成章、一揮而就的。黃永玉曾問過他，《邊城》你改過多少遍？沈從文說，一百多遍吧。其嘔心瀝血、千錘百煉之甘苦，讀者應(yīng)細加體味。

（摘編自俞兆平《沈從文的＜邊城＞及其美學(xué)追求》）

材料二：

沈從文在談及《邊城》創(chuàng)作動機時曾說：“我要表現(xiàn)的本是一種‘人生的形式’，一種‘優(yōu)美、健康而又不悖乎人性的人生形式’”。準確理解這段話是把握《邊城》內(nèi)蘊的一條重要線索。多數(shù)評論者在立論時往往對“不悖乎人性"視而不見而只抓住“優(yōu)美”“健康"等亮麗的詞以及作品所顯現(xiàn)出來的美麗光環(huán)，得出《邊城》所要表現(xiàn)的是一種“理想的人生形式”，所要贊頌的是“人性美"等論斷。其實在沈從文的社會思想和美學(xué)思想中，“人性”是一個極重要的概念，是統(tǒng)領(lǐng)其小說內(nèi)容的靈魂。正如作者所說：“我只想造希臘小廟……這神廟供奉的是‘人性’"。他的“人性”的內(nèi)涵也不僅僅是多數(shù)論者所理解的“美的人性”，而是一種“金子與沙子并存”的客觀實在。他的作品所要表現(xiàn)的人生形式雖具有理想的特點但并沒有完全理想化，而是一種現(xiàn)實的自由自在的人生形式——自然、美好而又雜有“沙子"的人生形式。

當然僅僅根據(jù)創(chuàng)作來探討作品的內(nèi)蘊是不夠的，誠如勞倫斯所說：“永遠不要相信藝術(shù)家而要相信他筆下的故事。批評家的作用在于從創(chuàng)作故事的藝術(shù)家手中拯救故事?！迸u的關(guān)鍵是以作品為依據(jù)，透過作品所提供的人生視景，特別是人物的性格心理等挖掘其內(nèi)蘊。不可否認，《邊城》以大量的篇幅對湘西人性美進行熱情的描繪和謳歌，從而體現(xiàn)作家對理想的人生形式、對生命自由的追求，但這畢竟只是作家的美好意愿，不能代表作品的全部內(nèi)蘊。事實是，《邊城》的結(jié)尾是個出人意料的變奏，一個特定的結(jié)局卻也是現(xiàn)實意義上的悲劇。誠如多數(shù)評論者所說，這個悲劇顯示了人生在生命瞬間的不確定性。但這并不是作品的最終旨歸。這種不確定性既是偶然事件所致，也是主觀的人為因素所致，即人物不自覺地、無意為之所產(chǎn)生的破壞性行為。作品故事的主干及結(jié)局旨在通過這種“命運的不確定性"揭露美好人性的陰暗面——深潛于民族心靈的痼疾。正是這種痼疾在關(guān)鍵時刻興風(fēng)作浪最終成為主宰人物命運的因素。沈從文是明了全部事變中的悲劇因素的，但他對“人性向善的發(fā)展”的追求又使其不忍心痛揭人性的陰暗面，他渴望筆下的小兒女能夠獲得一份合理的人生安排，因此不惜花費大量筆墨來表現(xiàn)人性美的一面。

湘西的人生是沈從文小說著力表現(xiàn)的重要部分。對于下層人民，沈從文側(cè)重表現(xiàn)蘊藏在他們身上的勤勞、勇敢、正直、善良而又純樸的品德，努力挖掘他們身上的人性美，并在他們身上寄托著重塑民族品格的理想。他發(fā)掘了湘西鄉(xiāng)村社會人性的金子，同時深諳這種處于原始自在狀態(tài)的人性所具有的迷信、愚昧的缺陷。這種缺陷是美好人性的陰暗面，具有不可忽視的破壞性作用。當它發(fā)作時勢必破壞人們自由自在的和諧狀態(tài)，成為“人與自然契合"的阻力?！哆叧恰返膼矍楸瘎≌沁@種缺陷作用的結(jié)果。至此，《邊城》的內(nèi)蘊所呈現(xiàn)出來的就不是單一的“證明人性皆善”或揭露人性的陰暗面。

（節(jié)選自《名作欣賞》）

1.下列對《邊城》相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.《邊城》故事并不復(fù)雜，沒有矛盾沖突，發(fā)展中的事態(tài)充滿了偶然性，實際上只是人性中善與“異化"初起時的兩種力量在朦朧中碰撞，從而引發(fā)了悲劇的萌端。

B.翠翠是青山秀水滋養(yǎng)出來的純的生靈，有超越善惡觀念的女性生命的原生態(tài)之美；翠翠與二佬儺送皆為善的化身。

C.《邊城》以大量的篇幅對湘西人性美進行熱情的描繪與謳歌，體現(xiàn)了作家對理想的人生形式、對生命自由的追求。

D.“我要表現(xiàn)的本是一種‘人生的形式’，一種‘優(yōu)美、健康而又不悖乎人性的人生形式’”。理解這段話有助于把握《邊城》內(nèi)蘊。

2.下列對原文論證的相關(guān)分析，正確的一項是（）

A.材料一把主人公的愛情喻為沾著晨露、欲開未開的花蕾，旨在說明這種愛情終將無果。

B.材料一的第七段以“大魚會咬你"為例，分析論證了《邊城》善用“語象”的寫作特點。

C.材料二中，作者特別以《邊城》的結(jié)尾為例，意在論證人生在生命瞬間的不確定性。

D.材料二從作者創(chuàng)作和作品本身的故事這兩個角度來論證如何準確把握作品內(nèi)蘊。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）

A.《邊城》稱得上是一部詩化的小說，唯美的基調(diào)和悲劇的暗影，讓人讀來惆悵不已而又回味無窮。

B.《邊城》是沈從文嘔心瀝血之作，他曾把《邊城》改過上百遍，讀者只有細細品味才能理解作品蘊藏的美。

C.沈從文側(cè)重表現(xiàn)蘊藏在湘西邊民身上的勤勞、勇敢、純樸等美德，發(fā)掘湘西鄉(xiāng)村社會人性的金子。

D.《邊城》的內(nèi)蘊不是“證明人性皆善”，而是美好人性的陰暗面具有不可忽視的破壞性作用。

4.汪曾祺說“《邊城》是一個溫暖作品，但是背后隱伏著作者很深的悲劇感”，對于《邊城》中愛情悲劇產(chǎn)生的原因，兩則材料的作者各持什么觀點？

5.文本一結(jié)尾提到“沈從文作品之行文有著詩意之美”，請結(jié)合材料談?wù)劇哆叧恰分小霸娨庵馈钡木唧w體現(xiàn)。

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ，完成第6-9題。（共4題，16分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

飼養(yǎng)員趙大叔

馬烽

①趙大叔是個老莊戶人，從小就喜愛牲口，可是他自己并沒有專門喂養(yǎng)過。那時窮得不要說買牲口，連張皮子也買不起。老實說，趙大叔對喂牲口并不怎么內(nèi)行。他初擔(dān)任飼養(yǎng)員的時候，連他二兒趙樹義都擔(dān)心他喂不了。趙大叔說：“誰也不是天生就會，俗話說，天下無難事，只怕不用心。"

②趙大叔自當了飼養(yǎng)員，全部精力都集中到這一工作上了。他經(jīng)常去向喂養(yǎng)過牲口的人們請教，社里也特意為他召開了幾次老農(nóng)座談會，專門座談喂牲口的經(jīng)驗。有時縣上“獸疫防治站”的劉大夫來檢查牲口，趙大叔就跟在人家后邊，問這問那，劉大夫也耐心地告訴他。他每次碰到劉大夫，總是用雙手敬禮，用唱戲道白的聲調(diào)說：“劉老師在上，弟子有禮！"其實劉大夫頂多不過三十歲。后來劉大夫送了他幾本《怎樣把牲口喂好》《牲口疾病常識》等小冊子。趙大叔像得了寶貝一樣。每天一有空閑，就拿上這些書本，去找識字的人讀給他聽。去年冬季，他又參加了村里的“速成識字班”，學(xué)了三個月，認下一千多生字。這以后，他就不再找別人讀了。每天把雜務(wù)事情處理完，就戴上老花眼鏡，拿著書本，一字一句的讀。遇到“攔路虎"就去問別人，學(xué)到一點好的辦法，馬上就試驗。

③趙大叔不斷地學(xué)習(xí)，不斷地改進飼養(yǎng)方法?，F(xiàn)在真算是甄家莊農(nóng)業(yè)社的飼養(yǎng)專家了。

④趙大叔喂牲口真有意思。我第一次看他喂牲口，是到趙家溝的第三天中午。

⑤那天我一進東院的大門，就看見他端著一簸箕料往槽跟前走。牲口見了他直叫喚。他對牲口說：“大家靜一點兒，守點兒規(guī)矩嘛！反正都有份，叫喚也不多給。”

⑥我忍著笑，輕輕走過去。

⑦趙大叔順著槽挨個給牲口添料。他走到一頭大犍牛跟前，這頭牛又高又大，左角斷了。他拍了拍牛頭說：“累不累，‘獨角龍’？一上午耕了三畝地，真是好樣的！大家都像你，就好了！"

⑧他只顧跟牛說話，冷不防旁邊一頭驢伸過嘴來搶吃簸箕里的料。趙大叔推開它，用一個指頭指著它的腦門說：“你呀，就愛占便宜！批評你多少次了，一點兒也不改?！?/p>

⑨我聽著，忍不住笑出聲來。

⑩趙大叔回過頭來看了看我，一本正經(jīng)地對我說：“這家伙是個‘二流子’，今年夏天才買來。你別看它樣子長得不錯，可奸猾哩，耕地拉車不出力，拉磨凈偷吃。栓到槽上，韁繩也得挽得短點兒，要不，吃完自己的，就要搶吃鄰居的了。"

趙大叔添完料，拿著空簸箕回西屋去了。這時候我才注意到每頭牲口槽前都貼著一張小紙條，上邊寫著什么“二搗蛋”“獨角龍"……我正看著，趙大叔又端來一簸箕料。我指著紙條問他：“這是你給牲口起的名字？”

他一邊給牲口添料，一邊回答說：“是?。∩诙嗔?，沒個名字不好認。再說，它們各有各的性情，各有各的脾胃。你就說‘老好人’吧，"他指著一頭黑騾子，“性情老實極了，抱它后腿也不踢，駕轅、拉套，都行，婦女小孩也能使喚?！鹕駹敗删屯耆珒蓸印褪沁吷夏穷^灰騾子，干活倒挺起勁，力氣也大，就是脾氣太壞，又踢又咬，一不小心，咬斷韁繩就跑了?！?/p>

正說到這里，那頭灰騾子叫了幾聲。趙太叔笑著對我說：“看，它不高興了，嫌我說它的缺點呢！"

趙大叔給我講每頭牲口的性格，每頭牲口的特點，講得津津有味。他對這群牲口都很關(guān)心，細心喂它們，而他最關(guān)心的是那匹馬“金皇后”。

“金皇后"又肥又壯，全身一片金黃，亮得像一匹黃緞子。趙大叔特別優(yōu)待“金皇后”，讓它單獨在一個槽上吃料。因為“金皇后"懷馬駒了，趙大叔不讓它干重活兒，每次下地，都要囑咐趕牲口的人小心在意?！敖鸹屎蟆睆牡乩锘貋?，趙大叔總要給它把全身刷干凈，用梳子把鬃毛梳好。

聽說今年夏天還發(fā)生過這樣一件事。有一天下午，“金皇后"耕麥茬地去了。忽然刮起一陣東南風(fēng)，天上布滿烏云，雷聲緊跟著閃電，震得窗戶都發(fā)抖，大雨像從天上倒下來似的。當時趙大叔正在剃頭，剛剃了半個腦袋，一看暴雨來了，趕緊跑回屋里，從炕上揭起一條毯子，拔腿就往外跑。他一口氣跑到地里，把毯子給“金皇后”搭在身上，拉了它回來?；氐郊依?，他自己淋得像剛從水里撈出來的一樣了。

我離開趙家溝的前兩天下午，聽人說“金皇后"要下駒子了，就趕緊跑到東院。只見趙大叔除了一頭汗水，忙得跑來跑去。一時拿來剪刀、一時又去取扎臍帶的布；一時又吩咐王根鎖熱米湯……而“金皇后”的槽跟前早已圍了很多人，個個喜氣洋洋，說著笑著?？礃幼印敖鸹屎?快生產(chǎn)了，可是一直等到上燈的時候還沒有動靜。人們都有些焦急。又等了兩三個鐘頭，還是沒有動靜。人們逐漸走散了，牲口圈前面只留下趙大叔和社長幾個人。

人越著急，越覺得時間長。又等了兩個鐘頭，還是沒有動靜。后來我就回去睡了。

半夜里，我忽然醒來了，起來又到東院里看了看。只見“金皇后”臥下了，趙大叔把著盞風(fēng)雨燈蹲在眼前。我問道：

“還沒有生下來？"趙大叔愁眉不展地抬頭看了看我，什么話也沒有說。我也不知道再說什么好，站了一陣，就又回去睡了。

天明的時候，我睡得正甜，忽然聽見有人推開門闖進來，“呼”一下揭開了我的被子。我睜眼一看，原來是趙大叔。他大聲嚷著說：“快起來，快起來，生下來了！"

他話沒說完就跑出去了。我急忙穿好衣服跑到東院。院子里已經(jīng)站著好多人，圍著牲口圈興高采烈地談?wù)撝！敖鸹屎蟆卑查e地喝著米湯，旁邊臥著一匹紅色的小馬駒，身上搭著趙大叔的棉襖，瞪著兩只烏黑的大眼睛望著眾人。

趙大叔像個孩子一樣，嘴里唱著，歡喜得滿臉放著紅光。

（1954年春寫于京郊有刪改）

【注】本文寫于社會主義三大改造時期。當時國家引導(dǎo)農(nóng)民走合作化道路，生產(chǎn)合作社應(yīng)時而生。

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A.趙大叔當初窮得根本買不起牲口，喂牲口并不內(nèi)行，暗示了農(nóng)村人民的生活境遇隨著農(nóng)村生產(chǎn)合作社這一生產(chǎn)組織形式的改變而有了轉(zhuǎn)變。

B.根據(jù)趙大叔給不同牲口起名字，不僅看出牲口的不同性格和特點，還可以推斷出趙大叔的喜惡褒貶，其中他最厭惡“二流子”，后悔買了它。

C.趙大叔讓“金皇后”單獨在一個槽上吃料，不讓它干重活，梳理鬃毛，雨天淋雨拉回，都可以看出他對這匹馬無微不至的照顧。

D.“金皇后"要下駒子了，槽前圍了很多人，個個喜氣洋洋?！敖鸹屎蟆鄙埋x子了，院子里站了好多人，個個興高采烈。足見人們善良質(zhì)樸，團結(jié)互助。

7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.小說以“我"為敘述者，從“我”的視角講述飼養(yǎng)員趙大叔的故事，增強了小說的真實性。

B.小說語言樸實，通俗易懂，活潑生動，貼近生活，符合“山藥蛋派"風(fēng)格特點。

C.小說按時間順序進行敘述，線索單純，層次分明，有“行云流水之勢”，自然順當，娓娓道來

D.小說結(jié)尾畫橫線部分與前文中的“趙大叔喂牲口真有意思"相照應(yīng)，一個與眾不同的飼養(yǎng)員形象呼之欲出。

8.第17自然段中畫波浪線部分的細節(jié)描寫有什么作用？請結(jié)合小說相關(guān)內(nèi)容簡要分析。

9.作為一名飼養(yǎng)員，趙大叔有哪些可貴的品質(zhì)，請結(jié)合文本簡要分析。

二、古代詩文閱讀（39分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

材料一：

余既為此志，后五年，吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。

庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。

(節(jié)選自歸有光《項脊軒志》)

材料二：

先人諱正，世為吳中著姓。先祖諱紳，縣學(xué)生，為太常卿夏昶之孫婿。先祖家教尤嚴，先人早游縣學(xué)，屢試不第，而有光后出有名，及舉鄉(xiāng)試，先人遂謝去。

先祖以高年篤老，先人與伯父，年亦皆逾七十，侍側(cè)，日忻忻然，如少年兒子，皆不知其老也。日閉門讀書；每自喜，以為有所得。性坦率，未嘗與人有爭。與里中結(jié)社，有香山洛社之風(fēng)。社中人尤敬其德，稱其別號曰岫云，言如出岫之云，無心也。歲壬戌，有光八上春官，不第還，先人遂以是年卒，年七十有八。又三年，始登第，而先人不及見矣，悲夫！以有光之困于久試，祖父皆以高年待之，而竟不及。及先人之方歿，而始獲一第，曾不得一日之祿養(yǎng)，所以為終天之恨也。

先妻魏氏，光祿寺典簿魏庠之女，太常卿謚恭簡公魏校之從女也。先妻少長富貴家，及來歸，甘淡薄，親自操作。時節(jié)歸寧外家，以有光門第之舊，而先妻未嘗自言，以為能可以自給。及病，妻母遣人日來省視，始嘆息，以為姐何素不自言，不知其貧之如此也。嘗謂有光曰：“吾日觀君，殆非今世人。丈夫當自立，何憂目前貧困乎"事舅及繼姑孝敬閨門內(nèi)外大小之人無不得其歡。人以為有德如此，不宜夭歿。而生一子，甚俊慧，又夭。僅存一女。天道竟不可知矣！

(節(jié)選自歸有光《請敕命事略》)

10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡相應(yīng)位置的答案標號涂黑

事舅A及繼姑B孝敬C閨門D內(nèi)外E大小F之人G無不H得其歡。

11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“來歸”指女子嫁到夫家；“歸寧"與“歸省”意思一樣，指出嫁的女子回娘家省親。

B.“及舉鄉(xiāng)試"與“后刺史臣榮舉臣秀才”(《陳情表》)兩句中的“舉"字含義不同。

C.“先妻少長富貴家”與“少長咸集"(《蘭亭集序》)兩句中的“長”字含義不同。

D.“吾日觀君，殆非今世人"與“殆與余同”(《石鐘山記》)兩句中的“殆"字含義相同。

12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.歸有光的妻子時常來軒中問他一些舊時的事情，有時伏在桌旁學(xué)寫字，妻子去世后兩年里，項脊軒破敗沒有整修，歸有光后來派人再次修繕，但格局與過去稍有不同。

B.歸有光的祖父年高衰老，歸有光的父親與伯父侍奉在側(cè)，祖父就好似年少的孩子，不知道自己的年齡也很大了，每天都在家讀書，感到非常高興，認為讀書有所收獲。

C.歸有光的父親為人性情坦率，未曾與別人發(fā)生爭執(zhí)；與同里的人結(jié)社，社中人尤其尊敬他的品德；他一直等待歸有光考中的消息，可惜沒有等到就去世了。

D.歸有光的妻子魏氏，雖出生于富貴之家，嫁到歸有光家之后，卻甘于淡泊，事事親自勞作，不向娘家訴苦；而且鼓勵丈夫應(yīng)當立志干一番事業(yè)，不必擔(dān)憂眼前的貧困。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)稱其別號曰岫云，言如出岫之云，無心也。

(2)及病，妻母遣人日來省視，始嘆息。

14.兩則文本表達了歸有光對妻子怎樣的情感請簡要概括。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

九日奉寄嚴大夫①

杜甫

九日應(yīng)愁思，經(jīng)時冒險艱。

不眠持漢節(jié)②，何路出巴山。

小驛香醪③嫩，重巖細菊斑。

遙知簇鞍馬，回首白云間④。

【注】①寶應(yīng)元年(762)六月，嚴武奉詔回京任京兆尹，因劍南兵馬使徐知道反叛，被阻于劍南一帶，九月仍未走出巴嶺。當時作者避亂梓州，于九月九日寫此詩奉寄。②漢節(jié)：漢天子所授符節(jié)，指持節(jié)使者。這里指嚴武。③香醪：美酒。④白云間：源于陶潛“《停云》，思親友也”。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)中的“愁思"指出了詩人此時的憂慮，當時劍南動亂不息，返家行途艱難，自己只好避亂梓州。

B.頷聯(lián)以“不眠”的細節(jié)描寫暗示嚴武此時的心理狀態(tài)，以“持漢節(jié)"點明嚴武奉詔令回朝廷的使命。

C.頷聯(lián)提出友人從何路走出巴山之問，既對應(yīng)了上聯(lián)“經(jīng)時冒險艱”之實情，又表達出對友人的擔(dān)憂。

D.杜甫這首詩和《客至》都借花和酒表達自己的心情，本詩中是秋菊美酒，而《客至》中是春花舊醅。

16.詩的最后兩聯(lián)表現(xiàn)詩人對嚴武的友情時運用了什么手法請簡要分析。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，10分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《種樹郭橐駝傳》中郭橐駝種樹的“秘籍"是“_____________，”，這既是總結(jié)種樹經(jīng)驗，也暗含了全文的寓意。

（2）柳永在《望海潮》中用互文的修辭手法生動地描繪出杭州人游樂情景的句子是：“_____________，_________________。"

（3）《揚州慢》中虛寫揚州十里長街繁華景況的句子是“”，實寫現(xiàn)在揚州長街的凄涼情形的句子是“"。

（4）陸游在《臨安春雨初霽》中借寫字、品茗來掩飾內(nèi)心無聊、惆悵的詩句是：“_____________，_________________?！?/p>

（5）黃庭堅《登快閣》中運用伯牙、阮籍的典故抒發(fā)世無知音，孤獨無聊之意的語句是：“_____________，_________________。"

三、語言文字運用（16分）

（一）語言文字運用Ⅰ（本題共2小題，7分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

在人口稀少的地帶，我們走入任何一座森林或一片草原，總覺得它們在洪荒時代大半就是這樣。人類的歷史演變了幾千年，它們卻在人類以外。不起一些變化，千百年如一日，默默地對著永恒。其中可能發(fā)生的事跡，不外乎空中的風(fēng)雨，草里的蟲蛇，林中出沒的走獸和樹間的鳴鳥。

雨季是山上最熱鬧的時代，天天早晨我們都醒在一片山歌里。那是些從五六里外趁早上山來采菌子的人。下了一夜的雨，第二天太陽出來一蒸發(fā)，草間的菌子，俯拾皆是：有的紅如胭脂，有的青如青苔，有的褐如牛肝，有的白如蛋白，還有一種赭色的，放在水里立即變成靛藍的顏色。我們望著對面的山上，人人踏著潮濕，在草叢里，樹根處，低頭尋找新鮮的菌子。這是一種熱鬧，人們在其中并不忘卻自己，各人盯著各人目前的世界。這些彩菌，不知點綴過多少民族的童話，它們一定也滋養(yǎng)過那山村里的人們的身體和兒童的幻想吧。

18.下列句子中的“或”與文中加點的“或”，意義和用法相同的一項是（）

A.劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關(guān)，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。

B.夫人之相與，俯仰一世?；蛞蚣乃?，悟言一室之內(nèi)。

C.農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇?；蛎碥?，或棹孤舟。

D.美并不是無處不在，只要你見過某些毒蛇、昆蟲或蝙蝠，就會認同。

19.文中畫波浪線的句子有怎樣的表達效果請簡要說明。

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

宇宙過去和現(xiàn)在是這樣，______A______，宇宙的大小和年齡不是一般人所能理解的。①我們的小小行星只不過是無限永恒的時空中的一個有限世界。②從宏觀來看，大多數(shù)人類所關(guān)心的問題都可以說是無關(guān)緊要的，甚至是微不足道的。③幾千年來，我們對宇宙及我們在宇宙中所處的地位作出了最驚人的和出乎意料的發(fā)現(xiàn)。④人類對宇宙的探索，回想起來是很令人興奮的。這些探索活動提醒我們：好奇是人類的習(xí)性，理解是一種樂趣，知識是生存的先決條件。

我們現(xiàn)有的知識大部分是從地球上獲得的。地球是宇宙中的一個地方，______B______。任何行星、恒星都不可能是典型的，因為宇宙中的大部分是空的。唯一典型的地方在廣表、寒冷的宇宙真空之中，在星際空間永恒的黑夜里。

人類有幸來到地球這個行星上。______C______：有充滿氮氣的藍天，有碧波蕩漾的海洋，有涼爽的森林，還有柔軟的草地。從整個宇宙來看，它不但景色迷人，天下稀有，而且是探索宇宙開始的地方，到目前為止，只有這個行星上的人類開始對宇宙進行探索。有許多星球散布在整個宇宙空間里，但是，我們對它們的探索從這里開始。

20.“但是，我們?nèi)祟惓瘹馀畈⒂赂液脤W(xué)、前途無量。”這句話出現(xiàn)的位置，最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A.①B.②C.③D.④

21.請在文中畫橫線處補寫恰當語句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。

四、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

材料一：美國詩人惠特曼說：“做一個世界的水手，奔赴所有的碼頭。"

材料二：《論語》中有云：“不患人之不己知，患其不能也?！逼湟鉃椋翰怀钊思也恢雷约?，只愁自己沒才能。

以上兩則材料，對于當代青年在自我成長和價值實現(xiàn)方面有一定的啟示。請綜合理解并聯(lián)系現(xiàn)實寫一篇文章，表達你的思考。

要求：自選角度，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字。

泉州市第九中學(xué)、僑光中學(xué)等四校聯(lián)考2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期7月期末考試

語文試卷解析版

（考試時間：150分鐘滿分：150分）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成小題。

材料一：

《邊城》故事并不復(fù)雜。但是攤開小說，讀著讀著，心內(nèi)一種說不清道不明的情感在流淌。一種如沈從文寫到的淡淡的“美麗的憂愁"溢上心頭。

正如沈從文自己對《邊城》的解說：“一切充滿了善，然而到處是不湊巧。既然是不湊巧，因之素樸的善難免產(chǎn)生悲劇?！彼嬷覀儯哆叧恰饭适聸]有劍拔弩張式的矛盾沖突，也沒有黑白分明式的善惡判斷，而只是“不湊巧”，發(fā)展中的事態(tài)充滿了偶然性，實際上只是人性中善與“異化”初起時的兩種力量在朦朧中碰撞，從而引發(fā)了悲劇的萌端。

在沈從文的筆下，湘西“一切充滿了善”，生于斯、長于斯的男男女女皆為善的化身。翠翠是青山秀水滋養(yǎng)出來的純的生靈，“長得真標致，像個觀音樣子”，“從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動怒，從不動氣"。她是超越了善惡觀念的女性生命的原生態(tài)之美。二佬儺送善良、剛勇、健美，是湘西青年男子的佼佼者。

翠翠與二佬的愛，并沒有什么驚心動魄、感天動地的事件。小說中翠翠跟二佬的接觸像是只有四次，第一次是偶遇。兩年前端午節(jié)劃船、捉鴨競賽，爺爺因喝酒忘了去接翠翠回家，二佬見天黑就派伙計送她回去，但翠翠卻連二佬的模樣都沒看清。第二次是登門。二佬特地把爺爺?shù)木坪J送回家中，翠翠把他當成“陌生人”，認不準是不是心中的“岳云"。第三次是相約。當年端午節(jié)，翠翠應(yīng)二佬邀請到城里看賽事，卻因聽到“碾坊陪嫁”的事，賭氣不理他，擦肩而過，失之交臂。第四次是路過。二佬沿河六百里尋找哥哥尸體而不得，后從川東押貨回來路過渡口，“翠翠大吃一驚，同小獸物見到獵人一樣，回頭便向山竹林跑掉了。"

當然，還有一種接觸，是心靈碰觸。二佬與天保賽歌，他晚上到碧溪崖上唱了半夜的歌。小說第十四節(jié)寫到翠翠第二天醒來，跟爺爺說：“我昨天就在夢里聽到一種頂好聽的歌聲，又軟又綿，我跟了這聲音各處飛，飛到對溪懸崖半腰，摘了一大把虎耳草?！边@是心靈對心靈的歌唱，是無跡無痕的心神交融，翠翠夢中聽歌，平添了小說詩的意趣。

小說的設(shè)定，讓二位主人公甚至連靜靜地坐下交換點內(nèi)心真實念頭的機會都沒有，它只像一道清澈的溪澗，在生活中細細地從從容容地流來。沈從文為《邊城》設(shè)下的基調(diào)是唯美的，二佬和翠翠的愛就像是一枚沾著晨露，迎著第一縷霞光，在山風(fēng)中搖曳，欲開未放的花蕾。這也就是“詩化小說"特色所在、美之所在。

沈從文摒棄了通常小說追求事件撞擊的外在強度，而從人物心理角度展開細膩精到的敘述，著重于從內(nèi)心寫出翠翠感情的變化、漾動與發(fā)展。例如小說里，有一語象我們切不可忽略，即“大魚會咬你”。第一次見面，二佬見天已黑，便叫翠翠到他家中去等爺爺來，翠翠以為他欺侮人，就輕輕地說了句：“你個悖時砍腦殼的！"二佬笑著說：“要耽在這兒，回頭水里大魚來咬了你，可不要叫喊救命！”回到渡口，爺爺叫她，她不理爺爺，卻輕輕地說：“翠翠早被大河里鯉魚吃去了。"大魚會咬你”深深地烙在了翠翠的心中，因為二佬話中的體貼關(guān)愛與善解人意，撥動了從未涉及愛河的少女的心弦。這句話實際上成了他二人的“愛"的隱語，在其后小說進展中多次重復(fù)出現(xiàn)。大魚是“咬”住了翠翠的心，沈從文這個“咬"字用神了！

沈從文作品之行文有著詩意之美，但也不是下筆成章、一揮而就的。黃永玉曾問過他，《邊城》你改過多少遍？沈從文說，一百多遍吧。其嘔心瀝血、千錘百煉之甘苦，讀者應(yīng)細加體味。

（摘編自俞兆平《沈從文的＜邊城＞及其美學(xué)追求》）

材料二：

沈從文在談及《邊城》創(chuàng)作動機時曾說：“我要表現(xiàn)的本是一種‘人生的形式’，一種‘優(yōu)美、健康而又不悖乎人性的人生形式’”。準確理解這段話是把握《邊城》內(nèi)蘊的一條重要線索。多數(shù)評論者在立論時往往對“不悖乎人性"視而不見而只抓住“優(yōu)美”“健康"等亮麗的詞以及作品所顯現(xiàn)出來的美麗光環(huán)，得出《邊城》所要表現(xiàn)的是一種“理想的人生形式”，所要贊頌的是“人性美"等論斷。其實在沈從文的社會思想和美學(xué)思想中，“人性”是一個極重要的概念，是統(tǒng)領(lǐng)其小說內(nèi)容的靈魂。正如作者所說：“我只想造希臘小廟……這神廟供奉的是‘人性’"。他的“人性”的內(nèi)涵也不僅僅是多數(shù)論者所理解的“美的人性”，而是一種“金子與沙子并存”的客觀實在。他的作品所要表現(xiàn)的人生形式雖具有理想的特點但并沒有完全理想化，而是一種現(xiàn)實的自由自在的人生形式——自然、美好而又雜有“沙子"的人生形式。

當然僅僅根據(jù)創(chuàng)作來探討作品的內(nèi)蘊是不夠的，誠如勞倫斯所說：“永遠不要相信藝術(shù)家而要相信他筆下的故事。批評家的作用在于從創(chuàng)作故事的藝術(shù)家手中拯救故事?！迸u的關(guān)鍵是以作品為依據(jù)，透過作品所提供的人生視景，特別是人物的性格心理等挖掘其內(nèi)蘊。不可否認，《邊城》以大量的篇幅對湘西人性美進行熱情的描繪和謳歌，從而體現(xiàn)作家對理想的人生形式、對生命自由的追求，但這畢竟只是作家的美好意愿，不能代表作品的全部內(nèi)蘊。事實是，《邊城》的結(jié)尾是個出人意料的變奏，一個特定的結(jié)局卻也是現(xiàn)實意義上的悲劇。誠如多數(shù)評論者所說，這個悲劇顯示了人生在生命瞬間的不確定性。但這并不是作品的最終旨歸。這種不確定性既是偶然事件所致，也是主觀的人為因素所致，即人物不自覺地、無意為之所產(chǎn)生的破壞性行為。作品故事的主干及結(jié)局旨在通過這種“命運的不確定性"揭露美好人性的陰暗面——深潛于民族心靈的痼疾。正是這種痼疾在關(guān)鍵時刻興風(fēng)作浪最終成為主宰人物命運的因素。沈從文是明了全部事變中的悲劇因素的，但他對“人性向善的發(fā)展”的追求又使其不忍心痛揭人性的陰暗面，他渴望筆下的小兒女能夠獲得一份合理的人生安排，因此不惜花費大量筆墨來表現(xiàn)人性美的一面。

湘西的人生是沈從文小說著力表現(xiàn)的重要部分。對于下層人民，沈從文側(cè)重表現(xiàn)蘊藏在他們身上的勤勞、勇敢、正直、善良而又純樸的品德，努力挖掘他們身上的人性美，并在他們身上寄托著重塑民族品格的理想。他發(fā)掘了湘西鄉(xiāng)村社會人性的金子，同時深諳這種處于原始自在狀態(tài)的人性所具有的迷信、愚昧的缺陷。這種缺陷是美好人性的陰暗面，具有不可忽視的破壞性作用。當它發(fā)作時勢必破壞人們自由自在的和諧狀態(tài)，成為“人與自然契合"的阻力?！哆叧恰返膼矍楸瘎≌沁@種缺陷作用的結(jié)果。至此，《邊城》的內(nèi)蘊所呈現(xiàn)出來的就不是單一的“證明人性皆善”或揭露人性的陰暗面。

（節(jié)選自《名作欣賞》）

1.下列對《邊城》相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.《邊城》故事并不復(fù)雜，沒有矛盾沖突，發(fā)展中的事態(tài)充滿了偶然性，實際上只是人性中善與“異化"初起時的兩種力量在朦朧中碰撞，從而引發(fā)了悲劇的萌端。

B.翠翠是青山秀水滋養(yǎng)出來的純的生靈，有超越善惡觀念的女性生命的原生態(tài)之美；翠翠與二佬儺送皆為善的化身。

C.《邊城》以大量的篇幅對湘西人性美進行熱情的描繪與謳歌，體現(xiàn)了作家對理想的人生形式、對生命自由的追求。

D.“我要表現(xiàn)的本是一種‘人生的形式’，一種‘優(yōu)美、健康而又不悖乎人性的人生形式’”。理解這段話有助于把握《邊城》內(nèi)蘊。

2.下列對原文論證相關(guān)分析，正確的一項是（）

A.材料一把主人公的愛情喻為沾著晨露、欲開未開的花蕾，旨在說明這種愛情終將無果。

B.材料一的第七段以“大魚會咬你"為例，分析論證了《邊城》善用“語象”的寫作特點。

C.材料二中，作者特別以《邊城》的結(jié)尾為例，意在論證人生在生命瞬間的不確定性。

D.材料二從作者創(chuàng)作和作品本身的故事這兩個角度來論證如何準確把握作品內(nèi)蘊。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）

A.《邊城》稱得上是一部詩化的小說，唯美的基調(diào)和悲劇的暗影，讓人讀來惆悵不已而又回味無窮。

B.《邊城》是沈從文嘔心瀝血之作，他曾把《邊城》改過上百遍，讀者只有細細品味才能理解作品蘊藏的美。

C.沈從文側(cè)重表現(xiàn)蘊藏在湘西邊民身上的勤勞、勇敢、純樸等美德，發(fā)掘湘西鄉(xiāng)村社會人性的金子。

D.《邊城》的內(nèi)蘊不是“證明人性皆善”，而是美好人性的陰暗面具有不可忽視的破壞性作用。

4.汪曾祺說“《邊城》是一個溫暖的作品，但是背后隱伏著作者很深的悲劇感”，對于《邊城》中愛情悲劇產(chǎn)生的原因，兩則材料的作者各持什么觀點？

5.文本一結(jié)尾提到“沈從文作品之行文有著詩意之美”，請結(jié)合材料談?wù)劇哆叧恰分小霸娨庵馈钡木唧w體現(xiàn)。

【答案】1.A2.D

3.D4.①材料一認為是“不湊巧”，使發(fā)展中的事態(tài)充滿了偶然性，實際上只是人性中善與“異化”初起時的兩種力量在朦朧中碰撞，從而引發(fā)了悲劇的萌端。

②材料二認為處于原始自在狀態(tài)的人性所具有的迷信、愚昧的缺陷。這種缺陷是美好人性的陰暗面，具有不可忽視的破壞性作用?！哆叧恰返膼矍楸瘎≌沁@種缺陷作用的結(jié)果。

5.①人物形象：翠翠與二佬是善的化身，身上閃耀著人性之美。

②情節(jié)特點：小說沒有驚心動魄、感天動地的事件。（摒棄通常小說追求事件撞擊的外在強度。）

③敘述特色：注重人物心理角度展開細膩精到的敘述，著重寫人物內(nèi)心的感情變化。

【解析】

【1題詳解】

本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。

A.“沒有矛盾沖突"錯。材料一原文中說的是“《邊城》故事沒有劍拔弩張式的矛盾沖突”，選項表述絕對。

故選A。

【2題詳解】

本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)和論證手法的能力。

A.“旨在說明這種愛情終將無果"錯，目的是表明《邊城》“唯美”“詩化"的特點，相關(guān)內(nèi)容在材料一的第六段。

B.“分析論證了《邊城》善用‘語象’的寫作特點”錯。結(jié)合該段開頭的觀點句可知，應(yīng)是分析論證“從人物心理角度展開細膩精到的敘述"。

C.“意在論證人生在生命瞬間的不確定性”錯。材料二第二自然段開頭就提出“僅僅根據(jù)創(chuàng)作來探討作品的內(nèi)蘊是不夠的"和“以作品為依據(jù)，透過作品所提供的人生視景，特別是人物的性格心理等挖掘其內(nèi)蘊”的觀點，緊接著就以《邊城》結(jié)尾為例，說“這個悲劇顯示了人生在生命瞬間的不確定性。但這并不是作品的最終旨歸……結(jié)局旨在通過這種‘命運的不確定性’揭露美好人性的陰暗面——深潛于民族心靈的痼疾”，可見作者以《邊城》的結(jié)尾為例，并不是為了論證“人生在生命瞬間的不確定性”，而是為了論證挖掘文章內(nèi)蘊，要透過人生視景和人物的性格心理等這個觀點。

故選D。

【3題詳解】

本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。

D.“不是‘證明人性皆善’，而是……"錯，原文為“《邊城》的內(nèi)蘊所呈現(xiàn)出來的就不是單一的‘證明人性皆善’或揭露人性的陰暗面”，選項曲解文意。

故選D。

【4題詳解】

本題考查學(xué)生概括分析、比較材料的能力。

①由材料一第二段“正如沈從文自己對《邊城》的解說：‘一切充滿了善，然而到處是不湊巧。既然是不湊巧，因之素樸的善難免產(chǎn)生悲劇?！皇恰粶惽伞?，發(fā)展中的事態(tài)充滿了偶然性，實際上只是人性中善與‘異化’初起時的兩種力量在朦朧中碰撞，從而引發(fā)了悲劇的萌端"可知，材料一認為是“不湊巧”，使發(fā)展中的事態(tài)充滿了偶然性，實際上只是人性中善與“異化"初起時的兩種力量在朦朧中碰撞，從而引發(fā)了悲劇的萌端。

②由材料二結(jié)尾段“湘西的人生是沈從文小說著力表現(xiàn)的重要部分……他發(fā)掘了湘西鄉(xiāng)村社會人性的金子，同時深諳這種處于原始自在狀態(tài)的人性所具有的迷信、愚昧的缺陷。這種缺陷是美好人性的陰暗面，具有不可忽視的破壞性作用……《邊城》的愛情悲劇正是這種缺陷作用的結(jié)果。至此，《邊城》的內(nèi)蘊所呈現(xiàn)出來的就不是單一的‘證明人性皆善’或揭露人性的陰暗面”可知，材料二認為處于原始自在狀態(tài)的人性所具有的迷信、愚昧的缺陷。這種缺陷是美好人性的陰暗面，具有不可忽視的破壞性作用。《邊城》的愛情悲劇正是這種缺陷作用的結(jié)果。

【5題詳解】

本題考查學(xué)生篩選信息、分析概括作者觀點的能力。

①由材料一“在沈從文的筆下，湘西‘一切充滿了善’，生于斯、長于斯的男男女女皆為善的化身。翠翠是青山秀水滋養(yǎng)出來的純的生靈，‘長得真標致，像個觀音樣子’，‘從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動怒，從不動氣’。她是超越了善惡觀念的女性生命的原生態(tài)之美。二佬儺送善良、剛勇、健美，是湘西青年男子的佼佼者"可知，在人物形象塑造方面，翠翠與二佬是善的化身，身上閃耀著人性之美。

②由材料一“翠翠與二佬的愛，并沒有什么驚心動魄、感天動地的事件。小說中翠翠跟二佬的接觸像是只有四次，第一次是偶遇……第二次是登門……第三次是相約……第四次是路過……”“沈從文摒棄了通常小說追求事件撞擊的外在強度"可知，在情節(jié)上，《邊城》小說沒有驚心動魄、感天動地的事件（摒棄通常小說追求事件撞擊的外在強度）。

③由材料一“而從人物心理角度展開細膩精到的敘述，著重于從內(nèi)心寫出翠翠感情的變化、漾動與發(fā)展。例如小說里，有一語象我們切不可忽略，即‘大魚會咬你’……”“‘大魚會咬你’深深地烙在了翠翠的心中，因為二佬話中的體貼關(guān)愛與善解人意，撥動了從未涉及愛河的少女的心弦。這句話實際上成了他二人的‘愛’的隱語，在其后小說進展中多次重復(fù)出現(xiàn)。大魚是‘咬’住了翠翠的心，沈從文這個‘咬’字用神了"可知，在敘述特色方面，《邊城》注重人物心理角度展開細膩精到的敘述，著重寫人物內(nèi)心的感情變化。

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ，完成第6-9題。（共4題，16分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

飼養(yǎng)員趙大叔

馬烽

①趙大叔是個老莊戶人，從小就喜愛牲口，可是他自己并沒有專門喂養(yǎng)過。那時窮得不要說買牲口，連張皮子也買不起。老實說，趙大叔對喂牲口并不怎么內(nèi)行。他初擔(dān)任飼養(yǎng)員的時候，連他二兒趙樹義都擔(dān)心他喂不了。趙大叔說：“誰也不是天生就會，俗話說，天下無難事，只怕不用心。”

②趙大叔自當了飼養(yǎng)員，全部精力都集中到這一工作上了。他經(jīng)常去向喂養(yǎng)過牲口的人們請教，社里也特意為他召開了幾次老農(nóng)座談會，專門座談喂牲口的經(jīng)驗。有時縣上“獸疫防治站"的劉大夫來檢查牲口，趙大叔就跟在人家后邊，問這問那，劉大夫也耐心地告訴他。他每次碰到劉大夫，總是用雙手敬禮，用唱戲道白的聲調(diào)說：“劉老師在上，弟子有禮！”其實劉大夫頂多不過三十歲。后來劉大夫送了他幾本《怎樣把牲口喂好》《牲口疾病常識》等小冊子。趙大叔像得了寶貝一樣。每天一有空閑，就拿上這些書本，去找識字的人讀給他聽。去年冬季，他又參加了村里的“速成識字班”，學(xué)了三個月，認下一千多生字。這以后，他就不再找別人讀了。每天把雜務(wù)事情處理完，就戴上老花眼鏡，拿著書本，一字一句的讀。遇到“攔路虎”就去問別人，學(xué)到一點好的辦法，馬上就試驗。

③趙大叔不斷地學(xué)習(xí)，不斷地改進飼養(yǎng)方法?，F(xiàn)在真算是甄家莊農(nóng)業(yè)社的飼養(yǎng)專家了。

④趙大叔喂牲口真有意思。我第一次看他喂牲口，是到趙家溝的第三天中午。

⑤那天我一進東院的大門，就看見他端著一簸箕料往槽跟前走。牲口見了他直叫喚。他對牲口說：“大家靜一點兒，守點兒規(guī)矩嘛！反正都有份，叫喚也不多給。"

⑥我忍著笑，輕輕走過去。

⑦趙大叔順著槽挨個給牲口添料。他走到一頭大犍牛跟前，這頭牛又高又大，左角斷了。他拍了拍牛頭說：“累不累，‘獨角龍’？一上午耕了三畝地，真是好樣的！大家都像你，就好了！”

⑧他只顧跟牛說話，冷不防旁邊一頭驢伸過嘴來搶吃簸箕里的料。趙大叔推開它，用一個指頭指著它的腦門說：“你呀，就愛占便宜！批評你多少次了，一點兒也不改。"

⑨我聽著，忍不住笑出聲來。

⑩趙大叔回過頭來看了看我，一本正經(jīng)地對我說：“這家伙是個‘二流子’，今年夏天才買來。你別看它樣子長得不錯，可奸猾哩，耕地拉車不出力，拉磨凈偷吃。栓到槽上，韁繩也得挽得短點兒，要不，吃完自己的，就要搶吃鄰居的了?！?/p>

趙大叔添完料，拿著空簸箕回西屋去了。這時候我才注意到每頭牲口槽前都貼著一張小紙條，上邊寫著什么“二搗蛋"獨角龍”……我正看著，趙大叔又端來一簸箕料。我指著紙條問他：“這是你給牲口起的名字？"

他一邊給牲口添料，一邊回答說：“是??！牲口多了，沒個名字不好認。再說，它們各有各的性情，各有各的脾胃。你就說‘老好人’吧，”他指著一頭黑騾子，“性情老實極了，抱它后腿也不踢，駕轅、拉套，都行，婦女小孩也能使喚?！鹕駹敗删屯耆珒蓸印褪沁吷夏穷^灰騾子，干活倒挺起勁，力氣也大，就是脾氣太壞，又踢又咬，一不小心，咬斷韁繩就跑了。"

正說到這里，那頭灰騾子叫了幾聲。趙太叔笑著對我說：“看，它不高興了，嫌我說它的缺點呢！”

趙大叔給我講每頭牲口的性格，每頭牲口的特點，講得津津有味。他對這群牲口都很關(guān)心，細心喂它們，而他最關(guān)心的是那匹馬“金皇后"。

“金皇后”又肥又壯，全身一片金黃，亮得像一匹黃緞子。趙大叔特別優(yōu)待“金皇后”，讓它單獨在一個槽上吃料。因為“金皇后”懷馬駒了，趙大叔不讓它干重活兒，每次下地，都要囑咐趕牲口的人小心在意?！敖鸹屎?從地里回來，趙大叔總要給它把全身刷干凈，用梳子把鬃毛梳好。

聽說今年夏天還發(fā)生過這樣一件事。有一天下午，“金皇后”耕麥茬地去了。忽然刮起一陣東南風(fēng)，天上布滿烏云，雷聲緊跟著閃電，震得窗戶都發(fā)抖，大雨像從天上倒下來似的。當時趙大叔正在剃頭，剛剃了半個腦袋，一看暴雨來了，趕緊跑回屋里，從炕上揭起一條毯子，拔腿就往外跑。他一口氣跑到地里，把毯子給“金皇后"搭在身上，拉了它回來?；氐郊依铮约毫艿孟駝倧乃飺瞥鰜淼囊粯恿?。

我離開趙家溝的前兩天下午，聽人說“金皇后”要下駒子了，就趕緊跑到東院。只見趙大叔除了一頭汗水，忙得跑來跑去。一時拿來剪刀、一時又去取扎臍帶的布；一時又吩咐王根鎖熱米湯……而“金皇后"的槽跟前早已圍了很多人，個個喜氣洋洋，說著笑著?？礃幼印敖鸹屎蟆笨焐a(chǎn)了，可是一直等到上燈的時候還沒有動靜。人們都有些焦急。又等了兩三個鐘頭，還是沒有動靜。人們逐漸走散了，牲口圈前面只留下趙大叔和社長幾個人。

人越著急，越覺得時間長。又等了兩個鐘頭，還是沒有動靜。后來我就回去睡了。

半夜里，我忽然醒來了，起來又到東院里看了看。只見“金皇后"臥下了，趙大叔把著盞風(fēng)雨燈蹲在眼前。我問道：

“還沒有生下來？”趙大叔愁眉不展地抬頭看了看我，什么話也沒有說。我也不知道再說什么好，站了一陣，就又回去睡了。

天明的時候，我睡得正甜，忽然聽見有人推開門闖進來，“呼"一下揭開了我的被子。我睜眼一看，原來是趙大叔。他大聲嚷著說：“快起來，快起來，生下來了！”

他話沒說完就跑出去了。我急忙穿好衣服跑到東院。院子里已經(jīng)站著好多人，圍著牲口圈興高采烈地談?wù)撝！敖鸹屎?安閑地喝著米湯，旁邊臥著一匹紅色的小馬駒，身上搭著趙大叔的棉襖，瞪著兩只烏黑的大眼睛望著眾人。

趙大叔像個孩子一樣，嘴里唱著，歡喜得滿臉放著紅光。

（1954年春寫于京郊有刪改）

【注】本文寫于社會主義三大改造時期。當時國家引導(dǎo)農(nóng)民走合作化道路，生產(chǎn)合作社應(yīng)時而生。

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A.趙大叔當初窮得根本買不起牲口，喂牲口并不內(nèi)行，暗示了農(nóng)村人民的生活境遇隨著農(nóng)村生產(chǎn)合作社這一生產(chǎn)組織形式的改變而有了轉(zhuǎn)變。

B.根據(jù)趙大叔給不同牲口起的名字，不僅看出牲口的不同性格和特點，還可以推斷出趙大叔的喜惡褒貶，其中他最厭惡“二流子”，后悔買了它。

C.趙大叔讓“金皇后"單獨在一個槽上吃料，不讓它干重活，梳理鬃毛，雨天淋雨拉回，都可以看出他對這匹馬無微不至照顧。

D.“金皇后”要下駒子了，槽前圍了很多人，個個喜氣洋洋。“金皇后"生下駒子了，院子里站了好多人，個個興高采烈。足見人們善良質(zhì)樸，團結(jié)互助。

7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.小說以“我”為敘述者，從“我"的視角講述飼養(yǎng)員趙大叔的故事，增強了小說的真實性。

B.小說語言樸實，通俗易懂，活潑生動，貼近生活，符合“山藥蛋派”風(fēng)格特點。

C.小說按時間順序進行敘述，線索單純，層次分明，有“行云流水之勢”，自然順當，娓娓道來。

D.小說結(jié)尾畫橫線部分與前文中的“趙大叔喂牲口真有意思”相照應(yīng)，一個與眾不同的飼養(yǎng)員形象呼之欲出。

8.第17自然段中畫波浪線部分的細節(jié)描寫有什么作用？請結(jié)合小說相關(guān)內(nèi)容簡要分析。

9.作為一名飼養(yǎng)員，趙大叔有哪些可貴的品質(zhì)，請結(jié)合文本簡要分析。

【答案】6.B7.C

8.①人物：趙大叔在“金皇后"生產(chǎn)前，忙碌的動作和“一頭汗水”細節(jié)突出趙大叔對金皇后的重視，塑造了一個熱愛牲口、工作細致周到的飼養(yǎng)員形象。

②情節(jié)：“吩咐王根鎖熬米湯"與后文“‘金皇后’安閑地喝著米湯”相呼應(yīng)，有頭有尾，情節(jié)嚴謹又流暢。

③營造氣氛：忙碌的動作和“一頭汗水"細節(jié)營造了“金皇后”生產(chǎn)前的緊張氣氛。

9.①有決心、有毅力，面對初任飼養(yǎng)員的挑戰(zhàn)，認為“天下無難事，只怕不用心"。

②勤奮努力，為學(xué)習(xí)飼養(yǎng)知識，多方求教。

③愛崗敬業(yè)，對飼養(yǎng)工作認真負責(zé)，全身心投入，一絲不茍。

④熱愛牲口，以“獨角龍”“二搗蛋"等為牲口起名，精心喂養(yǎng)。

【解析】

【6題詳解】

本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析的能力。

B.“后悔買了它”錯誤。原文提到“趙大叔給我講每頭牲口的性格，每頭牲口的特點，講得津津有味。他對這群牲口都很關(guān)心，細心喂它們”，足以見得趙大叔對所有牲口的熱愛?！斑@家伙是個‘二流子’，今年夏天才買來。你別看它樣子長得不錯，可奸猾哩，耕地拉車不出力，拉磨凈偷吃。栓到槽上，韁繩也得挽得短點兒，要不，吃完自己的，就要搶吃鄰居的了?！边@段話中，二流子就像淘氣調(diào)皮的孩子，趙大叔對牲口的了解關(guān)心就像父親之于孩子，沒有“后悔"之意。

故選B。

【7題詳解】

本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。

C.“小說按時間順序進行敘述”錯誤。本文是以人物為核心展開的，安排有關(guān)的情節(jié)，根據(jù)第16段“聽說今年夏天還發(fā)生過這樣一件事”，第17段“我離開趙家溝的前兩天下午”，可知16段是插敘，因此不是按時間順序進行敘述的。

故選C。

【8題詳解】

本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。

典型的細節(jié)可以刻畫人物的性格。這段描寫的是趙大叔的神態(tài)和一系列動作，“拿剪刀、取扎臍帶的布、吩咐王根鎖熬米湯……”，這些細節(jié)描寫突出了趙大叔做事細致嚴謹，事無巨細，也看得出他對“金皇后”的重視，熱愛牲口。

從情節(jié)上看，“金皇后"要下駒子了，趙大叔“吩咐王根鎖熬米湯”與后文“‘金皇后’安閑地喝著米湯"相呼應(yīng)，有頭有尾，情節(jié)嚴謹又流暢。

典型的細節(jié)可以營造一種氛圍?！敖鸹屎蟆币埋x子了，槽前圍了很多人，趙大權(quán)“一時拿來剪刀、一時又去取扎臍帶的布；一時又吩咐王根鎮(zhèn)熱米湯”，這些忙碌的動作和“一頭汗水”細節(jié)營造了緊張氣氛。

【9題詳解】

本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。

雖然“趙大叔對喂牲口并不怎么內(nèi)行”，并且“他初擔(dān)任飼養(yǎng)員的時候，連他二兒趙樹義都擔(dān)心他喂不了”，面對初任飼養(yǎng)員的挑戰(zhàn)，趙大叔卻說“天下無難事，只怕不用心”，可見趙大叔有決心、有毅力。

“他經(jīng)常去向喂養(yǎng)過牲口的人們請教”“有時縣上‘獸疫防治站’的劉大夫來檢查牲口，趙大叔就跟在人家后邊，問這問那”，還參加了村里的“速成識字班”，趙大叔勤奮努力，為學(xué)習(xí)飼養(yǎng)知識，多方求教。

愛崗敬業(yè)，“金皇后"懷馬駒了，趙大叔不讓它干重活兒，還給它刷洗全身，頭剃了一半也要給“金皇后”去送毯子，自己卻淋得像剛從水里撈出來的一樣；“金皇后"生產(chǎn)，趙大叔忙得跑來跑去?？梢娳w大叔對飼養(yǎng)工作認真負責(zé)，全身心投入，一絲不茍。

熱愛牲口，趙大叔根據(jù)牲口的不同性格和特點給不同牲口起名字，牛斷了左角，就起名“獨角龍”；驢奸猾，像個“二流子”，就起名“二搗蛋”。以“獨角龍"二搗蛋”等為牲口起名，精心喂養(yǎng)。

二、古代詩文閱讀（39分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

材料一：

余既為此志，后五年，吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也"其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。

庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。

(節(jié)選自歸有光《項脊軒志》)

材料二：

先人諱正，世為吳中著姓。先祖諱紳，縣學(xué)生，為太常卿夏昶之孫婿。先祖家教尤嚴，先人早游縣學(xué)，屢試不第，而有光后出有名，及舉鄉(xiāng)試，先人遂謝去。

先祖以高年篤老，先人與伯父，年亦皆逾七十，侍側(cè)，日忻忻然，如少年兒子，皆不知其老也。日閉門讀書；每自喜，以為有所得。性坦率，未嘗與人有爭。與里中結(jié)社，有香山洛社之風(fēng)。社中人尤敬其德，稱其別號曰岫云，言如出岫之云，無心也。歲壬戌，有光八上春官，不第還，先人遂以是年卒，年七十有八。又三年，始登第，而先人不及見矣，悲夫！以有光之困于久試，祖父皆以高年待之，而竟不及。及先人之方歿，而始獲一第，曾不得一日之祿養(yǎng)，所以為終天之恨也。

先妻魏氏，光祿寺典簿魏庠之女，太常卿謚恭簡公魏校之從女也。先妻少長富貴家，及來歸，甘淡薄，親自操作。時節(jié)歸寧外家，以有光門第之舊，而先妻未嘗自言，以為能可以自給。及病，妻母遣人日來省視，始嘆息，以為姐何素不自言，不知其貧之如此也。嘗謂有光曰：“吾日觀君，殆非今世人。丈夫當自立，何憂目前貧困乎”事舅及繼姑孝敬閨門內(nèi)外大小之人無不得其歡。人以為有德如此，不宜夭歿。而生一子，甚俊慧，又夭。僅存一女。天道竟不可知矣！

(節(jié)選自歸有光《請敕命事略》)

10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡相應(yīng)位置的答案標號涂黑

事舅A及繼姑B孝敬C閨門D內(nèi)外E大小F之人G無不H得其歡。

11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“來歸"指女子嫁到夫家；“歸寧”與“歸省"意思一樣，指出嫁的女子回娘家省親。

B.“及舉鄉(xiāng)試”與“后刺史臣榮舉臣秀才"(《陳情表》)兩句中的“舉”字含義不同。

C.“先妻少長富貴家"與“少長咸集”(《蘭亭集序》)兩句中的“長"字含義不同。

D.“吾日觀君，殆非今世人”與“殆與余同"(《石鐘山記》)兩句中的“殆”字含義相同。

12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容概述，不正確的一項是（）

A.歸有光的妻子時常來軒中問他一些舊時的事情，有時伏在桌旁學(xué)寫字，妻子去世后兩年里，項脊軒破敗沒有整修，歸有光后來派人再次修繕，但格局與過去稍有不同。

B.歸有光的祖父年高衰老，歸有光的父親與伯父侍奉在側(cè)，祖父就好似年少的孩子，不知道自己的年齡也很大了，每天都在家讀書，感到非常高興，認為讀書有所收獲。

C.歸有光的父親為人性情坦率，未曾與別人發(fā)生爭執(zhí)；與同里的人結(jié)社，社中人尤其尊敬他的品德；他一直等待歸有光考中的消息，可惜沒有等到就去世了。

D.歸有光的妻子魏氏，雖出生于富貴之家，嫁到歸有光家之后，卻甘于淡泊，事事親自勞作，不向娘家訴苦；而且鼓勵丈夫應(yīng)當立志干一番事業(yè)，不必擔(dān)憂眼前的貧困。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)稱其別號曰岫云，言如出岫之云，無心也。

(2)及病，妻母遣人日來省視，始嘆息。

14.兩則文本表達了歸有光對妻子怎樣的情感請簡要概括。

【答案】10.CEG

11A12.B

13.(1)稱他別號為岫云，他說的話就跟出岫之云一樣，毫無心機。

(2)等到妻子生病了，她母親派人每天來探望，才嘆氣感慨。

14.①對妻子真摯的愛；②對逝世妻子的懷念；③對妻子賢良的贊揚。

【解析】

【10題詳解】

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：(妻子)侍奉公公和繼母極為敬重孝順，家里家外，大輩小輩，尊者仆人，沒有不滿意的。

“舅及繼姑"是“事”的賓語，“孝敬"是補充說明侍奉的情況，中間不斷開，C處斷開；

“閨門內(nèi)外”“大小之人"為并列結(jié)構(gòu)，E處可斷開；

“閨門內(nèi)外”“大小之人"共同作“無不得其歡”的主語，主語后面G處可斷開。

故選CEG。

【11題詳解】

本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識及文言一詞多義的能力。

A.錯誤。“歸寧"與“歸省”意思不一樣?！皻w省"是回家探親，“歸寧”指出嫁的女子回娘家省親。

B.正確?？既。慌e薦。句意：等到他鄉(xiāng)試中舉。/后來的刺史叫作榮的舉薦我為優(yōu)秀人才。

C.正確。動詞，生長；形容詞，年長。句意：亡妻年少時生長在富貴之家。/年幼的年長的都聚集在一起。

D.正確。都是“大概"。句意：大概與當今世人不同。/大概和我的看法相同。

故選A。

【12題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

B.“祖父就好似年少的孩子，不知道自己的年齡也很大了，每天都在家讀書，感到非常高興，認為讀書有所收獲”理解錯誤，文中這些內(nèi)容是說歸有光的父親和伯父。

故選B。

【13題詳解】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“言”，說的話；“無心”，毫無心機。

（2）“及”，等到；“省視”，探望；“始”，才。

【14題詳解】

本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。

①對妻子真摯的愛。材料一末尾寫“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣”，把對妻子的愛寄托在物象上；材料二記述妻子的種種美好德行，感嘆“人以為有德如此，不宜夭歿。而生一子，甚俊慧，又夭。僅存一女。天道竟不可知矣！”，都飽含了對妻子的愛。

②對逝世妻子的懷念。材料一中記敘妻子剛剛嫁到家中時“問古事”“憑幾學(xué)書"以及轉(zhuǎn)述諸小妹的話等生活細節(jié)，字里行間蘊含著對亡妻的無盡懷念。

③對妻子賢良的贊揚。材料二寫妻子雖然生長富貴人家，嫁到自己家后卻甘于貧困，并且侍奉公婆孝順，“閨門內(nèi)外、大小之人，無不得其歡”，表達了對妻子賢良品行的贊美。

參考譯文：

材料一：

我已經(jīng)作了這篇志，過了五年，我的妻子嫁到我家來，她時常來到軒中，向我問一些古代的事情，或者伏在桌旁學(xué)寫字。我妻子回娘家省親，回來轉(zhuǎn)述小妹們的話說：“聽說姐姐家有個小閣子，那么什么是閣子呀？"這以后六年，我的妻子去世，項脊軒破敗沒有整修。又過了兩年，我很長時間生病臥床，感到無聊，就讓人再次修葺南閣子，形制跟過去稍有不同。然而此后我多在外地，不常住在這里。

庭院中有一株枇杷樹，是妻子去世那年親手種植的，現(xiàn)在已經(jīng)像傘蓋一樣高高聳立了。

材料二：

我的父親名諱為正，歸氏是吳中大姓。祖父名諱為紳，縣學(xué)生，是太常卿夏昶的孫婿。祖父家教特別嚴，父親早年入縣學(xué)讀書，屢次考試都未考中，然而歸有光后出有名，等到他鄉(xiāng)試中舉，父親方才舍棄。

祖父年高衰老，父親與伯父，年齡也超過七十了，侍奉在側(cè)，每天欣喜的樣子，好似年少時候的小孩，不知道他們的年齡也很大了。他每天閉門讀書，自己常常也很高興，都認為讀書有所得。父親性情坦率，未曾與人爭執(zhí)。與同里的人結(jié)社，有香山洛社的風(fēng)氣。社中人尤其尊敬他的品德，稱他別號為岫云，他說的話就跟出岫之云一樣，毫無心機。壬戌年，我八次科考，都沒有考中后回家，父親在這一年去世，享年七十八歲。又過了三年，我才考中，而父親卻來不及看到，令人悲嘆！因為我被困在長久的科考中，祖父和父親年紀都很大了，卻一直等待我考中，卻沒能等到。等到父親剛剛?cè)ナ溃也趴贾羞M士，(父親)竟然沒有得到我一天的官俸供養(yǎng)，這是我一輩子到死的遺憾?。?/p>

我去世的妻子魏氏，是光祿寺典簿魏庠的女兒，太常卿謚號恭簡公魏校的侄女。亡妻年少時生長在富貴之家，等到她嫁到我家來，甘于淡泊，事事親自勞作。在她回娘家省親的時候，因為歸有光家族早年是世家大族，并且妻子自己從來沒有(對娘家人)說過，(娘家人)就認為(我和妻子)的生活可以自給自足。等到妻子生病了，她母親派人每天來探望，才嘆氣感慨，認為大女兒(魏氏)為什么平時自己不說，不知道他們已經(jīng)貧困到這種地步了。(妻子)曾經(jīng)對我說：“我每天觀察你，大概與當今世人不同。大丈夫應(yīng)當立志干一番事業(yè)，何必擔(dān)憂眼前的貧困。”(妻子)侍奉公公和繼母極為敬重孝順，家里家外，大輩小輩，尊者仆人，沒有不滿意的。世人都認為她如此賢良淑德，不應(yīng)該早早去世。她生了一個兒子，非常漂亮聰明，但是也早逝了。只存活了一個女兒。天道無常竟然如此不可琢磨！

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

九日奉寄嚴大夫①

杜甫

九日應(yīng)愁思，經(jīng)時冒險艱。

不眠持漢節(jié)②，何路出巴山。

小驛香醪③嫩，重巖細菊斑。

遙知簇鞍馬，回首白云間④。

【注】①寶應(yīng)元年(762)六月，嚴武奉詔回京任京兆尹，因劍南兵馬使徐知道反叛，被阻于劍南一帶，九月仍未走出巴嶺。當時作者避亂梓州，于九月九日寫此詩奉寄。②漢節(jié)：漢天子所授符節(jié)，指持節(jié)使者。這里指嚴武。③香醪：美酒。④白云間：源于陶潛“《停云》，思親友也"。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)中的“愁思”指出了詩人此時的憂慮，當時劍南動亂不息，返家行途艱難，自己只好避亂梓州。

B.頷聯(lián)以“不眠"的細節(jié)描寫暗示嚴武此時的心理狀態(tài)，以“持漢節(jié)”點明嚴武奉詔令回朝廷的使命。

C.頷聯(lián)提出友人從何路走出巴山之問，既對應(yīng)了上聯(lián)“經(jīng)時冒險艱"之實情，又表達出對友人的擔(dān)憂。

D.杜甫這首詩和《客至》都借花和酒表達自己的心情，本詩中是秋菊美酒，而《客至》中是春花舊醅。

16.詩的最后兩聯(lián)表現(xiàn)詩人對嚴武的友情時運用了什么手法請簡要分析。

【答案】15.A16.①想象(聯(lián)想、虛寫)。設(shè)想嚴武赴朝的途中情景，寫到了驛館暢飲美酒，意即好想同你共飲；在重疊的山巒中可以欣賞到菊花爛漫，意即好想與你共賞；尾聯(lián)寫立于簇擁的馬鞍之間，時不時勒馬回首。

②運用典故。借陶淵明《停云》詩意，表達了自己對朋友的關(guān)切與思念之情。

【解析】

【15題詳解】

本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

A.“當時劍南動亂不息，返家行途艱難，自己只好避亂梓州”分析錯誤，根據(jù)詩中“不眠持漢節(jié)，何路出巴山"和注釋內(nèi)容可知，這里體現(xiàn)的應(yīng)是嚴武經(jīng)歷了一段艱難危險，不知從何路赴朝。

故選A。

【16題詳解】

本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達技巧的能力。

①由“遙知”可知運用了想象(聯(lián)想、虛寫)。“小驛香醪嫩，重巖細菊斑”，“小驛”指嚴武回朝途中經(jīng)過驛站；“香醪"指美酒。此句想象嚴武到了驛館暢飲美酒，其實是想要表達自己想要同嚴武暢飲。“重巖”指重疊的巖石，這里指重巒疊嶂，與巴蜀地區(qū)的地形相應(yīng)；“斑"指菊花盛開的樣子。此句想象嚴武在途中欣賞山巖上盛開的菊花，其實是想要表達自己渴望與他一同欣賞菊花。而“遙知簇鞍馬，回首白云間”，“簇鞍馬"寫嚴武尾聯(lián)寫立于簇擁的馬鞍之間；“回首白云間”則寫嚴武的動作，時不時勒馬回首。

②“白云間"運用典故。根據(jù)注釋④可知，此句源于陶淵明“《停云》，思親友也”，此句借陶淵明《停云》詩意，表達了自己對朋友的關(guān)切與思念之情。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，10分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《種樹郭橐駝傳》中郭橐駝種樹的“秘籍"是“_____________，”，這既是總結(jié)種樹經(jīng)驗，也暗含了全文的寓意。

（2）柳永在《望海潮》中用互文的修辭手法生動地描繪出杭州人游樂情景的句子是：“_____________，_________________。"

（3）《揚州慢》中虛寫揚州十里長街繁華景況的句子是“”，實寫現(xiàn)在揚州長街的凄涼情形的句子是“"。

（4）陸游在《臨安春雨初霽》中借寫字、品茗來掩飾內(nèi)心無聊、惆悵的詩句是：“_____________，_________________。”

（5）黃庭堅《登快閣》中運用伯牙、阮籍的典故抒發(fā)世無知音，孤獨無聊之意的語句是：“_____________，_________________。"

【答案】①.能順木之天②.以致其性焉爾③.羌管弄晴④.菱歌泛夜⑤.過春風(fēng)十里⑥.盡薺麥青青⑦.矮紙斜行閑作草⑧.晴窗細乳戲分茶⑨.朱弦已為佳人絕⑩.青眼聊因美酒橫

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。

注意重點字詞的寫法，如“焉”“羌"菱”“薺"乳”“聊"等，要理解字義去記憶。

三、語言文字運用（16分）

（一）語言文字運用Ⅰ（本題共2小題，7分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

在人口稀少的地帶，我們走入任何一座森林或一片草原，總覺得它們在洪荒時代大半就是這樣。人類的歷史演變了幾千年，它們卻在人類以外。不起一些變化，千百年如一日，默