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文檔簡介

湖北省孝感市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版期中考試(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。

túdì

xífu

qīpiàn

ráomìng

pǐncháng

jìngsài

zhūwèi

wéiyī

2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)你們這____________真有意思,都會從別人身上____________力量。

(2)它嘴角____________,頭上長著____________,分明是剛____________不久,從巢里掉下來的。

(3)金奎叔幫我____________,拾起____________,用大手摸摸我的頭,說:“鵝有什么可怕的!看把你嚇成這樣?!?/p>

(4)在我的故鄉(xiāng),陀螺不叫陀螺,叫作“____________”,顧名思義,就是____________。2).看拼音寫漢字。

yánsù

xiōnghuái

yíhuò

xùnchì

(

)

(

)

(

)

()

guǎnlǐ

guàngài

qīngxī

xífù

(

)

(

)

(

)

(

)3).蘇聯(lián)作家米·伊林的作品《________》中提出了很多看似簡單,卻不那么容易回答的問題,如:鐵為什么會生銹?我國還有許多優(yōu)秀的科普作品,如:《________》。4).讀拼音,寫漢字。

這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中,我們感動于xiōnghuái_______天下的總理周恩來,認(rèn)識了zhù_____名的京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳,我們zàn_____嘆他們的鐵骨錚錚,我們敬pèi_____他們對祖國的赤誠之心。有這樣的領(lǐng)袖和藝術(shù)家,我們感到無比自háo_____。5).根據(jù)情境,填寫詩句。

(1)詩中有自然美景?!癬_____,半江瑟瑟半江紅”描繪了日暮時分夕陽與江水相映成趣的景象?!癬_____,______”描繪了從不同角度觀察,廬山呈現(xiàn)出的不同風(fēng)景。

(2)詩中有愛國豪情。李清照在《夏日絕句》中借“______,死亦為鬼雄”表達(dá)了為國建功立業(yè)的愿望;王昌齡在《出塞》中借“______,______”表達(dá)了對名將李廣的懷念和希望邊關(guān)鞏固、國家安全統(tǒng)一的心情;王翰在《涼州詞》中借“______,______”抒發(fā)了將士們投身疆場,為國獻(xiàn)身,無所畏懼的豪邁感情。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中,加點(diǎn)詞句運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.同學(xué)文文總喜歡在班級群里潛水,很少在群里發(fā)言。B.爺爺是革命老兵,可他仍像千里馬一樣任勞任怨,一刻不得閑。C.每年的春節(jié)聯(lián)歡晚會都是華夏兒女心中的一種溫暖,一種慰藉。D.袁隆平爺爺對待工作一絲不茍,就算頂著烈日也要親自下田干活。2).下列說法不正確的是(

)A.寫一件事,要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。B.時間、地點(diǎn)、人物不用交代明白。C.寫事情要按照一定的順序?qū)憽?).下列句子中,加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.我家目前的生活是比上不足,比下有余。B.爺爺教導(dǎo)我,人要懂得感恩,一言既出,駟馬難追。C.對待科學(xué)一定要嚴(yán)謹(jǐn),差之毫厘,謬以千里。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).干將登上一座又一座高山,找齊了五塊精鐵,又走訪山川大地,冒死找回六塊上好青銅,備齊了鑄劍的材料。(縮句)

_____________5、連線題(每題4分共2題)1).根據(jù)課文內(nèi)容連線。

奮力

力量

龐大的

聲音

攀著

紀(jì)念

強(qiáng)大的

怪物

留作

爬山

鋒利的

力量

汲取

鐵鏈

嘶啞的

牙齒2).世界上有許多的科普作品,下列這些科普作品你知道嗎?請連一連。

李四光

《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼?/p>

賈蘭坡

《穿過地平線》

房龍

《細(xì)菌世界歷險記》

高士其

《地球的故事》6、排序題(每題5分共2題)1).在句子前的括號里加上正確的序號,排列成一段通順的話。

(

)煉了五天五夜,五彩石化成了很稠的液體。

(

)對準(zhǔn)那個大窟窿,往上一潑。

(

)五彩石找齊了,女媧在地上挖個圓坑,把五彩石放在里面,用神火進(jìn)行冶煉。

(

)只見金光四射,大窟窿立刻被補(bǔ)好了。

(

)女媧把它裝在一個大盆里,端到天邊。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。

()不知什么時候,天漸漸變陰。

()張大爺真是又累又高興。

()傍晚,天空烏云密布,眼看就要下雨了。

()當(dāng)他剛把最后一袋運(yùn)到家,大雨傾盆而至。

()上午,天氣晴朗。

()張大爺趕快把場上的麥子一袋袋裝起來往家里運(yùn)送。

()張大爺在場上曬了許多麥子。7、判斷題(每題5分共1題)1).《小英雄雨來》中三次寫到還鄉(xiāng)河的景色,其中第一處景物描寫為故事的發(fā)展作了鋪墊。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外類文閱讀。

回延安(節(jié)選)

賀敬之二十里鋪送過柳林鋪迎,分別十年又回家中。樹梢樹枝樹根根,親山親水有親人。羊羔羔吃奶眼望著媽,小米飯養(yǎng)活我長大。東山的糜(méi)子西山的谷,肩膀上的紅旗手中的書。手把手兒教會了我,母親打發(fā)我們過黃河。革命的道路千萬里,天南海北想著你……1.這部分詩歌主要寫了(

)A.回延安,激動滿情懷。B.憶延安,圣地養(yǎng)育我。C.會親人,歡聚話今昔。D.逛新城,舊貌換新顏。2.詩中的“母親”是指________,這里運(yùn)用了________的修辭手法,表達(dá)了詩人________________的深厚感情。

3.哪一句詩強(qiáng)調(diào)了“我”和“延安母親”的血肉聯(lián)系?用“

”畫出來。

4.作者選取了________________、________________、________________、________________四種典型事物,概括了當(dāng)年熱火朝天的生活。

5.從幼兒園畢業(yè)已經(jīng)很多年了,你能仿照詩歌,抒發(fā)對幼兒園同學(xué)和老師的思念之情嗎?

_______________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作表達(dá)

根據(jù)下列的提示與要求,進(jìn)行習(xí)作。

提示:同學(xué)們,用心觀察你的生活,身邊總有讓我們印象深刻的人(可以是老師、同學(xué)、食堂的阿姨或者陌生人……)和景(校園美麗的一角、爸媽帶你去過的好地方)。請你以“讓我印象深刻的______”為話題,寫一篇350字左右的習(xí)作。題目自擬。

要求:書寫端正,正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號,內(nèi)容具體,感情真實(shí),語句通順,不出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀理解螳螂①螳螂,是自然界有名的“殺手”。它前腿很發(fā)達(dá),好像鐮刀一樣,看上去很威風(fēng)。頭呈三角形,觸角呈絲狀。當(dāng)遭到敵人的攻擊時,那對細(xì)長的觸角就會機(jī)敏地向上豎起,做出隨時迎戰(zhàn)的姿態(tài)。螳螂喜歡單獨(dú)行動,捕捉對象是害蟲,主要以蟬為食。②螳螂專吃活物。有時它躲在低矮的草叢中“守株待兔”,(

)有小蟲進(jìn)入它的“禁區(qū)”,它(

)猛撲上去,用利爪按住獵物,慢慢吞食,那情景非常有趣。③你看,螳螂在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只綠色的蚱蜢,便立即作了一個翻滾式的飛躍,躍到離蚱蜢約五厘米的地方。它雙翅斜伸在兩側(cè),一對粗壯的后腿把身體微微抬起,兩把鋸齒般的“鐮刀”縮在頸上。螳螂擺出這種姿勢后,身體一動不動,雙眼直盯著蚱蜢。此刻,雖然蚱蜢意識到巨大的危險,但為時已晚,就在它張開翅膀起飛的一剎那,螳螂的雙刀已經(jīng)狠狠落下……④夕陽西下,草叢變得幽暗了,勇猛的螳螂凱旋了。1.在第②段括號里填入一組關(guān)聯(lián)詞,下面最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)A.因?yàn)椤浴瑽.既然……就……C.一……就……2.第③段中,“兩邊鋸齒般的‘鐮刀’”指的是(

)A.粗壯的后腿B.發(fā)達(dá)的前腿C.鋒利的大鉗子3.如果“長話短說”,對第③段內(nèi)容概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.螳螂“守株待兔”。B.螳螂靈巧地捕捉蚱蜢。C.蚱蜢遇到了危險。4.聯(lián)系上下文,第③段結(jié)尾的省略號的內(nèi)容,下面最合理的是(

)A.螳螂撲了個空B.蚱蜢幸運(yùn)地逃脫了C.螳螂吃掉了蚱蜢5.默讀第③段,照樣子,用“______”畫出螳螂的動作,從這些動作中,我體會到:

_____________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給句段中畫橫線的字選擇正確的讀音。

??徜_____(A.cháng

B.shàng)徉在書本的海洋里,我們能領(lǐng)略到大自然的魅力。譬_____(A.bìB.pì)如:滿天的繁星、柔和的光暈_____(A.yūn

B.yùn)、飛舞的蛺_____(A.xiá

B.jiá)蝶、卜落卜落跳的雨腳……都會讓我們的心情舒適愜意。如果你用心感受,就連曝_____(A.pù

B.bào)曬的烈日和枯折_____(A.zhé

B.shé)的枝丫也別有一番獨(dú)特的韻味。2).給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。

(1)不教胡馬度陰山(

)

A.令,使

B.教導(dǎo);教育

C.傳授;教課

(2)欲飲琵琶馬上催(

)

A.欲望

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