湖南省婁底市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖南省婁底市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)字詞。

（1）我剛剛起床，頭腦還有些hūn

luàn，媽媽卻一直cuī我快點(diǎn)出門(mén)。

（2）科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)yán

jiū，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密，并mó

fǎng蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上léi

dá，駕駛員在夜間也能看清前方有沒(méi)有障礙物，飛機(jī)飛行更安全了。

（3）我們精心制作的hú

dié

fēng

zheng掛到了shù

shāo上，怎么也拿不下來(lái)。大家只好垂頭sàng氣地回家了。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)拼音書(shū)寫(xiě)規(guī)范的漢字。

香爐灣畔，沙tān(

)人潮擁jǐ(

)，和xié(

)愜意；遠(yuǎn)處波tāo(

)翻滾，白gē(

)飛翔。傍晚時(shí)分，城市陽(yáng)臺(tái)燈光閃shuò(

)，fán(

)星點(diǎn)點(diǎn)；天邊偶爾一mǒ(

)紅xiá(

)，為這座城市增添一絲浪màn(

)。2）.填空

（1）鄉(xiāng)村的景色足優(yōu)美的，讓我們想到了詩(shī)句“___________，麥花雪白菜花稀”；鄉(xiāng)村的孩子是快樂(lè)的，他們追黃蝶，讓我們想到了詩(shī)句“兒童急走追黃蝶，_____________”鄉(xiāng)村的孩子是可愛(ài)的，你一定知道“最喜小兒亡賴，____________________________。

（2）童話故事真奇妙！讀作家_______的《__________》，我認(rèn)識(shí)了喜歡幻想的王葆；明白了___________________，讀________（國(guó)家）作家安徒生的《海的女兒》，我認(rèn)識(shí)了純真善良的小人魚(yú)；讀英國(guó)作家________的《巨人的花園》，

我明白了_________________________3）.根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在橫線上寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。

líng

chén_______，窗外狂風(fēng)hū

xiào_______，媽媽擔(dān)憂起來(lái)。只見(jiàn)她mǐn

jié_______地奔向陽(yáng)臺(tái)，看到花兒們依舊嬌艷。感到無(wú)比wèi

jiè_______，又zhào

lì_______做起了jiàn

kāng_______操。4）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，____________”出自杜甫的《____________》。

（2）看到妹妹正在菜花地里追逐蝴蝶，我不禁想起楊萬(wàn)里筆下的詩(shī)句“兒童急走追黃蝶，_________”。

（3）“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，____________”出自__________的《芙蓉樓送辛漸》。

（4）詩(shī)歌往往寄托著人類的情感，正如朱光潛所說(shuō)：“詩(shī)和音樂(lè)一樣，____________?！?/p>

（5）老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們不要怕基礎(chǔ)差，只要現(xiàn)在肯努力學(xué)習(xí)，就不算晚。這讓我想到名句“學(xué)習(xí)不怕根底淺，____________?！?）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范。mǐnjié____jǐngjiè____máoyán____wèijiè____shuàilǐng___shìhòu____jiànkāng___chídùn____héxié____qīngtíng___3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．只緣身在此山中（因?yàn)椋〣．競(jìng)走取之（跑）C．溺而不返（溺水，淹沒(méi)）D．光耀門(mén)楣（門(mén)檻）2）.下列哪組是意思相反的詞？（）A．答應(yīng)——同意B．不勝其煩——不厭其煩C．聚精會(huì)神——屏息凝視3）.9.善于思考的小敏經(jīng)常向老師請(qǐng)教不懂的問(wèn)題。老師夸她說(shuō)（）A．學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。B．智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知。C．人不可貌相，海水不可斗量。D．比上不足，比下有余。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.想一想，用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)“自豪”。

___________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

細(xì)細(xì)地

搖撼

鋒利的

聲音

猛烈地

站著

龐大的

牙齒

呆呆地

尖叫

強(qiáng)大的

怪物

絕望地

咀嚼

嘶啞的

力量

2）.我會(huì)找特點(diǎn)，正確連線。

姐姐游泳特別好

馬

爺爺很威嚴(yán)

魚(yú)

奶奶待人非常溫和

大老虎

哥哥跑步非常快

綿羊6、排序題（每題5分共2題）1）.(

)當(dāng)太陽(yáng)一落山，黃昏的薄靄像輕紗一樣籠罩山野的時(shí)候，青蛙便逐漸熱鬧起來(lái)。

(

)蛙們紛紛跳入稻田去了，蛙聲也暫時(shí)停息。

(

)這時(shí)候，人要是從田埂上經(jīng)過(guò)，就聽(tīng)見(jiàn)路兩旁撲通撲通的聲音。

(

)但是人剛一走過(guò)，他們又扯開(kāi)嗓子，放肆地叫起來(lái)。

(

)鄉(xiāng)村的夏夜，便是蛙的世界。2）.根據(jù)課文內(nèi)容排列下列句子，在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。

(

)普羅米修斯受到了殘酷的懲罰。

(

)普羅米修斯盜取火種，小心翼翼地帶到人間。

(

)普羅米修斯獲得了自由。

(

)主神宙斯得知此事，大發(fā)雷霆。

(

)地球上沒(méi)有火種，人類在無(wú)邊的黑暗中度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。

(

)希臘大英雄赫剌克勒斯射死兇殘的鷲鷹，救了普羅米修斯。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子各題是否正確。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．這只小豬剛出生的時(shí)候是一只落腳豬，它一直受到小姑娘弗恩的照顧。(

)

2．這頭豬上集市前，朱克曼太太用脫脂牛奶給它沖洗，使它變得雪白漂亮，渾身光滑。(

)

3．坦普爾頓是一只老鼠，它的臭蛋使小豬威爾伯免遭艾弗里的毒手。(

)

4．鸚鵡螺號(hào)最后的結(jié)局是卷入漩渦。(

)

5．潛艇上的人穿的衣服是用貝殼類地足絲做成的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外詩(shī)歌冬夜讀書(shū)示子聿［宋］陸游古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。1．解釋加點(diǎn)的字詞。

始：_____

終：_____

躬行：_____

2．寫(xiě)出下面詩(shī)句的意思。

古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。

_______

3．“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”與下面（）的意思相同。A．書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。B．世上無(wú)難事，只要肯登攀。C．讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。D．路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。4．陸游告訴兒子讀書(shū)的兩個(gè)道理：一是_______；二是_______。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：我戰(zhàn)勝了

提示：1．把題目補(bǔ)充完整，橫線上可寫(xiě)“膽小”“懶惰”“依賴”“粗心”等。

2．按一定順序把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚，350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.在我們的一生中，會(huì)有許多難以忘懷的時(shí)刻，他們都伴隨著強(qiáng)烈的情緒，有快樂(lè)，有痛苦，有遺憾…‥捅馬蜂窩（節(jié)選）馮驥才①爺爺?shù)暮笤汉苄?，里邊花木叢生，是鳥(niǎo)兒、蝶兒、蟲(chóng)兒們生存和嬉戲的樂(lè)土，也是我兒時(shí)的樂(lè)園。這里，最壯觀的要屬爺爺窗檐下的馬蜂窩了，好像倒垂的一只大蓮蓬，無(wú)數(shù)金黃色的馬蜂爬進(jìn)爬出，飛來(lái)飛去，不知忙些什么。爺爺不敢開(kāi)窗，怕它們中間哪個(gè)冒失鬼一頭闖進(jìn)屋來(lái)。②“真該死，屋子連透透氣兒也不能，哪天請(qǐng)人來(lái)把這馬蜂窩捅下來(lái)！”奶奶總為這個(gè)馬蜂窩生氣。“不行，要蜇死人的！”爺爺說(shuō)。③“怎么不行？頭上蒙塊布，拿竹竿一捅就下來(lái)?！蹦棠谭瘩g道?！巴辈坏茫辈坏??！睜敔斶B連搖手。④我站在一旁，心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈愿望。那多有趣！當(dāng)我給這個(gè)淘氣的欲望鼓動(dòng)得難以抑制時(shí)，就找來(lái)妹妹，趁著爺爺午睡的當(dāng)兒，悄悄溜到小門(mén)口。我脫下褂子蒙住頭，只露一雙眼，又把兩根竹竿接綁起來(lái)，作為搗毀馬蜂窩的武器。我和妹妹約定，她躲在門(mén)里，把住關(guān)口，待我捅下馬蜂窩，趕緊開(kāi)門(mén)放我進(jìn)來(lái)。⑤當(dāng)我的竿頭觸到蜂窩的一剎那，好像聽(tīng)到爺爺在屋內(nèi)呼叫，但我已經(jīng)顧不得別的。一些受驚的馬蜂轟地飛起來(lái)，我趕緊用竿頭頂住蜂窩使勁搖撼兩下，只聽(tīng)“砰”，一個(gè)沉甸甸的東西掉了下來(lái)，跟著一團(tuán)黃色的飛蟲(chóng)騰空而起，我扔掉竿子往小門(mén)那邊跑。誰(shuí)料到妹妹害怕，把門(mén)在里邊插上，跑了。我一回頭，只見(jiàn)一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來(lái)，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)。我抬手想擋住臉，只覺(jué)眉心像被針扎似的劇烈地疼?！鞍を亓?！”我捂著臉大叫，不知道誰(shuí)開(kāi)門(mén)把我拖進(jìn)屋。⑥當(dāng)夜，我發(fā)了高燒。眉心處腫起一個(gè)棗大的疙瘩，七八天后才漸漸痊愈。⑦過(guò)了好些天，我驚魂未定，爺爺手指窗根處叫我看，原來(lái)是我捅掉的那個(gè)蜂窩，一只馬蜂也不見(jiàn)了，好像一只丟棄的干枯的大蓮蓬頭。爺爺又指了指我的腳下，一只馬蜂！我驚嚇得差點(diǎn)叫起來(lái)，慌忙跳開(kāi)。⑧“怕什么，它早死了！”爺爺說(shuō)，“這就是蜇你的那只馬蜂。馬蜂就是這樣，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了?！雹嵛衣?tīng)了心里暗暗吃驚。一只小蟲(chóng)竟有這樣的激情和勇氣。我面對(duì)這死去的小飛蟲(chóng)，一種罪孽感沉重地壓在我的心上。⑩那一群無(wú)家可歸的馬蜂呢？它們還會(huì)不會(huì)回來(lái)重建家園？我甚至想用膠水把這只空空的蜂窩粘上去。1．本文主要寫(xiě)了“捅馬蜂窩”這件事，請(qǐng)完成以下填空：

起因：_________________

經(jīng)過(guò)：_______________

結(jié)果：“我”被蜇發(fā)燒，打針吃藥七八天才痊愈。

2．“捅馬蜂窩”在我們?nèi)粘Ｉ钪幸渤３Ｂ?tīng)到，它的引申義是（

）A．破壞動(dòng)物的家園。B．搞惡作劇，造成無(wú)法挽回的后果。C．比喻惹禍或觸動(dòng)了不好惹的人。D．一件不經(jīng)意的小事，釀成大禍。3．閱讀第④-⑥節(jié)，依據(jù)相應(yīng)內(nèi)容填在括號(hào)內(nèi)。

情節(jié)：捅馬蜂窩前——捅馬蜂窩時(shí)——捅馬蜂窩后

心理：(

)

(

)

(

)

4．比較句子，你更喜歡哪一句？說(shuō)說(shuō)你的理由。

①我一回頭，只見(jiàn)一只馬蜂朝我撲來(lái)，好像一架飛機(jī)。

②我一回頭，只見(jiàn)一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來(lái)，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)。

__________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)用2B鉛筆把正確字形的選項(xiàng)畫(huà)“”。

（1）蜻（A蜓B蜒）

（2）蜿（A蜓B蜒）

（3）慰（A藉B籍）

（4）書(shū)（A藉B籍）

（5）松（A指B脂）

（6）手（A指B脂）2）.在加點(diǎn)字的正確讀音下面打“√”（

）

綺（yǐ

qǐ）麗

著（zháo

zhuó）陸