2022年四川成都中考滿分作文《消逝的愛》

2022年四川成都中考滿分作文【真題回放】作文。(60分）一個句子，使用不同的標點符號或者語氣助詞，往往表達不同的意思和情感。它們可能會引發(fā)你不同的感受，讓你回想起不同的經(jīng)歷。比如：①你來了。②你來嗎？③你來啦！請在上面三個句子中任選一句作為文章開頭，獨立成段，并結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，自擬題目，寫一篇文章。要求：①要有真情實感；消逝的愛你來了。你從遙遠的山西老家來到了我生活的城市，但你不是自己來的，你也不再是我記憶中那個聲如洪鐘的北方漢子，此刻的你只是一個渾身插滿了管子的瘦弱老人。你倔強地伸著瘦得皮包骨頭的右手食指，喉嚨里的痰咳得一進一出，一聲比一聲響。你已經(jīng)說不出話來，還在強撐著一口氣，默默地握住我纖細的手。我分明看到你的眼角流出了一滴渾濁的淚，滑過爬滿皺紋的臉。我潸然淚下，硬咽著說：“姥爺……”你似乎如釋重負地微微點了點頭，手便無力地垂落下去……室內(nèi)哀聲一片。我握住你冰冷的手，腦海里不禁回響起你爽朗的笑聲。在我小的時候，由于父母工作不穩(wěn)定，時常出差，便把我“空運”給你，你陪伴著我從咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步再到初步啟蒙。那時候，你總喜歡逗我玩——用小皮球在我面前晃來晃去，時而拿高，時而拿低，在我伸手去抓球卻抓不到的時候哈哈大笑。這樣簡單的游戲，我們一老一少玩起來也能消磨掉大半天的時間。你喜歡看書，家里有一個超大的書柜，里面有無數(shù)書籍，你時常抱著書搖頭晃腦地讀，我便也跟著搖頭晃腦地讀。每當這時候，你總會笑瞇瞇地說：“咱小囡囡也會讀書啦。走，下樓，姥爺給你買好吃的去！”于是，我喜滋滋地爬上你的背，讓你背著下樓去了。來到小店，我指著餅干奶聲奶氣地說：“我要吃床前明月光。”你一愣，隨即拊掌大笑：“咱囡囡記性可真好！”自那以后，你更加賣力地教我讀書。在你的引導(dǎo)下，我讀了很多書，《論語》《弟子規(guī)》《唐詩三百首》，都是在那會兒背下來的。你的啟蒙教育，也正式在我的心里種下了一顆文學(xué)的種子。你閑時還喜歡吹口琴、下象棋、釣魚，我也有樣學(xué)樣，一老一少其樂融融，這是我最美好的童年時光。時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼我就6歲了，我也被父母接回了自己家。從此，山高水長、學(xué)業(yè)繁重，我們很少見面了。原本我日夜盼著你的到來，哪知道最終竟會以如此慘痛的方式相見……從此，這份來自你的愛消逝了。姥爺，我還能在哪里找到你，找到你的愛呢？【得分點提示】1．情真意切，感人肺腑?！案腥诵恼撸群跚椤?，文章寫“我”和姥爺?shù)纳罴毠?jié)：姥爺用小球逗“我”玩、帶“我”買好吃的、教“我”讀書背詩等。字里行間滿含祖孫溫情，感情真摯。2．開頭定格鏡頭，描寫細致生動。文章開頭以一個鏡頭定格了一個瘦骨嶙峋、處于彌留之際的老人?！皽喩聿鍧M了管子”“倔強地伸著瘦得皮包骨頭的右手食指”“喉嚨里的痰咳得一進一出”，這樣的細節(jié)描寫生動形象，為全文奠定了一種悲涼的感情基調(diào)，同時也和后文的溫情描寫形成強烈對比，讓人動容?！久麕熃忸}】2022年四川成都卷的中考作文題使用限定開頭、自由命題的新材料作文形式，這也是2017年四川成都卷作文題的回歸與創(chuàng)新。這道作文題既繼承了命題作文的嚴肅性和限定性，又有材料作文的開放性和創(chuàng)新性。寫好這道作文題的關(guān)鍵是深人理解開頭句“你來了?！薄澳銇韱幔?“你來啦！”的含義。這三句看似簡單的話卻有著豐富的內(nèi)涵和外延意義。首先，看“你”字?！澳恪笨蓪嵖商?，可以是人，可以是景，也可以是擬人化的動、植物或者物品，甚至可以是夢想這類虛指的事物。同時，這也決定了我們只能用第一、第二人稱行文。其次，看“來”字。這是一個指令清楚的動詞。“你來”陳述了一個事實，蘊含著以下意思：你為什么來？你怎么來的？你來干什么？再次，看標點。標點符號的不同，讓三句話呈現(xiàn)出不同的內(nèi)涵?！澳銇砹恕！焙唵蔚木涮栒f明“你來”是一件很普通平常的事情，但是也要注意寫出這次“你來”的不同之處；“你來嗎？”問號說明“你來”是不確定的事情，引起人的好奇心，想要探究其中的故事；“你來啦！”感嘆號說明“你來”這件事出人意料或讓人期盼已久，要寫出為什么讓人驚訝或期待。最后，這三句話無論選哪句作為開頭，均要求獨立成段。這就決定了此文在一開始就設(shè)置了懸念，吸引人的注意力，而接下來的寫作就要對這一懸念進行揭曉。因此，這道作文題比較適合寫成記敘文?！久}透視】命題形式上，2022年成都中考作文題一改傳統(tǒng)形式，只給定開頭句。陳述、疑問、感収三種何式讓考生任選，體現(xiàn)形式上的創(chuàng)新。選擇式的開頭語境，給予考生充分的個性尊重和充足的寫作空間，實現(xiàn)個性化的選擇，落實了2022年最新語文課程標準引導(dǎo)學(xué)生“多角度觀察生活，寫出真情實感，表達自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考，力求有創(chuàng)意”的要求。材料中的三個短句，最讓人亮眼的是標點符號的妙用。句號、問號和感嘆號，所代表的，不僅僅是三種句式，更是不同的經(jīng)歷、不同的情感和不同的感悟——意料之中的平靜，沒有答案的繼續(xù)找尋，喜出望外的喜悅。變化的標點，寫盡了生活的悲喜劇，展現(xiàn)了考生獨特的個性審美。雖然允許考生除詩歌外自選文體，但要求考生“結(jié)合自己的生活經(jīng)歷”來寫，還要“有真情實感”，從而含蓄地將作文開頭段中的“你”所關(guān)涉的對象限定為“我”而非“他”，暗示考生最好寫成記敘類文章（記敘文、散文、小說）。如果寫議論類文章，則應(yīng)在文中體現(xiàn)上述要求。開頭句中的“你”具有極其豐富的內(nèi)涵：實指對方，如父母、同學(xué)、老師等，或小鳥、小草、野花等；虛指精神領(lǐng)域，如自信、執(zhí)著、豁達、平和、淡泊、正直、果敢等?？傊?，這個“你”，應(yīng)當是對同學(xué)們有影響、有啟發(fā)、有感觸的那個“你”，可以引發(fā)自己對自然、社會、人生、生命的獨特感受、體驗和思考。寫作時可參考以下幾方面展開思路。①你來了。著眼于重大事件。如可以寫自己在疫情中度過了初中三年，有迷惘，有驚喜，也有冷思考，更有成長路上、防控疫情上的感動、助力、傳遞與傳承等。②你來了。著眼于人生思考。如“你來了?！笨梢员磉_對成長的冷靜反思和對人生道路的深思熟慮，從而自我關(guān)照，自我反思，自我提升。③你來嗎？著眼于理想未來。如“你來嗎？”可以表達對美德的呼喚，對淬煉人生的期盼，對美好人生的憧憬，對親情友情的渴盼。④你來嗎？著眼于抒寫真情。人間處處有真情，但要想擁抱真情，就需要發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的“慧眼”和創(chuàng)造美的“能手”。可寫自己的真情故事，表達對真善美的追求。⑤你來啦！著眼于成長?？梢詫憽拔摇逼诖澳恪钡牡絹?，如寫令人難忘的父母之恩，令人驚喜的意外重逢，令人難以釋懷的成長糾結(jié)，從而表達親情、友情、師生情等。⑥你來啦！著眼于睜眼看世界。如可以將祖國騰飛的大事件與自己的成長經(jīng)歷和對理想的追求、對信念的堅守契合起來，表達獻身祖國、期盼國富民強的強烈愿望?！緲?gòu)思角度提示】①你來了。托物言志?！澳恪笔锹愤叺囊安?，春長秋枯，總是依時而行，循環(huán)往復(fù)；“你”低到塵埃，無人知曉，卻在平淡中始終如一地堅守，綠了大地，安了人心。正如那些普通平凡的勞動者，他們默默耕耘，堅守崗位，用敬業(yè)點亮我們的世界。②你來嗎？“你”是一個單親家庭的孩子，沒有漂亮的外表，沒有殷實的生活，沒有傲人的成績。因此，“你”自卑、孤單又要強。班級組織春游活動，作為“你”的好友，“我”問“