蘇教作文素材寶典

蘇教作文素材寶典一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教作文素材寶典，主要涉及第二章“人物描寫”和第三章“景物描寫”兩個(gè)部分。第二章主要講解如何通過細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，包括外貌、語言、動(dòng)作、心理等方面；第三章則主要介紹如何通過景物描寫來渲染氣氛，突出主題，包括自然景觀、城市景觀、建筑物的描寫方法。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握通過細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的方法；2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何通過景物描寫來渲染氣氛，突出主題；3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用作文素材進(jìn)行寫作的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：人物描寫和景物描寫的方法和技巧；難點(diǎn)：如何將素材運(yùn)用到實(shí)際寫作中，提高寫作效果。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備；學(xué)具：筆記本、作文素材寶典。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：通過播放一段電影片段，讓學(xué)生觀察其中的人物和景物，引發(fā)學(xué)生對(duì)人物描寫和景物描寫的興趣。2.講解人物描寫方法：以外貌、語言、動(dòng)作、心理等方面為切入點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析，讓學(xué)生掌握人物描寫的基本方法。3.講解景物描寫方法：以自然景觀、城市景觀、建筑物為切入點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析，讓學(xué)生掌握景物描寫的基本方法。4.例題講解：選取優(yōu)秀作文素材進(jìn)行講解，讓學(xué)生了解如何將人物描寫和景物描寫運(yùn)用到實(shí)際寫作中。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的人物描寫和景物描寫方法，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)，教師給予指導(dǎo)。6.作業(yè)布置：讓學(xué)生選取一個(gè)熟悉的人物或景物，運(yùn)用所學(xué)方法進(jìn)行寫作，題目自擬。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：人物描寫：外貌語言動(dòng)作心理景物描寫：自然景觀城市景觀建筑物七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：以“我的家人”為主題，寫一篇作文。要求運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的人物描寫和景物描寫方法，突出家人的特點(diǎn)和家庭氛圍。答案：（示例）我的家人我的家人都非常愛我，我也非常愛他們。爸爸是一位工程師，他外貌憨厚，語言幽默，動(dòng)作敏捷，心理素質(zhì)過硬。他經(jīng)常教導(dǎo)我要努力學(xué)習(xí)，為自己的夢(mèng)想而奮斗。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他總是耐心地指導(dǎo)我，幫助我度過難關(guān)。媽媽是一位教師，她外貌美麗，語言溫柔，動(dòng)作優(yōu)雅，心理細(xì)膩。她對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活都非常關(guān)心，總是用心地照顧我。她教會(huì)了我如何與人相處，如何關(guān)愛他人。我家是一個(gè)溫馨的家庭。每當(dāng)夜幕降臨，家里的燈光溫暖而柔和，營(yíng)造出一種寧靜而舒適的氣氛。我家還有一個(gè)寬敞的陽臺(tái)，陽臺(tái)上種滿了花草，每當(dāng)春天來臨，花草盛開，家里充滿了生機(jī)和活力。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課學(xué)生掌握了人物描寫和景物描寫的方法，并能運(yùn)用到實(shí)際寫作中，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。但在課堂實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)人物心理描寫的掌握程度不夠，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練。拓展延伸：讓學(xué)生閱讀更多關(guān)于人物描寫和景物描寫的優(yōu)秀作文，提高他們的寫作水平。同時(shí)，可以組織一次作文比賽，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際比賽中，提高他們的寫作能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.人物描寫的方法和技巧；2.景物描寫的方法和技巧；3.如何將素材運(yùn)用到實(shí)際寫作中，提高寫作效果。一、人物描寫的方法和技巧1.外貌描寫：通過描述人物的外貌特征，如身材、面貌、衣著等，來展現(xiàn)人物的形象特征。例如：“他身材高大，濃眉大眼，穿著一件藍(lán)色的牛仔褲。”2.語言描寫：通過人物的對(duì)話和獨(dú)白，來揭示人物的內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。例如：“‘你必須去上學(xué)！’父親嚴(yán)厲地說，語氣中透露出不容置疑的決心。”3.動(dòng)作描寫：通過人物的動(dòng)作和表情，來表現(xiàn)人物的情感狀態(tài)和性格特點(diǎn)。例如：“他聽到這個(gè)消息后，眼睛瞪得大大的，嘴巴張了張，似乎想說些什么，但最終還是沒有說出口?！?.心理描寫：通過描繪人物內(nèi)心的思考和感受，來表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和情感狀態(tài)。例如：“他心里矛盾重重，一方面想去參加派對(duì)，享受那里的歡樂氛圍，另一方面又擔(dān)心會(huì)影響到自己的學(xué)習(xí)?！痹趯?shí)際寫作中，可以運(yùn)用這些方法和技巧，通過細(xì)膩的描寫，使人物形象生動(dòng)、鮮明。二、景物描寫的方法和技巧1.自然景觀描寫：通過描繪山川、河流、氣候等自然景觀，來展現(xiàn)自然的美妙和宏偉。例如：“站在山頂上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片茫茫的大海展現(xiàn)在眼前，波濤洶涌，令人嘆為觀止?！?.城市景觀描寫：通過描繪城市的建筑、街道、廣場(chǎng)等，來展現(xiàn)城市的繁華和特色。例如：“夜幕降臨，城市的燈光熠熠生輝，車水馬龍，給人一種繁忙而有序的感覺?！?.建筑物描寫：通過描繪建筑物的外觀、結(jié)構(gòu)和風(fēng)格，來展現(xiàn)建筑物的美感和特點(diǎn)。例如：“那座古老的廟宇坐落在村莊的中心，飛檐翹角，雕梁畫棟，顯得莊重而神秘?！痹趯?shí)際寫作中，可以運(yùn)用這些方法和技巧，通過細(xì)膩的描寫，營(yíng)造出符合主題的氛圍和環(huán)境。三、如何將素材運(yùn)用到實(shí)際寫作中，提高寫作效果1.選取典型的素材：在寫作時(shí)，選取具有代表性和典型性的素材，能夠使文章更具說服力和感染力。例如，在寫一篇關(guān)于友誼的作文時(shí)，可以選擇一個(gè)感人的真實(shí)故事作為素材。2.運(yùn)用描寫方法：在寫作時(shí)，運(yùn)用人物描寫和景物描寫的方法，能夠使文章更加生動(dòng)形象。例如，在寫一篇關(guān)于家鄉(xiāng)的作文時(shí)，可以通過描繪家鄉(xiāng)的自然景觀和建筑物，來展現(xiàn)家鄉(xiāng)的美景和特色。3.注意素材的整合和運(yùn)用：在寫作時(shí)，將素材進(jìn)行有機(jī)的整合和運(yùn)用，能夠使文章更加豐富和有深度。例如，在寫一篇關(guān)于成長(zhǎng)的文章時(shí)，可以結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和感受，以及他人的經(jīng)歷和觀點(diǎn)，來展現(xiàn)成長(zhǎng)的過程和感悟。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解人物描寫和景物描寫的方法和技巧時(shí)，使用生動(dòng)、形象的語言，語調(diào)富有變化，以引起學(xué)生的興趣和注意力。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行理解和練習(xí)。例如，可以安排一部分時(shí)間用于講解方法和技巧，一部分時(shí)間用于例題講解，還有一部分時(shí)間用于隨堂練習(xí)和作業(yè)布置。3.課堂提問：在講解過程中，適時(shí)向?qū)W生提問，引導(dǎo)他們思考和參與。例如，可以問學(xué)生：“你們認(rèn)為這個(gè)人物的性格特點(diǎn)是什么？”或者“你們覺得這個(gè)景物描寫起到了什么作用？”4.情景導(dǎo)入：通過播放一段電影片段或圖片，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的興趣。例如，可以播放一段描寫人物或景物的電影片段，讓學(xué)生觀察和分析其中的描寫方法。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課講解了人物描寫和景物描寫的方法和技巧，并通過例題和隨堂練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。教學(xué)內(nèi)容較為豐富，但可能需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)人物心理描寫的講解和練習(xí)。2.教學(xué)過程：課堂提問和隨堂練習(xí)的安排較為合理，能夠引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。但可能在時(shí)間分配上需要更加靈活，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行理解和練習(xí)。3.教學(xué)方法：通過播放電影片段和圖片進(jìn)行情景導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的興趣。但在今后的教學(xué)中，可以嘗試更多的教學(xué)方法，如分組討論、角色扮演等，以提高學(xué)生的參與度和積極性。4.教學(xué)效果：學(xué)生對(duì)本節(jié)課的