四川省廣元市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

四川省廣元市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.【走進神話】

請你和小棲讀句子，正確、工整地抄寫句子，注意字距和標(biāo)點符號。

輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。2、填空題（每題2分共5題）1）.補充詞語，并按要求分類，寫序號。

①(

)不懼

②一(

)不(

)

③(

)門立(

)

④驚(

)失(

)

⑤鍥(

)不(

)

⑥手不(

)

⑦生氣(

)

⑧(

)來遲

描述人的心情：______________

與古人讀書求學(xué)有關(guān)：______________2）.秋風(fēng)起，家鄉(xiāng)美。夕陽西下，資江水面被霞光染成紅色，我不禁誦讀起白居易的詩句“_________，半江瑟瑟半江紅”。秋雨落，天氣涼。我想起“一場秋雨一場寒，________________”。3）.根據(jù)課文或相關(guān)內(nèi)容填空。

（1）細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的___________，流著_________。

__________________的鵝卵石布滿河床。（節(jié)選自課文《走月亮》）

（2）本學(xué)期我學(xué)習(xí)了許多名言警句：南宋陸九淵的治學(xué)之道“為學(xué)患無疑，疑則有進”，讓我明白了好奇使人進步；《尚書》中“____________，______________”，讓我明白了好問讓人博學(xué)。

（3）宋朝詩人盧鉞在《雪梅》中運用妙趣橫生的語言“___________，_____________”，告訴了我們世間萬物各有長短優(yōu)劣的道理；唐朝詩人王維的詩句“空山________，但聞_______。_______，復(fù)照青苔上”，絕妙地描寫了鹿柴傍晚時分的景色，真是令人贊嘆。4）.結(jié)合情境，讀拼音寫詞語。

本學(xué)期，我們看到了老舍先生筆下wúyōuwúlǜ________的小貓及jǐngjiè________心強的母雞；跟隨葉圣陶欣賞了比dùjuān________更有精神的映山紅、wānyán________在洞頂?shù)碾p龍、內(nèi)洞的shísǔn________；了解納米技術(shù)將給人類的生活帶來的變化；感受到了哈爾威船長在hùnluàn________中wéichí________zhìxù________的鎮(zhèn)定自若。5）.根據(jù)語境看拼音，寫詞語。

本學(xué)期，我們領(lǐng)略了天下奇觀錢塘江大cháo(

)的雄偉壯觀；知道了科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)yánjiū(

)發(fā)明了léidá(

)，走進hūfēnghuànyǔ(

)的世紀(jì)；還和昆蟲學(xué)家法布爾一起觀察了會慎重選擇zhùzhǐ(

)的蟋蟀；也認(rèn)識了令人jìngpèi(

)的為人類“盜取”火種的普羅米修斯和為百姓破除迷信、開鑿渠道的西門bào(

)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語都是描寫鄉(xiāng)村生活的一項是（）A．繁華

車水馬龍

鳥語花香B．璀璨

炊煙裊裊

高樓林立C．肥沃

燈火輝煌

溪水潺潺D．靜謐

依山傍水

雞犬相聞2）.下面語段書寫提示不正確的一項是（）A．提高書寫速度，一定要集中注意力。B．提高書寫速度，要掌握正確的運筆方式。C．提高書寫速度，要一個字一個字書寫。D．書寫速度要均勻，不要忽快忽慢。3）.下面句子中，跟其他句子表達方式不一樣的一項是（

）A．梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術(shù)家嗎？當(dāng)然是的。B．圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據(jù)的地盤里，誰又敢怎么樣呢？C．中國神話里火種是怎么來的呢？是人鉆木取火。D．竺可楨每天去北海公園，單是為了觀賞景物嗎？不是，是去觀察物候，作科學(xué)研究的。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我喜歡都來不及，怎么會和它生氣呢？（換個說法，意思不變）

_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

比喻在生活中善于變化和偽裝的人紙老虎

比喻看起來很嚇人，但是卻虛有其表的人

千里馬

比喻真正有實力，有胸懷，能成大事者

變色龍2）.根據(jù)課文內(nèi)容連一連。

綺麗的

絲綢

飛過

長發(fā)

明潔的

低語

裹著

天空

纖細(xì)的

朝霞

披著

白云

6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話。

(

)可是一到晚上，肝臟又重新長了出來。

(

)狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹。

(

)這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有了盡頭。

(

)白天，他的肝臟被吃光了。

(

)它每天站在普羅米修斯的雙膝上，用尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。2）.按照事情發(fā)展順序把句子排列成一段通順的話。

(

)我問爸爸為什么倒著貼。

(

)春節(jié)到了，爸爸拿著一張“?！弊值官N在門上。

(

)我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是‘福到了’？”

(

)爸爸說：“你自己想想是什么意思？”

(

)爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明！”7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的劃線字讀音是否全部正確。

1．臀（tún）部

愚蠢（chǔn）晾（liàn）衣服()

2．徹（chè）底

呼吁（yǜ）偵（zhēn）察兵()

3．掃帚（zhǒu）挪（nuó）動熒（yíng）光屏()

4．卓（zhuó）越

呻吟（yíng）

睜眼瞎（xiā）()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩和短文，完成練習(xí)。蜂[唐]羅隱不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？1．給加點的字選擇正確的解釋。

（1）不論平地與山尖（①物體銳利的末端或細(xì)小的頭

②尖刻

③靈敏）

（2）無限風(fēng)光盡被占（①占有

②處于某種地位或?qū)儆谀骋环N情形）

2．作者寫出了蜂___________________的特點。

3．古詩表達了作者_________________的思想感情。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：想起這事，我就_____

在日常生活中，我們經(jīng)常會遇到一些意想不到的事情，有些事讓你開心，有些事讓你難過，有些事讓你緊張……這些事情令人印象深刻，回味無窮，讓我們從中得到成長的智慧和力量?；叵胍幌?，選一件令你意想不到的事情，和大家分享一下那天的經(jīng)歷和體會吧！

要求：①先把題目完整地寫到答題卡上；②注意寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時的感受；③字跡工整，字?jǐn)?shù)350字以上；④不要出現(xiàn)真實的校名、人名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)選文閱讀考查。①普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但絕不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！”。②火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。（節(jié)選自課文《普羅米修斯》）1．畫橫線句子的意思是__________。如果將句中的“？”，換成“！”，你認(rèn)為可以嗎？寫下理由：_______________；

再讀一讀畫波浪線的句子，你還能從哪些地方感受到普羅米修斯的堅定，請至少寫出兩處：_________________。

2．聯(lián)系生活，用加點詞“既不能……也不能”寫一個長句子：____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，在恰當(dāng)?shù)脑~語下面畫“

”。

（1）你想象它們的（威力

能力）比你在露天真實感到的要大十倍百倍。

（2）你（輕輕

偷偷）地從帳子里伸出頭來，仰起了臉。

（3）夜的美麗（奇怪

神奇），立刻會在你的想象中展開。2）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語。（填序號）

①不是……而是……

②不但……而且……

③無論……總是……

④一……就……

⑤既……又……

⑥一旦……就……

（1）這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，（

）減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，（

）減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。(

)

（2）這座橋（

）堅固，（

）美觀。(

)

（3）蜜蜂靠的（

）超常的記憶力，（

）一種我無法解釋的本能。(

)

（4）才能（

）讓懶惰支配，它（

）一無所為。(

)

（