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文檔簡介
必修(二)遺傳與進化課內(nèi)探究
學案改進版一、用豌豆做遺傳試驗簡潔取得勝利
第1章遺傳因子的發(fā)覺
的緣由
第1章第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交試
1.豌豆是植物,且
驗(一)
是,自然狀態(tài)下一般都
第一課
是O
時
思索1:請小結(jié)孟德爾豌豆雜交試驗
【學習目標】
的基本操作步驟。
1.闡明孟德爾的一對相對性狀的雜交
試驗與分別定律。
2.體驗孟德爾遺傳試驗的科學方法和
思索2:母本去雄應當在什么時候進
創(chuàng)新思維。
行?為什么?
3運用分別定律說明一些遺傳現(xiàn)象,并
嘗試設(shè)計雜交試驗。2.豌豆具有
思索1*3表中所列舉的性狀是否為豌
I自主學習
百的木日對性狀?
(-)孟德爾的豌豆雜交試驗
1.豌豆作遺傳試驗材料的優(yōu)點
⑴豌豆是植物,而且是,所以它能避開外來花粉粒的干擾。
⑵豌豆品種間具有一些_______的、易的性狀。
2.相對性狀的概念:相對性狀是指生物的性狀的表現(xiàn)類型。如
(二)一對相對性狀的遺傳試驗
1.過程;純種高莖豌豆和矮莖豌豆作親本進行雜交,再讓Fi得F?。
2.特點:F1表現(xiàn)為;F?發(fā)生了,高莖:矮莖=。
(三)對分別現(xiàn)象的說明
1.生物體的性狀都是由(后來改稱為)限制的。在純種高莖豌豆的體細胞中含有交
成對的基因,產(chǎn)生的配子所含的基因是:在純種矮莖豌豆的體細胞中含有成對的
基因,產(chǎn)生的配子所含的基因是一。
2.F,的基因型為,表現(xiàn)型為oR產(chǎn)生配子時,D和d隨的分開而分
別,產(chǎn)生兩種配子D、d,比例為。
3.雌雄配子隨機結(jié)合產(chǎn)生子二代,子二代有、和三種基因型,比例接近
于;有和兩種表現(xiàn)型,比例接近于。
如
2.假如上述試驗過程表示的是正交,
(3)生物體在形成生殖細胞一一配子
請用圖解表示出反交的試驗過程。
時,成對的遺傳因子,分別
進入中。配子中只含
有。
3.孟德爾的正交和反交試驗結(jié)果一樣(4)受精時,雌雄配子的結(jié)合是
嗎?請描述出試驗結(jié)果。的。
思索1.請依據(jù)孟德爾的假說寫出一對
相對性狀雜交試驗的遺傳圖解。
42中出現(xiàn)3:1的性狀分別比是偶然的
嗎?你認為應當怎樣解決這個問題?
三、對分別現(xiàn)象的說明(假說)
(1)生物的性狀是由確定
思索2.孟德爾假說能說明他的試驗結(jié)
的。每個因子確定著一種特定的性狀。
果嗎?
遺傳因子一
思索3.什么是純合子和雜合子?如何
性狀(大寫字母表示,如D)
區(qū)分?
遺傳因子一
性狀(小寫字母表示,如d)
四、對分別現(xiàn)象說明的驗證一一測交
(2)體細胞中遺傳因子是
試驗
存在的。
測交試驗是指讓與
遺傳因子組成相同的個體。
雜交。
如,
思索1;請依據(jù)孟德爾的假說預期測交
遺傳因子組成不同的個體。
試驗的結(jié)果(用遺傳圖解表示)。
其次課時
導學過程
自主學習
思索2;試驗的最終結(jié)果與上述預期是1,對分別現(xiàn)象說明的驗證一一測交
若說明正確,則B應產(chǎn)生________
否相符?由此可得出什么結(jié)論?和_____兩種配子,比例為_____;
隱性純合子產(chǎn)生一種配子—。由
此推出測交后代有________和—
思索3;請歸納孟德爾采納的科學探討—兩種基因型,比例
為___________,有__________和____
方法的主;要過程?!獌煞N表現(xiàn)型,比例為_____O
自交、雜交、測交、正反交的意義測交試驗結(jié)果產(chǎn)生------------和
與應用是,1十么?兩種豌豆,比例接近于___________
含義址明說明是止確的。
應用。1^正心、的1士在的山去
①探究限.
?對—
規(guī)律
基因型不同的個體間交工有確
雜交②將不同I
配,如x
新品種蟾嬴恨±等佞兔?伴
③顯隱性]
分別
基因型相同個體間交配,①可不斷*雄谷邢1,瞰5
自交1地隨一
如X②可用于,1]1南秋合子的鑒定
①驗證奎棚罐腿蒯撤亞三理特
測交與隱性純合子雜交,如X確性征的總和。
②高等硯雌向后、翩血懶察定
正交相對而言,如正交:(早)—性狀的_______表現(xiàn)類型。
與X(&)檢驗是as瞬搠傳填鬲繃娜鞋謂的2口合親
反交反交:(臺)X(早)本雜交,中顯現(xiàn)出小的性
狀。
隱性性狀:具有相對性狀的純合親
課后拓展本雜交,中未顯現(xiàn)出來的性
1.豌豆在自然狀態(tài)下為純種的緣由是狀。
性狀分別:雜種自交后代中,同時
()
顯現(xiàn)出和的現(xiàn)
A.豌豆品種間性狀差異大象。
4.純合子、雜合子
B.豌豆先開花后受粉純合子:由的配子結(jié)
合成的合子發(fā)育成的個體。
C.豌豆是閉花自花受粉的植物雜合子:由的配子結(jié)
合成的合子發(fā)育成的個體。
D.豌豆是自花傳粉的植物
合作探究
推斷遺傳病的基因型和發(fā)病概率。為
人類禁止近親結(jié)婚和優(yōu)生供應理論依
質(zhì)疑講析
據(jù)。
1.測交能說明那些問題?反銅士檢測
A.基礎(chǔ)訓練
1.下列表示純合體的基因型是
A.B.C.D.
2.分別定律的實質(zhì):2.—一匹雄性黑馬與若干匹棗紅馬交配
后共生出20匹棗紅馬和23匹黑
L八下列敘述中最可能的是A.
3.分別定律的公式:XM由77日力'人/4__________n
典就:1工芮一J人匕刀、口1平D.
勝黑道鋁箍斑霏與比例
親本組合子代基因型與比例林
C.墨島神隱性也i狀
X[紅馬是顯餐香潤性
nsi
X:=1:1B.我上高訓練全是顯性
2.3£蜂的體強強制臚于黑色:內(nèi)顯
X
性限制這一加姍瞅的基因在常染
X::=1:2:1色本上o瓢甌褐|蒯堆蜂病純合體黑色
LAz+T,rndnz―.zXX?Z-J-
蜂雜女,則J一代螢蜂體包是
X:=1:1(靈性:隱性=1:1
X兒全全觥急性是褐色
---------------------------Oi色;黑色=3;1----------------
C.母蜂和工蜂都是褐色,雄蜂都
4..如何鑒別純合子與雜合子是黑色D.母蜂和工蜂都是黑
比較純合子色,雄鯽音喝色
①不含等位基因;②自交后①至少(冒因然基因;②自交后代會
特點
代不發(fā)生性狀分別發(fā)生性狀分別
純合子X隱性類型
雜合子X隱性類型
實測1
驗交測交后代只有一種類型粵皇宿韁出現(xiàn)篇元魏
鑒(表現(xiàn)型一樣)
定純合子自主學習W合子
自某校高三聚級探討性學習小組
乂年級
交
自交后代不發(fā)生性狀分別謝提詹神夔回桃摞雌遺傳狀1已,對
花粉鑒定方班級的級吐班;「匯起烈整理,兒卜表:
花粉的基囚型;
法花粉的基因型只有一種專次組
3.分別定律在實踐上的應用
類型雙親全為雙眼二雙親只有一位雙跳
(1)雜交育種:①顯性性狀作為選皮支
育對象:連續(xù)自交,直到不發(fā)生性狀雙眼皮120120
分別為止,方可作為推廣種。
②隱性性狀作為選育對象:一旦出單眼皮74L12
現(xiàn)即可作為種子推廣運用。請分析表中狀況,回答下列問題:
(2)醫(yī)學實踐:利用分別定律科學(1)依據(jù)表中第一組婚配調(diào)查,可推斷
眼瞼形態(tài)中屬于隱性性狀的是理遽就是這種狀況。或某親本自交,子一
皮。代出現(xiàn)了性狀分別的現(xiàn)象,則這一親
(2)設(shè)限制顯性性狀的基因為A,限制本所表現(xiàn)的性狀為顯性性狀,子一代
隱性性狀的基因為a,請寫出在實際新出現(xiàn)的那特性狀為隱性性狀;如上
調(diào)查中,上述各組雙親中可能有的婚例題中的組四。
配組合的基因型:2.推斷親、子代的基因型(正推
第一組:X、X、X其次組:法)
X、X第三組:X親本組合子代基因型與比例子代表
合作探究
X全是顯
1.如何由親代推斷子代的基因型、表
現(xiàn)型?2.如何由子代推斷親代的X:=1:1全是顯
基因型、表現(xiàn)型?X全是顯
3.雜合子連續(xù)自交,第〃代的基因型、
X::=1:2:1顯性:
表現(xiàn)型比例如何分析?
質(zhì)疑講析X:=1:1顯性:
1.推斷顯、隱性性狀X全是隱
推斷相對性狀中的顯、隱性性狀(逆推法)
的方法主要有下兩種:
后代表現(xiàn)型親本基因型組合親本表現(xiàn)型
⑴依據(jù)顯、隱性性狀的概念來推
全顯X親本中確定有一
斷。具有相對性狀的親本雜交,若子
一代只顯現(xiàn)親本的一特性狀,則子一全隱X雙親均為隱性純
代所顯現(xiàn)出來的那特性狀為顯性性親本一方為顯性
顯:隱=1:1X
狀,未顯現(xiàn)出來的性狀為隱性性狀。性純合子
例題:下表是大豆的花色四個組顯:隱=3:1X雙親均為顯性雜
合的遺傳試驗結(jié)果。依據(jù)哪個組合能
推斷出顯性的花色類型?3.雜合子連續(xù)自交,第〃代的比例分
組合親本表現(xiàn)型K的表現(xiàn)型和植株數(shù)目析a
紫花白花顯性
純合子顯性純合子隱性純合子
一紫花X白花405411體
二紫花X白花8070
所占11-"J____1__1____1_
三紫花X紫花1240413
比例2”22"十】22"+】2
四紫花植株自1245417
交
反饋檢測
具有相對性狀的親本組合只有組一和
1.金魚草的紅
組二,組一子一代有二種表現(xiàn)型,不
花對白花
符合上述條件;組二子一代只顯現(xiàn)親(A)
(a)為不完全
本的一特性狀,因此由組二可推斷紫
顯性,紅花金
花為顯性性狀,白花為隱性性狀。
魚草與白花金
⑵依據(jù)性狀分別的現(xiàn)象來推斷。兩親
魚草雜交得到日,F,自交產(chǎn)生F,F
本表現(xiàn)同一性狀,子一代中出現(xiàn)了性22
中紅花個體所占的比例為
狀分別的現(xiàn)象,則親本所表現(xiàn)的性狀
A1/4
為顯性性狀,子一代新出現(xiàn)的那特性
B.1/2
狀為隱性性狀;如上例題中的“組三”
C3/4
D.1
I自主學習
2.一株白粒玉米()接受紅粒玉米()
的花粉,所結(jié)的種(果)皮細胞、胚
細胞、胚乳細胞、極核細胞的基因型
依次是()o兩對相對性狀的雜交試驗
、、、B.、、、a
C.、、、aD.、、、a1、圖解:
'2'P黃色圓粒X綠色皺粒
3.種皮光滑的豌豆與種皮皺縮的豌豆
雜交,K全為種皮光滑性狀的,自交I
后,F(xiàn)z中種皮皺縮的有248株,則種
用---0-----------
皮光滑的株數(shù)約為()o
A.248B.992
C.495D.741
4.把高莖豌豆與矮莖豌豆雜交,其后2、現(xiàn)象:
代高莖為102株、矮莖為99株,指出
親代的基因型是()。(1)K全
XB.X
C.XD.X為,表明和是顯性
5.牛的無角性狀對有角性狀為顯性。
性狀,和是隱性性狀。
有角母牛和無角公牛交配,生了一頭
有角小牛,則無角公牛的遺傳因子組
(2)Fz有4種表現(xiàn)型,其中親本類型
成是()
有和(占Fz中的
或
比例為和),新類型有兩種
第1章第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交試
和(分另U占和)o
驗。
顯示出不同相對性狀之間的自由組
【學習目標】
合。
4.闡明孟德爾的兩對相對性狀的雜交
試驗與自由組合定律。
課內(nèi)探究
5.對自由組合現(xiàn)象與測交試驗分析圖
視察現(xiàn)象,提出問題
解。
二、兩對相對性狀的雜交試驗
6.說出基因型、表現(xiàn)型、等位基因的
依據(jù)兩對相對性狀的雜交試驗,思索
含義,分析孟德爾勝利的緣由。
回答下列問題:
1.依據(jù)FlfF2可以推斷性狀的顯隱
性嗎?雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生F.o
(3)R的遺傳因子組合為,
性狀表現(xiàn)類型為黃色圓粒。
2.單獨看每一對相對性狀的遺傳符合
(4)日產(chǎn)生配子時,每對遺傳因
分別定律嗎?
子,不同對遺傳因
32中,新的性狀組合(即重組類型)
子,這樣B產(chǎn)生的雌配子
有哪些?所占的比列共計多少?
和雄配子各有
4.將親本(P)改為:純種黃色皺粒X
種:。他們之間的比
純種綠色圓粒。探究以下問題:
例為。受精時,雌雄配子
(1)此時F1的性狀為:
隨機結(jié)合。雌雄配子的結(jié)合方式有
(2)F2性狀分別比:
種。
(3)F2中重組類型和所占比例與
(5)產(chǎn)生的F2的遺傳因子組成有
(2)的結(jié)果相同嗎?
種,性狀表現(xiàn)類型一種,性狀分別
5.依據(jù)試驗現(xiàn)象,孟德爾當時提出了
比為______________
什么問題?
思索1:請依據(jù)孟德爾的假設(shè)寫出兩
對相對性狀遺傳試驗的圖解。
分析問題,作出假設(shè)
二、對孟德爾雜交試驗的說明
(1)相對形態(tài):粒形圓粒和皺粒分別
由一對遺傳因子—和—限制;粒色
思索2:能否用分別定律來說明本試
黃色和綠色分別由另一對遺傳因子
驗F2中遺傳因子組成與比例、性狀表
和限制。
現(xiàn)類型與比例?
(2)兩親本的遺傳因子組成為
小結(jié):
和,分別和酉己子,
(1)單獨分析每對性狀,都遵循
基因的分別定律
預期試驗結(jié)果。
(2)在等位基因分別的同時,不
同對基因之間可以自由組
合,且分別與組合是互不干
擾的
(3)產(chǎn)生雌雄配子的數(shù)量為
22=4種,比例為1:1:1:
1,雌雄配子結(jié)合的機會均等
(4)結(jié)合方式:4X4=16種
(5)表現(xiàn)型:2X2=4種(3:1)思索2:從測交親本產(chǎn)生配子種類與
(3:1)=9:3:3:1
(6)基因型:3X3=9種(1:比例的角度分析,探討為什么測交可
2:1)(1:2:1)=1:1:1:
1:2:2:2:2:4以確定F1產(chǎn)生配子的種類與比例。
(7)由F1的表現(xiàn)型可得,黃色對
綠色是顯性,圓粒對皺粒是
顯性。
(8)由F2的表現(xiàn)型可得,與親本
表現(xiàn)型相同的占(9+1)/16;
與親本表現(xiàn)型不同(新性狀、思索3:若測交后代有兩種性狀,且
重組型)的占(3+3)/16o
①前4個1表示棋盤中一條對角線數(shù)量之比為1:1,試分析F1的遺傳因
上的四種純合子,各占總數(shù)的
1/16子組成。
②中間的4個2表示4種單雜合
子,位于大三角形的兩條腰上,對
稱排列,以與兩個小三角的對稱頂
點上,各占總數(shù)的2/16
③最終一個4表示另一條對角線
上的一種4個雙雜合子試驗驗證,得出結(jié)論
測交(驗證):FIX隱性純合子一
四、自由組合定律
測定F1的基因組成一驗證對自由組
合現(xiàn)象說明的正確性
分析:X-*(1:1:1:1)X->
五、孟德爾勝利的緣由
正確地選擇試驗材料
由單因素到多因素的探討方法
演繹推理,設(shè)計試驗(驗證假設(shè))
應用統(tǒng)計學方法對試驗結(jié)果進行
三、對孟德爾雜交試驗說明的驗證一分析
科學地設(shè)計試驗程序:問題f試
測交驗一假設(shè)一驗證一結(jié)論
思索1:請寫出測交試驗的遺傳圖解,
六、孟德爾遺傳規(guī)律的再發(fā)覺
基因型:2X2X2=8種
(2)配子間結(jié)合方式問題
如:與雜交過程中,配子間結(jié)合方式
表現(xiàn)型:有多少種?
先求、各自產(chǎn)生多少種配子:
f8種配子,f4種配子。
等位基因:再求兩親本配子間結(jié)合方式:由于兩
性配子間結(jié)合是隨機的,因而與配子
間有8X4=32種結(jié)合方式。
(3)基因型類型的問題
非等位基因:
如與雜交,其后代有多少種基因型?
先看每對基因的傳遞狀況:
X——后代有3種基因型(1:2:1);
X——后代有2種基因型(1:1);
第1章第2節(jié)自由組合定律的相乂一一后代有3種基因型(1:2:1)。
因而X--?后代中有3X2X3=18種
關(guān)教材拓展基因型。
(4)表現(xiàn)型類型的問題
遺傳題的解題如X,其雜交后代可能有多少種表現(xiàn)
型?
【學習目標】
先看每對基因雜交后代的表現(xiàn)型:
X---*后代有2種表現(xiàn)型;X---?后
7.通過自由組合定律的相關(guān)拓展,提
代有2種表現(xiàn)型;
升分析問題、解決問題的實力,訓練X--?后代有2種表現(xiàn)型。所以X—
遺傳相關(guān)問題的分析思維。一后代中有2X2X2=8種表現(xiàn)型。
8.了解自由組合定律在實踐中的應
2、已知親本表現(xiàn)型、子代表現(xiàn)型與比
用。
例,求親本基因型。
課內(nèi)探究(1)隱性純合突破法:
一、自由組合定律的基本題型與解題(2)利用子代分別比例法:
策略①后代性狀分別比為雙顯:一顯
一隱:一隱一顯:雙隱=9:3:3:
1、如何計算親、子代基因型、表現(xiàn)型1,則雙親確定是。
比例?②后代性狀分別比為雙顯:一顯
(1)配子類型的問題一隱:一隱一顯:雙隱=1:1:1:
如:產(chǎn)生的配子種類數(shù)
1,則雙親確定是O優(yōu)良性狀組合到一起,選育優(yōu)良品
種。
③假如子代中全部為顯性性狀,
2.供應遺傳病的預料和診斷的理論
則兩個親依據(jù):人們可依據(jù)基因的自由組合
定律分析家系中兩種或兩種以上
本_____________________________________遺傳病后代發(fā)病的概率。
雜交育種的試驗設(shè)計思路
1.育種原理:通過基因的重新組合,
把兩親本的優(yōu)良性狀組合在一起。
2.適用范圍:一般用于同種生物的不
二、兩對基因限制一對相對性狀的異
同品系間。
樣分別比遺傳現(xiàn)象3.優(yōu)缺點:方法簡潔,但須要較長年
限的選樣才能萩得所需類型的純合
序號條件自交后代比例子。測交后代比例
存在一種顯性基因(A或B)時4.動植物方:交育種比較(以劣彳導基因
1表現(xiàn)為同一種性狀,其余正常9:6:1型的個體為岫2:1
表現(xiàn)針對訓練
A、B同時存在時表現(xiàn)為一種性
29:7向日葵十
狀,否則表現(xiàn)為另一種性狀R子粒大(B)對粒,卜(b)是
顯性,2汕”,⑻對含油羅(s)叵業(yè)性,
(或)成對存在時,表現(xiàn)雙隱性
39:3:4這兩對等位基因掇自由組合定律遺
性狀,其余正常表現(xiàn)
傳今有粒H油小和料/\\油4,的兩純
只要存在顯性基因(A或B)就合子雜交,式回答下列問題:
4表現(xiàn)為同一種性狀,其余正常15:1迪看哪幾種?其
(DF2表現(xiàn)?比例如
表現(xiàn)
何?
2:刪子5型您2全(理論計
依據(jù)顯性基因在基因型中的個:(、):(源,iiw
5癰種'有爹少粒?為:隱性純
數(shù)影響性狀表現(xiàn)=1:4:6:
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