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文檔簡介
七年級下學期期末語文試題(含答案)祁陽市2024年上期期末義務教育學業(yè)質量檢測卷
七年級語文(試題卷)
溫馨提示:
1.本試卷包括試題卷和答題卡,考試結束后,將本試題卷和答題卡一并交回。
2.考生作答時,選擇題和非選擇題均須作答在答題卡上,在本試題卷上作答無效,
考生在答題卡上按答題卡中注意事項的要求答題。
3.本試卷共8頁,如有缺頁,請申明。
4.本試卷共三道大題,21小題。滿分120分,考試時量120分鐘。
一、積累與運用(共20分,選擇題每小題2分)
閱讀下列文字,完成1-4題
______,語文是最浪漫的學科。近日,名為“不小心拍到了語文課本封面"的話題在短視頻平臺迅速走紅,楷體“語文”兩個大字,加上拼音“YUWEN”,配上雄偉壯麗的名山大川、()豐饒的叢林原野、精美絕倫的名樓高閣……【甲】一個個“爆改”的語文課本封面視頻將萬里河山()小小封面,一幀幀都是我們學生時期對“詩和遠方"的憧憬?!疽摇?/p>
語文課本封面走紅,語文也在以時代的方式重新回到人們的視野。我們在網(wǎng)友創(chuàng)作的視頻中能夠看到巍峨山川和()江河,聽到悠久文明和時代潮流交融的脈搏,感受到()深沉的家國情懷和根植內心的文化自信?!颈吭谶@場發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的熱潮中,使每一個與時代緊緊相融的你我,都成為了詩意中國的見證者和參與者。【丁】
1.依次填入文段括號內的詞語的字音和字形,全部正確的一項是()
A.斑斕框(kuāng)入澎湃熾(zhì)熱
B.斑瀾框(kuàng)入彭拜熾(zhì)熱
C.斑斕框(kuàng)入澎湃熾(chì)熱
D.斑瀾框(kuāng)入澎湃熾(chì)熱
2.填入文段劃橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.婦孺皆知B.眾所周知C.家喻戶曉D.鮮為人知
3.將“這不僅是中國人對這片水土的深深眷戀,更是對傳統(tǒng)文化根脈的深刻認同?!币痪浞湃胛亩?,銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.【甲】處B.【乙】處C.【丙】處D.【丁】處
4.小藍認為文段中畫波浪線的句子有語病,下列修改意見中最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.調整“發(fā)現(xiàn)美"欣賞美”“創(chuàng)造美"的順序
B.刪去“使”
C.改“相融"為“融合”
D.在“參與者"后加“的身份”
5.綜合性學習(6分)
七年級下冊的語文教材封面選自名家畫作,人物妙趣橫生,圖中通過假山、荷葉、扇子等物,線描淡染地描繪季節(jié)特點,簡單幾筆把納涼人物描畫得生動有趣。
祁陽的網(wǎng)友也根據(jù)網(wǎng)絡的熱門模板,拍攝了祁陽有代表性的風景名勝,制作了專屬祁陽的語文教材封面。
(1)以下哪幅圖是七年級下冊語文教材的封面()
A.吳昌碩的寫意菊花B.任伯年的《荷塘消夏》
C.任伯年的《紫藤棲禽》D.黃賓虹的《練濱草堂圖》
(2)請你為祁陽版的語文教材封面書寫解說詞。(50字左右。2分)
解說詞:___________________________________________________________________
(3)課本封面那么多,卻唯獨語文課本封面讓人印象深刻。你認為“最美學科"語文美在哪里?(2分)
_______________________
6.請將下列古詩文名句補充完整。(6分)
隨著語文課本徐徐打開,廣闊的生活畫卷也在我們的人生中緩緩展開。讀(1)“__________,__________”(《望岳》杜甫),我們看到了泰山的神奇秀美、遮天蔽日;讀“予獨愛蓮之出淤泥而不染,(2)__________"(《愛蓮說》周敦頤),我們懂得了高潔質樸的君子之風;讀(3)“__________,__________”[《(其五)》龔自珍],我們感受到甘愿犧牲的奉獻之心;讀(4)“__________,一山放過一山攔"[《過松源晨炊漆公店(其五)》],我們學會了要對前路的困難做好充分的估計,不要因一時一事的成功而陶醉。
二、閱讀與理解(共50分,選擇題每小題2分)
(一)現(xiàn)代文閱讀(24分)
閱讀下列非連續(xù)性文本,完成后面的7-9題。(8分)
材料一:
近日發(fā)布的《第5次全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調查報告》顯示,我國未成年網(wǎng)民數(shù)量已接近2億人,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)融入了青少年學習和生活的方方面面。互聯(lián)網(wǎng)在帶來便利的同時,也產(chǎn)生了一些不容忽視的問題。比如,一些未成年人在互聯(lián)網(wǎng)空間打賞直播、沉迷游戲等。持續(xù)開展凈化網(wǎng)絡空間行動,對守護未成年人健康成長至關重要。
2020年以來,全國至少有20多部法律法規(guī)及政策文件提及“未成年人網(wǎng)絡保護”相關內容。今年,我國第一部專門性的未成年人網(wǎng)絡保護綜合立法《未成年人網(wǎng)絡保護條例》正式施行;游戲行業(yè)首個完整的未成年人消費管理規(guī)范發(fā)布,用于未成年人游戲消費退費糾紛解決;等等。國家通過法律法規(guī)規(guī)范和技術限制等方式,有效治理了網(wǎng)絡空間亂象,為未成年人構筑更加清朗的網(wǎng)絡空間。
網(wǎng)絡平臺應切實履行主體責任,完善審核和管理機制,及時發(fā)現(xiàn)并處置不良信息。還應建立專門針對未成年人的網(wǎng)絡保護機制,研究更新青少年模式和防沉迷系統(tǒng)等。強化內容供給,積極制作和傳播有益于青少年成長的網(wǎng)絡文化產(chǎn)品。此外,還應充分利用人工智能、大數(shù)據(jù)等新技術新手段,提升對有害信息的識別和處置能力。
家庭和學校是未成年人的重要成長場所。家長作為未成年人的監(jiān)護人,應幫助未成年人樹立健康的網(wǎng)絡使用觀念,合理管理網(wǎng)絡使用時間。學校應將網(wǎng)絡素養(yǎng)教育納入課程體系,以提升學生的辨別能力和保護意識。
(作者/朱軼琳摘自《經(jīng)濟日報》2024-06-07,有刪改)
材料二:
青少年使用互聯(lián)網(wǎng)頻率統(tǒng)計表
每天上網(wǎng)每周上網(wǎng)每月上網(wǎng)一年上幾次網(wǎng)從不上網(wǎng)
小學生25.5%53.1%12.9%4.5%4.0%
初中生25.7%55.7%14.0%3.4%1.2%
高中生33.6%44.6%16.2%4.6%1.0%
整體29.1%51.0%13.7%4.0%2.2%
(數(shù)據(jù)來自《第5次全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調查報告》)
7.下列說法與材料意思相符的一項是()
A.2020年以來,全國至少已經(jīng)有了20多部專門性的未成年人網(wǎng)絡保護法。
B.網(wǎng)絡平臺應充分利用新技術新手段,提升對有害信息的識別和處置能力。
C.家長應幫助未成年人樹立健康的網(wǎng)絡使用觀念,禁止未成年人使用網(wǎng)絡。
D.初中生互聯(lián)網(wǎng)普及率達98.8%,每天上網(wǎng)頻率遠超其他學齡段未成年人。
8.請根據(jù)材料二的內容填空。(4分)
從整體來看,青少年使用互聯(lián)網(wǎng)頻率較_____________,近三成_____________,半數(shù)以上;從不同學齡段的青少年來看,越到高學齡使用網(wǎng)絡的頻率越_________________。
9.為引導同學們文明健康上網(wǎng),班委會準備制定一份《文明上網(wǎng)班級公約》,請你結合以上材料,擬寫兩條公約條文。(2分)
_______________________
閱讀記敘性文章,完成10-14題。(16分)
邊關的樹
張佳
①那天,彭文磊發(fā)來微信,六號點種的樹居然發(fā)芽了。圖片里,幾株枯枝立在土黃色的山谷中,其中一株露出幾顆嫩芽。此刻,中國的大部分地方已經(jīng)入夏,暑意漸濃。
②彭文磊是新疆阿克蘇溫宿邊境管理大隊的一名戍邊民警,他說的“六號點"是夏特古道邊境警務站,位于夏特古道深處、中天山木扎爾特冰川腳下。4月初,我去那里采訪,八零后彭文磊,帶著幾名來自安徽、山東、云南等地的九零后民警守在警務站。
③那時,山外草木蔓發(fā),春意盎然,山中卻依然蕭瑟,看不到丁點綠色。民警們尚未換掉冬衣。一年中大部分時間,這兒都是荒蕪蒼涼。每年直到5月,冰雪才消融結束,9月,嚴冬又如期而至。
④這群年輕人給我講述了他們的戍邊生活。除此之外,讓我印象最深刻的是樹。為了能讓戍邊環(huán)境有些綠意,民警們每年都會在警務站種樹。不過由于持續(xù)低溫,加上土層下都是砂礫,種下的樹還沒有撐過冬天的。即便這樣,大家仍然堅持。這次,他們又從山下運來土,種下十八棵樹苗。
⑤在警務站門口,我看到兩排像柴火一樣的樹苗,在寒風中瑟瑟地挺立。在這荒涼的古道深處,這些樹能成活嗎?見我疑惑,彭文磊他們笑著對我說:只要種下去,就會有希望。
⑥在新疆邊境,戍邊人對于種樹幾乎有著一種“執(zhí)念”。2022年初,我去喀什邊境管理支隊卡拉蘇邊境警務站采訪。警務站位于海拔七千五百多米的慕士塔格峰腳下。那里高寒缺氧,水的鹽堿度超過正常值的十多倍,生命力頑強的高原紅柳也無法在這里生存。一年四季,民警們只能看到兩種顏色:慕士塔格峰的雪白和戈壁的土黃。即便在這樣的環(huán)境下,種樹的嘗試也從未停止。
⑦每年開春,民警孫中川和戰(zhàn)友們都會挖開堅硬的鹽堿戈壁,鋪上從山下拉來的土壤和羊糞,試著在上面栽樹、撒草種。2021年,種下的十幾棵樹好不容易有兩棵發(fā)了芽,但很快就枯萎了,草種則一顆都沒有發(fā)芽。他們總結經(jīng)驗,準備再次嘗試。
⑧惡劣的環(huán)境不但讓植物無法生存,也給戍邊民警的身體帶來傷害。警務站的每個人都嘴唇烏紫,皮膚皴裂,頭發(fā)脫落,看上去比同齡人蒼老。不過沒有人退縮,大家的想法是:邊境總要有人來守,不管樹能不能成活,他們都會在這里扎下根,堅持下去。
⑨為了種樹,戍邊民警們想了很多辦法。塔什庫爾干塔吉克自治縣大同鄉(xiāng)位于帕米爾高原深處,離縣城還有一百五十公里山路,幾乎與世隔絕。多年來,大同邊境派出所的民警與一千七百多名塔吉克族鄉(xiāng)親,共同守護著一方平安。
⑩2023年,上級為派出所建起一座玻璃陽光暖房。從此,民警們總會利用休假的機會帶回家鄉(xiāng)的特色植物,種在陽光暖房里。今年4月,民警李光禧輾轉五千多公里,從家鄉(xiāng)廣西背回三棵砂糖橘樹、三棵菠蘿蜜樹和兩棵荔枝樹?;氐脚沙鏊咽橇璩績牲c多,他顧不上勞累,跟戰(zhàn)友們連夜把樹種在陽光暖房里。大家還計劃等種植成功后,把這些樹推薦給鄉(xiāng)親們種。他們還將種植技術傳授給當?shù)啬撩?,牧民們吃上了自己種的新鮮蔬菜。
我不禁想起初到邊境工作時,聽到的一則關于高原戍邊的故事。早年間,一名高原戍邊人在山上連續(xù)執(zhí)勤數(shù)月,不知山下已經(jīng)換了季節(jié),下山后,抱著路邊枝繁葉茂的楊樹久久不愿松手。我初聽時并不在意,直到自己實地走過邊境,才理解了戍邊人對樹的情感。對于守衛(wèi)在邊關的民警來說,樹是一種信念的寄托,更是一種精神的象征。
從夏特古道邊境警務站離開的那天,朔風驟起,山谷中塵沙彌漫。彭文磊和戰(zhàn)友們在門口跟我們告別,恰好與那些樹站成一排。車開出老遠,還能看到他們站在風沙中朝我們揮手。
在他們背后,警務站的鐵柵欄上,掛著民警們制作的橫幅,上面寫著:奮斗在最年輕的時光,扎根在最偏遠的邊疆。
(摘自《人民日報》2024年06月08日,有刪改)
10.文章記錄了有關戍邊民警種樹的哪些事情?請分條概括。(2分)
①在“六號點"警務站種樹;
②_____________;
③_____________。
11.文章一開頭就寫彭文磊發(fā)來微信,這樣寫有什么好處?(3分)
_______________________
12.請任選角度,賞析文中畫線句子。(3分)
那時,山外草木蔓發(fā),春意盎然,山中卻依然蕭瑟,看不到丁點綠色。
_______________________
13.文章題為“邊關的樹”,但作者寫的僅僅是樹嗎?請結合文章內容談談你的理解。(3分)
_______________________
14.閱讀本文后,你想對戍邊民警們說些什么?請寫在下面。(100字左右。5分)
_______________________
(二)古詩文閱讀(18分)
15.閱讀下列詩詞,完成后面的題目。(6分)
泊秦淮
唐杜牧
煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。
(1)下列表述有誤的一項是()
A.《泊秦淮》是唐代文學家杜牧的詩作,首句點題,以水色夜景引發(fā)思古之幽情。
B.第三、四句抒發(fā)感慨,表現(xiàn)了作者對國家命運的無比關懷和深切憂慮的情懷。
C.詩人巧妙地將輕煙、寒水、淡月、細沙等意象融為一體,描繪出迷蒙冷寂的畫面。
D.整首詩歌表現(xiàn)出辛辣的諷刺、深沉的悲痛、無限的感慨,頗具匠心,堪稱“絕唱"。
(2)作者是在斥責歌女嗎?真正“不知亡國恨”的是什么人?(4分)
_______________________
閱讀下面文言文,完成16-19題。(12分)
【甲】陳康肅公堯咨善射,當世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔而立,睨之,久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?"翁曰:“無他,但手熟爾。”康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射!"翁曰:“以我酌油知之?!蹦巳∫缓J置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾。"康肅笑而遣之。
(選自《賣油翁》)
【乙】陳堯咨善射,百發(fā)百中,世以為神,常自號曰“小由基”①。及守荊南回,其母馮夫人問:“汝典郡②有何異政?"堯咨云:“荊南當要沖日有宴集堯咨每以弓矢為樂坐客罔不③嘆服?!蹦冈唬骸叭旮附倘暌灾倚⑤o國家,今汝不務行仁化④而專一夫之伎⑤,豈汝先人志邪?"杖之,碎其金魚⑥。
(選自《碎金魚》)
【注釋】①由基:養(yǎng)由基,戰(zhàn)國時楚國神箭手。②典郡:掌管郡務。③罔不:無不。④仁化:仁政。⑤伎:同“技”,技藝。⑥金魚:古人的一種佩飾。
16.下列加點字意思相同的一組是()
A.公亦以此自矜一板己自布字
B.及魯肅過尋陽及守荊南回
C.可以調素琴世以為神
D.但手熟爾爾安敢輕吾射
17.下列斷句最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.荊南當要沖/日有宴集堯咨/每以弓矢為樂/坐客罔不嘆服
B.荊南當要沖/日有宴集/堯咨每以弓矢/為樂坐客罔不嘆服
C.荊南當要沖/日有宴集堯咨/每以弓矢為樂坐客/罔不嘆服
D.荊南當要沖/日有宴集/堯咨每以弓矢為樂/坐客罔不嘆服
18.下列對【甲】【乙】兩文的理解與分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.【甲】文陳堯咨從賣油翁嫻熟的技藝中獲得啟示,懂得了“熟能生巧"的道理,練就了舉世無雙的箭術。
B.【乙】文陳堯咨的母親認為陳堯咨只圖自己享受而荒廢政事,辜負了父母對他忠君報國的期盼,所以“杖之”。
C.結合【甲】【乙】兩篇文章可以得知,陳堯咨是一個傲慢無禮、狂妄自大、貪圖享樂的人。
D.【甲】【乙】兩篇文章,雖然篇幅短小,但結構嚴謹,詳略得當,主題突出,通俗易懂。
19.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每句3分,共6分)
(1)我亦無他,惟手熟爾。
譯文:_____________
(2)今汝不務行仁化而專一夫之伎。
譯文:_____________
(三)名著閱讀
20.名著閱讀。(8分)
為幫助同學們更好地回顧本學期讀過的名著,班級擬開展“我與名著"主題讀書活動。請你參與并完成以下任務。
(1)補全小說封面(2分)
以下是某出版社設計的《駱駝祥子》的封面,請你幫忙補充完整。(只填右邊文字提取圖即可。每空1分,共2分)
京味白話文小說的代表作駱駝祥子①/著“京味小說”最具代表性人物新中國第一位獲得“②"稱號的作家體味小人物的無奈與孤獨,蒼涼與悵然
(2)解讀小說插圖(3分)
讀書活動中,同學們搜集到以下兩幅插圖,請你仿照示例,為圖二配一段說明文字。
圖一:北平兵荒馬亂的時候,祥子照樣出去拉車。為了多掙兩塊錢,他冒險把車拉到清華,途中連車帶人被十來個兵捉了去。他自食其力的理想第一次破滅了。圖二:______________________________________
(3)評價小說人物(3分)
閱讀《駱駝祥子》后,你如何理解封面上“小人物的無奈與孤獨”的含義?請結合小說相關情節(jié),從祥子、虎妞兩個小人物中任選一個,談談你的看法。
______________________
三、作文(共50分)
21.從下列兩題中任選一題,按要求寫作。
文題一:孔子說,“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?每個人都有值得他人學習的地方,只要用心體會,我們會發(fā)現(xiàn),榜樣就在我們身邊。
請以“你是我的榜樣”為題,寫一篇文章。
文題二:我們的記憶中總會有許多難忘的時刻。所謂難忘,可能是驚喜、興奮、憶有趣,也可能是慚愧、尷尬,甚至是難堪。請回憶一個自己難忘的時刻,并以“__________的那一刻"為題,寫一篇作文。
要求:①選擇文題二須把文題補充完整;
②內容具體,有真情實感;
③除詩歌外文體不限;
④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名;
⑤不少于600字。
祁陽市2024年上期期末質量監(jiān)測試題參考答案及評分標準
七年級語文
一、選擇題部分(共20分,每小題2分)
題號12345(1)715(1)161718
答案CBCBBBABDA
二、非選擇題部分(共100分)
(一)積累與運用(10分)
5.(2)(2分。浯溪公園特色1分,與語文的關系1分)
示例:祁陽版語文教材封面選用了祁陽市的名片——浯溪公園的圖片,綠樹成蔭,仿佛置身于詩意的世界,碑刻薈萃,隨處都蘊含著經(jīng)典文化的氣息。這張封面將家鄉(xiāng)美景巧妙融入教材中,讓祁陽學子與語文的距離更近一步。
(3)(2分。觀點1分,理由1分,共2分)
示例一:語文之美,美在景。文字的奇妙在于,三言兩語之間,我們已看遍山河,輕描淡寫之間,我們仿佛置身其中,浮想聯(lián)翩。
示例二:語文之美,美在意。意,意境也。如同在中國繪畫中的“留白”手法,文字中也常常蘊含著許多讓師生都回味無窮的想象空間。
示例三:語文之美,美在情。小至個人,大至國家,文人們毫不吝惜,用自己的經(jīng)歷與感受描繪著他們多彩的情感世界,充實著我們的文化寶庫,豐厚了我們的血肉精神。
6.(每空1分,錯字、別字、加字、漏字、倒字等都不得分。共6分)
(1)造化鐘神秀陰陽割昏曉___(2)濯清漣而不妖
(3)落紅不是無情物,化作春泥更護花(4)政入萬山圍子里
(二)閱讀與理解(40分)
8.(4分,每空1分)高每天上網(wǎng)每周上網(wǎng)高
9.(2分。每條1分)
示例一:不參與互聯(lián)網(wǎng)空間打賞直播。
示例二:不沉溺于網(wǎng)絡游戲。
示例三:合理安排網(wǎng)絡使用時間。
示例四:提升網(wǎng)絡素養(yǎng),樹立自我保護意識。
10.(2分。每空1分)②在卡拉蘇邊境警務站種樹③在大同邊境派出所的陽光暖房種樹
11.(3分。每點1分,答出3點得滿分。意近即可)①開門見山,直接入題,點出“邊關的樹";②設置懸念,起筆突兀,吸引讀者,引起讀者的閱讀興趣;③引出下文,由彭文磊發(fā)來的微信的內容自然引出戍邊民警種樹的故事。
12.(3分)示例一:運用景物描寫,(1分)描繪了中天山木扎爾特冰川腳下蕭瑟荒涼的景象,(1分)突出了邊境環(huán)境的惡劣,為下文寫戍邊民警執(zhí)著種樹做鋪墊。(1分)
示例二:運用對比的手法,(1分)將山中的蕭瑟荒涼與山外的生機勃勃進行對比,(1分)突出了邊境環(huán)境的惡劣,為下文寫戍邊民警執(zhí)著
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