2024年廣東省中考語文試卷二套合卷附答案

2024年廣東省中考語文試卷一、積累運用（21分）1（10分）默寫古詩文。①是故學然后知不足， 《禮記）②日月之行， ； ，若出其里（曹操《觀滄海）③會挽雕弓如滿月， ，射天狼（蘇軾《江城子?密州出獵）④浩蕩離愁白日斜吟鞭東指即天涯。 [龔自己亥雜五》]⑤李可染在《山水畫的意境》中說在我們的古詩里，往往有很好的意境”如王維的“ ， 《使至塞上）描寫了大漠、長河，營造了雄渾開闊的意境 ， 《錢塘湖春行）勾勒了鶯燕忙碌、生機盎然的早春圖景；溫庭筠“ 《商山早行視聽結合渲染了旅人早行清冷孤寂的氛圍2（7分）閱讀下面的文字，完成問題。古今中外的優(yōu)秀作品，大多會充分地流露出作者的情感。有的像chìrè耀眼的陽光，有的像奔騰的大海有的像旋律優(yōu)美的贊歌當然也有與此 的那就是比較含蓄地表達情感這方式似乎并不強勁猛烈但蘊含著豐富的yánwàizhī領悟到更多的 無論作者采種表達情感，情感本身必須真實誠摯。根據(jù)拼音寫出相應的詞語。①chìrè ②yánwàizhīyì ③qūzhé 下列依次填入橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?呼嘯天壤之別 意愿呼嘯大相徑庭 意蘊呼喚天壤之別 意蘊呼喚大相徑庭 意愿語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?A.作者無論采取哪種表達情感，情感本身必須真實誠摯。B.無論作者采取哪種表達情感，情感必須本身真實誠摯。C.無論作者采取哪種方式表達情感，情感本身必須真實誠摯。D.作者無論采取哪種方式表達情感，情感必須本身真實誠摯。3（4分）在勞動周主題活動中，學校擬邀請大國工匠做報告。作為學校記者團成員，你獲得了采訪大國工匠的機會。請結合以下材料2020年完成世界首個鈦合金高鐵轉向架的試制工作；2022年完成新型動車組轉向架的試制工作，為新一代動車組研制打下了堅實基礎。大國工匠竺工：橋吊是碼頭上最大最高的機械設備，操控千噸的橋吊，抓起龐大的集裝箱，誤差不249大國工匠郭工：出土的文物，有的斷成了好幾部分，有的碎成了好幾百塊，根本看不出原貌。文物406000更為不易。任務一：確定采訪主題任務二：準備采訪問題二、閱讀（49分）4（18分）閱讀下面的文字，完成問題?！炯住繌男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，心樂之。伐竹取近岸，為坻，為嶼，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴潭中魚可百頭，皆若空游無所依，日光下澈，俶爾遠逝，往來翕忽潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭（節(jié)選自柳宗元《柳河東集》）【乙】二里，見大溪自石門①出，溪北無路入，乃下溪中；溪中多巨石，多奔流逼湊，駢削萬仞，直從其脊一刀中剖而成者，故既難為陸陟②溪水正從門中躍出有巨石當門分為二道。[注]①石門：位于云南蒼山。②陟：登，上。

（選自徐霞客《徐霞客游記》，有刪節(jié)）下列各組詞語中，加點詞語意思相同的一項是 A.伐竹取會天大雨，B.潭中魚可百頭/雜然相．C.溪中/瞬息可．D.石門近在咫尺/先達德隆尊把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。請用三條“/”給文中畫波浪線的句子斷句。乃先降而就溪則溪水正從門中躍出有巨石當門分為二道成員，請你任選一處，寫一則宣傳語。要求：①包含景觀名稱；②突出景觀特點5（10分務。材料一（摘編自胡革平《講好“半條被子”故事，凝聚追夢前行力量》）材料二（摘編自余瑋《講述博物館里的紅色故事》）材料三革命文物是黨和國家的寶貴財富。讓革命文物煥發(fā)恒久光彩，需要加快革命文物資源數(shù)字化進程。（摘編自尹雙紅《讓革命文物煥發(fā)恒久光彩》）材料四復存在，需對其進行搶救性保護。從合理利用的方式上看，目前有些地區(qū)革命文物保護僅有建設基地、紅色旅游、閱讀紅色經(jīng)典等幾文物保護的有效參與，進而增強革命文物的教育效果。尚未建立。這不利于對革命文物價值的深入發(fā)掘和闡釋（摘編自田艷、李帥《革命文物保護與中華民族共有精神家園建設研究》）任務一：辨“材”析意下列是對材料的理解與分析，請選出不正確的一項 A.紅色博物館豐富陳列手段，優(yōu)化展陳設計，有利于吸引更多年輕人。B.“花城紅圖”小程序為市民了解不可移動革命文物提供了便捷的渠道。C.下馬關古城墻、箭樓沒有得到妥善的保護，主要與其不可移動有關。D.任務二：以“物”說史任務三：護“物”有我為更好地傳承紅色精神，請結合材料三和材料四，提出保護利用革命文物的建議。6（15分）閱讀下面的文字，完成問題。春到零丁洋劉白羽①②③金碧輝煌，真是“車如流水馬如龍，花月正春風”④1950年出國訪問，不就是踏著這小橋去，踏著這小橋回的嗎？這⑤是我最喜愛的一座青銅雕塑⑥柔軟得像絲綢一樣的春風，吹綠零丁洋，吹綠深圳，那么這墾荒春牛的雕塑則象征著深圳的粗獷豪壯之美，而它們的共同之處就是創(chuàng)造新時代的美。這不正寄托著我們的理想，我們的未來嗎？（選自《劉白羽散文》，有刪改）選文以 為線索，敘寫了作者游覽珠海、橫渡 、到訪深圳的經(jīng)歷。請結合上下文，從修辭角度賞析第①大海正在漲潮，海水發(fā)出絮語，不太遠的水面上第⑤段作者為什么著重寫深圳的青年人？為什么說零丁洋“是不同凡響的海，是凝聚著浩然正氣的?！?？請結合全文加以分析。7（2分）下列名著中，人物關系不正確的一項是（ ）選項作品名稱人物人物關系A《駱駝祥子》劉四爺與虎妞父女B《海底兩萬里》阿龍納斯與康塞爾主仆C《朝花夕拾》壽鏡吾與魯迅師生D《儒林外史》嚴貢生與嚴監(jiān)生父子批注：這段文字寫出了祥子的心理活動，值得細品。你們會看見一個新的祥子，比以前的還要好A．A B．B C．C 8批注：這段文字寫出了祥子的心理活動，值得細品。你們會看見一個新的祥子，比以前的還要好三、作文（50分）9（50分）閱讀下面的文字，按要求作文。每個人都是自己人生故事的主角。請以“當好自己故事的主角”為題目，寫一篇文章。（1）文體自選（詩歌除外（2）500（3）【答案】①教然后知困（注意“困”的寫法）②若出其中 星漢燦爛（注意“漢”的寫法）③西北望④落紅不是無情物 化作春泥更護花（注意“作”的寫法）⑤大漠孤煙直 長河落日圓 幾處早鶯爭暖樹 誰家新燕啄春泥 雞聲茅店月 人跡板橋霜（意“啄”的寫法）（1）①熾熱②言外之意（2）B（3）C（1）示例：突破與卓越（2）示例：采訪李工：您在帶領團隊實現(xiàn)技術突破的過程中，遇到了哪些困難？又是如何克服這些難題的？（1）A①小溪像北斗七星一樣曲折，像蛇爬行一樣彎曲，一段看得見，一段看不見。②將到門下時，又渡到溪北。乃先降而就溪/則溪水正從門中躍出/有巨石當門/分為二道?！疽摇课闹械摹皬蜔o從溯溪。徘徊久之，得一徑東向，復從以入……”描寫作者在峽谷中穿行1：小石潭，清澈的水中魚兒在自由地游玩，青樹翠蔓在風中搖擺，是人們旅游觀光的好去處。2理想之地。（1）C“半條被子”蘊含的不僅是紅軍與人民之間深厚的感情，還是在艱苦的環(huán)境中克服困難的意志①讓科技助力，加快革命文物資源的數(shù)字化保護進程；②健全革命文物保護機制，嚴懲惡意破壞行為；【答案（1）作者的游覽行蹤 零丁洋運用了比喻、擬人的修辭手法，將月光下的水波比作金蛇飛舞，海水絮語，將海水擬人化，生動形象地寫出了月光下大海浮光躍金的美景，體現(xiàn)出作者對珠海的喜愛、贊美之情。①②雄對國家、民族的熱愛的傳承，對燦爛未來的美好追求。①零丁洋見證③年輕人與零丁洋邂逅，被零丁洋所感染，不斷開拓進取，激流勇進；④不論是零丁洋，深圳還是珠海，它們的共同之處都是創(chuàng)造時代的美，寄托著我們的理想、希望以及未來?！敬鸢浮緿略2024年廣東省廣州市中考語文試卷第一部分積累與運用。（共24分）1（2分）下列詞語中，每對加點字的讀音都相同的一項是（ ）A氣勢磅．領/心比心B繪/無精打．顏悅色C貼/來拮不足為．D聲匿跡歧/入木三2（2分）下列詞語中錯別字的一項是（）A．恬靜顯為人知熏淘不可救藥B．頭銜咄咄逼人作輯言外之義C．安祥慢不經(jīng)心囑咐花枝招展D．崎嶇連綿不斷呢喃平易近人3（2分）下列句子中，加點詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵?）A．嶺南非遺文化展演B．經(jīng)技術人員不斷嘗試，。D．廣佛南環(huán)、佛莞城際正式開通，與已有城際鐵路4（2分）下列句子中，語病的一項是（）AB．在北京航天飛行控制中心的控制下，使嫦娥六號探測器順利進入環(huán)月軌道飛行。C．數(shù)字技術應用于廣泛的文化遺產(chǎn)保護項目，實現(xiàn)文化遺產(chǎn)永久保存和高效管理。D5（8分）班級開展“我與人工智能”綜合實踐活動，請你參與完成以下任務。任務一：下面是活動計劃表，請你補充設計空缺的活動形式?；顒迎h(huán)節(jié)活動形式活動目的介紹人工智能編排一期黑板報宣傳普及人工智能相關知識評價人工智能 呈現(xiàn)同學們對待人工智能的態(tài)度運用人工智能進行一場人機寫作賽引導同學們適應人工智能時代的到來??我是你的貼心管家，我會為你準備奶茶，給你講笑話，我只是一個程序。我最愛的就是通過分析數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律對小文用人工智能代寫作文的行為加以勸說。6（8分）古詩文默寫。根據(jù)課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。①蒹葭蒼蒼， 《詩經(jīng)）②欲渡黃河冰塞川， （李白《行路難（其一）③ （）④醉里挑燈看劍， （辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之））⑥茍全性命于亂世， （諸葛亮《出師表）古代詩詞中有很多運用典故的句子，請根據(jù)批注完成以下歸納表格。詩句批注出處① ， 。懷舊吟賦，物是人非；歸鄉(xiāng)懷人劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》② ， 。忠君報國，萬死不辭。李賀《雁門太守行》四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙。身處困境，念家悲己。秋瑾《滿江紅》第二部分閱讀與鑒賞。（共46分）7（12分）閱讀下面的文段，完成問題。【甲】??與時馳，意與日去，多不接世，悲守窮廬（節(jié)選自諸葛亮《誡子書》）【乙】??蒙辭以軍中多務（節(jié)選自《資治通鑒》）【丙】??此皆少學而至老不倦也①瞑目而無見者也。（節(jié)選自顏之推《顏氏家訓》，有刪改）[注]①因循面墻：沿襲保守，疲沓不振作，不學習。下列句子中，加點詞的意義相同的一組是 A.非學無以廣卿今者略B.及魯肅尋陽/可以無大C.刮目相待/定矣D.世人婚未學/而多髯者為東坡下列對【丙】文中加波浪線部分的斷句，正確的一項是 A.二十以外所誦經(jīng)/書一月/廢置/B.二十以外所誦經(jīng)/書一月/廢置便至/荒蕪矣C.二十以外/所誦經(jīng)書/一月廢置/便至荒蕪矣D.二十以外/所誦經(jīng)書一月/廢置便至/用現(xiàn)代漢語翻譯文段中的劃線句子。①蒙辭以軍中多務。②此皆少學而至老不倦也。三個文段都寫了勸學，其中所體現(xiàn)的對學習的認識有何相同之處？請結合三個文段簡要分析。8（4分）閱讀下面的詩歌，然后回答問題。白雪歌送武判官歸京（節(jié)選）岑參中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。歌行和律詩是兩種不同的詩歌體裁，這首詩的體裁是哪一種？9（13分）閱讀以下材料，完成問題。??班級開展“科學家精神”專題學習活動，小文整理了如下材料，并進行了分享。??材料一：??2023724（精神（以下簡立志為黨成才、為國奉獻??2023年8月18日，記者采訪了參與“科學與中國”院士專家巡講活動的院士，了解到自200212??202451451743盛宴。據(jù)悉，此類“院士專家校園行”已成為廣州中小學生科學教育品牌項目（整理自《光明日報》《廣州日報》等報刊）??材料二：??《中國古代科學家傳記》記錄了19世紀以前236位中國籍科學家，其學科分布情況如表。學科地理學工程技術化學農(nóng)學生物學數(shù)學天文學物理學醫(yī)學合計一門302119518122741459236多門1271842910134281??[注]“多門”所在一行的數(shù)字是指對兩門及以上學科做出貢獻的科學家人數(shù)、即除了對該門學科有貢獻之外還對其他學科有貢獻的科學家人數(shù)。??數(shù)據(jù)顯示，中國古代科學家中，對兩門及以上學科有貢獻的科學家人數(shù)達到81人。如陶弘景在才能??材料三：

（整理自《中國古代科學家整體狀況統(tǒng)計研究》等）??中國工程院院士杜祥琬對與數(shù)學家周毓麟院士的書信來往記憶深刻——周毓麟不僅對杜祥琬寄給他的論文內容給予非常具體的指導，還在來信中提出“另起一行的數(shù)學公式是否該退兩格”的問題?！斑@位比我大十幾歲的老先生對我的影響很深?！倍畔殓f。??眾告別饑餓？”??材料四：

（整理自《光明日報》）??當今時代都發(fā)揮了獨特作用??新中國成立以來，在黨中央的高度重視與統(tǒng)一領導下，廣大科技工作者以干事創(chuàng)業(yè)的使命感、責（）小文分享了整理材料時的發(fā)現(xiàn)，其中與材料相符的一項是 A.自《方案》印發(fā)以來，院士專家巡講活動已累計開展科普講座2000余場次。B.“院士專家校園行”是廣州中小學生科學教育品牌項目，已舉辦了百場活動。C.表格顯示，在236位科學家中，醫(yī)學方面做出貢獻的人數(shù)最多D.在那段顛沛流離的歲月中，母親堅持親自對袁隆平進行系統(tǒng)深入的現(xiàn)代教育。小文分享了對“科學家精神”的研究，其中不正確的一項是 A.B.周毓麟非常具體地指導杜祥琬的論文，體現(xiàn)了敢為人先、團結協(xié)作的精神。C.新時代中國科學家精神是在繼承中國傳統(tǒng)科學文化優(yōu)秀基因的基礎上形成的。D.黨中央高度重視與統(tǒng)一領導是孕育形成新時代科學家精神的重要原因之一。小文分析了四則材料的內容和作用，其中不正確的一項是 A.材料一介紹了科學家（精神）B.材料二呈現(xiàn)了中國古代科學家學科分布，讓我們了解到古代科學家學識廣博。C.材料三敘述了幾位杰出科學家的故事，其中生動的細節(jié)感染和激勵著我們。D.材料四闡釋了科學家精神的成因和內涵，激發(fā)我們傳承和踐行科學家精神。體踐行科學家精神。10（17分）閱讀下面文字，完成問題。??沙粒給云雀的信：??沙漠成千上萬石英質小顆粒中的一粒，他不知道寫給誰，沙粒太多了。??們就成了好朋友??的沙粒都叫沙粒。說到這里我有一些苦惱??我拿不準你想不想認識一顆沙粒，但我還是想介紹一下自己。如果你用一只螞蟻的眼睛來看我，就像看到一個淡黃色的冰塊。透明??朵花有三個花瓣我就知足了。??我的伙伴說，如果想成為別人的朋友，要懂得好多事?？墒俏乙恢贝谏衬?，一只比螞蟻還要小的昆蟲，費了很大力氣爬上我的頭頂，哇，我登上了山頂。這很可笑，但我也感到驕傲??我和我的伙伴們白天夜晚都躺在曠野里。當然我們會感覺有些硌，這么多堅硬的沙粒堆在一起肯聲音清脆，像一粒粒寶石。??有機會和花朵交朋友。畢竟能見到花朵，我有一點傷心，但我們沙粒沒有眼淚。??收。希望我能收到。??里像流淌著泉水，像月光敲打冰湖的窗戶。你唱著歌飛走了，你把一句歌詞留在一公里的路上，真了不起??飛翔，讓固守者沉默。但愿你能讀完我的信。在全世界的沙粒里，我高興得想蹦起來。??親愛的云雀，祝你快樂地飛翔，快樂地歌唱，你來信多告訴我一些美妙的詞匯吧。??給你寫信的那顆沙粒。??云雀給沙粒的復信：??旁長著灌木，樹下一定會有松鼠、花栗鼠甚至黑熊，樹木遮蔽了地表，看不清螞蟻、野蜜蜂??像你們靜靜待在沙漠里。飛翔的時候，如果你盯著天上的星星看，感覺不到自己飛翔。??白色的眉紋，喙土黃色，我長得可能太復雜了。沒辦法，美總是很復雜的。??也沒有你的歌聲清脆?！甭牭竭@個，我眼睛有一點點濕潤。??實際生活中，我經(jīng)常受凍挨餓，還要忍受干渴。我要去蔥嶺??的樹林里，捉不到昆蟲就吃漿果，然后歌唱。??愛你的云雀，于高加索的黑松林上空。（節(jié)選自鮑爾吉?原野《萬物親近》，有刪改）下列對本文的理解與分析，的一項是 A.B.本文分別從沙粒和云雀的視角表達對自我的認知和對世界的感受。C.本文中沙粒和云雀對待名字的不同態(tài)度，反映了兩者的性格差異。D.本文以書面語為主，語言典雅嚴謹，含蓄深沉你會選沙粒和云雀中哪一個交朋友？請結合它的形象特點說說理由。請按照括號中的提示，結合上下文，賞析文中劃線句子的表達效果。①你喉嚨里像流淌著泉水，像月光敲打冰湖的窗戶。（從修辭手法的角度）②（度）請從以下兩個標題中選擇一個作為本文的標題，并說明理由。①《讓我們成為朋友》②《飛翔的歌唱者和沉默的固守者》第三部分寫作。（共50分）（50分請說謝謝往前走“看見美中選擇一個將題《那個教會我 的人補充整，寫一篇文章。要求：文體自選（詩歌除外；②600字以上；③（8分）文本互證、比較探究是名著閱讀的有效方法。下面是小文做的資料卡片，請你補充對應內容。方法書名內容結論互證《① 》公孫衍、張儀是“他們”中的代表人物，是典型的縱橫家?！睹献印方^非“大丈夫”。比較《儒林外史》王三姑娘愚昧守節(jié)，以求青史留名。全縣讀書人紛紛來祭奠，以示推崇。這兩個故事形成強烈對比增 強 了 批 判 的力量。沈瓊枝反抗騙婚，果斷出走，賣詩謀生《西游記》③ 早期長篇白話小說具有英雄傳奇色彩?！端疂G傳》以農(nóng)民起義為題材，塑造了宋江等豪俠仗義的好漢群像?！斑x擇”是人生中不可回避的話題。請從下列人物中選擇一個，結合原著中人物做出的某次重要選擇，說說這次選擇對人物而言為什么重要。①周恩來）②保爾?柯察金）③簡?愛）1【答案】B 2【答案】D 3【答案】A 4【答案】D（