下冊(cè)教案（教案）三年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)人民版

三年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)教案第一單元日常生活我規(guī)劃1.個(gè)性課表我設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.知道課程表的重要性。2.學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能自己進(jìn)行課程表設(shè)計(jì)。3.結(jié)合自己的創(chuàng)造能力設(shè)計(jì)出個(gè)性課程表，豐富自己的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)一步對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道課程表的重要性。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)出個(gè)性課程表。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入課程表是幫助我們了解課程安排的一種簡(jiǎn)單表格，它不僅可以提醒我們提前做好課前準(zhǔn)備，還能為書(shū)包“減負(fù)”，使我們學(xué)習(xí)的好幫手。二、勞動(dòng)基礎(chǔ)（一）課程表的組成部分1.課程表安排好了上課的順序。2.課程表內(nèi)有標(biāo)題和時(shí)間。3.課程內(nèi)容（二）認(rèn)一認(rèn)、想一想1.認(rèn)識(shí)一下常見(jiàn)課程表A.貼紙課程表B.手抄課程表C.打印課程表2.討論：如何用紙杯制作課程表。三、勞動(dòng)場(chǎng)域（一）材料與工具剪刀、鉛筆、尺子、紙杯2兩個(gè)勞動(dòng)場(chǎng)所：教室或家中四、勞動(dòng)過(guò)程（一）用鉛筆標(biāo)記，把被子分成六等份（二）剪去其中一份的中間一部分修剪整齊第二個(gè)杯子也分成六等份，根據(jù)一天的課節(jié)數(shù)畫(huà)橫線(xiàn)抄寫(xiě)課程用紙杯一覆蓋紙杯二，紙杯課程表完成教室或家五、勞動(dòng)成果及評(píng)價(jià)（一）向大家展示自己制作的個(gè)性課程表（二）選出自己認(rèn)為既有創(chuàng)意又漂亮的個(gè)性課程表（三）自我評(píng)價(jià)并完成評(píng)價(jià)表六、勞動(dòng)日志與同學(xué)相比，看看自己的課程表還有哪些方面需要改進(jìn)？把自己的想法記錄下來(lái)，完成書(shū)上的表格。七、勞動(dòng)拓展（一）想一想，課程表還可以增加哪些功能？與同學(xué)一起討論，開(kāi)展創(chuàng)意改進(jìn)。（二）勞動(dòng)名言立身以力學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本?！舅巍繗W陽(yáng)修2.課余時(shí)間我規(guī)劃教學(xué)目標(biāo)：1.知道時(shí)間是寶貴的，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間2.學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能合理規(guī)劃時(shí)間，充分利用時(shí)間。3.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，能合理規(guī)劃自己的課余時(shí)間。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道時(shí)間的重要性。難點(diǎn)：規(guī)劃出課余時(shí)間。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入一天24小時(shí)你會(huì)如何分配呢？一般人通常睡覺(jué)8小時(shí)，占了三分之一；吃飯、休息、聊天、看電視、游玩等又占了三分之一，所以真正用來(lái)學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間只有8小時(shí)。作為小學(xué)生，我們不僅要抓住在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，還要合理規(guī)劃課余時(shí)間，從小學(xué)會(huì)充分利用時(shí)間。二、勞動(dòng)基礎(chǔ)課余時(shí)間是學(xué)校規(guī)定的上課之外的所有時(shí)間。在課余時(shí)間里，你都會(huì)做些什么呢？（一）訪一訪采訪一下同桌，看看同桌的課余生活都有哪些活動(dòng)內(nèi)容呢？（二）議一議說(shuō)說(shuō)怎樣安排課余時(shí)間才能做到學(xué)習(xí)、活動(dòng)兩不誤呢？三、勞動(dòng)場(chǎng)域（一）材料與工具紙、鉛筆、尺子。（二）勞動(dòng)場(chǎng)所教室或家中四、勞動(dòng)過(guò)程根據(jù)自己的課余生活內(nèi)容，合理規(guī)劃自己的課余時(shí)間。（一）規(guī)劃勞動(dòng)時(shí)間段（二）羅列課余生活內(nèi)容（三）確定課余生活時(shí)間與活動(dòng)步驟（四）普通表格式的規(guī)劃有點(diǎn)單調(diào)，通過(guò)動(dòng)腦筋將自己的設(shè)計(jì)變得更有創(chuàng)意五、勞動(dòng)成果及評(píng)價(jià)（一）用自己喜歡的方式展示課余時(shí)間的規(guī)劃情況（二）選出自己認(rèn)為既有創(chuàng)意又漂亮的課余時(shí)間規(guī)劃表（三）自我評(píng)價(jià)并完成評(píng)價(jià)表六、勞動(dòng)日志在實(shí)踐過(guò)程中，說(shuō)說(shuō)自己遇到了什么困難？是如何克服的？七、勞動(dòng)拓展（一）想一想，自己還需要在哪些方面制訂規(guī)劃表？試一試，讓自己的學(xué)習(xí)與生活更有條理（二）勞動(dòng)名言凡是較有成就的科學(xué)工作者，毫無(wú)例外地都是利用時(shí)間的能手，也都是決心在大量時(shí)間中投入大量勞動(dòng)的人?！A羅庚3.勞動(dòng)表單用處多教學(xué)目標(biāo)：1.知道勞動(dòng)表單的重要性。2.學(xué)會(huì)制作勞動(dòng)表單。3.學(xué)會(huì)利用勞動(dòng)表單。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)制作勞動(dòng)表單。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)利用勞動(dòng)表單。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入我們能在干凈、整潔的教室里上課，少補(bǔ)了班里每個(gè)人的勞動(dòng)。班級(jí)的日常衛(wèi)生誰(shuí)打掃？什么時(shí)候打掃？花草誰(shuí)管理？午餐時(shí)誰(shuí)為大家分菜？......有了勞動(dòng)表單，這些問(wèn)題就迎刃而解了。二、勞動(dòng)基礎(chǔ)表單是人們常用的一種處理信息的方式，它包括圖示、列表等形式。（一）議一議班級(jí)里最需要的勞動(dòng)值日項(xiàng)目有哪些？（二）說(shuō)一說(shuō)班級(jí)里有這么多的勞動(dòng)崗位，我們應(yīng)該如何進(jìn)行分工呢？三、勞動(dòng)場(chǎng)域（一）材料與工具紙、鉛筆、尺子。（二）勞動(dòng)場(chǎng)所教室或家中四、勞動(dòng)過(guò)程如果請(qǐng)你為班級(jí)設(shè)計(jì)一份日常教室衛(wèi)生值日表，你將怎樣進(jìn)行分工與安排，使班級(jí)的每位同學(xué)都能各盡其責(zé)地完成任務(wù)呢？（一）規(guī)劃不同時(shí)段的衛(wèi)生勞動(dòng)內(nèi)容。不同的勞動(dòng)崗位有不同的時(shí)間要求，合理規(guī)劃時(shí)間是保證值日順利開(kāi)展的前提。（二）分析每一項(xiàng)勞動(dòng)需要幾個(gè)人完成，根據(jù)人員特點(diǎn)，合理定崗。（三）確定每個(gè)人的崗位和職責(zé)。五、勞動(dòng)成果及評(píng)價(jià)（一）向老師和同學(xué)展示自己制定的值日表。（二）選出自己認(rèn)為既有創(chuàng)意又漂亮的值日表，張貼在醒目的位置供老師、同學(xué)選用。（三）自我評(píng)價(jià)并完成評(píng)價(jià)表。六、勞動(dòng)日志你制定的勞動(dòng)表單得到大家的贊同了嗎？有哪些值得學(xué)習(xí)的方面？和大家一起分享。七、勞動(dòng)拓展（一）出了教室的衛(wèi)生值日表，還有圖書(shū)館值日表、校門(mén)崗值日表、衛(wèi)生檢查值日表等。選擇其中一項(xiàng)，嘗試做一做。（二）勞動(dòng)故事自由讀一讀《“飛天”女英雄劉洋》的故事，說(shuō)說(shuō)自己的感受。第二單元巧手做美食4.美味茶葉蛋我會(huì)煮教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生掌握煮茶葉蛋的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和生活自理能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.掌握煮茶葉蛋的配料。2.學(xué)習(xí)煮茶葉蛋的正確方法。教具準(zhǔn)備：主料：雞蛋配料：紅茶葉、醬油、鹽、黃酒、蔥、味精、桂皮和八角工具：鍋、盆、漏勺教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入你們喜歡吃蛋嗎？都吃過(guò)什么蛋？（鴨蛋、皮蛋、炒蛋、荷包蛋……）你們吃過(guò)茶葉蛋嗎？喜歡吃嗎？其實(shí)茶葉蛋的做法很簡(jiǎn)單，我們?cè)诩揖涂梢宰约鹤隽?。今天，我們就?lái)學(xué)習(xí)怎樣做茶葉蛋的。二、新課1、我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)煮茶葉蛋要準(zhǔn)備些什么？學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，教師補(bǔ)充缺的。主料：雞蛋配料：紅茶葉、醬油、鹽、黃酒、蔥、桂皮和八角工具：鍋、盆、漏勺（1）出示紅茶葉，超市都有的賣(mài)。（2）出示桂皮，讓學(xué)生看一看，聞一聞，記住桂皮是什么樣的，什么味道的。（3）出示八角，同樣讓學(xué)生看一看，聞一聞，記住八角的樣子和味道。2.香料包的制作：選用干凈柔軟的棉布，先縫合成口袋狀，然后根據(jù)自己的口味，將除了液體作料(如醬油、醋等)和可融化的顆粒作料(鹽、糖等)外的作料裝入布袋，用針線(xiàn)縫合，即成香料包3.現(xiàn)在，我們開(kāi)始煮。教師邊示范邊講解勞動(dòng)過(guò)程第一步：將洗凈的雞蛋放入鍋中，再倒入適量冷水，沒(méi)過(guò)雞蛋即可。水沸騰后再煮810分鐘，撈出雞蛋立即放入冷水中。第二步：冷水浸泡一分鐘，然后用勺子輕敲蛋殼，使其周身產(chǎn)生裂紋，裂紋越密越好。第三步：鍋內(nèi)重新加入冷水，放入少許花椒。將香料和紅茶裝入香料袋，等水燒開(kāi)后放入鍋內(nèi)，煮三分鐘。第四步：將處理好的雞蛋放入鍋中,然后加入姜片、鹽、老抽、生抽、白糖煮15分鐘。第五步：關(guān)火后至少浸泡1個(gè)小時(shí)，浸泡的時(shí)間越久味道越好。三、操作練習(xí)學(xué)生一起在教師的指導(dǎo)下，煮茶葉蛋。四、總結(jié)學(xué)生品嘗自己煮茶葉蛋。教師要提醒學(xué)生食用茶葉蛋時(shí)，應(yīng)先把手洗干凈，剝下的蛋殼不要亂扔，要丟進(jìn)垃圾箱。五、作業(yè)回家，在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，試著自己煮茶葉蛋。六、板書(shū)設(shè)計(jì)煮茶葉蛋配料：紅茶葉、醬油、鹽、黃酒、蔥、味精、桂皮和八角過(guò)程：雞蛋洗凈，煮熟—敲碎蛋殼—雞蛋和配料一起放進(jìn)鍋里煮至蛋殼變成棕黃，放味精起鍋。5.巧手包出小餛飩教學(xué)目標(biāo)：1.自己動(dòng)手學(xué)會(huì)包餛飩。2.為家人煮一碗美味的餛飩。體會(huì)勞動(dòng)的美好過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)包餛飩。難點(diǎn)：為家人煮一碗美味的餛飩。教學(xué)準(zhǔn)備：餡料、餛飩皮、醬油、鹽、燃?xì)庠?、炒鍋、漏勺、水、筷子、湯碗、勺子。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入我國(guó)食用餛飩的歷史悠久，餛飩包法和餡料有很多種，深受人們的喜愛(ài)。我們一起來(lái)學(xué)習(xí)包餛飩，為家人煮一碗美味的餛飩吧！二、勞動(dòng)基礎(chǔ)（一）議一議你知道餛飩是怎么包的嗎？與同學(xué)交流一下你的方法（二）說(shuō)一說(shuō)向父母或身邊的長(zhǎng)輩調(diào)查餛飩的包法。三、勞動(dòng)場(chǎng)域（一）材料與工具餡料、餛飩皮、醬油、鹽、燃?xì)庠?、炒鍋、漏勺、水、筷子、湯碗、勺子。（二）勞?dòng)場(chǎng)所：教室四、勞動(dòng)過(guò)程自己動(dòng)手，美味的餛飩做起來(lái)。（一）調(diào)餡料1.餡料中加入適量的鹽、醬油。2.攪拌。3.完成餡料調(diào)制。（二）包餛飩第一步：餛飩皮放在手心。第二步：放入餡料。第三步：對(duì)著餛飩皮。第四步：再次對(duì)折。第五步：中間聚攏。第六步：沾水粘連。第七步：包裹完成。第八步：裝盤(pán)。（三）煮餛飩第一步：鍋中倒入水，待水燒開(kāi)后，放入餛飩。第二步：用漏勺攪拌。第三步：待餛飩煮開(kāi)后加適量冷水。第四步：漏勺再次攪拌。第五步：餛飩浮起。第六步：用漏勺撈餛飩出鍋。第七步：鮮美的餛飩煮好了。第八步：品嘗美味的餛飩。小竅門(mén)：依個(gè)人口味，可以在湯碗里放入紫菜、蝦皮等配料。五、勞動(dòng)拓展餛飩可以煮，可以煎，風(fēng)味各不相同，同學(xué)們回家可以試一下哦！六、勞動(dòng)成果及評(píng)價(jià)（一）向大家展示一下自己煮的餛飩。（二）家人吃了你準(zhǔn)備的餛飩，是怎么評(píng)價(jià)的。（三）完成評(píng)價(jià)表。評(píng)價(jià)指標(biāo)自評(píng)他評(píng)師評(píng)包裹正確☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆時(shí)長(zhǎng)恰當(dāng)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆燒煮不散☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆鮮美好吃☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆6.可口洋芋粑我會(huì)做教學(xué)目標(biāo)：1.自己動(dòng)手學(xué)會(huì)做洋芋粑。2.為家人做美味的洋芋粑粑，體會(huì)勞動(dòng)的美好過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)做洋芋粑。難點(diǎn)：為家人做美味的洋芋粑。教學(xué)準(zhǔn)備：勞動(dòng)工具:盆、平底鍋、蒸鍋、燃?xì)庠罨螂姶艩t等。勞動(dòng)食材:洋芋1500克、糯米粉250克、鹽、味精、菜籽油等。勞動(dòng)場(chǎng)所:家里廚房或?qū)W校教室教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入洋芋，學(xué)名馬鈴薯，既是重要的糧食作物，又是人們喜歡吃的蔬菜。洋芋經(jīng)常作為美食出現(xiàn)在人們的餐桌上，其做法很多。今天我們一起來(lái)做一做洋芋粑，用勞動(dòng)讓美食豐富我們的生活。二、勞動(dòng)基礎(chǔ)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)對(duì)洋芋粑的了解學(xué)生甲：洋芋粑，顧名思義，就是用洋芋做成的粑粑，顏色黃黃的，有點(diǎn)兒粘牙。學(xué)生乙：在路邊的小吃攤上經(jīng)?？吹剑驼ㄖ笞兂山瘘S色，看起來(lái)很有食欲。學(xué)生丙：吃洋芋粑，一定要注意衛(wèi)生，最好自己做。添加適量的調(diào)料會(huì)更美味。三、具體制作洋芋粑過(guò)程1.A.使用燃?xì)庠顣r(shí)，人不能離開(kāi)，防止意外熄滅，發(fā)生危險(xiǎn)。B.挑選洋芋的時(shí)候，不要選青色和發(fā)了芽的。因?yàn)榍嗌桶l(fā)了芽的洋芋中含有毒素，食用后會(huì)影響身體健康。2.大家一起學(xué)做洋芋粑第一步：洗凈洋芋，去皮，切成大約5毫米厚的片狀。等二步：將洋芋片裝盤(pán)，放入蒸鍋中蒸熟，再碾成泥狀。第三步：加鹽、味精、少量的水和糯米粉后攪拌均勻，做成洋芋泥。第四步：戴上一次性手套，取適量洋芋泥捏成餅狀。第五步：在平底鍋中放入適量的菜籽油，小火加熱一分鐘后再放入餅胚，將其煎至兩面金黃色。第六步：用碗和碟盛出，在洋芋粑上抹上適量的燒烤辣椒，也可以撒上自己喜歡的其他調(diào)味料（胡椒粉、孜然粉等），可口洋芋粑就做好了。三、教學(xué)總結(jié)在制作洋芋粑的勞動(dòng)過(guò)程中，你有哪些體會(huì)？四、勞動(dòng)拓展吃了自己做的洋芋粑之后，再試著用洋芋做做其他的美食吧！如洋芋片或洋芋粉等。五、勞動(dòng)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)指標(biāo)自評(píng)他評(píng)師評(píng)鮮美好吃☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆色澤金黃☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆脆而不散☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆操作安全☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆第三單元我勞動(dòng)我快樂(lè)7.清洗衛(wèi)生間教學(xué)目標(biāo):1.能夠根據(jù)自己家衛(wèi)生間的設(shè)置選擇清潔劑。2.知道應(yīng)該按怎樣的順序打掃衛(wèi)生間。3.提高勞動(dòng)實(shí)踐能力，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):學(xué)會(huì)分類(lèi)使用各種清潔材料和工具。教學(xué)準(zhǔn)備:橡膠手套、抹布、干毛巾、專(zhuān)用清洗劑、馬桶刷、笤帚、拖把課時(shí)安排:一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入衛(wèi)生間容易產(chǎn)生污漬，需要經(jīng)常清洗。我是爸爸媽媽的好幫手，一起把衛(wèi)生間清洗得干干凈凈。師:隨著生活水平的提高，人們的居住條件大為改善，對(duì)生活質(zhì)量的要求也越來(lái)越高。愛(ài)清潔、講衛(wèi)生已成為大家的自覺(jué)要求，今天我們就先來(lái)說(shuō)說(shuō)衛(wèi)生間的清潔問(wèn)題。二、課前調(diào)查在家里，清潔衛(wèi)生間要用哪些工具?使用什么清潔劑?怎么使用?最需保潔的地方是哪里?1.學(xué)生討論交流。2.指名說(shuō)學(xué)生甲：可以用專(zhuān)門(mén)的清洗劑配合專(zhuān)門(mén)的工具清洗。學(xué)生乙：按照先內(nèi)后外，先上后下的順序清洗。學(xué)生丙：最需要的保潔的地方是馬桶或蹲便池，要細(xì)心的刷洗。學(xué)生?。哼€有洗漱鏡，洗漱臺(tái)，地面瓷磚要清洗。三、勞動(dòng)過(guò)程展示1.學(xué)生看書(shū)，教師巡視幫助。要求弄清楚:哪個(gè)部位?要用什么清潔劑?怎樣使用工?2.教師引導(dǎo)交流，并以板書(shū)幫助概括勞動(dòng)要點(diǎn)。第一步，擦凈洗漱鏡:先在濕抹布上倒適量清洗劑，然后輕輕擦拭鏡面，去除污漬，再用干凈的濕抹布擦去殘留的清洗劑，最后用干毛巾擦干。第二步，清洗洗漱臺(tái):先把洗漱臺(tái)上的物品拿走，然后用清洗劑和抹布擦洗水龍頭、洗漱臺(tái)面和洗漱池，最后將洗漱臺(tái)上的物品擺放整齊。第三步，刷洗馬桶、蹲便池:在馬桶、蹲便池內(nèi)倒入適量清洗劑，浸泡幾分鐘后，用馬桶刷將其內(nèi)部的污漬刷掉，凹陷處要注意刷干凈，還要注意刷座廁板、座蓋、然后用清水把內(nèi)外沖洗干凈。第四步，清潔地面:先用笤帚把垃圾掃掉，再用拖把把地面拖干凈。第五步，清理垃圾:垃圾分類(lèi)后倒入外面對(duì)應(yīng)的垃圾桶，同時(shí)及時(shí)更換垃圾袋。 四、實(shí)地操作，鞏固技能1.學(xué)生分組，商定勞動(dòng)計(jì)劃。2.教師組織劃分勞動(dòng)場(chǎng)地，并分發(fā)清潔材料和工具3.學(xué)生分組勞動(dòng)，打掃學(xué)校衛(wèi)生間，教師巡視輔導(dǎo)。4.教師總結(jié)，提出鼓勵(lì)。五、勞動(dòng)日志清洗衛(wèi)生間不容易，請(qǐng)你分享一下與家人合作過(guò)程中的體會(huì)吧!我的任務(wù):_____________________________________________________________________________________________________________________________________我覺(jué)得:_______________________________________________________________________________________________________________________________________六、勞動(dòng)諺語(yǔ)只要肯勞動(dòng)，一世不會(huì)窮。七、勞動(dòng)評(píng)價(jià)邀請(qǐng)家人一起來(lái)評(píng)評(píng)你的表現(xiàn)吧!打掃有序 ☆☆☆☆☆ 擺放整齊☆☆☆☆☆ 干凈整潔 ☆☆☆☆☆ 高效合作☆☆☆☆☆8.學(xué)用電飯鍋教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)電飯鍋及電飯鍋的構(gòu)造。2.了解使用電飯鍋煮飯的完整流程。3.培養(yǎng)孩子參與家務(wù)勞動(dòng)的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)：煮飯時(shí)放水和米的比例。教學(xué)準(zhǔn)備:大米、電飯鍋、抹布、水。活動(dòng)過(guò)程:一、激趣導(dǎo)入新課猜謎語(yǔ)：不用火，不用柴，

按一下，米就熟。

一家吃的香噴噴，

還能保溫?zé)蹼u湯。（打一日用電器）【謎底】

：電飯鍋（煲）二、放視頻，認(rèn)識(shí)電飯鍋1.電飯鍋又叫電飯煲，是一種能夠進(jìn)行蒸、煮、燉、煨、燜等多種加工的現(xiàn)代化炊具。它不僅能夠把食物做熟，還能夠保溫，使用起來(lái)清潔衛(wèi)生，省時(shí)省力，是現(xiàn)代家庭不可缺少的廚房用具之一。現(xiàn)在我們一起學(xué)習(xí)電飯鍋的使用方法，為長(zhǎng)輩分擔(dān)家務(wù)吧。2.觀察電飯鍋的構(gòu)造，認(rèn)識(shí)電飯鍋的各個(gè)部件。操作面板上的功能鍵，蒸架，量杯，飯勺，內(nèi)鍋。3.功能鍵的作用預(yù)約定時(shí)：預(yù)約功能可以進(jìn)行24小時(shí)預(yù)約。比如，晚上11點(diǎn)時(shí)預(yù)約8小時(shí)，早上7點(diǎn)就可以喝粥了。再加熱：冷飯可以使用再加熱功能。精煮：煮飯時(shí)間長(zhǎng)，煮出的米飯軟糯?？熘螅簳r(shí)間短，節(jié)省煮飯時(shí)間。4.清洗電飯鍋內(nèi)鍋時(shí)，要把它取出來(lái)，用軟布清洗，不能用金屬刷或是其他粗硬的清洗工具清洗，以免損傷內(nèi)鍋的鍍層或不沾涂層。三、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看以下視頻，來(lái)了解怎樣用電飯鍋煮飯吧!第一步:用量杯量米加米。第二步:淘米(加水?dāng)嚢璧顾?，淘?xún)杀?第三步:根據(jù)米的多少加水。第四步:擦干鍋底第五步:放入鍋中，蓋鍋蓋第六步:插電源，按開(kāi)始第七步:安靜等待(不要打開(kāi)鍋蓋)第八步:米飯煮熟了(聽(tīng)“滴滴”聲響/自動(dòng)變保溫)第九步：大家一起品嘗自己做的米飯。第十步：點(diǎn)評(píng)。四、想一想，指一指同學(xué)們，相信你們今天都收獲了許多，接下來(lái)請(qǐng)完成以下小挑戰(zhàn)吧!1.請(qǐng)把電飯煲指出來(lái)2.請(qǐng)指出電飯煲的鍋蓋3.請(qǐng)指出電飯鍋的內(nèi)膽4.請(qǐng)指出電飯鍋的電源線(xiàn)。5.請(qǐng)指出電飯鍋的“開(kāi)始”鍵。6.請(qǐng)指出已經(jīng)煮好飯的電飯煲。五、動(dòng)動(dòng)手，做一做回顧煮粥流程，讓我們巧妙借助電飯鍋的多樣功能，為家人第二天的早餐煮一鍋香噴噴的白米粥吧！第一步:根據(jù)就餐人數(shù)及飯量大小用量杯量米。第二步:用淘米籃將米淘洗2～3次，去除雜質(zhì)。第三步:按照刻度線(xiàn)加米、加水。（加水時(shí)，看刻度線(xiàn)，如煮0.5量杯的米，則加水至0.5刻度。）第四步:用飯勺輕輕撥動(dòng)，將大米攤平。第五步:選擇煮粥功能并預(yù)約煮粥時(shí)間。第六步:第二天早上香噴噴的白米粥就煮好了。六、勞動(dòng)拓展除了煮粥，電飯鍋還能做蛋糕、燉湯，請(qǐng)你試著做一做。在今后的勞動(dòng)中，你還可以繼續(xù)探究它的功能。七、勞動(dòng)評(píng)價(jià)請(qǐng)家人一起評(píng)價(jià)主動(dòng)做家務(wù)勞動(dòng)☆☆☆☆☆安全使用電飯鍋☆☆☆☆☆能用電飯鍋煮粥☆☆☆☆☆白米粥香糯可口☆☆☆☆☆9.垃圾分類(lèi)我宣講教學(xué)目標(biāo)1.知道垃圾分類(lèi)的重要性。2.初步學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)的方法。3.以實(shí)際行動(dòng)做好垃圾的分類(lèi)，搞好宣講工作。教學(xué)重、難點(diǎn)1.初步學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)的方法。2.以實(shí)際行動(dòng)做好垃圾的分類(lèi)，搞好宣講工作。教學(xué)準(zhǔn)備：響板、展板、卡紙、海綿紙、膠水、雙面膠、剪刀等。教學(xué)過(guò)程一、引入。今天，“垃圾圍城”已成為困擾全球的難題，垃圾填埋場(chǎng)侵占土地，垃圾滲濾液造成長(zhǎng)期污染………解決“垃圾圍城”問(wèn)題，離不開(kāi)垃圾分類(lèi)。爭(zhēng)做小小垃圾分類(lèi)宣講員，月自己的勞動(dòng)為做好垃圾分類(lèi)這項(xiàng)環(huán)境工程服務(wù)!二、勞動(dòng)基礎(chǔ)1.垃圾分類(lèi)處理，不但可以回收寶貴的資源，還能減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源，這是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。作為小學(xué)生，你知道如何開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣講嗎?學(xué)生各抒己見(jiàn)。學(xué)生甲：我們可以拍攝視頻進(jìn)行宣講，即生動(dòng)又能吸引人，學(xué)生乙：自己制作關(guān)于垃圾分類(lèi)的小冊(cè)子，復(fù)印后分發(fā)。學(xué)生丙：我覺(jué)得應(yīng)該做展板，放在人流密集的地方，宣傳效果會(huì)更好。2.在日常生活中，垃圾分類(lèi)還存在哪些問(wèn)題呢？去現(xiàn)場(chǎng)考察，訪問(wèn)并記錄，然后與同學(xué)一起交流。垃圾分類(lèi)考查表姓名考察時(shí)間考察地點(diǎn)存在問(wèn)題12345原因分析三、勞動(dòng)過(guò)程1.制訂宣講計(jì)劃根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及原因，從宣講內(nèi)容，形式，時(shí)間，地點(diǎn)等方面制訂宣講計(jì)劃，讓宣講活動(dòng)更有成效。宣講負(fù)責(zé)人宣講時(shí)間宣講地點(diǎn)宣講內(nèi)容宣講形式負(fù)責(zé)人垃圾從哪里來(lái)演講宣講認(rèn)識(shí)生活垃圾編唱兒歌宣講垃圾分類(lèi)的意義響板宣講垃圾分類(lèi)的方法展板展示宣講2.制作展板根據(jù)大家的分工，除了準(zhǔn)備演講稿、編唱兒歌等，我們還需要制作一個(gè)展板。第一步：搜集資料，整理并篩選出有用的垃圾分類(lèi)知識(shí)。第二步：根據(jù)內(nèi)容多少，選擇大小合適的展板。第三步：在展板上規(guī)劃內(nèi)容布局，做到板面合理。第四步：編輯、打印關(guān)于垃圾分類(lèi)的資料，用剪刀修剪輪廓。第五步：用海綿紙等材料美化資料，用膠水或雙面膠粘貼。第六步：展板制作完成。3.宣講實(shí)踐根據(jù)實(shí)踐、地點(diǎn)，開(kāi)展宣講吧！A:演講組：首先要熟記演講稿，在組內(nèi)進(jìn)行試講，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)并改進(jìn)，然后用響亮的聲音，配合適當(dāng)?shù)膭?dòng)作開(kāi)展演講。B.兒歌組：通過(guò)組員相互合作，采用個(gè)人與集體交替誦唱等不同的形式，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)了解生活垃圾。C.響板組：跟著響板的節(jié)奏，我們還加上舞蹈動(dòng)作，有趣又生動(dòng)。D.展板組：借助展板為同學(xué)們進(jìn)行細(xì)致的垃圾分類(lèi)知識(shí)的講解，效果非常好。四、勞動(dòng)成果展示用照片展示一下你在宣講時(shí)的風(fēng)采吧！五、總結(jié)通過(guò)學(xué)習(xí)，相信每個(gè)同學(xué)都有自己的收獲，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱氖斋@。六、勞動(dòng)拓展除了宣講，還可以才用哪些方法宣傳垃圾分類(lèi)？與同學(xué)們一起討論并開(kāi)展實(shí)踐，讓垃圾分類(lèi)理念深入人心。第四單元誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)不可少10.勞動(dòng)中數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)要真實(shí)教學(xué)目標(biāo)1.在勞動(dòng)中對(duì)勞動(dòng)工具、勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)成果進(jìn)行真實(shí)記錄，使勞動(dòng)成果更有效。2.勞動(dòng)統(tǒng)計(jì)注意及時(shí)記錄并保存，正確，快速記錄數(shù)量，并整理到統(tǒng)計(jì)表。3.讓學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)勞動(dòng)統(tǒng)計(jì)注意及時(shí)記錄并保存，正確，快速記錄數(shù)量，整理到統(tǒng)計(jì)表。教學(xué)準(zhǔn)備勞動(dòng)場(chǎng)所：學(xué)校勞動(dòng)基地材料與工具：剪刀、菜刀、籃筐、紙、筆、橡皮、直尺。教學(xué)時(shí)間一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課勞動(dòng)中數(shù)據(jù)的真實(shí)性和冷主確性會(huì)影響勞動(dòng)的效果。所以，勞動(dòng)中我們一定要誠(chéng)實(shí)守信，真實(shí)統(tǒng)計(jì)勞動(dòng)數(shù)據(jù)。二、教學(xué)新課（一）勞動(dòng)基礎(chǔ)學(xué)生討論交流學(xué)生甲：勞動(dòng)工具、勞動(dòng)時(shí)間、勞動(dòng)成果都需要用到統(tǒng)計(jì)。學(xué)生乙：勞動(dòng)工具統(tǒng)計(jì)不準(zhǔn)確，會(huì)造成不能按需分配，影響勞動(dòng)進(jìn)度;勞動(dòng)成果登記錯(cuò)了，會(huì)影響同學(xué)的積極性;勞動(dòng)時(shí)間記錯(cuò)了，會(huì)影響分工的準(zhǔn)確性和勞動(dòng)效率。我們要真實(shí)匯報(bào)，真實(shí)記錄。學(xué)生丙：是啊，看來(lái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)要真實(shí)才行。（二）勞動(dòng)過(guò)程1.在勞動(dòng)中對(duì)勞動(dòng)工具、勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)成果進(jìn)行真實(shí)記錄，可以使勞動(dòng)更有效。2.小組分工，選出記錄員勞動(dòng)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)要真實(shí)，注意及時(shí)記錄并保存。小組內(nèi)的同們要分工合作，選一位同學(xué)作為記錄員。3.確定記錄形式4.分區(qū)勞動(dòng)，正確、快速采收，并記錄小組采收的數(shù)量5.數(shù)據(jù)整理和交流各小組把采摘數(shù)量記錄下來(lái)，整理到一張統(tǒng)計(jì)表上。所有的數(shù)據(jù)都真實(shí)嗎?從數(shù)據(jù)中你發(fā)現(xiàn)了什么?這些數(shù)據(jù)對(duì)下一次勞動(dòng)有什么啟示?把你們討論的結(jié)果記錄下來(lái)。三、課堂總結(jié)本節(jié)課你學(xué)到了什么？有哪些收獲？四、勞動(dòng)成果寫(xiě)一寫(xiě)常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)方法有哪些。五、勞動(dòng)評(píng)價(jià)我是誠(chéng)實(shí)守信的統(tǒng)計(jì)員。積極參與☆☆☆☆☆ 數(shù)據(jù)真實(shí) ☆☆☆☆☆ 分工合理☆☆☆☆☆ 誠(chéng)實(shí)守信 ☆☆☆☆☆ 六、勞動(dòng)日志在搜集生活中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)，你有哪些收獲和心得體會(huì)呢?把它寫(xiě)下來(lái)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、勞動(dòng)拓展你能用更多的方法真實(shí)記錄勞動(dòng)過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、勞動(dòng)名言生活的花朵只有付出了勞動(dòng)才會(huì)綻開(kāi)。[法]巴爾扎克11.勞動(dòng)過(guò)程要真干教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生在勞動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。2.在校園勞動(dòng)中嚴(yán)格按照勞動(dòng)程序認(rèn)真完成任務(wù)，真干實(shí)干，盡心盡力參與到勞動(dòng)中。教學(xué)重難點(diǎn)在校園勞動(dòng)中嚴(yán)格按照勞動(dòng)程序認(rèn)真完成任務(wù)，真干實(shí)干。教學(xué)準(zhǔn)備工具與材料：小鋤頭，小鐵鍬勞動(dòng)場(chǎng)所：學(xué)校的花箱。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課熱愛(ài)勞動(dòng)是我們應(yīng)有的品質(zhì)，勞動(dòng)中只有做到認(rèn)真細(xì)致，才能圓滿(mǎn)地完成，創(chuàng)造美好的生活。讓我們盡心盡力地參與到勞動(dòng)中去吧。二、教學(xué)新課（一）勞動(dòng)基礎(chǔ)1.說(shuō)一說(shuō)。校園的角落里，站著一個(gè)個(gè)蒙了灰且長(zhǎng)滿(mǎn)雜草的花箱。你知道是什么原因?qū)е碌倪@種現(xiàn)象嗎?2.做一做。先到校園的各個(gè)角落進(jìn)行實(shí)地考察，再到同學(xué)和老師那里去了解一下花箱里植物枯死的原因。（二）勞動(dòng)過(guò)程1.頭腦風(fēng)暴制訂一個(gè)拯救校園花箱的計(jì)劃。2.種植改進(jìn)認(rèn)真完成除草、松土、移栽等各項(xiàng)勞動(dòng)。3.精心養(yǎng)護(hù)在花箱上搭花架，定期給合植物進(jìn)行除草、澆水等養(yǎng)護(hù)，測(cè)量記錄植物的生長(zhǎng)情況。4.安全提示：在勞動(dòng)中，我們要嚴(yán)格按照勞動(dòng)程序認(rèn)真完成任務(wù)，不怕 出力出汗。三、課堂總結(jié)本節(jié)課你學(xué)到了什么？有什么感受？四、勞動(dòng)成果曬一曬你的改造成果吧!五、勞動(dòng)評(píng)價(jià)我的勞動(dòng)最真實(shí)!積極討論☆☆☆☆☆ 合作勞動(dòng) ☆☆☆☆☆ 堅(jiān)持養(yǎng)護(hù)☆☆☆☆☆ 堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn) ☆☆☆☆☆ 六、勞動(dòng)日志同學(xué)們，在對(duì)花箱里的植物進(jìn)行養(yǎng)護(hù)的過(guò)程中，你肯定有很多心得體會(huì)，趕緊寫(xiě)下來(lái)吧!__________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.勞動(dòng)匯報(bào)不夸大教學(xué)目標(biāo)：1.懂得如實(shí)匯報(bào)勞動(dòng)成果，正確對(duì)待自己和他人的勞動(dòng)成果的道理。2.學(xué)會(huì)調(diào)查勞動(dòng)內(nèi)容和勞動(dòng)成果形式，對(duì)勞動(dòng)成果進(jìn)行多方面介紹。2.培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)者的熱愛(ài)和尊敬之情。樹(shù)立平等勞動(dòng)觀，尊重所有勞動(dòng)者，養(yǎng)成好的勞動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：會(huì)調(diào)查勞動(dòng)內(nèi)容和勞動(dòng)成果形式，對(duì)勞動(dòng)成果進(jìn)行多方面介紹。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：1.勞動(dòng)場(chǎng)所：學(xué)校。2.材料與工具：紙、筆等。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造美好的未來(lái)。作為一名小學(xué)生，我們要積極參加勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)。珍惜他人勞動(dòng)成果，不能夸大自己的勞動(dòng)成果!二、教學(xué)新課1.勞動(dòng)基礎(chǔ)在勞動(dòng)中，你是如何對(duì)待取得的勞動(dòng)成果的?【想一想】在家里或?qū)W校，我們完成了很多勞動(dòng)任務(wù)，如何向大家匯報(bào)勞動(dòng)成果呢?2.勞動(dòng)過(guò)程我們要如實(shí)匯報(bào)勞動(dòng)成果，正確對(duì)待自己和他人的勞動(dòng)成果（1）勞動(dòng)成果小調(diào)查在學(xué)校生活中，都有哪些勞動(dòng)內(nèi)容及成果形式?下面是校園勞動(dòng)小調(diào)查，同學(xué)們小組交流一下，填寫(xiě)表格。校園勞動(dòng)小調(diào)查校園勞動(dòng)內(nèi)容勞動(dòng)成果形式（2）勞動(dòng)實(shí)踐，匯報(bào)成果板報(bào)中的評(píng)比欄已經(jīng)很陳舊了，讓我們先通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，制個(gè)性評(píng)比欄，再聽(tīng)聽(tīng)大家的勞動(dòng)成果匯報(bào)。3.填寫(xiě)班級(jí)個(gè)性評(píng)比欄分工與成果匯報(bào)表姓名勞動(dòng)分工勞動(dòng)過(guò)程勞動(dòng)成果【溫馨提示】在匯報(bào)中，可以從勞動(dòng)內(nèi)容、勞動(dòng)過(guò)程、勞動(dòng)成果等方面進(jìn)行如實(shí)介紹喲!三、課堂總結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？有哪些體會(huì)？四、勞動(dòng)成果向大家展示一下你的勞動(dòng)成果。五、勞動(dòng)拓展讀一讀勞動(dòng)模范的故事，想一想他們是怎樣完成勞動(dòng)任務(wù)的。六、我的勞動(dòng)最真實(shí)。積極調(diào)查☆☆☆☆☆ 創(chuàng)意設(shè)計(jì)☆☆☆☆☆ 匯報(bào)完整☆☆☆☆☆ 如實(shí)匯報(bào)☆☆☆☆☆ 第五單元安全勞動(dòng)要牢記13.預(yù)防受傷我謹(jǐn)記教學(xué)要求：1.知道勞動(dòng)中的安全隱患，掌握防范勞動(dòng)中意外傷害，學(xué)會(huì)求助老師。2.學(xué)會(huì)規(guī)范、熟練地使用勞動(dòng)工具，預(yù)防受傷，保護(hù)自己，安全勞動(dòng)。3.按照步驟使用鑷子做一朵花，感受勞動(dòng)的快樂(lè)。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會(huì)規(guī)范、熟練地使用勞動(dòng)工具，預(yù)防受傷。教學(xué)準(zhǔn)備：彩條、膠水、鑷子。教學(xué)時(shí)間一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課勞動(dòng)能給我們帶來(lái)快樂(lè)和收獲，但如果勞動(dòng)過(guò)程中有疏忽，就有可能受傷。懂得預(yù)防受傷的方法，可以更好地保護(hù)自己，安全勞動(dòng)。二、教學(xué)新課1.勞動(dòng)基礎(chǔ)（1）學(xué)生交流討論（2）小貼士勞動(dòng)任務(wù)不同，需要使用的勞動(dòng)工具也不同。只有規(guī)范、熟練地使用勞動(dòng)工具，才能避免受傷，出色地完成勞動(dòng)任務(wù)。同學(xué)們，多多練習(xí)吧!2.勞動(dòng)過(guò)程勞動(dòng)中經(jīng)常需要用鑷子進(jìn)行一些細(xì)致的工作，我們來(lái)學(xué)一學(xué)。（1）合理選擇鑷子有不同型號(hào)，需要根 據(jù)勞動(dòng)內(nèi)容選擇合適的鑷子。（2）認(rèn)識(shí)工具認(rèn)識(shí)工具可以更好地使用工具。鑷子由鑷頭、鑷柄組成，使用時(shí)一般用大拇指和食指捏住鑷子的中間兩側(cè)。遞鑷子的時(shí)候要手握尖頭一端并閉合開(kāi)口，水平或垂直傳遞。（3）制作:使用鑷子做一朵花第1步：將黃色彩條卷成圓筒狀。第2步：用膠水粘住黃色卷?xiàng)l尾部，制作成“花蕊”第3步：將白色紙條首尾兩端涂上膠水，粘在一起，并用鑷子夾緊。第4步：依次制作12片“花瓣”。第5步：用鑷子將涂上膠水的“花瓣”固定在“花蕊”的旁邊。第6步：用鑷子依次將“花瓣”放在對(duì)應(yīng)的位置。第7步：將“花莖”沾上膠水，然后用鑷子貼在“花瓣”中央?！鞠胍幌搿俊盎ㄇo”是如何制作而成的?【安全提示】使用鑷子時(shí)，要鑷準(zhǔn)“花瓣”的位置，動(dòng)作要輕緩，防止被鑷子尖部戳傷手指。（4）及時(shí)收納使用完畢，立刻將套子套住鑷頭，放進(jìn)工具箱。三、課堂總結(jié)這節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么？有哪些收獲？和大家說(shuō)一說(shuō)四、展示勞動(dòng)成果曬一曬你安全使用鑷子的照片，比比誰(shuí)的操作更規(guī)范。五、勞動(dòng)評(píng)價(jià)請(qǐng)老師和同學(xué)評(píng)一評(píng)，你是否能規(guī)范地使用鑷子。選擇合理☆☆☆☆☆ 方法正確 ☆☆☆☆☆ 力度適中☆☆☆☆☆ 收納及時(shí) ☆☆☆☆☆ 六、勞動(dòng)日志試著編一首安全使用鑷子的童謠吧!七、勞動(dòng)拓展試試借助鑷子和裁切好的彩色紙條來(lái)制作美麗的衍紙作品，裝飾我們的教室。八、勞動(dòng)名言勞動(dòng)和人，人和勞動(dòng)，這是所有真理的父母親。[蘇聯(lián)]蘇霍姆林斯基14.傷口消毒我能行教學(xué)目標(biāo)：1.正確處理日常傷口，預(yù)防感染，保護(hù)身體健康。2.學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法，進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)的意識(shí)與能力。3.受傷后，能處理簡(jiǎn)單的意外傷害事故。教學(xué)重難點(diǎn)按正確步驟處理日常傷口，預(yù)防感染。教學(xué)準(zhǔn)備：碘伏、醫(yī)用酒精、生理鹽水型濕巾、醫(yī)用棉簽、創(chuàng)口貼。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課我們要養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，在勞動(dòng)中鍛煉自己，培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，但勞動(dòng)中可能會(huì)受傷。如果學(xué)會(huì)了正確處理傷口的方法，一日勞動(dòng)時(shí)不小心受傷，就能及時(shí)處理，幫助傷者減輕痛苦。二、教學(xué)新課（一）勞動(dòng)基礎(chǔ)學(xué)生交流討論（二）知識(shí)鏈接1.割傷:傷口較小，出血較少。用碘伏擦拭傷口，等傷口處干燥后包扎。2.擦傷:先沖洗傷口，再用消毒紗布止血，最后用創(chuàng)口貼或者紗布包扎。3.刺傷:檢查傷口有無(wú)異物，小心取出異物，清洗傷口后止血包扎。4.鈍器傷:先冷敷減輕疼痛，再進(jìn)行熱敷。若受傷面積較大，傷口較深，一定要告訴家長(zhǎng)或老師，及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行專(zhuān)業(yè)處理。（三）勞動(dòng)過(guò)程如果自己或同學(xué)不小心被小刀割了一個(gè)小口子，出了一點(diǎn)血，你能處理嗎?試試看。第1步:清洗傷口先用生理鹽水濕巾擦拭傷口，再用碘伏輕輕擦拭傷口?！拘≠N士】對(duì)于有污染的傷口，需要先用清洗液或消毒液反復(fù)沖洗，再擦拭清潔。傷口的周邊皮膚可以用酒精從傷口邊緣呈螺旋方向向外消毒。動(dòng)作一定要輕柔。第2步:包扎傷口等傷口干燥，將創(chuàng)口貼輕輕放在傷口上，兩邊粘貼