湖北省襄樊市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖北省襄樊市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)將下列語(yǔ)句正確、工整抄寫下來(lái)。

讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路

__________________2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

yījiù

hēiàn

xūruò

chuàngzào

(

)

(

)

(

)

(

)

zhújiàn

shūshì

téngyúnjiàwù

(

)

(

)

(

)2）.請(qǐng)認(rèn)真地讀拼音，端正地書寫詞語(yǔ)。tǎoyàn____huálì

____huīchén____wúnéngwéilì_____fǎnkàng____kuòdà____dírén____kōngkōngrúyě___3）.將下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

通(

)達(dá)()手(

)足(

)興致(

)(

)

(

)心(

)手

重整()(

)人(

)人(

)

山(

)地(

)()(

)欲墜不動(dòng)(

)()4）.按原文填空。

看_______李樹多子折枝，諸兒競(jìng)走_(dá)______，唯戎_______。人問(wèn)之，答曰：“樹在_______而多子，此必

_______。”_______，信然。（選自《王戎不取道旁李》）5）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。yǎn

hù

kuān

kuò

ào

mì

yīn

qiè

(

)

(

)

(

)

(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.【綠色南京】中山陵的植物名牌與詩(shī)句不相符的一項(xiàng)是（

）A．碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。一柳樹B．待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。一菊花C．雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。一白樺D．遙知不是雪，為有暗香來(lái)。一梅花2）.下列詞語(yǔ)和“勤學(xué)”無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（

）A．囊螢夜讀B．懸梁刺股C．鑿壁借光D．鴻雁傳書3）.下列句子沒有運(yùn)用“作比較”的說(shuō)明方法的一項(xiàng)是（

）A．地球上的第一種恐龍和狗一般大小。B．研究表明，狗的嗅覺是人類的1200倍以上。C．鯨的一條舌頭就有幾個(gè)小孩那么重。D．有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一句話）

_____________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)找朋友。

馬

圈

打

開荒

鼠

廄

挑

斗陣

鳥

洞

占

大梁

豬

巢

破

上風(fēng)2）.把能搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

無(wú)邊的

懸崖

嚴(yán)厲的

懲罰

兇惡的

黑暗

高高的

嘴巴

尖利的

鷲鷹6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)琥珀的形成過(guò)程，把下列幾句話整理通順。

①幾千年過(guò)去了，松脂球依舊掛在老松樹上。

②太陽(yáng)照射樹林，老松樹滲出厚厚的松脂。

③后來(lái)，陸地漸新沉下去，海水漸新漫上來(lái)，淹沒了森林。

④又是幾千年過(guò)去了，那些松脂球成了化石。

⑤松脂從樹上演下來(lái)，把兩只小蟲一齊包在里頭，形成松脂球。

⑥樹慢慢地魔爛了，松脂球淹沒在泥沙下面。

正確的排列順序是：_________________________2）.句子排序。

(

)四條粗壯的腿，有的直，有的有點(diǎn)彎，仿佛在慢慢地向前走。

(

)寫字臺(tái)上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。

(

)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子向上翹著，好像在左右擺動(dòng)，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來(lái)。

(

)小象屁股后面的那條又小又細(xì)的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。

(

)腦袋兩側(cè)有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動(dòng)著。

(

)它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說(shuō)法對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打上“√”，錯(cuò)的打上“×”。

1．不同的動(dòng)物，家的名稱也不相同，如：鼠洞、牛棚虎穴、馬窩、鳥巢等。(

)

2．“人聲鼎沸”“鑼鼓喧天”“響徹云霄”“震耳欲聾”這些詞語(yǔ)都可以用來(lái)形容聲音很大。(

)

3．復(fù)述課文要按照事情發(fā)展順序，抓住文章的主要內(nèi)容，任何情節(jié)內(nèi)容都不可以省略。(

)

4．批注是非常好的閱讀方法，可以從多角度給文章做批注，以加深對(duì)文章的理解。(

)

5．“在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？要想了解其中的秘密，我們可以從蝙蝠說(shuō)起?！边@是一個(gè)設(shè)問(wèn)句。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。雪梅·其二南宋盧鉞有梅無(wú)雪不精神，有雪無(wú)詩(shī)俗了人。日暮詩(shī)成天又雪，與梅并作十分春。1．《雪梅二首》是南宋詩(shī)人盧鉞創(chuàng)作的七言絕句組詩(shī)作品，本詩(shī)是其二。寫梅與雪之間關(guān)系的詩(shī)句是_____________，寫雪與詩(shī)之間關(guān)系的詩(shī)句是______________。

2．我們課本中《雪梅》中的“三分”形容差得不多，“一段”使人覺得香氣可以測(cè)量。本詩(shī)中也有這樣的詞語(yǔ)，請(qǐng)你找出來(lái)，說(shuō)說(shuō)它在詩(shī)中的意思。

______________________________________

3．想象后兩句詩(shī)的景象，用自己的話說(shuō)一說(shuō)。

_______________________________________

4．從這首詩(shī)中，可以看出詩(shī)人賞雪、賞梅、吟詩(shī)的癡迷精神和高雅的審美情趣。請(qǐng)你把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整，從中同樣能感受到古人清新的格調(diào)。

“_________，半江瑟瑟半江紅?！薄癬___________，遠(yuǎn)近高低各不同?！?/p>

“_________，_________。__________，復(fù)照青苔上?！?、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

幾年的學(xué)習(xí)生活中，你是不是懂得了什么是幸福和快樂(lè)？是不是懂得了自強(qiáng)自立、自尊、自愛？是不是懂得了珍惜時(shí)間、珍惜友誼、珍愛身邊的一切？……請(qǐng)你以《我懂得了______》為題寫一篇文章，先把題目補(bǔ)充完整，再把珍貴的回憶寫清楚，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.①“我現(xiàn)在正需要這幾道題目的答案，聽見了吧？”我心里默默地對(duì)寶葫蘆說(shuō)。②教室里靜極了。聽得見同學(xué)們的呼吸聲，還有鉛筆劃在紙上的聲音。我時(shí)不時(shí)地舔著鉛筆頭，在紙上虛劃著，等了好久好久，什么也沒等著?！斑@可怎么辦呢？難道它忽然不靈了？”我屏住了氣，全神貫注等它回答?？墒俏抑宦犚娢易约旱男拟疋竦靥?，看來(lái)我得用腦筋來(lái)親自對(duì)付這幾道題目了?！暗谝坏馈蔽议_始認(rèn)真看起來(lái)。③哎，這的確有一點(diǎn)兒糟心。一個(gè)有寶葫蘆的人居然也會(huì)遇到這樣的事，那我可沒有意想到。老實(shí)說(shuō)吧，我對(duì)數(shù)學(xué)這門功課本來(lái)就有意見，它從來(lái)不肯讓人爽爽快快解決問(wèn)題?？汕蛇@幾天我偏偏又沒準(zhǔn)備好，這不怪我：這幾天我一直忙著，哪來(lái)的工夫！今天可忽然一下子要讓我自己來(lái)思索這號(hào)答案了?、堋皩毢J哇，寶葫蘆哇！”我心里叫著，“唉！”⑤這時(shí)候，忽然聽見一陣紙響，有誰(shuí)從座位上離開去交了卷，接著又有幾個(gè)，我有點(diǎn)著急了。突然，我眼前的那張本來(lái)又白又長(zhǎng)、空空洞洞的白紙，現(xiàn)在一下子可滿是一些鉛筆字——寫上了這幾道題的答案?！肮?！”我又吃驚，又高興，真恨不得跳起來(lái)。原來(lái)我那寶葫蘆并沒有失效！仍然有魔力，仍然可以給我辦事！還有什么說(shuō)的！我趕緊寫上名字，去交了卷。⑥我剛?cè)ソ痪淼臅r(shí)候，我們教室里就出了一件奇事：蘇鳴鳳（他坐在我前面一個(gè)位子）說(shuō)他的試卷已經(jīng)答好了，卻突然變成了空白。在這個(gè)時(shí)候，劉先生偶然一下子瞥見了我剛才交去的試卷，他吃了一驚。說(shuō)也奇怪，我卷子上寫的一點(diǎn)兒也不像是我的字，倒很像是蘇鳴鳳的字。我自己知道——“今兒的事可糟了！唉，糟糕透了！”（本文選作閱讀素材時(shí)有改動(dòng)）1．這個(gè)故事選自我國(guó)現(xiàn)代童話大師________（人名）的《________》。

2．請(qǐng)你根據(jù)故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言進(jìn)行概括。

①數(shù)學(xué)考試時(shí)等寶葫蘆變出答案②________③________

3．主人公的心情發(fā)生了哪些變化？讀三處畫線句子，選擇正確的一項(xiàng)（）A．失望透頂—鎮(zhèn)定自若—欣喜若狂B．焦躁不安—失望透頂—欣喜若狂C．鎮(zhèn)定自若—心急如焚—失望透頂4．很多同學(xué)在讀第⑥自然段的時(shí)候都產(chǎn)生了疑問(wèn)，請(qǐng)你也一起思考并解決。

我的疑問(wèn)：_________

我用___________的方法知道：___________

5．讀完故事，亮亮想送給主人公幾句話，你覺得哪一句不合適？（）A．天行健，君子以自強(qiáng)不息。B．學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。C．火柴劃過(guò)的光亮，看見關(guān)愛和自由。D．不勞而獲不可取，腳踏實(shí)地才是真。6．童話不僅神奇，還充滿智慧。班級(jí)要組織開展一場(chǎng)辯論賽，辯題為：在生活中，你想擁有寶葫蘆嗎？請(qǐng)你參與辯論，寫出自己的觀點(diǎn)和理由。

_____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”畫去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。

家雀兒（què

qiǎo）

熒幕（yín

yíng）

哲學(xué)（zé

zhé）

系鈴鐺（jì

xì）

震撼（hàn

gǎn）

炊煙（cuī

chuī）

住宅（zái

zhái）

隱蔽（yǐn

yěn）

搜索（sōu

shōu）

傾斜（qīn

qīng）

布置（zhì

zì）

拋開（pōu

pāo）2）.選字填空。

緩懷喚環(huán)：(

)抱

(

)節(jié)

遲(

)

使(

)

隙媳晰溪：清(

)

(

)婦

縫(

)

小(

)12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6