考點(diǎn)15 語言文字運(yùn)用綜合-備戰(zhàn)2022年高考語文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)幫

考點(diǎn)15語言文字運(yùn)用綜合鞏固訓(xùn)練(一)一、（重慶市南開中學(xué)2021屆高三質(zhì)檢）閱讀下面的文字，完成下列小題?！疤靻栆惶?hào)”是源于屈原長(zhǎng)詩(shī)《天問》，表達(dá)中華民族對(duì)真理追求的堅(jiān)韌與執(zhí)著的中國(guó)行星探測(cè)任務(wù)的名稱。[甲]這是中國(guó)的首次火星探測(cè)任務(wù)，要一次性完成“繞、落、巡(火星環(huán)繞、著陸和巡視探測(cè))”三大任務(wù)。[乙]火星環(huán)繞任務(wù)中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)之一是“制動(dòng)捕獲”——通過發(fā)動(dòng)機(jī)降低探測(cè)器的速度使其能夠被火星引力捕獲?！爸苿?dòng)捕獲”被形象地稱為高難度地“踩剎車”。難在哪里?[丙]踩早了，速度降得過低，就會(huì)撞上火星；踩晚了，就不能被火星引力捕獲，因而溜掉。在捕獲過程中，探測(cè)器發(fā)動(dòng)機(jī)的點(diǎn)火時(shí)機(jī)、時(shí)長(zhǎng)都必須分秒不差，才能進(jìn)入理想的捕獲軌道。如何判斷探測(cè)器是否降至目標(biāo)速度，如何監(jiān)測(cè)發(fā)動(dòng)機(jī)推力的大小和方向，如何自主更新剎車參數(shù)，都是研制團(tuán)隊(duì)要攻克的難關(guān)。[丁]值得慶祝的是，目前，探測(cè)器已經(jīng)成功進(jìn)入環(huán)繞火星軌道，成為我國(guó)第一顆人造火星衛(wèi)星!18．文中畫橫線的甲、乙、丙、丁四句，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A．[甲]B．[乙]C．[丙]D．[丁]19．下列各項(xiàng)中，對(duì)文中修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是(

)A．比喻

設(shè)問

借代B．比擬

設(shè)問

排比C．比喻

對(duì)比

排比D．比擬

對(duì)比

借代20．請(qǐng)將文中畫波浪線的句子改寫為語意連貫的三個(gè)短句。二、（江蘇省徐州市2021屆高三模擬）閱讀下面的文字，完成下面小題。居住市廛的都市人，于群樓環(huán)繞中，看到的天空被擠成幾塊憋屈的碎片，眼界頗為局促。而可可西里這樣的所在，神示給人的，是一種城市人久違了的空曠之美。在這里，文明的物事只能謙虛得充當(dāng)陪襯和點(diǎn)綴。古代文人嗜好望云。我只挑一句陶潛的——“悠悠望白云，懷古一何深?！彼麄冄劾锏陌自疲宦娠h蕩在人境之廬，所懷之古，也無非是先世的圣人和賢者。我在可可西里望云，（

）。再沉淀一些，心中的意念縈繞于無生無死，無喜無悲；

時(shí)間在這里奇妙地失去了指針。通透的視野，是可可西里無言的慷慨饋贈(zèng)。這里的景致表面上單調(diào)乏味，事實(shí)上卻在每時(shí)每刻變幻著。那些數(shù)不清的湖泊，絕對(duì)是蘇聯(lián)作家普列什文美譽(yù)的“大地上的眼睛”，美不勝收。18．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．心里空蕩得沒有可懷之人，只有密集的云朵，只有亙古的空曠，只有無限的微茫。B．心里空蕩得沒有可懷之人，只有密集的云朵，只有無限的微茫，只有亙古的空曠。C．心里只有密集的云朵，只有亙古的空曠，只有無限的微茫，空蕩得沒有可懷之人。D．心里只有密集的云朵，只有無限的微茫，只有亙古的空曠，空蕩得沒有可懷之人。19．下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是A．萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。B．壚邊人似月，皓腕凝霜雪。C．鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。D．紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。20．文中畫橫線的句子可以改寫成“只能看到一塊塊有限的天空”，與原文相比，哪一種表達(dá)更好？為什么？三、（2021屆廣東省一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。宣紙是中國(guó)書畫藝術(shù)的重要載體，沒有前者就沒有后者的

，沒有后者就沒有前者的獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。2009年，聯(lián)合國(guó)教科文組織的《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》將宣紙和書法雙雙列入、

對(duì)待。宣紙耐久性強(qiáng)、潤(rùn)墨性好。國(guó)畫大師劉海粟贊其“紙壽千年，墨韻萬變”，誠(chéng)非虛言。宣紙的“壽命”在一千年以上，普通紙大約在兩三百年后就會(huì)因自然

而破損，新聞紙的“壽命”更短，五六十年后就會(huì)變黃、發(fā)脆。所以，宣紙算是紙中的“老壽星”了。宣紙的潤(rùn)墨性可大大豐富繪畫的表現(xiàn)形式，不僅可皴擦勾斫，也能潑墨渲染，在畫山水的時(shí)候，“墨分五色”的層次感尤為明顯，濃墨烏而鮮艷，淡墨淡而不灰。書法家們?cè)谛埳瞎P走龍蛇，無論是作一氣呵成的草書，還是一絲不茍的篆楷，都能隨心所欲，揮灑自如。尤其行書狂草、古隸大篆，與宣紙更是完全絕配，根本不可能由其他紙張可以替代。毫不夸張地說，中國(guó)的書法和繪畫離了宣紙便無從表達(dá)藝術(shù)的妙味，中國(guó)的書畫能形成富有深厚民族藝術(shù)特色的面貌，宣紙________。18．下列填人文段橫線上的詞語，最符合語境的一項(xiàng)是（

）A．另辟蹊徑

平等

老化

善莫大焉B．另辟蹊徑

一體

風(fēng)化

功不可沒C．自成風(fēng)格

平等

風(fēng)化

善莫大焉D．自成風(fēng)格

一體

老化

功不可沒19．下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（

）A．雷霆乍驚，宮車過也。B．仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。C．懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。D．談笑間，檣櫓灰飛煙滅。20．文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)修改。四、（2021屆河北省石家莊市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三調(diào)研）閱讀下面的文字，完成下面小題。在水鄉(xiāng)，沒有橋就捆住了雙腳，有了橋就像插上了翅膀。修建一座橋就像是打開了另一個(gè)世界的大門，從一種方言走進(jìn)另一種方言，從一種風(fēng)俗走進(jìn)另一種風(fēng)俗。有了橋，目力所及，都可以踩在腳下。橋，是村莊擁抱外部世界的臂膀，連兩地成一家。橋，是河流的第三個(gè)堤岸，它模糊了此岸與彼岸，彌合了楚河漢界，改變了世界的結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大了生存空間。它讓阻隔變得通暢，讓閉塞變得開救，是此岸與彼岸的情愫。我的胞衣之地，那個(gè)依偎在梓辛河中段叫作“大元”的村莊，綠樹覆蓋，碧水環(huán)繞，樸素中透著清新。從衛(wèi)星地圖上看，村莊恰似蓮藕一樣伸展，環(huán)繞的河水像盛開的荷花，周圍的田地，經(jīng)絡(luò)分明，麥苗青青，猶如一張巨大的荷葉。村莊也在像蓮藕一樣生長(zhǎng)，經(jīng)冬閱秋，歷久彌新。我喜歡在沒有喧囂的寧?kù)o鄉(xiāng)道上漫步，從這座橋到另一座橋，從中年走向老年。家鄉(xiāng)的橋，承載了多少游子回家的腳步，它可知道，游子對(duì)家鄉(xiāng)的感情，比橋下的流水還要深長(zhǎng)！18．下列各句中的引號(hào)，與文中引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（

）A．隨著人工智能技術(shù)突飛猛進(jìn)，生活中的“刷臉”應(yīng)用也越來越常見。B．如今，“美美與共，天下大同”的美好愿景正變成可能。C．像這樣奉行本本主義、不懂得理論聯(lián)系實(shí)際的“理論家”越少越好。D．國(guó)家實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的這幾年，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變革。19．文中使用了哪些修辭手法（

）A．比喻、對(duì)比、排比B．比喻、夸張、排比C．?dāng)M人、對(duì)比、夸張D．?dāng)M人、對(duì)比、夸張20．文中畫波浪線的句子可以改寫成：“我的故鄉(xiāng)，綠樹覆蓋，碧水環(huán)繞，它位于梓辛河中段，素樸中透著清新?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？五、（2021屆湖北省高三調(diào)研模擬）閱讀下面的文字，完成下列小題。黃梅戲，原名黃梅調(diào)、采茶戲等；起源于湖北黃梅，發(fā)展壯大于安徽安慶。與京劇、越劇評(píng)劇、豫劇并稱“中國(guó)五大戲曲劇種”。歷史盡管不長(zhǎng)，但黃梅戲憑著優(yōu)美的唱腔、鮮活的人物與通俗的故事深受廣大群眾所歡迎?！皹渖系臑鮾撼呻p對(duì)，綠水青山帶笑顏……”一曲《天仙配》讓黃梅戲流行于大江南北。黃梅戲唱腔淳樸流暢，以明快抒情見長(zhǎng)；(

)。黃梅戲語言以安慶地方語言為基礎(chǔ)，屬北方方言語系的江淮官話。黃梅戲妝容不同于其他劇種那樣力求色彩艷麗旖旎，黃梅戲更像一株氤氳山嵐，繾綣萬千，追求清秀淡雅。2006年5月20日，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，黃梅戲被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。18．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)見(

)A．表演以真實(shí)活潑著稱，質(zhì)樸細(xì)致B．表演質(zhì)樸細(xì)致，以真實(shí)活潑著稱C．有著質(zhì)樸細(xì)致的表演，真實(shí)活潑D．有著真實(shí)活沒的表演，質(zhì)樸細(xì)致19．下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的項(xiàng)是(

)A．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。B．盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦。C．連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。D．我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。20．文中面橫線的語句有語病，請(qǐng)修改。六、（2021屆湖南省衡陽市高三一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。天陰了好些日子，下了好幾場(chǎng)雨，甚至還罕見地，飄了一點(diǎn)雪。春天，姍姍來遲。樓旁的花壇邊，幾棵野生的婆婆納，卻順著雨勢(shì)，率先開了花。粉藍(lán)粉藍(lán)的，泛出隱隱的白，像彩筆輕點(diǎn)的一小朵。誰會(huì)留意它呢？少有人的。況且，婆婆納算花么？十有八九的人，都要愣一愣。婆婆納可不管這些，兀自開得歡天喜地。生命是它的，它做主。雨止。陽光嘩啦啦來了。我總覺得，這個(gè)時(shí)候的陽光，渾身像裝上了鈴鐺，一路走，一路搖著，活潑的，又是俏皮的。于是，沉睡的草醒了；沉睡的河流醒了；沉睡的樹木醒了……昨天看著還光禿禿的柳枝上，今日相見，那上面已爬滿嫩綠的芽。水泡泡似的，仿佛吹彈即破。春天，在陽光里拔節(jié)而長(zhǎng)。天氣暖起來。有趣的是路上的行人，走著走著，那外套扣子就不知不覺松開了——好暖和啊。愛美的女孩子，早已迫不及待換上了裙裝。老人們見著了，是要杞人憂天一番的，他們會(huì)嘮叨：“春要捂，春要捂?！边@是老經(jīng)驗(yàn)，春天最讓人麻痹大意，以為暖和著呢，卻在不知不覺中受了寒。18．下列各項(xiàng)中，與畫橫線句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（

）A．有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的。B．公務(wù)員應(yīng)該在群眾中生根開花。C．東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。D．今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?9．下列各項(xiàng)中，與“走著走著，那外套扣子就不知不覺松開了——好暖和啊”的破折號(hào)用法相同的一項(xiàng)是（

）A．它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不注太陽——是的，遮不住的。B．畫得真好———你為什么這樣勇敢，不怕他么？C．他納悶了——究竟是計(jì)算方法失誤，還是運(yùn)用不熟練？D．哦，您，您，您就是——20．文中畫波浪線的句子若改寫成“少有人會(huì)留意婆婆納。況且十有八九的人也不覺得它算花呢”，表達(dá)效果好不好？為什么？七、（2021屆江蘇省百校高三聯(lián)考）閱讀下面的文字，完成下面小題。雨后的蘇堤，如一幅古雅清新的水墨長(zhǎng)卷，融融的，潤(rùn)潤(rùn)的，仿佛剛剛畫完一般。（

），一步一畫，一眸一景，幀幀撩人心扉。柳條吐芽，點(diǎn)點(diǎn)鵝黃；海棠浴露，顆顆紅玉；桃花滿樹，朵朵云霞。櫻花則一邊開，一邊落，向著似有似無的風(fēng)兒，飄灑著片片幽婉的情思。黃鶯兒在花枝上一邊跳，一邊叫，像是在尋找著什么，又像是發(fā)現(xiàn)了什么，不斷地把新的消息告訴我。魚兒繞著剛剛出水的幾根蘆草，款款游動(dòng)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，偶爾也輕盈地跳出水來，蕩出一圈淡淡的漣漪。燕子低低地掠過湖面，清越地鳴叫著，激起了人心底一絲絲清涼的喜悅。幾只野鴨子結(jié)著伴兒悄悄地從水霧中鉆出來，在剛剛拂到水面的柳條下穿來穿去。這一幅幅圖畫讓人激起創(chuàng)作的沖動(dòng)。18．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我輕盈的行走和流盼的目光徐徐展開了畫卷B．畫卷隨著我輕盈的行走和流盼的目光徐徐展開C．我行走的輕盈和目光的流盼徐徐展開了畫卷D．畫卷隨著我目光的流盼和行走的輕盈徐徐展開19．下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（

）A．煙塵犯雪嶺，鼓角動(dòng)江城。B．霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。C．吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。D．久在樊籠里，復(fù)得返自然。20．文中畫橫線的語句可以改成“雨后的蘇堤，如一幅剛畫完的古雅清新的水墨長(zhǎng)卷?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文的表達(dá)效果更好？八、（2021屆江蘇省高三大聯(lián)考）閱讀下面的文字，完成下面小題。近日，三星堆遺址再次啟動(dòng)發(fā)掘，6個(gè)新坑、3000多年前的絲綢、500多件重要文物，掀起了三星堆文化熱，神秘的古蜀文化“沉睡三千年，一醒天下驚”。長(zhǎng)期以來，由于文獻(xiàn)記載缺乏，古蜀國(guó)對(duì)我們知之甚少，而在關(guān)于三星堆的熱烈討論中，讓我們看到無數(shù)網(wǎng)友對(duì)文物的關(guān)心。大家自愿化身“國(guó)寶守護(hù)人”，將對(duì)歷史的崇敬、文化的自信、民族的認(rèn)同寄托在了青銅神樹上、黃金面具上、象牙制品上，讓自豪和熱血沸騰了千年時(shí)光。浩瀚的中華大地上，可能還有更多的“三星堆”等待著我們喚醒。商鼎周彝、戰(zhàn)國(guó)錯(cuò)金、秦俑漢陶、晉帖唐畫……它們和三星堆文化一樣，（

）我們要做的，不只是喚醒沉睡的文明，更要傳承它們，發(fā)揚(yáng)它們，攜著輝煌的文明走向未來。18．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．守望著華夏大地?cái)?shù)千年的滄海變遷，等待著蘇醒綻放，等待著驚艷世界。B．等待著蘇醒綻放，等待著驚艷世界，守轉(zhuǎn)著華夏大地?cái)?shù)千年的滄海變遷C．守望著華夏大地?cái)?shù)千年的滄海變遷，等待著驚艷世界，等待著蘇醒綻放，D．等待著驚艷世界，等待著蘇醒綻放，守望著華夏大地?cái)?shù)千年的滄海變遷。19．下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（

）A．長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。B．興酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄洲。C．桃花細(xì)逐楊花落，黃鳥時(shí)兼白鳥飛。D．秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還。20．文中畫橫線的語句有兩處語病，請(qǐng)修改。九、（2021屆江蘇省南京市、鹽城市高三二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。古代的“五味”中的“辛”味，泛指蔥、姜、花椒、茱萸等蔬菜的刺激性味道?；ń?、姜、茱萸是中國(guó)民間的三大傳統(tǒng)辛辣調(diào)料。中國(guó)關(guān)于辣椒最早的文獻(xiàn)記載是明代杭州人高濂的《遵生八箋》，其中描述了各種花卉應(yīng)當(dāng)如何種植，包括辣椒?！胺穮采?，白花，果儼然似禿筆頭，味辣，色紅，甚可觀”，這就意味著辣椒進(jìn)入中國(guó)的最初身份，居然是觀賞植物。貴州是我國(guó)率先將辣椒作為食物的地方。據(jù)1722年的《思州府志》記載，貴州食鹽匱乏，生計(jì)窘迫的下層民眾，購(gòu)買食鹽所需費(fèi)用也是一筆不菲的開支，于是他們成為了食用辣椒的先鋒。由于辣椒與茱萸相比，在貯藏、種植和食用等方面具有壓倒性的優(yōu)勢(shì)，便完全取代了茱萸。對(duì)于辣椒在西南官話區(qū)短時(shí)間內(nèi)的迅速風(fēng)行，有論者以為這與地理?xiàng)l件有關(guān)。這個(gè)觀點(diǎn)值得商榷，譬如氣候條件更接近江南的江西反而嗜辣?；蛟S，辣椒的流行是兩個(gè)因素結(jié)合的結(jié)果。今天，東南沿海一帶可能仍舊是中國(guó)飲食版圖上“度”最低的地區(qū)，（

）18．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這從吳語在蘇、滬一帶將“辣椒”稱為“辣虎”，畏之如虎，便一目了然。B．這從吳語在蘇、滬一帶將“辣椒”稱為“辣虎”，畏之如虎，便可見一斑。C．這從蘇、滬一帶的吳語將“辣椒”稱為“辣虎”，畏之如虎，便一目了然。D．這從蘇、滬一帶的吳語將“辣椒”稱為“辣虎”，畏之如虎，便可見一斑。19．下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子中使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（

）A．諸越則桃李冬實(shí)，朔漠則桃李夏榮。B．瓤肉瑩白如冰雪，漿液甘酸如醴酪。C．霜皮溜雨四十圍，黛色參天二千尺。D．有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。20．文中畫橫線的語句有語病，請(qǐng)修改。十、（2021屆江蘇省如皋市高三二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。我國(guó)自古以來就有“玉石之國(guó)”的美名，古醫(yī)書稱“玉乃石之美者，味甘性平無毒”，并稱玉是人體蓄養(yǎng)元?dú)庾畛渑娴奈镔|(zhì)。因而玉石不僅作為首飾、擺飾、裝飾之用，還用于養(yǎng)生健體。自古各朝各代帝王嬪妃養(yǎng)生不離玉，而宋徽宗嗜玉成癖，楊貴妃含玉鎮(zhèn)暑。大自然將玉作為漂亮珍寶贈(zèng)與人類。中國(guó)自有歷史起，玉石深得國(guó)人喜歡，玉石文明不斷發(fā)揚(yáng)和傳承。它表里如一，瑕不掩瑜；光澤滋潤(rùn)，剛?cè)嵯酀?jì)；寧折不彎，不為瓦全；斷口鋒利，卻不傷人；聲音清越，卻不張揚(yáng)。中華民族是一個(gè)愛玉、尚玉的民族，在使用玉石的悠久的歷史中，形成了中華民族獨(dú)特的玉石文化。古代文人甚愛風(fēng)雅，巧妙地將“玉”運(yùn)用于詩(shī)文之中。諸如屈原的“登昆侖兮食玉英，與天地兮同壽，與日月兮齊光”、李白的“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”、龔自珍的“萬一禪關(guān)砉然破，美人如玉劍如虹”等等借玉石寄托思想與感情。18．下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（

）A．欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。B．山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花。C．埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。D．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。19．下列選項(xiàng)中引號(hào)的用法和文中“玉石之國(guó)”引號(hào)的用法相同的一項(xiàng)是（

）A．他的“一抓準(zhǔn)”“一口清”絕技，他創(chuàng)造的整套服務(wù)經(jīng)驗(yàn)和服務(wù)藝術(shù)，至今為全國(guó)廣大商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工學(xué)習(xí)和稱頌。B．他看上去更像一個(gè)地道的湖南農(nóng)民，這使我想起了農(nóng)民送給他的“泥腿子專家”“泥腿子院士”的稱謂。C．中國(guó)在現(xiàn)在和將來相當(dāng)長(zhǎng)的歲月里，都將是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，“民以食為天”的說法自古流傳。D．人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口！20．文中畫橫線的語句有兩處語病，請(qǐng)修改。一、【答案】18．A19．B20．“天問一號(hào)”的名稱源于屈原長(zhǎng)詩(shī)《天問》，表達(dá)了中華民族對(duì)真理追求的堅(jiān)韌與執(zhí)著，因此用天問來命名火星探測(cè)系列的飛行器?！窘馕觥?8．本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。A.括號(hào)里“火星環(huán)繞、著陸和巡視探測(cè)”是解釋“繞、落、巡”的，因此括號(hào)以及括號(hào)里的內(nèi)容應(yīng)放在引號(hào)外。故選A。19．本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力?！半y在哪里？踩早了，速度降得過低，就會(huì)撞上火星；踩晚了，就不能被火星引力捕獲，因而溜掉”是設(shè)問；“如何判斷探測(cè)器是否降至目標(biāo)速度，如何監(jiān)測(cè)發(fā)動(dòng)機(jī)推力的大小和方向，如何自主更新剎車參數(shù)”是排比；“被火星引力捕獲”是比擬。故選B。20．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之變換句式的能力?！啊靻栆惶?hào)’是源于屈原長(zhǎng)詩(shī)《天問》，表達(dá)中華民族對(duì)真理追求的堅(jiān)韌與執(zhí)著的中國(guó)行星探測(cè)任務(wù)的名稱”共三個(gè)要點(diǎn)，第一點(diǎn)交代“天問一號(hào)”名稱的來源；第二點(diǎn)交代“天問一號(hào)”的含義，第三點(diǎn)交代命名的原因。據(jù)此將長(zhǎng)句拆分為：“天問一號(hào)”的名稱源于屈原長(zhǎng)詩(shī)《天問》，表達(dá)了中華民族對(duì)真理追求的堅(jiān)韌與執(zhí)著，因此用天問來命名火星探測(cè)系列的飛行器。二、【答案】18．A19．D20．原文好。（1）原文用被動(dòng)句式寫出了一幢幢高樓直入天際、擠壓天空的動(dòng)態(tài)感，而改句比較直白。（2）原文“憋屈”一詞運(yùn)用移情（擬人）手法，寫出了群樓環(huán)繞中人的心理感受，與下文銜接更自然，改句沒有情感的融入。（3）原文“碎片”的表述突顯了完整形象的割裂之態(tài)，比改句更具畫面感。（兩點(diǎn)即可）【解析】18．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。根據(jù)前句“所懷之古，也無非是先世的圣人和賢者”可知，此處應(yīng)該先說“心里空蕩得沒有可懷之人”，連貫性更強(qiáng)，所以，應(yīng)在把“心里空蕩得沒有可懷之人”排在最前面，這樣就刪除C、D項(xiàng)；再根據(jù)后句“再沉淀一些，心中的意念縈繞于無生無死，無喜無悲；時(shí)間在這里奇妙地失去了指針”可知此句是說此時(shí)心中的感覺是微茫的，這就與“只有無限的微?！本溷暯泳o密，所以“只有亙古的空曠”應(yīng)排在“只有無限的微茫”之前，這樣就排除B項(xiàng)。故選A。19．本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。A．“度若飛”運(yùn)用夸張修辭手法，表現(xiàn)出戰(zhàn)事緊急，躍馬飛奔速度之快。B．“人似月”“凝霜雪”運(yùn)用比喻修辭手法，把自己的妻子的面色比喻成皎月，把手腕膚色比喻成霜雪。C．“鐘鼓饌玉”代指“豪華的生活”，運(yùn)用了借代的修辭手法。D．“紫艷”借代菊花，“渚蓮愁”運(yùn)用擬人手法。故選D。20．本題考查學(xué)生語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。首先要回答“原文好”，然后把原句跟改句相比，找到不同之處，分析原句表達(dá)的好處。（1）從句式角度分析原句采用被動(dòng)句，改句采用主動(dòng)句，“天空被擠成……的碎片”，是說群樓直入天際、擠壓天空的動(dòng)態(tài)感，而改句就顯得比較直白。（2）從修辭手法分角度析原句“憋屈的碎片”中的“憋屈”一詞是表示心理活動(dòng)的詞語，運(yùn)用擬人手法，寫出了群樓環(huán)繞中人的心理感受。改句“一塊塊有限的天空”只是一般陳述，沒有情感的融入。（3）從詞語運(yùn)用角度分析原句“碎片”一詞突顯了完整的天空形象呈現(xiàn)的割裂狀態(tài)，更直觀，具有畫面感。而改句說成“有限的天空”沒有這種割裂之態(tài)，自然也就失去了畫面感。三、【答案】18．D19．B20．刪去“完全”；把“由”改為“有”或刪去“可以”?！窘馕觥?8．本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括熟語）的能力。第一空處，另辟蹊徑：另外開辟一條路。比喻另創(chuàng)一種風(fēng)格或方法。自成風(fēng)格：某方面有獨(dú)特的地方，能自成一種風(fēng)格。根據(jù)前文“中國(guó)書畫藝術(shù)”及語段末尾“中國(guó)的書畫能形成富有深厚民族藝術(shù)特色的面貌”可知，此處指的是在宣紙的輔助下，中國(guó)書畫藝術(shù)自成一種風(fēng)格，所以“自成風(fēng)格”更合語境，且與下文“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”呼應(yīng)。第二空處，平等：（1）指人們?cè)谏鐣?huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、法律等方面享有相等待遇。（2）泛指地位相等。一體：一個(gè)整體，比喻關(guān)系密切。根據(jù)前文強(qiáng)調(diào)“宣紙與中國(guó)書畫藝術(shù)的相互依存關(guān)系”，選擇“一體”更合語境。第三空處，風(fēng)化：是在大氣條件下，巖石的物理性狀和化學(xué)成分發(fā)生變化。老化：指高分子材料在加工、貯存和使用過程中，由于受內(nèi)外因素的綜合作用，性能逐漸變壞，以致喪失使用價(jià)值。根據(jù)前句中的“兩三百年后”可知，這里是指性能逐漸變壞，應(yīng)該用詞語“老化”。第四空處，善莫大焉：意思是沒有比這更好的了。功不可沒：意思是功勞極大，不可抹滅。語段強(qiáng)調(diào)的是“宣紙對(duì)中國(guó)書畫的巨大意義”，選“功不可沒”更合適。故選D。19．本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。文中畫波浪線的句子使用了“擬人”的修辭手法把宣紙當(dāng)成人來寫。A.比喻，將“宮車經(jīng)過的動(dòng)靜”比喻成“打雷的聲音”。B.擬人，水“送”我，賦予水人的動(dòng)作。C.用典，“聞笛賦”典出晉人向秀《思舊賦》。晉人向秀經(jīng)過亡友嵇康、呂安舊居，聽見鄰人吹笛，因而寫了《思舊賦》。D.借代?！皺{櫓”代指“戰(zhàn)船”。故選B。20．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。這個(gè)句子共有兩處錯(cuò)誤，第一，“完全”和“絕配”重復(fù)，“絕配”含有“完全”的意思，應(yīng)刪去“完全”；第二，結(jié)構(gòu)混亂，“由……”和“有……可以”兩個(gè)句子雜糅，把“由”改為“有”或刪去“可以”。四、【答案】18．D19．A20．①原文用詞更加形象，有感染力。“胞衣之地”比“故鄉(xiāng)”更能表達(dá)與故鄉(xiāng)的血脈相連，難以割舍之情；“依偎”使用擬人手法，把村莊當(dāng)作人來寫，更加生動(dòng)形象。②原文將“綠樹覆蓋，碧水環(huán)繞，素樸中透著清新”放在句末，更突出了故鄉(xiāng)的特點(diǎn)；把三個(gè)寫故鄉(xiāng)特點(diǎn)的句子放在一起，句式上更加協(xié)調(diào)。③原文點(diǎn)出故鄉(xiāng)的名字，有突出強(qiáng)調(diào)的作用，更能表達(dá)作者對(duì)故鄉(xiāng)的深切懷念。④原文長(zhǎng)短句相間，更有韻律感和節(jié)奏感?！窘馕觥?8．本題要求考生能夠掌握引號(hào)在不同語境中的具體作用，做這種題平時(shí)要記憶常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，考試時(shí)要結(jié)合語境來分析。A項(xiàng)，引號(hào)表示特殊含義；B項(xiàng)，引號(hào)表示引用；C項(xiàng)，引號(hào)表示反語、諷刺；D項(xiàng)，引號(hào)與文中的引號(hào)都表示特定稱謂。故選D。19．本題要求考生正確辨析和掌握常見修辭手法的作用能力。題干要求判斷語段所使用的修辭手法?！按迩f恰似蓮藕一樣伸展……猶如一張巨大的荷葉”等使用了比喻的修辭手法，本體是“村莊”，喻體是“蓮藕”“荷葉”。“沒有橋就捆住了雙腳，有了橋就像插上了翅膀”使用了對(duì)比的修辭手法，將沒有橋和有了橋作對(duì)比。“它模糊了此岸與彼岸，彌合了楚河漢界，改變了世界的結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大了生存空間”，這是三個(gè)相同的句式，故該句使用了排比的修辭手法?！澳莻€(gè)依偎在梓辛河中段叫作‘大元’的村莊”等使用了擬人的修辭手法，句中“依偎”一詞賦予了大元村以人的特點(diǎn)。原文中沒有使用夸張和頂真的修辭手法。故選A。20．本題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。解答本題，要分析原句與改寫后的句子之間的差別，從用詞、句式等角度分析原句表達(dá)效果好在哪里。從用詞上看，原句中的“胞衣之地”比改寫后的“故鄉(xiāng)”更具有感染力，更能表達(dá)出“我”與故鄉(xiāng)的血脈相連；原句中的“依偎”使用擬人的修辭手法，比改寫后的“位于”生動(dòng)形象。從句式上看，把三個(gè)寫故鄉(xiāng)特點(diǎn)的句子放在一起，句式上更加協(xié)調(diào)，并且將其放于句末，更加突出故鄉(xiāng)的特點(diǎn)；長(zhǎng)短句相間，更富有韻律感和節(jié)奏感。另外，原句中將故鄉(xiāng)的名字點(diǎn)出，有突出強(qiáng)調(diào)的作用。五、【答案】18．B19．B20．示例一：盡管歷史不長(zhǎng)，但黃梅戲憑著優(yōu)美的唱腔、鮮活的人物與通俗的故事深受廣大群眾歡迎。示例二：盡管歷史不長(zhǎng)，但黃梅戲憑著優(yōu)美的唱腔、鮮活的人物與通俗的故事深為廣大群眾所歡迎?！窘馕觥?8．本題考查學(xué)生語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。解答本題可根據(jù)句式一致的特點(diǎn)來判斷。根據(jù)前文“唱腔淳樸流暢，以明快抒情見長(zhǎng)”句式特點(diǎn)，先說的是“唱腔淳樸流暢”，采用的主謂式短語，據(jù)此排除C、D；再根據(jù)“以明快抒情見長(zhǎng)”的句式是“以……見長(zhǎng)”，可判定選B項(xiàng)正確。故選B。19．本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。“黃梅戲更像一株氤氳山嵐”是比喻的修辭手法。A.“化作春泥更護(hù)花”是擬人的修辭手法。B.“蜂房水渦”是比喻的修辭手法。C.“連峰去天不盈尺”是夸張的修辭手法。D.“我寄愁心與明月”是擬人的修辭手法。故選B。20．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。“歷史盡管不長(zhǎng)，但黃梅戲憑著優(yōu)美的唱腔、鮮活的人物與通俗的故事深受廣大群眾所歡迎”中有兩處語病，一是“歷史盡管不長(zhǎng)”關(guān)聯(lián)詞語序不當(dāng)，應(yīng)該把“盡管”提到句首，改為“盡管歷史不長(zhǎng)”；二是“深受廣大群眾所歡迎”句式雜糅，可改為“深受廣大群眾歡迎”或“深為廣大群眾所歡迎”。六、【答案】18．B19．C20．不好。原句運(yùn)用設(shè)問的手法，一問一答可以引發(fā)讀者思考，“愣一愣”突出人的情態(tài)，表現(xiàn)出人們對(duì)把婆婆納看作花的驚訝，突出婆婆納的勃勃生機(jī)。而改句沒有這種效果?！窘馕觥?8．本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。橫線句說春天“拔節(jié)而長(zhǎng)”為比擬手法中的擬物。A．“裊娜”“羞澀”體現(xiàn)出擬人的手法；B．說公務(wù)員“生根開花”是擬物；C．“晴”運(yùn)用了諧音雙關(guān)，指“晴”和“情”；D．“今宵酒醒何處”是問，“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆笔谴?，運(yùn)用了設(shè)問手法。故選B。19．本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。例句的破折號(hào)表解釋原因。A．表強(qiáng)調(diào)；B．為語意轉(zhuǎn)換；C．表解釋原因；D．表語意中斷。故選C。20．本題考查學(xué)生賞析句子的能力。原句是“誰會(huì)留意它呢？少有人的。況且，婆婆納算花么？十有八九的人，都要愣一愣”，而改句是“少有人會(huì)留意婆婆納。況且十有八九的人也不覺得它算花呢”。首先原句有設(shè)問，“誰會(huì)留意它呢？少有人的”“婆婆納算花么？”，先提出問題，引發(fā)讀者思考，再給出答案，這樣效果更突出；而改句“少有人會(huì)留意婆婆納”只是一個(gè)一般陳述句，效果不突出；同時(shí)原句“愣一愣”屬于神態(tài)描寫，表現(xiàn)出人們對(duì)把婆婆納看作花的驚訝，突出婆婆納的勃勃生機(jī)；比直接說“十有八九的人也不覺得它算花呢”更生動(dòng)形象。七、【答案】18．B19．D20．①原文以短句為主，節(jié)奏明快，音律和諧，改句是長(zhǎng)句，顯冗長(zhǎng)；②原文將“仿佛剛剛畫完一般”放到最后，更能突出蘇堤在經(jīng)過雨的洗禮之下古雅清新的特點(diǎn)；③原文用疊詞“融融的”“潤(rùn)潤(rùn)的”，具體表現(xiàn)出雨后蘇堤空氣濕潤(rùn)、景色宜人的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)蘇堤的喜愛之情。【解析】18．本題考查學(xué)生語言表達(dá)連貫、準(zhǔn)確的能力。括號(hào)前的語句是說雨后的蘇堤如畫一般，強(qiáng)調(diào)的是畫，所以括號(hào)內(nèi)主語應(yīng)為“畫卷”，排除AC。括號(hào)后寫的是隨著我的游覽而看到的美景，強(qiáng)調(diào)的是行走和目光，不是強(qiáng)調(diào)輕盈和流盼，且后文先寫“步”，再寫“眸”，所以應(yīng)為“輕盈的行走和流盼的目光”，排除D。故選B。19．本題考查學(xué)生辨析和正確使用修辭手法的能力。畫波浪線和D項(xiàng)運(yùn)用的是借喻；A.運(yùn)用接待，用“煙塵”“鼓角”代指戰(zhàn)爭(zhēng)。B.運(yùn)用的是比擬，將“霜禽”“粉蝶”賦予人的動(dòng)作；C.運(yùn)用的是借代，用“樊籠”代指官場(chǎng)。故選D。20．本題考查學(xué)生賞析句子的能力。首先分析原句與改句的不同之處，原句“雨后的蘇堤”“融融的”“潤(rùn)潤(rùn)的”“仿佛剛剛畫完一般”都是短句，節(jié)奏明快，而改句“如一幅剛畫完的古雅清新的水墨長(zhǎng)卷”使長(zhǎng)句，相對(duì)冗長(zhǎng)；“融融的”“潤(rùn)潤(rùn)的”使用疊詞，既給人以韻律和節(jié)奏美，又強(qiáng)調(diào)突出了雨后蘇堤空氣濕潤(rùn)、景色宜人的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)蘇堤的喜愛之情。原句將“仿佛剛剛畫完一般”放到最后，有強(qiáng)調(diào)突出作用，“剛剛畫完”可以聯(lián)想到墨尚未干，強(qiáng)調(diào)了雨后蘇堤的濕潤(rùn)、清新。八、【答案】18．A19．C20．第一處：“古蜀國(guó)”和“我們”調(diào)換順序；第二處：刪掉“在……中”或“讓”。【解析】18．本題考查學(xué)生語言表達(dá)連貫、準(zhǔn)確的能力。所填句子有一定的邏輯關(guān)系，這些文物首先是見證歷史，守望滄海變遷，然后等待著人們發(fā)掘，才能蘇醒綻放，最后驚艷世界。據(jù)此排除BCD。故選A。19．本題考查學(xué)生賞析句子的能力。原文：擬人修辭，寫古蜀文化沉睡。A.用典，運(yùn)用宗愨“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪”的典故。B.夸張修辭，落筆可搖動(dòng)五岳，嘯傲之聲，直凌越滄海。C.擬人修辭，桃花追逐著楊花飄落。D.互文修辭，秦漢時(shí)的明月照耀著秦漢時(shí)的關(guān)塞。故選C。20．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力?！肮攀駠?guó)對(duì)我們知之甚少”主客體顛倒，應(yīng)是“我們對(duì)古蜀國(guó)知之甚少”；“在……中”“讓”濫用介詞，導(dǎo)致句子缺乏主語，刪掉其一。九、【答案】18．D19．B20．去掉“由于”；“貯藏、種植和食用”改為“種植、食用和貯藏”【解析】18．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力?！皬奶K、滬一帶”做“吳語”的定語，特指這一地域的吳語，并非作狀語，排除A、B；“一目了然”指一眼就能看得清清楚楚，“可見一斑”比喻見到事物的一小部分也能推知事物的整體，語境的結(jié)論是推理出來的，并非肉眼可見，排除“一目了然”，排除C。故選D。19．本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。。劃線部分“果儼然似禿筆頭”運(yùn)用比喻修辭，將辣椒的果實(shí)比作“禿筆頭”；A.對(duì)比將“諸越”桃李冬實(shí)和“朔漠”“桃李夏榮”進(jìn)行比較；B.比喻，將荔枝的“瓤肉”比作“冰雪”，將“漿液”的味道比作“醴酪”。

C.夸張，以“二千尺”來突出高，是夸張；D.擬人，“有情”“含春淚”賦予芍藥人的特點(diǎn)。故選B。20．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。前后句不構(gòu)成因果關(guān)系，故去掉“由于”；“貯藏、種植和食用”語序不當(dāng)，故應(yīng)調(diào)整語序?yàn)椤胺N植、食用和貯藏”。十、【答案】18．C19．B20．自中國(guó)有歷史起，玉石深得國(guó)人喜歡，玉石文明不斷傳承和發(fā)揚(yáng)。【解析】18．本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。畫線句“鐘鼓饌玉”借代權(quán)貴，運(yùn)用了借代修辭。A.運(yùn)用比喻，把“西湖”比作“西子”；B.運(yùn)用擬人，“不知心里事”把“山月”人格化；C.運(yùn)用借代，“桑梓”借代家鄉(xiāng)；D.運(yùn)用夸張，“深千尺”夸張?zhí)端?。故選C。19．本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。文中“玉石之國(guó)”引號(hào)的作用是特定稱謂。A.特殊含義；B.特定稱謂；C.引用；D.表示諷刺、否定。故選B。20．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。第一處結(jié)構(gòu)混亂，“中國(guó)自有歷史起，玉石……”中途易轍，把“自”提到“中國(guó)”前面；第二處語序不當(dāng)，“發(fā)揚(yáng)和傳承”邏輯順序錯(cuò)誤，應(yīng)該為“傳承和發(fā)揚(yáng)”。鞏固訓(xùn)練(二)一、閱讀下面的文字，完成21~22題。一座完善的建筑,

①

_:適用，堅(jiān)固，美觀。建筑本身常常是時(shí)代環(huán)境的寫照。建筑里一定不可避免的，是反映這個(gè)時(shí)代的智識(shí)、技能、思想、制度、習(xí)慣，當(dāng)然也反映這個(gè)地方的地理氣候。因此，適用是適合于當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)厝嗣裆盍?xí)慣、氣候環(huán)境。天然材料種類很多，但不一定被人采用，被選用的材料,更不一定最堅(jiān)固，最易駕馭。石料本身比木料堅(jiān)固，然在中國(guó)用木達(dá)到了高度的圓滿，__

②__，且建筑上的各種問題常不能獨(dú)用石料解決，即有用石料處亦常發(fā)生弊病，反比木質(zhì)的部分容易損毀。建筑上的美,淺而易見的，當(dāng)然是輪廓，色彩，材質(zhì)等，但美的大部分精神卻蘊(yùn)于其權(quán)衡中，如長(zhǎng)與短之比，平面上各大小部分之比較分配，立體上各體積各部分之輕重均等，所謂增一分則太長(zhǎng)，_③_。建筑是為解決生活上各種實(shí)際問題而結(jié)構(gòu)出來的物體，所以無論美的精神多縹緲，建筑上的美，是不能脫離合理的、有機(jī)能的、有作用的結(jié)構(gòu)而獨(dú)立。在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。(6分)請(qǐng)分別用一個(gè)否定詞概括上文各段的主要意思，并使之構(gòu)成整句，每句不超過15個(gè)字。(5分)二、閱讀下面的文字，完成21~22題。人久坐以后很難保持正確的坐姿，常會(huì)出現(xiàn)彎腰弓背坐或蜷縮在沙發(fā)上的情況，此時(shí)腰椎局部受到的剪切力增大，久而久之就可能造成腰背部肌肉韌帶等軟組織損傷，引起腰疼。久坐還會(huì)增加患心血管病的概率，從而導(dǎo)致死亡風(fēng)險(xiǎn)的增加。①經(jīng)常聽說打麻將時(shí)突然死亡，這與他們長(zhǎng)時(shí)間坐著不動(dòng)是重要因素。久坐還會(huì)帶來身體肥胖、機(jī)能退化等問題。②遠(yuǎn)離這些危害最有效的方法當(dāng)然是避免不要久坐，建議坐30~40分鐘左右就要站立活動(dòng)一會(huì)兒?？梢陨焐鞈醒蛘咻p微旋轉(zhuǎn)腰部，最好能出去轉(zhuǎn)上一圈。另外，要選擇合適的座具，尤其不要坐過低的座椅；必要時(shí)可在腰部增加腰墊，保持腰部的正直。文中畫橫線的兩個(gè)語句各有兩處語病，請(qǐng)修改。（4分）請(qǐng)分別用一個(gè)疑問句給上面的三段文字各加一個(gè)小標(biāo)題。每個(gè)標(biāo)題不超過10個(gè)字。（6分）三、（2021·福建龍巖市·高三一模）閱讀下面的文字，完成21-22題。經(jīng)常網(wǎng)購(gòu)的消費(fèi)者會(huì)發(fā)現(xiàn)，拆包裹時(shí)都會(huì)有“很費(fèi)力”的感受。①，賣家和快遞公司只好在包裝上下功夫。為什么不少扎點(diǎn)膠紙或膠帶呢？某快遞網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人說：“我們也想節(jié)約成本，但如果因?yàn)榘b問題，在物流過程中造成商品損壞，得不償失?！比ツ曛袊?guó)200萬個(gè)快遞員運(yùn)送了350億個(gè)包裹。包裹多了，②。但是目前我國(guó)并沒有關(guān)于快遞包裝的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)現(xiàn)行的多為推薦性指標(biāo)，約束力不強(qiáng)，執(zhí)行有難度。盡快解決快遞帶來的包裝垃圾問題，已成為社會(huì)各界的共識(shí)。一方面不能“包裝過度”，③，如何在兩者之間獲取平衡，如何使商家與快遞公司盡量采用環(huán)保材料，如何實(shí)現(xiàn)回收——循環(huán)——再利用，這些正引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。21．在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過20個(gè)字。22．請(qǐng)分別用一個(gè)否定句概括上文各段的主要意思。每句不超過20個(gè)字。四、（2021·福建福州市·高三一模）閱讀下面的文字，完成21-22題。有氧運(yùn)動(dòng)的嚴(yán)格界定需要通過血液生化檢測(cè)的指標(biāo)，如血乳酸的水平來判斷。但①，最簡(jiǎn)單的界定方法就是通過了解運(yùn)動(dòng)中的心率來判斷。研究表明，有氧運(yùn)動(dòng)心率有一個(gè)特定的范圍，而且在運(yùn)動(dòng)中，最好還要使心率維持在這個(gè)特定的范圍內(nèi)，并延續(xù)一定的時(shí)間，才能獲得鍛煉的理想效果。因?yàn)樾穆蔬^慢，起不到鍛煉效果；心率過快，對(duì)健康有損害；②，才能取得較好的健身效果。這個(gè)特定的心率范圍就是靶心率的范圍，它是判定有氧運(yùn)動(dòng)的重要依據(jù)。靶心率的計(jì)算通?？梢愿鶕?jù)年齡來估算，但即使是同一個(gè)人，③，需要根據(jù)健康、環(huán)境、心情等狀況適當(dāng)調(diào)整。例如，在較為悶熱的環(huán)境中，靶心率應(yīng)該降低；而在涼爽通鳳的環(huán)境中，靶心率可以適當(dāng)升高。另外，隨著有氧運(yùn)動(dòng)能力的提高，靶心率也會(huì)有相應(yīng)的提高。在靶心率的指導(dǎo)下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，能夠有效地鍛煉身體。21．在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。22．請(qǐng)根據(jù)上面的文字信息，用一句話為“靶心率”下一個(gè)定義，不超過60個(gè)字。靶心率是五、（2021·江蘇南通市·高三一模）閱讀下面的文字，完成21-22題。春聯(lián)，又叫“春貼”“門對(duì)”“對(duì)聯(lián)”。它以對(duì)仗工整、簡(jiǎn)潔精巧的文字表達(dá)美好愿望，是華人過年的重要習(xí)俗。對(duì)聯(lián)常見的有“五言”“七言”“九言”等，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)雖不限，①___。春聯(lián)是華人過春節(jié)的重要標(biāo)志。當(dāng)人們?cè)谧约旱募议T口貼上春聯(lián)的時(shí)候，②__。如王安石《元日》“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，就描寫了貼春聯(lián)過春節(jié)的情景。每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要將春聯(lián)貼于門上，辭舊迎新，增加喜慶的節(jié)日氣氛。過去，③___，隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在通常使用機(jī)器印刷或電腦制作。春聯(lián)是中華傳統(tǒng)民俗文化的符號(hào)之一，她具有承載人們思想情感、留存優(yōu)秀傳統(tǒng)文化印記的作用。21．在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。22．文中畫波浪線的語句有語病，請(qǐng)修改。六、（2021·江蘇南京市·高三一模）閱讀下面的文字，完成21-22題。在漢代銅鏡的背面，不僅有青龍、白虎、朱雀、玄武的“四神”形象，有的還篆刻著文字：“作佳競(jìng)真大好，上有仙人不知老，渴飲玉池饑食棗，浮游天下敖四海，壽如金石保?！崩锩嫠枥L的“仙人”就是漢賦中的神仙形象。浙江上虞出土了一面東漢龍虎鏡，銘文中也提到了仙人王子喬。唐朝與前代相比，是一個(gè)詩(shī)意盎然的時(shí)代，所有事物都可以作為創(chuàng)作題材。唐朝銅鏡的背面，刻的是“光如一片水，影照兩邊人”這樣充滿詩(shī)意的句子，精心雕刻的圖案也是以飲酒、彈琴等為主題的。有朋友、有音樂、有美景，簡(jiǎn)直就是世外桃源！到了宋代，手工業(yè)不斷發(fā)展，市民階層興起。宋鏡不像唐鏡，刻那么多雅致的詩(shī)。普通百姓家用的鏡子，撲面而來的是濃厚的市井氣息，宋朝銅鏡上的銘文大多像是打出的各類小廣告，通過宣傳擴(kuò)大鑄鏡作坊的知名度，好讓鏡子的銷量更好一點(diǎn)。今天，我們現(xiàn)在再看漢朝、唐朝和宋朝的鏡子，確實(shí)能從中感受到時(shí)間和文學(xué)形式的流逝。21．文中畫橫線的語句有語病，請(qǐng)修改。22．請(qǐng)分別概括漢、唐、宋三朝銅鏡銘文內(nèi)容上的特點(diǎn)，每條不超過8個(gè)字。七、（2021·重慶高三一模）下列文段有四處語病，請(qǐng)指出其序號(hào)并作修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。①春秋戰(zhàn)國(guó)以降，在主人迎接客人時(shí)，都習(xí)慣在路的左邊等待，史上稱為“左迎”。②究其原因是因?yàn)楣湃肆?xí)慣靠左行駛，③被迎接者沿著路的另一方向的左側(cè)緩緩而來，④雙方相遇時(shí)，剛好分別站在路的兩邊，⑤中間留出的一塊地方，既方便行禮，又不妨礙其他人通過。⑥那么我們是從什么時(shí)候開始靠右行駛的呢？清末。⑦清朝末年，政府成立巡警部，用洋人做顧問，頒布的交通規(guī)章完全是歐洲式的，于是靠左行駛就變成了靠右行駛。⑧可不是就能一下子變得過習(xí)慣來的。⑨變不過來，路上就亂，于是出現(xiàn)交通事故。⑩什么叫文化沖突？就是雙方遵循的規(guī)則不一樣，導(dǎo)致撞車。八．（2021·重慶高三一模）請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過55個(gè)字。白帝城遺址位于重慶市奉節(jié)縣瞿塘峽西口的長(zhǎng)江北岸，歷史上曾先后建立過捍關(guān)、江關(guān)、白帝城、夔州都督府、夔州路、瞿塘關(guān)等以軍事防御功能為主的重鎮(zhèn)。從20世紀(jì)70年代起，我國(guó)考古科研人員就對(duì)此處遺址進(jìn)行了持續(xù)發(fā)掘研究。2020年考古人員集中對(duì)白帝城遺址中的子陽城遺址進(jìn)行了成片發(fā)掘，其中子陽城皇殿臺(tái)，中間臺(tái)兩個(gè)高臺(tái)遺址發(fā)掘清理了一批漢代、六朝、晚唐五代和南宋建筑遺存，確認(rèn)了子陽城遺址東漢始建、六朝沿用、晚唐五代筑臺(tái)、南宋拓展的歷史演變過程，建立了子陽城遺址的年代序列，為探討歷代白帝城的空間變遷提供了重要的實(shí)物資料。九．（2020·遼寧鞍山市·鞍山一中高三一模）請(qǐng)對(duì)下面一則新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過70字。新華社斯德哥爾摩2020年9月22日電：諾貝爾基金會(huì)首席執(zhí)行官拉爾斯·?？纤闺?2日表示，受新冠疫情影響，今年12月將不再舉行傳統(tǒng)的諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮，頒獎(jiǎng)儀式將改為線上舉行。?？纤闺?dāng)天在接受瑞典電視臺(tái)采訪時(shí)表示，由于新冠疫情在全球蔓延，諾貝爾基金會(huì)決定取消原定于12月10日在瑞典首都斯德哥爾摩舉行的諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮。獲獎(jiǎng)?wù)邔⒉粫?huì)按慣例被邀請(qǐng)至斯德哥爾摩，而是在各自國(guó)家獲頒相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。?？纤闺f，今年的獲獎(jiǎng)?wù)邔⒃谌鸬漶v相關(guān)國(guó)家的大使館或其從事研究的大學(xué)被授予諾貝爾獎(jiǎng)?wù)潞妥C書，而主辦方將在斯德哥爾摩市政廳線上直播頒獎(jiǎng)儀式。諾貝爾基金會(huì)7月宣布，將于10月照常宣布諾貝爾獎(jiǎng)各獎(jiǎng)項(xiàng)名單，但受疫情影響，12月將不再舉辦一年一度的諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)晚宴。12月10日是瑞典化學(xué)家和發(fā)明家諾貝爾的逝世紀(jì)念日，每年的諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮都安排在這一天舉行。依照慣例，當(dāng)年各獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)?wù)邥?huì)前往斯德哥爾摩出席頒獎(jiǎng)儀式和晚宴，并參加獲獎(jiǎng)?wù)咧v座、音樂會(huì)等一系列諾貝爾周活動(dòng)。十．（2020·遼寧鞍山市·鞍山一中高三一模）我校將舉行高三畢業(yè)典禮。以下是x班班委會(huì)代表同學(xué)們向全體家長(zhǎng)發(fā)出的邀請(qǐng)信。其中有一處格式不妥，一處詞語運(yùn)用不簡(jiǎn)明，三處詞語運(yùn)用不得體，請(qǐng)指出并修改。尊敬的各位家長(zhǎng)：我校將于2021年6月20日9：00在一中禮堂舉行2021屆高三畢業(yè)典禮，我們謹(jǐn)代表班級(jí)全體同學(xué)誠(chéng)邀家父家母到場(chǎng)觀禮。高中畢業(yè)，意味著成長(zhǎng)；高中畢業(yè)，意味著蛻變。在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，您的到場(chǎng)實(shí)屬是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)。高三歷程離不開您的支持與幫助，未來成長(zhǎng)也需要您的監(jiān)督與指導(dǎo)，屆時(shí)我們還將惠贈(zèng)禮物一份。請(qǐng)您撥冗出席，對(duì)此我們敬謝不敏。2021年6月18日x班班委會(huì)格式不妥的一處是：（1）_______改為_______詞語運(yùn)用不簡(jiǎn)明的一處是：（2）_______改為_______詞語運(yùn)用不得體的三處是：（3）_______改為_______（4）_______改為_______（5）_______改為_______十一．（2021·福建漳州市·高三一模）下面是一則校慶邀請(qǐng)函的節(jié)選，其中有四處存在語病，請(qǐng)指出其序號(hào)并修改，使語言簡(jiǎn)明、連貫、得體。①XX大學(xué)自1921年創(chuàng)辦以來已經(jīng)走過了一百年的歷程。②一百年來，她為國(guó)家培養(yǎng)了幾十萬名畢業(yè)生，③為了國(guó)家能源工業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。④為總結(jié)既往百年歷史，再創(chuàng)未來百年輝煌，⑤學(xué)校定于2021年5月18日舉行建校一百周年慶典。⑥謹(jǐn)此，我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)您返校參加母校百年校慶。⑦如能在百忙之中撥冗出席，⑧務(wù)必以回執(zhí)告知，⑨以便安排食宿、活動(dòng)等。⑩全校師生敬祈與您如期相聚，共襄盛典！（1）序號(hào)：，修改：；（2）序號(hào)：，修改：；（3）序號(hào)：，修改：；（4）序號(hào)：，修改：。十二．（2021·福建漳州市·高三一模）為下面的新聞擬一個(gè)合適的標(biāo)題，字?jǐn)?shù)在30字以內(nèi)。（新華社北京9月10日電（記者曹典））由全國(guó)工商聯(lián)主辦的2020年中國(guó)民營(yíng)企業(yè)500強(qiáng)峰會(huì)10日在京舉行，發(fā)布《2020年中國(guó)民營(yíng)企業(yè)500強(qiáng)調(diào)研分析報(bào)告》及“2020年中國(guó)民營(yíng)企業(yè)500強(qiáng)”榜單。據(jù)介紹，今年共有5761家年?duì)I業(yè)收入5億元以上的企業(yè)參加民營(yíng)企業(yè)調(diào)研。民營(yíng)企業(yè)500強(qiáng)排名前十位的企業(yè)分別是：華為、蘇寧、正威、恒力、碧桂園、恒大、聯(lián)想、國(guó)美、萬科、吉利。民營(yíng)企業(yè)500強(qiáng)入圍門檻達(dá)202．04億元，比上年增加16．18億元。十三．（2021·湖南岳陽市·高三一模）下面文段有四處語病，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。①受新冠肺炎疫情影響下，②不少全民健身活動(dòng)由線下轉(zhuǎn)為線上。③線上健身賽事的潛力正在被激發(fā)。④截止2020年10月，⑤國(guó)內(nèi)舉辦的線上馬拉松活動(dòng)共有368場(chǎng)，⑥參與人次達(dá)到5200多萬。⑦中國(guó)田徑協(xié)會(huì)還專門出臺(tái)《關(guān)于開展線上馬拉松跑步活動(dòng)的指導(dǎo)意見》，⑧關(guān)于如何科學(xué)開展線上跑步活動(dòng)給予指導(dǎo)。十四．（2021·湖南岳陽市·高三一模）請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過70個(gè)字。日前，教育部制定頒布《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)則》）并將于2021年3月1日起實(shí)施?！兑?guī)則》指出，在確有必要的情況下，學(xué)校、教師可以在學(xué)生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險(xiǎn)性、侵犯權(quán)益等情形時(shí)實(shí)施教育懲戒。根據(jù)程度輕重，《規(guī)則》將教育懲戒分為一般教育懲戒、較重教育懲戒和嚴(yán)重教育懲戒三類。一般教育懲戒適用于違規(guī)違紀(jì)情節(jié)輕微的學(xué)生，包括點(diǎn)名批評(píng)、做口頭或者書面檢討、增加額外教學(xué)或者班級(jí)公益服務(wù)任務(wù)、一節(jié)課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)的教室內(nèi)站立、課后教導(dǎo)等；較重教育懲戒適用于違規(guī)違紀(jì)情節(jié)較重或者經(jīng)當(dāng)場(chǎng)教育懲戒拒不改正的學(xué)生，包括德育工作負(fù)責(zé)人訓(xùn)導(dǎo)、承擔(dān)校內(nèi)公共服務(wù)、接受專門的校規(guī)校紀(jì)和行為規(guī)則教育、被暫?；蛘呦拗茀⒓佑斡[以及其他集體活動(dòng)等；嚴(yán)重教育懲戒適用于違規(guī)違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重或者影響惡劣，且必須是小學(xué)高年級(jí)、初中和高中階段的學(xué)生，包括停課停學(xué)、法治副校長(zhǎng)或者法治輔導(dǎo)員訓(xùn)誡、專門人員輔導(dǎo)矯治等。十五．（2021·廣東珠海市·高三一模）在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。①_____？實(shí)質(zhì)上，云是可見聚合物，它漂浮在空中，是由地表大氣中的水蒸氣混合組成的；水蒸氣遇冷或液化成小水滴，或凝華成小冰晶，一般來源于海洋表面的水在太陽光照射下形成的水蒸氣。②_____，一般直徑在0．2到0．3毫米之間。當(dāng)溫度降低時(shí)，這些小水滴會(huì)凝結(jié)變大，直徑可達(dá)1毫米。在這時(shí)，這些水滴會(huì)變成雨水，落在我們的頭頂或雨傘上。這也是地球水循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié)：地表的水分蒸發(fā)后形成云，③_____，重回地表的水分又可以進(jìn)入下一個(gè)蒸發(fā)成云的循環(huán)。十六、閱讀下面的文字，完成21-22題。習(xí)近平總書記指出：“人民創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)開創(chuàng)未來?！秉h的十九屆五中全會(huì)擘畫了我國(guó)進(jìn)入新發(fā)展階段的宏偉藍(lán)圖，確立了今后5年乃至更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的行動(dòng)指南。①，歸根到底要靠勞動(dòng)創(chuàng)造。奮進(jìn)新時(shí)代、開啟新征程，②，才能為奪取全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新勝利匯聚強(qiáng)大正能量。全黨全國(guó)各族人民要大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神，確保如期打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，如期全面建成小康社會(huì)，為開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。人類社會(huì)的發(fā)展史，就是一部光榮的勞動(dòng)史。③，我們都要崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者。要貫徹尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造方針，建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，推動(dòng)全社會(huì)熱愛勞動(dòng)、投身勞動(dòng)、愛崗敬業(yè)，讓勤奮做事、勤勉為人、勤勞致富在全社會(huì)蔚然成風(fēng)，激勵(lì)廣大勞動(dòng)群眾爭(zhēng)做新時(shí)代的奮斗者，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。21.在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。22.請(qǐng)分條概括上文各段的主要意思，并使之形成一組整句。每句不超過14個(gè)字。一、21.①須有三個(gè)要素②用石則甚不當(dāng)③減一分則太短22.①建筑適用不能脫離時(shí)代環(huán)境②建筑堅(jiān)固不能脫離材料運(yùn)用③建筑美觀不能脫離合理結(jié)構(gòu)二、21.(示例）語句①在“打麻將時(shí)”前加“有人”；刪掉“這與”，或把“是重要因素”改為“有重要關(guān)系”。語句②刪掉“避免”或“不要”；刪掉“左右”。（共4分。每點(diǎn)1分。）22.(示例）①久坐為什么會(huì)引起腰疼？②久坐還有哪些危害？③如何避免久坐的危害？（共6分。每句2分，意思答對(duì)即可；字?jǐn)?shù)不合要求，酌情扣分。）三、【答案】21．①因?yàn)樯唐吩诹魍ㄖ薪?jīng)常會(huì)被損壞/為了防止商品在流通中被損壞②必然會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不利影響/必然會(huì)產(chǎn)生大量垃圾③（另）一方面又要考慮商品的流通安全22．①為防止商品損壞，不得不重視包裝。②中國(guó)沒有快遞包裝的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。③包裝垃圾問題不能被忽視?！窘馕觥?1．本題考查學(xué)生語言表達(dá)連貫性之情境補(bǔ)寫的能力。本題第一空，根據(jù)前句“拆包裹時(shí)都會(huì)有‘很費(fèi)力’的感受”和后面“賣家和快遞公司只好在包裝上下功夫”“為什么不少扎點(diǎn)膠紙或膠帶呢”“因?yàn)榘b問題，在物流過程中造成商品損壞”等信息，可推知此處是說賣家和快遞公司擔(dān)心商品在流通中被損壞，于是在包裝上扎很多膠紙或膠帶，所以要填的內(nèi)容是“因?yàn)樯唐吩诹魍ㄖ薪?jīng)常會(huì)被損壞”或“為了防止商品在流通中被損壞”。第二空，據(jù)后面說的“我國(guó)并沒有關(guān)于快遞包裝的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)”，可知此處是說“包裹多了”，會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，會(huì)對(duì)環(huán)境在成污染，所以此處可填“必然會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不利影響”或“必然會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不利影響”。第三空，由前句“一方面……”可知此處要填的內(nèi)容與前句構(gòu)成并列關(guān)系，應(yīng)填寫“（另）一方面……”；再根據(jù)后句“如何在兩者之間獲取平衡”，可推知“這兩者”是指不能“包裝過度”和商品的流通安全，所以此處要填的內(nèi)容應(yīng)是“（另）一方面又要考慮商品的流通安全”。22．本題考查學(xué)生概括語段意思的能力。注意要求用一個(gè)否定句概括上文各段的主要意思，還有字?jǐn)?shù)限制。第一段，“因?yàn)樯唐吩诹魍ㄖ薪?jīng)常會(huì)被損壞，賣家和快遞公司只好在包裝上下功夫。為什么不少扎點(diǎn)膠紙或膠帶呢”“如果因?yàn)榘b問題，在物流過程中造成商品損壞，得不償失”概括為：為防止商品損壞，不得不重視包裝。第二段，“目前我國(guó)并沒有關(guān)于快遞包裝的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)現(xiàn)行的多為推薦性指標(biāo)，約束力不強(qiáng)，執(zhí)行有難度”概括為：中國(guó)沒有快遞包裝的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。第三段，“盡快解決快遞帶來的包裝垃圾問題，已成為社會(huì)各界的共識(shí)”概括為：包裝垃圾問題不能被忽視。四、【答案】21．①在實(shí)踐中②只有維持適宜的心率③靶心率也會(huì)變化22．通過有氧運(yùn)動(dòng)能夠安全且有效地指導(dǎo)身體鍛煉的運(yùn)動(dòng)心率?！窘馕觥?1．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。第一空，由“但”可知前后句子為轉(zhuǎn)折關(guān)系，比較“血乳酸的水平”和“運(yùn)動(dòng)中的心率”可知，此處為現(xiàn)實(shí)中的判斷方法，故應(yīng)填“在實(shí)踐中”；第二空，相對(duì)“心率過慢”“心率過快”的內(nèi)容，此處是適中的情況，和“才能”搭配，故此處應(yīng)填“只有維持適宜的心率”；第三空，前面說靶心率可以估算，應(yīng)該就是確定的值，接著轉(zhuǎn)折，再根據(jù)后面不同情況下靶心率的變化，可知靶心率是不穩(wěn)定的。故此處應(yīng)填“靶心率也會(huì)變化”。22．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之下定義的能力。下定義需要找到概念的鄰近屬概念，再提取概念的最本質(zhì)的一些特點(diǎn)，把所有信息構(gòu)成一個(gè)單句即可。由第二段中“在運(yùn)動(dòng)中……這個(gè)特定的心率范圍就是靶心率的范圍”可知靶心率的鄰近屬概念是“運(yùn)動(dòng)心率”；靶心率的意義即使為了“取得較好的健身效果”，是“在靶心率的指導(dǎo)下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，能夠有效地鍛煉身體”，這就是靶心率的最重要的特性，整合以上信息為單句，即可得出答案。注意字?jǐn)?shù)的限制。五、【答案】21．①但必須相等；②意味著就要過年了（意味著春節(jié)就要來了）；③春聯(lián)是用毛筆（手工）書寫。22．它以對(duì)仗工整、簡(jiǎn)潔精巧的文字表達(dá)美好愿望，貼春聯(lián)是華人過年的重要習(xí)俗?！窘馕觥?1．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之連貫的能力。第一空，根據(jù)前句中的“對(duì)仗工整”可知，此處內(nèi)容上是說對(duì)聯(lián)的字?jǐn)?shù)雖然不限制，可以是“五言”，可以是“七言”，也可以是“九言”等，但是上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)一定要相等。此處根據(jù)前句中的“雖”字，可知所填寫的句子和前句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故此處填寫“但必須相等”。第二空，根據(jù)前句“春聯(lián)是華人過春節(jié)的重要標(biāo)志”和后句“如王安石《元日》……就描寫了貼春聯(lián)過春節(jié)的情景”分析可知，此處是說當(dāng)人們貼春聯(lián)時(shí)，就“意味著春節(jié)就要來了”，或者“意味著就要過年了”，故此處填寫這兩句中的一句即可。第三空，根據(jù)后句“隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在通常使用機(jī)器印刷或電腦制作”，推知前句是說“過去”人們寫春聯(lián)不是使用機(jī)器印刷或電腦制作，而是用毛筆或手工，故此處應(yīng)填寫“春聯(lián)是用毛筆（手工）書寫”。22．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力?！八侨A人過年的重要習(xí)俗”主賓搭配不當(dāng)。應(yīng)在“是華人過年的重要習(xí)俗”前添加主語“貼春聯(lián)”，即正確的表達(dá)是“貼春聯(lián)是華人過年的重要習(xí)俗”。六、【答案】21．①刪去“今天，”或“現(xiàn)在”；②將“時(shí)間和文學(xué)形式的流逝”改為“時(shí)間的流逝和文學(xué)形式的變化”。22．漢：描繪神仙形象唐：充滿盎然詩(shī)意宋：富有市井氣息【解析】21．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力?！敖裉欤覀儸F(xiàn)在”語義重復(fù)，刪去“今天，”或“現(xiàn)在”；“時(shí)間和文學(xué)形式的流逝”搭配不當(dāng)，將“時(shí)間和文學(xué)形式的流逝”改為“時(shí)間的流逝和文學(xué)形式的變化”。22．本題考查學(xué)生語段壓縮的能力。由“在漢代銅鏡的背面，不僅有青龍、白虎、朱雀、玄武的‘四神’形象”“里面所描繪的‘仙人’就是漢賦中的神仙形象”概括出漢銅鏡銘文描繪神仙形象。由“唐朝銅鏡的背面，刻的是‘光如一片水，影照兩邊人’這樣充滿詩(shī)意的句子”概括出唐朝銅鏡銘文充滿盎然詩(shī)意。由“普通百姓家用的鏡子，撲面而來的是濃厚的市井氣息，宋朝銅鏡上的銘文大多像是打出的各類小廣告”概括出宋朝銅鏡銘文富有市井氣息。七、【答案】①“在主人迎接客人時(shí)”修改為“主人在迎接客人時(shí)”；②“究其原因是因?yàn)椤毙薷臑椤熬科湓蚴恰保虎荨爸虚g留出的一塊地方”修改為“中間留出一塊地方”；⑧“可不是就能一下子變得過習(xí)慣來的”修改為“習(xí)慣可不是一下子就能變得過來的”。【解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。①成分殘缺，“在……時(shí)”在句中作狀語，這樣使后面分句缺少主語，應(yīng)將“在主人迎接客人時(shí)”修改為“主人在迎接客人時(shí)”；②語義重復(fù)，“原因”和“因?yàn)椤眱蓚€(gè)詞語在一句話中出現(xiàn)，造成語義重復(fù)，可將“究其原因是因?yàn)椤毙薷臑椤熬科湓蚴恰保虎萁Y(jié)構(gòu)混亂，此句承接前面“雙方相遇時(shí)，剛好分別站在路的兩邊”這句話，接下來表述為“中間留出一塊地方”與下句銜接，而“中間留出的一塊地方”是一個(gè)短語，中心詞是“地方”，與前句內(nèi)容不連貫，因此要修改為“中間留出一塊地方”；⑧陳述對(duì)象不一致，從這句前面的內(nèi)容來看，主要說的是交通規(guī)章的靠左行駛的習(xí)慣，后句“變不過來”的主語也應(yīng)是“習(xí)慣”，因此前后要保持一致的話，應(yīng)將“可不是就能一下子變得過習(xí)慣來的”修改為“習(xí)慣可不是一下子就能變得過來的”。八．【答案】2020年，考古人員對(duì)白帝城的子陽城遺址進(jìn)行了成片發(fā)掘，確認(rèn)了子陽城的歷史演變過程，建立了遺址的年代序列?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生壓縮語段的能力。本段新聞報(bào)道由三句話組成，第一句交待白帝城遺址的位置及其在歷史上的軍事地位；第二句交待考古科研人員對(duì)其遺址進(jìn)行了持續(xù)發(fā)掘研究的起始時(shí)間；第三句交待2020年考古人員集中對(duì)白帝城遺址中的子陽城遺址進(jìn)行了成片發(fā)掘的情況。通過綜合分析可確定第三句是本則新聞報(bào)道的重點(diǎn)內(nèi)容，在此事件中，“2020年考古人員”是時(shí)間和