江西省吉安市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

江西省吉安市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)提示寫好字。為了深入貫徹二十大精神，傳承紅色基因，漢開書院師生一起踏上紅色研學(xué)實(shí)踐之旅，請(qǐng)把研學(xué)主題語正確、規(guī)范、美觀地抄寫在框內(nèi)。2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子體會(huì)其中表達(dá)的情感填空。

①“鄉(xiāng)下人家，無論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。”讀著這個(gè)句子感受到作者_(dá)______________。

②我從“小小的天窗是你唯一的慰藉?！斌w會(huì)到天窗給孩子們帶來的_______。

③“那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。”感受到雨來的_________。2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）這學(xué)期，我們積累了很多詩(shī)詞名句：有楊萬里《宿新市徐公店》中描寫農(nóng)村秀美景色的“籬落疏疏一徑深，____________________”；也有范成大《四時(shí)田園雜興（其二十五）》中描寫初夏江南田園景色的“梅子金黃杏子肥，________________________”；還有王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中表現(xiàn)作者堅(jiān)持操守的“________________________，____________________”。

（2）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們結(jié)識(shí)了許多令人敬佩的人物：__________________的小英雄雨來，____________________的黃繼光和________________________的車胤……他們身上優(yōu)秀的精神品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。

（3）詩(shī)歌的海洋里有無數(shù)的珍寶?！巴蝗灰魂囷L(fēng)，好像______________________，所有的綠就整齊地______________________……”這是大自然的美妙景象?！澳赣H??！天上的風(fēng)雨來了，________________；心中的風(fēng)雨來了，_____________________?！边@是歌頌?zāi)笎鄣臏嘏蛡ゴ蟆?）.按課文內(nèi)容或要求填空。

（1）一起為名家文人制作名片。（2）【讀名句，賞美景】“籬落疏疏一徑深，

”繪出了清新的春之景；“

，惟有蜻蜓蛺蝶飛”譜寫了寧?kù)o的夏之歌；“

，猶有花枝俏”奏出了鏗鏘的冬之曲。

【讀經(jīng)典，悟詩(shī)情】“洛陽(yáng)親友如相問，

”表達(dá)了王昌齡潔身自好的志向和品格；“

，只留清氣滿乾坤”表達(dá)了王冕不向世俗獻(xiàn)媚的人生態(tài)度。

【讀警句，明事理】老師常常告誡我們：“

，一日不讀十日空”，唯有堅(jiān)持每天讀書，才能不斷充實(shí)自己；成長(zhǎng)路上，我們以“天行健，

”勉勵(lì)自己自立自強(qiáng)，不因磨難而停下腳步。4）.按規(guī)律填寫詞語。

一騎絕塵——兩敗俱傷——(

)——(

)——(

)——六神無主——七上八下——(

)——(

)——(

)5）.語言積累與運(yùn)用。

（1）讀到《宿新市徐公店》中的詩(shī)句“____________，____________”時(shí)，我的眼前就浮現(xiàn)出了兒童在花叢中追尋蝴蝶的快樂情景；當(dāng)誦讀《夏日絕句》中的詩(shī)句“__________，__________”時(shí)，我體會(huì)到了宋代女詩(shī)人李清照深深的愛國(guó)之情。

（2）《繁星》《白樺》《綠》等詩(shī)歌讀起來朗朗上口、悅耳動(dòng)聽，很有節(jié)奏感。正如朱光潛先生的名言：詩(shī)和_______一樣，___________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．綺（qí）麗

隧（shuì）道

細(xì)菌（jūn）B．臉頰（jiá）

屢（lǚ）次

解悶（jiě）C．白樺（huá）

剎（shà）那

秩（zhì）序D．照例（liè）

藤（téng）蘿

屏（bǐng）息2）.下列書籍不適合擺放在圖書閣科普讀物書架的一項(xiàng)是（

）A．《十萬個(gè)為什么》B．《看看我們的地球》C．《寶葫蘆的秘密》D．《灰塵的旅行》3）.同學(xué)們準(zhǔn)備做一期科學(xué)小報(bào)，選定的主題是“身邊的科學(xué)”。下列材料中不適合選入這期小報(bào)的一項(xiàng)是（

）A．什么樣的肥皂更好用一些呢？是泡沫多的，還是幾乎不起泡沫的？B．什么樣的材料最堅(jiān)固又最脆弱？C．如何避免發(fā)生意外？安全防范教育要注意哪些問題？D．是穿三件襯衣暖和，還是穿一件相當(dāng)于三件襯衣厚的衣服暖和？4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.從“害怕、生氣、快樂、著急”中選擇一個(gè)詞語，用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)它。

我選的詞語是_______：_____________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

登上

潛入

洞察

探索

天體

月球

奧秘

深海2）.把左右兩邊能搭配的詞語數(shù)字字母配對(duì)。

1.空山不見人

A.雪卻輸梅一段香

2.不識(shí)廬山真面目

B.碧海青天夜夜心

3.梅須遜雪三分白

C.只緣身在此山中

4.嫦娥應(yīng)悔偷靈藥

D.但聞人語響

（1）和“當(dāng)局者迷”有相似之處的一句古詩(shī)是“

”。

（2）我們告訴別人要有自知之明，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短時(shí)，可以說“

”。6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段意思連貫的話。

(

)距離竹園不遠(yuǎn)處還有一個(gè)很大的池塘，里面正盛開著荷花。

(

)而屋后則有一片竹園，竹子青翠碧綠，竹園全被綠色籠罩著。

(

)這些散發(fā)著高雅清香的荷花，令人贊不絕口。

(

)太陽(yáng)出來時(shí)，竹園綠色的縫隙里灑進(jìn)一道道金光，多美啊！

(

)我時(shí)常在樹下玩耍，玩累了就躺在搖椅上小睡。

(

)瞧，這些荷花有的粉紅，有的乳白，十分鮮艷，清香撲鼻。

(

)爺爺家屋前的院子里種著幾棵柳樹，茂密的樹冠在地上投下一大片陰涼。2）.排序題。（將下列錯(cuò)亂的句子排順）

________爸爸把它放在他的書房里。

________從那以后，每天放學(xué)后我總要纏著爸爸教我學(xué)電腦。

________“爸爸，為什么不放在我的書房里？”

________我一見電腦就開始嚷。

________爸爸買回一臺(tái)電腦。

________爸爸笑呵呵地對(duì)我說：“放在我的書房里，我好‘監(jiān)視’你啊?！?、判斷題（每題5分共1題）1）.寫信時(shí)，開頭的稱呼應(yīng)該空兩個(gè)格寫。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀下面的兒童詩(shī)《山村孩子的畫》，自主完成以下練習(xí)題。

山村孩子的畫

云是畫面的主角

讓陽(yáng)光渲染它的模樣

暖一抹，冷一抹

在小溪的天空漂浮

樹是畫面的主角

讓風(fēng)涂抹它的年輪

濃一筆，淡一筆

葉的眼睛在懸崖畔張望

泥土是畫面的主角

讓幻想展示它的富有

深一腳，淺一腳

山路上印滿秋天的芬芳

1．這幅兒童的畫中都畫了哪些景物(

)(

)(

)(

)(

)(

)。

2．詩(shī)中有三對(duì)意思相反的詞：

(

)——(

)

(

)——(

)

(

)——(

)

詩(shī)中運(yùn)用這些反義詞的好處是_________________________________。

3．這首詩(shī)中三個(gè)“它”分別是指：①__________________②______________③______________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

??這學(xué)期，我們嘗試著創(chuàng)作小詩(shī)，和同學(xué)一起合編詩(shī)集，舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們嘗試著說新聞，新編故事……在數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)中，也一定有很多嘗試。嘗試可能成功，可能失敗，帶來的體驗(yàn)也是不同的，有的使人興奮，有的需要鼓起勇氣，有的帶有遺憾……但不管怎樣，都能使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)你選取在學(xué)習(xí)活動(dòng)中印象最深的一次嘗試，把題目“一次___的嘗試”補(bǔ)充完整，寫一篇習(xí)作。要求把嘗試的過程寫清楚，寫出自己的感受，字?jǐn)?shù)300字以上。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.非連續(xù)性文本。【材料一】：近幾年，以抖音、快手為代表的網(wǎng)絡(luò)短視頻應(yīng)用爆紅，成為當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)中最重要的流行趨勢(shì)。這些短視頻多是一些個(gè)體呈現(xiàn)的表演，往往是偶然發(fā)生的，且很多時(shí)候沒有提前準(zhǔn)備，大都是隨意的，花樣繁多，內(nèi)容也相當(dāng)雜亂。其說不上是高雅的趣味，但卻成為現(xiàn)在最流行的大眾文化一部分?！静牧隙浚哼@種網(wǎng)絡(luò)短視頻除有其優(yōu)點(diǎn)，一方面它所表現(xiàn)的一些積極內(nèi)容、所傳播的“正能量”能夠與主流文化相兼容；另一方面有讓在生活中面臨各種壓力的年輕人減壓和休閑的功能，展現(xiàn)出自身的某種生命力。但其在形態(tài)比較豐富的同時(shí)也有雜亂的一面，一些缺點(diǎn)已經(jīng)暴露出來，甚至是粗俗不當(dāng)?shù)?，也受到社?huì)的正當(dāng)批評(píng)和相關(guān)部門的監(jiān)督?！静牧先浚喝绾巫尵W(wǎng)絡(luò)短視頻更好地傳播正能量？據(jù)了解，最近我國(guó)七大博物館、共青團(tuán)中央等25家央企入駐抖音等短視頻平臺(tái)，不少傳播“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的內(nèi)容開始在短視頻平臺(tái)上流行起來，發(fā)揮著傳播正能量的作用。隨著社會(huì)、用戶、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)自覺性的提高以及有關(guān)部門監(jiān)管力度的加大，不久的將來，這種文化形式的積極方面會(huì)有更好的體現(xiàn)。1．以上三個(gè)材料分別是圍繞“_______”、“_______”、“________”來寫的。

2．材料一中，加點(diǎn)的兩個(gè)詞語“很多時(shí)候”“大都是”能否去掉？請(qǐng)說明理由。_____________________________________3．請(qǐng)根據(jù)材料二概括出網(wǎng)絡(luò)短視頻的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。（各寫兩個(gè)）優(yōu)點(diǎn)：（1）__________（2）__________缺點(diǎn)：（1）__________（2）__________4．細(xì)讀材料三，結(jié)合生活實(shí)際，說一說你獲得的啟示。______________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面畫“√”。

可惡（wù

è）

剖開（pāo

pōu）

哺育（bǔ

pǔ）

一曝十寒（pù

bào）

拮據(jù)（jù

jū）

游弋（gē

yì）

擁有（yōng

yūn）

懲惡揚(yáng)善（chén

chéng）2）.在下面的括號(hào)中填入合適的詞語。

展示

呈現(xiàn)

探索

探測(cè)