高考化學(xué)化學(xué)實驗方案的設(shè)計與評價專題訓(xùn)練試題

高考化學(xué)化學(xué)實驗方案的設(shè)計與評價專題訓(xùn)練試題兩年高考真題演練1.(2015·山東理綜，11)下列由實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是()操作及現(xiàn)象結(jié)論A向AgCl懸濁液中加入NaI溶液時出現(xiàn)黃色沉淀Ksp(AgCl)<Ksp(AgI)B向某溶液中滴加氯水后再加入KSCN溶液，溶液呈紅色溶液中一定含有Fe2＋C向NaBr溶液中滴入少量氯水和苯，振蕩、靜置，溶液上層呈橙紅色Br－還原性強于Cl－D加熱盛有NH4Cl固體的試管，試管底部固體消失，試管口有晶體凝結(jié)NH4Cl固體可以升華2.(2015·課標(biāo)全國Ⅱ，13)用如圖所示裝置進行下列實驗：將①中溶液滴入②中，預(yù)測的現(xiàn)象與實際相符的是()選項①中物質(zhì)②中物質(zhì)預(yù)測②中的現(xiàn)象A稀鹽酸碳酸鈉與氫氧化鈉的混合溶液立即產(chǎn)生氣泡B濃硝酸用砂紙打磨過的鋁條產(chǎn)生紅棕色氣體C氯化鋁溶液濃氫氧化鈉溶液產(chǎn)生大量白色沉淀D草酸溶液高錳酸鉀酸性溶液溶液逐漸褪色3.(2015·福建理綜，8)下列實驗操作正確且能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?)實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽稱取2.0gNaOH固體先在托盤上各放一張濾紙，然后在右盤上添加2g砝碼，左盤上添加NaOH固體B配制FeCl3溶液將FeCl3固體溶于適量蒸餾水C檢驗溶液中是否含NHeq\o\al(＋,4)取少量試液于試管中，加入NaOH溶液并加熱，用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗產(chǎn)生的氣體D驗證鐵的吸氧腐蝕將鐵釘放入試管中，用鹽酸浸沒4.(2015·課標(biāo)全國Ⅰ，10)下列實驗中，對應(yīng)的現(xiàn)象以及結(jié)論都正確且兩者具有因果關(guān)系的是()選項實驗現(xiàn)象結(jié)論A將稀硝酸加入過量鐵粉中，充分反應(yīng)后滴加KSCN溶液有氣體生成，溶液呈血紅色稀硝酸將Fe氧化為Fe3＋B將銅粉加入1.0mol·L－1Fe2(SO4)3溶液中溶液變藍(lán)，有黑色固體出現(xiàn)金屬鐵比銅活潑C用坩堝鉗夾住一小塊用砂紙仔細(xì)打磨過的鋁箔在酒精燈上加熱熔化后的液態(tài)鋁滴落下來金屬鋁的熔點較低D將0.1mol·L－1MgSO4溶液滴入NaOH溶液至不再有沉淀產(chǎn)生，再滴加0.1mol·L－1CuSO4溶液先有白色沉淀生成，后變?yōu)闇\藍(lán)色沉淀Cu(OH)2的溶度積比Mg(OH)2的小5.(2014·課標(biāo)全國Ⅰ，13)利用右圖所示裝置進行下列實驗，能得出相應(yīng)實驗結(jié)論的是()選項①②③實驗結(jié)論A稀硫酸Na2SAgNO3與AgCl的濁液Ksp(AgCl)>Ksp(Ag2S)B濃硫酸蔗糖溴水濃硫酸具有脫水性、氧化性C稀鹽酸Na2SO3Ba(NO3)2溶液SO2與可溶性鋇鹽均可生成白色沉淀D濃硝酸Na2CO3Na2SiO3溶液酸性：硝酸>碳酸>硅酸題型集訓(xùn)34化學(xué)實驗方案的設(shè)計與評價一年模擬試題精練1.(2015·東北四市模擬)利用下列有關(guān)實驗裝置進行的相應(yīng)實驗，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?)2．(2015·福州質(zhì)檢)下列各組中的實驗步驟及現(xiàn)象，能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?)實驗?zāi)康膶嶒灢襟E及現(xiàn)象A檢驗亞硫酸鈉試樣是否變質(zhì)試樣\s\up7(溶解(溶解)eq\o(→,\s\up7(溶解))\s\up7(硝酸鋇溶液(硝酸鋇溶液)eq\o(→,\s\up7(硝酸鋇溶液))白色沉淀\s\up7(稀硝酸(稀硝酸)eq\o(→,\s\up7(稀硝酸))沉淀不溶解B制取氯氣并探究氯氣是否具有漂白性MnO2和濃鹽酸\s\up7(加熱(加熱)eq\o(→,\s\up7(加熱))氣體\s\up7(通過干燥有色布條(通過干燥有色布條)eq\o(→,\s\up7(通過干燥有色布條))褪色C證明酸性條件下H2O2氧化性比I2強碘化鈉溶液\s\up7(30%H2O2溶液(30%H2O2溶液)eq\o(→,\s\up7(30%H2O2溶液))\s\up7(稀硝酸及淀粉溶液(稀硝酸及淀粉溶液)eq\o(→,\s\up7(稀硝酸及淀粉溶液))溶液變藍(lán)色D探究濃度對化學(xué)平衡的影響FeCl3和KSCN混合溶液\s\up7(加入FeCl3固體(加入FeCl3固體)eq\o(→,\s\up7(加入FeCl3固體))紅色變深3.(2015·岳陽質(zhì)檢)下列圖中的實驗方案，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?)AB實驗方案實驗?zāi)康尿炞CFeCl3對H2O2分解反應(yīng)有催化作用制備Fe(OH)2并能較長時間觀察其顏色CD實驗方案實驗?zāi)康某O2氣體中混有的SO2比較HCl、H2CO3和H2SiO3的酸性強弱4.(2015·廣州摸底)三草酸合鐵酸鉀晶體K3[Fe(C2O4)3]·3H2O可用于攝影和藍(lán)色印刷，它受熱易分解，為了驗證其氣態(tài)產(chǎn)物，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置：(1)若實驗中，觀察到B、E中的溶液均變渾濁，則D中的現(xiàn)象是________________________________________________________________________；說明其氣態(tài)產(chǎn)物是________、________；為驗證另一種氣態(tài)產(chǎn)物，應(yīng)在A、B之間增加的裝置為____________。(2)為了使實驗更安全、更嚴(yán)密，你認(rèn)為該實驗設(shè)計需要如何改進？①________________________________________________；②_____________________________________________________。(3)固體產(chǎn)物中鐵元素不可能以＋3價形式存在，理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________?，F(xiàn)設(shè)計實驗，探究固體產(chǎn)物中鐵元素的存在形式。①提出合理假設(shè)。假設(shè)1：_______________________________________；假設(shè)2：__________________________________________；假設(shè)3：____________________________________________。②某學(xué)生設(shè)計實驗探究上述假設(shè)，除3%H2O2、蒸餾水外，還需要下列試劑中的___________________________________________。限選試劑：濃硫酸、1.0mol·L－1HNO3、1.0mol·L－1鹽酸、1.0mol·L－1NaOH溶液、0.1mol·L－1KI溶液、0.1mol·L－1CuSO4溶液、20%KSCN溶液。題型集訓(xùn)35探究型綜合實驗兩年高考真題演練1.(2015·安徽理綜，28)某研究小組將純凈的SO2氣體通入0.1mol·L－1的Ba(NO3)2溶液中，得到了BaSO4沉淀。為探究上述溶液中何種微粒能氧化通入的SO2，該小組提出了如下假設(shè)：假設(shè)一：溶液中的NOeq\o\al(－,3)假設(shè)二：溶液中溶解的O2(1)驗證假設(shè)一該小組設(shè)計實驗驗證了假設(shè)一，請在下表空白處填寫相關(guān)實驗現(xiàn)象實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論實驗1：在盛有不含O2的25mL0.1mol/LBaCl2溶液的燒杯中，緩慢通入純凈的SO2氣體________假設(shè)一成立實驗2：在盛有不含O2的25mL0.1mol/LBa(NO3)2溶液的燒杯中，緩慢通入純凈的SO2氣體________ (2)為深入研究該反應(yīng)，該小組還測得上述兩個實驗中溶液pH隨通入SO2體積的變化曲線如下圖。實驗1中溶液pH變小的原因是________；V1時，實驗2中溶液pH小于實驗1的原因是(用離子方程式表示)________________。(3)驗證假設(shè)二請設(shè)計實驗驗證假設(shè)二，寫出實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。eq\x(\a\al(實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論（不要求寫具體操作過程）：,,,,,))(4)若假設(shè)二成立，請預(yù)測：在相同條件下，分別用足量的O2和KNO3氧化相同的H2SO3溶液(溶液體積變化忽略不計)，充分反應(yīng)后兩溶液的pH前者_(dá)_______(填“大于”或“小于”)后者，理由是________________________________________________________________________。2．[2015·廣東理綜，33(3)]設(shè)計實驗，探究某一種因素對溶液中NH4Cl水解程度的影響。限選試劑與儀器：固體NH4Cl、蒸餾水、100mL容量瓶、燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、藥匙、天平、pH計、溫度計、恒溫水浴槽(可控制溫度)(1)實驗?zāi)康模禾骄縚_______對溶液中NH4Cl水解程度的影響。(2)設(shè)計實驗方案，擬定實驗表格，完整體現(xiàn)實驗方案(列出能直接讀取數(shù)據(jù)的相關(guān)物理量及需擬定的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)用字母表示；表中“V(溶液)”表示所配制溶液的體積)。物理量實驗序號V(溶液)/mL……1100……2100……(3)按實驗序號1所擬數(shù)據(jù)進行實驗，若讀取的待測物理量的數(shù)值為Y，則NH4Cl水解反應(yīng)的平衡轉(zhuǎn)化率為________(只列出算式，忽略水自身電離的影響)。3．[2014·廣東理綜，33(1)]H2O2是一種綠色氧化還原試劑，在化學(xué)研究中應(yīng)用廣泛。某小組擬在同濃度Fe3＋的催化下，探究H2O2濃度對H2O2分解反應(yīng)速率的影響。限選試劑與儀器：30%H2O2、0.1mol·L－1Fe2(SO4)3、蒸餾水、錐形瓶、雙孔塞、水槽、膠管、玻璃導(dǎo)管、量筒、秒表、恒溫水浴槽、注射器。①寫出本實驗H2O2分解反應(yīng)方程式并標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目：____________________________