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文檔簡介
重慶市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版質(zhì)量測試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
biānsài
yīngxióng
zhǐwàng
xùnchì
qīngxī
xiǎngliàng
fēifán
wànghuái
2、填空題(每題2分共5題)1).給下列加點字選擇正確的義項。(填序號)
負(fù):①背;②擔(dān)負(fù);③失??;④享有。
(1)太陽像負(fù)著什么重荷似的。_______________
(2)桂林的山水可是久負(fù)盛名。_______________
(3)我暗暗激勵自己:勝負(fù)就在此一舉了。_______________
(4)我們要為自己的過失負(fù)責(zé)任。_______________2).看拼音,寫詞語。
wèijiè()
ménglóng()zāoyāng()
xiāosǎ()
diàoqiǎn()
chídùn()
mǐnjié()
kūlong()3).聯(lián)系學(xué)過的內(nèi)容將句子補充完整,表達(dá)你長大后建設(shè)家鄉(xiāng)的的決心。
(1)作為一名茉莉之鄉(xiāng)的少先隊員,我們要時刻心懷建設(shè)家鄉(xiāng)的決心。所以,我們從小不斷奮發(fā)上進(jìn),正如《周易》中所說_____________,__________________________。在奮斗的路上遇到困難不抱怨,我們做到_____________,_____________。因為學(xué)習(xí)不怕晚,只要努力就會有進(jìn)步,正如_____________,_____________。
(2)在唐代,茉莉花象征著冰清玉潔,它讓我想起了唐代詩人王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》中的詩句:_____________,_____________。4).填空
(1)鄉(xiāng)村的景色足優(yōu)美的,讓我們想到了詩句“___________,麥花雪白菜花稀”;鄉(xiāng)村的孩子是快樂的,他們追黃蝶,讓我們想到了詩句“兒童急走追黃蝶,_____________”鄉(xiāng)村的孩子是可愛的,你一定知道“最喜小兒亡賴,____________________________。
(2)童話故事真奇妙!讀作家_______的《__________》,我認(rèn)識了喜歡幻想的王葆;明白了___________________,讀________(國家)作家安徒生的《海的女兒》,我認(rèn)識了純真善良的小人魚;讀英國作家________的《巨人的花園》,
我明白了_________________________5).看拼音寫詞語。
本學(xué)期,我們跟隨陳醉云欣賞了一幅幅自然、héxié_______的田園風(fēng)景畫,在紡織娘的催眠曲中入睡;在科學(xué)家的帶領(lǐng)下,我們穿越時空suìdào_______,見到了遠(yuǎn)古時代的恐龍……我們也認(rèn)識了不少人物:王爾德筆下píqì_______暴躁的巨人,在hùnluàn_______中,維持zhìxù_______的鎮(zhèn)定自若的哈爾威船長……3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中,修辭手法與其他三項不同的一項是(
)A.一只老麻雀從一棵樹上掉下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。B.石級邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來的,真叫人發(fā)顫!C.須臾卻入海門去,卷起沙堆似雪堆。D.這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。2).下面讀音完全正確的一項是(
)A.嗆(qiāng)水
祈求(qí)
逃竄(cuàn)B.旋渦(xuàn)
黝黑(yǒu)
剎(chà)那C.徜徉(yáng)
膽怯(què)
開辟(pì)D.松脂(zhī)
慰藉(jí)
掙扎(zhá)3).下列詞語書寫完全正確的一項是(
)A.幕色
堅強
震耳欲聾
低聲細(xì)語B.嚴(yán)勵
緩緩
鴉鵲無聲
山崩地裂C.年紀(jì)
報負(fù)
引人注意
無可耐何D.痕跡
奧秘
左顧右盼
奔流不息4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).在原句上修改病句。
(1)他既不能動彈,那么不能睡覺。
(2)普羅米修斯搭弓挽箭,射死了那只鷲鷹。
(3)他馬上立刻把第一粒豌豆裝了進(jìn)去。
(4)他有一個多病的女兒,身體非常懦弱。5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。
陶淵明
端午節(jié)的習(xí)俗就源于人們對他的紀(jì)念
屈原
中國第一位田園詩人,他“不為五斗米折腰”
杜甫
指在網(wǎng)絡(luò)論壇、微信群中不回帖、不發(fā)言等行為
潛水
人稱他為“詩圣”,他的詩被稱為“詩史”
2).連線題。
采得百花成蜜后
子規(guī)聲里雨如煙
桃花一簇開無主
為誰辛苦為誰甜
綠遍山原白滿川
只留清氣滿乾坤
不要人夸好顏色
可愛深紅愛淺紅6、排序題(每題5分共2題)1).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
(
)河上還有一座小橋。
(
)月亮灣的后面有山,山坡上長著梨樹和蘋果樹。
(
)河里,一群群魚兒正歡快地游來游去,清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。
(
)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。
(
)岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片片火紅的朝霞。
(
)前面有一條河,河水繞著村子緩緩地流著。2).按一定順序調(diào)整句序,在句前括號里標(biāo)上正確的序號。
(
)到了雨季,這種樹就生出一些枝條和心形的葉片。
(
)所以,人們叫它瓶子樹。
(
)在南美洲的高原上,生長著一種高大、奇特的樹。
(
)雨季一過,綠葉紛紛敗落,紅花紛紛開放。
(
)這時,一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。7、判斷題(每題5分共1題)1).關(guān)于復(fù)述課文,在正確的說法后面打“√”。
1.復(fù)述之前必須先把課文背熟。(
)
2.復(fù)述時要分清主次,主要情節(jié)重點復(fù)述,次要情節(jié)可以適當(dāng)省略。(
)
3.復(fù)述課文一定要力求詳細(xì),每個情節(jié)都不能隨意刪減,講得越具體越能吸引聽眾。(
)
4.按照事情發(fā)展的順序復(fù)述課文,要善于抓住文中一些提示順序的詞句。這樣不但條理清晰,而且也不會遺漏情節(jié)。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課文理解。題西林壁[宋]蘇軾
,
。
,
。1.把詩句填寫完整。
2.這首詩中有三組反義詞,分別是什么?
()——()
()——()
()——()
3.前兩句寫了詩人從_____、_____不同的角度,處在_____、_____、_____、_____不同位置看______的感覺,這兩句詩的意思是_______________。
4.俗話說:“當(dāng)局者迷?!痹娭杏心木湓娬f明這個道理?請你填在橫線上。
____________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).寫作。
我們在慢慢長大的過程中,學(xué)會了很多事情。你學(xué)會的哪件事情讓你最有成就感?把你學(xué)做這件事的經(jīng)歷寫下來吧。要求語句通順,沒有錯別字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).5.三峽神女①很久很久以前,瑤池宮里住著西王母的女兒,名叫瑤姬。②一天,瑤姬離開了仙宮,到東海邀游。她看到大海的暴風(fēng)狂濤給人間帶來了嚴(yán)重的災(zāi)難,心里很難受,于是決心改變這一切?,幖淼轿咨缴峡眨∏煽吹绞l蛟龍正在興風(fēng)作浪,危害百姓。瑤姬不禁大怒,化作一條矯健的游龍飛上天,在天空中盤旋。不一會兒,濃云布滿天空,撲向蛟龍。剎那間,驚雷滾滾,地動山搖。待到風(fēng)平浪靜,十二條蛟龍的尸體已化作十二座大山,堵住了巫峽,阻塞了長江。漫出來的江水,淹沒了田園和城郭。發(fā)生了這樣的事,瑤姬感到十分不安。她原本是想為民除害,結(jié)果反而給百姓帶來了更大的災(zāi)害。③正當(dāng)瑤姬苦惱不已的時候,治水英雄大禹從黃河趕到長江治理洪水。瑤姬急忙派遣六位神通廣大的大臣幫助大禹開山鑿石。他們或用閃電轟,或拿巨雷劈,不久就將巫山打開一道豁口,使江水順流而下?,幖Э丛谘劾?,非常高興。④水患雖然得到治理,但是瑤姬卻并未離去。長江三峽一帶地勢險峻,因為擔(dān)心過往百姓的安危,瑤姬每天站在高崖上凝目遠(yuǎn)眺,看到行船路過,就派遣幾百只神鳥飛上峽谷的上空,讓行船跟隨神鳥的指引,平安渡過三峽。日復(fù)一日,年復(fù)一年,瑤姬漸漸化身為許多峰巒中的一座,靜靜地守護(hù)著一代又一代百姓。1.根據(jù)短文內(nèi)容,完成下面思維導(dǎo)圖。
瑤姬看到_________
除去__________
蛟龍化作________堵住________,阻塞________
派遣_____________幫助_____________
水患得到治理,瑤姬_____________
2.第③自然段中,瑤姬感到苦惱不已的原因是_____________
3.用“
”在文中畫出一處你認(rèn)為神奇的地方,并說說神奇在哪里。
__________________
4.洪水退后,瑤姬沒有離去的原因是(
)A.她擔(dān)心行船不能平安渡過三峽。B.她舍不得離開百姓,要和百姓在一起。C.她想要一直看外面的世界。D.她很高興,水患終于得到治理。11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列加點字選擇正確的解釋。
(1)缺:①該到未到
②殘破
③短少
月缺花殘(
)
缺衣少食(
)
從不缺課(
)
(2)足:①腳②充分③值得
無足輕重(
)
豐衣足食(
)
畫蛇添足(
)
(3)望:①向遠(yuǎn)處看
②探望
③盼望;希望
④名望
一望無垠(
)
喜出望外(
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