山西省晉城市陵川縣高級實驗中學(xué)2024-2025學(xué)年高一物理學(xué)期開學(xué)考試試題含解析

PAGEPAGE14山西省晉城市陵川縣高級試驗中學(xué)2024-2025學(xué)年高一物理學(xué)期開學(xué)考試試題（含解析）時間90分鐘，滿分為100分一、單項選擇題：本題包含10小題，每小題3分，共30分。1.如圖所示，“馬踏飛燕”是漢代藝術(shù)家集高度才智、豐富想象、浪漫主義精神和超群的藝術(shù)技巧的結(jié)晶，是我國古代雕塑藝術(shù)的稀世之寶。飛奔的駿馬之所以能用一只蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上，是因為（）A.馬跑得快 B.馬蹄大C.馬的重心在飛燕上 D.馬的重心位置和飛燕在一條豎直線上【答案】D【解析】【分析】【詳解】ABD．飛奔駿馬之所以能用一只蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在翱翔的燕子上，和馬跑得快慢沒關(guān)系，和馬蹄的大小沒關(guān)系，而是因為馬處于平衡狀態(tài)，飛燕對馬的支持力和馬的重力在一條豎直線上，故AB錯誤，D正確；C．依據(jù)馬的形態(tài)，馬的重心不會在飛燕上，故C錯誤。故選D。2.某人沿著半徑為R的水平圓周跑道跑了1.75圈時，他的（）A.路程和位移的大小均為3.5πR B.路程和位移的大小均為RC.路程為3.5πR、位移的大小為R D.路程為0.5πR、位移的大小為R【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)路程和位移的定義可知經(jīng)過了1.75個圓周，所以經(jīng)過的路程為位移是指從初位置到末位置的有向線段的長度，所以位移的大小為故C正確，ABD錯誤。故選C。3.依據(jù)勻變速直線運動的位移公式x=v0t+at2和x=t，則做勻加速直線運動的物體，在t秒內(nèi)的位移說法正確的是A.加速度大的物體位移大B.初速度大的物體位移大C.末速度大的物體位移大D.平均速度大的物體位移大【答案】D【解析】【詳解】A．加速度大的物體，初速度不肯定大，依據(jù)知，物體的位移不肯定大，故A錯誤；B．初速度大的物體，加速度不肯定大，依據(jù)知，物體的位移不肯定大，故B錯誤；C．末速度大，依據(jù)初速度不肯定大，平均速度不肯定大，依據(jù)知，位移不肯定大，故C錯誤；D．依據(jù)平均速度公式可知，在t秒內(nèi)，平均速度大，所以物體位移肯定大，故D正確．故選D．4.有一物體做初速為零，加速度為10m/s2運動，當運動到2m處和4m處的瞬時速度分別是v1和v2，則v1：v2等于（）A.1：1 B.1： C.1：2 D.1：3【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)勻變速直線運動速度位移公式v2=2ax，可得：，故選B.5.一根輕質(zhì)彈簧豎直懸掛在天花板上，下端懸掛一小球，彈簧和小球的受力狀況如圖所示，則下列說法正確的是（）A.F1的反作用力是F2 B.F2的反作用力是F3C.F3的反作用力是F4 D.F4的反作用力是F1【答案】B【解析】【分析】【詳解】A．F1為重力，則其反作用力為小球?qū)Φ厍虻囊?，故A錯誤；B．F2為彈簧對小球的拉力，其反作用力為小球?qū)椈傻睦礊镕3，故B正確；C．F3的反作用力為小球?qū)椈傻睦Γ瑒t反作用力為彈簧對小球的拉即為F2，故C錯誤；D．F4為天花板對彈簧的拉力，其反作用力為彈簧對開花板的拉力，故D錯誤。故選B。6.如圖所示，兩個大小相等，方向相反的水平力F分別作用在物體B、C上，物體A、B、C都處于靜止狀態(tài)，各接觸面粗糙都與水平面平行，物體A、C的摩擦力大小為f1，物體B、C間的摩擦力為f2，物體C與地面間的摩擦力為f3，則有（）A.f1=0，f2=F，f3=0B.f1=0，f2=0，f3=0C.f1=F，f2=0，f3=0D.f1=0，f2=F，f3=F【答案】A【解析】【詳解】把ABC看做一個整體，從整體的角度考慮，由于是兩個等大、反向的力分別作用在系統(tǒng)上，所以物體C與地面間的摩擦力大?。篺3=0隔離物體A進行受力分析，因物體A靜止于物體C上，相對于C無相對運動趨勢，所以物體A、C間的摩擦力大小：f1=0隔離物體B進行受力分析，B受到水平向右的拉力F作用而相對于C靜止，但有向右的運動趨勢，會受到向左的靜摩擦力，由二力平衡可知：f2=FA正確，BCD錯誤。故選A。7.兩物體在不同高度自由下落，同時落地，第一個物體下落時間為，其次個物體下落時間為，當其次個物體起先下落時，兩物體相距（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【詳解】其次個物體在第一個物體下落后起先下落，此時第一個物體下落的高度．依據(jù)，知第一個物體和其次個物體下落的總高度分別為，，兩物體未下落時相距．所以當其次個物體起先下落時，兩物體相距，故D正確，A.B.C錯誤．【名師點睛】解決本題的關(guān)鍵理清兩物體的運動，知道其次個物體在第一個物體下落后起先下落，以及駕馭自由落體運動的位移時間公式．8.一物塊靜止在粗糙的水平桌面上．從某時刻起先，物塊受到一方向不變的水平拉力作用．假設(shè)物塊與桌面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．以a表示物塊的加速度大小，F(xiàn)表示水平拉力的大?。苷_描述F與a之間的關(guān)系的圖像是A. B. C. D.【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)物體受力可知：物體受到拉力、摩擦力、重力和支持力，其中重力和支持力為平衡力，物體所受合力為拉力和摩擦力的矢量和．當時，物塊受靜摩擦力，物塊始終靜止，物體所受合力為零，加速度為0；當時，物塊受滑動摩擦力且大小不變，合力大于零，物塊做加速運動．由牛頓其次定律可得，又，則有，依據(jù)圖像可知，綜上所述，正確答案為C．9.五個質(zhì)量相等的物體置于光滑水平面上，如圖所示，現(xiàn)向右施加大小為F、方向水平向右的恒力，則第2個物體對第3個物體的作用力等于（）A.FB.FC.FD.F【答案】C【解析】【分析】先對整體運用牛頓其次定律求出整體加速度，再對前2個物體運動牛頓其次定律即可．【詳解】設(shè)每個物體的質(zhì)量為m，對整體運用牛頓其次定律得：對前2個物體運用牛頓其次定律得：解得：故選C．【點睛】本題主要考查了牛頓其次定律的干脆應(yīng)用，主要整體法和隔離法的應(yīng)用．10.如圖所示，天花板上用細繩吊起兩個用輕彈簧相連的質(zhì)量相同的小球．兩小球均保持靜止．當突然剪斷細繩時，上面小球A與下面小球B的加速度為（）A.aA=gaB=g B.aA=gaB=0C.aA=2gaB=0 D.aA=0aB=g【答案】C【解析】分析】【詳解】設(shè)兩球質(zhì)量為m，懸線剪斷前，以B為探討對象可知：彈簧的彈力F=mg，以A、B整體為探討對象可知懸線的拉力為2mg；剪斷懸線瞬間，彈簧的彈力不變，F(xiàn)=mg，依據(jù)牛頓其次定律得對A：mg+F=maA，又F=mg，得aA=2g對B：F-mg=maB，F(xiàn)=mg，得aB=0故選C。二、多項選擇題：本題共5小題，每小題4分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項符合題意。漏選得2分，多選不得分。11.當紙帶與運動物體連接時，打點計時器在紙帶上打出點跡，下列說法正確的是()A.點跡記錄了物體運動的時間B.點跡記錄了物體在不同時刻的位置或某段時間內(nèi)的位移C.點在紙帶上的分布狀況反映了物體的形態(tài)D.點在紙帶上的分布狀況反映了物體的運動狀況【答案】ABD【解析】【詳解】試題分析：打點計時器每隔肯定的時間打下一個點，因而點跡記錄了物體運動的時間，故A正確；同時也記錄了物體在不同時刻的位置和某段時間內(nèi)的位移，故B正確；點跡的分布狀況反映了物體的運動狀況，而不能反映物體的質(zhì)量和形態(tài)，故C錯誤；依據(jù)對C選項的論述可知，D正確；故選ABD．考點：打點計時器【名師點睛】對于試驗裝置和工作原理，我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它，還要從實踐上去了解它，自己動手去操作，同時要學(xué)會對試驗結(jié)果進行正確的分析，得出試驗結(jié)論．12.小明家住10層。他放學(xué)后，乘坐電梯從1層直達10層。假設(shè)電梯剛啟動時做勻加速直線運動，中間一段時間內(nèi)做勻速直線運動，最終段時間內(nèi)做勻減速直線運動。在電梯從1層直達10層的過程中，下列說法正確的是（）A.電梯剛啟動時，小明處于失重狀態(tài)B.電梯剛啟動時，小明處于超重狀態(tài)C.在超重或失重過程中，小明的體重發(fā)生了改變D.在整個運動的過程中，電梯運動的加速度方向發(fā)生了改變【答案】BD【解析】【分析】【詳解】AB．電梯啟動和向上加速時，加速度向上，處于超重狀態(tài)，故A錯誤，B正確；C．在超重或失重過程中，小明的體重不發(fā)生改變，是其對地板的壓力與重力不相等了，故C錯誤；D．啟動加速度向上，勻速直線運動狀態(tài)加速度為零，而減速運動時，加速度向下，故D正確。故選BD。13.某科研人員為探討潛水艇模型的性能，在某次試驗過程中，利用傳感器測得它在豎直方向的速度與時間的關(guān)系如圖所示，該圖像顯示出了潛水艇模型從水面起先下潛到最終返回水面的10s內(nèi)的速度圖像，下列說法正確的是（）A.下潛過程的最大速度為3m/s B.全過程中最大加速度為2m/s2C.3s～4s與6s～8s內(nèi)的加速度方向相同 D.在t=5s時，潛水艇模型恰在水面上【答案】BC【解析】【分析】【詳解】A．0-4s內(nèi)潛水艇模型下潛，下潛過程的最大速度為2m/s，A錯誤；B．依據(jù)圖像的斜率表示加速度，知潛水艇模型在0-1s內(nèi)和3-4s內(nèi)加速度最大，大小均為B正確；C．3s～4s與6s～8s內(nèi)圖線的斜率均為正，加速度方向均沿正方向，加速度方向相同，C正確；D．0-4s內(nèi)潛水艇模型始終下潛，4-6s內(nèi)靜止，可知在t=5s時，潛水艇模型在最深處，D錯誤。故選BC。14.用手握住一個油瓶（油瓶始終處于豎直方向且靜止不動），如圖所示。下列說法中正確的是（）A.油瓶中的油越多，手必需握得越緊B.摩擦力等于油瓶與油的總重力C.油瓶受到的摩擦力的大小與瓶中油的多少有關(guān)D.手握得越緊，油瓶受到的摩擦力越大【答案】BC【解析】【分析】【詳解】A．油瓶始終處于豎直方向且靜止不動，受重力和靜摩擦力平衡，所以當瓶中油的質(zhì)量增大時，靜摩擦力增大手握瓶的力不肯定增大，故A錯誤；BC．油瓶始終處于豎直方向且靜止不動，受重力和靜摩擦力平衡，則摩擦力等于油瓶與油的總重力，即油瓶受到的摩擦力的大小與瓶中油的多少有關(guān)，故BC正確；D．手握得越緊，油瓶受到的最大靜摩擦力摩擦力越大，但摩擦力不肯定越大，故D錯誤。故選BC。15.某歐式建筑物屋頂為半球形，一警衛(wèi)人員為執(zhí)行特別任務(wù)，必需冒險在半球形屋頂上向上緩慢爬行（如圖），他在向上爬過程中（）A.屋頂對他的支持力變大 B.屋頂對他的支持力變小C.屋頂對他的摩擦力變大 D.屋頂對他的摩擦力變小【答案】AD【解析】【詳解】試題分析：警衛(wèi)人員在半球形屋頂上向上緩慢爬行過程中，可認為他所處位置為一個斜面，只是斜面傾角θ越來越小．A、對警衛(wèi)人員受力分析可得，他受到的支持力，θ角減小，則增大，A選項正確B、理由同A選項，B選項錯誤C、警衛(wèi)人員受到的摩擦力為靜摩擦，依據(jù)共點力平衡可得，θ角減小，減小，C選項錯誤D、理由同C選項，D選項錯誤故選AD考點：共點力的動態(tài)平衡的動態(tài)分析點評：中等難度．物體的平衡問題與實際生活親密聯(lián)系，高考中再現(xiàn)率較高．純力學(xué)的平衡問題主要從以下兩個方面進行考查：一是利用正交分解法探討物體所受各力的關(guān)系；二是利用平行四邊形定則（或三角形定則）探討動態(tài)平衡問題中某些力得大小及方向的改變規(guī)律．三、試驗題（本題共10分。按題目要求作答）16.某同學(xué)在做“探究小車速度隨時間改變的規(guī)律”試驗中獲得的一條紙帶如圖所示，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，依據(jù)圖中數(shù)據(jù)求(1)打下C點時小車的瞬時速度大小為___________m/s；(2)運動過程中小車的加速度大小為___________m/s2。【答案】(1).(2).【解析】【分析】【詳解】（1）[1]依據(jù)勻變速直線運動的推論，即時間中點的瞬時速度等于這段時間的平均速度，則打下C點時小車的瞬時速度大?。?）[2]依據(jù)逐差法，可得小車的加速度大小17.在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”試驗時，計算出各紙帶的加速度后，將測得的反映加速度a和質(zhì)量M關(guān)系的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表中。(1)依據(jù)表中所給數(shù)據(jù)，請在圖示坐標系中畫出a-圖像；（）

(2)由圖像可以判定，當F肯定時，a與M的關(guān)系為___________。(3)由a-圖像可知，F(xiàn)=___________N。（結(jié)果保留一位有效數(shù)字）【答案】(1).(2).當F肯定時，a與M成反比(3).4【解析】【分析】【詳解】(1)[1]依據(jù)表中數(shù)據(jù)，描點作圖

(2)[2]當F肯定時，a與M成反比。(3)[3]依據(jù)牛頓其次定律結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)問知圖象的斜率表示探討對象的合外力F，由圖象可知則四、計算題（本題共5小題，每題8分；共40分。解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最終答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必需明確寫出數(shù)值和單位。）18.沿平直馬路做勻變速直線運動的汽車，通過連續(xù)的A、B、C三根電線桿之間間隔所用的時間分別是t1=3s和t2=2s，已知相鄰兩電線桿間距s=45m。求汽車的加速度大小a和通過中間電線桿時的速度大小v。【答案】，【解析】【分析】【詳解】設(shè)A桿處的速度為，依據(jù)解得汽車經(jīng)過中間根電線桿時的速度大小為19.如圖所示，物體A重40N，物體B重20N，A與B之間的動摩擦因數(shù)為，A與地面間的動摩擦因數(shù)，且=2，物體B用細繩系住。水平力F=25N時，恰好能將A勻速拉出。求動摩擦因數(shù)和的大小。【答案】0.5，0.25【解析】【分析】【詳解】以A物體為探討對象，其受力狀況如圖所示則物體B對其壓力地面對A的支持力因此AB間的滑動摩擦力A受地面的摩擦力且=2，由題意可知聯(lián)立解得，20.如圖5所示，重為500N的人用跨過定滑輪的輕繩牽引重200N的物體，當繩與水平面成60°角時，物體靜止．不計滑輪與繩的摩擦．求地面對人的支持力和摩擦力．【答案】（1）500－173.2N（2）100N【解析】【詳解】試題分析：人和重物靜止，對物體進行分析得到，繩的拉力F等于物重200N；人受到四個力的作用，如圖所示．將繩的拉力F分解得：水平方向：Fx=Fcos60°=200×0．5N=100N豎直方向：Fy=Fsin60°=200×N=10