慶元旦、迎新年兒歌朗誦比賽活動(dòng)方案策劃方案_第1頁(yè)
慶元旦、迎新年兒歌朗誦比賽活動(dòng)方案策劃方案_第2頁(yè)
慶元旦、迎新年兒歌朗誦比賽活動(dòng)方案策劃方案_第3頁(yè)
慶元旦、迎新年兒歌朗誦比賽活動(dòng)方案策劃方案_第4頁(yè)
慶元旦、迎新年兒歌朗誦比賽活動(dòng)方案策劃方案_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

?慶元旦、迎新年兒歌朗誦比賽活動(dòng)方案策劃方案一、活動(dòng)主題“歡歌笑語(yǔ),慶元旦,共迎新年”二、活動(dòng)目標(biāo)1.培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)素養(yǎng),提高他們的綜合素質(zhì)。2.豐富校園文化生活,營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。3.增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),提升集體榮譽(yù)感。三、活動(dòng)時(shí)間2023年12月30日(星期六)上午9:00-12:00四、活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校多功能廳五、活動(dòng)對(duì)象全校小學(xué)生六、活動(dòng)內(nèi)容1.兒歌朗誦比賽:以班級(jí)為單位,每個(gè)班級(jí)選派一支代表隊(duì)參賽。比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段。2.節(jié)目表演:邀請(qǐng)老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們自編自導(dǎo)自演,展示才藝,豐富活動(dòng)內(nèi)容。3.游戲互動(dòng):設(shè)置趣味游戲,讓孩子們?cè)谟螒蛑性鲞M(jìn)友誼,感受節(jié)日的快樂(lè)。七、活動(dòng)流程1.8:30-9:00簽到入場(chǎng)2.9:00-9:10開(kāi)幕式3.9:10-10:30兒歌朗誦比賽初賽4.10:30-10:40茶歇5.10:40-11:30兒歌朗誦比賽復(fù)賽6.11:30-12:00節(jié)目表演、游戲互動(dòng)、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)八、活動(dòng)組織1.活動(dòng)籌備組:負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃、組織、協(xié)調(diào)、宣傳等工作。2.活動(dòng)評(píng)委:邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長(zhǎng)代表?yè)?dān)任,負(fù)責(zé)評(píng)審工作。3.活動(dòng)志愿者:負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)管理、道具準(zhǔn)備、攝影攝像等工作。九、活動(dòng)宣傳1.制作宣傳海報(bào),在學(xué)校、社區(qū)張貼。2.通過(guò)學(xué)校公眾號(hào)、家長(zhǎng)群等平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)信息。3.邀請(qǐng)媒體進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道,擴(kuò)大活動(dòng)影響力。十、活動(dòng)預(yù)算1.場(chǎng)地租賃費(fèi)用:1000元2.道具、音響設(shè)備租賃費(fèi)用:500元3.活動(dòng)獎(jiǎng)品費(fèi)用:1000元4.茶歇費(fèi)用:300元5.宣傳費(fèi)用:200元總計(jì):3000元十一、活動(dòng)注意事項(xiàng)1.提前做好安全預(yù)案,確?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)安全。2.做好疫情防控措施,確保參與活動(dòng)的人員健康。要注意的地方還挺多,畢竟活動(dòng)大了就容易出岔子。是安全問(wèn)題,這可是頭等大事。得確保每個(gè)孩子的安全,不能有任何閃失?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)要設(shè)置安全通道,避免擁擠。對(duì)了,還得有專門的醫(yī)護(hù)人員待命,萬(wàn)一有個(gè)頭疼腦熱,得立刻處理。再來(lái)就是疫情防控,現(xiàn)在這形勢(shì),大意不得。得提前做好健康狀況的排查,確保參與者都沒(méi)問(wèn)題?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)要定時(shí)消毒,每個(gè)人都要測(cè)量體溫,戴好口罩。要是有人出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,得立即隔離,并及時(shí)通知家長(zhǎng)和相關(guān)部門。還得注意活動(dòng)的順利進(jìn)行,不能讓節(jié)目冷場(chǎng)。提前對(duì)參賽隊(duì)伍進(jìn)行彩排,確保他們熟悉場(chǎng)地和設(shè)備。對(duì)了,音響和麥克風(fēng)這些設(shè)備得提前檢查,不能出現(xiàn)故障。還得安排幾個(gè)志愿者隨時(shí)待命,一旦有啥突發(fā)狀況,能立刻頂上。1.安全問(wèn)題:解決辦法:設(shè)置安全通道,配備專業(yè)醫(yī)護(hù)人員,提前進(jìn)行安全預(yù)案演練,確?;顒?dòng)順利進(jìn)行。2.疫情防控:解決辦法:提前進(jìn)行健康狀況排查,活動(dòng)當(dāng)天測(cè)量體溫,定時(shí)消毒,準(zhǔn)備充足的口罩和消毒液。3.活動(dòng)順利進(jìn)行:解決辦法:提前彩排,檢查音響設(shè)備,安排志愿者現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助。4.活動(dòng)氛圍:解決辦法:提前布置場(chǎng)地,營(yíng)造節(jié)日氛圍,準(zhǔn)備充足的活動(dòng)獎(jiǎng)品,激發(fā)孩子們的參與熱情。5.家長(zhǎng)溝通:解決辦法:通過(guò)家長(zhǎng)群發(fā)布活動(dòng)信息,提醒家長(zhǎng)關(guān)注孩子安全,確保家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)展有充分的了解。6.活動(dòng)后續(xù):要讓這個(gè)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果,還真得多考慮幾個(gè)方面?;顒?dòng)的參與度得上去,不能讓孩子們覺(jué)得無(wú)聊。可以設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié),比如在朗誦比賽中間加入觀眾互動(dòng)問(wèn)答,答對(duì)的觀眾有小獎(jiǎng)品,這樣能激發(fā)孩子們的參與感,也能讓活動(dòng)更加生動(dòng)。還得考慮到每個(gè)孩子的個(gè)性展示,不能讓膽怯的孩子覺(jué)得被忽略??梢栽O(shè)置一個(gè)“勇氣獎(jiǎng)”,鼓勵(lì)那些平時(shí)不太敢表現(xiàn)自己的孩子勇敢上臺(tái),這樣既能提升他們的自信心,也能讓活動(dòng)更加包容。另外,活動(dòng)的連貫性也很重要,不能讓人感覺(jué)亂糟糟的。得有一個(gè)清晰的節(jié)目單,提前給家長(zhǎng)和孩子們分發(fā),讓他們知道的節(jié)目是什么,這樣觀眾也能提前做好準(zhǔn)備,不會(huì)錯(cuò)過(guò)精彩的部分。還有,活動(dòng)的宣傳也很關(guān)鍵,不能只在校園內(nèi)部宣傳,得讓更多的人知道這個(gè)活動(dòng)??梢栽谏鐓^(qū)公告欄、網(wǎng)上論壇、甚至是當(dāng)?shù)貓?bào)紙上發(fā)布活動(dòng)信息,這樣可以吸引更多家長(zhǎng)和孩子們的關(guān)注,也能擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。1.提升參與度:設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié),增加觀眾參與度,設(shè)置小獎(jiǎng)品鼓勵(lì)參與。2.關(guān)注個(gè)體差異:設(shè)置“勇氣獎(jiǎng)”,鼓勵(lì)所有孩子勇敢表現(xiàn),關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)。3.確?;顒?dòng)連貫性:提前

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論