第二單元-第05課時-兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減(分層作業(yè))-【上好課】二年級數(shù)學(xué)上冊同步高效課堂系列人教版-40423412_第1頁
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第頁第二單元第5課時兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位減)分層作業(yè)算一算,填一填。(1)(2)2.用豎式計算。90-47=21-2=57-19=3.下面各題差的十位上填幾。885160-17-24-14176100-27=83100-27100-27=83100-278339-16=3339-163340-16=3640-16365.選一選,在正確答案下畫“√”。6.先算出每張卡片上兩個數(shù)的和,再算出它們的差。7.看圖回答問題。中巴車比大客車少載多少人?(2)面包車比中巴車少載多少人?8.小熊家離學(xué)校86米,小狗家離學(xué)校78米。(1)誰家離學(xué)校近?近多少米?(2)小熊去上學(xué),已經(jīng)走了29米,還要走多少米才能到學(xué)校?9.各種小花各代表幾?填一填。10.閱讀下面資料回答問題。算籌——古代的“計算器”算籌使用十進位制,又稱“十進位值制”,有兩方面的含義,一是“十進制”,也就是“逢十進一”;二是“位值制”,意思是數(shù)碼位置不同,表示的數(shù)值就不同,比如數(shù)碼“9”,放在個位上表示9,但放在十位上就表示90了。那么古時候,算籌是怎樣計數(shù)的呢?*表示1到9的數(shù)字時,采用橫縱兩種方式:小于等于5的數(shù),幾根算籌就表示幾;大于5的數(shù),用1根算籌以1當(dāng)5,放在上面進行擺放。如圖所示:*表示多位數(shù)時,個位用縱式,十位用橫式,百位用縱式,千位再用橫式……縱橫相間,以此類推;如果遇到零時,就置空,也就是空著不擺放算籌。比如我們想表示1384和2020:如果是減法,算籌又該如何運算呢?*減法把兩個數(shù)各擺一行,然后把一行數(shù)并入另一行。你學(xué)會了算籌的計數(shù)方法了嗎?下面就來試一試吧!213-67=125-62=

【夯實基礎(chǔ)】1.(1)(2)21-221-21957-193890-47433.7,2,4【進階提升】4.森林醫(yī)生。(1)×,十位滿十沒有進位。正確答案是90。(2)×,個位上0減6不夠減向十位退1,10減6等于4,十位上用3減1等于2。正確答案是24。(3)×,個位不夠減從十位退1,十位不夠減,從百位退1,十位上9減2等于7。正確答案是73。5.6.7.(1)54?27=27(人)答:中巴車比大客車少載27人。(2)27?9=18(人)答:面包車比中巴車少載18人。8.(1)

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