5　秋天的懷念 課時(shí)作業(yè) （含答案）

5秋天的懷念課時(shí)作業(yè)（含答案）5秋天的懷念

【經(jīng)典永流傳】

歲暮到家

[清]蔣士銓

愛(ài)子心無(wú)盡,歸家喜及辰。

寒衣針線密,家信墨痕新。

見(jiàn)面憐清瘦,呼兒?jiǎn)柨嘈痢?/p>

低回愧人子,不敢嘆風(fēng)塵。

【錦書】

【微賞】借助針線、家信等實(shí)物使母親對(duì)自己的愛(ài)具體化、形象化,慈母之心,躍然紙上。

一課一賞·母愛(ài)

夯基厚積致遠(yuǎn)

1.正字音

癱瘓(huàn)侍弄(shì)捶打(chuí)

憔悴(cuì)翻來(lái)覆去(fù)絮絮叨叨(xù)

(1)后來(lái)妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿(xiǔ)助記整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。

(2)鄰居們把她抬上車時(shí),她還在大口大口地吐著鮮血(xuè)。

2.明字形

暴nù(怒)沉jì(寂)yānɡ(央)求

(1)看著三輪車遠(yuǎn)去,也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的jué(訣)別積累。

(2)黃色的花淡yǎ(雅),白色的花高jié(潔),紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。

3.曉詞義

(1)央求:懇求。多強(qiáng)調(diào)說(shuō)好話并再三請(qǐng)求。

(2)憔悴:形容人瘦弱,面色不好。

(3)訣別:分別(多指不易再見(jiàn)的離別)。通常強(qiáng)調(diào)不再相見(jiàn)。

(4)爛漫:顏色鮮明而美麗。

(5)淡雅:素凈雅致,素淡典雅?？尚稳莘?、色彩等。

(6)暴怒無(wú)常:脾氣非常惡劣,時(shí)常極端憤怒,變化不定。

(7)翻來(lái)覆去:形容來(lái)回翻身;也形容一次又一次;多次重復(fù)。

(8)喜出望外辨析:遇到出乎意料的喜事而特別高興。

(9)絮絮叨叨:形容說(shuō)話啰唆,來(lái)回地說(shuō)。

4.記常識(shí)

本文作者是史鐵生,作家。代表作有《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》《我與地壇》《合歡樹(shù)》《病隙碎筆》等。

助記

一“宿"多音

一位姓宿(sù)的人夜宿(sù)郊外,晚上起來(lái)看天上的星宿(xiù),看了整整一宿(xiǔ)。

積累

夬

拓展

植物象征意義

玫瑰愛(ài)情

水仙尊重敬重

蘭花謙謙君子

梅花堅(jiān)貞不渝

牡丹榮華富貴

辨析

喜出望外·大喜過(guò)望

喜出望外強(qiáng)調(diào)出乎意料,沒(méi)有想到

大喜過(guò)望強(qiáng)調(diào)超出期望,超過(guò)所想

示例:老師突然決定獎(jiǎng)勵(lì)平時(shí)表現(xiàn)積極的我們,真是令人喜出望外。

我們想著一人一支筆、一個(gè)本子就很好了,結(jié)果卻獲得了一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī),不覺(jué)大喜過(guò)望。

聚焦探本究源

【文脈梳理】

【重點(diǎn)探究】

1.[描寫手法]文章感人的力量,主要體現(xiàn)在細(xì)節(jié)描寫中。請(qǐng)你從人物描寫的角度,賞析下面的句子?！径唷?/p>

母親就悄悄地躲出去,在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來(lái),眼邊兒紅紅的,看著我。

答:運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)描寫,“悄悄地”“偷偷地"細(xì)膩地寫出母親的小心翼翼,她怕自己的情緒或措辭刺激到煩躁的兒子,卻又不放心兒子,體現(xiàn)母親對(duì)兒子深沉的愛(ài),傳達(dá)出“我”對(duì)母親的感激(懷念)之情。

2.[記敘順序]課文第②段運(yùn)用了哪種記敘順序有何用意

答:插敘。補(bǔ)充說(shuō)明母親飽受病痛折磨和“我"的不知情,表現(xiàn)了母親的堅(jiān)忍和母愛(ài)的無(wú)私,并為下文母親的突然去世做鋪墊。

【難點(diǎn)突破】

[標(biāo)題內(nèi)涵]說(shuō)說(shuō)文章題目中的“秋天”二字有什么作用?！厩伞?/p>

答:①“秋天"是背景和引子,文中寫景、敘事、記人,都與“秋天”有關(guān)。②“秋天"是“我”不幸遭遇、黯然心情的寫照,具有象征性。③“秋天"是“我”走出低谷、樂(lè)觀生活的象征。④以“秋天的懷念"為題,讓讀者感受到作者沉痛的思念情懷,體會(huì)到母親深沉的愛(ài),了解了母愛(ài)正是作者在苦悶絕望中奮起的真正原因。

【讀寫聯(lián)動(dòng)】

本文的細(xì)節(jié)描寫非常傳神,如“母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手,忍住哭聲說(shuō)”一句中的三個(gè)動(dòng)詞“撲"抓”“忍",使我們深深地體會(huì)到母親要“撲”滅兒子不想活的念頭,“抓"住兒子活下去的欲望的急切心情。

請(qǐng)你運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,寫一個(gè)自己最熟悉的人,要表現(xiàn)出人物的性格特點(diǎn)。(100字左右)【妙】

答:示例:也許在別人眼里,父親的形象總是那樣嚴(yán)肅,而我的父親卻是一個(gè)和藹可親的人。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),總擔(dān)心父親會(huì)打我、訓(xùn)斥我。然而,父親卻撫摸著我的小腦瓜說(shuō),這次錯(cuò)了不要緊,下次千萬(wàn)不要犯同樣的錯(cuò)誤,說(shuō)著父親會(huì)自然地用食指刮一下我的鼻子,然后笑笑。

竅門【多】一點(diǎn)

一舉一動(dòng)總關(guān)情

——細(xì)節(jié)描寫的賞析

好的細(xì)節(jié)描寫=細(xì)致具體的情節(jié)+細(xì)致生動(dòng)的描繪

細(xì)節(jié)描寫的作用:①刻畫人物性格;②烘托環(huán)境氣氛;③表達(dá)人物情感;④揭示文章主題。

答題【巧】一點(diǎn)

標(biāo)題作用

①交代文章內(nèi)容或?qū)懽鲗?duì)象。

②點(diǎn)明文章主旨。

③交代行文線索。

④奠定感情基調(diào)。

⑤設(shè)置懸念,引起讀者的閱讀興趣。

訓(xùn)練點(diǎn)對(duì)點(diǎn):見(jiàn)【精練·旗開(kāi)得勝】★處。

寫法【妙】一點(diǎn)

天下大事,必作于細(xì)

——細(xì)節(jié)描寫的方法

細(xì)節(jié)描寫包括:動(dòng)作描寫、環(huán)境描寫和語(yǔ)言描寫。

(1)簡(jiǎn)墨白描畫細(xì)節(jié)

(2)個(gè)性動(dòng)作顯細(xì)節(jié)

(3)特色語(yǔ)言現(xiàn)細(xì)節(jié)

(4)巧借道具寫細(xì)節(jié)

精練旗開(kāi)得勝建議用時(shí)30分鐘

史鐵生的這篇文章讓我們領(lǐng)會(huì)到他對(duì)母親深切的懷念,對(duì)生活深刻的感悟。母愛(ài)就在我們身邊,讓我們一起參與任務(wù)群活動(dòng),領(lǐng)悟母愛(ài)吧!

基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù)群積累與運(yùn)用

1.閱讀下面的文字,完成后面的問(wèn)題。(6分)

雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無(wú)長(zhǎng)。望著望著天上北歸的雁陣,我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎[1]聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲,我會(huì)猛地把手邊的東西(摔/砸)向四周的墻璧。母親就悄悄地躲出去,在我看不見(jiàn)的地方(默默/偷偷)地聽(tīng)著我的動(dòng)靜?！赣H喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了?！安?我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著[2]“我可活什么勁兒!"母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手,忍住哭聲說(shuō):“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活[3]”

可我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。

(1)下列字形和加點(diǎn)字的注音,全都正確的一項(xiàng)是(2分)(B)

A.癱瘓(tān)雁陣暴怒無(wú)長(zhǎng)

B.脾氣(pí)動(dòng)靜砸碎

C.侍弄(shì)墻璧狠命

D.整宿整宿(sù)捶打翻來(lái)覆去

(2)依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)(B)

A.摔默默B.摔偷偷

C.砸默默D.砸偷偷

(3)在文中[]處依次填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)(C)

A.第[1]處:句號(hào)第[2]處:逗號(hào)

第[3]處:破折號(hào)

B.第[1]處:句號(hào)第[2]處:冒號(hào)

第[3]處:省略號(hào)

C.第[1]處:分號(hào)第[2]處:逗號(hào)

第[3]處:省略號(hào)

D.第[1]處:分號(hào)第[2]處:冒號(hào)

第[3]處:破折號(hào)

2.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(3分)(C)

A.因?yàn)樯艘粋€(gè)月的病,他的臉色異常憔悴。

B.吳大爺退休后整天在家里侍弄他的那兩盆花草。

C.他的病情翻來(lái)覆去不見(jiàn)好,主要原因是沒(méi)有選對(duì)治療方法。

D.長(zhǎng)大后我才明白,母親的絮絮叨叨是對(duì)我最深沉的愛(ài)。

3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)(A)

A.讀著《秋天的懷念》,我們無(wú)不被母愛(ài)的無(wú)私與偉大感動(dòng)。

B.史鐵生的作品《合歡樹(shù)》大約有2000字左右,被多部散文集收錄。

C.這部學(xué)術(shù)著作的作者是由北京大學(xué)的兩位年輕教授寫成的。

D.透過(guò)二十大這扇窗口,使我們看到一個(gè)信心如磐、匯聚起磅礴力量的中國(guó)。

4.下列句子中所用的描寫手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是(3分)(B)

A.聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲,我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。

B.“你要是愿意,就明天"她說(shuō)。

C.我狠命地捶打這兩條可恨的腿……

D.母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手……

5.將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(B)

①夢(mèng)想不是一場(chǎng)比賽,制定不出比賽的標(biāo)準(zhǔn),也根本無(wú)法比賽。

②不要為了夢(mèng)想去“直奔主題”,那會(huì)失去很多人生的閱歷和積淀。

③夢(mèng)想從不卑微,你只要牢牢擁有它,追逐它,它就是高貴的。

④當(dāng)有一天你實(shí)現(xiàn)了那個(gè)說(shuō)不出口的夢(mèng)想,你會(huì)“呵呵"地笑出聲來(lái),快樂(lè)充盈著每一個(gè)細(xì)胞。

⑤只要你心中夢(mèng)著、想著,你的生活就會(huì)一直希望著、美好著。

A.①③⑤②④B.③①⑤④②

C.②①③⑤④D.③①②④⑤

發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群閱讀與鑒賞

癱瘓不久的史鐵生因忽略了母親的重病,換來(lái)了一生的愧疚;而下文中“我”卻一直在醫(yī)院陪伴著母親,在陪伴中感受著溫馨的親情。(17分)

三點(diǎn)半的綠

王宏亮

①窗外,是一株新疆楊,枝杈上的綠扇面朝窗口斜伸過(guò)來(lái),手掌般豐潤(rùn)。過(guò)午,太陽(yáng)轉(zhuǎn)過(guò)去的時(shí)候,陽(yáng)光潑了楊樹(shù)一身,它又開(kāi)始變換妝容,綠中透黃,黃中有綠。我喊來(lái)母親,示意她:“看啊,三點(diǎn)半的綠。"

②她緩緩地從病床上下來(lái),脖子上纏著手術(shù)后的紗布,我希望她多走動(dòng)走動(dòng),感受一下蓬蓬勃勃的綠意帶給人的那份希望。

③有段時(shí)間,她時(shí)常感到憋悶,那個(gè)隆在頸上的肉包,讓她神經(jīng)兮兮的,她總是一遍遍地叨咕:“要是長(zhǎng)了不好的病,我堅(jiān)決不治了,否則鬧個(gè)人財(cái)兩空?！蔽艺{(diào)侃道:“楊排風(fēng)也有懼陣的時(shí)候啊大夫都說(shuō)了,切除就沒(méi)事了。"其實(shí)我心里也在打鼓,夜不能寐時(shí),就在網(wǎng)上亂翻,一個(gè)個(gè)對(duì)照母親描述的癥狀查找,越看心越亂。但我還是很肯定地對(duì)她講:“放心,小毛病?！比缓蠛?說(shuō)我知道個(gè)人,結(jié)節(jié)長(zhǎng)得跟鵝蛋似的,做完手術(shù),起來(lái)就逛街去了。

④手術(shù)室外,母親臉色煞白,一輩子要強(qiáng)的人,無(wú)助地躺在推車上,讓人心疼。想到小時(shí)候,我們孤兒寡母相依為命,我生性膽小,睡覺(jué)的時(shí)候后背不挨著她的身體,就感覺(jué)睡不踏實(shí),而她為了讓我睡好,經(jīng)常一個(gè)動(dòng)作挨到天亮,早晨起來(lái),胳膊腿都僵僵的,一點(diǎn)不解乏。連睡覺(jué)都依賴她的時(shí)光,一直延續(xù)到我十歲那年。而現(xiàn)在,我成了她的依靠。我俯身下去,看她眼皮低垂著,表情很嚴(yán)肅,想必她心里一定是怕極了,我趴在她耳邊,輕輕地耳語(yǔ):“放心吧,睡一覺(jué)就好了。"手術(shù)室的門重重地關(guān)上,我的心隨之懸起來(lái),時(shí)間仿佛被施了魔法,停滯住。

⑤我來(lái)來(lái)回回地踱步,心神不定,偶爾瞅瞅窗外,新疆楊的葉子被風(fēng)卷得唰啦啦地喧嚷。葉子翻過(guò)來(lái)的時(shí)候,露出白色的肚皮,白中有綠,綠中有白,感覺(jué)好丑,許是背光的緣故,那綠白相間多少有點(diǎn)陰郁。葉片里還藏著一只無(wú)助的小鳥,“嘰嘰喳喳”讓人心煩。

⑥手術(shù)室的門開(kāi)了,護(hù)士很著急地跑出來(lái),我趕緊迎上去,護(hù)士要去做術(shù)中的加急病理,沒(méi)空搭理我。此刻,我開(kāi)始心亂如麻,我一遍遍祈禱,深信母親肯定會(huì)沒(méi)事的,可也控制不住地胡思亂想。轉(zhuǎn)身望向外面,一陣陣熱風(fēng)從窗口擠進(jìn)來(lái),我干脆轉(zhuǎn)移注意力,想到小時(shí)候,那會(huì)兒,我無(wú)憂無(wú)慮,母親也年輕,她燙著迷人的“大波浪",領(lǐng)我去買冰糕吃?；貋?lái)后,她搬著小板凳,坐在門口的老樹(shù)下?lián)癫巳~,滿眼含笑地看著我,而我只顧著吃,沒(méi)注意到那縷溫柔的目光。想著想著,眼角的淚珠,緩緩地滑落下來(lái),砸在窗臺(tái)上。

⑦手術(shù)室的門又開(kāi)了,一陣車輪滾動(dòng)的忙亂,我趕緊沖過(guò)去,大夫說(shuō):“啥問(wèn)題沒(méi)有,家屬推到病房去吧。記得叫醒她,不要讓她睡了啊?！蔽覒抑男目偹懵湎铝?老太太終于熬過(guò)了一關(guān)。看了一眼時(shí)間,三點(diǎn)半,一縷陽(yáng)光從窗口斜射進(jìn)來(lái),照在母親的臉上,她將醒未醒的樣子,很慈祥。

⑧病房里,母親醒著,沙啞地表達(dá)老了就只剩添亂的自責(zé)。我逗她說(shuō):“有了兒女,你從未睡過(guò)懶覺(jué),很少見(jiàn)你睡得香甜的樣子,那么美。"

⑨世間的母子,是用一根愛(ài)的絲線連綴。跟母親的抽絲剝繭相比,兒女不能為她分擔(dān)病痛,能做的只有在她人生的暮年,多一點(diǎn)陪伴和安慰。

⑩窗外,陽(yáng)光給大楊樹(shù)披了一層碎金,綠色的葉片多了一分剔透,樹(shù)葉間的鳥兒熱鬧起來(lái),嚶嚶成韻,好像唱著毛阿敏的那首《天之大》,也像在發(fā)表感言:“三點(diǎn)半的綠真美啊?！?/p>

(選自《思維與智慧》2023年第3期)

6.對(duì)文章的分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)(B)

A.選文通過(guò)講述母親做手術(shù)的過(guò)程以及“我"的陪伴和擔(dān)心,表達(dá)對(duì)母愛(ài)的贊頌和珍視。

B.第⑦段中加點(diǎn)字“熬”形象地寫出手術(shù)時(shí)母親身心所遭受的痛苦,表現(xiàn)醫(yī)生醫(yī)術(shù)的高明。

C.文章第④、⑥段均采用插敘手法,既豐富了文章的內(nèi)容,也突出了文章的主題。

D.結(jié)尾畫線處屬于環(huán)境描寫,借描寫葉片、鳥兒,烘托母親術(shù)后“我"的輕松、愉快的心情。

7.文章以“我”的視角,圍繞母親做手術(shù)的事情展開(kāi)敘述。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,補(bǔ)全下面表格。(4分)

時(shí)間主要事件“我"的情感

手術(shù)前①母親無(wú)助地躺在推車上心疼、擔(dān)憂

手術(shù)中來(lái)回踱步,偶爾瞅瞅窗外②心神不定、心煩

想到小時(shí)候的事,淚珠滑落下來(lái)③愧疚、感動(dòng)

手術(shù)后④大夫說(shuō)沒(méi)問(wèn)題了如釋重負(fù)

8.品味下列語(yǔ)句,按要求賞析其表達(dá)效果。(6分)

(1)我調(diào)侃道:“楊排風(fēng)也有懼陣的時(shí)候啊大夫都說(shuō)了,切除就沒(méi)事了?！?從人物描寫的角度)

答:運(yùn)用語(yǔ)言描寫,生動(dòng)傳神地寫出“我"故作轉(zhuǎn)松,用幽默的語(yǔ)言寬慰母親,表達(dá)“我”對(duì)母親的關(guān)愛(ài)。

(2)手術(shù)室的門重重地關(guān)上,我的心隨之懸起來(lái),時(shí)間仿佛被施了魔法,停滯住。(賞析加點(diǎn)詞)

答:“重重"懸”“停滯"寫出“我”心情的沉重(凝重)及對(duì)母親病情的擔(dān)憂。(意對(duì)即可)

★9.同學(xué)們?cè)谧x這篇散文時(shí),被標(biāo)題《三點(diǎn)半的綠》深深吸引,請(qǐng)你談?wù)勥@一標(biāo)題好在哪里。(4分)

答:內(nèi)容上:“三點(diǎn)半的綠"是窗外的那株綠楊,也是生命力的象征;作為線索,貫穿全文;綠色的楊樹(shù)寄托了作者對(duì)母親感動(dòng)、愧疚的復(fù)雜情感,表達(dá)了對(duì)母愛(ài)的贊頌,暗示了主旨。結(jié)構(gòu)上:設(shè)置懸念,吸引讀者的閱讀興趣。

拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群實(shí)踐與探究

10.你所在的班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展“孝親敬老”主題活動(dòng),請(qǐng)你參加,并按要求完成如下任務(wù)。(7分)

(1)任務(wù)一:從“孝"字的字形演變中,推測(cè)“孝”的字義。(3分)

答:金文像孩子背著老人的樣子,小篆形體與金文大致相同,楷書寫作“孝",“孝”字上半部為“老"字去掉后兩筆,下半部為“子”。字義:子女要盡心盡力侍奉父母。(意對(duì)即可)

(2)任務(wù)二:小明為完成手抄報(bào)作業(yè)準(zhǔn)備了幾句名言,請(qǐng)你幫他挑出不符合活動(dòng)主題的語(yǔ)句(2分)(C)

A.當(dāng)家才知柴米貴,養(yǎng)兒方知父母恩。

B.孝子之至,莫大乎尊親。

C.損友敬而遠(yuǎn),益友宜相親。

D.人人親其親、長(zhǎng)其長(zhǎng),而天下平。

(3)任務(wù)三:小明擬了一副對(duì)聯(lián)“甘泉露滴慈母愛(ài)",請(qǐng)你從選項(xiàng)中挑出最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)(2分)(B)

A.感恩莫待催白頭B.蒼山豐林祥父恩

C.兒女孝順報(bào)春暉D.老來(lái)自有孝子孫5秋天的懷念

【經(jīng)典永流傳】

歲暮到家

[清]蔣士銓

愛(ài)子心無(wú)盡,歸家喜及辰。

寒衣針線密,家信墨痕新。

見(jiàn)面憐清瘦,呼兒?jiǎn)柨嘈痢?/p>

低回愧人子,不敢嘆風(fēng)塵。

【錦書】

【微賞】借助針線、家信等實(shí)物使母親對(duì)自己的愛(ài)具體化、形象化,慈母之心,躍然紙上。

一課一賞·母愛(ài)

夯基厚積致遠(yuǎn)

1.正字音

癱瘓()侍弄()捶打()

憔悴()翻來(lái)覆去()絮絮叨叨()

(1)后來(lái)妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿()助記整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。

(2)鄰居們把她抬上車時(shí),她還在大口大口地吐著鮮血()。

2.明字形

暴nù()沉jì()yānɡ()求

(1)看著三輪車遠(yuǎn)去,也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的jué(別積累。

(2)黃色的花淡yǎ(雅),白色的花高jié(潔),紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。

3.曉詞義

(1):懇求。多強(qiáng)調(diào)說(shuō)好話并再三請(qǐng)求。

(2)憔悴:

(3):分別(多指不易再見(jiàn)的離別)。通常強(qiáng)調(diào)不再相見(jiàn)。

(4)爛漫:

(5):素凈雅致,素淡典雅?？尚稳莘?、色彩等。

(6):脾氣非常惡劣,時(shí)常極端憤怒,變化不定。

(7):形容來(lái)回翻身;也形容一次又一次;多次重復(fù)。

(8)喜出望外辨析:

(9)絮絮叨叨:

4.記常識(shí)

本文作者是,作家。代表作有《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》《務(wù)虛筆記》《我與地壇》《合歡樹(shù)》《病隙碎筆》等。

助記

一“宿”多音

一位姓宿(sù)的人夜宿(sù)郊外,晚上起來(lái)看天上的星宿(xiù),看了整整一宿(xiǔ)。

積累

夬

拓展

植物象征意義

玫瑰愛(ài)情

水仙尊重敬重

蘭花謙謙君子

梅花堅(jiān)貞不渝

牡丹榮華富貴

辨析

喜出望外·大喜過(guò)望

喜出望外強(qiáng)調(diào)出乎意料,沒(méi)有想到

大喜過(guò)望強(qiáng)調(diào)超出期望,超過(guò)所想

示例:老師突然決定獎(jiǎng)勵(lì)平時(shí)表現(xiàn)積極的我們,真是令人喜出望外。

我們想著一人一支筆、一個(gè)本子就很好了,結(jié)果卻獲得了一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī),不覺(jué)大喜過(guò)望。

聚焦探本究源

【文脈梳理】

【重點(diǎn)探究】

1.[描寫手法]文章感人的力量,主要體現(xiàn)在細(xì)節(jié)描寫中。請(qǐng)你從人物描寫的角度,賞析下面的句子?！径唷?/p>

母親就悄悄地躲出去,在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來(lái),眼邊兒紅紅的,看著我。

2.[記敘順序]課文第②段運(yùn)用了哪種記敘順序有何用意

【難點(diǎn)突破】

[標(biāo)題內(nèi)涵]說(shuō)說(shuō)文章題目中的“秋天"二字有什么作用?！厩伞?/p>

【讀寫聯(lián)動(dòng)】

本文的細(xì)節(jié)描寫非常傳神,如“母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手,忍住哭聲說(shuō)”一句中的三個(gè)動(dòng)詞“撲"抓”“忍",使我們深深地體會(huì)到母親要“撲”滅兒子不想活的念頭,“抓"住兒子活下去的欲望的急切心情。

請(qǐng)你運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,寫一個(gè)自己最熟悉的人,要表現(xiàn)出人物的性格特點(diǎn)。(100字左右)【妙】

竅門【多】一點(diǎn)

一舉一動(dòng)總關(guān)情

——細(xì)節(jié)描寫的賞析

好的細(xì)節(jié)描寫=細(xì)致具體的情節(jié)+細(xì)致生動(dòng)的描繪

細(xì)節(jié)描寫的作用:①刻畫人物性格;②烘托環(huán)境氣氛;③表達(dá)人物情感;④揭示文章主題。

答題【巧】一點(diǎn)

標(biāo)題作用

①交代文章內(nèi)容或?qū)懽鲗?duì)象。

②點(diǎn)明文章主旨。

③交代行文線索。

④奠定感情基調(diào)。

⑤設(shè)置懸念,引起讀者的閱讀興趣。

訓(xùn)練點(diǎn)對(duì)點(diǎn):見(jiàn)【精練·旗開(kāi)得勝】★處。

寫法【妙】一點(diǎn)

天下大事,必作于細(xì)

——細(xì)節(jié)描寫的方法

細(xì)節(jié)描寫包括:動(dòng)作描寫、環(huán)境描寫和語(yǔ)言描寫。

(1)簡(jiǎn)墨白描畫細(xì)節(jié)

(2)個(gè)性動(dòng)作顯細(xì)節(jié)

(3)特色語(yǔ)言現(xiàn)細(xì)節(jié)

(4)巧借道具寫細(xì)節(jié)

精練旗開(kāi)得勝建議用時(shí)30分鐘

史鐵生的這篇文章讓我們領(lǐng)會(huì)到他對(duì)母親深切的懷念,對(duì)生活深刻的感悟。母愛(ài)就在我們身邊,讓我們一起參與任務(wù)群活動(dòng),領(lǐng)悟母愛(ài)吧!

基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù)群積累與運(yùn)用

1.閱讀下面的文字,完成后面的問(wèn)題。(6分)

雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無(wú)長(zhǎng)。望著望著天上北歸的雁陣,我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎[1]聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲,我會(huì)猛地把手邊的東西(摔/砸)向四周的墻璧。母親就悄悄地躲出去,在我看不見(jiàn)的地方(默默/偷偷)地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。……母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了?！安?我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著[2]“我可活什么勁兒!"母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手,忍住哭聲說(shuō):“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活[3]”

可我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。

(1)下列字形和加點(diǎn)字的注音,全都正確的一項(xiàng)是(2分)()

A.癱瘓(tān)雁陣暴怒無(wú)長(zhǎng)

B.脾氣(pí)動(dòng)靜砸碎

C.侍弄(shì)墻璧狠命

D.整宿整宿(sù)捶打翻來(lái)覆去

(2)依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()

A.摔默默B.摔偷偷

C.砸默默D.砸偷偷

(3)在文中[]處依次填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()

A.第[1]處:句號(hào)第[2]處:逗號(hào)

第[3]處:破折號(hào)

B.第[1]處:句號(hào)第[2]處:冒號(hào)

第[3]處:省略號(hào)

C.第[1]處:分號(hào)第[2]處:逗號(hào)

第[3]處:省略號(hào)

D.第[1]處:分號(hào)第[2]處:冒號(hào)

第[3]處:破折號(hào)

2.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(3分)()

A.因?yàn)樯艘粋€(gè)月的病,他的臉色異常憔悴。

B.吳大爺退休后整天在家里侍弄他的那兩盆花草。

C.他的病情翻來(lái)覆去不見(jiàn)好,主要原因是沒(méi)有選對(duì)治療方法。

D.長(zhǎng)大后我才明白,母親的絮絮叨叨是對(duì)我最深沉的愛(ài)。

3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)()

A.讀著《秋天的懷念》,我們無(wú)不被母愛(ài)的無(wú)私與偉大感動(dòng)。

B.史鐵生的作品《合歡樹(shù)》大約有2000字左右,被多部散文集收錄。

C.這部學(xué)術(shù)著作的作者是由北京大學(xué)的兩位年輕教授寫成的。

D.透過(guò)二十大這扇窗口,使我們看到一個(gè)信心如磐、匯聚起磅礴力量的中國(guó)。

4.下列句子中所用的描寫手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是(3分)()

A.聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲,我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。

B.“你要是愿意,就明天"她說(shuō)。

C.我狠命地捶打這兩條可恨的腿……

D.母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手……

5.將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()

①夢(mèng)想不是一場(chǎng)比賽,制定不出比賽的標(biāo)準(zhǔn),也根本無(wú)法比賽。

②不要為了夢(mèng)想去“直奔主題”,那會(huì)失去很多人生的閱歷和積淀。

③夢(mèng)想從不卑微,你只要牢牢擁有它,追逐它,它就是高貴的。

④當(dāng)有一天你實(shí)現(xiàn)了那個(gè)說(shuō)不出口的夢(mèng)想,你會(huì)“呵呵"地笑出聲來(lái),快樂(lè)充盈著每一個(gè)細(xì)胞。

⑤只要你心中夢(mèng)著、想著,你的生活就會(huì)一直希望著、美好著。

A.①③⑤②④B.③①⑤④②

C.②①③⑤④D.③①②④⑤

發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群閱讀與鑒賞

癱瘓不久的史鐵生因忽略了母親的重病,換來(lái)了一生的愧疚;而下文中“我”卻一直在醫(yī)院陪伴著母親,在陪伴中感受著溫馨的親情。(17分)

三點(diǎn)半的綠

王宏亮

①窗外,是一株新疆楊,枝杈上的綠扇面朝窗口斜伸過(guò)來(lái),手掌般豐潤(rùn)。過(guò)午,太陽(yáng)轉(zhuǎn)過(guò)去的時(shí)候,陽(yáng)光潑了楊樹(shù)一身,它又開(kāi)始變換妝容,綠中透黃,黃中有綠。我喊來(lái)母親,示意她:“看啊,三點(diǎn)半的綠。"

②她緩緩地從病床上下來(lái),脖子上纏著手術(shù)后的紗布,我希望她多走動(dòng)走動(dòng),感受一下蓬蓬勃勃的綠意帶給人的那份希望。

③有段時(shí)間,她時(shí)常感到憋悶,那個(gè)隆在頸上的肉包,讓她神經(jīng)兮兮的,她總是一遍遍地叨咕:“要是長(zhǎng)了不好的病,我堅(jiān)決不治了,否則鬧個(gè)人財(cái)兩空?！蔽艺{(diào)侃道:“楊排風(fēng)也有懼陣的時(shí)候啊大夫都說(shuō)了,切除就沒(méi)事了。"其實(shí)我心里也在打鼓,夜不能寐時(shí),就在網(wǎng)上亂翻,一個(gè)個(gè)對(duì)照母親描述的癥狀查找,越看心越亂。但我還是很肯定地對(duì)她講:“放心,小毛病?！比缓蠛?說(shuō)我知道個(gè)人,結(jié)節(jié)長(zhǎng)得跟鵝蛋似的,做完手術(shù),起來(lái)就逛街去了。

④手術(shù)室外,母親臉色煞白,一輩子要強(qiáng)的人,無(wú)助地躺在推車上,讓人心疼。想到小時(shí)候,我們孤兒寡母相依為命,我生性膽小,睡覺(jué)的時(shí)候后背不挨著她的身體,就感覺(jué)睡不踏實(shí),而她為了讓我睡好,經(jīng)常一個(gè)動(dòng)作挨到天亮,早晨起來(lái),胳膊腿都僵僵的,一點(diǎn)不解乏。連睡覺(jué)都依賴她的時(shí)光,一直延續(xù)到我十歲那年。而現(xiàn)在,我成了她的依靠。我俯身下去,看她眼皮低垂著,表情很嚴(yán)肅,想必她心里一定是怕極了,我趴在她耳邊,輕輕地耳語(yǔ):“放心吧,睡一覺(jué)就好了。"手術(shù)室的門重重地關(guān)上,我的心隨之懸起來(lái),時(shí)間仿佛被施了魔法,停滯住。

⑤我來(lái)來(lái)回回地踱步,心神不定,偶爾瞅瞅窗外,新疆楊的葉子被風(fēng)卷得唰啦啦地喧嚷。葉子翻過(guò)來(lái)的時(shí)候,露出白色的肚皮,白中有綠,綠中有白,感覺(jué)好丑,許是背光的緣故,那綠白相間多少有點(diǎn)陰郁。葉片里還藏著一只無(wú)助的小鳥,“嘰嘰喳喳”讓人心煩。

⑥手術(shù)室的門開(kāi)了,護(hù)士很著急地跑出來(lái),我趕緊迎上去,護(hù)士要去做術(shù)中的加急病理,沒(méi)空搭理我。此刻,我開(kāi)始心亂如麻,我一遍遍祈禱,深信母親肯定會(huì)沒(méi)事的,可也控制不住地胡思亂想。轉(zhuǎn)身望向外面,一陣陣熱風(fēng)從窗口擠進(jìn)來(lái),我干脆轉(zhuǎn)移注意力,想到小時(shí)候,那會(huì)兒,我無(wú)憂無(wú)慮,母親也年輕,她燙著迷人的“大波浪",領(lǐng)我去買冰糕吃。回來(lái)后,她搬著小板凳,坐在門口的老樹(shù)下?lián)癫巳~,滿眼含笑地看著我,而我只顧著吃,沒(méi)注意到那縷溫柔的目光。想著想著,眼角的淚珠,緩緩地滑落下來(lái),砸在窗臺(tái)上。

⑦手術(shù)室的門又開(kāi)了,一陣車輪滾動(dòng)的忙亂,我趕緊沖過(guò)去,大夫說(shuō):“啥問(wèn)題沒(méi)有,家屬推到病房去吧。記得叫醒她,