福建路信交通建設監(jiān)理有限公司招聘筆試題庫2024

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福建路信交通建設監(jiān)理有限公司招聘筆試題庫2024

一、第一部分言語理解與表達（本部分包括表達與理解兩方面的內容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項中選出一個最恰當?shù)拇鸢?。?/p>

1、明末清初的學者顧炎武，在平時的讀書中就很注意思考問題。他認為，只有善于并認真思考，才能把前人的學問______，并且在這個基礎

上進行創(chuàng)新，提出自己獨到的______。所以他在日常寫作時，抱定寫“古人之所未及就”，也就是寫前人沒有______的。他一旦發(fā)現(xiàn)自己論著中

有前人說過的論點，就毫不猶豫地刪掉。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．俱收并蓄看法提及

B．心領神會主張波及

C．融會貫通見解涉及

D．吐故納新觀點觸及

《正確答案》

C

《專家解析》

A項錯誤，第一空，“俱收并蓄”是指不加區(qū)別，統(tǒng)統(tǒng)收納包容，不符合文意。C項正確，第二空，“提出見解”是常見搭配。B項

錯誤，第三空，“波及”是指擴散到，牽連到，不符合語境?！吧婕啊笔侵甘挛锏年P聯(lián)狀態(tài)。“D項錯誤，觸及”是指接觸到、觸

動、涉及、以感情深深影響，多與“靈魂”“本質”等搭配，語義比“涉及”重。故此處應填“涉及”。

2、人民網(wǎng)輿情監(jiān)測室數(shù)據(jù)顯示，關注2017年政府工作報告的網(wǎng)民中，20—30歲的年輕人占比最高，“全面二孩”“住房”“南海問題”“民法總則”等

成為關注和評論的焦點，從梁啟超發(fā)出“少年強則國強”的呼喊，到五四運動中進步學生的擔當，再到遠渡重洋尋覓救國良策的早期留學生，年輕

人的積極參與，見證了許多關鍵的時間節(jié)點，對今天的“80后”“90后”，也曾有批評之聲，但他們已經(jīng)證明了自己是有責任、敢擔當?shù)摹般氪ㄒ?/p>

代”“奧運一代”。

下列說法與文章不符的是：

A．年輕人歷來是國家政治生活的重要參與者

B．年輕人參與政治生活的方式隨時代在改變

C．年輕人通過自己的方式為大國小家做貢獻

D．年輕人的未來追求是國家建設的重要力量

《正確答案》

D

《專家解析》

A項，根據(jù)文段“20—30歲的年輕人占比最高······年輕人的積極參與，見證了許多關鍵的時間節(jié)點”可知，文段論述了不同時

代的年輕人是如何積極參與國家的政治生活的，表述正確，排除；

B項，根據(jù)文段“從梁啟超······到五四運動中······再到遠渡重洋······”可知，文段介紹了不同時代的年輕人是如何參與到政治

生活中的，有作為網(wǎng)民積極關注焦點問題的，有學生運動中積極參與的等等，可見不同時代的年輕人參與政治生活的方式在

隨時代發(fā)生變化，表述正確，排除；

C項，根據(jù)文段“從梁啟超發(fā)出‘少年強則國強’的呼喊······‘汶川一代’‘奧運一代’”可知，無論是作為網(wǎng)民積極關注社會焦點問

題，還是五四運動時救國的學生，以及現(xiàn)如今的“汶川一代”“奧運一代”，年輕人都在以自己的方式來為國家做貢獻，表述正

確，排除；

D項，文段并未提及“年輕人的未來追求”是否是國家建設的“重要力量”，無中生有，當選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《數(shù)讀輿情：政治參與需要年輕人的光芒》

3、和其他類型的添加劑一樣，每一種代糖，想成為合法合規(guī)的添加劑，都是經(jīng)過無數(shù)輪實驗的，它們整個的代謝過程以及毒理作用，都已經(jīng)被

完整地研究了一遍，確定出了每人每天的允許攝入量（ADI），之后才會被批準成為合法添加劑使用。代糖在每種食物中的限量，還會在基于

ADI的計算過程中除以一個安全系數(shù)，這保證了人們每天就算吃了很多包含同種代糖的不同食物，總的攝入量也不會超過ADI的值。代糖種類不

同，代謝方式也各異。很大一部分代糖幾乎不被人體吸收，直接排出體外，所以，是代謝的途徑?jīng)Q定了代糖吃進去之后，幾乎不提供能量。

這段文字最可能回答的問題是：

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A．到底該如何科學控糖

B．代糖的安全性是否能夠保證

C．代糖對血糖產(chǎn)生的影響

D．能否用代糖代替蔗糖

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先介紹代糖經(jīng)過無數(shù)輪實驗才能成為合法合規(guī)的添加劑，然后介紹代糖在每種食物中的限量，還會在基于ADI的計算

過程中除以一個安全系數(shù)來保證總的攝入量不會超過ADI的值，最后介紹代糖種類不同，代謝方式也各異，是代謝的途徑?jīng)Q

定了代糖吃進去之后幾乎不提供能量，故文段重點介紹是否能保證代糖的安全性，對應B項。

A項“科學控糖”、C項“血糖”、D項“用代糖代替蔗糖”文段均未提及，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《總說控糖，到底該如何科學控糖？》

4、宣傳思想工作者想要練腦力，要高度重視知識的不斷積累，注意思想的細小變化，不能____________，等到知識和認識水平積累到一定

程度，自然而然就會發(fā)生質的變化，進而對事物有一個全新的認識。同時，要克服思考的消極因素，尤其對“____________”式的思考要防微

杜漸，促使自己連續(xù)思考、深入思考，進而達到深思熟慮的階段。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．揠苗助長掩耳盜鈴

B．急于求成蜻蜓點水

C．大而化之紙上談兵

D．投機取巧囫圇吞棗

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“不能”可知，橫線處成語與前文“不斷積累，注意思想的細小變化”構成反義并列，A項“揠苗助長”比喻違反事物

的發(fā)展規(guī)律，急于求成，B項“急于求成”形容急著要取得成功，均可與“不斷積累”構成反義并列，保留；C項“大而化之”比喻做

事馬虎，可與“注意思想的細小變化”構成反義并列，保留。D項“投機取巧”指用不正當?shù)氖侄沃\取私利，也指靠小聰明占便

宜，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“促使”可知，橫線處成語與后文呈因果關系，應體現(xiàn)“不深入”之意，B項“蜻蜓點水”比喻做事膚淺不深入，符合

文意，當選。A項“掩耳盜鈴”比喻自己欺騙自己，明明是掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋，文段并未提及設法掩蓋，與文意不

符，排除；C項“紙上談兵”比喻空談理論，不解決實際問題，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《增強腦力打造精品力作》

5、早期的智能算法只是一個技術概念，并未“出圈”，而如今已然____________。在智能算法規(guī)則下，眾多影視作品套路雷同，長此以往，會

造成“劣幣驅逐良幣”的局面。影視創(chuàng)作者應憑借“大數(shù)據(jù)”________“大智慧”，讓智能算法對蓬勃發(fā)展的影視行業(yè)起到____________的作

用。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．勢不可擋發(fā)掘點石成金

B．大行其道洞悉錦上添花

C．蒸蒸日上獲悉保駕護航

D．如日中天窺探添磚加瓦

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，文段將早期以及如今的智能算法的特點進行對比，橫線處應與“未‘出圈’”表意相反，故應體現(xiàn)智能算法發(fā)展勢頭較好

之意，A項“勢不可擋”指來勢迅猛，不可抵擋，B項“大行其道”指新潮事物流行成為一種風尚，C項“蒸蒸日上”指一天天地向上

發(fā)展，形容發(fā)展速度快，均符合文意，保留。D項“如日中天”比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段，文段未提及“發(fā)展到十分興

盛的階段”，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，文段意在表達影視創(chuàng)作者應憑借智能算法發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作靈感之意，橫線處應體現(xiàn)“發(fā)現(xiàn)”之意，A項“發(fā)

掘”指把人們不容易發(fā)現(xiàn)的事物揭露或揭示出來，B項“洞悉”指憑直覺或以敏銳的洞察力察覺或辨別出，均符合文意，保留。C

項“獲悉”指得到消息，與文意不符，且通常用法為“從······獲悉”，排除。

第三空，由“蓬勃發(fā)展”“大智慧”可知，文段意在說明利用智能算法能讓蓬勃發(fā)展的影視行業(yè)更好，B項“錦上添花”比喻使美好

的事物更加美好，符合文意，當選。A項“點石成金”比喻把不好的或平凡的事物改變成很好的事物，與“蓬勃發(fā)展的影視行

業(yè)”搭配不當，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《靠大數(shù)據(jù)揣度觀眾心理“算法”定能“勝算”嗎》

6、行書一身兼眾體，包容天下字，行書處在楷、草之間，最有空間。正楷嚴肅認真，影響了書寫速度，行書既書寫快，又看得懂，因而大

受歡迎。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．伸縮

B．改造

C．想象

D．創(chuàng)作

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)文段信息“行書處在楷、草之間”“正楷嚴肅認真，影響了書寫速度，行書既書寫快，又看得懂”，可知行書書寫風格是介于

楷書、草書之間進行靈活調整，在二者之間找到了平衡點。A項“伸縮”比喻在一定范圍內的變通或變化，符合語境，當選。B

項“改造”指改變舊的，建立新的，文段并未產(chǎn)生新事物，排除；C項“想象”指在原有事物的基礎上創(chuàng)造出新形象的心理活

動，D項“創(chuàng)作”指文學藝術作品的創(chuàng)造，均體現(xiàn)不出行書書寫風格是介于楷書、草書這兩者之間的靈活調整，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《論字：行書最得意》

7、做好法院工作，沒有深厚的理論積淀，必然是無源之水、無本之木。要注重打造學習型法院，建好法院圖書室、庭室讀書角等學習陣地，辦

好線上學習“微課堂”、線下“讀書會”等讀書平臺，推動法官干警在常學常新中增長新才干，拓寬新視野。要注重打造研究型法院，通過定期舉辦

司法論壇、學術沙龍、法院講堂等實體論壇，推動法官干警在研討交流中提升理論技能，吃透司法政策。立足于文化建設，___________

_________，從而為法院提升審判質效。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．營造好讀書、善讀書的氛圍，克服法官本領恐慌

B．將新時代行政執(zhí)法文化內化于心、外化于行

C．讓愛學習善研究成為每位法官干警的自覺行動

D．弘揚文化精神，不斷提升司法人員政治文化覺悟

《正確答案》

C

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《專家解析》

橫線在文段結尾，需起到總結全文的作用。文段開頭指出做好法院工作，深厚的理論積淀很重要。后文通過兩個“要注重”具

體闡述了應如何去做，即一方面要注重打造學習型法院，另一方面要注重打造研究型法院，C項“愛學習善研究”概括得當，當

選。

A項，“營造好讀書、善讀書的氛圍”僅對應“打造學習型法院”，表述片面，排除；

B項，“行政執(zhí)法文化”偏離文段中心，排除；

D項，“司法人員”范圍擴大，且無法總結前文，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《加強文化建設推動法院工作高質量發(fā)展》

8、地震發(fā)生時，地球內部會同時產(chǎn)生兩種體波，一種是壓縮波（P波），其到來時人的感覺接近于上下晃動，另一種是剪切波（S波），其到來

時人的感覺接近于水平晃動。P波跑得快，每秒傳播約6千米，而S波每秒傳播約3.5千米。S波振動幅值更大，攜帶的能量是P波的幾倍到幾十

倍，其水平向剪切作用是造成結構破壞的重要因素。如果我們能在地震發(fā)生后，搶在攜帶更多能量的S波到達前，以警報的形式告知震動的可能

大小或潛在破壞，可有效減少人員傷亡和社會財產(chǎn)損失，這就是我們所說的地震預警。而為達到地震預警的高時效要求，地震預警僅能用到近

震源有限數(shù)量臺站的極其有限的記錄波形信息來判別地震、測定發(fā)生位置并估計地震大小，可利用信息越少，會導致預測結果的準確性越低。

根據(jù)文意，下列推斷正確的是：

A．地震發(fā)生時先出現(xiàn)水平晃動后發(fā)生垂直震動

B．地震過程中水平晃動對地表的破壞作用更強

C．地震預警指在S波發(fā)出前對相關情況發(fā)出警報

D．地震強度越小往往預測結果的準確性會越低

《正確答案》

B

《專家解析》

A項，對應文段“地震發(fā)生時，地球內部會同時產(chǎn)生兩種體波······而S波每秒傳播約3.5千米”，故先感受到上下晃動，再出現(xiàn)

水平晃動，表述錯誤，排除；

B項，對應文段“S波振動幅值更大，攜帶的能量是P波的幾倍到幾十倍，其水平向剪切作用是造成結構破壞的重要因素”，表述

正確，當選；

C項，對應文段“搶在攜帶更多能量的S波到達前，以警報的形式告知震動的可能大小或潛在破壞”，應為“到達前”，而非“發(fā)出

前”，偷換概念，排除；

D項，對應文段“可利用信息越少，會導致預測結果的準確性越低”，而非“地震強度越小”準確性越低，表述錯誤，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《地震預警，如何實現(xiàn)？》

9、從《如果國寶會說話》《國家寶藏》等節(jié)目的熱播，到故宮文創(chuàng)產(chǎn)品的走紅，再到云端博物館的蓬勃發(fā)展，一個個文化現(xiàn)象啟示我們，積極

推動文物活化利用，讓更多文物活起來，不僅是群眾的期待，更能讓我們感受到弦歌不輟的傳承，激起思接千載的心緒，觸摸到博大精深的文

明。無論是記載古代歷史的竹簡木牘，還是歷經(jīng)千年滄桑的秦磚漢瓦，乃至精美絕倫的敦煌壁畫，工藝精湛的陶瓷器皿······這一件件珍貴的文

物，以生動直觀的形式走進大家視野時，既是見證歷史的文化遺存，也是保護和傳承人類文明的寶貴財富。

這段文字意在說明：

A．文物是承載中華歷史燦爛文明的寶貴遺產(chǎn)

B．新科技賦能文化傳播讓更多文物“活起來”

C．文物活化利用是傳承中華文明的題中之義

D．中華文化的傳承旨在豐富群眾的精神生活

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段首句通過熱播電視節(jié)目等引出文化現(xiàn)象對我們的啟示，并通過“更”強調文物活化利用有助于我們傳承中華文明。接下來

通過“竹簡木牘”“秦磚漢瓦”等一系列珍貴文物進行舉例論證。故文段為總分結構，強調文物活化利用在傳承中華文明方面的重

要性，對應C項。

A項，文段強調的是“文物活化利用”，而非“文物”自身，偏離文段重點，排除；

B項，“新科技賦能”文段并未提及，無中生有，排除；

D項，未提及主題詞“文物活化利用”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《堅定文化自信彰顯文化魅力》

10、伴隨智媒時代的到來，人們面對的問題已不再是信息________，而是信息過載。更快、更準確獲得自己需要的信息，僅靠以前的媒體過

濾、社交鏈過濾已經(jīng)遠遠不夠，更智能、高效的算法推薦____________。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．過時嶄露頭角

B．匱乏應運而生

C．滯后橫空出世

D．缺乏脫穎而出

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由“不再是······而是······”可知，橫線處與“信息過載”意思相反，應表達信息不足之意。B項“匱乏”意為缺乏，貧

乏，D項“缺乏”意為沒有或不夠，均符合文意，保留。A項“過時”指過去流行現(xiàn)在已經(jīng)不流行，陳舊不合時宜，C項“滯后”指

（事物）落在形勢發(fā)展的后面，二者均強調信息不及時，與文意不符，排除。

第二空，由“更快、更準確獲得自己需要的信息，僅靠以前的媒體過濾、社交鏈過濾已經(jīng)遠遠不夠”可知，“更智能、高效的算

法推薦”有其產(chǎn)生的時機。B項“應運而生”指隨著某種形勢而產(chǎn)生，符合文意，當選。D項“脫穎而出”比喻人的才能全部顯示出

來，強調原有的人或事的優(yōu)點顯示出來，文段并非強調更智能、高效的算法推薦的優(yōu)點顯示出來，而是強調媒體過濾、社交

鏈過濾已經(jīng)不夠了，更高效智能的算法推薦產(chǎn)生了，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《戳破“流量至上”的算法繭房》

11、俗話說：“不能既讓馬兒跑，又不讓馬兒吃草。”產(chǎn)業(yè)轉型和升級對工作人員的學歷和知識水平要求越來越高，這是一種客觀規(guī)律，我們不

能改變，但是如果僅僅是不斷提升入職門檻，而不去更多地著手職業(yè)培訓，那么最終結果只能是社會就業(yè)規(guī)?？s小，失業(yè)增加，人力資源浪

費，而且還會造成學歷內卷，學生盲目追求高學歷，而忽略相應的執(zhí)行能力。同時，對于企業(yè)自身來說，即便招收到了更高學歷的人才，因為

缺少實際工作經(jīng)驗，企業(yè)仍然需要付出大量的成本進行培訓。

通過這段文字作者意在強調：

A．全社會學歷內卷現(xiàn)象出現(xiàn)的原因和影響

B．更高學歷的人才就意味著更大量的培訓

C．企業(yè)應開展職業(yè)培訓應對產(chǎn)業(yè)轉型升級

D．職業(yè)培訓能力成為應屆生就業(yè)“敲門磚”

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開篇用俗語引出話題，即產(chǎn)業(yè)轉型和升級對工作人員的要求越來越高，并通過反面論證論述職業(yè)培訓的重要性，提出若

不重視職業(yè)培訓，會造成失業(yè)增加、人力資源浪費以及學歷內卷等問題，后文通過并列關鍵詞“同時”，再次論證只強調學歷

會給企業(yè)帶來問題，強調企業(yè)應重視職業(yè)培訓，故文段為并列結構，重點強調企業(yè)應重視職業(yè)培訓，對應C項。

A項，“學歷內卷現(xiàn)象出現(xiàn)的原因和影響”非重點，文段重點是企業(yè)應重視職業(yè)培訓，排除；

B項，“更高學歷的人才就意味著更大量的培訓”對應“同時”之后的內容，表述片面，且培訓的原因不在于高學歷，而是在于缺

少工作經(jīng)驗，排除；

D項，文段并非強調應屆生需具備“職業(yè)培訓能力”，而是企業(yè)需要為應屆生提供職業(yè)培訓，偷換概念，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《構建企業(yè)參與的全社會多元人才培訓體系》

12、伴隨著人類社會的發(fā)展進步，我們對時間精準度和穩(wěn)定性的要求越來越高。目前氫鐘的計時已經(jīng)非常精準，但從長遠來看，仍然存在著穩(wěn)

定性不夠的問題。研究脈沖星的一個重要價值，就在于彌補這一問題。脈沖星具有穩(wěn)定的旋轉周期，每萬億年才會慢1秒，具有長期的穩(wěn)定性。

而且，脈沖星是永不“斷電”的，不像氫鐘這樣的精密儀器需要精心的保護，脈沖星則沒有這樣的擔憂，沒有什么能夠干擾到脈沖星，只要幾架大

型射電望遠鏡便可接收到它們的信號。

這段文字主要說明了：

A．脈沖星可以滿足人類對時間精準度和穩(wěn)定性的要求

B．脈沖星有穩(wěn)定旋轉周期，能滿足對時間穩(wěn)定性的要求

C．脈沖星具有極強精準性和穩(wěn)定性，有很多潛在的應用

D．將氫鐘和脈沖星結合，可得到精準、穩(wěn)定的時間系統(tǒng)

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇交代背景，指出當前人類對時間精準度和穩(wěn)定性的要求越來越高，并利用氫鐘進行精準計時，接著通過轉折關聯(lián)

詞“但”引出目前氫鐘計時存在穩(wěn)定性不夠的問題，隨后針對這一問題，提出對策，即“研究脈沖星”能彌補氫鐘計時穩(wěn)定性不夠

這一問題，后文從“脈沖星具有穩(wěn)定的旋轉周期”及“抗干擾能力強”兩個方面對脈沖星的“穩(wěn)定性”進行解釋說明，支撐論證前文

對策。故文段為分總分結構，重點強調脈沖星能彌補氫鐘計時穩(wěn)定性不夠的問題，使計時系統(tǒng)能夠滿足人們對時間精準度和

穩(wěn)定性的雙重需求，對應D項。

A項，“脈沖星可以滿足人類對時間精準度的要求”文段未提及，文中只是強調脈沖星具備穩(wěn)定性這一特點，對其精準性的論述

并未涉及，無中生有，排除；

B項，“脈沖星有穩(wěn)定旋轉周期”為文段論述脈沖星具備穩(wěn)定性的其中一個原因，表述片面，且為文段解釋說明部分，屬于分述

句內容，非重點，排除；

C項，“極強精準性”和“有很多潛在的應用”文段均未提及，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】光明日報《“眨眼睛”的星星：探秘脈沖星》

13、藝術考古具有對歷史敘事進行________的功能，甚至補充史實和填補空白的功能，通過對地下出土文物的考察、研判，重新評估傳世史

料的價值，在雙重證據(jù)或多重證據(jù)的基礎上，從史料中________出更加接近事實的精髓。

依次填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．矯正過濾

B．糾偏剝離

C．完善提煉

D．修復拆解

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，“甚至”表遞進，橫線處詞語的語意程度要弱于“補充、填補”，A項“矯正”指改正、糾正，B項“糾偏”指改正偏向或偏

差，均可與后文構成遞進，符合文意，保留。C項“完善”指使完備美好，D項“修復”指修理使恢復完整，均有補充之意，無法

與后文構成遞進，排除。

第二空，分析文意可知，橫線處表示從史料中找到接近事實的精髓的意思，B項“剝離”指使脫落、分開，可形容精髓從史料中

脫落出來的意思，符合文意，當選。A項“過濾”指使用流體通過濾紙或其它多孔材料，把所含的固體顆?；蛴泻Τ煞址蛛x出

去，引申理解為去掉不好、有害的東西，而“精髓”體現(xiàn)的則是積極的、好的事物，與其搭配不當，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《藝術考古研究熱冷之思》

14、法治素養(yǎng)是現(xiàn)代高校教育中所關注的重點，是落實全面依法治國與構建法治社會的重要路徑。但是，目前高校思想政治教育，給法治素養(yǎng)

的滲透帶來不利影響。每所高校都會設置馬克思主義理論課和思想品德課，以此開展思想政治教育，但教學內容枯燥乏味，影響了學生的學習

興趣和主動參與的積極性。教學內容過于深奧枯燥，理論知識過多，增加了學生理解思想政治教育教學內容的難度。另外，開展思想政治教育

教學的普遍都是中老年教師，他們雖然教學經(jīng)驗豐富，但使用的教學方法大都是灌輸式。教師沒有滲透法治教育的意識，無法找到思想政治教

育和法治教育之間的結合點和共同點，也給學生法治素養(yǎng)的形成造成了嚴重影響。

接下來最可能闡述的是：

A．如何有效提升高校教師的法治教育意識

B．高校思想政治教育中的法治素養(yǎng)教育策略

C．我國高校思想政治教育應采取的改良措施

D．我國高校學生法治素養(yǎng)現(xiàn)狀的調查結果

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先指出法治素養(yǎng)在現(xiàn)代高校教育中很重要，緊接著指出高校思想政治教育中存在較多問題，影響了法治素養(yǎng)的滲透。

接下來通過“另外”引導并列結構，對“教學內容深奧枯燥”及“教師沒有滲透法治教育的意識”兩方面內容進行分析，故文段為提

出問題-分析問題的結構，接下來應給出相應對策，對應B項。

A項，“提升高校教師的法治教育意識”僅對應文段尾句內容，而文段通過“另外”論述了兩方面問題，表述片面，排除；

C項，文段討論的核心話題為“法治素養(yǎng)教育”問題，而非“思想政治教育改良”，故后文應圍繞“法治素養(yǎng)教育”話題展開論述，

排除；

D項，文段討論的核心話題是“法治素養(yǎng)教育”問題，而非學生的“法治素養(yǎng)”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《高校思想政治教育中的法治素養(yǎng)教育探析》

15、藝術之所以事關重大，就在于它有一種解放的力量，它不但安頓人的身心，而且打開人的身心，讓人們在一個日益智能化、虛擬化的社會

里保持感性活力和精神自主。美術學院不只是為藝術界輸送人才，藝術教育也不只是教學生從藝的技能，而是培養(yǎng)他們深度參與社會進程的能

力、處理問題的深度理解力和高度創(chuàng)造力。通過敏銳的觀察，探尋對事物的感覺、對世界的經(jīng)驗、對他人的理解、對生命的態(tài)度，從而建立個

人獨立的精神生活。你叫不叫它藝術都無所謂，但它讓我們五感齊發(fā)、身心開啟，這就是藝術的力量。

這段文字意在說明：

A．藝術具有解放人們身心的力量

B．藝術教育旨在培養(yǎng)多元智能人才

C．藝術應該建立個人獨立的精神生活

D．藝術的使命是讓人享受美好生活

《正確答案》

A

第7頁福建路信交通建設監(jiān)理有限公司招聘筆試題庫2024

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《專家解析》

文段開篇通過“不但······而且”強調藝術有一種打開人的身心的能力，能夠讓人保持感性活力和精神自主，之后通過藝術教育

舉例論證，尾句“這就是藝術的力量”再次總結，強調藝術具有讓人五感齊發(fā)、身心開啟的力量，故文段為總分總的結構，開

頭和結尾的觀點為文段的重點，對應A項。

B項，“藝術教育”為舉例論證部分的內容，非重點，排除；

C項，“建立個人獨立的精神生活”是藝術教育舉例論證部分的內容，排除；

D項，“讓人享受美好生活”無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《藝術的使命就是喚醒創(chuàng)造的力量》

16、共識是指人們在溝通過程中達成的一致或共同的認識，常識則是指人們在日常生活中廣泛接受的基本知識或理解。因此，共識是相對的，

因為它依賴于溝通參與者之間的相互理解和協(xié)商，常識則是較穩(wěn)定和普遍的?？缥幕涣髦幸粋€極具挑戰(zhàn)性的問題就是共識往往不容易達成。

其中常出現(xiàn)的問題就是一方文化持用者拒絕理解一種現(xiàn)狀——自己所認同的常識不能被對方文化所接受。這一現(xiàn)象常外化成日常生活中的一句口

頭語：“這顯而易見的常識，他（他們）怎么就不懂？”這里面所包含的問題就是當事人希望自己的常識也是他人接受的常識。

根據(jù)這段文字，下列判斷錯誤的是：

A．共識就是在溝通的基礎上建立的共同認識

B．在跨文化交流中雙方通常具有不同的常識

C．一旦承認雙方常識不同即可快速達成共識

D．雙方具有相近的常識有助于最終達成共識

《正確答案》

C

《專家解析》

A項，根據(jù)“共識是指人們在溝通過程中達成的一致或共同的認識”可知，判斷正確，排除；

B、C、D三項，根據(jù)“跨文化交流中一個極具挑戰(zhàn)性的問題就是共識往往不容易達成。其中常出現(xiàn)的問題就是一方文化持用者

拒絕理解一種現(xiàn)狀——自己所認同的常識不能被對方文化所接受”可知，跨文化交流中雙方通常具有不同的常識，認識到雙方

常識不同的問題可能會幫助雙方更快達成共識。因此，B、D兩項判斷正確，排除；C項表述過于絕對，當選。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《跨文化交際中的常識、共識與共情》

17、目前，我國生態(tài)環(huán)境保護法律體系已基本形成，但同黨和國家發(fā)展要求、人民群眾的期待、推進生態(tài)文明治理體系和治理能力現(xiàn)代化目標

相比，相關法治建設仍有待加強。例如，新時期草原保護管理工作已由圍繞畜牧業(yè)生產(chǎn)服務為主轉向生態(tài)保護為主，現(xiàn)行法律法規(guī)已難以滿足

工作需要，應加快完善以草原法為核心的草原相關法律法規(guī)制度體系。建議立法機構和相關部委積極開展生態(tài)環(huán)境領域修法立法的調研和梳理

工作，按照輕重緩急將相關法律法規(guī)納入立改廢釋纂規(guī)劃，通過科學立法增強生態(tài)環(huán)境法治的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性、時效性，為美麗中國

建設提供更嚴密的法治保障。

這段文字意在說明：

A．黨和國家生態(tài)文明建設事業(yè)有了新的發(fā)展要求

B．新時期草原保護工作亟須完善相關法律法規(guī)制度體系

C．要統(tǒng)籌推進生態(tài)環(huán)境保護領域法律法規(guī)立改廢釋纂工作

D．我國生態(tài)文明領域迫切需要環(huán)境法律體系的保障

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開篇闡述我國生態(tài)環(huán)境保護法律體系已基本形成，隨后通過“但”進行轉折引出問題，表示相關法治建設仍需加強，接著

通過“例如”列舉現(xiàn)行草原保護管理的相關法律法規(guī)無法滿足當前工作需要，需加快完善立法的案例，然后對這一情況進行分

析。后文針對“目前生態(tài)環(huán)境領域相關法治建設有待加強”這一現(xiàn)象提出對策，建議相關部門針對生態(tài)環(huán)境領域進行修法立法

系列工作，將相關法律法規(guī)納入立改廢釋纂規(guī)劃，對生態(tài)環(huán)境法治進行多維度完善。故文段重點為尾句的對策，強調各部門

要將相關法律法規(guī)納入立改廢釋纂工作，對生態(tài)環(huán)境法治的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性、時效性進行多維度增強。C項，“統(tǒng)

籌”即統(tǒng)一籌劃，對應文段對策中的各相關部門對生態(tài)環(huán)境保護法多維度的完善工作，“推進生態(tài)環(huán)境保護領域法律法規(guī)立改

廢釋纂工作”對應文段對策，符合文意，當選。

A項，“黨和國家生態(tài)文明建設事業(yè)有了新的發(fā)展要求”對應文段開篇闡述的內容，非重點，排除；

B項，“新時期草原保護工作”為例子當中的內容，非重點，排除；

D項，“需要環(huán)境法律體系的保障”即目前沒有法律體系對生態(tài)文明領域進行保障，但文段首句提出“目前，我國生態(tài)環(huán)境保護

法律體系已基本形成”，說明目前我們已有相關法律，且文段重點強調需要通過系列工作去完善法治保障，而非需要創(chuàng)造一部

新法律，表述與文意不符，另外，選項中“迫切需要”表明我國目前對于環(huán)境法律體系保障需求的急迫性，文段并未提及，無

中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】人民網(wǎng)《全面推進美麗中國建設（人民政協(xié)新實踐）》

18、影視取景地成網(wǎng)紅打卡點從而帶火旅游點的情況并不鮮見。專業(yè)人士認為，這種影視旅游，一個值得關注的問題是，因影視作品“一炮而

紅”的地方，其后續(xù)會如何發(fā)展？通過影視帶火旅游，實質上是一場營銷活動，要保持“長紅”，就要不斷注入內容，依靠當?shù)貙嶋H的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)

展。旅游目的地可以借助這一短期窗口，發(fā)掘自身產(chǎn)業(yè)或文化的比較優(yōu)勢來尋求更大的發(fā)展。

對專業(yè)人士的觀點理解正確的是：

A．影視旅游產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展須以“內容為王”

B．網(wǎng)紅打卡地不能為了吸引游客而過度營銷

C．“影視+旅游”模式占據(jù)了文旅市場一席之地

D．旅游點因影視劇“一炮而紅”多是曇花一現(xiàn)

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇引出話題，指出影視取景地成網(wǎng)紅打卡點從而帶火旅游點的情況并不鮮見，接著引出問題，即因影視作品“一炮而

紅”的地方，后續(xù)會如何發(fā)展，之后通過“要”給出對策，即要不斷注入內容，依靠當?shù)貙嶋H的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，尾句再次強調，

故文段重點在對策，對應A項。

B項，文段并未提及“網(wǎng)紅打卡地過度營銷”，無中生有，且選項為問題表述，而文段強調對策，排除；

C項，對應文段首句內容，非文段重點，排除；

D項，“曇花一現(xiàn)”為問題表述，文段重在強調對策，非重點，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】中國青年報《影視取景地成網(wǎng)紅打卡點如何放大“煙花效應”？》

19、在數(shù)字時代的社交平臺中，每個人似乎都可以與他人便捷相連，擺脫現(xiàn)實空間中傳統(tǒng)社會關系的束縛，在流動的數(shù)字空間中構建自己的社

交邊界，獲得控制社交距離的自主權。一種連接在場、自由聯(lián)合、精準陪伴的“淺度交往”逐漸成為不少人的新型社交方式。但在輕便快捷的交往

方式背后，高質量的人際關系日漸稀缺，渴望親密與社交倦怠的矛盾心理讓不少人對深度的親密需求失去信心，逃避人際交往中的時間成本與

情感付出，最終陷入原子般的“數(shù)字化孤獨”之中。這種由圖文符號與信息交互構造的網(wǎng)絡社交只是產(chǎn)生一種碎片化的淺度連接，與生活世界中的

人際網(wǎng)絡彼此疏離，從而促生了一種孤獨的心理狀態(tài)。

對這段文字概括最準確的是：

A．分析陷入“數(shù)字化孤獨”的原因

B．社交僅僅是一種碎片化的淺度連接

C．“淺度交往”成為新型社交方式

D．傳統(tǒng)交往方式被數(shù)字時代所顛覆

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《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇指出在數(shù)字時代的社交平臺中人與人之間的交往更便捷，“淺度交往”逐漸成為不少人的新型社交方式，接著通過轉

折關聯(lián)詞“但”引出問題，即“淺度交往”會讓這些人最終陷入原子般的“數(shù)字化孤獨”之中，尾句分析孤獨心態(tài)產(chǎn)生的原因，故文

段為分總分結構，重點說明這些人陷入“數(shù)字化孤獨”的原因，對應A項。

B項，對應文段尾句原因解釋部分的內容，非重點，排除；

C項，對應文段轉折之前的內容，非重點，排除；

D項，“傳統(tǒng)交往方式被數(shù)字時代所顛覆”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《社交媒體時代，我們如何走出“數(shù)字化孤獨”》

20、創(chuàng)新這項工作往往不可能____________，做好它需要足夠的寬容、激勵和守望。建立容錯機制是激發(fā)創(chuàng)新的________。沒有容錯機

制，創(chuàng)新探索者就容易因怕犯錯背上思想“包袱”，創(chuàng)新之路上難免畏首畏尾。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．信手拈來關鍵

B．輕而易舉秘訣

C．一蹴而就前提

D．立竿見影保障

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“創(chuàng)新”，且根據(jù)“需要足夠的寬容、激勵和守望”以及“建立容錯機制”可知，橫線處所在句子應體現(xiàn)創(chuàng)新這件事并

不容易，B項“輕而易舉”形容事情容易做，不費力，C項“一蹴而就”形容事情輕而易舉，一下子就能完成，均符合文意，保

留。A項“信手拈來”常用于形容寫作詩文時運用材料、駕馭語言的隨意或從容，與“創(chuàng)新”搭配不當，排除；D項“立竿見影”比喻

立見成效，強調見效快，無法體現(xiàn)創(chuàng)新的難度，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“沒有容錯機制，創(chuàng)新探索者就容易······難免畏首畏尾”可知，橫線處詞語應體現(xiàn)“建立容錯機制”對于“激發(fā)創(chuàng)

新”的重要性，C項“前提”指事物的先決因素，符合文意，當選。B項“秘訣”指不公開的能有效解決問題的竅門、辦法，文段并

未體現(xiàn)“建立容錯機制”是不公開的，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《讓創(chuàng)新型軍事人才成為強軍事業(yè)強勁動能》

21、守護未成年人健康成長，要預防未成年人犯罪。千里之堤，潰于蟻穴。未成年人由于身心尚未發(fā)育成熟，自控力差，容易沉迷網(wǎng)絡、跟風

打架斗毆······如果第一?？圩涌坼e了，其余的扣子也都會扣錯；如果青少年時期沒有樹立正確的價值觀，未來的人生難免走彎路甚至迷失方

向、誤入歧途。因此，____________________。國家、社會、學校和家庭應當對未成年人加強社會主義核心價值觀教育，開展預防犯罪教

育，增強未成年人的法治觀念，使未成年人樹立遵紀守法和防范違法犯罪的意識，提高自我管控能力；對涉及刑事案件的未成年人要進行法治

教育，預防重新犯罪。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．預防未成年人犯罪的根本在于做好教育引導

B．增強未成年人的法治教育很有必要

C．保護未成年人健康成長需要多方共同努力

D．重視家庭教育才能有效防止未成年人犯罪

《正確答案》

A

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《專家解析》

橫線位于文段中間，需要結合前后文內容進行分析。前文論述了未成年人如果在青少年時期沒有樹立正確的價值觀，就很容

易誤入歧途的問題，后文論述了國家、社會、學校和家庭應當對未成年人加強社會主義核心價值觀教育，開展預防犯罪教

育、法治教育等，使他們樹立正確的核心價值觀，預防犯罪。因此，橫線處應該針對前文的問題提出解決措施，即加強教育

引導，預防未成年人犯罪，對應A項。

B項，“法治教育”僅對應后文加強教育引導中的一方面，表述片面，排除；

C項，文段強調預防未成年人犯罪，偏離文段核心話題，排除；

D項，“家庭教育”僅對應后文加強教育引導中的一方面，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《共筑未成年人司法保護的堅強堡壘》

22、眾所周知，磁共振檢查時患者隨身攜帶的鐵磁性物品是嚴格禁止帶入磁體間的。隨著醫(yī)學科普的深入，很多患者都能很好地完成磁共振檢

查前的相關準備工作。但也會遇到這種情況，患者問，“大夫，衣服口袋里只有紙，沒事兒吧？”操作技師會回答，“紙巾沒事兒，紙幣不行！”這

時，患者往往會反問，“紙和錢有什么區(qū)別？”紙和錢當然有區(qū)別，但在接受磁共振檢查時，紙和錢的區(qū)別并不只是商業(yè)價值的不同。紙幣上的纖

維絲和彩點是造紙時在紙漿內摻入特殊的彩色纖維絲，或摻入用金屬、塑料制成的小圓片形成的，使紙張載有某種特殊的材料而起到防偽作

用。紙幣內的金屬絲線對磁場的均勻性是會產(chǎn)生影響的。在相關序列掃描時，將產(chǎn)生偽影，影響圖像質量。

這段文字回答了下列哪一問題？

A．紙幣與紙巾的主要區(qū)別是什么

B．磁共振檢查為何有嚴格的標準

C．核磁共振破壞紙幣磁場的原因

D．磁共振檢查時為何不能帶紙幣

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先指出磁共振檢查有嚴格的檢查禁忌，接著指出磁共振檢查可以攜帶紙巾，卻不能攜帶紙幣，后文對此進行解釋說

明，具體介紹了紙幣的成分以及攜帶紙幣做磁共振檢查的影響。由此可知，文段主要回答了磁共振檢查時為何不能攜帶紙幣

這一問題，對應D項。

A項，“主要區(qū)別”僅對應文段解釋說明部分的內容，非重點，且缺少文段主題詞“磁共振檢查”，排除；

B項，“嚴格的標準”表述不明確，未具體指出“不能攜帶紙幣”，排除；

C項，“破壞紙幣磁場”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《磁共振檢查為啥兜里不能放紙幣？》

23、懸疑劇現(xiàn)在非常流行，但越來越難出口碑佳作，或許與好的懸疑類編劇缺乏有關?，F(xiàn)在不少創(chuàng)作團隊是用拍生活劇、文藝片的方式來拍攝

懸疑劇，失敗的、引發(fā)口碑危機的作品例子不少。今年的懸疑類型劇都在做元素疊加，但作為類型劇的核心元素，比如懸疑感、節(jié)奏感等在削

弱。某影視獎項曾多年空缺編劇獎，暴露出編劇人才的危機，可能也是因為這些因素，促使傳統(tǒng)文學作家、大批網(wǎng)絡小說作家紛紛下場改編自

己的作品。但不少人認為，____________________。《開端》原著作者就認為，寫劇本時的鏡頭語言和小說語言是截然不同的體系，小說

作家擅長的內心活動和情感表達全要砍掉，行文啰唆也要舍得砍。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．一個職業(yè)編劇是寫不出白金網(wǎng)文的

B．作者做編劇可能會過于注重語言表達

C．劇本和小說是完全不同的兩套體系

D．懸疑影視劇應追求天然視聽效果

《正確答案》

C

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《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需注意與上下文的銜接。文段開篇介紹懸疑劇越來越難出口碑佳作可能與缺乏好的懸疑類編劇有關，

接著對此展開論述，隨后指出因為編劇人才危機等因素促使傳統(tǒng)文學作家、大批網(wǎng)絡小說作家紛紛下場改編自己的作品，接

著轉折引出觀點，橫線后通過“《開端》原著作者就認為”印證前文觀點，指出寫劇本時的鏡頭語言和小說語言是截然不同的

體系，故橫線處需表明劇本和小說有差別，C項“完全不同的兩套體系”體現(xiàn)了二者有差別，當選。

A項，無法體現(xiàn)劇本和小說有差別，與前后文銜接不當，排除；

B項，“會過于注重語言表達”后文并未體現(xiàn)，與后文銜接不當，排除；

D項，“懸疑影視劇”對應文段開頭話題引入部分，且“應追求天然視聽效果”文段并未體現(xiàn)，無法與前后文銜接，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《原著作者下場當編劇效果如何》

24、我國生態(tài)美學觀在哲學上，____________________?！吨芤住は缔o下》有言：“天地氤氳，萬物化醇；男女構精，萬物化生?！睂θf物生

之過程進行了說明。儒家提出“敬鬼神而遠之”“子不語怪力亂神”，認為應遠離對虛妄無形的神靈鬼怪的探索，而將重點放在“生”之事上?？鬃右?/p>

曾言“未知生，焉知死”“未能事人焉能事鬼”，這些都體現(xiàn)了儒家重生、貴生的態(tài)度。同樣，儒家也尊重“自然之生”，強調對自然節(jié)令和自然規(guī)律

的尊崇，主張按照生態(tài)規(guī)律合理安排農業(yè)。儒家“不違農時”“釣而不綱，弋不射宿”等觀點便展現(xiàn)出在“人之生”的基礎上對“自然之生”的愛護和尊

重，體現(xiàn)了自然與人的和諧共生。道家則提出“道生一，一生二，二生三，三生萬物”，說明萬物生于天道的過程。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．立足于悠久的中國傳統(tǒng)文化

B．主要體現(xiàn)在對“生”的探究與重視上

C．注重從傳統(tǒng)生態(tài)美學中汲取精華

D．也深植于人與自然和諧共生的傳統(tǒng)文化根脈

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需結合后文內容進行分析。后文論述儒家將重點放在“生”之事上，道家則提出“道生一，一生二，二生

三，三生萬物”，說明萬物生于天道的過程，體現(xiàn)了對生的無限渴望，這些觀點均體現(xiàn)了我國古代哲學對“生”的重視，故我國

生態(tài)美學觀在哲學上所論述的重點應與“生”相關聯(lián)，B項當選。

A、C兩項均未明確體現(xiàn)“生”，無法概括后文內容，排除。

D項“人與自然和諧共生”對應“儒家也尊重‘自然之生’”部分的內容，表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《生態(tài)美學立論的深厚淵源》

25、北宋獲取工商業(yè)財源的主要途徑是征收商稅和實行禁榷。宋朝第一次制定了系統(tǒng)的商稅制度，建立了從京師榷貨務到地方商稅務場的征稅

系統(tǒng)，第一次使商稅成為國家財政的重要收入。北宋商稅收入最高時達2200萬貫，此一項即超過唐代財政現(xiàn)錢收入的最高額。茶、鹽、酒的禁

榷更是北宋重要財政來源。榷鹽收入最高超過2000萬貫，而唐代為600萬貫，茶課和榷酒最高分別達400萬貫和1700余萬貫，更為唐代不可比

擬。北宋茶鹽禁榷制度演變的基本趨勢是官府更多地退出經(jīng)營環(huán)節(jié)，將收購、運輸和銷售環(huán)節(jié)部分或全部讓渡給商人，從而一方面利用商人擴

大茶鹽銷售，增加財政總量，另一方面通過商人參與，既減少官府經(jīng)營成本，又減少地方政府分利，最大限度地集利權于中央。

根據(jù)本段文字，下列說法正確的是：

A．征收商稅和實行禁榷是宋朝獲取工商業(yè)財源的主要途徑

B．北宋的榷酒收入最高達2000余萬貫遠超唐代的600萬貫

C．官府通過回收更多經(jīng)營權從而增加北宋茶鹽的財政總量

D．從京師榷貨務到地方商稅務場的征稅系統(tǒng)由宋朝首次建立

《正確答案》

D

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《專家解析》

A項，根據(jù)“北宋獲取工商業(yè)財源的主要途徑是征收商稅和實行禁榷”可知，“宋朝”范圍擴大，排除；

B項，根據(jù)“榷鹽收入最高超過2000萬貫，而唐代為600萬貫”可知，“榷酒收入”偷換概念，排除；

C項，根據(jù)“官府更多地退出經(jīng)營環(huán)節(jié)······擴大茶鹽銷售，增加財政總量”可知，“回收更多經(jīng)營權”與文意相悖，排除；

D項，根據(jù)“宋朝第一次制定了系統(tǒng)的商稅制度，建立了從京師榷貨務到地方商稅務場的征稅系統(tǒng)”可知，表述正確，當選。

故正確答案為D。

【文段出處】《北宋財政能力與國家治理》

26、眾所周知，普通程序是衡量一國司法程序是否公正的基礎，普通程序有關答辯期、審前準備程序、庭前會議以及階段任務分明的庭審程序

都昭示了普通程序的特點。盡管程序復雜，但____________________。如果忽視普通程序的基礎性和公正性，一味追求司法效率，最終會

造成法官不尊重程序，甚至隨意踐踏、歪曲程序。如此，不僅難以實現(xiàn)司法公正，且最終會導致訴訟公正的喪失；況且，以犧牲程序嚴肅性所

換來的訴訟效率也是難以讓人信服的。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．經(jīng)驗豐富的法官總能保證各個環(huán)節(jié)的有條不紊

B．法官可根據(jù)案件性質和繁簡程度選擇簡易程序

C．其復雜性也正是實現(xiàn)訴訟公正的重要保障之一

D．偵訴機關仍然可通過技術手段加快案件的處理

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線位于文段中間，需結合前后文進行分析。橫線前指出普通程序是衡量一國司法程序是否公正的基礎，階段任務分明的庭

審程序等昭示了普通程序的特點。橫線處與“盡管程序復雜”構成轉折關系。橫線后指出如果忽視普通程序的基礎性和公正

性，只追求司法效率會造成法官不尊重程序，進而會喪失司法公正和訴訟公正，如此換來的訴訟效率也難以令人信服，則橫

線后重在指出不尊重普通程序會導致訴訟公正的喪失。故橫線處應強調普通程序的復雜性是保證訴訟公正能夠實現(xiàn)的重要因

素，C項“復雜性”承接上文，“實現(xiàn)訴訟公正的重要保障”對應下文，當選。

A項，前后文都沒有討論法官的經(jīng)驗問題，銜接不當，排除；

B項，后文沒有圍繞“選擇簡易程序”進行論述，而是重點指出不尊重普通程序會影響“訴訟公正”，銜接不當，排除；

D項，前后文都沒有提到“技術手段”，銜接不當，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《著力提升民事司法公正獲得感》

27、自2018年優(yōu)步自動駕駛汽車撞死行人事故以來，很多知名自動駕駛汽車也因各種故障或意外發(fā)生了多起事故，影響了行業(yè)發(fā)展的加速度。

____________的是，智能網(wǎng)聯(lián)汽車的高度連通性為惡意攻擊者帶來了大量入侵入口，網(wǎng)絡安全又成為了智能汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“天花板”。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．迫在眉睫

B．岌岌可危

C．雪上加霜

D．捉襟見肘

《正確答案》

C

《專家解析》

由“影響了行業(yè)發(fā)展的加速度”“網(wǎng)絡安全又成為了智能汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的‘天花板’”可知，智能網(wǎng)聯(lián)汽車不僅有駕駛方面的安全隱

患還存在網(wǎng)絡安全問題，橫線處成語需體現(xiàn)難上加難之意。C項“雪上加霜”比喻由于另外的原因使受損害的程度加重，符合文

意，當選。A項“迫在眉睫”比喻事情臨近眼前，十分緊迫，文中并無緊迫之意，排除；B項“岌岌可?！毙稳莘浅ＮｋU，快要傾

覆或滅亡，程度過重，排除；D項“捉襟見肘”比喻顧此失彼，窮于應付，與文意無關，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《智能網(wǎng)聯(lián)汽車如何突破技術“天花板”》

第13頁福建路信交通建設監(jiān)理有限公司招聘筆試題庫2024

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28、美國邁阿密大學的研究團隊最近發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象。他們把果蠅裝在不同的試管中，然后用不同光線照射試管，結果發(fā)現(xiàn)果蠅在清晨

和傍晚更偏愛綠光，在中午卻喜歡紅光。這樣的變化主要受到生物鐘的調控。果蠅具備二色視覺，能分辨不同色調的綠色和藍色，紅光對它們

來說相當于很淺的綠色，在中午時分選擇紅光有助于讓它們找到?jīng)鏊膮^(qū)域。攜帶特定基因突變而導致生物鐘失靈的果蠅會始終待在有綠光的

區(qū)域，而生物鐘錯亂的果蠅會徘徊在綠光和紅光之間，表現(xiàn)出異常的行為模式。不過在任何時候，果蠅都會回避藍色的光線，因為藍光接近紫

外線區(qū)域，具有較高的能量。

下列說法與這段文字相符的是：

A．果蠅相比于綠光和藍光更喜歡紅光

B．生物鐘的調控使得果蠅能夠分辨各種顏色

C．生物鐘錯亂的果蠅行為模式會變得異常

D．果蠅選擇紅光是因為紅光可以乘涼

《正確答案》

C

《專家解析》

A項，根據(jù)“發(fā)現(xiàn)果蠅在清晨和傍晚更偏愛綠光，在中午卻喜歡紅光”可知，表述錯誤，排除；

B項，“果蠅能夠分辨各種顏色”文段未提及，無中生有，排除；

C項，根據(jù)“而生物鐘錯亂的果蠅會徘徊在綠光和紅光之間，表現(xiàn)出異常的行為模式”可知，表述正確，當選；

D項，根據(jù)“在中午時分選擇紅光有助于讓它們找到?jīng)鏊膮^(qū)域”可知，根據(jù)紅光可以找到?jīng)鏊膮^(qū)域，“紅光可以乘涼”表述錯

誤，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《果蠅喜歡什么顏色》

29、近年來，兒童肥胖率不斷攀升、“小胖墩”現(xiàn)象日益普遍，超重肥胖已成為威脅兒童身心健康的重要公共衛(wèi)生問題。兒童肥胖的發(fā)生受先天

和后天多重因素影響，其中遺傳因素在肥胖發(fā)生中占40%-70%，而生命早期的營養(yǎng)攝入、膳食結構、生活習慣等也是重要因素。兒童期肥胖不

但影響身體和心理健康，降低運動和學習能力，還會增加成年后患肥胖、心血管疾病、糖尿病等疾病的風險，給經(jīng)濟社會發(fā)展帶來巨大負擔。

這個問題需引起家長、學校乃至全社會的高度重視，齊抓共管兒童肥胖刻不容緩。

這段文字意在說明：

A．各方要高度警惕青少年肥胖問題

B．肥胖是威脅兒童健康的首要因素

C．防治兒童肥胖亟需多方共同發(fā)力

D．家長和學校要著力增強孩子體質

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇指出超重肥胖已成為威脅兒童身心健康的重要公共衛(wèi)生問題，隨后闡述了導致兒童肥胖的多種原因及其帶來的一系

列危害，最后通過指代詞“這”指代前文，得出結論，即兒童肥胖問題需引起家長、學校乃至全社會的高度重視，齊抓共管兒

童肥胖刻不容緩。故文段旨在強調亟需各方齊抓共管兒童肥胖問題，對應C項。

A項，“青少年肥胖”偷換概念，文段強調的是“兒童肥胖”，排除；

B項，“威脅兒童健康”為開篇話題引入的內容，非重點，且“首要因素”文段并未提及，無中生有，排除；

D項，“家長和學?！北硎銎?，文段還闡述了“全社會”，“增強孩子體質”的對策文段并未提及，無中生有，且“孩子”偷換概

念，文段強調的主體是“兒童”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《齊抓共管防控青少年兒童肥胖》

30、從個體角度來看，交互敘事過程是“閱讀”和“創(chuàng)作”的共同過程；從集體的角度來看，交互敘事是一個分工合作的“協(xié)同”過程，交互敘事系統(tǒng)

是支持共同生產(chǎn)的“語境網(wǎng)絡”。這種結構有時候并非全開放的，而是半開放的。這種半開放的結構一方面使得交互敘事成為一種可能，另一方

面，新聞工作者可以通過這種半開放的結構實現(xiàn)控制和引導，互動參與者們在交互敘事系統(tǒng)的支持下，提供各種“信息內容”的同時，還提供“信

息的理解語境”，從而在創(chuàng)作的樂趣中實現(xiàn)沉浸。

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這段文字主要說的是：

A．沉浸式傳播的形成離不開精巧的設計

B．半開放式交互敘事結構的重要意義

C．沉浸式傳播的敘事方式均為半開放

D．新聞工作者可通過交互敘事實現(xiàn)沉浸

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開頭先通過個體角度和集體角度說明交互敘事過程的特點，接著說明交互敘事系統(tǒng)的結構有時候是半開放的，后文通

過“一方面······另一方面······”說明半開放的交互敘事結構的意義，故文段主題詞為“半開放式交互敘事結構”，對應B項。

A項，未提到文段主題詞“半開放式交互敘事結構”，排除；

C項，“均為半開放”與文段“有時候并非全開放的，而是半開放的”矛盾，排除；

D項，“新聞工作者”表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】中國社會科學網(wǎng)《從Immersion到Flowexperience：“沉浸式傳播”的再認識》

31、北宋王朝建立之初，對官場之上的迎來送往有一定的限制，如規(guī)定御史等特殊崗位的官員不得參與各類應酬，但實際效果并不明顯。北宋

中后期對于官場上的迎來送往行為，以禁令的方式從法律上進行規(guī)范和限制，從當時相關的禁令規(guī)定來看，規(guī)范和限制的主體主要有三類。第

一類是一般官員，尤其是地方的文武官員，非因公務需要，不得擅自拜訪上司及會見賓客。第二類是負有監(jiān)察職能的官員，如轉運使、提刑使

等被稱為“監(jiān)司”的官員。第三類是執(zhí)政大臣及司法機關等特殊崗位的官員，對這些人歷來是有專門要求的。南宋對官場迎來送往行為除了發(fā)布禁

令外，還制定了專門的法律。其中《職制門》的“禁謁”“迎送宴會”“饋送”等門類，就對迎來送往作了明確、具體的規(guī)定。

這段文字重點強調的是：

A．南宋對官場迎來送往相關法律的進步和完善

B．北宋中后期的禁令對迎來送往行為意義重大

C．古代迎來送往的規(guī)制對當今廉政建設的啟示

D．宋朝在規(guī)制官場上迎來送往行為方面的努力

《正確答案》

D

《專家解析》

文段先指出北宋王朝建立之初，對官場之上的迎來送往有一定的限制，然后指出北宋中后期對于官場上的迎來送往行為，以

禁令的方式從法律上進行規(guī)范和限制，并對規(guī)范和限制的三類主體展開詳細論述，最后指出南宋對官場迎來送往行為除了發(fā)

布禁令外，還制定了專門的法律，并以《職制門》為例展開論述。故文段是以“北宋王朝建立之初”“北宋中后期”“南宋”引導的

并列結構，重點強調宋朝如何規(guī)制官場上的迎來送往行為，對應D項。

A項，“南宋”對應文段第三個部分，表述片面，且文段表述南宋時期“制定了專門的法律”而非“相關法律的進步和完善”，排

除；

B項，“北宋中后期的禁令”對應文段第二個部分，表述片面，排除；

C項，“對當今廉政建設的啟示”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《宋朝法律如何規(guī)制官場迎來送往》

32、____________________。在新出臺的愛國主義教育法中，我們看到關于深化愛國主義教育實踐，提出了多項重要舉措，如把愛國主義

教育內容融入校園文化建設和學校各類主題活動，組織學生參觀愛國主義教育基地等場館設施，又如加強對紅色資源的保護、管理和利用，加

強對文物古跡、傳統(tǒng)村落、傳統(tǒng)技藝等歷史文化遺產(chǎn)的保護和開發(fā)，再如加強對愛國主義教育基地的規(guī)劃、建設和管理等等。這些重要舉措的

實施和進一步落地，將為深入開展愛國主義教育實踐提供有力抓手，為青年學生愛國主義教育的實踐養(yǎng)成提供有效路徑。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之

B．問渠那得清如許？為有源頭活水來

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C．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

D．少年易老學難成，一寸光陰不可輕

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線在文段開頭，需結合后文內容分析。橫線后先指出新出臺的愛國主義教育法中提出了多項關于深化愛國主義教育實踐的

重要舉措，緊接著舉例說明，尾句通過“這些”指代前文，并進一步論述舉措實施和落地的積極意義。故橫線后主要圍繞愛國

主義教育相關舉措的實施和落地展開論述，強調實踐的重要性，C項“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”指從書本上得來的知

識畢竟不夠完善，要透徹地認識事物還必須親自實踐，符合文意，當選。

A項，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”指只要對國家有利，即使犧牲自己生命也心甘情愿，絕不會因為自己可能受到禍害

而躲開，強調的是愛國，與“實踐的重要性”無關，排除；

B項，“問渠那得清如許？為有源頭活水來”指要問池塘的水為什么會這般明凈清澈，原來有一股活水不斷地從源頭流過來，強

調的是讀書重要性，與“實踐的重要性”無關，排除；

D項，“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”指青春的日子容易逝去，學問卻很難成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放

過，強調青年人要珍視光陰，努力向學，與“實踐的重要性”無關，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《走好愛國主義教育的實踐之路》

33、____________________。建設法治中國，必須加強政治、組織、隊伍、人才、科技、信息等保障，為全面依法治國提供重要支撐。要

切實加強和改進黨對全面依法治國的領導，提高依法執(zhí)政能力和水平，為全面依法治國提供有力的政治和組織保障。加強隊伍和人才保障，大

力提高法治工作隊伍思想政治素質、業(yè)務工作能力、職業(yè)道德水準，努力建設一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|法治工作隊伍。加強運行機制保障，研究

制定法治建設指標體系，建立健全領導干部法治建設考核制度，把法治建設成效納入政績考核指標體系。加強科技和信息化保障，充分運用大

數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等現(xiàn)代科技手段，全面建設“智慧法治”。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．天下之事，不難于立法，而難于法之必行