廣東省潮州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

廣東省潮州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.書(shū)寫臺(tái)。

有人說(shuō)，如果浪漫有香味，杭州人用一場(chǎng)桂花雨告訴世界——那是桂花香。

桂花雖小，卻很值得一賞。含苞時(shí)，像米粒隱身綠葉間；花開(kāi)了，如少女一般嬌嫩可愛(ài)。詩(shī)曰：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”。

____________________

書(shū)寫提示：開(kāi)頭空兩格寫。字的中心要在橫格的中線上，字距要差不多。2、填空題（每題2分共5題）1）.《山海經(jīng)》是一部上古社會(huì)生活的百科全書(shū)，包含著關(guān)于上古地理、歷史、神話、天文、動(dòng)物、植物等方面的諸多內(nèi)容，記錄的是大荒時(shí)期的生活狀況與人們的思想活動(dòng)，描繪了許多神奇的人與動(dòng)植物。

（1）請(qǐng)寫出下列圖片中描繪的動(dòng)物名稱。

__________

__________

__________

（2）寫出下列句子中所描述的人物名稱。

①人面蛇身，一日中七十變。(

)

②其狀如人，豹尾虎齒而善嘯，蓬發(fā)戴勝。(

)2）.課文內(nèi)容回顧。

（1）那條白線很快地向我們移來(lái)，(

)拉長(zhǎng)，變粗，(

)江面。再近些，只見(jiàn)白浪，形成(

)兩丈多高的水墻。

（2）____________，溺而不返……（《精衛(wèi)填?！罚?）.同學(xué)們還搜集了中國(guó)神話人物故事，請(qǐng)根據(jù)導(dǎo)圖內(nèi)容在中間方框處填神話人物名稱。

4）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。5）.誦讀積累。

古人特別注重精神品格的修養(yǎng)：《老子》中說(shuō)：“勝人者有力，_____________?！薄墩撜Z(yǔ)》中有這樣一句話：“不怨天，____________?！惫湃诉€強(qiáng)調(diào)人應(yīng)當(dāng)具有憂患意識(shí)，居安思危，正如《孟子》中所提到的“_________________________”。人們常用《墨梅》中的詩(shī)句“_______________，_______________”來(lái)形容正直高潔的品格。關(guān)于讀書(shū)學(xué)習(xí)，還有這樣的格言：少年不知勤學(xué)苦，_____________；學(xué)習(xí)不怕根底淺，____________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點(diǎn)字讀音不完全相同的一組詞是（

）A．俏皮

陡峭B．玉屑

松懈C．輕率

衰弱D．深淵

紙鳶2）.平平參觀博物館后寫到：御?？箶痴箯d有視覺(jué)zhèn撼的藝術(shù)浮雕，也有結(jié)合聲光電的互動(dòng)體驗(yàn)。他不會(huì)寫“zhèn”字。通過(guò)查字典，正確的一項(xiàng)是（

）A．B．C．D．3）.在花樣游泳表演中，兩位演員各有千秋不相上下，正像詩(shī)句所說(shuō)（

）。A．可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。B．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。C．不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。D．明月松間照，清泉石上流。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例句：那貓要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。體會(huì)句式特點(diǎn)，用上冒號(hào)，從“熱心腸的老奶奶”“活潑的小狗”中任選一個(gè)詞語(yǔ)，仿寫句子。

_________________________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.“八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回”寫出了錢塘江大潮的壯觀景象，你知道下面的詩(shī)句描寫的是哪個(gè)地方的景象嗎？讀一讀，連一連。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

杭州西湖

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

山東泰山

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

江西廬山瀑布2）.連一連。

漂亮的

官紳

人煙

求饒

求饒的

姑娘

架起

稀少

受騙的

田地

灌溉

巫婆

荒蕪的

百姓

磕頭

莊稼6、排序題（每題5分共2題）1）.回憶課文，按事情的先后順序給下列句子排序。

()找了一位老大爺了解情況。

()西門豹看到田地荒蕪、人煙稀少。

()不動(dòng)聲色，想好妙計(jì)。

()懲治官紳頭子，投進(jìn)漳河。

()巧用辦法，救下姑娘。

()懲治巫婆，投進(jìn)漳河。

()懲治邪惡，教育百姓。

()興修水利，造福于民。2）.排排座(整理句序)。

（1）院子里有一棵我和爸爸一起種下的小白楊。

（2）窄窄的小院，靜靜地，聽(tīng)不到一絲聲響，只有灑滿院子的陽(yáng)光。

（3）時(shí)間過(guò)得好快，有一天，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)怪現(xiàn)象，我的頭比那道印矮了一截呀！我的個(gè)子怎么倒著長(zhǎng)？

（4）媽媽聽(tīng)了直笑我：“傻孩子，你怎么能和白楊比著長(zhǎng)？”

（5）我天天來(lái)看它，盼著它快長(zhǎng)大，在它身上，我用小刀刻下一個(gè)小道道，每天早上都要跑到它身邊，比一比，看看我的個(gè)子長(zhǎng)高了沒(méi)有。

（6）哦！可是，我還是想快些長(zhǎng)大起來(lái)，像個(gè)大人一樣，到外面那個(gè)我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的世界去闖一闖。

正確順序是：__________________________7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《觀潮》是按照由近及遠(yuǎn)的順序?qū)懥顺眮?lái)時(shí)的景象。(

)

2．《蝴蝶的家》激發(fā)了孩子們對(duì)自然世界奇妙現(xiàn)象的探索欲望。(

)

3．“難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？”這是一個(gè)設(shè)問(wèn)句。(

)

4．《蟋蟀的住宅》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫的。(

)

5．《盤古開(kāi)天地》講述了盤古開(kāi)天辟地的故事，贊美了他為開(kāi)天辟地而勇于獻(xiàn)身的精神。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。母親的愛(ài)我們也愛(ài)母親卻和母親愛(ài)我們不一樣我們的愛(ài)是溪流母親的愛(ài)是海洋芨芨草上的露珠又圓又亮那是太陽(yáng)給予的光芒四月的日子半是浪漫半是輝煌那是春風(fēng)走過(guò)的地方我們的歡樂(lè)是母親臉上的微笑我們的痛苦是母親眼里深深的憂傷我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)卻總也走不出母親心靈的廣場(chǎng)(1)這首詩(shī)歌讀來(lái)朗朗上口，韻味十足，我發(fā)現(xiàn)是因?yàn)槊恳恍」?jié)詩(shī)中的_____、_____、_____、_____、_____等字形成押韻。

(2)詩(shī)歌中畫線句子運(yùn)用了_______和_______的修辭手法，表現(xiàn)出__________。

(3)“我們的歡樂(lè)是母親的微笑，我們的痛苦是母親的憂傷”是因?yàn)锳．我們和母親之間有特別的感應(yīng)，我們的“歡樂(lè)或痛苦”母親都能感覺(jué)到。B．我們總會(huì)把快樂(lè)或痛苦的事情告訴母親。C．母親一直牽掛著我們，我們的喜怒哀樂(lè)影響著母親的心情。(4)這是一首飽含深情的詩(shī)歌，請(qǐng)你結(jié)合最后兩句，談?wù)勈惆l(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？

____________________

(5)歡歡讀著這首詩(shī)歌，腦海中回想起英國(guó)詩(shī)人華茲華斯所說(shuō)的“詩(shī)是強(qiáng)烈感情的_________，它源于_______________。”

(6)本學(xué)期你一定也積累了不少課外古典詩(shī)詞，請(qǐng)選擇正確的序號(hào)填在橫線上。

①更被鷺鶿千點(diǎn)雪，_____。

②_____，惟有葵花向日傾。

③漁翁歸后汀沙晚，_____。

④相顧無(wú)相識(shí)，_____。

⑤_____，長(zhǎng)懷白云上。

A．飛下灘頭更自由

B．長(zhǎng)歌懷采薇

C．破煙來(lái)入畫屏飛

D．奮迅碧沙前

E．更無(wú)柳絮因風(fēng)起9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：給媽媽的一封信

要求：寒假馬上就要來(lái)了，你希望怎么過(guò)寒假呢？關(guān)于過(guò)寒假你有什么好的建議？給媽媽寫封信，講清楚你的想法。注意書(shū)信的格式。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。廢電池的危害①?gòu)U電池是危害我們生存環(huán)境的一大殺手!一粒小小的紐扣電池可污染600立方米水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量；一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使一平方來(lái)的土地失去利用價(jià)值，并造成永久性公害。②在對(duì)自然環(huán)境威脅最大的幾種物質(zhì)中，電池里就包含了汞、鉛、鎘等多種物質(zhì)。汞具有強(qiáng)烈的毒性，對(duì)人體中樞神經(jīng)的破壞力很大，上世紀(jì)五十年代發(fā)生在日本的令人震驚的水侯病就是汞污染造成的；鉛進(jìn)入人體后最難排泄，它能造成神經(jīng)紊亂、腎炎等；錫在人體內(nèi)極易引起慢性中毒，主要病癥是肺氣腫、骨質(zhì)軟化、貧血，很可能使人體癱瘓。若把廢電池混入生活垃圾中一起填埋，久而久之，滲出的重金屬可能污染地下水和土壤，進(jìn)入魚(yú)類、農(nóng)作物中，進(jìn)而破壞人類的生存環(huán)境，間接威脅到人類的健康。③電池在我們生活中的使用量正在迅速增加，已深入到我們生活和工作的每一個(gè)角落，我國(guó)是電池生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó)，目前年產(chǎn)量達(dá)140億枚，占世界產(chǎn)量三分之一，如果以全國(guó)的3．6億個(gè)家庭，每戶每年用10枚計(jì)，消費(fèi)量已是36億。若加上集團(tuán)消費(fèi)，每年“涌現(xiàn)”上百億枚廢舊電池就不在話下了。這些電池若未得到妥善處理，將直接或間接地危害人們的身體健康。1．本文說(shuō)明的對(duì)象是

。A．電池B．生態(tài)環(huán)境C．廢電池D．健康2．廢電池的危害主要體現(xiàn)在對(duì)什么的危害上？(

)A．水、土地B．水、空氣C．空氣、土地D．森林、土地3．下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于廢電池對(duì)人體的直接危害？(

)A．廢電池中的鎘在人體內(nèi)極易引起慢性中毒。B．廢電池中的鉛能造成人體神經(jīng)紊亂、腎炎。C．廢電池混入生活垃圾中，會(huì)影響其他垃圾的分解。D．廢電池中的汞具有強(qiáng)烈的毒性，會(huì)破壞人體的中樞神經(jīng)。4．第③自然段中面橫線的句子運(yùn)用了______________的說(shuō)明方法。

5．廢電池危害如此巨大，我們應(yīng)該怎么處理廢電池？你有什么建議嗎？請(qǐng)寫出兩條合理的建議。

建議一：_________________________________

建議二：_________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，選擇合適的慣用語(yǔ)，將序號(hào)填在相應(yīng)的句子中。

A．破天荒

B．開(kāi)綠燈

C．碰釘子

（1）小華今天生病了，老師給他_____，讓他明天再補(bǔ)交作業(yè)。

（2）在元旦聯(lián)歡