四川省廣安市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

四川省廣安市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.書(shū)寫(xiě)示。默寫(xiě)李白的《獨(dú)坐敬亭山》，注意字距、大小、兩邊留的空白，（不用寫(xiě)題目和作者）2、填空題（每題2分共5題）1）.給下列句子中的“頂”字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

A．代替

B．自下而上用力拱起

C．頂撞

D．副詞，最，極

（1）他氣憤地頂了我兩句。(

)

（2）它啼叫的聲音頂尖銳。(

)

（3）木蘭頂替父親去戰(zhàn)場(chǎng)。(

)

（4）小草頂出土來(lái)。(

)2）.日積月累。

（1）古代詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村生活充滿向往：兒童惹人喜愛(ài)，看！“兒童急走追黃蝶，____________?！鼻?，“最喜小兒亡賴，___________?！憋L(fēng)景讓人陶醉，“梅子金黃杏子肥，____________?！薄盎h落疏疏一徑深，____________。”詩(shī)人還借詩(shī)歌給我們帶來(lái)思考：“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，____________？”

（2）通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了_________的小英雄雨來(lái)，積累了“____________，老來(lái)方知讀書(shū)遲”的讀書(shū)名言，還走進(jìn)了童話世界，我最喜歡的童話故事是《________》，理由是____________________。

（3）我們常把老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人叫作“________”，把外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人叫作“________”，我知道這樣的詞語(yǔ)還有________。3）.2.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（1）老師指導(dǎo)大家習(xí)作時(shí)，常引用詩(shī)人蘇軾《題西林壁》中的詩(shī)句“①_______，②_______”來(lái)強(qiáng)調(diào)習(xí)作要多角度觀察，多方面描寫(xiě)，寫(xiě)出自己的獨(dú)特感受。（2）善于請(qǐng)教者，知識(shí)愈淵博；自以為是者，眼界愈狹隘。正如《尚書(shū)》所云：“③_______，自用則小?！保?）不同的地域，氣候是不一樣的。有的地方秋季很長(zhǎng)，氣溫也高，正所謂：八月暖，九月溫。④_______。（4）與友人惜別時(shí)，我們會(huì)用高適《別董大》中的“⑤_______，⑥_______“來(lái)給予朋友鼓勵(lì)和勸慰。4）.日積月累。

（1）《綠》一文中表現(xiàn)的“綠”是大自然的景象，更是詩(shī)人的感覺(jué)：“_______是綠的，_______是綠的，_______是綠的，陽(yáng)光也是綠的?！?/p>

（2）《母雞》以作者的情感變化為線索，前后形成了鮮明的_______，表達(dá)了作者對(duì)_______的贊頌之情。

（3）梅花的品格被人們廣為歌頌。王冕的《墨梅》中“不要人夸好顏色，__________”贊美了墨梅高潔的品格；毛澤東的《卜算子·詠梅》通過(guò)“俏也不爭(zhēng)春，__________。__________，她在叢中笑”表現(xiàn)了梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈、謙遜脫俗的精神。

（4）小明經(jīng)常抱怨學(xué)習(xí)太累，我用《論語(yǔ)》中的“不怨天，________”來(lái)開(kāi)導(dǎo)他；老師則用“學(xué)習(xí)不怕根底淺，__________”來(lái)鼓勵(lì)他。5）.1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。一顆水珠gǔndòng_____在xīnxiān_____的荷葉上，輕輕的，它滑落了；一株小草jīngpílìjié_______地趴在地上，幾天后，它又wánqiáng_____地挺立起來(lái)了；夜幕下，róuhé_____的月光在樹(shù)葉的kòngxì_____間穿過(guò)，照亮hēiàn_____……留心生活，zàntàn_____豐富多彩的美。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列在對(duì)古文“女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海?！钡睦斫獠徽_的一項(xiàng)是（）A．“故”的意思是因此?！败А钡囊馑际翘钊?。B．“女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)”的意思是：有一次，女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒(méi)有回來(lái)，因此化為精衛(wèi)鳥(niǎo)。C．“常銜西山之木石，以堙于東?！笔侵杆募胰撕苌鷼?，經(jīng)常叼著西山上的樹(shù)枝和石塊，用來(lái)填塞東海。2）.關(guān)于“閣”字的說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．“閣”在這里讀géB．“閣”的意思是放下。C．“閣”書(shū)寫(xiě)時(shí)先內(nèi)后外。D．“閣”偏旁是“門(mén)”，全包圍結(jié)構(gòu)。3）.宇軒運(yùn)用下面帶點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)了幾句話，其中使用不合適的一項(xiàng)是（）A．他是個(gè)通情達(dá)理的人，只要你向他認(rèn)個(gè)錯(cuò)，他會(huì)原諒你的。B．事情的發(fā)展果然如你所料，真是神機(jī)妙算，令人折服！C．同學(xué)們聚在教室一起看神舟十六號(hào)返回直播。當(dāng)返回艙進(jìn)入大氣層時(shí)劇烈摩擦，速度飛快，所有人都屏住呼吸，整個(gè)教室里人聲鼎沸。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小姑娘長(zhǎng)大了。（擴(kuò)句）

_______________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，為下面的動(dòng)物找到家。

狗

鼠

魚(yú)

馬

牛

虎

洞

窩

廄

塘

穴

棚2）.把對(duì)應(yīng)的詩(shī)句用直線連起來(lái)。

梅子黃時(shí)日日晴

春來(lái)江水綠如藍(lán)

日出江花紅勝火

小溪泛盡卻山行

清明時(shí)節(jié)雨紛紛

山寺桃花始盛開(kāi)

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客

路上行人欲斷魂

人間四月芳菲盡

每逢佳節(jié)倍思親6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排序，使它們組成連貫通順的一段話。

()就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒(méi)有結(jié)成。

()布魯斯看見(jiàn)一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。

()可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起，這一次它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。

()蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。

()忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，絲斷了，網(wǎng)破了。2）.給句子排列順序。

()梅雨亭正對(duì)著那條瀑布；坐在亭邊，不必仰頭，便可見(jiàn)它的全體了。

()我們先到梅雨亭。

()這個(gè)亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空的；仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。

()三面都是山，像半個(gè)環(huán)兒擁著；人如在井底了。

()亭下深深的便是梅雨潭。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．王戎不取道旁李是因?yàn)榈琅岳钭犹×恕?

)

2．《爬天都峰》是按爬山前、爬山中、爬上峰頂后的順序?qū)懙摹?

)

3．《涼州詞》中“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”中的“夜光杯”是指用美玉制成的杯子，白天能發(fā)光。(

)

4．《為中華之崛起而讀書(shū)》的作者是周恩來(lái)。(

)

5．《爬山虎的腳》是葉圣陶寫(xiě)的。(

)

6．七月里來(lái)雁門(mén)開(kāi)，雁兒腳上帶霜來(lái)。(

)

7．“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”出自《禮記》。(

)

8．我們要養(yǎng)成敢于提問(wèn)、善于提問(wèn)的習(xí)慣。(

)

9．每年農(nóng)歷八月十八是錢(qián)塘江大潮的觀潮日。(

)

10．陀螺也可以叫作“冰尜兒”。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。夜景傅仇森林抱住一個(gè)月亮，針葉撒出萬(wàn)縷青光；一串串明明朗朗的珠寶，一串串星星，掛在樹(shù)枝上。好一個(gè)醉人的童話般的夜景。好一個(gè)迷人的安靜的海洋。我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)木在輕輕呼吸，嫩草在發(fā)芽，幼苗在生長(zhǎng)；一根新針葉悄悄生出來(lái)，刺著飛鼠，在夢(mèng)中抖抖翅膀。好一個(gè)醉人的童話般的夜景，好一個(gè)迷人的安靜的海洋。我聽(tīng)見(jiàn)森林的心臟在跳躍，樹(shù)根底下泉水咚咚響；一顆顆露珠像失眠的野鴿，閃著綠的眼睛白的光。好一個(gè)醉人的童話般的夜景，好一個(gè)迷人的安靜的海洋。我聽(tīng)見(jiàn)森林伸展手臂的聲音，樹(shù)枝搖搖，好像在收聚星光；送給未來(lái)的晴朗的早晨，送給光華燦爛的旭陽(yáng)。好一個(gè)醉人的童話般的夜景，好一個(gè)迷人的安靜的海洋。我聽(tīng)見(jiàn)的這一切，是生命的音響，這里面也含有我的呼吸，我的聲音；這一切，都是屬于我的祖國(guó)，為了明天，這一切都在快快地成長(zhǎng)。好一個(gè)醉人的童話般的夜景，好一個(gè)迷人的安靜的海洋。1．“森林抱住一個(gè)月亮”是把________當(dāng)作_______來(lái)寫(xiě)的。

2．“好一個(gè)醉人的童話般的夜景，好一個(gè)迷人的安靜的海洋”在全詩(shī)中反復(fù)出現(xiàn)，這樣寫(xiě)起到了_______的作用。

3．詩(shī)人說(shuō)“我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)木在輕輕呼吸……我聽(tīng)見(jiàn)森林的心臟在跳躍……我聽(tīng)見(jiàn)森林伸展手臂的聲音……”這些是耳朵能聽(tīng)到的嗎？說(shuō)出你的觀點(diǎn)。

___________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.“觀察·發(fā)現(xiàn)”——妙手書(shū)文章征稿啟事

圍繞“觀察·發(fā)現(xiàn)”主題活動(dòng)，現(xiàn)向大家征集稿件。

內(nèi)容：欲要看究竟，處處細(xì)留心。本次“觀察·發(fā)現(xiàn)”主題系列活動(dòng)你一定收獲頗豐吧！請(qǐng)你回顧自己的觀察與發(fā)現(xiàn)，運(yùn)用學(xué)到的方法，向大家推薦一個(gè)好地方吧。

要求：推薦時(shí)要寫(xiě)清楚這個(gè)地方的特別之處和推薦理由，題目自擬，分段敘述，不少于350字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名和姓名。

歡迎同學(xué)們積極投稿！校園文學(xué)社2023年11月10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.趵（bào）突泉老舍①千佛山、大明湖和趵突泉，是濟(jì)南的三大名勝，現(xiàn)在單講趵突泉。②在濟(jì)南西門(mén)外的橋上，便看見(jiàn)一溪活水，清淺，鮮潔，由南向北流著。岸邊的垂柳倒映在水面，上下都是綠的，（幽靜寂靜）極了。這水就是由趵突泉流出來(lái)的。設(shè)若沒(méi)有這泉，濟(jì)南定會(huì)丟失一半的美。③沿著小溪往南走，就來(lái)到趵突泉公園。一個(gè)開(kāi)闊的泉池，占了大半個(gè)公園。④泉太好了。泉池差不多見(jiàn)方，三個(gè)泉口偏西，北邊便是條小溪流向西門(mén)去。看那三個(gè)大泉，一年四季，晝夜不停，老那么翻滾。你立定呆呆地看三分鐘，便覺(jué)出自然的偉大，使你不敢再正眼去看，永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么鮮明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退縮，只有自然有這樣的力量！冬天更好，桌上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的水藻上（游蕩飄蕩）著，使你不由得想起一種似乎神秘的境界。⑤池邊還有小泉呢：有的像大魚(yú)吐水，極輕快地上來(lái)一串小泡：有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放著；有的半天才上來(lái)一個(gè)泡，大、扁一點(diǎn)，慢慢地，有姿態(tài)地?fù)u動(dòng)上來(lái)，碎了?？矗謥?lái)了一個(gè)！有的好幾串小碎珠一齊擠上來(lái)，像一朵攢整齊的珠花，雪白。有的……這比那三個(gè)大泉還更有味。⑥看完了泉，再往北走，經(jīng)過(guò)一些貨攤，便出了公園北門(mén)。1．本文是按照____順序來(lái)寫(xiě)趵突泉的，同學(xué)們經(jīng)過(guò)的路線圖應(yīng)該是：

西門(mén)外橋上(

)→(

)→大泉、小泉→北門(mén)（1+2=3分）

2．選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用“√”標(biāo)出。

3．運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法解釋詞語(yǔ)。

“設(shè)若”的意思是____，所在的句子寫(xiě)出了趵突泉_______。“晝夜不?！笔菍?xiě)趵突泉_______。

4．第④⑤段的描寫(xiě)富有畫(huà)面感，請(qǐng)你試著給每段起個(gè)名字。

第④段：____，第⑤段：______。5．"永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么鮮明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退縮，只有自然有這樣的力量！”這句話運(yùn)用了

的修辭手法，表現(xiàn)了作者_(dá)__。（2分）6．讀完《趵突泉》，你學(xué)到了哪些寫(xiě)游記的方法？（）（多選）（3分）A．有序表達(dá)B．重點(diǎn)景物寫(xiě)清楚C．看到的景物都要寫(xiě)清楚D．用上比喻、擬人等修辭手法7．仿照文中畫(huà)橫線句子的寫(xiě)法，寫(xiě)一寫(xiě)泉水還會(huì)是什么樣子的。

有的像大魚(yú)吐水，極輕快地上來(lái)一串水泡；有的像一串明珠，到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放著；有的______。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.聯(lián)系語(yǔ)境選用詞語(yǔ)。

破天荒

敲邊鼓

栽跟頭

（1）上學(xué)期我沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)果期末考試(

)了。

（2）老師批評(píng)我的時(shí)候，我最討厭有人在旁邊(

)。

（3）元旦節(jié)，老師居然讓我去表演了一個(gè)節(jié)目，這真是(

)頭一回。2）.為了寫(xiě)好秋的觀察日記。熱心的顧老師幫大家整理了尋秋的方法，你能正確讀出來(lái)嗎？在正確的讀音上打“√”。

即（jì

jí）使秋天悄（qiāo

qi