安徽省池州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版期中考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

安徽省池州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請?jiān)跈M線上抄寫下面的話，力求準(zhǔn)確、整齊、美觀。

千里之行，始于足下。每個人的生活都是由一件件小事組成的，養(yǎng)小德才能成大德?！?xí)近平

_______2、填空題（每題2分共5題）1）.在下面的橫線上填上合適的三字詞語。

（1）他是這個集體中的____________，始終帶著我們朝著目標(biāo)前進(jìn)。

（2）他看起來兇神惡煞，其實(shí)是一只_____________。

（3）我們的班長是一只勤勞的_____________，一天到晚忙個不停。2）.詩詞中有快樂的童年生活，給下列圖畫各配上兩句本學(xué)期積累的古詩詞。

________________3）.你怎么評價《我們家的男子漢》中的小男孩？

________________________________________4）.優(yōu)秀的古詩文是豐富的文化營養(yǎng)，我們要用心品味。車胤囊螢夜讀，___________不倦_________多通：誦讀《塞下曲》中的詩句“_________，__________”能感受到戍邊將士勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神。5）.當(dāng)我遇到挫折時，我會想起《論語》中的“__________，__________”努力去克服困難；《周易》里的“___________，____________”告訴我要自強(qiáng)不息，讓我覺得充滿了力量和信心：學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要堅(jiān)持不懈，正所謂“一日讀書___________，___________”。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．花蕊（lěi）

薄霧（báo）B．地震（zhèng）

潛入（qián）C．花卉（huì）

豌豆（wān）2）.“附近的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠??！睆膸c(diǎn)的詞語中體會到什么？（

）A．作者實(shí)話實(shí)說，對這只鵝很不滿。B．作者正話反說，把鵝當(dāng)人寫，表達(dá)喜愛。C．作者很討厭這只難侍候的鵝。D．作者對這只鵝是又愛又恨。3）.下列根據(jù)中國古代神話故事做的人物卡，不正確的一張是（

）A．B．C．D．4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.選兩個詞語描繪“煙花”。

霎時

忽然

過了一會兒

一會兒工夫

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

《父親的菜園》

伽利略

執(zhí)著追求、精益求精

《兩個鐵球同時著地》

羅丹

挑戰(zhàn)權(quán)威，追求真理

《全神貫注》

父親

勤勞、堅(jiān)毅2）.古代有很多聰穎機(jī)智、具有優(yōu)秀品質(zhì)的兒童，請把下列人物和對應(yīng)的事件連一連。

曹沖

灌水取球

司馬光

稱象

孔融

讓梨

文彥博

砸缸救人

6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯亂的句子，整理成通順的一段話。

(

)我們站在海灘上靜靜地等著。

(

)啊，太陽升起來了。

(

)上個星期五，我們一家人去海邊看日出。

(

)過了一會兒，太陽像個大火球，一下子跳出了海面。

(

)漸漸地，東方開始發(fā)白了，還出現(xiàn)了一些紅霞

(

)我們來到海灘的時候，天空還是灰蒙蒙的。2）.給句子重新排隊(duì)。

(

)一次，教師找出兩只盛著水的木桶，讓學(xué)生拿著走過一座貼著水面的小竹橋，還不準(zhǔn)把鞋弄濕，看誰能想出辦法。

(

)徐文長想了個辦法。

(

)徐文長是明朝的大文學(xué)家，他上學(xué)的時候常常受到老師稱贊。

(

)一個學(xué)生挑起水桶上橋，因?yàn)橥袄锏乃艹?，竹橋被壓低了，河水浸過了小橋，這個學(xué)生的鞋全濕了。

(

)他把兩只桶放在水里，用繩子牽著桶，自己從橋上過去，桶浮在水面上，一點(diǎn)兒也不增加橋的壓力，他的鞋一點(diǎn)兒也沒沾上水。

(

)其他同學(xué)看了，都不敢再試了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的說法是否正確。

“呼風(fēng)喚雨”的意思是人類可以隨意支配自然，隨心所欲。

________8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面這首詩，回答問題。泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?！咀⑨尅竣俨创和４?。泊，停泊。②瓜洲：在長江的北岸，揚(yáng)州的南面。③京口：今江蘇省鎮(zhèn)江市。④一水：一條河。古人除將黃河特稱為“河”，長江特稱為“江”之外，大多數(shù)情況下稱河流為“水”，如汝水、漢水、浙水、湘水、澧水等等。這里的“一水”指長江。⑤鐘山：今南京市的紫金山。1．作者是____朝的政治家、文學(xué)家王安石，你知道他的主要?dú)v史事件是什么嗎？

________________________________________

2．翻譯全文，然后說說這首詩主要表達(dá)了什么內(nèi)容？

_____________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.在成長的過程中，你都學(xué)會了做哪些事情？請以“我學(xué)會了_____”為題，寫一篇文章向大家介紹你的拿手本領(lǐng)。注意寫清楚：（1）你是怎樣一步步學(xué)會做這件事的？（2）學(xué)習(xí)過程中遇到哪些困難？如何克服？（3）有哪些有趣的經(jīng)歷？心情有什么變化？10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成第15—19題。登天都峰①徐霞客是明代著名的旅行家。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱險(xiǎn)，踏遍了祖國的山山水水。②一次，他和朋友一起攀登黃山的天都峰。天都峰是黃山的第一高峰，上山的道路很陡，幾乎是直上直下，使人望而生畏。③走了一段路，他的朋友就抱怨起來：“這路真難走，我的衣服都被汗?jié)裢噶??！雹苄煜伎托χf：“我還好，咱們慢慢走吧！”⑤又走了一段，到了半山腰，他的朋友氣喘吁吁地說:“我的包袱太重，我背不動了?！雹扌煜伎徒舆^他的包被說：“我的包袱不太重，我?guī)湍惚嘲桑　雹吆萌菀着赖搅穗x山頂不遠(yuǎn)的地方，他的朋友喘著粗氣，筋疲力盡地說:“我的鞋磨破了，腳掌也磨出了血，我實(shí)在走不動了?！闭f著，坐在地上，簡直不想起來了。⑧“我的包袱里還有一雙鞋，你換上吧！”徐霞客把鞋遞給朋友，熱情地鼓勵說，“我們慢慢走，一定可以走上去！”⑨他們好不容易登上了峰頂。他的朋友這時才發(fā)現(xiàn)，徐霞客的衣服比自已還濕得厲害，兩個包袱把他的腰都壓彎了，兩只腳都磨開了口子，腳也流著血。他的朋友慚愧地說：“原來你并不比我輕松，可你為什么一點(diǎn)不叫苦呢？”⑩徐霞客回答說：“上山怎么會沒有困難呢？如果我們都叫苦，互相抱怨，恐怕我們就上不來了。”1．文中徐霞客和朋友在登山過程中地點(diǎn)的變化分別是：

上山路上——(

)——(

)——峰頂

2．根據(jù)意思在文中找出成語寫在后面的括號里。

A．形容旅途生活十分艱苦，在風(fēng)里吃飯，在露天睡覺。(

)

B．累得大口大口地喘氣。(

)

C．累得沒有一點(diǎn)兒力氣和精神。(

)

3．在登山途中，徐霞客幫助他朋友克服了哪三個困難？概括著寫下來。

（1）____________________________________________________

（2）____________________________________________________

（3）____________________________________________________

4．閱讀本文后你覺得徐霞客是一個怎樣的人？選擇正確的答案，在括號里畫“√”

A．具有不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登精神的人。

（

）

B．具有關(guān)心別人、樂于助人精神的人。

（

）

C．熱愛祖國大好河山的人。

（

）

5．關(guān)于登天都峰，有詩這樣描寫：“游春千里到黃山，遙望天都紫靄間。忽覺置身霄漢里，登高一嘆小塵寰?！蹦銖脑娭心膸拙淇梢愿惺艿教於挤宓母?？請抄寫在下面橫線上。

_______________________________________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，在正確的下面打“√”。

（1）下課后，我還（hái

huán）要去圖書館還（hái

huán）書。

（2）看（kàn

kān）守大門的工作人員說他什么也沒有看（kàn

kān）見。

（3）他率（shuài

lǜ）領(lǐng)兩個小分隊(duì)很快就完成了任務(wù)，連長稱贊他辦事效率（shuài

lǜ）高。2）.給下面加點(diǎn)的詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

（1）太白感其意，還卒業(yè)(

)

A．回去，回家

B．歸還

C．還是，仍然

（