2024年江都市三上數學期末調研模擬試題含解析

2024年江都市三上數學期末調研模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、填空題。（20分）1．小亮55分鐘前看手表，時間是3：40，現在的時間是（________）。2．在括號里填上“>”“<”或“=”。715-152-138（____）715-(152-138）4×(9-6）（____）72÷9+2263+(900-600）（____）465-(325+75）67-29-12（____）67-(29+12）3．在一個長8米，寬6米的長方形中剪下一個最大的正方形，這個正方形的周長是（________）米。4．是由________個組成的；5個是________。5．5個是（______），讀作：（______）。6．3個邊長是2厘米的正方形拼成了一個長方形，長方形的周長是_______厘米，這個長方形的周長是一個正方形周長的_______倍．7．5分＝________秒

7000米＝________千米8噸＝________千克

100毫米＝________分米8．一盒餅干16塊，平均分成4份，每份是這盒餅干的________，是________塊；3份是這盒餅干的________，是________塊。9．陰影部分用分數表示。（________）（________）10．下面4個袋中分別裝著蘋果或梨，它們裝的個數分別是20個、9個、8個、17個．這4袋中只有1袋是梨,梨有（_____）二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．甲吃了一個蘋果的，乙吃了另一個蘋果的，甲、乙兩人吃的蘋果（）。A．同樣多 B．無法確定 C．甲吃的多12．兩位數乘一位數，積不可能是（）。A．四位數 B．三位數 C．兩位數13．鐘面上時針走一圈，分針要走（）圈。A．1 B．60 C．24 D．1214．得數大于200的算式是（）。A． B． C． D．15．算式“5×4×2”不能解決圖（）的問題。A． B．

C．

三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．9的3倍可以說成3個9是多少。（________）17．長方形是軸對稱圖形，有2條對稱軸，長方形是特殊的平行四邊形，所以平行四邊形也是軸對稱圖形，有兩條對稱軸．_____18．兒童節(jié)的前一天是5月31日．（_________）19．邊長4厘米的正方形周長和面積相等。（________）20．長方形和正方形的角都是直角．（_____）四、計算題。（28分）21．直接寫出得數。42＋20＝90－56＝11×8＝120×3＝50×8－200＝（20－12）×8＝＋=－=1－=22．筆算。（帶△的要驗算）△79＋546＝602－297＝△465－328＝123×8＝305×7＝420×5＝五、作圖題。（8分）23．下面四幅圖分別是誰看到的?連一連。六、解決問題。（每題4分，共24分）24．上午有3批學生參觀工廠，每批98人，下午參觀的學生有227人，這天一共有多少學生來參觀？25．古宇湖風景區(qū)上午有游客900人，中午有368人離去，下午又來了276人?，F在古宇湖風景區(qū)有游客多少人？26．先提出一個兩步計算的問題，再解答．一批游客去租船，小船每條坐4人，正好坐滿12條船．大船每條坐6人．27．一張A4紙，長297毫米，寬210毫米。它的周長是多少？如果用它剪一個最大的正方形，這個正方形的周長是多少？28．一個長方形的周長是正方形的2倍，正方形的邊長與長方形的寬都是4厘米，長方形的長是多少厘米？29．2位老師帶45個小朋友去劃船，每條船最多可以坐6人，需要租多少條船？

參考答案一、填空題。（20分）1、4：35【分析】結束時間＝開始時間＋經過時間，據此即可解答?！驹斀狻?：40＋55分鐘＝4：35【點睛】熟練掌握時間的推算方法是解答本題的關鍵。2、<>>=【詳解】略3、24【分析】長方形寬的長度乘4等于正方形的周長?！驹斀狻?×4＝24（米）【點睛】長方形中剪下最大的正方形的邊長是長方形寬的長度，這是解答本題的關鍵。4、5【詳解】略5、九分之五【分析】在讀分數時，先讀分母，中間的分數線讀作“分之”，最后讀分子?！驹斀狻?個是（），讀作：（九分之五）?！军c睛】讀作時數字必須是大寫。6、161【詳解】（1+1×3）×1＝8×1＝16（厘米）1×4＝8（厘米）16÷8＝1答：這個長方形的周長是16厘米，這個長方形的周長是一個正方形周長的4倍．故答案為：16；1．7、300780001【分析】考查時、分、秒的換算與比較，噸與千克之間的換算與比較，米、分米、厘米、毫米之間的換算與比較，千米與米之間的換算與比較，單位換算的方法：低級單位向高級單位換算，用低級單位的數除以它們之間的進率；高級單位向低級單位換算，用高級單位的數乘它們之間的進率?！驹斀狻?0×5=300，所以5分=300秒；7000÷1000=7，所以7000米=7千米；1000×8=8000，所以8噸=8000千克；100÷100=1，所以100毫米=1分米。故答案為：300；7；8000；1。8、412【分析】分數的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或幾份的數叫做分數。根據分數的意義判斷每份是幾分之幾，3份是幾分之幾；用總數除以4即可求出每份是幾塊，用每份的塊數乘3即可求出3份是幾塊。【詳解】根據分數的意義可知，每份是這盒餅干的，每份是16÷4=4（塊）；3份是這盒餅干的，是4×3=12（塊）。故答案為：；4；；12。9、【分析】分數的意義：將單位“1”平均分成若干份，表示其中這樣一份或幾份的數叫分數。據此對各個圖形進行分析即可?！驹斀狻繄D1被平均分成4份，其中涂色部分為1份，占這個圖形的；圖2被平均分成3份，其中涂色部分為2份，占這個圖形的；【點睛】本題考查分數的意義，關鍵是看清所分的總份數與要表示的份數。10、9個【分析】根據題意，蘋果的總個數是梨的5倍，設梨有x個，則蘋果有5x個，根據蘋果個數+梨?zhèn)€數＝蘋果梨的總個數，由此列式解答即可【詳解】解：設梨有x個，則蘋果有5x個，根據題意得：20+9+8+17＝x+5x54＝6xx＝9答：9個那袋是梨．二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、B【分析】甲吃了一個蘋果的，乙吃了另一個蘋果的，要求誰吃的多，必須知道誰原來的蘋果大，比率相同，原來的蘋果越大則吃的就越多，據此即可選擇。【詳解】因為兩個蘋果的大小不一定相同，雖然各自吃了自己蘋果的，但到底誰吃的多無法確定。故答案為：B【點睛】此題主要利用分數的意義以及分數的大小比較來解決問題。12、A【分析】用最大的兩位數乘最大的一位數，乘積最大。用最小的兩位數乘最小的一位數，乘積最小。據此判斷兩位數乘一位數的乘積是幾位數?！驹斀狻?9×9＝89110×1＝10則兩位數乘一位數，積可能是三位數，也可能是兩位數。故答案為：A?！军c睛】兩位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘兩位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。13、D【分析】鐘面上有12大格60小格，時針走一大格是一小時、走一圈是12小時，分針走一大格是5分鐘、走一圈是一小時；據此即可解答?！驹斀狻跨娒嫔蠒r針走一圈，也就是走12小時，分針要走12圈。故答案為：D?！军c睛】熟練掌握鐘面及指針相關知識是解答本題的關鍵。14、D【分析】分別計算出結果，再把結果與200比較，據此解答?！驹斀狻緼．300－101＝199，199＜200；B．969－789＝180，180＜200；C．104＋89＝193，193＜200；D．159＋97＝256；256＞200。故答案為：D【點睛】本題考查三位數與兩、三位數的加減法計算。15、B【分析】第1個圖黑點有2組，每一組中有4排，一排有5個，可以用5×4×2來計算；第2個圖有4層，每一層3排，一排有5個方塊，可以用5×4×3來計算；第3個圖，最下面有2個大長方形，1個大長方形相當于4個小長方形，一個小長方形表示5，2個大長方形可以用5×4×2來計算?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，算式“5×4×2”不能解決圖B的問題。故答案為：B?！军c睛】本題主要考查學生的觀察和分析能力。三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、√【分析】求一個數的幾倍是多少用乘法計算列式9×3，3個9是多少用乘法計算列式9×3，據此解答?！驹斀狻扛鶕治隹傻茫?的3倍可以說成3個9是多少，原題正確，故答案為：√?！军c睛】本題考查倍的知識，掌握乘法的意義和求一個數的幾倍是多少用乘法計算，是解題的關鍵。17、×【分析】根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據此判斷．【詳解】長方形是軸對稱圖形，有2條對稱軸，長方形是特殊的平行四邊形，這些說法都是正確的；但一般的平行四邊形不是軸對稱圖形，所以原題說法錯誤．故答案為：×．18、√【解析】六一兒童節(jié)是6月1日；它的前一天是5月的最后一天，5月份共有31天，所以兒童節(jié)的前一天是5月31日，是正確的．19、×【分析】正方形的周長＝邊長×4，正方形的面積＝邊長×邊長，據此解答即可?！驹斀狻?×4＝16（厘米）4×4＝16（平方厘米）則正方形的周長是16厘米，面積是16平方厘米；雖然正方形的周長和面積的算出的得數一樣，但單位不一樣，所以周長和面積是無法比較大小的。故答案為：×。【點睛】熟練掌握正方形的周長和面積公式，注意周長和面積的單位是不同的，兩者是無法比較大小的。20、√【詳解】略四、計算題。（28分）21、62348836020064【詳解】略22、625；305；137；984；2135；2100【分析】整數加法計算時，相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一。加法驗算時，用和減去加數，看是不是等于另一個加數。整數減法計算時，相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減。減法驗算時，用減數加上差，看是不是等于被減數。多位數乘一位數時，相同數位對齊，從個位乘起。用一位數依次去乘多位數的每一位數。與哪一位上的數相乘，就在那一位的下面寫上相應的積。【詳解】△79＋546＝625驗算：625－546＝79602－297＝305△465－328＝137驗算137＋328＝465123×8＝984305×7＝2135420×5＝2100五、作圖題。（8分）23、【解析】略六、解決問題。（每題4分，共24分）24、521人【詳解】98×3+227＝294+227＝521（人）答：這天一共有521人來參觀。25、808人【分析】用上午游客的人數減去中午走的人數，求出還剩下的人數，再加下午來的游客人數，就是現在有的人數，據此解答?！驹斀狻?00－368＋276＝532＋276＝808（人）答：現在古宇湖風景區(qū)有游客808人?！军c睛】本題的重點是求出中午離開后還剩下的人數，進而求出現在的人數。26、需要大船多少條？8條【詳解】問題：需要大船多少條？4×12÷6＝48÷6＝8（條）答：需要大船8條．27、1014毫米；840毫米【詳解】（297＋210）×2＝1014（毫米）答：它的周長是1014毫米。210×4＝840（毫米）答：這個正方形的周長是840毫米?！军c睛】從一個長方形中剪出一個最大的正方形，這個正方形的邊長就是長方形的寬。28、12厘米【分析】根據題意可知，已知正方形的邊長，要求正方形的周長，用公式：正方形的周長=邊長×4，根據條件“一個長方形的周長是正方形的2倍，正方形的邊長與長方形的寬都是4厘