PEP小學英語五年級下冊Unit3 My Birthday教案

PEP小學英語五下Unit3MyBirthday教案

A第一課時

一、教學內(nèi)容與目標

1.教學內(nèi)容:MainsceneLet"sstartLet'schantA.Let'slearnGroupworkC.Let,

ssing

2.教學目標：

a.能夠聽、說、認讀12個月份的名稱并能書寫其縮寫形式。

b.能夠就12個月份實行四季劃分。

c.能夠使用句型:Whenisyourbirthday?Mybirthdayisin…調(diào)查班級或小組內(nèi)同學的生日。

d.能聽懂、會唱歌曲uWhenIsYourBirthday?^

二、教學重、難點

1.重點是12個月份的聽、說、認讀及其縮寫形式的書寫，以及句型:Whenisyourbirthday?

Mybirthdayisin…的使用。

2.難點是January,February的發(fā)音和準確書寫12個月份的簡寫形式。

三、課前準備

1.教師準備錄音機及磁帶。

2.教師準備12個月份的單詞卡片。

四、教學步驟

1.熱身/復習(Warm-up/Revision)

(l)Dailytalk:

What'syourfavoriteseason?

Whafsyourfavoritemonth?

出示12個月的卡片并板書montho

比較month和mouth的發(fā)音。

(2)Lefsstart.

請學生翻到課文第26頁獨立做題，并校對。

2.表現(xiàn)/操練(Presentation/Practice)

(1)單詞表現(xiàn)

a.教師指著12個月份的單詞卡片，對學生說:Thereare12monthsinayear.Whichmonthsare

warm?Whoknows?

b.教師繼續(xù)說:Marchiswarm,whichseasonisitin?Spring,summer,fallorwinter?引導學生

一起回答：It'sinspring.將march的卡片貼在黑板上“春季”的方框里。同理教學Apriland

May.

c.教師指著“夏季”方框，畫一輪艷陽，表情夸張地說:Oh,summerisafterspring.Andit's

very,veryhot.Whichmonthsareinsummer?根據(jù)學生的回答教學June,July,August.

d.師生一起做“BeforeandAfter”游戲。教師面向?qū)W生，宣布游戲規(guī)則：在March和August

六個單詞中，教師隨機給出一個單詞，并舉左手或右手。舉左手，學生說出該單詞前的一個

月份，舉右手，則說出后一個月份。

e.T:Summeristoohotforme.Guess,whichseasondoIlikebest?

S:Youlike...

T:Ilikefallbest.Becausemybirthdayisinfall.

通過讓學生猜老師的生日具體在秋季的哪個月份，新授單詞September,October,November。

f.教師在"冬季"方框中畫上雪花，做出“冷”的樣子說：Nowwehavethelastseason-winter.

Howcolditis!Itsnows!Thesethreemonthsareinwinter.Oneofthemismyfavouritemonth.

Whatisit?學生會問：IsitDecember?.......

教學單詞December,January,Februaryo

g.鞏固讀與寫

(a)聽錄音跟讀。

(b)找出12個月單詞的共同點(首字母大寫)。

(c)總結(jié)縮寫方法。

(2)教學句型：Whenisyourbirthday?Mybirthdayisin…

a.T:Doyourememberwhenmybirthdayis?

S:Yourbirthdayisin...

b.T:Whenisyourbirthday?

S:Mybirthdayisin...

師生、生生問答。

教師板書：Whenisyourbirthday?Mybirthdayisin…

c.Makeasurvey(Groupwork).

學生用英語采訪三位同學的生日，記錄并匯報“XX'sbirthdayisin…

(3)LefschantandLefssing.

a.教學Let'schanto

(a)聽，指讀。

(b)教師說月份，學生跟說并做相應動作。

(c)男女生分句說chant,邊做動作。

b.教學歌曲uWhenIsYourBirthday?

3.鞏固和延伸(Consolidationandextension)

(1)完成課堂作業(yè)本A部分Let'slearn的練習。

⑵熟讀單詞并準備好默寫十二個月份的縮寫詞。

(3)同學之間做"BeforeandAfter”