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文檔簡(jiǎn)介
統(tǒng)編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)識(shí)字(一)語(yǔ)文園地一交流平臺(tái)
于是,一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來,在綠草上跳舞、狂歡。
同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。找一找
校園里也有很多學(xué)過的字呢……導(dǎo)學(xué)單1:
1.正確流利朗讀古詩(shī),學(xué)生一邊欣賞,一邊用自己的語(yǔ)言說一說詩(shī)意。
2.同桌互讀。
3.嘗試背誦古詩(shī)《詠鵝》說一說我我們我們是小學(xué)生。
小白兔懂得勞動(dòng)的意義,明白只有自己動(dòng)手,才能豐衣足食的道理。這個(gè)故事告訴了我們什么道理?在文中找出重點(diǎn)句子進(jìn)行品析?!爸挥凶约悍N,才有吃不完的菜?!遍喿x感悟我們要向小白兔學(xué)習(xí),要熱愛勞動(dòng)!4、日積月累詠鵝(唐)駱賓王鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。
窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學(xué)們讀課文。出自第1課《大青樹下的小學(xué)》
我愿意我是一個(gè)更夫,整夜在街上走,提了燈去追逐影子。出自泰戈?duì)柕摹缎略录愤@兩個(gè)句子有趣在哪里,你是怎么理解的?紅掌撥清波。(1)只有_____________,才_(tái)__________________。(2)只有_____________,才_(tái)__________________。(3)只有_____________,才_(tái)__________________。堅(jiān)持鍛煉會(huì)有好的身體認(rèn)真學(xué)習(xí)能取得好成績(jī)愛動(dòng)腦筋能有效地解決困難我會(huì)用“只有自己種,才有吃不完的菜?!卑酌【G水,讀一讀,找趣味。
窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學(xué)們讀課文。
這句把樹枝、鳥兒和蝴蝶想象成在聽同學(xué)們讀課文,從側(cè)面寫出孩子們讀書的聲音非常好聽。這樣的寫法特別新鮮。
以小組為單位,組員分別扮演老山羊、小白兔、小灰兔,其中一位組員負(fù)責(zé)旁白。角色扮演
在扮演時(shí)注意語(yǔ)氣、動(dòng)作、神態(tài)等,把故事演生動(dòng)。說一說花
①雨過天晴,灰兔和白兔去采蘑菇。灰兔發(fā)現(xiàn)草地上有一個(gè)蘑菇,他不屑地說:“太小了,沒勁!”走著走著,大樹下又出現(xiàn)了兩三個(gè)蘑菇,他仍看不上眼:“太少了,等出現(xiàn)一大片蘑菇時(shí)再采,多帶勁!”就這樣,他一直往前走著,他盼望的大片蘑菇卻始終沒有出現(xiàn)……閱讀拓展白兔和灰兔采蘑菇讀一讀,找趣味。
我愿意我是一個(gè)更夫,整夜在街上走,提了燈去追逐影子。
這句中“我”的想法很奇特,想做一名更夫去追逐影子。4、日積月累詠鵝(唐)駱賓王鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。
我把有新鮮感的詞句及時(shí)摘錄到了積累本中。這些有新鮮感的詞句,有的是第一次讀覺得陌生的詞語(yǔ),有的是想象奇特的句子,有的用上了一些修辭手法(比喻、擬人、排比等)。二、我會(huì)寫認(rèn)一認(rèn),寫一寫
曲項(xiàng)向天歌。我拓展,我積累。摘抄課內(nèi)外有新鮮感的詞句
②白兔一看到蘑菇,不論大小,馬上采進(jìn)籃子里,一兩朵也好,三五朵也罷,都不放過。③太陽(yáng)快落山了,白兔的籃子漸漸滿了,而灰兔的籃子還是空空的,灰兔急哭了。④白兔把蘑菇分了一半給灰兔,認(rèn)真地說:“因?yàn)槟惴艞壛四遣黄鹧鄣囊粌蓚€(gè)蘑菇,所以才會(huì)失去滿滿一籃子蘑菇!”閱讀拓展下面的兩行成語(yǔ)有什么特點(diǎn)?搖頭晃腦披頭散發(fā)張牙舞爪提心吊膽面紅耳赤手忙腳亂眼疾手快口干舌燥zhǎodiào
chìjízào這些詞語(yǔ)都是含有人或動(dòng)物身體部位的,我們可以在理解詞義的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)運(yùn)用這些詞語(yǔ)。詞句段運(yùn)用搖頭晃腦披頭散發(fā)張牙舞爪提心吊膽面紅耳赤手忙腳亂眼疾手快口干舌燥閱讀拓展思考:為什么灰兔的籃子還是空空的?
做事情,要從小事做起,積少成多,最后才能有所收獲。
灰兔不愿采不起眼的蘑菇,總是希望出現(xiàn)很多的蘑菇才采。結(jié)果,太陽(yáng)快落山了,籃子還是空空的。交流:這個(gè)故事讓你想到了什么?
鵝,鵝,鵝,
qū
xiàngxiàngtiāng曲項(xiàng)向天歌。
báimáofúl
shuǐ白毛浮綠水,hóngzhǎngb
qīngb紅掌撥清波。éééēō
ō
ǜ
詠鵝
(唐)駱賓王在家和大人一起閱讀時(shí):1.確認(rèn)字詞讀音,一起朗讀或分角色朗讀。2.提出自己感興趣的地方或疑問和大人一起交流、探討。3.分享自己的閱讀感受。
和大人一起讀放學(xué)后,把《小白兔和小灰兔》的故事讀給大人聽,和大人一起演一演
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