小學(xué)學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃(2024年-2027年)

XXXX小學(xué)學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃(2024年——2027年)一、背景分析1.學(xué)校概況XXX小學(xué)位于XX鎮(zhèn)XX村文苑路5號(hào)，其前身是歷史上有名的XX書院，占地面積14100平方米，建筑面積4186平方米，服務(wù)XX鎮(zhèn)13個(gè)村，是一所配備齊全設(shè)施一流的市級規(guī)范化學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工25人，教學(xué)班7個(gè)，學(xué)生196人。近年來，學(xué)校積極開展合作探究學(xué)習(xí)和選課走班活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，努力創(chuàng)辦教師樂教、學(xué)生樂學(xué)、家長信賴的幸福學(xué)校。在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)各界的大力支持和全校師生的共同努力下，學(xué)校硬件環(huán)境、師資力量、辦學(xué)水平、育人質(zhì)量進(jìn)一步提升，各項(xiàng)工作均取得了優(yōu)異成績。學(xué)校先后榮獲國家級青少年體育俱樂部、XX省交通安全示范學(xué)校、XX市規(guī)范化學(xué)校、XX市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、XX市依法治校示范學(xué)校、XX市學(xué)校文化建設(shè)先進(jìn)單位、XX市數(shù)字化校園、XX市平安和諧校園等榮譽(yù)稱號(hào)。2.辦學(xué)優(yōu)勢（1）辦學(xué)硬件現(xiàn)代化。為鞏固提升義務(wù)教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，近年來，學(xué)校投資近60萬元對教學(xué)樓進(jìn)行了提升改造。對教學(xué)樓進(jìn)行了室內(nèi)地面、墻裙進(jìn)行重新鋪設(shè)磚鋪，樓道樓梯鋪設(shè)了大理石并對教學(xué)樓線路進(jìn)行了重新鋪設(shè)。學(xué)校還投資經(jīng)30萬元更換了學(xué)生課桌凳、教師辦公桌椅、添置了空調(diào)設(shè)備，為師生改善了教學(xué)環(huán)境，為師生們工作學(xué)習(xí)提供更優(yōu)美、安全、和諧校園環(huán)境，讓學(xué)生享受到了更優(yōu)質(zhì)更先進(jìn)的教育資源。XX鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)過一系列改造提升，校園面貌亦煥然一新，辦學(xué)條件進(jìn)一步得到改善，校園環(huán)境進(jìn)一步得到美化，為教育教學(xué)質(zhì)量提升提供了保障。（2）學(xué)校文化主題顯現(xiàn)。從“靜態(tài)的校園文化、多彩的班級文化、靈動(dòng)的活動(dòng)文化、人文的管理文化”四個(gè)方面深化校園文化的內(nèi)涵，引導(dǎo)每一位學(xué)生在“自主、合作、探究、靈動(dòng)”的基礎(chǔ)上品味成長的快樂，初步營造具有鮮明特色的教育文化氛圍。（3）特色發(fā)展初見成效。近年來，學(xué)校積極開展合作探究學(xué)習(xí)和選課走班活動(dòng)，構(gòu)造特色課堂教學(xué)，創(chuàng)設(shè)多種途徑，積極開展體藝活動(dòng)，各科有機(jī)整合，努力增強(qiáng)教育合力，XX電視臺(tái)、XX電視臺(tái)多次對我校的特色教育作了專題宣傳，也得到了社會(huì)和上級教育行政部門的認(rèn)可。（4）教學(xué)質(zhì)量口碑良好。近年來，學(xué)校一直將質(zhì)量作為立校之基、辦學(xué)之本，致力于小組合作教學(xué)的研究，在模式上創(chuàng)新，在實(shí)效上突破，教學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，多次榮獲教育目標(biāo)考核“紅旗單位”、教育教學(xué)工作“優(yōu)勝單位”，社會(huì)對學(xué)校滿意度較高。3、制約因素（1）專業(yè)水平不高近幾年來，學(xué)校加大對骨干教師的培養(yǎng)，取得一定的成績，但是依然缺乏在市區(qū)有較大影響力的學(xué)科領(lǐng)軍人物，教師的專業(yè)成長仍需加強(qiáng)。（2）綜合改革單一綜合實(shí)踐課程和地方、學(xué)校課程還需進(jìn)一步加以統(tǒng)籌、科學(xué)設(shè)置，新理念、新思想還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)還需進(jìn)一步優(yōu)化。（3）外籍生流動(dòng)頻繁隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，外來務(wù)工人員日益增多。我校的近年來的外來務(wù)工人員子女就讀比例不斷提高，由此帶來了一個(gè)問題，就是學(xué)生的流動(dòng)性變大，生源學(xué)習(xí)水平參差不齊，給教師的教育教學(xué)和學(xué)校的發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)。二、指導(dǎo)思想和辦學(xué)理念1．指導(dǎo)思想以《國家中長期教育改革發(fā)展綱要》為指針，堅(jiān)持立德樹人、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，豐厚學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。堅(jiān)持科學(xué)管理，注重改革創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量，把學(xué)校創(chuàng)辦成一所有特色的現(xiàn)代化農(nóng)村小學(xué)。2．辦學(xué)理念（1）辦學(xué)宗旨：學(xué)校發(fā)展堅(jiān)持繼承傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新同步，科學(xué)管理與人文關(guān)懷并重，積極創(chuàng)設(shè)“自主、合作、靈動(dòng)、探究”的良好育人氛圍，辦適合農(nóng)村小學(xué)生成長的教育。（2）辦學(xué)思路：創(chuàng)造優(yōu)越條件，保證教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅環(huán)境，堅(jiān)持全面發(fā)展，展現(xiàn)師生風(fēng)采，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校。（3）辦學(xué)理念：為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件、為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。校風(fēng)：文明

團(tuán)結(jié)

求實(shí)

進(jìn)取校訓(xùn)：納言

敏行

求實(shí)

創(chuàng)新教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)

務(wù)實(shí)

勤奮

求精學(xué)風(fēng)：勤奮

樂學(xué)

守紀(jì)

合作三、發(fā)展目標(biāo)1.辦學(xué)目標(biāo)創(chuàng)辦一流現(xiàn)代化學(xué)校，造就未來高素質(zhì)公民。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，依法治校，規(guī)范管理，努力打造一流的管理水平，一流的教師隊(duì)伍，一流的辦學(xué)條件，一流的教育教學(xué)質(zhì)量，使辦學(xué)有特色，學(xué)生有特長，科研有特效，符合現(xiàn)代教育理念的一流學(xué)校。2.教師培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。為教師發(fā)展搭建成長平臺(tái)，讓教師感受職業(yè)幸福，培養(yǎng)具有教育教學(xué)專長的名師和骨干教師，發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的示范帶動(dòng)作用。努力實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展，提升整體教育水平。服務(wù)一方，造福一代。3.學(xué)生成長目標(biāo)確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)有效利用學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)良好的智力品質(zhì)。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，有濃厚的求知欲望和勤奮學(xué)習(xí)的精神。培養(yǎng)正確的合作意識(shí)和健康的競爭意識(shí)。勤于思考，敢于質(zhì)疑，有良好的閱讀習(xí)慣。善于交往、有良好的人際關(guān)系和集體意識(shí)。樹立積極進(jìn)取的人生態(tài)度，促進(jìn)自我意識(shí)的發(fā)展。四、重點(diǎn)工作及措施（一）建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校管理制度總體目標(biāo)：建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度

促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展具體措施：（1）建構(gòu)新型結(jié)構(gòu)，讓管理走向治理。努力構(gòu)建

“一主兩翼”的學(xué)校法人治理結(jié)構(gòu)，即以校長負(fù)責(zé)制為主體，“學(xué)校發(fā)展委員會(huì)”和“教師自主管理委員會(huì)”為兩翼的現(xiàn)代學(xué)校治理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)校管理走向?qū)W校治理。（2）完善各種制度，推進(jìn)精致管理。繼續(xù)完善學(xué)校的規(guī)章制度建設(shè)，使學(xué)校從校長到教職工，人人都有自己的責(zé)任區(qū)域，事事都能有章可循。重點(diǎn)深化教師績效分配激勵(lì)制度及崗位設(shè)置競聘改革，增強(qiáng)教職工的競爭意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性。（3）抓好黨建工作，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展積極落實(shí)二十大“從嚴(yán)管黨治黨”精神，健全黨組織管理體制，以“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)”為抓手，抓好兩支隊(duì)伍（領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員教師），發(fā)揮黨組織的核心作用，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。（二）完善學(xué)校課程體系總體目標(biāo)：師資多元，課程豐富具體措施：1.

積極推進(jìn)小組合作教學(xué)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，把教學(xué)改革的著力點(diǎn)放在課堂，通過合作教學(xué)優(yōu)化學(xué)校教育資源，積極轉(zhuǎn)變教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式，提高學(xué)校教師的專業(yè)水平，讓學(xué)生享受一流的教育，有效的喚醒學(xué)生潛能、激發(fā)學(xué)生動(dòng)機(jī)、提高學(xué)生積極性，使XX鎮(zhèn)中心小學(xué)的每一名學(xué)生更加自信、從容、有尊嚴(yán)的學(xué)習(xí)和成長。2.

繼續(xù)開展選課走班活動(dòng)。為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“生動(dòng)、活潑、自主、發(fā)展”的育人目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，開展選課走班活動(dòng)，力爭使學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)時(shí)掌握三至五種技能，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。選課走班活動(dòng)堅(jiān)持“以興趣為起點(diǎn)，以興趣為紐帶，以興趣為終點(diǎn)”的原則，開設(shè)書法、籃球、美術(shù)、聲樂、棋藝、編程等十余種課程供學(xué)生選擇。選課走班是一個(gè)廣闊的天地，不僅可以激發(fā)學(xué)生活力，豐富學(xué)生課余生活，還營造了獨(dú)具特色的校園文化氛圍，成為文明校園中一道靚麗的風(fēng)景線。3.以創(chuàng)客教育為抓手培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力創(chuàng)客教育旨在為所有學(xué)生提供適宜的用于創(chuàng)造的環(huán)境、資源、機(jī)會(huì)，特別是借助技術(shù)工具與資源，讓學(xué)生能夠?qū)W(xué)習(xí)過程融入創(chuàng)造過程，實(shí)現(xiàn)基于創(chuàng)造的學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造過程中提升學(xué)科的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我校重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造的興趣、信心和能力，依托優(yōu)秀教師資源，利用活動(dòng)課選課走班的學(xué)習(xí)模式，為每位學(xué)生提供成為真正創(chuàng)造者的可能。尤其是提升科學(xué)技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科的學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)學(xué)生的判斷性思維、創(chuàng)新思維與解決問題的能力。

營造

開源、開放、共享合作的文化。4.探索學(xué)業(yè)評價(jià)改革構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為核心、科學(xué)多元的學(xué)業(yè)評價(jià)指標(biāo)體系和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；采取多種評價(jià)方式，建立內(nèi)部評價(jià)和外部評價(jià)相結(jié)合的學(xué)校學(xué)業(yè)評價(jià)機(jī)制；健全學(xué)校學(xué)業(yè)評價(jià)結(jié)果使用機(jī)制，形成完善的評價(jià)工作機(jī)制。積極改進(jìn)和開發(fā)多種評價(jià)工具，提高評價(jià)的實(shí)效性。進(jìn)一步完善學(xué)生成長記錄檔案，發(fā)揮學(xué)生成長記錄檔案在日常評價(jià)中的作用；及時(shí)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想態(tài)度、情感體驗(yàn)，并做出積極反饋，做好即時(shí)性評價(jià)；通過板報(bào)、作品（業(yè)）展覽、競賽、評比等形式開展展示性評價(jià)；著重探索“紙筆測試”“分項(xiàng)測試”和“非紙筆測試”相結(jié)合的多種評價(jià)方式。（三）發(fā)展學(xué)校德育特色總體目標(biāo)：搭建德育教育平臺(tái)，形成學(xué)校德育特色品牌具體措施：1.加強(qiáng)溝通，提高家校合作意識(shí)，形成教育合力學(xué)校是青少年成長的重要陣地，但教育不能僅僅只靠學(xué)校，家庭是青少年成長的第一個(gè)環(huán)境，家長同樣扮演著重要的角色。加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。蘇霍姆林斯基有句名言：“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)微的任務(wù)。”因此，學(xué)校教育和家庭教育緊密相連，密不可分。2.全員共育，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，建立學(xué)校德育特色建立學(xué)生“德育成長檔案”，形成學(xué)校德育特色。幫助學(xué)生整理記載著自己成長軌跡的資料，讓學(xué)生感受成長中的喜怒哀樂，體會(huì)家長和老師對自己的呵護(hù)，使自己的成長有更結(jié)實(shí)的根基。通過“搏樂成長銀行”評價(jià)制度，幫助教師、家長了解學(xué)生的成長與進(jìn)步，以尋求最佳教育途徑。（四）培養(yǎng)學(xué)校特色文化總體目標(biāo)：特色文化彰顯，育人氛圍濃郁具體措施：學(xué)校以“為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”作為育人目標(biāo)，在激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)快樂陽光的好孩子方面營造良好的育人氛圍，構(gòu)建從校園整體到班級的特色文化。1．校園文化學(xué)校通過校園宣傳欄突出學(xué)校辦學(xué)特色，形成榜樣群體，讓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的精神根植于內(nèi)心，在五年的學(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷熏陶，獲得成長。2．墻壁長廊以展示學(xué)校文化

、班級文化、思想引領(lǐng)、知識(shí)普及、安全教育、健康教育為目的，讓宣傳欄成為學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)、思想學(xué)習(xí)、各方面教育的主力陣地。3．班級文化以“小組合作教學(xué)”為主題，把每一個(gè)學(xué)生的成長都定格在教室墻壁上，每一天都能夠看到，每一天都在比賽，欣賞別人，更是在激勵(lì)自己。班級的個(gè)人成長文化墻與小組文化墻結(jié)合，通過小組的積分競賽，小組的組名、口號(hào)、分工等，使孩子從小就有集體合作的能力。既彰顯個(gè)性又協(xié)同發(fā)展。（五）學(xué)年度工作實(shí)施計(jì)劃1.課堂改革推進(jìn)計(jì)劃2024.1—2025.12：統(tǒng)一思想，完善小組合作教學(xué)推進(jìn)實(shí)施方案。圍繞辦學(xué)目標(biāo)，完善小組合作教學(xué)實(shí)施方案和評價(jià)方案。2025.1—2026.12：開展小組合作教學(xué)深入研討，教研組撰寫反思總結(jié)。修訂小組合作教學(xué)實(shí)施方案和評價(jià)方案。2026.1—2027.12：建設(shè)適合育人目標(biāo)和形成學(xué)校辦學(xué)特色的小組合作課程體系。形成具有校本特色的課程實(shí)施方案和評價(jià)體系。2.制度建設(shè)推進(jìn)計(jì)劃2024.1—2025.12：修訂學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，修訂獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的管理制度；加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)和德育經(jīng)驗(yàn)交流、問題探討。2025.1—2026.12：完善三年發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，制定校本學(xué)科評價(jià)制度、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控力度，全面修訂完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度。2026.1—2027.12：加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)無紙化辦公,網(wǎng)絡(luò)化管理；打造校園文化多樣化、制度化、規(guī)范化；啟動(dòng)制訂下一個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃。3.隊(duì)伍建設(shè)推進(jìn)計(jì)劃2024.1—2025.12：落實(shí)地方課程教育活動(dòng)，深化“小組合作”教學(xué)模式；確定學(xué)科教育教學(xué)問題，開展課題研究，培養(yǎng)骨干教師2名。2025.1—2026.12：繼續(xù)探索探究“小組合作”教學(xué)模式；完善教師素質(zhì)發(fā)展評價(jià)制度，培養(yǎng)骨干教師4名。2026.1—2027.12：組織展示小組合作教學(xué)，并做到輻射作用；培養(yǎng)骨干教師5-7名。優(yōu)秀論文展示交流、匯編，課題研究有階段性成果。4.信息化建設(shè)推進(jìn)計(jì)劃2024.1—2025.12：積極開展創(chuàng)客教育和一對一課堂教學(xué)，對計(jì)算機(jī)教室進(jìn)行升級改造。2025.1—2026.12：科學(xué)設(shè)計(jì)、合理布局我校信息化教育環(huán)境，鞏固提升校園信息化教育平臺(tái)。2026.1—2027.12：充分利用好區(qū)域信息化平臺(tái)，逐步將教師備課、課堂教學(xué)、反饋練習(xí)、課后輔導(dǎo)，學(xué)生個(gè)別化學(xué)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)包容進(jìn)來。五、規(guī)劃實(shí)施保障機(jī)制規(guī)劃的落實(shí)，需要學(xué)校做好組織與保障工作。學(xué)校將重視輿論宣傳，建立健全的組織機(jī)構(gòu)，完善學(xué)校管理制度，制定詳盡的實(shí)施計(jì)劃，確立資源保障體系，以確保三年發(fā)展規(guī)劃順利實(shí)施。1.

思想保障注重輿論宣傳：學(xué)校組織中層干部學(xué)習(xí)規(guī)劃，熟悉規(guī)劃，充分把握規(guī)劃的內(nèi)容、內(nèi)涵；促使觀念更新：學(xué)習(xí)新規(guī)劃，更新教育觀、德育觀、學(xué)生觀、課程觀、教學(xué)觀、科研觀與管理觀，從而為規(guī)劃實(shí)施提供堅(jiān)實(shí)的觀念保障。2．組織保障成立三年發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組。建議以校長為組長，責(zé)任督學(xué)、學(xué)校中層、教研組長、教師代表為核心的工作小組，全面負(fù)責(zé)規(guī)劃的制訂、論證、實(shí)施、評估等環(huán)節(jié)。積極尋求政府、教育局、學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃論證專家、社區(qū)和家長的外部支持，廣泛聽取意見，保障規(guī)劃的可行性和可評性。發(fā)動(dòng)全體教師，積極主動(dòng)地參與到規(guī)劃的落實(shí)與實(shí)踐中來，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明，責(zé)任到人，落實(shí)到位，保障規(guī)劃的順利實(shí)施。3．制度保障根據(jù)學(xué)校“三年發(fā)展規(guī)劃”，制定出每學(xué)年度學(xué)校