愛提分初中語文 第11講-作文之?dāng)M題與首尾(學(xué)生版)

學(xué)生輔導(dǎo)講義[學(xué)生版]課前小測1、以“染上你的顏色”為題，寫一篇文章。要求：（1）自選文體（詩歌除外），不少于600字。（2）感情真摯，不得抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（4）書寫3分，請認(rèn)真書寫。課程目標(biāo)1．掌握擬寫題目的方法技巧2．掌握作文開頭的寫法3．掌握作文結(jié)尾的寫作技巧知識圖譜課堂引入常言道，良好的開端是成功的一半。所以寫好一篇作文，題目和開頭尤為重要，那哪些方法可以幫助我們寫好開端呢？接下來我們一起來學(xué)習(xí)吧！擬題知識精講一、要點梳理學(xué)生的考場作文有一個恰當(dāng)、精彩、醒目的題目，能給閱卷老師留下一個好的印象，在閱卷的現(xiàn)場這樣的第一感覺是極其重要的。從考卷所擬的作文題目里，老師能考察到考生最基本的語文素質(zhì)，清楚地看到考生的審題水準(zhǔn)，駕馭文字的能力，還有對文學(xué)藝術(shù)的欣賞能力。這些綜合能力的表現(xiàn)就是所謂閱卷老師眼中的印象分了?？紙鲎魑牡念}目，應(yīng)該簡潔、精煉，準(zhǔn)確而具有誘惑力?？忌鷶M題時要力求做到四有：有深意，有內(nèi)涵，有文采，有創(chuàng)新；三是：作文題目是對審題后理性思考的高度概括，是對全文的畫龍點睛之筆，是突出全文思想內(nèi)容的主旨。二、方法點撥考場作文一般分為以下四類：命題作文、半命題作文、話題作文、給材料作文。擬題主要涉及到后三種題目。（一）半命題作文那么半命題作文的題目有以下幾種形式：1．留空在題前：《

我對您說》、《

改變了我》、《

伴我行》2．留空在題后：《我懂得了

》、《心靈深處的

》

3．留空在題目中間：《我和

的故事》半命題作文擬題難度不大，只要根據(jù)自己所寫作文主題和主要內(nèi)容，加以提煉概括，選擇一個恰當(dāng)?shù)脑~填寫在橫線上，就完成了。例如：那一天我真______（感動、后悔、倒霉、傷心、自豪、幸福、可愛……）（二）話題作文和給材料作文擬題難度較大的是話題作文和給材料作文兩類，下面分幾點來具體講述擬題方法。1．按照記敘文的諸要素為分類依據(jù)擬題。（1）以所述事情發(fā)生的時間為題，適合敘事性記敘文。例如：《秋收時節(jié)》《春天里》《夢醒時分》《父親節(jié)》

（2）以所述故事發(fā)生的地點為題，這一類題目大多用在敘事記敘文或游記上。例如：《青春校園》

《原野》《歡樂社區(qū)》《美麗的青島》（3）以所述事件的中心人物為題，這一類題目大多用在寫人的作文上。例如：《亦師亦友說老爸》

《我的老師》《可愛的姥姥》（4）以概括事物的主要內(nèi)容為題，這一類題目大多用在敘事記敘文上。例如：《路遇》《媽媽的碎碎念》《收麥》《童年趣事》《珍藏的記憶》《今天我當(dāng)家》

（5）以主要情感基調(diào)為題，這一類的題目多用于抒情散文。

例如：《心靈子午線》

《我愛家鄉(xiāng)》

《醉人的春風(fēng)》《仰望星空》《懷念》2．找關(guān)鍵詞句的方法我們可以在話題和材料中找到關(guān)鍵的詞句，來擬題。例如：有個國王清早到花園散步，驚訝地發(fā)現(xiàn)所有的花都枯萎凋謝了，探問之下才知道：橡樹自怨沒有松樹高大俊秀所以厭世，松樹又恨自己不能像葡萄多結(jié)果子，也不想活了，所有的植物都因為恨己不如人而全無生機(jī)。而在花園的某個角落，卻有一株小小的安心草，在暮氣中開著燦爛的花朵。國王欣喜地問它為何可以如此?它說：“因為我知道你種我，就是要我做安心草。所以，我就快樂地做好我自己。關(guān)鍵句是“因為我知道你種我，就是要我做安心草。所以，我就快樂地做好我自己?！彼灶}目我們可以為《快樂地做好自己》。3．添加前后綴法話題作文以“話題”為關(guān)鍵詞，材料作文尋找材料中的關(guān)鍵詞。在關(guān)鍵詞的前后用添加前后綴法、造句法，以文章的觀點作為題目。這是比較保險的擬題法。例如，材料的關(guān)鍵詞是“放手”，我們采用這種方法可以擬題如下：《學(xué)會放手》《放手也是一種愛》《有一種愛叫做放手》《成長需要放手》《放手是一種智慧》等。4．引據(jù)經(jīng)典等來擬題“他山之石，可以攻玉”，直接引用或化用我們耳熟能詳?shù)脑娫~歌曲、名言警句、影視書名、影視劇名、新聞標(biāo)題、電臺欄目等作為文章的題目，可以先給文章定下一種調(diào)子，給人一種風(fēng)格迥異，個性鮮明的感覺，如：（1）“青春”話題：《一笑而過》《花兒為什么這樣紅》（2）“成長”話題：《無限風(fēng)光在險峰》《一枝紅杏出墻來》（3）“理想”話題：《我的未來不是夢》《我心永恒》、《化蝶飛》（4）“考試”話題：《成也蕭何、敗也蕭何》《莫道不銷魂》（5）“理解”話題：《對面的老師看過來》《別說我的眼淚你無所謂》《有一點動心》（6）“信念”話題：《陽光總在風(fēng)雨后》《我想我會成功》（7）“誠信”話題：《眾里尋它千百度》《千呼萬喚始出來》（8）“環(huán)?！痹掝}：《我想有個家——一只小鳥的心聲》《插翅難飛》。標(biāo)題（1）、（3）、（5）、（6）都是引用大家喜歡熟知的歌曲，活潑而不失優(yōu)雅，貼近學(xué)生生活，妙趣橫生；標(biāo)題（2）、（7）引用詩詞名句，既具有濃郁的文化韻致，又蘊(yùn)含深刻的雙關(guān)含義；標(biāo)題4引用經(jīng)典名言，典雅而深刻；標(biāo)題（8）引用影視劇名，頗具匠心。5．自我陶醉法“有我之境，以我觀物，故物我皆著我之色彩”。自我陶醉正是個性張揚(yáng)的開始，作文標(biāo)題中有一個“我”在，表達(dá)起來自然就給人一種輕松、愉快的感覺。（1）“欣賞”話題：《酸酸甜甜就是我》《我就是春天》（2）“驕傲”話題：《13歲，我為你驕傲》《相信自己的感覺真棒》（3）“渴望”話題：《給我一雙翅膀吧》《好想好好愛“你”――我的假日》（4）“自信”話題：《自己才是最重要的》《我是我的天使》（5）“處世”話題：《走自己的路，讓別人說去吧》《一個人的精彩》（6）“自由”話題：《心想喝歌就唱歌》《我的地盤，聽我的!》花樣年華，花樣心情。這些標(biāo)題有的激情飛揚(yáng)、有的天真爛漫、有的真情眷眷、有的初生牛犢不怕虎、有的渴望自由，形式活潑，散發(fā)出一股青春氣息，彰顯著個體色彩。6．巧用公式法運(yùn)用數(shù)字或者運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)中的程式的形式來設(shè)計作文題目，簡練精當(dāng)，形式新穎，邏輯嚴(yán)密，給人以啟示。如：（1）“生命”話題：《10-1=0》（2）“教育”話題：《∞×0=0》（3）“成功”話題：《立志+努力=成功》（4）“修身”話題：《100<1+冷靜》（5）“誠信”話題：《誠實+信用=財富》（6）“成功”話題：《成功=實力+創(chuàng)新+機(jī)遇》標(biāo)題（1），強(qiáng)調(diào)了“生命”只有一次機(jī)會，不像網(wǎng)絡(luò)游戲，有多少次機(jī)會；標(biāo)題（2），表明教育的成敗得失取決于不能有本質(zhì)上的失誤，如品行、身體等因素不容忽視。標(biāo)題（3），說明成功的要素是立志和努力。標(biāo)題（4），強(qiáng)調(diào)冷靜的重要性。標(biāo)題（5），表明“誠信”是一筆寶貴的財富。標(biāo)題7，表明成功需要三個因素。以上六例顯示這種數(shù)字、算式型標(biāo)題的簡明生動，確實給人一種耳目一新的感覺。7．反彈琵琶法“狗咬人不是新聞”所以見怪不怪自然無趣，“人咬狗才是新聞”，能吸引人的興趣，新聞中的這條規(guī)則在話題作文的擬題中，同樣適用，把一個不可思議的觀點，拿來用合理的方法論證一翻，自然就有一種與眾不同、特立獨行、超凡脫俗的味道了。（1）“失敗”話題：《遺憾，其實也是一種美麗》（2）“夢想”話題：《做白日夢的感覺真好》（3）“人生”話題：《進(jìn)一步海闊天空》（4）“真誠”話題：《善待謊言》（5）“創(chuàng)新”話題：《這個世界因為懶人而精彩》（6）“奮斗”話題：《生活中要常懷第二心》（7）“欣賞”話題：《不妨潑飄冷水》（8）“歷史”話題：《聽聽汪精衛(wèi)的心聲》（9）“文化”話題：《吃不到葡萄言其酸的隱士們》標(biāo)題（1），遺憾如何是一種美麗?標(biāo)題（2），是不是思想太緊張，現(xiàn)實太沉重，異想天開的幻覺反而成了生的珍品?標(biāo)題（3），有些困境需要拿出勇氣擺脫、戰(zhàn)勝，而不是消極的躲避。標(biāo)題4，謊言難道也是一種美德?標(biāo)題（5），懶惰不是最大的惡德嗎?標(biāo)題（6），不是提倡做人做事要專心嗎?標(biāo)題（7），既是潑冷水，何談欣賞?標(biāo)題（8），漢奸難道也有理了?標(biāo)題（9），說陶淵明們的壞話，是不是腦子壞了？這些故意與“真理”作對的標(biāo)題，看似離經(jīng)背道，實則暗藏機(jī)理，可以振聾發(fā)聵，極具深邃的思想魅力。8．巧設(shè)懸念法這是一些文學(xué)作品中常用的一種構(gòu)思方法，也適用于話題作文的擬題。設(shè)置一個誘人的懸念，或不同尋常的結(jié)局，容易抓住讀者的心，這在浩如煙海的作文堆里，不失為一種間接強(qiáng)迫老師不要忽略你存在的妙法了。如：（1）“師生關(guān)系”話題：《老師，你錯了》（2）“素質(zhì)教育”話題：《考場“三絕活”》（3）“男生女生”話題：《天很藍(lán)、我不騙你》（4）“男生女生”話題：《那小子真帥》（5）“保護(hù)環(huán)境”話題：《兩只離了婚的魚》（6）“校園生活”話題：《我“失戀”了》（7）“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”話題：《最慘烈的一場戰(zhàn)斗》老師會犯什么錯誤，一個學(xué)生怎么能這么說老師?考試還有什么“三絕活”?《天很藍(lán)，我不騙你》跟同學(xué)生活有什么關(guān)系?太扯了吧!魚為什么會離婚?《那小子真帥》、《我“失戀”了》是不是涉及敏感話題？太大膽了吧!網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中會有什么慘烈的戰(zhàn)斗?這些題目，任誰也會眼花繚亂，任誰也想探問究竟。9．妙用修辭法這種方法，是指運(yùn)用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關(guān)、反詰等修辭手法擬題，使題目生動，鮮明，美妙，貼切。美總是借助聯(lián)想和想象的翅膀，以感情為鋪墊，并以一定的形式表現(xiàn)出來。巧用修辭，可以增加文章的美感，使文章顯得含蓄雋永，余味無窮。如：（1）“愛心”話題：《陽光的腳步》（2）“環(huán)?！痹掝}：《一張漁網(wǎng)的訴說》《死去的風(fēng)箏》、《哭泣的老樹》（3）“自我”話題：《選擇生活的色彩》（4）“幸福”話題：《雪花的快樂》、《無憂鳥》（5）“奉獻(xiàn)”話題：《最后的燭淚》（6）“選擇”話題：《安能取熊掌而舍魚?》（7）“發(fā)現(xiàn)”話題：《究竟誰錯了?》、《林黛玉非死不可嗎?》（8）“誠信”話題：《生命“誠”可貴》（9）“教育”話題：《減負(fù)不能隨意減“副”》標(biāo)題（1）（2）（4）（5）擬人；標(biāo)題（3）比喻；標(biāo)（6）（7）反問；標(biāo)（8）（9）雙關(guān)。這些題目，由于運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)男揶o，所以閃亮靈動，余味綿綿。10．聯(lián)想煽情法創(chuàng)設(shè)一定的情景，或開門見山，把人真接引到某一件事物中去，可情景并茂，可引人深思。既有詩情，又有畫意，韻味無窮。（1）“機(jī)遇”話題：《猶豫·失去·失敗》（2）“故鄉(xiāng)”話題：《藍(lán)藍(lán)的月，藍(lán)藍(lán)的夢》（3）“享受”話題：《紅舞鞋·藍(lán)精靈》（4）“理想”話題：《夢的伊甸園還在那邊》（5）“友誼”話題：《撿起你腳下的蘑菇》（6）“時光”話題：《有這么一個故事》（7）“信心”話題：《伸手就是光明》（8）“感悟”話題：《不經(jīng)意的美麗》這些標(biāo)題，語言優(yōu)美，形象生動，以有限的言詞顯露出無限的生活意蘊(yùn)，創(chuàng)造出無限的馳騁想象的空間，寫出作者對生活獨到的人生體驗，展示深厚的文學(xué)素養(yǎng)，很容易就讓讀者隨之進(jìn)入作者的心情中，與之產(chǎn)生情感上的共鳴，具有極強(qiáng)的感染力。11．踏雪尋梅法對材料話題作文，順著材料所給出的話題，進(jìn)行深化、探究，在濃縮中再把觀點提升到具有一定哲理的高度，讓讀者于欽佩中得到達(dá)到一種新的境界，從而獲得一種審美的愉悅，也不失一種擬題的好方法。如：（1）“改變”話題：《換一種方式生活會更美》（2）“挫折”話題：《讓生命的意志再堅強(qiáng)些》（3）“成功”話題：《成功自有規(guī)則》（4）“奉獻(xiàn)”話題：《“添柴”與“烤火”》（5）“金錢”話題：《利益在騙人》（6）“經(jīng)歷”話題：《走過去就不要后悔》（7）“創(chuàng)新”話題：《打開你的眼睛》（8）“奉獻(xiàn)”話題：《收獲源于付出》這些根據(jù)材料提供的話題，進(jìn)一步挖深、提煉出來的題目，源源源于材料而高于材料，加進(jìn)去個體的感悟與理解，充滿了理性的光輝，于平凡中見奇倔，也是很多喜歡寫議論文的同學(xué)擬題一種好方法，很有思想深度。12．故事新編法將傳統(tǒng)的故事，賦予新的時代內(nèi)容，聯(lián)系生活，影視社會現(xiàn)象，嬉笑弄罵，皆成文章，是網(wǎng)絡(luò)上很流行的一種寫文章的方式，往往讓人先是忍俊不禁，捧腹大笑，既而深思沉吟，慨然長嘆，最后心有戚戚，長縈于胸。如：（1）“環(huán)境”話題：《三個和尚沒水吃新編》(原因不是懶而是因為山下的井要么被污染、要么干涸、要么被開發(fā)作為旅游資源禁止取用)（2）“誠信”話題：《狼來了新編》（3）“智慧”話題：《英明的上帝》（4）“合作”話題：《三個臭皮匠，頂個諸葛亮》（5）“熱點”話題：《魏青剛成名后》（6）“歷史”話題：《荊軻刺秦王新傳》（7）“名著”話題：《唐僧取經(jīng)回來之后》（8）“誠信”話題：《生命“誠”可貴》（9）“教育”話題：《減負(fù)不能隨意減“副”》“花香蝶自來，題好一半文”，一篇文章有一個好的標(biāo)題，就像一個人有一雙明亮有神的眼睛一樣，留給別人的是將是十分美好而深刻的印象，同時也是文學(xué)修養(yǎng)，語言功底，思想魅力的最直接的流露，從考試的角度來說，更是作文質(zhì)量高底的一桿標(biāo)尺。所以，對于話題作文的擬題我們一定要多一些有針對性的訓(xùn)練，掌握一定的技巧，達(dá)到需要應(yīng)用時信手拈來，出語不俗的效果，感動自己，征服讀者。標(biāo)題（1）（2）（4）（5）擬人；標(biāo)題（3）比喻；標(biāo)題（6）（7）反問；標(biāo)題（8）（9）雙關(guān)。這些題目，由于運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)男揶o，所以閃亮靈動，余味綿綿。三點剖析考點：考查學(xué)生給半命題作文、話題和材料作文擬題的能力。重難點：掌握不同類型作文擬題的能力。易錯點：所擬題目不簡潔、不精煉，不準(zhǔn)確且不具有誘惑力或者不夠有深意。話題作文例題1、請以“幸?！睘樵掝}，擬寫一個題目。________________________________________________________________________________________________________________________________隨練1、請以“用美好的心靈看世界”為話題，自擬題目，完成寫作。________________________________________________________________________________________________________________________________半命題作文例題1、為下面的半命題作文，補(bǔ)寫一個題目。告別___________________________________________________________________________________________________________________________________________例題2、給下面的半命題作文補(bǔ)全。在充滿___________的日子里。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________隨練1、我們生活在這個多彩的世界，但匆匆前行的腳步，卻讓我們忽略了原來就在身邊的美好：幸福、關(guān)愛、信任……溫暖的親情、純真的友誼、美好的春天……請以“原來____________一直都在我身邊”為題目，將題目補(bǔ)充完整后寫一篇不少于600字的作文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________材料作文例題1、請根據(jù)下面的材料，擬一個標(biāo)題。秋天，北京大學(xué)新學(xué)年開始了。一個外地學(xué)生背著大包小包走進(jìn)了校園。實在太累了，他就把包都放在路邊。這是，正好一位老人迎面走過來，年輕學(xué)生走上去說“您能不能替我看一下包呢？”老人爽快地答應(yīng)了。那位新生于是輕裝地去辦理各種入學(xué)手續(xù)。一個多小時以后回來了，老人還盡職盡責(zé)地完成著自己的使命。年輕學(xué)子謝過老人，兩人各自走去。幾天之后，北大開學(xué)典禮，這位年輕學(xué)子驚訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺上就坐的北大副校長季羨林先生正是那一天替自己看行李的老人。________________________________________________________________________________________________________________________________隨練1、閱讀材料，自擬題目，完成作文。一個小男孩種下一顆胡蘿卜種子。他的媽媽說：“這顆種子恐怕不會發(fā)芽?！彼陌职忠舱f：“它恐怕不會發(fā)芽?！彼母绺缫舱f：“它恐怕不會發(fā)芽。”每天，小男孩都把種子周圍的雜草拔掉，然后澆上水?？墒?，什么都沒長出來。一天天過去，還是什么都沒長出來。大家都不斷地說：這顆種子不會發(fā)芽的。但是，每天小男孩仍然堅持拔掉種子周圍的雜草，然后澆上水。終于，有一天，一棵胡蘿卜長出來了，如同小男孩早就知道的那樣。（選自路斯·克勞斯《胡蘿卜種子》）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________開頭結(jié)尾知識精講一、要點梳理明代學(xué)者謝榛在其論文學(xué)創(chuàng)作的著作《四溟詩話》中有“起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹；結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余”的形象表述，也就是說，文學(xué)作品的開頭要像放爆竹似的，使人耳目一震；而結(jié)尾卻要像敲鐘似的，回味無窮，余音繞梁。清代戲曲理論家李漁在《閑情偶寄》中也寫到“開卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使人一見而驚，不敢棄去；終篇之際，當(dāng)以媚語攝魂，使之執(zhí)卷留連，若難遽別”。將寫文章首尾的境界概括為開篇要一語驚人，讓人不肯離去，欣然閱讀；結(jié)尾要攝人魂魄，讓人流連忘返，難離難別。由此可見，寫好文章的開頭結(jié)尾非常重要。好的開頭如同一件五彩的華服，使人賞心悅目，一見傾心；而好的結(jié)尾猶如雕琢精美的工藝品，讓人愛不釋手，贊嘆深思。學(xué)生在寫作中需要做到：開頭簡潔新穎、奪目誘人；結(jié)尾含蓄雋永、卒章顯志。但是在日常寫作實踐中，好多學(xué)生都為開頭吃夠了苦，苦思冥想，浪費(fèi)時間，憋出來的開頭卻丑不忍睹，結(jié)尾處亦是猶豫再三、不知何處放手，只得草草收尾、嘆時間太匆匆。因此，掌握一些作文開頭結(jié)尾的實用技巧非常必要。

二、方法點撥（一）作文開頭句寫法1．以時間開頭這里的時間可以是不具體的，例如，“五年前”、“我出生的時候”、“畢業(yè)前”、“暑假里”、“那一天，我終生難忘”、“那年花開”“清晨”；也可以是具體的時間，例如，“2008年8月8日，一個令無數(shù)中國人激動的日子”、“2016年10月1日，我為祖國慶生”。還有一些以節(jié)日為題目的作文，可以直接以節(jié)日的時間開頭。其實，以時間開頭是一種簡單省事的辦法，在考場作文中非常實用。如“三點整了，我盯著墻上的時鐘，毫無睡意，想起白天發(fā)生的事，我心里五味雜陳”?？梢詫?yīng)《和諧之美，美在誠信》一題，中間部分內(nèi)容可以寫一件關(guān)于誠信的事；也可對應(yīng)《你是我最牽掛的人》一題，內(nèi)容可以寫同學(xué)的離別，也可寫發(fā)生在親人之間的事情。2．以聲音開頭以聲音來開頭，可以起到先聲奪人的效果，《紅樓夢》里王熙鳳的出場就設(shè)置了“未見其人先聞其聲”的方式，以此引起黛玉的注意，寫出了王熙鳳潑辣的性格和在賈府特殊的身份地位。學(xué)生在日常寫作中也可以借鑒這種方式。聲音也可以設(shè)置懸念，勾起讀者閱讀欲望。例如，“咚咚咚……，門外傳來急促的腳步聲”、“嘩嘩嘩……，雨一直下個不停?！?．以場景開頭場景描寫可以烘托心情、渲染氣氛，以這種方式開頭可以為全文設(shè)置情感基調(diào)，也很容易將讀者帶入文章的情緒中。例如：“夜空中繁星點點，我的思緒飄得很遠(yuǎn)，記得剛上初一的那個冬天……”自然將讀者帶入懷舊的情緒中?！安賵錾?，同學(xué)們沸騰了。”看到這個句子，讀者就可以想到熱鬧而生機(jī)勃勃的校園生活?！吧钜?，似睡似醒，耳畔得得有聲，仿佛是一支手杖點地，由遠(yuǎn)而近……父親，是你來了么？驟然醒來，萬簌俱寂，什么聲音也聽不見。打開臺燈，父親在溫暖的燈光中向我微笑。那是一張照片，是去年陪他去杭州時我為他拍的，他站在西湖邊上，花影和湖光襯托著他平和的微笑。照片上的父親，怎么也看不出是一個八十多歲的人。沒有想到，這竟是我為他拍的最后一張照片！”（趙麗宏《揮手》）文章開頭設(shè)置了父親到來的夢境，引出對父親的思念，帶有傷感的親情撲面而來。4．用修辭開頭用修辭開頭是受大家青睞的一種開頭方法，其中以排比和比喻運(yùn)用最多，這種方法可以展示寫作者的語言功底，好的修辭又能給讀者心里刻上烙印，如魯迅先生在《藤野先生》一文開頭寫到：“東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊的‘清國留學(xué)生’的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標(biāo)致極了。”運(yùn)用“富士山”來作比，非常直觀幽默地諷刺了那些留學(xué)生們。比喻、排比在學(xué)生作文開頭里也比比皆是，如“時光將皺紋雕刻在你的臉上，你卻把愛灑在我們心田?！薄俺晒π枰嬲\去撒種，熱情去澆灌，堅持去扶植?！薄扒啻菏且环?，青春是一首歌，青春是一團(tuán)火，青春是一本書?！痹趯懽魑臅r，有些題目范圍比較大，比如“青春”“讀書”“成長”“風(fēng)景”“喜歡”等題時，可以嘗試一下用修辭手法開頭，可以在用修辭句的同時縮小寫作范圍，這樣便于下面內(nèi)容的書寫。5．引詩句、名言開頭詩歌的題材豐富多樣，因此引用詩句來開頭可以搭配好多主題。如寫親情類可用：“慈母手中線，游子身上衣”可以對應(yīng)的中考作文題目有《陪伴》《感謝那個為我提燈的人》等，寫讀書類的可用“少壯不努力，老大徒傷悲”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“讀萬卷書、行萬里路”“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”“書是人類進(jìn)步的階梯”“書籍使人們成為宇宙的主人”等。寫成長、志向類的可用“天生我材必有用”“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”“水滴石穿，繩鋸木斷”“老驥伏櫪，志在千里”“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！钡取懭松芾眍惖目捎谩俺哂兴?，寸有所長”“欲窮千里目，更上一層樓”“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”等。寫自然風(fēng)景類的可用“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”“明月出天山，蒼茫云海間”“芙蓉露下落，楊柳月中疏”“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”等。6．用仿句開頭仿寫句子是近幾年比較流行的一項語文表達(dá)能力訓(xùn)練，經(jīng)常以單獨一類作業(yè)題呈現(xiàn)，在寫作文中，用仿句開頭既可避免引用原句雷同和俗爛的尷尬，又可以避免引用失當(dāng)，難以接下去而跑題的情況出現(xiàn)，在仿句中可以根據(jù)自己確定的主題將句意引入所寫話題，如“太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨。藍(lán)天無語，卻顯露出高遠(yuǎn)；大地?zé)o語，卻展示出廣博。鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；青春無語，卻散發(fā)出活力。”就可以自然引入寫青春類話題作文了，這樣的開頭會給作文增色不好，也會將作文的評閱類別提升。7．用問句開頭問句可以引起讀者興趣，可以抒發(fā)情感，也可以起到過渡作用。作文用問句開頭好多學(xué)生不習(xí)慣、不常用，其實，問句開頭是一種出新意的方式。例如：“有多少人沒有欣賞過牡丹呢？但仰慕者、好奇者，卻偏偏要翻山涉水，從天南海北不約而同地涌進(jìn)洛陽城。”（張抗抗《牡丹的拒絕》）“父愛是什么？有人說父愛如山，深沉；有人說父愛如河，悠遠(yuǎn)；我說父愛如天，高闊?！薄巴率鞘裁茨兀克鼈儚哪膬洪L出來？開花嗎？結(jié)果嗎？我們的一生都有往事相伴。”（韓新東《往事》）8．用對比開頭對比是把對立的意思或者不同事物、或同一事物的不同面進(jìn)行比較鑒別。作文中用對比開頭可以起到開篇點題的效果，也可以表達(dá)強(qiáng)烈的情感。例如：“春的和煦、夏的火熱、秋的颯爽、冬的清寂，每一個季節(jié)都有我的鐘愛?！薄拔覑廴崦姥龐频牧鴺?，我愛健碩挺拔的楊樹，但我更愛家鄉(xiāng)山坡上的一棵棵清瘦且多刺的棗樹。”“弱者等候機(jī)會，而強(qiáng)者創(chuàng)造它們?！薄磅r花總是會凋謝的，塑料花卻地久天長。聰明的商家把假花做成半凋敗狀，真是巧奪天工了，然而，它卻再也凋謝不下去。生命與凋謝同存，幸耶？悲耶？”（王蒙《落葉》）“智慧高的人，從生活中吸收種種的養(yǎng)分，保持自己的純真。智慧低的人，從生活中吸收種種的毒素，使自己的內(nèi)心跟面貌越變越丑?！保ㄗ用簟都冋?，真好》）9．用故事開頭例如：“鄰里關(guān)系”話題的作文，可以用“六尺巷”的故事開頭，然后正文中或敘事或議論自由銜接。而有的作文，學(xué)生可以直接以故事的形式完成全篇，如《開關(guān)與燈泡》一文開頭“一位著名作家的臥室里，掛著一盞燈泡，因為一個單單的一個燈泡，看起來有些枯燥，所以就給燈泡裝上了一個絢麗的水晶燈罩，讓燈泡在起到照亮作用的同時，也起到了一個美觀的作用，由此，燈泡變得驕傲了起來，認(rèn)為全世界的東西都沒有她漂亮。這讓她愈來愈瞧不起腳下的開關(guān)了?！焙玫拈_頭方式很多，只要能起到“鳳頭”的作用即可，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好選擇任意一種方式，好的文章是沒有固定法則的，學(xué)生可以不拘于法。（二）作文結(jié)尾的方式1．呼應(yīng)開頭結(jié)尾呼應(yīng)開頭可以使得文章結(jié)構(gòu)完整，這種方法也可以解決有些學(xué)生寫作中收不了尾的情況。具體呼應(yīng)句的寫法可以依據(jù)開頭句的寫法而定。如《學(xué)會舍棄》一文，開頭“鳴蟬奮力地甩掉了外殼，才獲得鳴叫藍(lán)天的自由；壁虎掙脫掉受傷的尾巴，才得以在危急時刻保全自己的性命。算盤如果變得座無虛席，也就喪失了運(yùn)算的能力。學(xué)會舍棄，是一種財富?！苯Y(jié)尾“當(dāng)然，不是所有舍棄都會使你成功，錯誤的舍棄只會讓你距離正確的道路越來越遠(yuǎn)。正確舍棄如羅盤，指引你航行的方向，如何正確舍棄，還真是人生的一個大問題，需要我們好好學(xué)習(xí)呀！”開頭明確點出“學(xué)會舍棄，是一種財富”的觀點，結(jié)尾部分從正反兩面對比提出要學(xué)會正確舍棄的。吳冠中先生在《父愛如舟》一文的開頭寫了“是昨夜夢中的經(jīng)歷吧，我剛剛夢醒?！苯Y(jié)尾寫到“——醒來,枕邊一片濕?！笔孜埠魬?yīng)，從開頭到結(jié)尾表達(dá)了濃濃的思父之情。2．問句結(jié)尾問句結(jié)尾，往往會引發(fā)人們的深思，使得中心更加突出。如，“未來的機(jī)器人會有哪些特異功能呢？”“你還會忽視它們的存在嗎？”“你還會回來嗎？”快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到一個警句，它說“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏”。（冰心《談生命》）3．期望未來期望式結(jié)尾常常會提出期望、發(fā)出號召，表達(dá)愿望。如，“加油，相信自己能行！”“只要心中有夢，生活就會充滿希望！”“明天，真好！”“期待下一次的相逢，期待下一個小幸運(yùn)?！薄澳抢锏拇笞匀伙L(fēng)光，女孩子們的純樸美麗的素質(zhì)，也許是永存的吧?！保▽O犁《鞋的故事》）4．抒情議論抒情議論式結(jié)尾在各種體裁的作文中都比較常用，抒情議論的句子也恰恰是表達(dá)思想情感的句子，放在作文的結(jié)尾，使得情感更加濃郁，意味深長。如，“……所以說，距離是試驗親情的最好方法，也是最好的武器。親情的距離不管拉多大，只要心中有了對方，無論在何城何地，距離是永遠(yuǎn)不會隔斷親情的?！薄啊凶咴谌松飞希覀冃χ巴饣ㄩ_花落，葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒，風(fēng)停風(fēng)起，美好的時光在那云中映出最清晰的影子，永久烙印腦海中?！薄叭绻覍W(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。”（胡適《我的母親》）5．情景合一情景交融的手法放在作文的結(jié)尾會將整篇文章的情感推到高潮，感人至深。如，“雨逐漸稀疏，隱匿良久的太陽從云后探出，灑下一地溫暖，老人、女孩的身影都已消失不見?！保ā渡穆飞蠟M陽光》）描繪了女孩為殘疾老乞丐打傘后的場景，用太陽的溫暖含蓄地贊美了女孩帶給別人的溫暖。“有時他在對街等候公交車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想像，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會兒公交車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。”（龍應(yīng)臺《目送》）寫出了兒子長大后母親對兒子的愛只能通過目送的方式表達(dá)，而她又不能走入兒子內(nèi)心的無奈和孤寂。6．升華主題文章的結(jié)尾部分非常重要，有些學(xué)生在寫作中難以收尾或者草草收尾，而作文的結(jié)尾部分往往是需要點明主旨和升華主題的。升華主題有些需要將全文觀點歸納，有些需要將前面論述的觀點延伸。如“貫古今，串未來，我們都需要張揚(yáng)個性，展現(xiàn)自我，用個性來書寫自己的輝煌人生，用個性來描繪自己的宏圖偉志。我們是無論如何也不可泯滅個性的，因為個性是人生的靈魂，只有張揚(yáng)個性，才能活出自我?！弊魑牡慕Y(jié)尾要做到收束有力、情理俱佳、明確主旨，得下一番功夫練習(xí)，學(xué)生可以多閱讀一些名家作品，做一些模仿練習(xí)。三、拓展延伸名句精選馬克·吐溫：一只腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。冰心：愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。冰心：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷;而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。契訶夫：有大狗，有小狗，小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。所有的狗都應(yīng)該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。西塞羅：沒有誠實，哪來尊嚴(yán)。拉羅什富科：真誠是一種心靈開放。狄德羅：不讀書的人，思想就會停止?；萜諣枺簳且倭⒃跁r間的汪洋大海中的燈塔。雨果：書籍是造就靈魂的工具。伊薩克·巴羅：一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友、一個良好的導(dǎo)師、一個可愛的伴侶、一個優(yōu)婉的安慰者。佚名：我們總是對陌生人太客氣，而對親密的人太苛刻。列夫·托爾斯泰：人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。魯迅：學(xué)習(xí)必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。佚名：美麗屬于自信者，從容屬于有備者，奇跡屬于執(zhí)著者，成功屬于頑強(qiáng)者。三點剖析考點：作文巧妙開頭、作文結(jié)尾升華主題。重難點：開頭的方法技巧、結(jié)尾的方法技巧、修辭手法的運(yùn)用。易錯點：難以下筆、無法結(jié)尾或者結(jié)尾不夠精巧，開頭結(jié)尾與主題無關(guān)。開頭例題1、問句開頭式《換個角度》一文中，面對尖端科研難題，作為科學(xué)家的父親一籌莫展，小孩子卻從自己的真實生活體驗中，找到了問題的癥結(jié)，從而解決了父親沒能解決的問題。有時候換個角度就有不一樣的天地。請你以“換個角度”為題目，寫一篇文章。例題2、場景開頭式人生路上有我們成長的足跡、拼搏的汗水、追夢的艱辛、成功的喜悅……這一路雖有風(fēng)吹雨打，但更多的是陽光普照：父母師友的鼓勵關(guān)懷、戰(zhàn)勝挫折的自信勇氣、讀書賞景的美好感悟，一句叮嚀、一個眼神、一篇好文、一次頓悟……這一切如陽光一樣灑滿了生活的每一個角落。請以“__________路上灑滿陽光”為題目，寫一篇作文。例題3、用修辭開頭閱讀下面一段文字，按要求作文2005年諾貝爾文學(xué)獎獲得者，英國劇作家哈羅德·品特少年時立志成為蕭伯納那樣的優(yōu)秀劇作家，一有空閑就讀書和練習(xí)寫作，心醉神癡。做裁縫的父親知道后問品特：“你快樂嗎？”品特回答：“我非?？鞓?，而且還在享受讀書和寫作的過程?！备赣H說：“這說明你已經(jīng)成功了。享受過程本身就是幸福，就是成功。我是一個普普通通的裁縫，但每當(dāng)給別人做衣服時，就非?？鞓贰！闭J(rèn)真閱讀這則材料，根據(jù)材料內(nèi)容，自選角度，自擬題目寫一篇文章。隨練1、文題：請為“青春的味道”這篇作文題目擬寫開頭和結(jié)尾。要求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。（2）開頭請選用一種修辭手法。（3）結(jié)尾要求與開頭呼應(yīng)。（4）字?jǐn)?shù)不超過100字。開頭：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________結(jié)尾：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________結(jié)尾例題1、場景式結(jié)尾人生路上有我們成長的足跡、拼搏的汗水、追夢的艱辛、成功的喜悅……這一路雖有風(fēng)吹雨打，但更多的是陽光普照：父母師友的鼓勵關(guān)懷、戰(zhàn)勝挫折的自信勇氣、讀書賞景的美好感悟，一句叮嚀、一個眼神、一篇好文、一次頓悟……這一切如陽光一樣灑滿了生活的每一個角落。請以“__________路上灑滿陽光”為題目，寫一篇作文。例題2、升華主題式結(jié)尾例題3、期望式結(jié)尾閱讀下面的小故事，按要求作文。鑰匙一把堅實的大鎖掛在大門上，一根鐵棒費(fèi)了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵棒奇怪地問：“為什么我費(fèi)了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢？”鑰匙說：“因為我最了解他的心?！泵總€人的心，都像上了鎖的大門，任你用再粗的鐵棒也撬不開。唯有了解別人、善待他人，才能打開他們的心鎖；唯有正視自己、找準(zhǔn)位置，才能實現(xiàn)自身的價值；唯有發(fā)揮優(yōu)勢、掌握方法，才能攻克前進(jìn)道路上的重重難關(guān)。選好角度，確定立意，自擬題目，寫一篇記敘文或議論文。隨練1、閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，連寫開頭結(jié)尾?！拔抑皇请r菊叢中的一朵小花”，一朵雛菊傷感的嘆息，“與這么多雛菊生長