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文檔簡介

新教科版六年級《科學(xué)》下冊期末重點復(fù)習(xí)題

第一單元微小世界

放大鏡和顯微鏡

1.放大鏡是(凸透鏡),凸透鏡具有(放大物體圖像)的功能,用放大鏡觀察物體能看到(更多的細(xì)節(jié))。(放

大鏡)廣泛應(yīng)用在人們生活生產(chǎn)的許多方面。

2.放大鏡鏡片的特點是(透明)和(中間較厚(凸起))。

3.只要具有放大鏡片透明、中間較厚的結(jié)構(gòu)(比如加滿水后的燒杯、燒瓶等),就具有同樣的(放大)功能。

4.放大鏡的放大倍數(shù)和(鏡片的凸度)有關(guān)。放大鏡的(凸起程度越大,放大的倍數(shù)也越大)。

5.兩個(凸透鏡)組合起來可以使物體的(圖像放得更大)。

6.(顯微鏡)的發(fā)明是人類認(rèn)識世界的一大飛躍,把人類帶入了一個(微觀世界)。顯微鏡是人類認(rèn)識(微小

世界)的重要觀察工具。

7.顯微鏡的使用方法

一放二轉(zhuǎn)三調(diào)光,四抬物鏡夾玻片,五降鏡筒六調(diào)焦,七移玻片方向反

8.使用工具能夠觀察到許多用(肉眼)觀察不到的(細(xì)節(jié))。如通過(放大鏡)能觀察到更多關(guān)于昆蟲的細(xì)節(jié):

蠅的(復(fù)眼);蟋蟀的耳朵在(足的內(nèi)側(cè));蝴蝶翅膀上布滿的彩色小鱗片是(扁平的細(xì)毛)。用(顯微鏡)能看

到肉眼不能看到的(微小生物)。

9.人類(觀察工具)的改進(jìn),使人類觀察的范圍擴大,發(fā)現(xiàn)了僅靠肉眼無法發(fā)現(xiàn)的自然界的許多秘密:

肉眼(能看清昆蟲等較小的動物)

放大鏡(能看清小于毫米的肉眼看不清的東西)

光學(xué)顯微鏡(能看清細(xì)胞和微生物)

電子顯微鏡(能看到更小的組成物質(zhì)的原子、分子)

掃描隧道顯微鏡

人類認(rèn)識的微小世界

1.荷蘭生物學(xué)家(列文虎克)制成世界上最早的可放大近300倍的金屬結(jié)構(gòu)(顯微鏡),發(fā)現(xiàn)了(微生物)。

英國科學(xué)家(羅伯特?胡克)最早在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了生物的(細(xì)胞)結(jié)構(gòu)。

2.科學(xué)研究表明昆蟲頭上的(觸角)就是它們的(“鼻子”),能分辨各種氣味,比人的鼻子靈敏得多。

3.(一些固體物質(zhì))的內(nèi)部有一定的結(jié)構(gòu),如果構(gòu)成這些物質(zhì)的微粒按一定的空間次序排列,形成了(有規(guī)則的

幾何外形),這就是(晶體),如食鹽、白糖等。

4.洋蔥表皮是由(細(xì)胞)構(gòu)成的。(生物)都是由(細(xì)胞)組成的。

5.(細(xì)胞)是生物最基本的(結(jié)構(gòu)單位),也是生物最基本的(功能單位)?生物細(xì)胞的(形態(tài))是多種多樣的,

(不同生物)的細(xì)胞是不同的,生物(不同器官)的細(xì)胞也是不同的。

6.(細(xì)胞學(xué)說的建立)被譽為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。

7.在水中生活著很多形態(tài)各異的(微生物),如草履蟲、變形蟲等。

8.微生物通常都有特殊的(構(gòu)造和功能),以適應(yīng)周圍的環(huán)境。

9.(微生物)具有(生物)的特征,如:對環(huán)境有一定的需求、對外界的刺激有反應(yīng)、能繁殖等。

10.人類探索(微小世界)的成果,促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會的進(jìn)步和人類生活的改善。如:(1)利用顯微

鏡發(fā)現(xiàn)細(xì)菌、病毒,抵抗制服疾?。?)克隆生物(3)利用微生物釀酒、發(fā)面、制作醬油、醋、酸奶等(4)利用微

生物處理垃圾和污水。

第二單元物質(zhì)的變化

物質(zhì)變件及其特點

1.世界是(物質(zhì))構(gòu)成的,物質(zhì)是(變化)的,物質(zhì)的變化有相同和不同之處。

2.物質(zhì)的變化可以劃分為2類,它們的區(qū)別在于(是不是產(chǎn)生了新的物質(zhì))。(不產(chǎn)生新物質(zhì))的我們稱為(物

理變化);(產(chǎn)生新的物質(zhì))的稱為(化學(xué)變化)。

3.物質(zhì)的變化與人類的生產(chǎn)生活有著緊密的聯(lián)系,人類進(jìn)行的所有的生產(chǎn)活動和人類的生活,都是利用了(物

質(zhì)的變化)。

4.白糖加熱過程中,既有(物理變化(固體的糖轉(zhuǎn)化成液態(tài))),也有(化學(xué)變化(白色的糖變?yōu)楹谏奶浚?

5.生活中的物理變化有玉石加工、家具制作、泡茶、折紙等。

6.既發(fā)生(化學(xué)變化)又發(fā)生(物理變化)的還有(蠟燭燃燒)、(水泥的制作)、(煙花燃放)。

化學(xué)變化

L(淀粉)與(碘酒)會發(fā)生化學(xué)變化,生成的新物質(zhì)是(藍(lán)紫色)的,利用這一特性可以檢驗食物中是否含

有(淀粉)。

2.(米飯)中的(淀粉)在口腔里與(唾液)作用后會發(fā)生(化學(xué)變化),產(chǎn)生糖類物質(zhì)。糖類不會和碘酒產(chǎn)

生化學(xué)反應(yīng)。

3.(小蘇打)和(白醋)混合后會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生新的物質(zhì)一一(比同體積的空氣重),(不支持燃燒)

的(氣體),科學(xué)家經(jīng)過多種檢測確認(rèn)這是(二氧化碳?xì)怏w),這樣的變化屬于(化學(xué)變化)。

4.(鐵銹)是一種不同于(鐵)的新物質(zhì),鐵生銹是一種(化學(xué)變化)。

性狀顏色延展性導(dǎo)電性硬度能否被磁鐵吸引結(jié)構(gòu)

鐵銹

5.鐵生銹的原因與(水和空氣)有關(guān)。

6.在平常生活中,鐵生銹的快慢與(水的多少)關(guān)系很大.

7.把鐵與(水、空氣)隔絕開是防止(鐵生銹)的好方法,如刷油漆、電鍍、擦干等。

8.(硫酸銅溶液)和(鐵釘)會在鐵釘表面產(chǎn)生黃色的(銅),硫酸銅液體也會發(fā)生變化。這是(化學(xué)反應(yīng))。

9.(化學(xué)變化)會伴隨各種現(xiàn)象,如:(改變顏色)、(發(fā)光發(fā)熱)、(產(chǎn)生沉淀物)、(產(chǎn)生氣體),根據(jù)

這些現(xiàn)象可以初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化。

第三單元宇宙

月球和月超

1.(月球)是地球的(衛(wèi)星),是一個(不發(fā)光)、(不透明)的(球體),月光是月球(反射)太陽的光。

2.月球圍繞地球(逆時針)方向運行。月球引力大約是地球的(1/6),直徑約為地球的(1/4),表面高低

不平有許多大小不同的(環(huán)形山)

3.1969年7月,(美國)的(阿波羅11號)載人飛船成功地在月球上著陸,(阿姆斯特朗)留下人類在月球

上的第一個足跡。

4.月球在(圓缺變化)過程中出現(xiàn)的各種(形狀)叫做(月相)。月相實際上就是人們從地球上看到的(月球

被太陽照亮的部分)。

5.月相變化是(月球)圍繞(地球)公轉(zhuǎn)過程中形成的,變化是有一定規(guī)律的。農(nóng)歷上半月由缺到圓,下半月

再由圓到缺。

6.有關(guān)環(huán)形山形成原因,目前公認(rèn)的觀點是(“撞擊說”),這種觀點認(rèn)為環(huán)形山是長期以來(流星)、(隕

石)撞擊后留下的痕跡,因為月球上沒有(空氣),就相當(dāng)于少了一層保護層,使撞擊更猛烈和頻繁。

7.畫一畫

農(nóng)歷初一農(nóng)歷初七、初八農(nóng)歷十五農(nóng)歷二H"一、二十二農(nóng)歷二十六、二十七

(朔月)(上弦月)(望月)(下弦月)(殘月)

日食和月食

1.(日食)和(月食)是日、地、月三個天體運動形成的天文現(xiàn)象。

2.(月球)運行到太陽和地球之間,三者在一條直線上,地球處于月影中時,(月球)擋住了太陽照射到地球

上的光,地球上處于月球影子中的人們會看到(日食(日全食、日環(huán)食、日偏食))。

3.(地球)居于太陽和月球之間,三者在一條直線上,地球擋住了太陽射向月球的光,月球運行到地球的影子

中,地球上處于夜晚的人們會看到(月食(月全食、月偏食))。

哀陽系和星座

1.以(太陽)為中心,包括圍繞它轉(zhuǎn)動的(八大行星)及其衛(wèi)星、(矮行星)、(小天體)(包括小行星、流

星、彗星等)組成的天體系統(tǒng)叫做(太陽系)?

2.太陽系里有八大行星,從近到遠(yuǎn)為:(水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星)。

3.人們?yōu)榱吮阌诒嬲J(rèn)星星,把看起來不動的星星分成群,劃分成不同的(區(qū)域),根據(jù)其形態(tài)想象成(人)、

(動物)或(其他物體)的形狀,并給它們命名,這些人為劃分的區(qū)域就稱為(星座)。

4.(星座)是遠(yuǎn)近不同、沒有聯(lián)系的(恒星)在天空中的(視覺圖像)。如果從不同角度觀察,圖形不同。(亮

星構(gòu)成的圖形)是星座的主要標(biāo)志。。

5.(大熊星座)的明顯標(biāo)志就是我們熟悉的、由七顆亮星組成的(北斗七星).(小熊星座)的(北極星)可

以幫助大家在夜間辨認(rèn)方向。利用(北斗七星)可以比較容易地找到它:把北斗七星勺口的兩顆星的連線延長,在

大約相當(dāng)于這兩顆星距離的5倍處,有一顆比較亮的星,那就是(北極星)。

6.隨季節(jié)的變換,在天空中會出現(xiàn)不同的代表性星座。夏季天空中有許多亮星,其中人們稱為(“夏季大三角”)

的三顆亮星是(天津四(天鵝座))、(織女星(天琴座))和(牛郎星(天鷹座)),它們在天空中構(gòu)成了一個

巨大的三角形。在它們旁邊還有一顆紅色的亮星是(天蝎座的心宿二).

宇容

1.(宇宙)是由類似太陽系、銀河系、河外星系等大小不同的天體系統(tǒng)組成的龐大的系統(tǒng),宇宙是(運動變化)

的,(膨脹)的,組成宇宙的(天體)也運動變化著的。

2.(銀河系)是太陽系和眾多的恒星一起組成的一個(恒星集團),大約由(1000億一一2000億)顆恒星組成,

直徑有(10萬光年)。類似銀河系一樣的星系還有超過100億個,人們把它們統(tǒng)稱為(河外星系)。

3.光的傳播速度是(每秒鐘30萬千米),(光年)就是光在(一年)中所走的距離,它是用來計量恒星間(距

離)的單位。

4.我國是世界上公認(rèn)的(火箭)發(fā)源地。早在距今1700多年前的(三國時代)的古籍上就出現(xiàn)了(“火箭”)

的名稱。我國的航天技術(shù)在世界上占有重要的地位:載人飛船(“神舟”十號)和(“天宮”一號)圓了中國人的

飛天夢想:現(xiàn)在(“嫦娥”三號探月衛(wèi)星)又發(fā)射成功:不久的將來,我國宇航員還將(登月考察)。

第四單元環(huán)境和我們

城堪和環(huán)境

1.目前處理垃圾的方法有(填埋)、(焚燒)(堆肥法(可以有效減少垃圾并形成肥料)).

2.垃圾填埋場對周圍環(huán)境的危害有:(1)散發(fā)惡臭,污染空氣(2)滋生蚊蠅,引發(fā)疾?。?)造成土壤污染,

影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等。

3.焚燒垃圾的優(yōu)點:(1)占地小,使垃圾減量(2)避免污染地下水(3)產(chǎn)生的熱量可用來發(fā)電;缺點:(1)

消耗大量電能(2)留下殘余物(3)造成二次污染

4.(設(shè)計合理)的(垃圾填埋場)能有效減少對環(huán)境的污染。

5.減少固體垃圾的科學(xué)方法是(減少丟棄)、(重新使用)和(回收利用)。日常生活中以下垃圾是可以減少

的:(1)雙面打印可以節(jié)約紙張(2)自帶喝水杯外出,少買瓶裝飲料(3)盡量少用或不用一次性用品,以減少紙

和塑料的丟棄……

6.(過度包裝)會造成(資源浪費)而且產(chǎn)生大量垃圾。

7.垃圾中的一些原材料可以重新(回收利用),包括紙、金屬、塑料、玻璃等。這樣可以(減少垃圾、節(jié)約資

源)。

8.要有效地回收垃圾,必須改變(垃圾混裝)的習(xí)慣,對生活垃圾進(jìn)行(分類)和(分裝),便于垃圾(回收

利用)和對一些(有毒垃圾)的處理。

9.對自然環(huán)境威脅最大的五種物質(zhì),電池里就包含了三種:(汞)、(鉛)、(鎘)。

10.認(rèn)一認(rèn):垃圾填埋的模擬實驗

其他環(huán)境問題和治理

1.人們生活中要用掉大量的水,(淡水資源)很緊缺。由于(人口迅速增長)、(環(huán)境污染)和(全球氣候變

暖),目前60%的大陸面臨淡水資源不足,100多個國家嚴(yán)重缺水,其中最嚴(yán)重的國家達(dá)(40多個)。

2.在淡水資源短缺的情況下,水污染更給人類和其他生物造成了威脅。水污染主要是(人類的活動)造成的。

3.水的污染源可能來自(農(nóng)業(yè)的殺蟲劑、肥料)等,可能來自(工業(yè)的廢水、油污)等,可能來自(家庭的洗

滌劑、人的排泄物),也可能來自(動物的尸體)等。

4.淡水在自來水廠中除了(沉淀)和(過濾)之外,還要加入藥物進(jìn)行(滅菌處理),這樣才能符合我們使用

的標(biāo)準(zhǔn)。

5.污水需經(jīng)過(復(fù)雜的處理)才能使用,一般要通過三種方法(物理方法、生物方法、化學(xué)方法)獲得凈化。物

理方法主要就是分離水中的雜物和較大的顆粒,雜物有塑料袋、菜葉雜草等;生物方法是通過細(xì)菌分解水中的污物;

化學(xué)方法主要是用于消毒,通常的做法是向水中加人化學(xué)藥劑一一氯,通過它來有效殺滅水中的病源微生物。

6.當(dāng)前突出的環(huán)境問題有(垃圾)、(水污染)、(大氣污染)、(白色污染)、(物種滅絕速度加快)等,

人類正著力于相應(yīng)的環(huán)境保護行動。

7.(減少廢氣和廢物排放)是控制大氣污染最根本的辦法。近年來,我國積極推廣(“無車日”9.22)

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