第二中學高一下學期期中測試語文試卷（含答案）

第二中學高一下學期期中測試語文試卷（含答案）馬鞍山市第二中學2023-2024學年高一下學期期中測試

語文試卷

試卷共8頁，卷面滿分150分，考試用時150分鐘。

一、現(xiàn)代文閱讀（33分）

（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，17分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一

勞模凝聚了不同階段的社會信任，成為對誠實勞動價值的肯定、象征和符號。勞模精神是一種源于生活又融于生活的精神，帶來的是政治凝聚力、經(jīng)濟提升率、社會文化示范性和社會發(fā)展引領力。從符號價值角度研究勞?，F(xiàn)象，內(nèi)蘊著兩大重要變化。

一是勞動觀念不斷被重塑。馬克思主義勞動觀伴隨著中華人民共和國的成長。勞動作為人類最基本的社會實踐，決定著人們的社會生活；以勞模為重要代表的新型勞動者形象不斷被刷新，引領了全社會勞動觀的升級進步。

在土地革命轟轟烈烈的勞動競賽中，勞動人民帶著“我們多流汗，前方少流血"的精神，激發(fā)了勞動熱情?！队眯碌膽B(tài)度對待新的勞動》一文中號召國有企業(yè)與合作社企業(yè)中的工人，不應該為地主、資本家勞動，應該為自己、為人類的最后解放而勞動。勞動性質(zhì)的變換，成功推動了全社會用新的態(tài)度來對待新的勞動。中華人民共和國成立后，勞動人民成了國家的主人，以勞模為代表的優(yōu)秀勞動者被看作國家最寶貴的社會財富。勞動政策顛覆和重塑了體力勞動和腦力勞動觀念，工人階級成為國家建設的主要力量。1978年改革開放后，勞動者的積極性空前高漲，勞模誕生于各行各業(yè)的勞動者中，成為各條戰(zhàn)線加快改革開放和現(xiàn)代化建設的帶頭人?！耙灾R創(chuàng)造效益、以科技提升競爭力，實現(xiàn)個人價值、創(chuàng)造社會價值”成為整個社會的價值導向。新時代，尊重勞動，“實干"創(chuàng)造”并重的勞動觀蔚然成風。社會從整體上認識到美好夢想需要通過誠實勞動實現(xiàn)，而發(fā)展中的各種難題，也只有通過誠實勞動才能得到破解。

二是新的技術進步指標不斷被刷新。勞模作為技術革新的領先者，在中國社會的技術進步史上扮演著領航者的角色，是質(zhì)量意識與質(zhì)量精神存留與發(fā)展的守護者，是新的工匠精神不斷被升華的實踐者。

在手工勞動時代，手工勞動是一項非標準化的技術技能，勞動者運用工具的熟練程度、準確性和精確度，體現(xiàn)了勞動者的“工藝"完成水平。手工勞動是具有一定創(chuàng)造性的，在這個過程中，人的重要性被很大程度地拔高。在機器工業(yè)時代，先進生產(chǎn)者是代表著勞動生產(chǎn)率所達到的新的水平的旗幟，先進生產(chǎn)者學會了使用機器，優(yōu)化了操作技術流程并改進了工作方法，或者改革了設備，諸如郝建秀細紗工作法、“鉆頭大王”倪志福等。在信息技術時代，中國勞模并沒有安于現(xiàn)狀，生產(chǎn)作業(yè)流程、智能技術、管理技術發(fā)生質(zhì)變，一些新興高技術工業(yè)部門誕生，產(chǎn)生了許多依靠腦力勞動的復雜工種，新一代勞模勇敢承受時代風雨的洗禮，自覺接受現(xiàn)代文明的陶冶，成為適應信息化大生產(chǎn)要求的新型勞動者榜樣。

（摘編自《勞模精神及其當代價值研究》）

材料二

長達千米的港岸線上，空無一人，大型機器人高效流暢地抓取集裝箱，全自動碼頭導引車來去自如。面對青島港全自動化碼頭這種充滿科技感的一切，就算是對未來科技有所了解的人，也深受震撼。而實現(xiàn)從無到有、創(chuàng)造這奇跡的，就是青島港“連鋼創(chuàng)新團隊"。

中國雖是港口大國，但在全自動化碼頭方面還是一片空白，赴外國學習核心技術卻遭遇各種以“保密”為由的防備與壁壘。既然如此，張連鋼和他的團隊下決心自己干。無資料、無外援、無經(jīng)驗，沒有嚇退他們；時間與資金壓力巨大，沒有壓垮他們；實驗中的失敗以及“大家"小家”的情感撕扯，沒有動搖他們。這支在青島港“土生土長"的創(chuàng)新團隊，歷經(jīng)多年探索，成功打破外國技術封鎖，架構起了中國“智慧港口”，填補了中國在全自動化碼頭方面的空白。

張連鋼們?nèi)绱似疵匀皇菫榱讼蚴澜缤凶C明“我也能行"中國也能行”，一如“深探"只為祖國的黃大年，一如極致“燃燒”的南仁東等。他們所展現(xiàn)出的追求卓越的工匠精神、矢志報國的家國情懷、奉獻社會的責任擔當，值得更多人學習。

寫在青島港“智慧高地"的建設故事，被認為是“振超精神”在新時代的踐行版本。同是青島港員工的許振超苦練技術，琢磨出一套集裝箱裝卸絕活，創(chuàng)造了前自動化時代的效率記錄。從許振超到張連鋼，我們能看到愛崗敬業(yè)、勇于探索、絕不服輸?shù)木駛鞒?。但更應該看到的是，從港口碼頭到前自動化時代到全自動化時代，科技創(chuàng)新正超越一切成為克敵制勝的法寶。

從更大的視野來看，伴隨著科技革命的興起以及國內(nèi)外環(huán)境的變化，科技創(chuàng)新的重要性和迫切性比以往任何時候都更加凸顯。構建新發(fā)展格局，同樣需要通過科技創(chuàng)新提供新供給、創(chuàng)造新需求，保障產(chǎn)業(yè)鏈供應鏈安全穩(wěn)定。從這個意義上說，在全自動化碼頭這一“大國重器"方面實現(xiàn)從追趕到引領的“連鋼創(chuàng)新團隊”，是當之無愧的構建新發(fā)展格局的自主創(chuàng)新生力軍。

科技創(chuàng)新從沒有什么平坦大道，只有不畏失敗不懼挑戰(zhàn)的人，才有希望到達光輝的頂點。時代的舞臺，等待更多張連鋼們竟相登場。

（摘編自《時代呼喚更多自主創(chuàng)新生力軍》）

1.根據(jù)材料一，下列有關勞動觀念不斷被重塑表述，不正確的一項是（）

A.土地革命時期，勞動性質(zhì)變化推動全社會用新的態(tài)度對待新的勞動。

B.中華人民共和國成立后，勞動人民成了國家的主人，勞動觀念被重塑。

C.改革開放后，勞模在各行各業(yè)誕生，人民開始注重實現(xiàn)個人社會價值。

D.新時代，人們認識到通過誠實勞動能夠?qū)崿F(xiàn)美好夢想、破解發(fā)展難題。

2.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）

A.勞模是對誠實勞動價值的肯定、象征和符號。勞模精神源于生活又高于生活，在社會的政治、經(jīng)濟、文化等領域有著重要價值。

B.手工勞動時代的手工勞動，重視勞動者運用工具的熟練程度、準確性與精確度，對創(chuàng)作性的要求也高于現(xiàn)代機械化、信息化時代。

C.張連鋼及其團隊赴國外學習核心技術受阻后，歷經(jīng)多年探索創(chuàng)新，從無到有，終于創(chuàng)造出青島港全自動化碼頭這一奇跡。

D.“連鋼創(chuàng)新團隊"成為構建新發(fā)展格局的自主創(chuàng)新生力軍，是由于科技革命和國內(nèi)外環(huán)境的變化使科技創(chuàng)新更重要和迫切。

3.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）

A.材料二第一段描述青島港全自動化碼頭充滿科技感的場景，自然引出對青島港“連鋼創(chuàng)新團隊”的描述。

B.材料二詳細介紹了張連鋼、黃大年、南仁東等人的事跡，他們的創(chuàng)新成就向世界證明了“中國也能行"。

C.材料二特別提到“振超精神”，一是為了說明青島建設精神的傳承，二是為了強調(diào)科技創(chuàng)新越發(fā)重要。

D.材料一從符號價值角度研究勞?，F(xiàn)象，材料二以“連鋼創(chuàng)新團隊"為例說明時代呼喚更多自主創(chuàng)新生力軍。

4.請簡要概括材料一在論證上特點。

5.請從符號價值的角度，分析青島港“連鋼創(chuàng)新團隊”的建設故事。

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

百合花（節(jié)選）

茹志鵑

一九四六年的中秋。

我們到包扎所，已是下午兩點鐘了。

來了一個鄉(xiāng)干部，他眼睛熬得通紅，一邊喘息地喝著水，一邊從懷里掏出一包飯團來嚼著。他好像是說什么被子的事，要我們自己去借。原來，傷員流了血，非常怕冷，所以就得向老百姓去借。我討了這件差事，順便也請了我那位同鄉(xiāng)，幫我動員幾家再走。

我們到附近一個村子，分頭去動員。不一會，我手里抱得滿滿的，看見通訊員從對面走來，兩手還是空空的。

“怎么，沒借到？"我覺得這里老百姓覺悟高，怎么會沒有借到呢？我有點驚奇地問。

①“女同志，你去借吧！……老百姓死封建?！?/p>

“哪一家？你帶我去。"我估計一定是他說話不對，說崩了。

我們走進老鄉(xiāng)的院子里，堂屋里靜靜的，里面一間房門上，垂著門簾，門框貼著鮮紅的對聯(lián)。我們向里“大姐、大嫂”的喊，喊了幾聲，不見有人應。一會，門簾一挑，露出一個年輕媳婦來。這媳婦長得很好看，穿的雖是粗布，倒都是新的。我說剛才這個同志來，說話不好別見怪等等。她聽著，盡咬著嘴唇笑。我訕訕地向她開口借被子了，接著還對她說了一遍共產(chǎn)黨的部隊，打仗是為了老百姓的道理。她不笑了，不斷向房里瞅著。半晌，她轉(zhuǎn)身進去抱被子了。

通訊員頗不服氣地對我說道：“我剛才也是說的這幾句話，她就是不借，你看怪吧！……"

被子一拿出來，我才明白她剛才為什么不肯借的道理了。這原來是一條里外全新的新花被子，被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿白色百合花。

她好像是在故意氣通訊員，把被子朝我面前一送，說：“抱去吧?！?/p>

我一努嘴，叫通訊員來拿。他繃了臉，垂著眼皮，上去接過被子，慌慌張張地轉(zhuǎn)身就走。就聽見“嘶"的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處，掛下一片布來，口子撕得不小。那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上。通訊員卻高低不肯，挾了被子就走。

剛走出門不遠，就有人告訴我們，剛才那位年輕媳婦，是剛過門三天的新娘子，這條被子就是她唯一的嫁妝。

“我們不了解情況，把人家結婚被子也借來了，多不合適呀！……”

②“可是還有人罵她死封建?！?

他突然站住腳，呆了一會，說：“那！……那我們送回去吧！”

“已經(jīng)借來了，再送回去，倒叫她多心。"我看他那副認真、為難的樣子，又好笑，又覺得可愛。他聽我這么說，便下了決心似的說：“好，算了。用了給她好好洗洗。”就左一條、右一條地披掛在自己肩上，大踏步地走了。

回到包扎所以后，我就讓他回團部去。他精神頓時活潑起來了，向我敬了禮就跑了。他已走遠了，但還見他肩上撕掛下來的布片，在風里一飄一飄。我真后悔沒給他縫上再走。

鄉(xiāng)干部動員了幾個婦女，幫我們打水，燒鍋。那位新媳婦也來了，笑瞇瞇地抿著嘴，問我：“那位同志弟到哪里去了？"我告訴她同志弟到前沿去了。她笑了一下說：“剛才借被子，他可受我的氣了！”就動手把借來的幾十條被子、棉絮，整整齊齊的分鋪在門板上，那條百合花的新被，鋪在外面屋檐下的一塊門板上。

天黑了，天邊涌起一輪滿月。

鄉(xiāng)干部又來了，慰勞了我們幾個家做的干菜月餅。原來今天是中秋節(jié)了。

啊，中秋節(jié)，在我的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在一定又是家家門前放一張竹茶幾，上面供一副香燭，幾碟瓜果月餅。孩子們急切地盼那炷香快些焚盡，好早些分攤給月亮娘娘享用過的東西，他們在荼幾旁邊跳著唱著：“月亮堂堂，敲鑼買糖，……"或是唱著：“月亮嬤嬤，照你照我，……”想到這里，我又想起我那個小同鄉(xiāng)，那個拖毛竹的小伙兒，也許，幾年以前，他還唱過這些歌吧！……我咬一口美味的家做月餅，想起那個小同鄉(xiāng)大概現(xiàn)在正趴在工事里，也許在團指揮所，或者是在那些彎彎曲曲的交通溝里走著哩！……

一會兒，我們的炮響了，天空劃過幾顆紅色的信號彈，攻擊開始了。斷斷續(xù)續(xù)地有幾個傷員下來，包扎所的空氣立即緊張起來。

戰(zhàn)斗開始后的幾十分鐘里，一切順利，傷員一次次帶下來的消息，都是我們突破第一道鹿寨，第二道鐵絲網(wǎng)，占領敵人前沿工事打進街了。

包扎所的擔架不夠了，好幾個重彩號不能及時送后方醫(yī)院，耽擱下來。

前面的槍聲，已響得稀落了。外邊月亮很明。前面又下來一個重傷員。

屋里鋪位都滿了，我就把這位重傷員安排在屋檐下的那塊門板上。擔架員圍在床邊不肯走。一個上了年紀的擔架員，一把抓住我的膀子說：“大夫，你可無論如何要想辦法治好這位同志呀?、勰阒魏盟摇覀?nèi)w擔架隊員給你掛匾……"其他的幾個擔架員也都睜大了眼盯著我。只見新媳婦端著水站在床前，短促地“啊”了一聲。我急撥開他們上前一看，我看見了一張十分年輕稚氣的圓臉，原來棕紅的臉色，現(xiàn)已變得灰黃。他安詳?shù)睾现?，軍裝的肩頭上，露著那個大洞，一片布還掛在那里。

“這都是為了我們……"那個擔架員負罪地說道，“我們擠在一個小巷子里，準備往前運動，誰知道從哪個屋頂上撂下顆手榴彈來，在人縫里冒著煙亂轉(zhuǎn)，這位同志叫我們快趴下，他自己就一下?lián)湓谀莻€東西上了……”

新媳婦又短促地“啊"了一聲。我強忍著眼淚，回轉(zhuǎn)身看見新媳婦已輕輕移過一盞油燈，解開他的衣服，她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴而虔誠地給他拭著身子，這位高大而又年輕的小通訊員無聲地躺在那里。

她低著頭，正一針一針地在縫他衣肩上那個破洞。我實在看不下去了，低聲地說：“不要縫了。”她卻對我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。

衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來，動手揭掉他身上的被子，要把他放進棺材去。新媳婦臉發(fā)白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。衛(wèi)生員為難地說：“被子……是借老百姓的。"

④“是我的——”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。在月光下，我看見她眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。

（有刪改）

6.下列對文中劃線句子理解不正確的一項是（）

A.句①表達了小通訊員因沒借到被子而不滿的情緒。

B.句②表達了“我"對小通訊員前面不滿情緒的批評。

C.句③表達了擔架員的著急和對小通訊員的感激之情。

D.句④表達新媳婦為小通訊員的犧牲而悲痛、情難自控。

7.下列對文章藝術手法分析不正確的一項是（）

A.“來了一個鄉(xiāng)干部，他眼睛熬得通紅，一邊喘息地喝著水，一邊從懷里掏出一包飯團來嚼著”，這句用外貌和動作描寫，寫出基層干部工作的辛苦。

B.“堂屋里靜靜的，里面一間房門上，垂著門簾，門框貼著鮮紅的對聯(lián)”，這里運用環(huán)境描寫，暗示此房的主人剛結婚，為下文的情節(jié)展開做鋪墊。

C.“通訊員卻高低不肯，換了被子就走”，這句描寫既符合小通訊員的心理和個性，也為后來新媳婦為小通訊員犧牲后縫補肩上的破洞埋下了伏筆。

D.文章采用對比的手法，寫新媳婦從開始的“羞"和“怕”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤扒f嚴而虔誠”，表現(xiàn)了她內(nèi)心的悲痛、對小通訊員的崇敬以及對革命的忠貞。

8.選文中關于家鄉(xiāng)中秋節(jié)部分的聯(lián)想能否刪去？請結合文本簡要分析。

9.小說以“百合花”題，有什么好處？請結合文本作簡要分析。

二、古代詩文閱讀（37分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

夫得言不可以不察。數(shù)傳而白為黑，黑為白。故狗似玃，玃似母猴，母猴似人，人之與狗則遠矣。此愚者之所以大過也。聞而審，則為福矣；聞而不審，不若無聞矣。齊桓公聞管子于鮑叔，楚莊聞孫叔敖于沈尹筮，審之也，故國霸諸侯也。吳王聞越王勾踐于太宰嚭，智伯聞趙襄子于張武，不審也，故國亡身死也。凡聞言必熟論，其于人必驗之以理。魯哀公問于孔子曰：“樂正夔一足，信乎？"孔子曰：“昔者舜欲以樂傳教于天下乃令重黎舉夔于草莽之中而進之舜以為樂正夔于是正六律和五聲以通八風而天下大服。重黎又欲益求人，舜曰：‘夫樂，天地之精也，得失之節(jié)也，故唯圣人為能和樂之本也。①夔能和之以平天下，若夔者一而足矣?！试弧缫蛔恪恰蛔恪?。”宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。"有聞而傳之者曰：“丁氏穿井得一人?！眹说乐勚谒尉?。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。"求聞之若此，不若無聞也。②子夏之晉，過衛(wèi)，有讀史記者曰：“晉師三豕涉河?！弊酉脑唬骸胺且玻羌汉ヒ?。夫‘己’與‘三’相近，‘豕’與‘亥’相似。"至于晉而問之，則曰“晉師己亥涉河”也。

辭多類非而是，多類是而非。是非之經(jīng)，不可不分。此圣人之所慎也。然則何以慎？緣物之情及人之情以為所聞，則得之矣。

（《呂氏春秋·慎行論》）

10.文中畫波浪線部分斷句正確一項是（）

A.昔者舜欲以樂傳教于天下/乃令重黎舉夔于草莽之中而進之/舜以為樂正/夔于是正六律/和五聲/以通八風/而天下大服。

B.昔者舜欲以樂傳教于天下/乃令重黎舉夔于草莽之中而進之/舜以為樂正/夔于是正六律和五聲/以通八風而/天下大服。

C.昔者舜欲以樂傳教/于天下/乃令重黎舉夔于草莽之中/而進之舜以為樂正/夔于是正六律/和五聲/以通八風/而天下大服。

D.昔者舜欲/以樂傳教于天下/乃令重黎舉夔于草莽之中/而進之/舜以為樂正/夔于是正六律/和五聲以通/八風而天下大服。

11.下面對文中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“夫得言不可以不察"中的“察”是“考察、識別"的意思，它和《出師表》中“察納雅言”的“察"意思一致。

B.“國人道之，聞之于宋君”中的“國"是指宋國的“國都”或“都城"之意，現(xiàn)代漢語中則是指“國家”的意思。

C.“晉師己亥涉河"中的“己亥”是古時的一種紀時方式，即干支紀時。這與《登泰山記》中“是月丁未"用法不一樣。

D.“是非之經(jīng)，不可不分”中“經(jīng)"是“劃分”的意思，這與《師說》中“六藝經(jīng)傳皆通習之"中的“經(jīng)”意思不一樣。

12.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.作者舉從狗到玃、母猴再到人這一事例，最終的目的是為了說明事物經(jīng)過人們“數(shù)傳"后把白說成黑把黑說成白這一道理。

B.作者在第二段的論述時，使用的最為突出手法是對比。不僅在說理時用正反對比論證，在舉例時也用了正反對舉的手法。

C.作者提出了“熟論”和“驗之以理"的觀點后，共舉了三個例子來說明，三個例子都包括有傳言及對傳言驗證后的真實情況。

D.“察傳”即明察傳聞之意。文中認為傳聞中的事物往往有似是而非之處，應加以審驗。文章多用故事為論據(jù)，生動有趣。

13.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）夔能和之以平天下，若夔者一而足矣。

（2）子夏之晉，過衛(wèi)，有讀史記者曰：“晉師三豕涉河。"

14.本文泛舉史實為證，說明了一個什么道理？請結合文本用自己的語言歸納。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2題，9分）

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

永遇樂·京口北固亭懷古

【宋】辛棄疾

千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？

15.下面各句對本詞的賞析不正確的一項是（）

A.開篇以“千古江山”起筆，噴薄而出，力沉勢雄，顯示了作者的英雄氣魄和寬廣胸襟，也為詞作定下較高的格調(diào)。

B.從“斜陽草樹"到上闋結尾，含蓄地表達了時光流逝、歲月不居給作者帶來的悵惘感，以及壯志難酬的困頓之感。

C.過片“元嘉草草”三句借劉義隆的典故借古喻今，警告主戰(zhàn)權臣韓侂冑不要草率出兵，表達了作者對戰(zhàn)事的關注。

D.最后作者以廉頗自比，既表白決心，和廉頗當年服事趙國一樣，又表達當下自己已年老、不能再馳騁沙場的遺憾。

16.南宋岳珂認為《永遇樂·京口北固亭懷古》用事太多，明代楊慎卻說“謂此詞用人名多者，當是不解詞味”，你認同誰的說法？請簡要說明理由。

（三）名篇名句默寫（本題共1題，8分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁園春·長沙》中“__________，__________”兩句表現(xiàn)了青年學子意氣奔放，正當強勁有力之時。

（2）曹操《短歌行》中引用《詩經(jīng)》中的句子表明渴望得到賢才的兩句是“__________，__________"。

（3）《夢游天姥吟留別》中李白寫仙人出場時的衣著和出行工具的詩句“__________”和“__________"令人嘆為觀止。

（4）杜甫《登高》中“__________，__________”兩句都使用疊詞，從視覺、聽覺上突出了對景傷懷的感受。

三、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用Ⅰ（本題共2小題，7分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

兩根纖細、閃亮的鐵軌延伸過來了。它勇敢地盤旋在山腰，又悄悄地試探著前進，彎彎曲曲，曲曲彎彎，終于繞到臺兒溝腳下，然后鉆選幽暗的隧道，沖向又一道山梁，朝著神秘的遠方奔去。不久，這條線正式營運，人們擠在村口，看見那綠色的長龍一路呼嘯，挾帶著來自山外的陌生、新鮮的清風，擦著臺兒溝貧弱的脊背匆匆而過。

這短暫的一分鐘，攪亂了臺兒溝以往的寧靜。臺兒溝的姑娘們剛把晚飯端上桌就慌了神，她們①地胡亂吃幾口，扔下碗就開始②。她們洗凈蒙受了一天的黃土、風塵，露出粗糙、紅潤的面色，把頭發(fā)梳得烏亮，然后就比賽著穿出最好的衣裳。有人換上過年時才穿的新鞋，有人還悄悄往臉上涂點胭脂。盡管火車到站時已經(jīng)天黑，她們還是按照自己的心思，刻意斟酌著服飾和容貌。然后，她們就朝村口，朝火車經(jīng)過的地方跑去。香雪總是第一個出門，隔壁的鳳嬌第二個就跟了出來。

七點鐘，火車喘息著向臺兒溝滑過來，接著一陣咔哐亂響，車身震顫一下，才停住不動了。姑娘們心跳著涌上前去，像看電影一樣，挨著窗口觀望。只有香雪躲在后面，雙手緊緊捂著耳朵?？椿疖嚕茉谧钋斑?；火車來了，她卻縮到最后去了。她有點害怕它那巨大的車頭，車頭那么雄壯地吐著白霧，仿佛一口氣就能把臺兒溝吸進肚里。它那③的轟鳴也叫她感到恐懼。在它跟前，她簡直像一棵沒根的小草。

18.請給文中畫線的部分補寫出合適的成語。

19.請從手法和表達效果的角度賞析文中畫波浪線的語句。

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3小題，13分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

“中風"一詞原指腦中風，包括缺血性和出血性腦中風，近幾年被引入眼科。臨床上，眼科醫(yī)生把視網(wǎng)膜動脈阻塞這類缺血性眼病和視網(wǎng)膜靜脈阻塞這類出血性眼病統(tǒng)稱為“眼中風”?！把壑酗L"就是眼科臨床急癥之一，不及時治療也會導致嚴重的視力損害。

①_________________。第一種是中央動脈阻塞，會造成患者視力喪失，甚至永久失明。第二種是分支動脈阻塞，視力下降程度不像第一種那么嚴重，多表現(xiàn)為視野缺損。第三種是睫狀動脈阻塞，②_____________，經(jīng)過治療可能得到一定程度恢復。視網(wǎng)膜動脈阻塞，③_____________，對視功能危害越大。缺血超過90分鐘，視網(wǎng)膜光感受器組織損害不可逆；缺血超過4小時以上，視網(wǎng)膜就會出現(xiàn)萎縮，一旦恢復了血供，視力也很難恢復。因此患者最好能在2小時內(nèi)、最遲不超過4小時接受治療，才能有可能保住自己的視力。

視網(wǎng)膜靜脈阻塞主要表現(xiàn)為眼底出血，并由此導致視物模糊變形、視野缺損或注視點黑影等，不及時治療也會導致嚴重后果。

20.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。

21.下面各句中的“就是”和文中的加點的“就是"用法一致的一項是（）

A.我一定完成任務，你放心就是了。

B.大家都來了，就是小李還沒有來。

C.就是下大雨，我們也要按時開工。

D.守業(yè)的最好辦法就是不斷地發(fā)展。

22.文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。

假如蘇軾看到李清照的《聲聲慢（尋尋覓覓）》后，感慨萬千，準備給李清照寫一封信。

請你以蘇軾的身份寫好這封信（不要求文言文）。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不得泄露個人信息；800字左右。

馬鞍山市第二中學2023-2024學年高一下學期期中測試

語文試卷簡要答案

一、現(xiàn)代文閱讀（33分）

（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，17分）

【1~5題答案】

【答案】1.C2.C

3.B4.①論證思路清晰，結構嚴謹，總體上為總分結構，在對“勞動觀念不斷被重塑”以及“新的技術進步指標不斷被刷新"兩大變化進行論證時也采用總分結構，按照時間順序闡釋勞動觀念的變化及技術的發(fā)展；

②運用引用論證、舉例論證等論證方法，有說服力。

5.①“連鋼創(chuàng)新團隊”重塑了勞動觀念。從“振超精神"到“連鋼創(chuàng)新團隊”，新型勞動者的形象不斷被刷新，“實干"創(chuàng)造”并重的勞動觀得到傳承。

②“連鋼創(chuàng)新團隊"刷新了新的技術進步指標。“連鋼創(chuàng)新團隊”通過科技創(chuàng)新，填補了中國在全自動化碼頭方面的空白，是技術進步的領航者，是工匠精神的守護者和實踐者。

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

【6~9題答案】

【答案】6.B7.D

8.不可以刪去。

①插入的部分描寫家人共享天倫之樂的美好氛圍；

②由月亮、家鄉(xiāng)過中秋情形，自然聯(lián)想到小同鄉(xiāng)——通訊員，照應了文章的開頭；

③表達作者對美好生活向往，與后文戰(zhàn)斗情形的緊張形成對比，舒緩緊張的氣氛，調(diào)節(jié)讀者的閱讀興趣；

④給文章增添了詩情畫意的美，展現(xiàn)出抒情性。

9.①題目串起小說的主要情節(jié)。百合花是小說中新媳婦新被子上的圖案，新被子是貫穿全文的線索，作者借助新被子串起小說的主要故事情節(jié)，如借被子和獻被子，同時也把兩個主要人物聯(lián)系了起來。

②題目是人物美好心靈和品格的象征。年輕的通訊員舍身救人，漂亮的新媳婦舍棄自己唯一的嫁妝——新被子，他們都有著純真、高潔、美好的心靈，具有如百合花一樣美麗的人性美。

③題目是主題的象征。小說表現(xiàn)出革命戰(zhàn)爭時期軍民之間、戰(zhàn)士之間高尚又純潔的感情，