湖北省孝感市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

湖北省孝感市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

túdì

xífu

qīpiàn

ráomìng

pǐncháng

jìngsài

zhūwèi

wéiyī

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）你們這____________真有意思，都會(huì)從別人身上____________力量。

（2）它嘴角____________，頭上長(zhǎng)著____________，分明是剛____________不久，從巢里掉下來(lái)的。

（3）金奎叔幫我____________，拾起____________，用大手摸摸我的頭，說(shuō)：“鵝有什么可怕的！看把你嚇成這樣?！?/p>

（4）在我的故鄉(xiāng)，陀螺不叫陀螺，叫作“____________”，顧名思義，就是____________。2）.看拼音寫(xiě)漢字。

yánsù

xiōnghuái

yíhuò

xùnchì

(

)

(

)

(

)

()

guǎnlǐ

guàngài

qīngxī

xífù

(

)

(

)

(

)

(

)3）.蘇聯(lián)作家米·伊林的作品《________》中提出了很多看似簡(jiǎn)單，卻不那么容易回答的問(wèn)題，如：鐵為什么會(huì)生銹？我國(guó)還有許多優(yōu)秀的科普作品，如：《________》。4）.讀拼音，寫(xiě)漢字。

這學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們感動(dòng)于xiōnghuái_______天下的總理周恩來(lái)，認(rèn)識(shí)了zhù_____名的京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳，我們zàn_____嘆他們的鐵骨錚錚，我們敬pèi_____他們對(duì)祖國(guó)的赤誠(chéng)之心。有這樣的領(lǐng)袖和藝術(shù)家，我們感到無(wú)比自háo_____。5）.根據(jù)情境，填寫(xiě)詩(shī)句。

（1）詩(shī)中有自然美景?！癬_____，半江瑟瑟半江紅”描繪了日暮時(shí)分夕陽(yáng)與江水相映成趣的景象。“______，______”描繪了從不同角度觀察，廬山呈現(xiàn)出的不同風(fēng)景。

（2）詩(shī)中有愛(ài)國(guó)豪情。李清照在《夏日絕句》中借“______，死亦為鬼雄”表達(dá)了為國(guó)建功立業(yè)的愿望；王昌齡在《出塞》中借“______，______”表達(dá)了對(duì)名將李廣的懷念和希望邊關(guān)鞏固、國(guó)家安全統(tǒng)一的心情；王翰在《涼州詞》中借“______，______”抒發(fā)了將士們投身疆場(chǎng)，為國(guó)獻(xiàn)身，無(wú)所畏懼的豪邁感情。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點(diǎn)詞句運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．同學(xué)文文總喜歡在班級(jí)群里潛水，很少在群里發(fā)言。B．爺爺是革命老兵，可他仍像千里馬一樣任勞任怨，一刻不得閑。C．每年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)都是華夏兒女心中的一種溫暖，一種慰藉。D．袁隆平爺爺對(duì)待工作一絲不茍，就算頂著烈日也要親自下田干活。2）.下列說(shuō)法不正確的是（

）A．寫(xiě)一件事，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚。B．時(shí)間、地點(diǎn)、人物不用交代明白。C．寫(xiě)事情要按照一定的順序?qū)憽?）.下列句子中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我家目前的生活是比上不足，比下有余。B．爺爺教導(dǎo)我，人要懂得感恩，一言既出，駟馬難追。C．對(duì)待科學(xué)一定要嚴(yán)謹(jǐn)，差之毫厘，謬以千里。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.干將登上一座又一座高山，找齊了五塊精鐵，又走訪山川大地，冒死找回六塊上好青銅，備齊了鑄劍的材料。（縮句）

_____________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

奮力

力量

龐大的

聲音

攀著

紀(jì)念

強(qiáng)大的

怪物

留作

爬山

鋒利的

力量

汲取

鐵鏈

嘶啞的

牙齒2）.世界上有許多的科普作品，下列這些科普作品你知道嗎？請(qǐng)連一連。

李四光

《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》

賈蘭坡

《穿過(guò)地平線》

房龍

《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》

高士其

《地球的故事》6、排序題（每題5分共2題）1）.在句子前的括號(hào)里加上正確的序號(hào)，排列成一段通順的話。

(

)煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。

(

)對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大窟窿，往上一潑。

(

)五彩石找齊了，女?huà)z在地上挖個(gè)圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。

(

)只見(jiàn)金光四射，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。

(

)女?huà)z把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()不知什么時(shí)候，天漸漸變陰。

()張大爺真是又累又高興。

()傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。

()當(dāng)他剛把最后一袋運(yùn)到家，大雨傾盆而至。

()上午，天氣晴朗。

()張大爺趕快把場(chǎng)上的麥子一袋袋裝起來(lái)往家里運(yùn)送。

()張大爺在場(chǎng)上曬了許多麥子。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《小英雄雨來(lái)》中三次寫(xiě)到還鄉(xiāng)河的景色，其中第一處景物描寫(xiě)為故事的發(fā)展作了鋪墊。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外類(lèi)文閱讀。

回延安（節(jié)選）

賀敬之二十里鋪送過(guò)柳林鋪迎，分別十年又回家中。樹(shù)梢樹(shù)枝樹(shù)根根，親山親水有親人。羊羔羔吃奶眼望著媽?zhuān)∶罪堭B(yǎng)活我長(zhǎng)大。東山的糜（méi）子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書(shū)。手把手兒教會(huì)了我，母親打發(fā)我們過(guò)黃河。革命的道路千萬(wàn)里，天南海北想著你……1．這部分詩(shī)歌主要寫(xiě)了（

）A．回延安，激動(dòng)滿情懷。B．憶延安，圣地養(yǎng)育我。C．會(huì)親人，歡聚話今昔。D．逛新城，舊貌換新顏。2．詩(shī)中的“母親”是指________，這里運(yùn)用了________的修辭手法，表達(dá)了詩(shī)人________________的深厚感情。

3．哪一句詩(shī)強(qiáng)調(diào)了“我”和“延安母親”的血肉聯(lián)系？用“

”畫(huà)出來(lái)。

4．作者選取了________________、________________、________________、________________四種典型事物，概括了當(dāng)年熱火朝天的生活。

5．從幼兒園畢業(yè)已經(jīng)很多年了，你能仿照詩(shī)歌，抒發(fā)對(duì)幼兒園同學(xué)和老師的思念之情嗎？

_______________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

根據(jù)下列的提示與要求，進(jìn)行習(xí)作。

提示：同學(xué)們，用心觀察你的生活，身邊總有讓我們印象深刻的人（可以是老師、同學(xué)、食堂的阿姨或者陌生人……）和景（校園美麗的一角、爸媽帶你去過(guò)的好地方）。請(qǐng)你以“讓我印象深刻的______”為話題，寫(xiě)一篇350字左右的習(xí)作。題目自擬。

要求：書(shū)寫(xiě)端正，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，不出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解螳螂①螳螂，是自然界有名的“殺手”。它前腿很發(fā)達(dá)，好像鐮刀一樣，看上去很威風(fēng)。頭呈三角形，觸角呈絲狀。當(dāng)遭到敵人的攻擊時(shí)，那對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角就會(huì)機(jī)敏地向上豎起，做出隨時(shí)迎戰(zhàn)的姿態(tài)。螳螂喜歡單獨(dú)行動(dòng)，捕捉對(duì)象是害蟲(chóng)，主要以蟬為食。②螳螂專(zhuān)吃活物。有時(shí)它躲在低矮的草叢中“守株待兔”，(

)有小蟲(chóng)進(jìn)入它的“禁區(qū)”，它(

)猛撲上去，用利爪按住獵物，慢慢吞食，那情景非常有趣。③你看，螳螂在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只綠色的蚱蜢，便立即作了一個(gè)翻滾式的飛躍，躍到離蚱蜢約五厘米的地方。它雙翅斜伸在兩側(cè)，一對(duì)粗壯的后腿把身體微微抬起，兩把鋸齒般的“鐮刀”縮在頸上。螳螂擺出這種姿勢(shì)后，身體一動(dòng)不動(dòng)，雙眼直盯著蚱蜢。此刻，雖然蚱蜢意識(shí)到巨大的危險(xiǎn)，但為時(shí)已晚，就在它張開(kāi)翅膀起飛的一剎那，螳螂的雙刀已經(jīng)狠狠落下……④夕陽(yáng)西下，草叢變得幽暗了，勇猛的螳螂凱旋了。1．在第②段括號(hào)里填入一組關(guān)聯(lián)詞，下面最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）A．因?yàn)椤浴瑽．既然……就……C．一……就……2．第③段中，“兩邊鋸齒般的‘鐮刀’”指的是（

）A．粗壯的后腿B．發(fā)達(dá)的前腿C．鋒利的大鉗子3．如果“長(zhǎng)話短說(shuō)”，對(duì)第③段內(nèi)容概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．螳螂“守株待兔”。B．螳螂靈巧地捕捉蚱蜢。C．蚱蜢遇到了危險(xiǎn)。4．聯(lián)系上下文，第③段結(jié)尾的省略號(hào)的內(nèi)容，下面最合理的是（

）A．螳螂撲了個(gè)空B．蚱蜢幸運(yùn)地逃脫了C．螳螂吃掉了蚱蜢5．默讀第③段，照樣子，用“______”畫(huà)出螳螂的動(dòng)作，從這些動(dòng)作中，我體會(huì)到：

_____________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給句段中畫(huà)橫線的字選擇正確的讀音。

??徜_____（A.cháng

B.shàng）徉在書(shū)本的海洋里，我們能領(lǐng)略到大自然的魅力。譬_____（A.bìB.pì）如：滿天的繁星、柔和的光暈_____（A.yūn

B.yùn）、飛舞的蛺_____（A.xiá

B.jiá）蝶、卜落卜落跳的雨腳……都會(huì)讓我們的心情舒適愜意。如果你用心感受，就連曝_____（A.pù

B.bào）曬的烈日和枯折_____（A.zhé

B.shé）的枝丫也別有一番獨(dú)特的韻味。2）.給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。

（1）不教胡馬度陰山(

)

A．令，使

B．教導(dǎo)；教育

C．傳授；教課

（2）欲飲琵琶馬上催(

)

A．欲望