元旦親子體育活動(dòng)方案

第第頁元旦親子體育活動(dòng)方案元旦親子體育活動(dòng)方案（篇1）為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，整合教育資源，豐富學(xué)生校園文化生活，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康全面發(fā)展，提高師生文化品位，在__年元旦舉行“錦暉娃娃迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容與地點(diǎn)：（__年12月31日即19周一）時(shí)間：9：3011：30內(nèi)容：文藝表演地點(diǎn)：體育館11:4012:10-學(xué)生小吃會(huì)餐廳11：40--12：10-親子共讀（家長(zhǎng)講座）體育館12：10--12：35-家長(zhǎng)小吃會(huì)餐廳13:0015:00-親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)外操場(chǎng)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)1、袋鼠跳（15米）方法：孩子與家長(zhǎng)組合，家長(zhǎng)與孩子都在一個(gè)大口袋里，孩子在前，家長(zhǎng)在后，兩人抓住口袋一起向前跳，隊(duì)形采用迎面接力的隊(duì)形，分為ab兩組相向進(jìn)行接力。（學(xué)生、家長(zhǎng)各14人）2、兩人三足跑（30米）方法：家長(zhǎng)和孩子用綁腿帶將兩人的腿分別綁在一起，站在起跑線后面，聽到發(fā)令后，沿著直線的跑道跑到終點(diǎn)，注意在跑的過程中，家長(zhǎng)不可以托著學(xué)生跑，一定是親子配合。最后看誰能又快又好地到達(dá)終點(diǎn)，時(shí)間用的最少者為勝。（學(xué)生、家長(zhǎng)各14人）3、親子二人行（30米）方法：孩子手拿接力棒拉住家長(zhǎng)，站在起跑線后，聽到發(fā)令后，沿著直線跑道穿過一定的障礙，在跑的過程中，接力棒一定同時(shí)在孩子和家長(zhǎng)手里，家長(zhǎng)和孩子同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)后，最后看誰能又快又好的.到達(dá)終點(diǎn)，用時(shí)少者為勝。（學(xué)生、家長(zhǎng)各14人）4、家長(zhǎng)拔河比賽（每班家長(zhǎng)14人，男女各7人）備注：1、每個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)至少參加二、三、四項(xiàng)的其中一項(xiàng)。2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（獎(jiǎng)狀）單項(xiàng)團(tuán)體成都高新區(qū)錦暉小學(xué)德育處__年12月17日元旦親子體育活動(dòng)方案（篇2）活動(dòng)名稱：慶元旦親子活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒和家長(zhǎng)過一個(gè)愉快、祥和的元旦佳節(jié)，感受新年的愉悅；2、用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。3、增進(jìn)親子感情交流和融合，讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。4、參與節(jié)日游戲。5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義?；顒?dòng)地點(diǎn)：小班教室活動(dòng)時(shí)間：12月28日（周五）：8：0011：00活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒統(tǒng)一服裝男孩子：黑色上衣、黑色褲子女孩子：紅色上衣、黑色褲子。2、家長(zhǎng)進(jìn)行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則3、各親子游戲道具、獎(jiǎng)品等活動(dòng)內(nèi)容：一、幼兒表演節(jié)目讓家長(zhǎng)觀看二、家長(zhǎng)與幼兒的互動(dòng)親子游戲活動(dòng)過程：一、8：009：30幼兒化妝、活動(dòng)準(zhǔn)備二、9：3010：30幼兒表演節(jié)目1、歌曲大連唱2、長(zhǎng)江七號(hào)愛地球3、集體舞《玩具暢想》4、獨(dú)奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韻芝女生5、舞蹈《啦啦操》6、手語舞《浪花一朵朵》7、舞蹈《noboday》8、舞蹈《長(zhǎng)江七號(hào)愛地球》9、雙人舞《今天你要嫁給我》10、手語表演《感恩的心》三、10：3011：00親子游戲游戲方案：每4個(gè)家庭為一組，每個(gè)家庭玩3個(gè)游戲游戲名稱、規(guī)則和游戲分配：1、游戲名稱：《推小車》游戲規(guī)則：每次請(qǐng)四組家庭，幼兒雙手著地，家長(zhǎng)扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行，先到終點(diǎn)者為勝者。2、游戲名稱：《吹，運(yùn)氣球》游戲規(guī)則：每次請(qǐng)四組家庭，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)，游戲開始時(shí)由家長(zhǎng)先將氣球吹大，然后用雙腿將球夾住蹦到終點(diǎn)把氣球交給幼兒，幼兒把氣球放在凳子上，氣球先被坐破者為勝利。參加的家庭：第一組：程詩琨葉子楓方浩文汪博涵3、游戲名稱：《袋鼠跳跳跳，毛毛蟲爬爬爬》游戲規(guī)則：每次請(qǐng)四組家庭，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長(zhǎng)把麻袋套在腳上，聽到口令后，用手抓住麻袋跳到終點(diǎn)，幼兒把麻袋套在身上爬到起點(diǎn)，先到達(dá)起點(diǎn)的為勝利。4、游戲名稱：《揪尾巴》5、游戲名稱：《好運(yùn)等著您》游戲規(guī)則：教師在教室內(nèi)撒滿吹好的氣球，氣球里面放好小紙條，紙條里面寫了禮物的名稱，游戲開始時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子進(jìn)教室把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)取禮物。小百科：元，謂“始”，凡數(shù)之始稱為“元”；旦，謂“日”；“元旦”意即“初始之日”。元旦又稱“三元”，即歲之元、月之元、時(shí)之元。由于地理環(huán)境和歷法的不同，在不同時(shí)代，世界各國、各民族元旦的時(shí)間定位各不盡相同?，F(xiàn)在，公歷日益為世界各國所公認(rèn)。世界上大多數(shù)國家都采用了國際通行的公歷，把每年1月1日作為“元旦”。以公歷為歷法的國家，都以每年公歷1月1日為元旦日，舉國放假。元旦親子體育活動(dòng)方案（篇3）活動(dòng)目標(biāo)：1、樂意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。2、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂活動(dòng)準(zhǔn)備：1、布置場(chǎng)地2、十二生肖面具3、磁帶4、氣球十二生肖卡片5、塑料筐6、十二生肖玩具7、新年禮物8、紙球活動(dòng)過程：1、放鞭炮2、集體舞《鈴兒響叮當(dāng)》幼兒戴面具表演集體舞，并朗誦兒歌，聽音樂入坐3、主持人出場(chǎng)放鞭炮，過新年，穿新衣，真熱鬧，我們代表中四班全體老師和小朋友，歡迎爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開，爸爸媽媽工作順利幸福美滿，祝小朋友快快長(zhǎng)大！4、介紹方隊(duì)的名稱，集體歌表演《小老鼠打電話》今天十二生肖和小朋友一起過新年，高興嗎？十二生肖有些誰？誰是大哥哥？有一次小老鼠打電話還出了笑話，我們一起把這個(gè)故事表演給爸爸媽媽看吧！5、歌表演《舉你的右手?jǐn)[一擺》《好娃娃》《辦家家》今年是什么年？小公雞喜歡干什么？我們一起唱給它聽吧6、家長(zhǎng)游戲《十二生肖成語大全》運(yùn)用擊鼓傳花的游戲，請(qǐng)出四位家長(zhǎng)，抽出生肖卡，說出相關(guān)成語，如：膽小如鼠7、英語歌謠表演出示了老虎，whoisit?haynewyear!小老虎還會(huì)說英語呢，小朋友會(huì)不會(huì)？8、幼兒知識(shí)問答智慧樹給小朋友帶來許多禮物，幼兒回答問題后可以摸一個(gè)禮物9、舞蹈〈學(xué)做解放軍〉〈洗澡〉〈大家一起來〉〈快樂崇拜〉小蛇喜歡跳舞，蛇寶貝們也來跳個(gè)舞吧10、親子游戲〈投籃蹦蹦跳〉幼兒手拿塑料筐，自由做蹦跳的動(dòng)作，家長(zhǎng)于兩米前投紙球，勝者可得到小禮物11、歌表演〈頭發(fā)肩膀膝蓋腳〉〈小花鴨〉〈蜜蜂做工〉〈鞋匠舞〉過了新年，小朋友門又長(zhǎng)大一歲了，高興嗎？讓我們唱起來跳起來12、游戲〈搶椅子〉13、幼兒邀請(qǐng)家長(zhǎng)圍著蛋糕表演唱〈新年好〉時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼就要送走20__年迎來新的.一年，我們的晚會(huì)就要結(jié)束了，在這里，我再次代表中四班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福！元旦親子體育活動(dòng)方案（篇4）行程如下：8:00在新城新世界小區(qū)長(zhǎng)沙銀行門口集合(活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)孩子們都穿好校服）09:10抵達(dá)風(fēng)景秀麗的國家AAAA級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)——石燕湖，9:30-10:30與父母一起觀看歌舞表演：辣妹子迎賓、長(zhǎng)沙歡迎您（舞蹈）、音韻行列式其間黑白道、塑身門、喂鴿子.外公橋、外婆橋、叢林網(wǎng)橋的快樂。10:30-11:00動(dòng)物表演老虎表演、黑熊跳繩、猴子騎單車、狗熊踩球、山羊走鋼絲等；11:30-12：30中餐（八菜一湯，十人一桌，不含酒水）12:30-16:30親子大融合時(shí)間：1、看誰得第一：目的：培養(yǎng)孩子合作精神和獨(dú)立能力。玩法：孩子站在起點(diǎn)，爸爸或媽媽的眼睛先被布蒙上站在對(duì)面。比賽開始后，孩子跑至對(duì)面，拉著爸爸或媽媽的手，把爸爸或媽媽帶到起點(diǎn)，速度快者為勝。規(guī)則：爸爸或媽媽的眼睛要一直蒙上，不能偷看2、揪“尾巴”目標(biāo)：鍛煉孩子的閃躲能力準(zhǔn)備：布袋或紙帶若干，玩法：家長(zhǎng)和孩子各自將帶子的三分之一塞進(jìn)褲腰里，剩下的部分露在外面當(dāng)作“尾巴”。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，彼此間保持一些距離，同時(shí)喊口令“開始”后，兩個(gè)人就開始左右挪動(dòng)和閃躲相互揪尾巴3、歡樂投沙包目的：培養(yǎng)幼兒快速跑的能力以及投擲能力準(zhǔn)備：籃子5只，沙包50個(gè)。玩法：此游戲?yàn)榘职郑▼寢專┖秃⒆觾扇藖砉餐瓿伞Ｓ變赫驹谄瘘c(diǎn)，媽媽站在終點(diǎn)，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個(gè)沙包跑向爸爸（媽媽），站在跑道中離爸爸兩米的地方投向媽媽的籃子內(nèi)，孩子和爸爸要相互配合。反復(fù)進(jìn)行，十個(gè)沙包看哪一組投的最多為勝。4、集體搬家、共建家園：小隊(duì)為單位，若干人一組，相互協(xié)作配合，利用一個(gè)特殊的道具，把各自所需要的搬運(yùn)的家具運(yùn)送到指定地點(diǎn)，最后搭建一間新的房子。16:30-17:30游樂園時(shí)間：由父母帶領(lǐng)小朋友一起玩自控飛機(jī)、碰碰車、4D影院、旋轉(zhuǎn)木馬17:30快樂返程費(fèi)用說明：1)一日游：以上費(fèi)用中含一中餐費(fèi)，交通費(fèi)用及導(dǎo)服拓展費(fèi)。2)優(yōu)惠價(jià)費(fèi)用為：（一大一小200元/天,二大一小300元/天。）3)餐標(biāo)大人20元，小朋友10元一個(gè)人4)優(yōu)惠套票中如沒有消費(fèi)完的項(xiàng)目，不退不補(bǔ)。5)以上價(jià)為40對(duì)親子起算，低于人數(shù)價(jià)在議元旦親子體育活動(dòng)方案（篇5）主題目標(biāo)：1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。2、通過動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。3、學(xué)會(huì)用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。主題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)：1、認(rèn)識(shí)元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日2、迎接元旦，新年新氣象。3、迎接新年，精美卡片。4、慶祝元旦，以班級(jí)為單位個(gè)子開展慶祝會(huì)。認(rèn)識(shí)元旦——傳統(tǒng)習(xí)俗活動(dòng)目標(biāo)：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。2、知道過了新年，又長(zhǎng)大了一歲。3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式?；顒?dòng)準(zhǔn)備：日歷卡、孩子相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。活動(dòng)重難點(diǎn)：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。活動(dòng)過程：一、引導(dǎo)孩子運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、教師引導(dǎo)孩子說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)孩子說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……）今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。二、向孩子介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)孩子說出自己慶祝元旦1、引導(dǎo)孩子交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。3、引導(dǎo)孩子交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)孩子說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向孩子表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓孩子表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。4、播