愛提分初中語文 第08講-期中備考：字詞梳理(教師版)

教師輔導(dǎo)講義[教師版]課前小測(cè)1、王老師發(fā)現(xiàn)陳樂之和李泊遠(yuǎn)兩位同學(xué)寫的學(xué)期語文學(xué)習(xí)總結(jié)，特別有意思。他要求同學(xué)認(rèn)真閱讀這兩份總結(jié)，完成下面的任務(wù)。陳樂之：跟隨不惑之年的王老師，漫游語文世界。聆聽孔夫子發(fā)出“不舍晝夜”的感慨，看謝太傅與兒女“擬雪”……《動(dòng)物笑談》和《皇帝的新裝》讀起來都令人忍俊不禁，內(nèi)涵卻大相jìng庭：我敬佩這位被別人視為荒誕不jīng的科學(xué)家；鄙視那些對(duì)騙子織的“布”嘖嘖稱贊的所謂稱職的大臣……李泊遠(yuǎn)：劉禹錫“晴空一鶴”的豪情，陸游“戍輪臺(tái)”的宏志，明月笛聲，都是詩意。思“國人道之”，談“君子之行”，論朋友之信……書中歲月，為而立，為耳順，期待耄耋、古稀……【任務(wù)一】制作形似字和多音字積累卡片。（1）字詞積累①結(jié)合語境，根據(jù)拼音寫出漢字。大相jìng庭________荒誕不jīng________②為下面的加橫線字選擇正確的讀音。稱贊________稱職________A．chēnB．chènC．chēngD．chèng【任務(wù)二】制作文言詞語積累卡片。（2）文言詞語積累①解釋下面句中加橫線的詞。A．撒鹽空中差可擬________；B．與朋友交而不信乎：________②選出下面與例句加橫線詞意思不同的一項(xiàng)________例：逝者如斯夫，不舍晝夜A．與人期行，相委而去B．曉之者亦舍然大喜C．過中不至，太丘舍【任務(wù)三】制作文化積累卡片。（3）文化積累①選出下面加橫線詞意思古今相同的一項(xiàng)________A．與兒女講論文義。B．國人道之，聞之于宋君。C．夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。②選出下面年齡按大到小排列的一項(xiàng)________A．而立耳順耄耋古稀B．耄耋耳順而立不惑C．耄耋古稀不惑而立D．古稀耄耋不惑而立【任務(wù)四】制作古詩文積累書簽。（4）在下面書簽橫線上填上合適的詩句。①詩抒情。晴空一鶴排云上，________。劉禹錫《秋詞》②詩言志。________，尚思為國戍輪臺(tái)。陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》③明月有意。________，________。李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》④笛聲有情。________，________。李益《夜上受降聞笛》【任務(wù)五】制作名片。（5）王老師說，陳樂之和李泊遠(yuǎn)名字源自古詩文名句。請(qǐng)你仿照示例，選擇其中的一位，替他做張名片。姓名：趙如斯出處：逝者如斯夫，不舍晝夜。－－《論語》蘊(yùn)意：珍惜時(shí)光，發(fā)憤圖強(qiáng)姓名：（我選）________出處：________蘊(yùn)意：________【答案】（1）①徑；經(jīng)②C；B（2）①相比②誠信②B（3）①C②C（4）①便引詩情到碧霄②僵臥孤村不自哀③我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西④不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)（5）示例：姓名：陳樂之出處：知之者不如好之者，好之者不如樂之者－－《論語》蘊(yùn)意：以學(xué)為樂，快樂學(xué)習(xí)姓名：李泊遠(yuǎn)出處：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)－－《誡子書》蘊(yùn)意：淡薄明志，寧靜致遠(yuǎn)【解析】（1）本題考查字形、字音。根據(jù)詞語搭配來確定字形、字音。①“大相jìng庭”寫作“大相徑庭”；“荒誕不jīng”寫作“荒誕不經(jīng)”；②“稱贊”中的“稱”應(yīng)讀作“chēng”；“稱職”中的“稱”應(yīng)讀作“chèn”；（2）本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。①A．句意是“在空中撒鹽差不多可以相比”，擬：相比。B．句意是“同朋友交往是不是誠實(shí)可信了呢？”信：誠信。②“逝者如斯夫，不舍晝夜”意思是“時(shí)光像流水一樣消逝，日夜不?！?，舍：舍棄。A．句意是“和別人相約同行，卻丟下別人先離開了”，舍：舍棄。B．句意是“開導(dǎo)他的人也放了心，很高興”，舍：放心。C．句意是“過了正午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了”，舍：舍棄。（3）①本題考查古今異義詞的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語的意思，再判斷古義今義是否相同。A．不同，“兒女”這里是子侄輩，今義是指兒子、女兒。B．不同，“國人”指住在國都中的人，今義是一個(gè)國家的人民。C．相同，“君子”指品德高尚的人。②本題考查古代文化常識(shí)。根據(jù)平時(shí)積累作答即可。二十弱冠、三十而立、四十不惑，五十而知天命，六十花甲（耳順），七十古稀，八十（九十）耄耋；（4）本題考查名句名篇默寫。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫成相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。（5）本題考查仿寫。根據(jù)示例，指明出處和寓意即可。例如：陳樂之，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。－－《論語》；蘊(yùn)意：以學(xué)為樂，快樂學(xué)習(xí)。課程目標(biāo)1．復(fù)習(xí)和鞏固課文中重點(diǎn)生字詞的讀音、字形和詞義等；2．掌握字音字形辨析和詞義辨析等的方法技巧；3．熟悉和了解相關(guān)考查題型，掌握解答技巧；4．加強(qiáng)語文基礎(chǔ)積累，提升識(shí)記、理解等能力。知識(shí)圖譜課堂引入初中階段語文的考點(diǎn)較多，但是難度不大，尤其是課內(nèi)的基本知識(shí)點(diǎn)，大部分都是在考查基本的識(shí)記以及簡(jiǎn)單的理解。然而，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)的過程中往往容易忽略掉基礎(chǔ)的字詞，包括單元課文生字詞的梳理和詞匯匯總，因此考試過程中就會(huì)經(jīng)常出錯(cuò)，尤其是字音字形和詞語等多方面的考查。下面，就讓我們一起來復(fù)習(xí)和鞏固課文篇目中的生字詞吧！字詞梳理（初一上）知識(shí)精講一、要點(diǎn)梳理第1課春朗潤(rùn)（lǎngrùn）：明亮滋潤(rùn)。朗，明亮。潤(rùn)，滋潤(rùn)、潤(rùn)澤。醞釀（yùnniàng）：本義是造酒的發(fā)酵過程，文中指各種氣息在空氣里，像發(fā)酵似的，越來越濃。窠巢（kēcháo）：鳥獸昆蟲的窩。賣弄（màinòng）：故意顯示，炫耀。喉嚨（hóulóng）：咽喉，文中指嗓音。宛轉(zhuǎn)（wǎnzhuǎn）：形容聲音抑揚(yáng)動(dòng)聽。現(xiàn)在多寫作“婉轉(zhuǎn)”。應(yīng)和（yìnghè）：應(yīng)聲唱和。嘹亮（liáoliàng）：聲音清脆響亮。黃暈（huángyùn）：昏黃，不明亮。烘托（hōngtuō）：通過陪襯，使所要表現(xiàn)的事物鮮明突出。靜默（jìngmò）：寧靜沉默。抖擻（dǒusǒu）：指振動(dòng)，引申為振作。形容精神振奮，飽滿。健壯（jiànzhuàng）：健康強(qiáng)壯。趕趟兒（gǎntàngr）：本義是時(shí)間趕得上，文中指眾多果樹爭(zhēng)先恐后地開花。呼朋引伴（hūpéngyǐnbàn）：呼喚朋友，招引同伴。常用于鳥類招呼同伴?；ㄖφ姓梗╤uāzhīzhāozhǎn）：形容女子打扮得十分艷麗。文中比喻姿態(tài)優(yōu)美。第2課濟(jì)南的冬天髻（jì）：原指在頭頂或腦后盤成的各種形狀的頭發(fā)，文中比喻樹尖上的積雪如發(fā)髻一般。鑲（xiāng）：把物體嵌入另一物體上或加在另一物體的周邊。響晴（xiǎngqíng）：晴朗無云。安適（ānshì）：安靜而舒適。著落（zhuóluò）：文中指依靠、依托。慈善（císhàn）：仁慈，富有同情心。秀氣（xiùqi）：清秀文雅。寬敞（kuānchang）：寬大開闊。貯蓄（zhùxù）：存放、積存。澄清（chéngqīng）：文中指清亮，透明?？侦`（kōnglíng）：清新靈活，不可捉摸。第3課雨的四季畦（qí）：由土埂圍著的一塊塊排列整齊的田地。花苞（huābāo）：文中指沒開放的花骨朵兒。嬌媚（jiāomèi）：形容撒嬌獻(xiàn)媚的樣子。粗獷（cūguǎng）：粗壯豪放。端莊（duānzhuāng）：舉止端正莊重。靜謐（jìngmì）：安靜。謐，安寧、平靜。高邈（gāomiǎo）：高而遠(yuǎn)。邈，遙遠(yuǎn)。凄冷（qīlěng）：凄清寒冷?；瘖y（huàzhuāng）：通過修飾打扮使得外表、形式等方面發(fā)生了美好的變化。蒞臨（lìlín）：來到，來臨（多指貴賓）。多用于書面。蒞，到。造訪（zàofǎng）：拜訪。多用于書面。吝嗇（lìnsè）：過分愛惜自己的財(cái)物，不舍得給別人，也不舍得自己用。淅淅瀝瀝（xīxīlìlì）：形容輕微的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲等。干澀（gānshè）：因發(fā)干而顯得滯澀或不潤(rùn)澤。綠茵茵（lǜyīnyīn）：青草茂密濃厚。咄咄逼人（duōduōbīrén）：形容氣勢(shì)洶洶、盛氣凌人。第5課秋天的懷念癱瘓（tānhuàn）：由于神經(jīng)機(jī)能發(fā)生障礙，身體某一部分完全或不完全地喪失活動(dòng)能力。暴怒（bàonù）：突然非常的憤怒。沉寂（chénjì）：非常安靜，非常寂靜。侍弄（shìnòng）：經(jīng)營照管（莊稼、家禽、家畜等）。捶打（chuídǎ）：用拳頭或器物砸。憔悴（qiáocuì）：形容人瘦弱，面色不好。央求（yāngqiú）：懇求，苦苦地哀求。絮叨（xùdao）：來回地說，指說話啰嗦。訣別（juébié）：不再相見的分別。淡雅（dànyǎ）：雅致簡(jiǎn)單，清新。高潔（gāojié）:高尚純潔。爛漫（lànmàn）：顏色絢麗多彩，十分美麗。翻來覆去（fānláifùqù）：形容一次又一次。也形容來回翻動(dòng)身體。喜出望外（xǐchūwàngwài）：由于沒有想到的好事而高興。第6課散步信服（xìnfú）：相信并佩服。分歧（fēnqí）：指意見不一致，有差別。取決（qǔjué）：指由某人、某方面或某種情況來決定。粼粼（línlín）：細(xì)小的水波閃閃發(fā)光。一霎時(shí)（yíshàshí）：很短的時(shí)間。各得其所（gèdéqísuǒ）：原指各人都得到滿足。后指每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才?。?課散文詩二首匿笑（nìxiào）：偷偷地笑。沐?。╩ùyù）：洗澡。禱告（dǎogào）：指向神、神靈或有靈性的個(gè)體溝通來贊美、祈求，或者僅僅是表達(dá)自己的思想或愿望。姊妹（zǐmèi）：姐妹?；ㄈ穑╤uāruì）：指花帶來的好兆頭。菡萏（hàndàn）：荷花的別稱，文中指紅蓮含苞未放。亭亭（tíngtíng）：高潔美好的樣子。徘徊（páihuái）：在一個(gè)地方來回地走。欹斜（qīxié）：傾斜，歪斜。欹，傾斜。遮蔽（zhēbì）：遮擋。心緒（xīnxù）：心思，心情。慈憐（cílián）：指愛憐。蔭蔽（yīnbì）：（枝葉）遮蔽。第9課從百草園到三味書屋竄（cuàn）：亂跑，逃走（用于敵軍、匪徒、動(dòng)物等）。攢（cuán）：湊在一塊兒。斂（liǎn）：收攏。系（jì）：打結(jié)，栓。拗（ǎo）：彎曲，彎轉(zhuǎn)。確鑿（quèzáo）：確實(shí)。長(zhǎng)吟（chánɡyín）：長(zhǎng)聲鳴叫。輕捷（qīngjié）：輕快敏捷。云霄（yúnxiāo）：高空。倘若（tǎngruò）：如果，假如。鑒賞（jiànshǎng）：鑒別欣賞。秕谷（bǐgǔ）：籽粒不飽滿的稻谷或谷子。長(zhǎng)吟（chánɡyín）：長(zhǎng)聲鳴叫。輕捷（qīngjié）：輕快敏捷。云霄（yúnxiāo）：高空。倘若（tǎngruò）：如果，假如。鑒賞（jiànshǎng）：鑒別欣賞。秕谷（bǐgǔ）：籽粒不飽滿的稻谷或谷子。質(zhì)樸（zhìpǔ）：樸實(shí)淳厚。博學(xué)（bóxué）：學(xué)識(shí)淵博。淵博（xuānbó）：精深而廣博，形容知識(shí)廣且深，博學(xué)多才。宿儒（sùrú）：書念得很多的老學(xué)者。宿，有長(zhǎng)久從事某種工作的意思。蟬蛻（chántuì）：蟬的幼蟲變?yōu)槌上x時(shí)脫下的殼。同窗（tónɡchuānɡ）：舊時(shí)對(duì)同學(xué)的稱呼，意思是同在一個(gè)窗下念書的人。倜儻（tìtǎng）：形容灑脫，不拘束。淋漓（línlí）：形容盡興、暢快盔甲（kuījiǎ）：古代軍人打仗時(shí)穿戴的護(hù)身戰(zhàn)衣。頭上戴的叫作“盔”，身上穿的叫作“甲”。繡像（xiùxiànɡ）：明清以來的通俗小說，前面往往附有書中人物的畫像，用線條勾勒，描繪精細(xì)，像絲繡而成，故稱為“繡像”。影寫（yǐnɡxiě）：把紙蒙在字帖上照著描。錫箔（xībó）：上面涂著一層薄錫的紙，舊時(shí)多用于祭奠死去的人。紳士（shēnshì）：舊時(shí)地方上有地位、有勢(shì)力、有功名的人，一般是地主或退職官僚。人跡罕至（rénjìhǎnzhì）：少有人來。跡，足跡、腳印。罕，稀少。人聲鼎沸（rénshēngdǐngfèi）：形容人聲喧鬧，像水在鼎中沸騰一樣。鼎，古代煮東西用的器物，一般為圓形，三足兩耳，也有方形四足的。沸，水開。第10課再塑生命的人感慨（gǎnkǎi）：指心靈受到某種感觸而慨嘆。搓捻（cuōniǎn）：將線、紙等物品搓成的條狀物，和揉捏差不多。慚愧（cánkuì）：對(duì)自己的過失感到內(nèi)疚后悔?；诤蓿╤uǐhèn）：對(duì)過去的事后悔，怨恨自己。激蕩（jīdàng）：受到?jīng)_擊而動(dòng)蕩。奧秘（àomì）：深?yuàn)W莫測(cè)的秘密。拼湊（pīncòu）：指把零碎的東西放在一起。企盼（qǐpàn）：本意是踮起腳后跟，引申為仰望、盼望的意思。截然不同（jiéránbùtóng）：形容兩件事物毫無共同之處。疲倦不堪（píjuànbùkān）：形容非常疲乏，身體由于過度勞累而無法支撐。疲倦，極度疲乏。不堪，不能忍受。小心翼翼（xiǎoxīnyìyì）：原形容恭敬嚴(yán)肅的樣子，后來形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。不求甚解（bùqiúshènjiě）：語出晉陶淵明《五柳先生傳》：“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食?！爆F(xiàn)在多指讀書學(xué)習(xí)只求懂得大概，不求深刻了解?；鞛橐徽劊╤ùnwéiyītán）：把不同的事物混在一起，說成是同樣的事物?；腥淮笪颍╤uǎngrándàwù）：形容一下子明白過來。恍然，猛然清醒的樣子。悟，心里明白。油然而生（yóuránérshēng）：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。花團(tuán)錦簇（huātuánjǐncù）：形容五彩繽紛、十分華麗的景象。簇，叢集、聚集。美不勝收（měibùshèngshōu）：美好的東西太多，一時(shí)接受不完。勝，完、盡。第12課紀(jì)念白求恩派遣（pàiqiǎn）：（政府、機(jī)關(guān)、團(tuán)體等）命人到某處做某項(xiàng)工作。殉職（xùnzhí）：為公務(wù)而犧牲生命。狹隘（xiáài）：心胸、氣量、見識(shí)等不寬廣。極端（jíduān）：事物順著某個(gè)發(fā)展方向達(dá)到的頂點(diǎn)。熱忱（rèchén）：熱情。忱。情意。純粹（chúncuì）：?jiǎn)渭兊?，不摻雜別的不好的思想。佩服（pèifú）：感到可敬可愛，欽佩。鄙薄（bǐbó）：輕視。不足道（bùzúdào）：不值得一提。拈輕怕重（niānqīngpàzhòng）：接受工作時(shí)挑揀輕松的，害怕繁重的。拈，抓、捏。漠不關(guān)心（mòbùguānxīn）：態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。麻木不仁（mámùbùrén）：本義是肢體麻木，沒有感覺。文中指缺乏熱情，對(duì)集體和人民的利益不關(guān)心。精益求精（jīngyìqiújīng）：已經(jīng)很好了，還要求更好。見異思遷（jiànyìsīqiān）：看到別的事物就改變?cè)瓉淼闹饕?。文中指不安心工作，事業(yè)心不強(qiáng)。遷，改變。第13課植樹的牧羊人慷慨（kāngkǎi）：不吝惜。帳篷（zhàngpeng）：撐在地上遮蔽風(fēng)雨、日光并供臨時(shí)居住的棚子。多用帆布做成，連同支撐用的東西，可隨時(shí)拆下轉(zhuǎn)移。廢墟（fèixū）：城市、村莊遭受破壞或?yàn)?zāi)害后變成的荒涼地方。干涸（gānhé）：干枯，沒有水。坍塌（tānt?。航ㄖ锘蚨逊e物倒下來。呼嘯（hūxiào）：形容風(fēng)發(fā)出高而長(zhǎng)的聲音。滾燙（gǔntàng）：非常熱。張揚(yáng)（zhāngyáng）：宣揚(yáng)，聲張。溜達(dá)（liūda）：散步，閑走。琢磨（zuómo）：思考，探究。微?。╳ēibó）：微小單薄。酬勞（chóuláo）：付給出力的人的報(bào)酬。硬朗（yìnglǎng）：（老人）身體健壯。水渠（shuǐqú）：農(nóng)田灌溉常利用江河之水，通過地面上所開之“溝”，引入農(nóng)田。流淌（liútǎng）：液體流動(dòng)。光禿禿（guāngtūtū）：形容沒有草木、樹葉、毛發(fā)等蓋著的樣子。不毛之地（bùmáozhīdì）：不長(zhǎng)莊稼的地方。毛，地面上的植物，多指莊稼。刨根問底（páogēnwèndǐ）：追究底細(xì)。沉默寡言（chénmòguǎyán）：形容性情沉靜，不聲不響，很少說話。寡，少。第14課走一步，再走一步灼（zhuó）：燒，燙?？釤幔╧ùrè）：非常熱、熱到極點(diǎn)。厭倦（yànjuàn）：對(duì)某種活動(dòng)失去興趣，或感到疲勞，不愿繼續(xù)做。附和（fùhè）：對(duì)別人的言行隨聲應(yīng)和。突兀（tūwù）：高聳的樣子。怦怦（pēngpēng）：形容心跳。嘲笑（cháoxiào）：用言辭笑話對(duì)方。暈眩（yūnxuàn）：感覺本身或周圍的東西在旋轉(zhuǎn)，形容頭暈眼花。呻吟（shēnyín）：指人因痛苦而發(fā)出聲音?；秀保╤uǎnghū）：神志不清，精神不集中。暮色（mùsè）：傍晚昏暗的天色。安慰（ānwèi）：安頓撫慰。凌亂（língluàn）：不整齊；沒有秩序。抽噎（chōuyē）：一吸一頓地哭泣。參差不齊（cēncībùqí）：長(zhǎng)短、高低不齊。也形容水平不一或很不整齊。哄堂大笑（hōngtángdàxiào）：形容眾人一起大笑的樣子。驚慌失措（jīnghuāngshīcuò）：由于驚慌，一下子不知怎么辦才好。第16課貓污澀（wūsè）：骯臟且不光滑。憂郁（yōuyù）：憂傷郁結(jié)。懶惰（lǎnduò）：不愛勞動(dòng)和工作。小侶（xiǎolǚ）：小伙伴。慫恿（sǒngyǒng）：鼓動(dòng)別人去做某事。安詳（ānxiáng）：神態(tài)穩(wěn)重，從容不迫。預(yù)警（yùjǐng）：指事先覺察可能發(fā)生某種情況的感覺。悵然（chàngrán）：因不如意而感到不痛快。蜷伏（quánfú）：彎著身體臥著。叮囑（dīngzhǔ）：再三囑咐。懲戒（chéngjiè）：通過處罰來警戒。悲楚（bēichǔ）：悲苦，悲痛。斷語（duànyǔ）：斷定的話。冤枉（yuānwang）：受到不公平的待遇，被加上不應(yīng)有的罪名。虐待（nüèdài）：用殘暴狠毒的手段待人。畏罪潛逃（wèizuìqiántáo）：犯罪后害怕定罪而逃走。第17課動(dòng)物笑談嗔怪（chēnguài）：對(duì)人表示不滿。羞怯（xiūqiè）：：羞澀膽怯。寫照（xiězhào）：描寫刻畫。匍匐（púfú）：爬行。需索（xūsuǒ）：索取，求取。溫馴（wēnxùn）：溫和順服。禁錮（jìngù）：束縛，強(qiáng)力限制?；瑁╤uáxiáng）：某些物體不依靠動(dòng)力，而利用空氣的浮力和本身重力的相互作用在空中飄行。余暉（yúhuī）：傍晚的陽光。俯沖（fǔchōng）：以高速度和大角度向下飛。蹣跚（pánshān）：腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。怪誕不經(jīng)（guàidànbùjīng）：離奇古怪，不合常理。誕，荒唐、離奇。不經(jīng)，不正常。大相徑庭（dàxiāngjìngtíng）：形容彼此相差很遠(yuǎn)。神采奕奕（shéncǎiyìyì）：形容精神飽滿，容光煥發(fā)。第19課皇帝的新裝炫耀（xuànyào）：從各方面（多指金錢、權(quán)力、地位等）特意強(qiáng)調(diào)自己（略帶夸大自己，看輕別人的意思）。泛指夸耀。稱職（chènzhí）：思想水平和工作能力都能勝任所擔(dān)任的職務(wù)。愚蠢（yúchǔn）：愚笨無知。妥當(dāng)（tuǒdàng）：穩(wěn)妥適當(dāng)。呈報(bào)（chéngbào）：用公文報(bào)告上級(jí)。欽差大臣（qīnchāidàchén）：由皇帝派遣，代表皇帝出外辦理重大事件的官員。欽，指皇帝親自做某事?；╤uájī）：（言語、動(dòng)作）引人發(fā)笑。圈定（quāndìng）：畫圈選定（人選、范圍等）。陛下（bìxià）：對(duì)帝王的尊稱。爵士（juéshì）：歐洲某些君主中最低的封號(hào)，不能世襲，也不在貴族之列。頭銜（tóuxián）：指官銜、學(xué)銜等稱號(hào)官銜的別稱。勛章（xūnzhāng）：授給有功者的榮譽(yù)證章。不可救藥（bùkějiùyào）：病已重到無法用藥醫(yī)治的程度。比喻已經(jīng)到了無法挽救的地步。駭人聽聞（hàiréntīngwén）：使人聽了某事后感到很驚訝，恐懼。多指社會(huì)上發(fā)生的壞事。隨聲附和（suíshēngfùhè）：自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說。多指獻(xiàn)媚。形容沒有主見。就跟著怎么說。多指獻(xiàn)媚。形容沒有主見。第20課天上的街市縹緲（piāomiǎo）：形容隱隱約約，若有若無。第21課女媧造人蓬勃（péngbó）：繁榮，旺盛。摻和（chānhuo）：把兩種或兩種以上的不同的東西混雜在一起。氣概（qìgài）：正直豪邁的態(tài)度。綿延（miányán）：延續(xù)不斷，一般形容山。莽莽榛榛（mǎngmǎngzhēnzhēn）：莽莽和榛榛兩個(gè)詞均用來形容草木叢生的樣子。神通廣大（shéntōngguǎngdà）：形容本領(lǐng)高超，無所不能。靈機(jī)一動(dòng)（língjīyīdòng）：急忙中轉(zhuǎn)了一下念頭，多指臨時(shí)想出了一個(gè)辦法。第22課寓言四則雕像（diāoxiàng）：雕刻出來的形象。通常指人物形象。庇護(hù)（bìhù）：包庇，袒護(hù)。添頭（tiāntou）：指買東西時(shí)商家為促銷而額外贈(zèng)送給顧客的東西。愛慕（àimù）：由于喜歡或敬重而愿意接近。虛榮（xūróng）：貪圖榮耀，羨慕財(cái)利。較量（jiàoliàng）：用競(jìng)賽或斗爭(zhēng)的方式比本領(lǐng)、實(shí)力的高低。凱歌（kǎigē）：打了勝仗所唱的歌。杞人憂天（qǐrényōutiān）：比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)心。二、方法點(diǎn)撥1．注意平時(shí)的積累要立足平時(shí)，立足所學(xué)的每一篇課文，閱讀的每一篇文章。遇到不認(rèn)識(shí)的字或沒有把握讀準(zhǔn)的字，要勤查詞典。日積月累，誤讀的情況就會(huì)大大減少。2．定期檢查鞏固為了防止遺忘，對(duì)一些易混淆的字音，尤其要引起重視。要通過一定量的練習(xí)來鞏固，也可通過同學(xué)間的相互檢查共同提高。3．提高復(fù)習(xí)實(shí)效字不離詞，字音的學(xué)習(xí)離不開具體的詞語環(huán)境。要把字音、字義和詞語的運(yùn)用等有機(jī)的結(jié)合起來進(jìn)行復(fù)習(xí)。三點(diǎn)剖析考點(diǎn)：課內(nèi)字詞的字音字形識(shí)記與辨析、詞語理解與辨析等，具體包括生字、易錯(cuò)字、多音字、形近字等。重難點(diǎn)：生字新詞和易錯(cuò)字的字音字形辨析。易錯(cuò)點(diǎn)：易錯(cuò)字的字音字形辨析。選擇題例題1、下列詞語中加下劃線字，讀音無誤的一項(xiàng)是（）A.一霎（shà）貯（chù）蓄著（zháo）落悵（chàng）然若失B.稱（chēng）職蒞（lì）臨靜謐（mì）哄（hōng）堂大笑C.蜷（quán）伏澄（chéng）清坍（tān）塌隨聲附和（hè）D.嗔（chēn）怪確鑿（záo）欽（qīng）差美不勝（shèng）收【答案】C【解析】A．有誤，“貯蓄”的“貯”應(yīng)讀“zhù”；“著落”的“著”應(yīng)讀“zhuó”；B．有誤，“稱職”的“稱”應(yīng)讀“chèn”；C．正確；D．有誤，“欽差”的“欽”應(yīng)讀“qīn”。例題2、下列詞語中加下劃線字的讀音正確的一項(xiàng)是（）A.貯蓄（chǔ）侍弄（shì）咄咄逼人（duō）B.棱鏡（líng）狹隘（ài）臻臻至至（zhēn）C.沐?。╩ù）高蹺（qiào）駭人聽聞（hài）D.倜儻（tì）浩渺（miǎo）怪誕不經(jīng)（dàn）【答案】D【解析】A．“貯蓄”的“貯”讀作zhù；B．“棱鏡”的“棱”讀作léng；C．“高蹺”的“蹺”讀作qiāo；D．正確。隨練1、請(qǐng)選出下列選項(xiàng)中詞語注音全對(duì)的一項(xiàng)（）A.癱瘓（tān）臉頰（jiá）粼粼（líng）匿笑（lì）B.依偎（wèi）漣漪（yí）霎時(shí)（shà）分歧（qí）C.暴躁（zào）訣別（jué）侍弄（shì）樹杈（chà）D.犄角（jī）徘徊（huí）沐浴（mù）憔悴（jiāo）【答案】C【解析】A．“粼粼（líng）”讀作“l(fā)ín”；“匿笑（lì）”讀作“nì”；B．“漣漪（yí）”讀作“yī”；C．正確；D．“徘徊（huí）”讀作“huái”；“憔悴（jiāo）”讀作“qiáo”。隨練2、下列詞語中加下劃線字的讀音無誤的一項(xiàng)是（）A.煩悶（mèn）姊妹（zǐ）侍弄（chì）分歧（qí）B.憔悴（cuì）爭(zhēng)執(zhí)（zhí）秕谷（bǐ）窠巢（kē）C.窺見（kuī）澹澹（dàn）應(yīng)和（hè）棱鏡（líng）D.蒞臨（lì）靜謐（mì）倒坍（t?。┏橐▂ē）【答案】B【解析】A．“侍”讀作“shì”；B．正確；C．“棱”讀作“l(fā)éng”；D．“坍”讀作“tān”。隨練3、讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。（1）在前階段的語文學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了不同時(shí)代、不同國度的老師。有魯迅先生那方正、bó________學(xué)的壽鏡吾老師；有喚醒海倫靈魂，讓海倫的生活從此jié________然不同的莎莉文老師；有“人不知而不yùn________”的“至圣先師”孔子。他們都是值得我們míng________記的好老師。（2）于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲dǐng________沸?！敬鸢浮浚?）博；截；慍；銘（2）鼎【解析】暫無解析隨練4、下列加橫線詞語注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.賣弄nòng披蓑suō湖泊pō癱瘓tǎnB.抖擻sǒu鮮嫩nèng水藻zǎo倜儻dǎngC.胳膊bo搖曳yè絮叨xù收斂liǎnD.腦髓suǐ蟬蛻tuì桑葚shèn碣石xié【答案】C【解析】A有誤．“癱瘓”的準(zhǔn)確讀音“tānhuàn”，注意“湖泊”的讀音．B有誤．“倜儻”的準(zhǔn)確讀音“tìtǎng”，“鮮嫩”的讀音“xiānnèn”．C準(zhǔn)確．注意“胳膊”的讀音．D有誤．“碣石”的讀音是“jiéshí”，注意“蟬蛻”的讀音．隨練5、給下列加橫線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。窠巢________蒞________臨qī________斜nì________笑?！敬鸢浮縦ē；lì；欹斜；匿笑【解析】考查學(xué)生對(duì)字形、字音的把握，解答此題的關(guān)鍵是多寫，多練，對(duì)于易錯(cuò)的形近字，難寫字重練習(xí)．隨練6、下列加下劃線字的注音無誤的一項(xiàng)是（）A.憔悴（qiáo）并蒂（tì）蔭蔽（yìn）吝嗇（lìng）B.一霎（shà）時(shí)貯蓄（zhù）沐?。╩ù）著落（zháo）C.侍弄（shì）分歧（qí）匿笑（nì）徘徊（huái）D.蒞臨（lì）粼粼（líng）禱告（dǎo）姊妹（zhǐ）【答案】C【解析】A．“吝“讀作“l(fā)ìn”；“蒂”讀作“dì”；B．“著”讀作“zhuó”；C．正確；D．“粼”讀作“l(fā)ín”；“姊”讀作“zǐ”．隨練7、下列加下劃線字注音都正確的一項(xiàng)是（）A．尷尬（gān）開拓（tòu）停滯（zhì）匿笑（nì）B．感慨（kǎi）綻開（zhàn）威懾（shè）花團(tuán)錦簇（cù）C．糾紛（jiū）黑痣（zhì）貯蓄（chǔ）小心翼翼（yì）D．屋檐（zhān）沐?。╩ù）竹籬（lí）寬宏大量（hóng）【答案】【解析】暫無解析隨練8、下列加下劃線字的注音全都正確的一組是（）A.解剖（pōu）摻和（he）發(fā)酵（jiào）丑陋可憎（zèng）B.椽子（chuán）馳騁（chěnɡ）教誨（hu?）長(zhǎng)吁（xū）短嘆C.咆哮（xiào）稽首（qǐ）纖細(xì)（xiān）一撮（cuō）灰D.酷肖（xiào）執(zhí)拗（ào）號(hào)叫（háo）頷首低眉（hàn）【答案】C【解析】暫無解析基礎(chǔ)閱讀例題1、閱讀下面的文字，完成后面小題寒冬臘月，山里的蠟梅相繼開放。它們雖然生長(zhǎng)在貧瘠的巖縫間，經(jīng)受看凄風(fēng)苦雨的（侵蝕／侵襲）和無人問津的寂寞，卻也無冤無悔；即使零落成泥，也芳香依舊。到了三四月份，生長(zhǎng)在高原上的紫花地丁也會(huì)自在綻放，三朵兩朵地挨在一起，看上去，____①____?；ò曜笥覍?duì)稱，向外彎曲，____②____。紫花地丁紫得清新淡雅，____③____。它雖最微小但并不自慚形穢，（而且／反而）更追求精致，活出（精彩／精華）（1）文中加橫線詞語的字形和字后的注音，全都正確的一項(xiàng)是（）A．貧瘠（jí）無人問津B．寂寞（mò）無冤無悔C．對(duì)稱（chèng）清新淡雅D．彎曲（qǔ）自慚形穢（2）依次選用文中括號(hào)里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．侵蝕反而精華B．侵襲而且精華C．侵蝕而且精彩D．侵襲反而精彩（3）在文中三處橫線上填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A．①好像在說悄悄話的小姑娘②像水墨畫中的一縷青煙③是扎在姑娘頭上的馬尾辮B．①是扎在姑娘頭上的馬尾辮②好像在說悄悄話的小姑娘③像水墨畫中的一縷青煙C．①好像在說悄悄話的小姑娘②是扎在姑娘頭上的馬尾辮③像水墨畫中的一縷青煙D．①像水墨畫中的一縷青煙②是扎在姑娘頭上的馬尾辮③好像在說悄悄話的小姑娘【答案】（1）A（2）D（3）C【解析】暫無解析隨練1、閱讀下面文字，完成問題。寫作首先要對(duì)生活充滿興趣，什么都想看看?？戳?，還得[甲]（練習(xí)溫習(xí)），記著，回想起來還異常[乙]（明朗明顯），美麗的文字時(shí)刻在心中醞釀著，要用時(shí)即可方便地移到紙上。而一個(gè)對(duì)周圍事物不是滿腔熱chén（），而是麻木不仁的人，筆下翻來fù（）去的只有干癟的辭藻。作者的情感與思索，被精心編織在作品中，譜成一首美妙的音符。（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加下劃線字選擇正確讀音。①滿腔熱chén（）②翻來fù（）去③醞釀（A．niàngB．liàng）④麻木不仁（A．réngB．rén）（2）從文中[甲][乙]兩處選擇符合語境的詞語填入橫線。（3）畫線句子是個(gè)病句，請(qǐng)寫出正確的句子?！敬鸢浮浚?）①忱②覆③A或直接寫出正確拼音也可以④B或直接寫出正確拼音也可以（2）[甲]溫習(xí)[乙]明朗（3）示例：作者的情感與思索，被精心編織在作品中，譜成一首美妙的樂曲?！窘馕觥繒簾o解析隨練2、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字也許，到冬天來臨，人們會(huì)討厭雨吧！這時(shí)候，雨已經(jīng)化了zhuang（），它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。...但是，人們受夠了冷lie（）的風(fēng)的刺激，討厭那干se（）而苦的氣息，當(dāng)雨在頭頂上飄落的時(shí)候，似乎又降臨了一種特殊的溫暖，仿佛從那濕run（）中又漾出花和樹葉的氣息?！敬鸢浮繆y；冽；澀；潤(rùn)【解析】暫無解析興趣延伸說文解字我們熟悉的“茸”字有一種柔軟的