Lesson 7 教案 2024-2025學(xué)年冀教版八年級英語上冊

Lesson7教案2024-2025學(xué)年冀教版八年級英語上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析《冀教版八年級英語上冊》Lesson7的主題是“OurHobbies”，旨在讓學(xué)生掌握描述個人愛好的表達(dá)方式，并能夠在適當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用。本節(jié)課文內(nèi)容通過介紹不同人的愛好，提供豐富的詞匯和句型，以便學(xué)生能夠討論自己的興趣和日常活動。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能理解課文內(nèi)容，并能用英語介紹自己的愛好和喜好。

教學(xué)目標(biāo)：

1.能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和短語。

2.能夠正確使用一般現(xiàn)在時描述自己的愛好和日?；顒印?/p>

3.通過小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和交際能力。

4.引導(dǎo)學(xué)生正確看待和培養(yǎng)個人愛好，發(fā)展個性。

教學(xué)重難點：

1.正確使用一般現(xiàn)在時表達(dá)個人愛好。

2.掌握描述愛好的相關(guān)詞匯和短語。

教學(xué)方法：任務(wù)型教學(xué)法、交際法、情境教學(xué)法。

二、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入：通過詢問學(xué)生的一般現(xiàn)在時態(tài)掌握情況，引入本課主題。

2.呈現(xiàn)：教師通過課文插圖和掛圖，引導(dǎo)學(xué)生看圖說話，引出本課的主要內(nèi)容和詞匯。

3.學(xué)習(xí)：學(xué)生通過聽課文錄音，跟讀并模仿語音語調(diào)，強(qiáng)化對課文的理解和記憶。

4.練習(xí)：通過小組活動，讓學(xué)生相互詢問并描述各自的愛好，鞏固所學(xué)知識。

5.鞏固：教師設(shè)計游戲或競賽，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中運(yùn)用所學(xué)知識。

6.總結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并鼓勵學(xué)生培養(yǎng)良好的愛好，豐富課余生活。

7.作業(yè)：讓學(xué)生課后用英語寫一篇關(guān)于自己愛好的短文，加強(qiáng)對本課內(nèi)容的運(yùn)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課通過學(xué)習(xí)《冀教版八年級英語上冊》Lesson7“OurHobbies”，旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。在語言能力方面，學(xué)生能聽懂、會說、會讀本課的生詞和短語，并能正確使用一般現(xiàn)在時描述自己的愛好和日?；顒?。在文化意識方面，學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文，了解不同文化背景下的愛好表達(dá)方式，培養(yǎng)跨文化交際的能力。在思維品質(zhì)方面，學(xué)生通過分析課文內(nèi)容，發(fā)展批判性思維和創(chuàng)造性思維。在學(xué)習(xí)策略方面，學(xué)生通過小組活動和游戲，學(xué)會合作學(xué)習(xí)、主動探究和運(yùn)用策略解決問題的能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠在真實情境中運(yùn)用英語，提高綜合語言運(yùn)用能力，培養(yǎng)國際視野和跨文化交際意識。學(xué)情分析本課面向的是冀教版八年級的學(xué)生，這一階段的學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，對于一般現(xiàn)在時態(tài)和簡單的句子結(jié)構(gòu)已經(jīng)有了一定的理解。他們具備一定的聽、說、讀、寫的能力，但對于一些復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)和詞匯可能還未能熟練掌握。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中往往存在個體差異，部分學(xué)生可能在英語學(xué)習(xí)上相對較弱，需要教師的個別關(guān)注和輔導(dǎo)。

在知識、能力、素質(zhì)方面，學(xué)生們在生活中對愛好有了一定的了解和體驗，能夠借助圖片和情境進(jìn)行交流。然而，在描述個人愛好時，他們可能還不知道如何用英語進(jìn)行準(zhǔn)確表達(dá)。此外，學(xué)生的文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略等方面還有待提高。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中可能存在注意力不集中、課堂參與度不高等問題，這可能影響到他們對課程內(nèi)容的理解和掌握。因此，在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，采取有效措施激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

針對學(xué)生的實際情況，教師應(yīng)合理設(shè)計教學(xué)活動，關(guān)注學(xué)生的個體差異，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，引導(dǎo)他們在真實情境中運(yùn)用英語，提高綜合語言運(yùn)用能力。同時，教師還需注重培養(yǎng)學(xué)生的文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略，為他們今后的英語學(xué)習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)計各種任務(wù)，讓學(xué)生在實際語境中運(yùn)用英語，提高他們的語言能力。

2.交際法：鼓勵學(xué)生參與課堂對話，培養(yǎng)他們的交際能力和團(tuán)隊合作精神。

3.情境教學(xué)法：利用圖片、視頻等素材，創(chuàng)設(shè)真實情境，幫助學(xué)生理解和記憶課文內(nèi)容。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用投影儀、電腦等設(shè)備，展示課文插圖和視頻，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用英語學(xué)習(xí)軟件，讓學(xué)生進(jìn)行聽力、口語練習(xí)，提高他們的語言技能。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入相關(guān)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和資源，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，豐富他們的文化背景知識。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對《我們的愛好》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是愛好嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于不同愛好的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受愛好的魅力或特點。

簡短介紹愛好的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.愛好基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解愛好的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解愛好的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹愛好的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.愛好案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解愛好的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的愛好案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解愛好的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用愛好解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論愛好的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與愛好相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對愛好的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)愛好在生活中的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括愛好的基本概念、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)愛好在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用愛好。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于愛好的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生將掌握描述個人愛好的常用詞匯和短語，如“hobby”、“interest”、“playchess”、“readbooks”等，并能運(yùn)用一般現(xiàn)在時態(tài)準(zhǔn)確地表達(dá)自己的愛好和日?；顒印?/p>

2.語言技能：通過聽力練習(xí)和口語交流，學(xué)生的聽力能力和口語表達(dá)能力將得到提高。他們將能夠流利地用英語談?wù)撟约旱膼酆?，并能夠理解和回?yīng)他人的愛好描述。

3.文化意識：學(xué)生將通過學(xué)習(xí)不同人的愛好，了解不同文化背景下的興趣表達(dá)方式，增強(qiáng)對文化多樣性的認(rèn)識和尊重。

4.思維品質(zhì)：通過分析課文內(nèi)容和參與小組討論，學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維將得到鍛煉。他們將能夠從不同角度思考和評價愛好的意義和價值。

5.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生將學(xué)會合作學(xué)習(xí)、主動探究和運(yùn)用策略解決問題的能力。他們將通過小組討論和課堂展示，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識和溝通技巧。

6.情感態(tài)度：學(xué)生將能夠更加積極地看待和培養(yǎng)個人愛好，將學(xué)習(xí)英語與實際生活相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的興趣和動力。

7.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將能夠在課后自主地進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，通過撰寫關(guān)于愛好的短文或報告，鞏固所學(xué)知識，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實際生活中。內(nèi)容邏輯關(guān)系①引入愛好的概念：

-重點詞匯：hobby,interest

-板書設(shè)計：列出愛好相關(guān)的詞匯，旁邊附上簡單解釋，如“hobby:somethingonelikestodointheirfreetime”

②學(xué)習(xí)愛好的不同類型：

-重點詞匯：reading,playingchess,cooking,traveling

-板書設(shè)計：用圖片或圖標(biāo)表示不同類型的愛好，旁邊列出對應(yīng)的詞匯

③描述愛好的句子結(jié)構(gòu)：

-重點句型：Ilike/enjoydoingsth./Myhobbyissth.

-板書設(shè)計：用示例句子展示這些句型的用法，并用不同顏色突出關(guān)鍵詞

④學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時態(tài)：

-重點句型：Iusuallydosth./He/Sheoftendoessth.

-板書設(shè)計：用圖示和例句展示一般現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和用法

⑤應(yīng)用所學(xué)知識進(jìn)行交流：

-重點活動：小組討論、角色扮演

-板書設(shè)計：列出討論的話題和角色扮演的情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行互動交流

⑥總結(jié)愛好的重要性：

-重點詞匯：importance,personalgrowth

-板書設(shè)計：用簡潔的句子總結(jié)愛好的重要性，并強(qiáng)調(diào)個人成長和全面發(fā)展的關(guān)聯(lián)課堂1.課堂評價：

-通過提問：教師可以通過提問的方式了解學(xué)生對課堂內(nèi)容的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的疑惑并進(jìn)行解答。例如，教師可以請學(xué)生用英語描述自己的愛好，以此來檢查學(xué)生對愛好的詞匯和句型的掌握。

-觀察：教師應(yīng)時刻觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，包括他們的參與度、注意力集中程度等，以便及時調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏。例如，教師可以注意觀察學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，看他們是否能夠積極參與并有效地使用英語進(jìn)行交流。

-測試：在課堂上，教師可以適時進(jìn)行一些小測試，如填空、選擇題等，以檢驗學(xué)生對課堂內(nèi)容的理解和記憶。例如，教師可以設(shè)計一些關(guān)于愛好的選擇題，讓學(xué)生在短時間內(nèi)作出選擇，以此來評估他們對于愛好相關(guān)詞匯和句型的掌握情況。

2.作業(yè)評價：

-認(rèn)真批改：教師應(yīng)對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，注意學(xué)生的拼寫、語法、表達(dá)等方面的問題，并及時給予反饋。例如，教師可以指出學(xué)生在作業(yè)中的拼寫錯誤、語法錯誤，并給出正確的例子，幫助學(xué)生改正。

-點評和鼓勵：在作業(yè)評價中，教師不僅要指出學(xué)生的錯誤，還要肯定學(xué)生的優(yōu)點，并鼓勵他們繼續(xù)努力。例如，教師可以對學(xué)生的作業(yè)中好的部分進(jìn)行表揚(yáng)，如表達(dá)清晰、詞匯豐富等，并鼓勵學(xué)生繼續(xù)保持。

-及時反饋：教師應(yīng)及時給學(xué)生反饋，讓他們能夠及時了解自己的學(xué)習(xí)情況，并作出相應(yīng)的調(diào)整。例如，教師可以在下一節(jié)課開始時，簡要回顧上一節(jié)課的作業(yè)情況，并對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點評。

3.學(xué)生互評：

-小組內(nèi)互評：在小組討論等活動中，學(xué)生可以相互評價，以此提高他們的批判性思維和表達(dá)能力。例如，學(xué)生可以相互評價對方的愛好描述是否清晰、表達(dá)是否準(zhǔn)確等。

-全班互評：在課堂展示等環(huán)節(jié)，學(xué)生可以對其他同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行評價，以此提高他們的交際能力和評價能力。例如，學(xué)生可以評價對方的發(fā)音、語法、表達(dá)等方面的問題，并給出自己的建議。典型例題講解1.例題1：請用英語描述你的愛好。

答案：Myhobbyisplayingbasketball.Iplayiteveryweekendwithmyfriends.Ienjoythefeelingofplayingandcompetingwithothers.Itkeepsmefitandhelpsmerelax.

2.例題2：請用英語描述你朋友的愛好。

答案：Myfriend'shobbyisreadingbooks.Shereadsalotofdifferentkindsofbooks,includingnovels,biographies,andself-helpbooks.Shespendsmostofherfreetimereadingandfindsitveryrelaxingandinformative.

3.例題3：請用英語描述你父母的愛好。

答案：Myparentsbothliketraveling.Theytravelalotduringtheirvacationsandholidays.Theyenjoyexploringnewplaces,tryinglocalfood,andlearningaboutdifferentcultures.Travelingistheirfavoritewaytorelaxandspendtimetogether.

4.例題4：請用英語描述你喜歡的季節(jié)以及為什么。

答案：Myfavoriteseasonissummer.Ilikeitbecausetheweatheriswarmandsunny,whichmakesitperfectforoutdooractivitieslikeswimming,hiking,andplayingsports.Ialsoenjoythelongerdaysandtheopportunitytospendmoretimewithmyfriendsandfamily.

5.例題5：請用英語描述你不喜歡的