等地七年級(jí)下學(xué)期期末語文試卷（含答案）

等地七年級(jí)下學(xué)期期末語文試卷（含答案）2023-2024學(xué)年四川省樂山市等2地七年級(jí)（下）期末語文試卷

參考答案

1.B；2.A；3.C；4.D；

5.①展覽規(guī)模大；②展品豐富罕見；③觀展體驗(yàn)佳\可沉浸式體驗(yàn)；④互動(dòng)活動(dòng)多樣

6.如果說我們是剛剛啟航的小船，那么和父母溝通就是幫助我們出航的帆如果我們是將要開放的花蕾，那么和父母溝通就是遮蔽風(fēng)雨的大傘

7.（1）C（2）A（3）C

（4）①認(rèn)為驢子將要咬自己，非常害怕。然而老虎來來往往地觀察它，覺得驢子好像沒有什么特殊的本領(lǐng)似的。

②于是老虎跳躍起來，大聲吼叫，咬斷了驢的喉嚨，吃光了它的肉，方才離開哎呀！

8.（1）本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容。

ACD.正確。

B.有誤，“將蒼涼之景描寫得生動(dòng)傳神"理解錯(cuò)誤，這里描繪了“開朗、明凈”的畫面。

故選：B。

（2）本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容。“借問梅花何處落"意思是“試問那梅花會(huì)落向何處，它隨風(fēng)吹拂一夜落滿了關(guān)山”，此處“梅花"既指“《梅花落》”，也指“故鄉(xiāng)的梅花"；“此夜曲中聞?wù)哿钡摹罢哿?指《折楊柳》，漢代樂府曲名，內(nèi)容多敘離別之情，易觸動(dòng)羈旅之思。

答案：

（1）B

（2）①《梅花落》②故鄉(xiāng)的梅花③《折楊柳》④思鄉(xiāng)情

譯文：

雪化時(shí)入侵的胡兵悄然退還，月光照著戍樓羌笛悠揚(yáng)舒緩。試問那《梅花》會(huì)落向何處，它隨風(fēng)吹拂一夜落滿了關(guān)山。

9.①造化鐘神秀（注意“鐘”的書寫）

②青草池塘處處蛙（注意“塘"的書寫）

③百般紅紫斗芳菲

④出淤泥而不染（注意“淤”的書寫）

⑤簫鼓追隨春社近衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存（注意“簫"的書寫）

10.（1）本題考查篩選信息。文章按照時(shí)間順序展開敘述，先是天黑從山腳登山，走了半天在山腰露宿，半夜里醒來感受環(huán)境，第二天黎明被人推醒準(zhǔn)備出發(fā)，最終在下午兩點(diǎn)多鐘到達(dá)山頂。選文的時(shí)空變化依次為：天黑了——山腳登山——走了半天——山腰露宿——半夜里——山腰觀景——第二天黎明——準(zhǔn)備出發(fā)——下午兩點(diǎn)多鐘——到達(dá)山頂。

故選：A。

（2）本題考查寫作手法。

ACD.正確。

B.有誤，第段通過多感官的描寫以及遠(yuǎn)近、大小等對(duì)比，主要展現(xiàn)的是夜晚環(huán)境的艱險(xiǎn)以及戰(zhàn)士們的堅(jiān)韌，而非“于緊張之中見閑逸”。這段描寫中“寒氣逼人"耳朵里有不可捉摸的聲響”等都強(qiáng)調(diào)了環(huán)境的惡劣和緊張氛圍。

故選：B。

（3）本題考查賞析語言。

ACD.正確。

B.有誤，文中“覺得"打著戰(zhàn)”“卷得更緊"蜷起來”等動(dòng)詞，主要體現(xiàn)的是環(huán)境的寒冷和“我"的寒冷感受，而不是“敢于拼搏的精神”。這些詞語生動(dòng)地描繪了“我"在惡劣環(huán)境中的身體反應(yīng)，突出了條件的艱苦。

故選：B。

11.（1）B（2）C

（3）①水稻對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性強(qiáng)于小麥；稻米食用比小麥方便；②水稻是孕有中華文化和塑造中華文明的重要作物。稻米文化培養(yǎng)了今天中國(guó)人的精神氣質(zhì)；③水稻的種植面積及產(chǎn)量要大于小麥和大豆。

12.（1）A

（2）①運(yùn)用比喻的修辭手法，將水泥砂漿比作濃墨，生動(dòng)形象地寫出了老陳繪制水泥畫時(shí)揮灑自如、技藝嫻熟的情景，表現(xiàn)了他對(duì)水泥畫創(chuàng)作的熱愛和高超技藝。

②“亮亮的”“暖暖的"從視覺和觸覺的角度，形象地描繪出陽光的明亮和溫暖，烘

托出愜意、美好的氛圍。

（3）我更贊同乙同學(xué)的看法。文章通過對(duì)老陳堅(jiān)持四十年繪制水泥畫，并將這門技藝傳承給村里年輕人的描寫，展現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)技藝的守護(hù)和傳承；同時(shí)，文中還介紹了村里的老房子和上百年的老梨樹，這些都是傳統(tǒng)文化和歷史的見證。作者對(duì)這些老物件的描述，表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)文化的珍視和傳承的呼吁。而老陳認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度是他守護(hù)和傳承傳統(tǒng)技藝的體現(xiàn)。所以，文章重點(diǎn)在于對(duì)傳統(tǒng)技藝和文化的守護(hù)和傳承。

13.本題考查名著人物形象的理解與分析?！恶橊勏樽印肥抢仙嵯壬囊徊块L(zhǎng)篇小說，其中的主人公祥子是舊社會(huì)勞苦大眾的代表人物。祥子是農(nóng)村人，在他拉上租來的洋車以后，一直想著買一輛車自己的車，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。他年輕力壯，正是很有力氣的年紀(jì)，又非常能夠勤苦耐勞，不惜用全部力量去達(dá)到這一目的。但是由于舊社會(huì)的不平等，官僚階級(jí)對(duì)貧苦百姓的殘酷壓迫，歷經(jīng)三起三落的人生經(jīng)歷，再加上祥子在不斷的遭受打擊與壓迫之中逐漸放棄了自己的一切。由開始“體面的，要強(qiáng)的，好夢(mèng)想的，利己的，個(gè)人的，健壯的，偉大的”，變成了“墮落的，自私的，不幸的”，這都是由封建社會(huì)黑暗腐朽的社會(huì)制度造成的。

答案：祥子初到北京時(shí)是一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)、勤勞踏實(shí)的人，希望靠著自己的奮斗來擺脫悲慘的命運(yùn)，由于舊社會(huì)的不平等，官僚階級(jí)對(duì)貧苦百姓的殘酷壓迫，在小福子去世后變得麻木不仁、老奸巨猾，甚至成了自暴自棄的行尸走肉。

14.示例：我的好朋友默默是個(gè)乒乓高手。瞧，她小心地注視著對(duì)手的一舉一動(dòng)，機(jī)警靈活。黃色的小球迅速朝她飛來，她毫不猶豫地一側(cè)身，掄起胳膊，“啪”的一下打了回去。誰知對(duì)手也不甘示弱，又打來一個(gè)直射球，她警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，微微彎下身子，眼睛一刻不離盯著求，一個(gè)直推，小球穩(wěn)穩(wěn)落在對(duì)方球臺(tái)邊緣，又滑落地面。“耶！"她左手握拳，高高躍起，臉上洋溢著快樂和自信。2023-2024學(xué)年四川省樂山市等2地七年級(jí)（下）期末語文試卷

一、語言文字運(yùn)用（20分）

1．（3分）下列詞語中，加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）

A．選聘（pìng）粗拙（zhuō）譬如（bì）憂心忡忡（chōng）

B．亙古（gèn）熾熱（chì）懷戀（liàn）悲天憫人（mǐn）

C．迸濺（bèng）校對(duì)（xiào）懺悔（chàn）鍥而不舍（qì）

D．侮辱（wū）嗥鳴（háo）嗚咽（yàn）誨人不倦（huì）

2．（3分）下列詞語中，書寫全部正確的一項(xiàng)是（）

A．繁密深宵家喻戶曉仙露瓊漿

B．煩瑣悠寂以身作責(zé)至死不懈

C．修茸豐饒微不足道不期而致

D．屏嶂凜冽言外之義大庭廣眾

3．（3分）下列語段中，加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（）

一代代中國(guó)青年把最美好的青春獻(xiàn)給祖國(guó)。在革命年代，如夏明翰、陳延年等無數(shù)青年浴血奮戰(zhàn)，以身許國(guó)，書寫了一部部可歌可泣的英雄史詩(shī)；在建設(shè)年代，如鄧稼先、于敏等無數(shù)青年隱姓埋名，鞠躬盡瘁，為護(hù)衛(wèi)國(guó)防安全做出驚心動(dòng)魄的貢獻(xiàn)；改革開放以來，“八十年代的新一輩”也團(tuán)結(jié)起來，以振興中華為己任，轟轟烈烈地干出了一件件不平凡的事業(yè)。

A．可歌可泣B．鞠躬盡瘁C．驚心動(dòng)魄D．轟轟烈烈

4．（3分）下面一段文字中有語病的一項(xiàng)是（）

①名人故居是往昔歲月的印痕，是燦爛文化的遺存，是人文精神的延續(xù)。②一座座靜穆的名人故居，仿佛在訴說著名人們平凡的人生，展示著他們崇高的精神。③我們走進(jìn)名人故居，一定能深受教育。④讓我們走進(jìn)故居，親近名人，去了解他們的人生，去傳承和學(xué)習(xí)他們的精神吧！

A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句

5．（4分）下面一段關(guān)于四川博物館開展“高山仰止回望東坡——蘇軾主題文物特展"的文字，請(qǐng)概括本次展會(huì)特點(diǎn)。（每點(diǎn)不超過6字）

此次蘇軾主題文物特展占地約2000平方米，設(shè)有序廳、主干四部分、尾聲、互動(dòng)區(qū)和文創(chuàng)區(qū)，展線長(zhǎng)達(dá)2公里。該展展覽了39家博物館珍藏的蘇軾主題相關(guān)文物274件，其中一級(jí)文物達(dá)39件。此外，互動(dòng)區(qū)的宋代特色家具擺設(shè)還可以帶你沉浸式感受宋代生活，在味覺和嗅覺的雙重享受下，品味宋人點(diǎn)茶、焚香、插花、掛畫的閑情逸致……更有蘇軾詩(shī)

詞競(jìng)背游戲、“我”和東坡來合影、“我"來做盤東坡菜、繪“我”心中的東坡形象等活動(dòng)等你參與。

6．（4分）仿照下列畫波浪線句子補(bǔ)寫兩句，注意語意的準(zhǔn)確和表達(dá)的生動(dòng)。

父母和孩子需要用心靈去溝通。只有用力去推倒“冷漠隔膜"這堵厚厚的墻，才能架起溝通心靈的橋。了解父母、敞開心扉、換位思考、耐心解釋，溝通之中得理解。如果說我們是羽翼未豐的雛鷹，那么和父母溝通就是輔助我們飛翔的翅膀；____________；_________。和父母建立起溝通的橋梁吧，這樣憂愁就不會(huì)像蛛網(wǎng)一樣禁錮我們的思想，困擾我們的心靈。

二、古代詩(shī)文閱讀（30分）

7．（17分）閱讀下面一篇文言文，完成問題。

黔之驢

柳宗元

黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。

虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之，稍出近之，慭慭①然，莫相知。

他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁；以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者，益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒②，驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳?，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大③，斷其喉，盡其肉，乃去。

噫！形之龐也類有德聲之宏也類有能向下不出其技虎雖猛疑畏卒不敢取。今若是焉，悲夫！

【注】①慭（yìn）慭：驚恐疑惑、小心謹(jǐn)慎。②蕩：碰撞。倚：靠近。沖冒：沖擊冒犯。③（hǎn）：同“吼”，怒吼。

（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.形之龐也類/有德聲之宏也類有能/向下不出其技/虎雖猛/疑畏/卒不敢取

B.形之龐也類有德/聲之宏也類有能/向下不出其技/虎雖猛/疑畏/卒不敢取

C.形之龐也/類有德聲之宏也/類有能向下不出其技/虎雖猛/疑畏/卒不敢取

D.形之龐也類/有德聲之宏也類/有能向下不出其技/虎雖猛/疑畏/卒不敢取

（2）下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的語境意義理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.查字典，“蔽”有“遮蓋、擋住"等義項(xiàng)，“蔽林間窺之”中“蔽"意義應(yīng)選擇“遮蓋”。

B.聯(lián)系成語“駭人聽聞”，可推知“驢一鳴，虎大駭”中“駭"的意義為“驚恐、害怕”。

C.古漢語有字同義不同的現(xiàn)象，“益習(xí)其聲"與“益狎”中的兩個(gè)“益"字意義不同。

D.回顧課文“若止印三二本”，可推知“技止此耳！"中“止”的意義應(yīng)為“只，僅僅"。

（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文中寫虎“以為神”“大駭"甚恐”到最后“喜"盡其肉”“乃去”，形象生動(dòng)寫出虎與驢斗智斗勇的過程。

B.對(duì)驢的描寫，作者用“龐然大物”“一鳴"蹄之”，寫出了驢外表看起來嚇人，實(shí)際并無真本領(lǐng)的特點(diǎn)。

C.文中“近出前后"終不敢搏”，寫出老虎的膽小懦弱，“蕩倚沖冒"寫出它的狡詐，“因跳踉大嚼，斷其喉”表現(xiàn)其果斷。

D.最后一段作者表達(dá)了觀點(diǎn)，影射那些無才無德，外強(qiáng)中干的統(tǒng)治階級(jí)，諷刺他們無能卻逞志的愚妄。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

①以為且噬己也，甚恐，然往來視之，覺無異能者。（4分）

②因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去。（4分）

8．（7分）閱讀下面詩(shī)歌，完成問題。

塞上聽吹笛

高適

雪凈胡天牧馬還，明月羌笛戍樓間。

借問梅花①何處落？風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山！

【注】①梅花，指《梅花落》曲。

（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.積雪已經(jīng)化凈，戰(zhàn)士牧馬晚歸，點(diǎn)詩(shī)題“塞上"二字，寫出邊塞風(fēng)光和戍邊生活。

B.月光照戍樓，羌笛悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，詩(shī)人通過視覺和聽覺，將蒼涼之景描寫得生動(dòng)傳神。

C.詩(shī)歌語言樸實(shí)凝練，一個(gè)“凈”字點(diǎn)明冬去春回，而“滿"字顯意境遼闊蒼遠(yuǎn)。

D.詩(shī)歌巧用設(shè)問，在一問一答中，將詩(shī)人眼前的景象和久戍思鄉(xiāng)的情感自然交融。

（2）這首詩(shī)的“借問梅花何處落”與李白的“此夜曲中聞?wù)哿?都用到了一語雙關(guān)的手法，“梅花”既指①___，也指②___；“折柳"既指③___，也指④___。（4分）

9．（6分）根據(jù)下面情境，在橫線上補(bǔ)寫詩(shī)文名句。

徜徉在中國(guó)古典詩(shī)詞文化長(zhǎng)廊里，“美”無處不在。

美在自然：《望岳》中有“①___，陰陽割昏曉"的秀美山景；《約客》

中有“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，②___”的江南雨景；《晚春》中有“草樹知春不久歸，③___"的花草之美。

美在品質(zhì)：《愛蓮說》中有“④___，濯清漣而不妖”的高潔品格；《游山西村》中有“⑤___，"的淳樸風(fēng)俗。

這些無處不在的“美”讓我們無比沉醉！

三、現(xiàn)代文閱讀（34分）

10．（9分）閱讀下面一則文本，完成問題。

老山界

路定一

①滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之"字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。

②大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。

③“不要掉隊(duì)呀！”

④“不要落后做烏龜呀！"

⑤“我們頂著天啦！”

⑥大家聽了，哈哈地笑起來。

⑦在“之"字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡(jiǎn)直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。

⑧走了半天，忽然前面又走不動(dòng)了。傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一點(diǎn)多鐘，傳下命令來說，就在這里睡覺，明天一早登山。

⑨就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡嗎？路只有一尺來寬，半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了嗎？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會(huì)疼死人。

⑩但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。

半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此之外，就是寂靜。耳朵里

有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。

黎明的時(shí)候被人推醒，說是準(zhǔn)備出發(fā)。山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃。

……

快要到山頂，我已經(jīng)落得很遠(yuǎn)了。許多運(yùn)輸員都走到前頭去了，剩下來的是醫(yī)務(wù)人員和掩護(hù)部隊(duì)。醫(yī)務(wù)人員真是辛苦，因?yàn)樯蕉?，傷員病員都下了擔(dān)架走，旁邊需要有人攙扶著。醫(yī)務(wù)人員中的女同志們英勇得很，她們還是處處在慰問和幫助傷員病員，一點(diǎn)也不知道疲倦。回頭向來路望去，那些小山都成了“矮子”。機(jī)關(guān)槍聲很密，大概是在我們昨天出發(fā)的地方，五、八軍團(tuán)正跟敵人開火。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息，大概是在嘆息自己的命運(yùn)：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？

到了山頂，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)多鐘。我忽然想起：將來要在這里立個(gè)紀(jì)念碑，寫上某年某月某日，紅軍北上抗日，路過此處。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，坐在山頂休息了一會(huì)和?；仡^看隊(duì)伍，沒有翻過山的只有不我的幾個(gè)人了。我們完成了任務(wù)，把一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄€(gè)縱隊(duì)每個(gè)人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個(gè)意志克服了。難翻的老山界被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了。

（節(jié)選自《老山界》，有刪改）

（1）下列對(duì)選文時(shí)空變化的內(nèi)容梳理，填寫正確的一項(xiàng)是（3分）

A.①山腰露宿②半夜里③第二天黎明④到達(dá)山頂

B.①山路談笑②黎明③山谷④到達(dá)山頂

C.①山腰露宿②半夜里③第二天黎明④快要到山頂

D.①山谷②半夜里③山路談笑④快要到山頂

（2）下列對(duì)選文寫作手法的判斷和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.選文開頭描寫火把成“之"字形，與星光相接，讓我嘆為奇觀，也激勵(lì)著隊(duì)伍快些翻山。

B.第段調(diào)動(dòng)多感官，用遠(yuǎn)近、大小等幾組對(duì)比，細(xì)膩表現(xiàn)我的感受，于緊張之中見閑逸。

C.選文采用第一人稱，敘述紅軍翻越老山界時(shí)的所見所聞，增強(qiáng)了文章的真實(shí)感、現(xiàn)場(chǎng)感。

D.文章詳略得當(dāng)，詳寫紅軍克服翻山困難，略寫同敵軍作戰(zhàn)，表現(xiàn)紅軍大無畏的革命精神。

（3）下列對(duì)選文語言的品析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.“不要掉隊(duì)呀！”“不要落后做烏龜呀！"這些對(duì)話描寫，體現(xiàn)了紅軍的革命樂觀主義精神。

B.文中用“覺得”“打著戰(zhàn)"卷得更緊”“蜷起來"等動(dòng)詞，表現(xiàn)“我”敢于拼搏的精神。

C.“不管三七二十一，搶了一碗就吃"語言直白質(zhì)樸，寫出軍情緊急，行軍急迫的真實(shí)狀況。

D.“笨重的隊(duì)伍”指隊(duì)伍中有傷員、病員及馬匹、裝備等，“笨重"突出了紅軍翻山的艱難。

11．（10分）閱讀下面一組材料，完成問題。

材料一：

“民以食為天，食以稻為先”。糧食是歷史深層的決定因素，解決好吃飯問題始終是各個(gè)國(guó)家歷朝歷代的首要之事；糧食也是文明的根基與源頭。糧食的影響無處不在?？v觀世界，人類主要有兩大糧食作物——水稻與小麥。從對(duì)環(huán)境條件的適應(yīng)性來看，水稻比小麥占優(yōu)勢(shì)。當(dāng)前在中國(guó)，水稻可從海南島種到黑龍江，種植區(qū)域更廣。從食用情況來看，稻米食用比小麥方便，稻谷脫殼成米就可直接煮食，而小麥一般得脫殼后加工成面粉才拿來食用。小麥不大可能做成“米飯”，但大米可磨成粉，制作食物。

（摘編自岳玉峰《中國(guó)水稻史話》）

材料二：

中國(guó)的飲食當(dāng)中，最平常也最離不開的食物就是五谷。據(jù)記載，古代“五谷”之說始于春秋戰(zhàn)國(guó)，后來逐漸約定俗成，“五谷"即指稻、黍、稷、麥、菽五種作物，分別對(duì)應(yīng)著今天的水稻、黃米、小米、小麥和大豆?！拔骞取钡母拍钚纬芍笙嘌亓藘汕Ф嗄辏@幾種糧食作物在全國(guó)的糧食供應(yīng)中，所處的地位常常因時(shí)而異。但水稻作為中華民族主要糧食的地位始終得以維持。

漢朝時(shí)期，中原及關(guān)中是當(dāng)時(shí)人口最密集的地方，江南人口稀少。那時(shí)各地區(qū)人口的多少，與當(dāng)?shù)氐募Z食產(chǎn)量有著密切的關(guān)系。盡管當(dāng)時(shí)水稻在南方很重要，但其總產(chǎn)量遠(yuǎn)不及北方主要作物——小米。唐代開始，水稻在全國(guó)糧食供應(yīng)中的地位才日益提高，并在唐末登上第一糧食作物寶座。宋真宗年間，從越南引進(jìn)的優(yōu)質(zhì)水稻品種——占城稻在江淮引種成功，而后在東南各省普遍栽種，提高了糧食的總產(chǎn)量，并得以供養(yǎng)宋朝末年創(chuàng)紀(jì)錄的1億人口。水稻作為首要糧食作物的地位終于得到徹底鞏固。到明代，人們有“今天下育民人者，稻居什七"一說，可見水稻在糧食供給中的重要地位。后來，隨著人口的遷徙和墾荒的推進(jìn)，水

稻“南征北戰(zhàn)”，從“蘇湖熟"到“湖廣熟”，從“北大荒"到“北大倉(cāng)”，一個(gè)個(gè)故事記錄了水稻與區(qū)域文明發(fā)展之間的關(guān)聯(lián)。

水稻不僅是續(xù)命養(yǎng)身的第一大主糧，還是孕育中華文化和塑造中華文明的重要作物。具有萬年稻作史的中國(guó)，稻米文化已深入其中，無處不在。稻米文化不僅養(yǎng)成了今天中國(guó)人的許多生活習(xí)性，更培養(yǎng)了今天中國(guó)人的精神氣質(zhì)。

（摘編自程強(qiáng)《水稻之于中華文明》）

材料三：

2022年中國(guó)稻谷、小麥、大豆種植面積及產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)表

種類種植面積（萬公頃）總產(chǎn)量（萬噸）單位面積產(chǎn)量（萬噸）

水稻2945208497.08

小麥2352137725.86

大豆102420281.98

（數(shù)據(jù)來自《中華人民共和國(guó)2022年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》）

（1）下列說法與三則材料意思不相符的一項(xiàng)是（3分）

A.糧食影響深遠(yuǎn)，它既關(guān)系到各個(gè)國(guó)家歷代要解決的溫飽問題，也是文明的根源所在。

B.“五谷"中的“稻”和“麥"指今天的水稻和小麥，它們歷來是中國(guó)最為重要的食物。

C.“五谷”的概念在兩千多年前便已形成，它們?cè)诩Z食供應(yīng)中的地位隨時(shí)代而產(chǎn)生變化。

D.2022年，我國(guó)水稻種植面積約為大豆種植面積的三倍，水稻總產(chǎn)量約是大豆的十倍。

（2）下列對(duì)三則材料的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.漢朝時(shí)，江南人口稀少而中原人口密集的一個(gè)重要原因是水稻的總產(chǎn)量不及小米。

B.唐以前，水稻在糧食供應(yīng)中的地位較低，經(jīng)過唐宋兩代，其地位才逐漸得到提高。

C.水稻種植面積不斷擴(kuò)大，使我國(guó)領(lǐng)土面積不斷擴(kuò)大，也推動(dòng)了各區(qū)域文明的發(fā)展。

D.對(duì)比材料三中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，可以看出水稻和小麥在我國(guó)糧食供應(yīng)中占有重要地位。

（3）水稻在我國(guó)糧食供應(yīng)中處于重要地位，請(qǐng)根據(jù)以上三則材料概括原因。（4分）

12．（15分）閱讀下面一篇文章，完成問題。

綻放的梨花

李汀

①春風(fēng)拂面，梨花仿佛一夜間綻開，滿村彌漫著淡淡的梨花香。梨花搖曳處，幾位老人在梨花叢里給花投粉，一手拿細(xì)竹簽，一手拿花粉瓶。陽光下蜜蜂舞動(dòng)，梨花顫動(dòng)，好一派生機(jī)盎然。

②我問：“老人家，辛苦嗎？"老人從花叢里探出頭笑呵呵地說：“授粉是輕松活兒，你沒見老陳干的大家伙呢?！?/p>

③老陳是誰？干啥大家伙呢？老人幾步從梨花叢里跨出來，頭發(fā)上還飄著兩三瓣梨花：“走，去看嘛。"來到一處老院子墻壁邊，老人指著站在墻壁鋼管架上正在忙碌的另一位老人說：“這就是老陳，搞水泥畫的，干的大家伙嘛?！?/p>

④只見鋼管架子上的老人一會(huì)兒彎腰，一會(huì)兒在墻上比劃。我擔(dān)心地問：“您好大年紀(jì)了？注意安全哦。"老人頭也不回地說：“八十了，干習(xí)慣了，安全著呢?！?/p>

⑤“八十了，還干這個(gè)呀？"我還是有些擔(dān)心。老人直起腰，回轉(zhuǎn)身子，笑瞇瞇地說：“八十咋了？這我都干四十年了?！?/p>

⑥只見老陳先是在墻面上用鉛筆勾勒出一棵樹，又在樹下添上幾間茅草屋。我問：“這是畫什么呢？"老人依然笑瞇瞇地說：“畫迎客松呢。這家主人的兒子選好日子要結(jié)婚了，送點(diǎn)什么呢？就想著還是送他一幅水泥畫。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝?；橐鱿裼退梢粯娱L(zhǎng)青不老。”

⑦說話間，只見老陳把草圖改了一遍又一遍，已經(jīng)可以看見迎客松的雛形了。他手上沒停，嘴里念叨著：“涂在墻上的東西，不敢馬虎，要精益求精呢。"我夸獎(jiǎng)道：“已經(jīng)很好了?！崩详愓f：“這手上的功夫，自己心里清楚，要過得了自己這一關(guān)。"

⑧眼看草圖已經(jīng)打好，老陳把混合好的水泥砂漿，沿著墻上草圖的線條開始一層層往上堆砌。樹根處用抹刀一邊涂抹，一邊用刀尖抹出細(xì)致的根部紋路來。在涂抹松樹樹葉時(shí)，為了防止水泥脫落，老陳又在墻上釘上釘子，將堆砌好的塊狀水泥，用小抹刀一點(diǎn)點(diǎn)雕刻出茂盛的枝葉形狀。抹刀在一堵墻上來回舞動(dòng)，叮當(dāng)作響。刀到，知深淺；刀到，景致出。水泥砂漿在他手里像是有了生命一樣，一會(huì)兒變出滿枝活靈活現(xiàn)的樹葉，一會(huì)兒變成栩栩如生的蜿蜒樹根。仿佛那水泥砂漿就是一硯濃墨，老陳是在用這濃墨潑繪。一會(huì)兒，一棵松樹的古老堅(jiān)韌氣息和生機(jī)勃勃的生命力，便淋漓盡致地展現(xiàn)在這面墻上。

⑨我驚訝地問：“這水泥砂漿是特殊材料嗎？這么聽話。”老陳衣服手上臉上沾著點(diǎn)點(diǎn)砂漿，笑著說：“啥子特殊材料？只是說水泥標(biāo)號(hào)要高，沙子要用細(xì)沙。然后按比例混合好，就行了。"

⑩老陳一邊干，一邊語氣自豪地跟我介紹：“我們村有三件老物件。第一件就是這老

水泥畫，家家戶戶墻上都有一幅，有的是松鶴延年，有的是福祿壽喜，有的是柿柿如意，不重樣。我愛上這水泥畫也是偶然機(jī)會(huì)。大概四十年前，我所在的廠子獲得省先進(jìn)稱號(hào)，廠長(zhǎng)讓我在大門上寫上‘省先進(jìn)企業(yè)’。為了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能寫字，那也能作畫。從此，我就自己琢磨研究，愛上這水泥畫了。這老手藝，村里幾個(gè)年輕人也喜歡，跟我學(xué)上了呢?！?/p>

第二件是啥？我急于知道。老陳從鋼管架上下來說：“別急嘛。這畫正好需要時(shí)間沉淀。走，帶你在村子里轉(zhuǎn)一圈。"

村子四百多戶人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墻壁，紅門窗，褐色線條勾勒……我有些驚訝：“村子里全是老房子？”

老陳笑答：“識(shí)貨。這就是我們村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墻坡屋頂?shù)拇ū泵窬?，憑著這，我們這的古村落名聲在外呢。"

一處房子周圍果樹