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.______A.predicateB.objectC.adverbial.______A.predicateB.attributiveC.adverbialD.A.predicateB.objectC.predicativeA.predicateB.attributiveC.adverbialD.“interesting”是賓語補足語(OC這個句子的結(jié)構(gòu)是“主語+謂語+賓語-系動詞和表語的搭配,常見系動詞有bA.peopleB.peoplesC.pA.potatoB.potatoesC.potatos【解析】some后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞,potato的復(fù)數(shù)形式是【解析】當man/woman修飾名詞時,復(fù)數(shù)形式是兩個詞都變成復(fù)數(shù),即men【解析】advice是不可數(shù)名詞,沒有復(fù)數(shù)形式;suggestion是可數(shù)名詞,復(fù)數(shù)形式是suggestions。some后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞,這里s-一些名詞的復(fù)數(shù)形式特殊變化,如man-men,woman-women,child-children等-有些名詞看似可數(shù),實則不可數(shù),如a-注意區(qū)分同詞根但意義不同的名詞,如wo .A.NobodyB.SomebodyC.AnybodyD.EverybA.AllB.BothC.NeitherD.NA.EitherB.BothC.NeitherD.N里有兩支筆,所以是說可以拿走其中任何一支,用either。-it除了指人指物外,還有多種特殊用法,如表示天氣、時間、距離等,也可作音素開頭的詞前,an用于元音音素開頭的詞前。要-定冠詞the的用法:表示特指的人或事物;上文已提到過的人或事物-表示泛指時,可數(shù)名詞單數(shù)前要用a/an或用復(fù)數(shù)形式,A.MayB.MustC.NeedD.WA.can'tB.mustn'2.【答案】C【解析】考查must表示必須的用3.【答案】B【解析】考查must引導的一般疑問句4.【答案】C【解析】考查must表示肯定推測的用法。根據(jù)“His5.【答案】B【解析】考查may表示不確定推測的);須要做的事情,這是一種責任和義務(wù),所以用must,【解析】考查mustn't表示禁止的用法。根據(jù)“-might是may的過去式,-need作情態(tài)動詞時,主要用于否定句和疑問句,其否定形式needn't表示“不-should和must都有“應(yīng)A.beautifulB.morebeautifulC.mostbeautifulD.verybeauti【解析】考查比較級的用法。than是比較級的標志,interesting是多音節(jié)形容【解析】考查最高級的用法。inyourclass表示范圍,在這個范圍內(nèi)問誰跑得4.【答案】C【解析】考查最高級的用法。inourschool想要看更便宜的一件,用比較級。cheap的比較級是8.【答案】C【解析】考查比較級的特殊用法。當比較范圍是“ofthetwo...”-不規(guī)則變化的形容詞、副詞的比較級和最高級形式,如good/well-best;bad/ill-worse-worst;many/muleast;far-farther/further-farthest/furthest;old-olderA.hasbegunB.hasbeeA.visitB.visitedC.havevA.playB.playedC.a【解析】考查過去進行時。根據(jù)“atthattime”可知,這里表示過去某個時刻“havebeento”表示去過某地已經(jīng)回來。根據(jù)“twice”可知他們已經(jīng)去過兩次4.【答案】B【解析】考查一般過去時。由“l(fā)astweeken這里表示從過去開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動作,用sometimes,everyday等時間狀語連用。當主語是-一般過去時:表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),常與y—Oh,heBeijingonA.isworkingB.hasworkedC.wasworkin—ThosephotosmustbeyourvaluableA.Has;heardB.Have;heardC.-與現(xiàn)在完成時連用的副詞:already,just多用于肯定句A.mustwaterB.canbewateredC.mustbA.areplantedB.werA.willrain;willrainB.rains;rains【解析】lastyear是過去的時間,句子要用一般過去時。圖書館是被建造,要【解析】花是被澆水,要用被動語態(tài),排除A選項。B選項canbewatered表示在完成時,從句用一般過去時,一般過去時的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)是“was/were+過去【解析】語言是被說,要用被動語態(tài),根據(jù)“Bo程。根據(jù)句意“當我經(jīng)過時”可知強調(diào)正在進sth.(想要做某事)、It's+adj.+for/ofsb.todosth.(某人做某事是…A.WhatB.HowC.A.WhatB.HowC.A.WhatB.HowC.2.【答案】A【解析】祈使句的否定形式是don'【解析】祈使句用動詞原形開頭,please可放在句首或句末,句末時用逗號隔【解析】感嘆句中,what修飾名詞,story是可數(shù)名詞單數(shù),且interesting【解析】感嘆句中,how修飾副詞hard,-祈使句:表示請求、命令、建議等,肯定句用動詞原形開頭,否在特定語境中的詞性,以確定使用what還是how引導感嘆句A.WhileB.WhenC.Bef2.【答案】A【解析】考查時間狀語從句。not...u【解析】考查時間狀語從句中when和如果明天下雨,我們就不去公園。根據(jù)句意句中,謂語動詞常用進行時態(tài);when引導的時間狀延續(xù)性的,也可以是非延續(xù)性的。根據(jù)“waswritin【解析】考查結(jié)果狀語從句。so+形容詞/副詞+that...表示“如此……以至于……”;such+a/an+形容詞+名詞+that...也表示“如此……-時間狀語從句:常用引導詞有when(當……時候,可表示時間點或時間段,從-混淆相似的引導詞,如when和while、so...that.
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