11 蟋蟀的住宅 課件

011蟋蟀的住宅部編版·小學語文四年級上冊·第三單元教學目標1、認識“宅、隱”等12個生字，讀準多音字“朝”，會寫“宅、臨”等14個生字，會寫“住宅、臨時”等詞語。2、知道蟋蟀住宅的特點和修建過程，能理解蟋蟀的住宅算是“偉大的工程”的原因。3、能從課文準確生動的表達中，感受作者連續(xù)細致的觀察，體會觀察的樂趣。4、能通過比較、體會采用擬人手法表達的好處。走近作者

法布爾（1823-1915），法國著名的昆蟲學家、文學家。從小喜愛昆蟲，成人后利用大量業(yè)余時間觀察、研究昆蟲，五十六歲時法布爾用自己所有的積蓄購買了一片荒地-荒石園，專門用來放養(yǎng)、研究昆蟲。在這塊荒地上，法布爾進行了長達三十年的觀察，揭開了昆蟲世界的許多秘密，并寫成了卷帙浩繁的十卷《昆蟲記》。為此，在1910年，他獲得了諾貝爾文學獎提名。也叫蛐蛐。身體較小，呈黑褐色，觸角很長，善于跳躍。雄性好斗，兩翅摩擦發(fā)聲。生活在土穴、磚瓦碎石的下面或雜草中，主要在夜間活動。吃植物的根、莖、葉及種子，對農(nóng)作物有害。交流一下你搜集到的關(guān)于蟋蟀的資料。蟋蟀0資料鏈接知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：1、讀準字音，讀通句子。2、觀看視頻，想一想蟋蟀的住宅被稱為“偉大的工程”的原因初讀課文預習檢測我會讀我會寫一豎山口向左仆人不在大臣前來總體概括蟋蟀出名的原因。蟋蟀住宅的特點。蟋蟀的住宅是怎樣建成的。第一部分（1）第二部分（2-6）第三部分（7-9）全文可分為幾個部分？每個部分都寫了什么？0感知課文思考：這篇課文主要圍繞哪句話來寫的？

它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。不光……還……遞進關(guān)系強調(diào)后者0開篇點題引出下文擬人語言很有趣味性，能調(diào)動讀者的興趣。默讀第二部分，思考課文是從幾個方面講蟋蟀住宅特點的？

選址02

外部特點內(nèi)部特點0住宅特點用一個詞組概括蟋蟀選址與其它昆蟲的不同。不肯隨遇而安對自己的住宅要求嚴格慎重選址不利用現(xiàn)成的洞穴，自己挖掘。排水優(yōu)良陽光充足組內(nèi)討論：蟋蟀建的住宅外部有什么特點？（勾畫相關(guān)詞語）邊讀邊想象蟋蟀住宅的樣子0出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。準確清楚寫出其住宅洞口的隱蔽安全。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。

蟋蟀的洞外舒服、安逸，洞內(nèi)又是什么樣的呢？找出蟋蟀洞內(nèi)特點的詞語，并畫出來。0屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。讓我們留心參觀一下蟋蟀的住宅的外部。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。門平臺休閑娛樂的功能擬人0住宅特點默讀第三部分思考：課文從幾個方面講蟋蟀住宅修建過程？0為什么說蟋蟀的住宅“真可以算是偉大的工程了”？住宅工具精巧、實用簡單、柔弱明顯差距蟋蟀能建造出這樣的住宅簡直就是一個奇跡。0齊讀第7段，思考問題：蟋蟀是怎樣挖掘建造住宅的？蟋蟀蓋房子大多是在十月。秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。蟋蟀蓋房子大多是在十月。秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。從這些動詞中你體會到了什么？（1）蟋蟀建筑住宅的艱難與辛苦，反映蟋蟀的勤勞。（2）作者觀察細致認真。在我們了解了蟋蟀的住宅以及修建的過程后，也不得不贊嘆：