廣東省韶關市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版質量測試（（上下）學期）試卷及答案

廣東省韶關市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版質量測試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請根據(jù)語境，寫詞語。一個滿天的早晨，我們來到植物園，只見這里密布。盛開，繁茂，解說員向我們各類花開，真是大開眼界。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內容填空。

（1）一詩一風景，詩人艾青的筆下無限，“所有的綠集中起來_________，重疊在一起，_____________”。大自然的景象，更是詩人的靈感來源，正所謂“詩是強烈____________，它源于寧靜中____________”。

（2）當朋友因基礎差而想放棄學業(yè)時，我鼓勵他：“學習不怕根底淺，____________?！碑斢械耐瑢W貪玩，成績一落千丈時，我告誡他：“____________，老來方知讀書遲。”當有些同學穿名牌，貪圖享樂時，我勸告他：“生于憂患__________”當有的同學把取得的成績當成過去的事，一直勤奮刻苦學習，你夸贊他：（《墨梅》中詩句）“不要人夸好顏色，____________?！?/p>

（3）本學期，我們認識了勇敢機智、熱愛祖國的小英雄_______，心地善良、勤勞純樸的_______；我們跟隨作者_______欣賞了海上日出的美妙；還讀了張?zhí)煲淼腳____________和安徒生的___________。2）.閱讀積累，回答下列問題。

（1）《中國古代神話》展現(xiàn)了中國人民的勤勞與智慧、勇敢與擔當，如_______帶領人們治理好大水，讓大家安居樂業(yè)；_______用五彩石熔化補窟窿，令大地得見光明；_______開天辟地，使天地間有了豐富多彩的世界……這些中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，值得我們世代傳承。

（2）《古希臘神話》中，也有創(chuàng)造人類的英雄，他就是__________，我還知道這本書里其他為人類做出貢獻的人物，如__________、_________等。

（3）如果讓你給古代神話里的人物寫一封預祝新年快樂的信，你會選擇寫給誰？為什么？

____________________3）.讀句子，看拼音寫詞語。

本學期，我們認識老舍筆下既jìnzhí(

)又táoqì(

)的小貓，以及jǐngjiè(

)心強的母雞；跟隨葉圣陶爺爺欣賞了dùjuān(

)花；了解到nàmǐ(

)技術就在我們身邊；感受到哈爾威船長在hùnluàn(

)中wéichí(

)zhìxù(

)的鎮(zhèn)定自若；穿越時空suìdào(

)，走進童話的樂園，感受到長滿róunèn(

)小草的巨人花園里發(fā)生了巨大的變化。4）.把下列詩詞句補充完整。

（1）劍外忽傳收薊北，_____________________。

（2）_____________________，南望王師又一年。

（3）_____________________，仁之端也。5）.根據(jù)意思寫詞語。

（1）山岳倒塌，大地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈。(

)

（2）不分先后地一齊前進或同時進行。(

)

（3）形容風浪很大，比喻險惡的遭遇或嚴峻的考驗。(

)

（4）形容隱隱約約。(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.學校走廊要張貼古人勤奮讀書的故事，以下哪個故事不符合要求？（）A．囊螢夜讀B．倉頡造字C．鑿壁偷光D．懸梁刺股2）.從游樂場回來后，王玲打算寫一篇習作，記錄難忘的一天。下列同桌給她的建議不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．要交代清楚時間、地點、主要人物。B．可以寫一寫自己的感受。C．不重要的事情可以略寫。D．要嚴格按照事情發(fā)展的順序寫。3）.對下列廣告語中使用的修辭手法判斷不正確的一項是（）A．門鎖廣告——一夫當關，萬夫莫開。（夸張）B．獻血廣告——血，生命的源泉，友誼的橋梁。（比喻）C．推普廣告——說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。（排比）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.“是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術?！边@句話使用的修辭手法是______________。請再寫一個這樣的句子。

_____________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.神話中的人物個性鮮明，請將下列人物與對應的性格特點連一連。

盤古

永不屈服、為民造福

精衛(wèi)

勇于獻身、無私奉獻

女媧

性情剛烈、堅韌執(zhí)著

普羅米修斯

心地善良、為民著想2）.我會連。

1．濃眉倒豎

a．興奮

2．低眉順眼

b．憂慮

3．摧眉折腰

c．發(fā)怒

4．愁眉不展

d．順從

5．眉飛色舞

e．討好6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子的順序。

(

)雨停了，太陽出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

(

)忽然，一陣大風，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來逃走了。

(

)漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

(

)雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

(

)雷聲接著閃電，“隆隆”直響，嘩嘩下起了大雨。

(

)滿天烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。2）.給句子重新排隊。

(

)一次，教師找出兩只盛著水的木桶，讓學生拿著走過一座貼著水面的小竹橋，還不準把鞋弄濕，看誰能想出辦法。

(

)徐文長想了個辦法。

(

)徐文長是明朝的大文學家，他上學的時候常常受到老師稱贊。

(

)一個學生挑起水桶上橋，因為桶里的水很沉，竹橋被壓低了，河水浸過了小橋，這個學生的鞋全濕了。

(

)他把兩只桶放在水里，用繩子牽著桶，自己從橋上過去，桶浮在水面上，一點兒也不增加橋的壓力，他的鞋一點兒也沒沾上水。

(

)其他同學看了，都不敢再試了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《江畔獨步尋花》《寒食》《泊船瓜洲》這三首詩都是描寫春天景色的。(

)

2．麗江古城呈八角形放射狀延伸。(

)

3．五彩池在天山的藏龍山上。(

)

4．《小樹死因調查報告》一文中，小樹的死因是氣候原因。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩《元日》，完成習題。元日[宋]王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。1．“元日”是指________________?！皶訒印敝傅氖莀_________________________________。

2．詩人用__________、___________、__________和___________這些具體的意象，描繪了新春的景象。詩句中的“____________”和“____________”都是指春聯(lián)。

3．你還讀過哪些描寫我國傳統(tǒng)節(jié)日的詩句？試著寫出兩句。

______________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作與交流。

題目：這個地方真不錯

提示：介紹一處你認為最美地方，想一想這個地方在哪里？它有什么特別之處吸引了你？寫出推薦理由，吸引大家去看看。

要求：語句通順有條理，推薦理由充分，富有吸引力。400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。（一）不要擰亂自己身上的“鐘”佚名①你想節(jié)省時間有效率地學習嗎？那就請你無論如何都不要擰亂自己身上的“鐘”?、凇吧镧姟边@個謎是現(xiàn)代生物學中最誘人的一個課題。你倘若觀察一下大自然，就能發(fā)現(xiàn)一切都安排得多么井井有條！每天黎明，小鳥就唱起婉轉的歌，隨著日落，歌聲又消失；到人們上床睡覺的時候，貓兒卻待不住，貓頭鷹也開始覓食。小小的蜘蛛則是在午夜以后開始織網(wǎng)，到清晨四點左右停止工作。看來它們的體內有著極其精確的“鐘”。③人身上有沒有“生物鐘”呢？回答是肯定的。例如在正常的情況下，心跳和呼吸并不受人的意識支配，每分鐘心跳大約七十次，呼吸大約二十次。人的體溫在清晨最低，黃昏最高。夜晚，大腦皮層已經(jīng)進入休眠狀態(tài)，你如果馬上上床睡覺很快便能入睡，第二天早上不用人叫，也會準時醒來?？墒悄闳绻麖娮骶瘢胍惯€在燈下復習功課，就會給大腦皮層帶來很大負擔。長此以往，不僅會降低學習效率，更重要的是擰亂了身上的“鐘”，還會導致大腦皮層病理性變化，誘發(fā)神經(jīng)衰弱等神經(jīng)官能癥。再如，吃飯也是受“生物鐘”控制的。有些人以為自己身體好，早吃晚吃沒關系，所以不按時吃飯。豈不知，到了該吃飯的時候，身上的“生物鐘”已把消化液準備好了，并對胃腸壁的細胞起到刺激作用。因此長期不正常進食，飽一頓餓一頓會得胃病。④科學家研究認為，“生物鐘”是一種復雜的生理過程，就某種意義來說，是生物體內化學和物理變化的結果。但“生物鐘”究竟是怎樣起作用的，至今還是一個未揭開的謎。你如果有志去揭開它，是可以大有作為的。在向科學進軍的征途上，需要強健的體魄，所以，你必須注意，千萬不要擰亂自己身上的“鐘”。[選自《小學生學習指導（趣味課堂中年級）》，2020年第6期]1．為了說明自然界存在“生物鐘”，作者介紹了哪些動物（

）

①馬兒

②貓兒

③貓頭鷹

④小小螞蟻A．①②B．①③C．②③D．②④2．“你如果有志去揭開它，是可以大有作為的?！边@句話中的“它”指的是什么（

）A．人身上有沒有“生物鐘”B．“生物鐘”怎樣起作用C．“生物鐘”是否真實存在D．“生物鐘”是一種怎樣的生理過程3．下列說法正確的是哪一項（

）A．復習時可以熬夜到很晚，這樣可以提高學習效率。B．科學家認為，“生物鐘”是生物體內化學變化的結果。C．不按時吃飯，人體的“生物鐘”會對胃腸壁的細胞起到刺激作用。D．人們上床睡覺時，貓頭鷹開始覓食。這是動物體內存在“生物鐘”的表現(xiàn)。4．文中畫橫線的句子中的加點詞“大約”能否刪除？為什么？

_______________________________________________

5．小勇的爸爸工作很努力，每天都要忙到夜里十一二點，你覺得他這樣的做法對嗎？請你結合文章內容說明理由。（不少于兩點）

__________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇正確的讀音。

融（róng

lóng）化

河豚（tún

tén）

崇（cóng

chóng）高

減（jiǎn

jiǎn）法

貴婦（fù

fú）

忙碌（lùloù）

滔（tāo

táo）滔

生涯（yá

yiá）

遵循（xún

xén）2）.下列書寫全部正確的一項是(

)，把書寫有誤的字更正在下面的橫線上。

A．灑落

偶爾

飄動

沒精打采

B．歐州

睡蓮

密蜂

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