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蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊【教學(xué)內(nèi)容】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第85-87頁《圓的認(rèn)識》?！窘滩暮單觥勘竟?jié)課通過已學(xué)平面圖形，圓規(guī)以及圓的畫法，圓的半徑、直徑以及兩者之間關(guān)系的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分理解并掌握圓的特征。通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。為學(xué)生今后學(xué)習(xí)圓柱、圓錐等立體幾何圖形打好基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識與技能目標(biāo)：讓學(xué)生在觀察、比較、操作、查詢等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的基本特征；知道圓心、半徑和直徑的含義；會用圓規(guī)畫圓；能用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象。2.過程與方法目標(biāo)：通過小組討論與合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。3.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：感知中國古典文化中的圓文化，體會圓與生活的關(guān)系，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！局攸c難點】1.理解圓的特征，學(xué)會使用圓規(guī)畫一個固定大小的圓。2.理解在同一個圓中，有無數(shù)條半徑和直徑，半徑是直徑的一半。一個雷雨交加的夜晚，海上救援隊接到一個求救電話……求助，求助，我們的船在距離燈塔30千米處……圓曲線圍成沒有頂點三角形正方形長方形平行四邊形梯形借助信封袋中的材料（硬幣、膠帶、三角尺、線圈、工字釘、鉛筆）或自己身邊的材料畫圓。你能畫一個圓嗎？不以規(guī)矩，不能成方圓。孟子·離婁章句上【【筆頭針尖筆尖OOOOO請用圓規(guī)畫一個半徑2厘米的圓。Odr找出圓形紙片的圓心，指出它的一條半徑和一條直徑。圓形紙片研究對象：圓的半徑、圓的直徑研究方法：量一量、畫一畫、比一比……研究結(jié)論：（1）（2）（3）（4）……研究學(xué)習(xí)記錄單圓，一中同長也！墨子·經(jīng)上【【頭腦風(fēng)暴為什

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