非筆試考試疫情防控應急預案

非筆試考試疫情防控應急預案

為確保音體美、信息技術(shù)、道德與法治、科學等非筆試考試和勞動技

能達標平穩(wěn)有序進行，保障廣大師生生命健康安全，根據(jù)有關(guān)通知要求，

結(jié)合我校實際，特制定本預案。

一、組織機構(gòu)

由校長室、保健室、總務處、教導處、德育處等人員組成疫情防控應

急處置領導小組，主要負責提供新冠疫情危險信號，提醒師生注意險情，

采取切實有效措施，竭力避免新冠疫情蔓延。

（一）成立應急處置領導小組

組長：XXX（校長）

副組長:XXX（副校長）、XXX（副校長）

負責具體落實上級交辦的各項工作，召集防控工作會議，加強溝通聯(lián)

系，保持信息暢通，做好學校防控應急及處置工作。

（二）領導小組下設工作組，工作職責如下：

1.綜合協(xié)調(diào)組

組長：XXX、XXX

組員：年級分管領導

職責：做好組考工作；協(xié)調(diào)校內(nèi)相關(guān)部門做好防控工作，及時匯總匯

報防控工作動態(tài)；密切關(guān)注疫情發(fā)展、傳播等情況，實時收集、分析疫情

信息，嚴格落實上級各項指示批示通知精神，全面指導學校開展防控工作；

監(jiān)督校內(nèi)相關(guān)部門疫情防控工作落實情況。

2.學生防控組

組長：XXX

組員：班主任、組考人員

職責：做好防控提醒工作；統(tǒng)計匯總危險人員，要求其自行隔離，需

持有核酸檢測陰性證明，方可入校。如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，立即到專

門醫(yī)院（中心、整骨、婦幼、人民）就診，并及時報告有關(guān)情況。

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3.員工防控組

組長：XXX

組員:XXX、XXX

職責：嚴格履行工作人員出入校請假報備制度，及時與各部門溝通匯

總，做好員工動態(tài)信息管理工作；做好員工防控信息“日報告、零報告”

工作。

4.綜合保障組

組長：XXX

組員：后勤團隊

職責：做好防控所需物資的儲備；指導、檢查、落實校內(nèi)重點區(qū)域的

消毒工作；加強校園管理，做好外來車輛、人員的管理工作；及時匯總防

控工作信息，做好相關(guān)報送工作；。

5.醫(yī)療救護小組

組長：XXX

組員：校醫(yī)趙XXX

職責：對體溫超過37.3度的人員進行復檢，如發(fā)現(xiàn)疑似疫情，馬上進

行信息上報，并配合專業(yè)救護人員救護工作。

二、建立保障機制

客觀反映情況，及時向領導建言獻策。堅持教育在先、預防在先、多

方配合、共同負責的原則。

L嚴格門衛(wèi)管理制度，加強門衛(wèi)值守、管理工作，及時掌握校內(nèi)、外

各種人員流動情況。加強對教室、餐廳、廁所等人群聚集場所的通風換氣

和校園內(nèi)公共用具的消毒，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。

2.預警聯(lián)動。學校做好三常預警預防工作，與教體局疫情防控指揮部

門、疾控中心、檢疫部門、食品安全管理部門等基層應急單位建立聯(lián)動機

制，保持聯(lián)系渠道全天候暢通。

三、突發(fā)事件的應急處理流程

（一）師生員工居家異常情況應急處置

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1.全校教職工和學生，每天上學前應在家自行進行體溫檢測（學生由

家長進行），如果體溫及37.3七，或出現(xiàn)（發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸

困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等）入適癥狀，應自覺在

家居家觀察，并及時到定點醫(yī)院（整骨、中心、婦幼、人民）就診。

2.學生居家身體出現(xiàn)異常，在早晨第一時間主動電話告知班主任，班

主任老師落實好情況后要記錄在案，并電話告知學校分管領導XXX。同時要

注意隨時關(guān)注發(fā)熱或身體不適學生居家觀察或到醫(yī)院就診情況，堅決不允

許帶病入校。身體恢復正常后，原則上由定點醫(yī)院提供證身體痊愈證明、

并經(jīng)過觀察期后方可到校。

3.教職工居家身體出現(xiàn)異常，主動居家隔離并報告學校分管領導XXX,

分管領導要責成分管處室主任，隨時關(guān)注發(fā)熱或身體不適師生居家觀察或

到醫(yī)院就診情況，堅決不允許帶病入校。師生經(jīng)定點醫(yī)療機構(gòu)診斷排除新

定的，原則上由定點醫(yī)院提供證身體痊愈證明、并經(jīng)過觀察期后方可到校。

（醫(yī)務室統(tǒng)一存檔備案），不允許帶病入校。

4.居家?guī)熒辉\斷為確診、疑似新冠病例或無癥狀感染者的，第一時

間按照要求上報學校分管領導XXX,由學校分管領導上報教體局體衛(wèi)藝科、

疾控中心、區(qū)疫情處置領導小組。

（-）學校大門口異常情況應急處置

1.加強門衛(wèi)管理

加強門衛(wèi)管理，嚴格禁止與教學或防疫工作無關(guān)的人員入校，嚴禁不

佩戴口罩、體溫超標、不出示健康綠碼、有咳嗽癥狀者入校。對不服從管

理強行入校者，車輛不開啟防撞樁，個人使用鋼叉、辣椒水等予以現(xiàn)場制

服，啟動與公安聯(lián)網(wǎng)的一鍵報警裝置并及時報告分管領導XXX。

2.嚴格校門口體溫檢測

校門口檢測點值班教師發(fā)現(xiàn)到校師生員工體溫超標后，口令式指導其

規(guī)范佩戴好口罩，到校門外的留觀室進行體溫復檢，并馬上報告當日值班

領導。異常人員帶離后，值班領導提醒在場人員做好個人防護，注意規(guī)范

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佩戴口罩，勤洗手，減少人員接觸，注意觀察自身狀況。在沒有接到排除

信息前，有關(guān)現(xiàn)場人員不得隨意走動。

若同時出現(xiàn)多人體溫超標，由門口值班人員送至大門口臨時留觀室外,

間隔2米排隊復檢。對復檢出現(xiàn)體溫超標的檢測點，馬上停止使用，統(tǒng)一

用lOOOmg/升的84消毒液進行消毒處理，2小時后方可使用。

在留觀室內(nèi)由校醫(yī)XXX,用水銀溫度計對體溫異常師生或員工進行腋下

復檢，對體溫仍然超標者，值班領導電話告知學校分管領導XXX,聯(lián)系監(jiān)護

人（或家屬）詢問近期接觸史（詳見學校發(fā)熱病例流行病學調(diào)查承諾書），

駐校醫(yī)生與校醫(yī)共同判斷需送往哪所醫(yī)院。

（1）如無接觸史，且一般情況較好的，步行、騎行到校師生員工，由

學校分管領導XXX聯(lián)系婦幼保健院發(fā)熱門診或XXX開通綠色通道；統(tǒng)一送

婦幼保健院發(fā)熱門診就診，并通知監(jiān)護人（家屬）。

開車到校的教職工和后勤人員，在學校分管領導XXX與婦幼保健院發(fā)

熱門診聯(lián)系好后，可自駕到婦幼保健院就診。

學校分管信息上報領導XXX將發(fā)熱師生情況及時電話報告體衛(wèi)藝科，

同時安排一名老師自駕前往醫(yī)院，與救護車、監(jiān)護人（家屬）和婦幼保健

院做好對接，協(xié)助醫(yī)生再次詳細詢問發(fā)熱師生近期接觸史，留好記錄。

婦幼保健院第一時間進行核酸檢測及其他必要的輔助檢查，通知疾控

中心傳染病科或XXX。

a.如果確定為疑似、確診病例，按照新冠防控方案要求將其轉(zhuǎn)運至定

點醫(yī)院。第一時間通知疾控中心傳染病科或于XXX進校開展流行病學調(diào)查、

密切接觸者篩查、確定集中醫(yī)學隔離人員范圍、對相關(guān)場所進行終末消毒

等工作。

b.如果發(fā)熱師生員工檢測陰性、無可疑流行病學史且輔助檢查正常，

初步排除疑似、確診病例，并將情況告知隨行老師，老師負責通知學校分

管領導XXXO

c.如果發(fā)熱師生員工檢查出現(xiàn)異常，婦幼保健院專家與疾控中心專家

綜合研判，得出處置結(jié)論，通知學校分管領導XXX。

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（2）如有接觸史或者癥狀較重者，駐校醫(yī)務人員，負責聯(lián)系救護車將

發(fā)熱師生員工送至中心醫(yī)院就診，按照《學校疫情可疑癥狀人員處置流程》

開展工作。

（3）中心醫(yī)院、婦幼保健院需向隨行老師提供門診病歷、輔助檢查報

告等材料，隨行老師收集好上述材料及承諾書，送交醫(yī)務室統(tǒng)一存檔。

（三）校園內(nèi)異常情況應急處置

1.晨檢、午檢體溫超標應急處置

學生、教職工及后勤人員，如晨檢、午檢發(fā)現(xiàn)體溫237.3七或自感不

適，在場相關(guān)工作人員將其帶領至就近留觀室，同時報告學校校醫(yī)XXX。異

常人員帶離后，余下人員到警用地點暫時隔離，在沒有接到排除信息前，

有關(guān)人員不得隨意走動。

余下處置流程同上述第（二）項中的L2.3條。

2.對腹瀉、嘔吐者應急處理

學生、教職工及后勤人員，在校期間如出現(xiàn)腹瀉、嘔吐者，在場相關(guān)

工作人員將其帶領至就近留觀室，同時報告學校校醫(yī)XXo異常人員帶離后,

余下人員到備用地點暫時隔離，在沒有接到排除信息前，有關(guān)人員不得隨

意走動。

余下處置流程同上述第（二）項中的1.2.3條。

XXX等相關(guān)人員，應用干毛巾覆蓋排泄物或嘔吐物后噴灑10000mg/L含

氯消毒劑至濕潤。5分鐘后，在穿戴好口罩、手套和隔離衣的情況下，將干

毛巾覆蓋的排泄物或嘔吐物丟入廢物袋，然后用有效氯濃度為2000mg/L的

含氯消毒液擦拭或拖拭，消毒范圍為嘔吐物周圍2米，作用30分鐘，擦拭

2遍。

3.對就餐異常師生應急處理

學生、教職工及后勤人員，中午就餐期間如出現(xiàn)發(fā)熱或不適癥狀，餐

廳值日領導或老師口令式指導不適者帶好口罩，將其帶領至就近留觀室，同

時報告校醫(yī)XXX。異常人員帶離后，提醒現(xiàn)場相關(guān)人員做好自我保護。在沒

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有接到排除信息前，有關(guān)人員不得隨意走動，離開現(xiàn)場。相關(guān)就餐區(qū)域?qū)?/p>

停止使用。

余下處置流程同上述第（二）項中的1.2.3條。

定點醫(yī)療機構(gòu)經(jīng)診斷排除新冠的，原則上須由醫(yī)院提供診斷證明，并

經(jīng)過觀察期后方可返校。XXX,要及時將排除信息進行登記備案并上報分管

領導XX,提醒其仍需做好個人防護和觀察。

師生員工被診斷為確診、疑似新冠病例或無癥狀感染者的，分管領導

XXX要第一時間上報教體局體衛(wèi)藝、疾控中心、區(qū)疫情處置領導小組，并告

知患病人員家長（家屬）。

四、確診后處置與善后處理

如學校接疾控部門的確診病人通報后，則按病例管理流程，積極主動

配合疾控部門開展流行病學調(diào)查，并按要求對疫點進行終末消毒、師生健

康監(jiān)測、隔離密切接觸師生等措施，并開展分類管理處置。

1.如發(fā)現(xiàn)的輸入病例，經(jīng)流行病學調(diào)查，其他師生與病例無密切接觸

的，未發(fā)生校園內(nèi)部傳播的，經(jīng)專家評估后，維持正常的教學秩序。學校

加強對出入校園人員的體溫及健康狀況監(jiān)測，最大程度地減少人員集聚。

2.如發(fā)現(xiàn)的輸入性病例，經(jīng)流行病學調(diào)查，與病例有接觸的師生涉及

到班級、辦公室、食堂或其他校內(nèi)公共場所的；或?qū)W校發(fā)生聚集性疫情的，

可能發(fā)生校園內(nèi)部傳播的，根據(jù)區(qū)疫情處置領導小組對疫情處置的范圍和

擴散的風險評估，報請上級主管部門決定是否停課、封校、停學以及復學

等事宜。

3.對需要集中隔離醫(yī)學觀察的學生，學校將安排教師配合家長做好隔

離學生的學業(yè)輔導與心理安撫工作。學校對接觸隔離醫(yī)學觀察的教職員工

和學生，做到排查、管控、督導、宣教、關(guān)愛“五到位”，做好因病缺課

追蹤記錄。病愈后，返校要查驗由正