統(tǒng)編版語文高考試題及答案指導

統(tǒng)編版語文高考仿真試題(答案在后面)一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）【閱讀材料】《時間的縫隙》在喧囂的城市中，我找到了一處靜謐之地。這里沒有車水馬龍的嘈雜，也沒有霓虹燈下的浮華；只有幾棵老樹靜靜地守候著這片凈土，以及偶爾傳來的鳥鳴聲，提醒著人們這里依舊屬于大自然的一隅。每天早晨，當?shù)谝豢|陽光穿透云層灑向大地時，我就來到這里。我喜歡沿著小徑慢慢行走，感受腳下土壤傳遞給我的每一份溫度與濕度的變化。這是一天中最美好的時光，仿佛整個世界都還在沉睡之中，唯有我和這片土地醒著。有時，我會坐在一棵大樹下讀書或思考問題。那些平日里困擾我的難題，在這里似乎變得不再那么難以解決。或許是因為遠離了城市的紛擾，心也隨之平靜下來了吧？又或者，是這份寧靜給予了我新的視角和靈感？但更多時候，我只是簡單地享受這份難得的安靜。閉上眼睛，深呼吸，讓心靈徹底放松。在這片被時間遺忘的角落里，每一秒都被無限拉長，讓人忘卻了時間的存在。它就像是一個小小的避風港，為疲憊的心靈提供了一個暫時?？康牡胤?。然而，隨著城市化進程不斷加快，這樣的地方正逐漸消失。高樓大廈取代了曾經郁郁蔥蔥的樹林，繁忙的道路切斷了通往自然的小徑。每當想到這一點，心中便不禁涌起一絲憂慮：未來的孩子們還能找到像這樣一片可以自由呼吸的空間嗎？【題目】1.文章開頭描述了作者發(fā)現(xiàn)了一處怎樣的環(huán)境？（2分）A.喧鬧繁華的城市中心B.寧靜美麗的鄉(xiāng)村田野C.繁忙擁擠的商業(yè)街區(qū)D.靜謐安寧的城市綠洲2.作者為什么選擇在這個特定的時間段訪問這個地方？（2分）A.因為此時人少安靜B.為了避開白天的炎熱C.想要看到日出美景D.尋找解決問題的新思路3.根據文章內容，下面哪一項不是作者提到的此地給予他的益處？（2分）A.讓他能夠更好地集中注意力B.提供了解決問題的新視角C.使他獲得了更多的社交機會D.有助于心靈的放松與恢復4.從文中可以看出，作者對于城市化發(fā)展的態(tài)度是什么樣的？（2分）A.積極支持B.深感擔憂C.不感興趣D.漠不關心5.本文主要表達了什么主題思想？（2分）A.對自然美景的喜愛B.探討個人成長的重要性C.反映現(xiàn)代社會壓力大D.強調保護生態(tài)環(huán)境的意義二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）【閱讀材料】在廣袤的非洲草原上，每年都有成千上萬的角馬為了生存而進行一場壯烈的遷徙。它們跨越山河，穿越沙漠，不畏艱難險阻。在這場遷徙中，角馬們遵循著一種奇特的“集體智慧”——它們會按照群體的方向前進，即使某個個體迷路，也會很快被群體的力量引導回到正確的道路。這種現(xiàn)象引起了科學家們的興趣。經過長期的研究，他們發(fā)現(xiàn)，角馬的遷徙并不是簡單的跟隨，而是基于一種復雜的“群體智能”。這種智能并非來自個體的智慧，而是整個群體在長期演化過程中形成的集體智慧。以下是一篇關于角馬群體智能研究的文章?！疚恼隆俊督邱R的群體智能：非洲草原的遷徙奇跡》一、引言非洲草原上的角馬遷徙，是全球自然現(xiàn)象中最為壯觀的一幕。這一現(xiàn)象不僅展示了動物的生存智慧，也揭示了群體智能的奧秘。本文將探討角馬的群體智能，分析其形成機制和作用。二、群體智能的形成1.演化過程角馬的群體智能并非一蹴而就，而是經過長時間的演化形成的。在漫長的進化過程中，角馬群體逐漸形成了適應草原環(huán)境的生存策略。2.個體行為與群體行為的協(xié)同角馬個體在遷徙過程中，會根據自身情況和群體信息調整自己的行為。這種個體與群體行為的協(xié)同，是群體智能形成的關鍵。三、群體智能的作用1.適應環(huán)境角馬的群體智能使其能夠迅速適應草原環(huán)境的變化，提高生存率。2.減少風險群體智能有助于角馬規(guī)避天敵的攻擊，降低個體被捕食的風險。3.優(yōu)化遷徙路線角馬的群體智能使其能夠找到最佳的遷徙路線，節(jié)省能量，提高遷徙效率。四、結論角馬的群體智能是非洲草原遷徙奇跡的奧秘所在。這種智能的形成和作用，為我們揭示了動物群體行為的奧秘，也為我們理解人類社會的集體智慧提供了有益的啟示。【問題】1.文章第一段中，“這種智能并非來自個體的智慧，而是整個群體在長期演化過程中形成的集體智慧”這句話中，“這種智能”指的是什么？A.角馬的遷徙行為B.角馬的個體行為C.角馬的群體智能D.角馬的生存策略2.文章第二部分中，提到角馬的群體智能是通過什么過程形成的？A.個體學習B.演化過程C.人類干預D.群體互動3.文章第三部分中，群體智能對角馬有哪些作用？A.適應環(huán)境B.減少風險C.優(yōu)化遷徙路線D.以上都是4.文章最后一部分，作者的主要觀點是什么？A.角馬的遷徙行為是自然選擇的產物B.角馬的群體智能為人類社會提供了啟示C.角馬的遷徙現(xiàn)象值得深入研究D.角馬的遷徙是非洲草原上的自然奇觀三、文言文閱讀（20分）【閱讀材料】《論語·學而》節(jié)選子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“巧言令色，鮮矣仁！”子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”【題目】1.下列選項中，對“學而時習之，不亦說乎？”一句的理解最恰當?shù)囊豁検牵篈.學習之后時常復習，難道不是很愉快嗎？B.學習了知識后，如果不及時練習，會感到不高興。C.經常學習新的知識，難道不是一件令人高興的事嗎？D.學習后要經常實踐所學，這樣才會覺得快樂。2.“人不知而不慍，不亦君子乎？”這句話強調的是：A.對他人的無知感到憤怒才是君子的行為。B.即使別人不了解自己，也不應該生氣，這是君子的表現(xiàn)。C.知識淵博的人不會因為別人的無知而生氣。D.君子應當讓人人都了解自己。3.在“巧言令色，鮮矣仁！”這句話中，“巧言令色”指的是：A.言辭華麗，外表美麗。B.善于用言語和表情討好他人。C.說話技巧高超，舉止得體。D.通過甜言蜜語和美好的顏色來表現(xiàn)自己。4.“吾日三省吾身”，這里的“三省”指的是：A.每天反省三次。B.反省自己在三個方面的行為：為他人謀劃是否忠誠，與朋友交往是否誠實，傳授的知識是否經常復習。C.三次反省自己的行為。D.每天反省自己的過去、現(xiàn)在和將來。5.根據上述文字，孔子認為一個人應該怎樣做才能成為君子？A.經常自我反省，并且對待朋友忠誠守信。B.通過學習和實踐獲得豐富的知識。C.讓所有人都了解自己，并且受到尊敬。D.表現(xiàn)出良好的舉止和動聽的語言。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）【閱讀下面這首宋詩，完成下面小題】滿江紅張元干抱柱三年，梁筑室，從吾所好。落落難合，蹇蹇獨笑。江上青楓，浦邊蘆獲，莫怨西風江水高。還知否？鏡里朱顏瘦，添重憔。天下事，何須問？漢朝公，真解事?？托欠付罚腿ヌ烨?。把酒尊前，何時易水歌？滿江紅?！拘☆}1】“抱柱三年，梁筑室，從吾所好”中的“抱柱”指的是什么故事？【小題2】詩中的“客星犯斗，客去天清”運用了什么修辭手法？請結合詩句分析其作用。五、名句名篇默寫（6分）五、名句名篇默寫（共1小題）1.閱讀下面的文字，根據要求默寫?！办o女其姝，俟我于城隅?！边@是《詩經·邶風·靜女》中的句子，描繪了一位嫻靜少女與戀人相會的情景。《詩經》作為我國最早的一部詩歌總集，不僅記錄了先秦時期的社會風貌，更蘊含著深厚的文化內涵與人文精神。請根據原文內容，默寫出下列詩句：靜女其姝，__________。__________，__________。六、語言文字運用Ⅰ（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。（一）閱讀下面的文字，完成下列小題。近年來，隨著社交媒體的普及，網絡語言逐漸滲透到人們的日常生活中。這種語言形式以其獨特的表達方式和豐富的情感色彩，深受年輕人的喜愛。然而，網絡語言在給人們帶來便利的同時，也引發(fā)了一系列問題。1.網絡語言的產生背景是什么？2.網絡語言的特點有哪些？3.網絡語言的利弊有哪些？1.網絡語言的產生背景是社交媒體的普及和互聯(lián)網技術的發(fā)展。2.網絡語言的特點有：表達方式獨特、情感色彩豐富、使用靈活多變。3.網絡語言的利：方便快捷，增加了語言的趣味性和表達力；弊：可能導致語言規(guī)范化程度下降，影響人們的正常交流。（二）閱讀下面的文字，完成下列小題。在某種程度上，網絡語言可以看作是語言發(fā)展的一個分支。它以創(chuàng)新的方式展現(xiàn)了語言的活力，同時也帶來了一些挑戰(zhàn)。1.網絡語言是否屬于語言發(fā)展的正?，F(xiàn)象？2.網絡語言對傳統(tǒng)語言有何影響？3.如何看待網絡語言在語言發(fā)展中的地位？1.網絡語言屬于語言發(fā)展的正?，F(xiàn)象，是語言在互聯(lián)網時代的一種新形態(tài)。2.網絡語言對傳統(tǒng)語言有積極影響，如增加語言的趣味性和表達力；但同時也存在負面影響，如可能導致語言規(guī)范化程度下降。3.網絡語言在語言發(fā)展中的地位是重要的，它是語言適應時代發(fā)展的一種表現(xiàn)，但也需要適度引導，以確保語言的健康發(fā)展。七、語言文字運用Ⅱ（11分）閱讀下面的文字，完成19～20題?！肚锶盏乃秸Z》秋風起時，樹葉開始變換色彩，仿佛是大自然最精致的調色盤被打翻在了林間。金黃、橙紅與深紫交織在一起，構成了一幅動人的畫卷。漫步于這樣的景色中，人們的心情也會隨之變得寧靜而美好。秋天不僅給大地帶來了豐富的色彩變化，還帶來了豐收的喜悅。農田里，稻谷彎下了腰，果實累累掛滿了枝頭。農夫們忙碌的身影穿梭其間，臉上洋溢著滿足的笑容。這份收獲不僅是對一年辛勤勞動的認可，更是對未來充滿希望的象征。然而，在這豐收的背后，也有著不為人知的故事。每一片葉子落下之前，都經歷了從綠到黃再到紅的生命歷程；每一顆果實成熟之前，都要經歷風雨雷電的考驗。這些自然界的法則教會我們一個道理：任何美好的結果都需要付出相應的努力和等待?！咀ⅰ勘疚臑槟M創(chuàng)作，僅用于示例說明。19.請結合文本內容，簡要分析作者是如何通過描寫秋天來表達“任何美好的結果都需要付出相應的努力和等待”這一主題思想的。（4分）八、寫作題（60分）（1）閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）在我國的歷史長河中，許多名人志士都以堅定的信念、高尚的品格、卓越的才華，留下了不朽的業(yè)績和深刻的印記。如諸葛亮、杜甫、文天祥等。他們身上所體現(xiàn)的愛國主義、忠誠、擔當、智慧等品質，至今仍激勵著后人。請以“傳承名人志士精神”為話題，結合個人成長經歷或社會現(xiàn)實，寫一篇不少于800字的文章。要求：①立意明確，內容充實，有真情實感；②文體不限（詩歌除外），角度自選；③標題自擬；④不得套作，不得抄襲。統(tǒng)編版語文高考仿真試題及答案指導一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）【閱讀材料】《時間的縫隙》在喧囂的城市中，我找到了一處靜謐之地。這里沒有車水馬龍的嘈雜，也沒有霓虹燈下的浮華；只有幾棵老樹靜靜地守候著這片凈土，以及偶爾傳來的鳥鳴聲，提醒著人們這里依舊屬于大自然的一隅。每天早晨，當?shù)谝豢|陽光穿透云層灑向大地時，我就來到這里。我喜歡沿著小徑慢慢行走，感受腳下土壤傳遞給我的每一份溫度與濕度的變化。這是一天中最美好的時光，仿佛整個世界都還在沉睡之中，唯有我和這片土地醒著。有時，我會坐在一棵大樹下讀書或思考問題。那些平日里困擾我的難題，在這里似乎變得不再那么難以解決?；蛟S是因為遠離了城市的紛擾，心也隨之平靜下來了吧？又或者，是這份寧靜給予了我新的視角和靈感？但更多時候，我只是簡單地享受這份難得的安靜。閉上眼睛，深呼吸，讓心靈徹底放松。在這片被時間遺忘的角落里，每一秒都被無限拉長，讓人忘卻了時間的存在。它就像是一個小小的避風港，為疲憊的心靈提供了一個暫時?？康牡胤?。然而，隨著城市化進程不斷加快，這樣的地方正逐漸消失。高樓大廈取代了曾經郁郁蔥蔥的樹林，繁忙的道路切斷了通往自然的小徑。每當想到這一點，心中便不禁涌起一絲憂慮：未來的孩子們還能找到像這樣一片可以自由呼吸的空間嗎？【題目】1.文章開頭描述了作者發(fā)現(xiàn)了一處怎樣的環(huán)境？（2分）A.喧鬧繁華的城市中心B.寧靜美麗的鄉(xiāng)村田野C.繁忙擁擠的商業(yè)街區(qū)D.靜謐安寧的城市綠洲2.作者為什么選擇在這個特定的時間段訪問這個地方？（2分）A.因為此時人少安靜B.為了避開白天的炎熱C.想要看到日出美景D.尋找解決問題的新思路3.根據文章內容，下面哪一項不是作者提到的此地給予他的益處？（2分）A.讓他能夠更好地集中注意力B.提供了解決問題的新視角C.使他獲得了更多的社交機會D.有助于心靈的放松與恢復4.從文中可以看出，作者對于城市化發(fā)展的態(tài)度是什么樣的？（2分）A.積極支持B.深感擔憂C.不感興趣D.漠不關心5.本文主要表達了什么主題思想？（2分）A.對自然美景的喜愛B.探討個人成長的重要性C.反映現(xiàn)代社會壓力大D.強調保護生態(tài)環(huán)境的意義【答案】1.D2.A3.C4.B5.D二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）【閱讀材料】在廣袤的非洲草原上，每年都有成千上萬的角馬為了生存而進行一場壯烈的遷徙。它們跨越山河，穿越沙漠，不畏艱難險阻。在這場遷徙中，角馬們遵循著一種奇特的“集體智慧”——它們會按照群體的方向前進，即使某個個體迷路，也會很快被群體的力量引導回到正確的道路。這種現(xiàn)象引起了科學家們的興趣。經過長期的研究，他們發(fā)現(xiàn)，角馬的遷徙并不是簡單的跟隨，而是基于一種復雜的“群體智能”。這種智能并非來自個體的智慧，而是整個群體在長期演化過程中形成的集體智慧。以下是一篇關于角馬群體智能研究的文章。【文章】《角馬的群體智能：非洲草原的遷徙奇跡》一、引言非洲草原上的角馬遷徙，是全球自然現(xiàn)象中最為壯觀的一幕。這一現(xiàn)象不僅展示了動物的生存智慧，也揭示了群體智能的奧秘。本文將探討角馬的群體智能，分析其形成機制和作用。二、群體智能的形成1.演化過程角馬的群體智能并非一蹴而就，而是經過長時間的演化形成的。在漫長的進化過程中，角馬群體逐漸形成了適應草原環(huán)境的生存策略。2.個體行為與群體行為的協(xié)同角馬個體在遷徙過程中，會根據自身情況和群體信息調整自己的行為。這種個體與群體行為的協(xié)同，是群體智能形成的關鍵。三、群體智能的作用1.適應環(huán)境角馬的群體智能使其能夠迅速適應草原環(huán)境的變化，提高生存率。2.減少風險群體智能有助于角馬規(guī)避天敵的攻擊，降低個體被捕食的風險。3.優(yōu)化遷徙路線角馬的群體智能使其能夠找到最佳的遷徙路線，節(jié)省能量，提高遷徙效率。四、結論角馬的群體智能是非洲草原遷徙奇跡的奧秘所在。這種智能的形成和作用，為我們揭示了動物群體行為的奧秘，也為我們理解人類社會的集體智慧提供了有益的啟示。【問題】1.文章第一段中，“這種智能并非來自個體的智慧，而是整個群體在長期演化過程中形成的集體智慧”這句話中，“這種智能”指的是什么？A.角馬的遷徙行為B.角馬的個體行為C.角馬的群體智能D.角馬的生存策略2.文章第二部分中，提到角馬的群體智能是通過什么過程形成的？A.個體學習B.演化過程C.人類干預D.群體互動3.文章第三部分中，群體智能對角馬有哪些作用？A.適應環(huán)境B.減少風險C.優(yōu)化遷徙路線D.以上都是4.文章最后一部分，作者的主要觀點是什么？A.角馬的遷徙行為是自然選擇的產物B.角馬的群體智能為人類社會提供了啟示C.角馬的遷徙現(xiàn)象值得深入研究D.角馬的遷徙是非洲草原上的自然奇觀【答案】1.C2.B3.D4.B三、文言文閱讀（20分）【閱讀材料】《論語·學而》節(jié)選子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“巧言令色，鮮矣仁！”子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”【題目】1.下列選項中，對“學而時習之，不亦說乎？”一句的理解最恰當?shù)囊豁検牵篈.學習之后時常復習，難道不是很愉快嗎？B.學習了知識后，如果不及時練習，會感到不高興。C.經常學習新的知識，難道不是一件令人高興的事嗎？D.學習后要經常實踐所學，這樣才會覺得快樂。2.“人不知而不慍，不亦君子乎？”這句話強調的是：A.對他人的無知感到憤怒才是君子的行為。B.即使別人不了解自己，也不應該生氣，這是君子的表現(xiàn)。C.知識淵博的人不會因為別人的無知而生氣。D.君子應當讓人人都了解自己。3.在“巧言令色，鮮矣仁！”這句話中，“巧言令色”指的是：A.言辭華麗，外表美麗。B.善于用言語和表情討好他人。C.說話技巧高超，舉止得體。D.通過甜言蜜語和美好的顏色來表現(xiàn)自己。4.“吾日三省吾身”，這里的“三省”指的是：A.每天反省三次。B.反省自己在三個方面的行為：為他人謀劃是否忠誠，與朋友交往是否誠實，傳授的知識是否經常復習。C.三次反省自己的行為。D.每天反省自己的過去、現(xiàn)在和將來。5.根據上述文字，孔子認為一個人應該怎樣做才能成為君子？A.經常自我反省，并且對待朋友忠誠守信。B.通過學習和實踐獲得豐富的知識。C.讓所有人都了解自己，并且受到尊敬。D.表現(xiàn)出良好的舉止和動聽的語言。【答案】1.A2.B3.B4.B5.A四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）【閱讀下面這首宋詩，完成下面小題】滿江紅張元干抱柱三年，梁筑室，從吾所好。落落難合，蹇蹇獨笑。江上青楓，浦邊蘆獲，莫怨西風江水高。還知否？鏡里朱顏瘦，添重憔。天下事，何須問？漢朝公，真解事?？托欠付?，客去天清。把酒尊前，何時易水歌？滿江紅?！拘☆}1】“抱柱三年，梁筑室，從吾所好”中的“抱柱”指的是什么故事？【小題2】詩中的“客星犯斗，客去天清”運用了什么修辭手法？請結合詩句分析其作用。答案：【小題1】“抱柱”指的是古代傳說中的堅守愛情的典故。相傳戰(zhàn)國時，尾生與女子相約于橋下，女子未至，洪水到來，尾生堅守信約，抱柱而死?！拘☆}2】詩中的“客星犯斗，客去天清”運用了借代修辭手法。這里用“客星”借代南宋君臣，用“犯斗”形容其不得志，用“天清”形容其離去后的平靜。這種手法使得詩句更加含蓄，既表達了詩人對南宋君臣的諷刺，又表達了對國家的憂慮和期待。五、名句名篇默寫（6分）五、名句名篇默寫（共1小題）1.閱讀下面的文字，根據要求默寫?！办o女其姝，俟我于城隅。”這是《詩經·邶風·靜女》中的句子，描繪了一位嫻靜少女與戀人相會的情景?！对娊洝纷鳛槲覈钤绲囊徊吭姼杩偧?，不僅記錄了先秦時期的社會風貌，更蘊含著深厚的文化內涵與人文精神。請根據原文內容，默寫出下列詩句：靜女其姝，__________。__________，__________。答案與解析：正確答案應該是：靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。解析：本題考查學生對《詩經·邶風·靜女》一詩的記憶與理解能力?！鹅o女》描寫了男女主人公約會時的情景，體現(xiàn)了古代青年男女之間純真美好的愛情。其中，“靜女其姝，俟我于城隅”意指那位嫻靜美麗的女子，在城墻的一角等待著我；“愛而不見，搔首踟躕”則表達了男子在女子故意躲藏起來時焦急等待的心情?！耙姟痹诖颂幫ā艾F(xiàn)”，意為出現(xiàn)。這幾句生動地刻畫了主人公的心理狀態(tài)，展現(xiàn)了他們之間青澀而又甜蜜的愛情氛圍。通過此類題目，旨在引導學生深入體會古典文學的魅力，并加深對中國傳統(tǒng)文化的認識。六、語言文字運用Ⅰ（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。（一）閱讀下面的文字，完成下列小題。近年來，隨著社交媒體的普及，網絡語言逐漸滲透到人們的日常生活中。這種語言形式以其獨特的表達方式和豐富的情感色彩，深受年輕人的喜愛。然而，網絡語言在給人們帶來便利的同時，也引發(fā)了一系列問題。1.網絡語言的產生背景是什么？2.網絡語言的特點有哪些？3.網絡語言的利弊有哪些？【答案】1.網絡語言的產生背景是社交媒體的普及和互聯(lián)網技術的發(fā)展。2.網絡語言的特點有：表達方式獨特、情感色彩豐富、使用靈活多變。3.網絡語言的利：方便快捷，增加了語言的趣味性和表達力；弊：可能導致語言規(guī)范化程度下降，影響人們的正常交流。（二）閱讀下面的文字，完成下列小題。在某種程度上，網絡語言可以看作是語言發(fā)展的一個分支。它以創(chuàng)新的方式展現(xiàn)了語言的活力，同時也帶來了一些挑戰(zhàn)。1.網絡語言是否屬于語言發(fā)展的正?，F(xiàn)象？2.網絡語言對傳統(tǒng)語言有何影響？3.如何看待網絡語言在語言發(fā)展中的地位？【答案】1.網絡語言屬于語言發(fā)展的正?，F(xiàn)象，是語言在互聯(lián)網時代的一種新形態(tài)。2.網絡語言對傳統(tǒng)語言有積極影響，如增加語言的趣味性和表達力；但同時也存在負面影響，如可能導致語言規(guī)范化程度下降。3.網絡語言在語言發(fā)展中的地位是重要的，它是語言適應時代發(fā)展的一種表現(xiàn)，但也需要適度引導，以確保語言的健康發(fā)展。七、語言文字運用Ⅱ（11分）閱讀下面的文字，完成19～20題。《秋日的私語》秋風起時，樹葉開始變換色彩，仿佛是大自然最精致的調色盤被打翻在了林間。金黃、橙紅與深紫交織在一起，構成了一幅動人的畫卷。漫步于這樣的景色中，人們的心情也會隨之變得寧靜而美好。秋天不僅給大地帶來了豐富的色彩變化，還帶來了豐收的喜悅。農田里，稻谷彎下了腰，果實累累掛滿了枝頭。農夫們忙碌的身影穿梭其間，臉上洋溢著滿足的笑容。這份收獲不僅是對一年辛勤勞動的認可，更是對未來充滿希望的象征。然而，在這豐收的背后，也有著不為人知的故事。每一片葉子落下之前，都經歷了從綠到黃再到紅的生命歷程；每一顆果實成熟之前，都要經歷風雨雷電的考驗。這些自然界的法則教會我們一個道理：任何美好的結果都需要付出相應的努力和等待?！咀ⅰ勘疚臑槟M創(chuàng)作，僅用于示例說明。19.請結合文本內容，簡要分析作者是如何通過描寫秋天來表達“任何美好的結果都需要付出相應的努力和等待”這一主題思想的。（4分）參考答案：通過對秋天景色的細膩描繪，如“樹葉開始變換色彩”、“金黃、橙紅與深紫交織”，展示了自然界中生命成長變化的過程，暗示了美好事物形成所需的時間。通過描述農民勞作場景，“稻谷彎下了腰，果實累累掛滿枝頭”，強調了人類社會中收獲背后的努力與堅持。最后一段直接點明主旨：“每一片葉子落下之前…都要經歷風雨雷電的考驗”，明確指出無論是自然界還是人類世界，成就總是伴隨著挑戰(zhàn)與時間的積累。20.結合你自己的生活經驗或所學知識，談談你對文中提到的“任何美好的結果都需要付出相應的努力和等待”的理解，并舉例說明。（6分）參考答案：這句話提醒我們在追求目標的過程中要有耐心和毅力。例如，在學習上取得優(yōu)異成績往往需要長時間的努力復習；又或者是在職場上獲得晉升機會也需要不斷積累工作經驗并提升個人能力。另一方面，它也鼓勵我們要勇于面對困難和挫折。就像文中提到的果實需要經歷風雨才能成熟一樣，個人的成長之路同樣不可能一帆風順，只有經歷過失敗后繼續(xù)前行的人才能最終達到成功?？傊瑹o論是在哪個領域內追求卓越，持之以恒的態(tài)度都是必不可少的條件之一。八、寫作題（60分）（1）閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）在我國的歷史長河中，許多名人志士都以堅定的信念、高尚的品格、卓越的才華，留下了不朽的業(yè)績和深刻的印記。如諸葛亮、杜甫、文天祥等。他們身上所體現(xiàn)的愛國主義、忠誠、擔當、智慧等品質，至今仍激勵著后人。請以“