江西省2024年中考生物模擬試卷一

Page182024年江西省中考生物模擬試卷（一）一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共15分）1．（1分）“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生物的哪種特征（）A．生物的生活須要養(yǎng)分 B．能對外界刺激作出反應(yīng) C．能生長和繁殖 D．能進(jìn)行呼吸2．（1分）“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！边@首詩被央視《經(jīng)典詠流傳》播出后，廣為傳唱。詩中的“苔花”指的是苔蘚植物，有關(guān)其描述錯誤的是（）A．苔蘚體內(nèi)無輸導(dǎo)組織 B．苔蘚具有類似莖和葉的分化 C．苔蘚是綠色開花植物，能進(jìn)行光合作用 D．苔蘚可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物3．（1分）月球環(huán)境惡劣，是生命的禁區(qū)。但我國嫦娥四號搭載的棉花種子順當(dāng)萌發(fā)，摘下了“月球第一片嫩葉”的桂冠，科學(xué)家不必為種子萌發(fā)供應(yīng)（）A．適量的土壤 B．相宜的溫度 C．確定的水分 D．足夠的空氣4．（1分）綠色植物在生物圈水循環(huán)中起著特別重要的作用。下列有關(guān)生物圈水循環(huán)的描述，錯誤的是（）A．植物通過根尖成熟區(qū)汲取土壤中的水分 B．植物通過篩管將根部汲取的水分運(yùn)輸?shù)饺~片 C．葉片中的絕大部分水分以水蒸氣形式通過氣孔散失到大氣中 D．大氣中的水蒸氣冷凝成水落入土壤供植物汲取5．（1分）下列有關(guān)“綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）”的試驗(yàn)描述，錯誤的是（）A．進(jìn)行試驗(yàn)時，先將天竺葵放到黑暗處一晝夜 B．將摘下的葉片放入盛有酒精的燒杯中干脆加熱 C．滴加碘液并漂洗后，葉片遮光部分不變藍(lán)，見光部分變藍(lán) D．該試驗(yàn)說明白淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光是光合作用的條件6．（1分）下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)行的措施中，有利于植物進(jìn)行呼吸作用的是（）A．莊稼被淹后剛好排澇 B．剛移栽的植物遮陰處理 C．適當(dāng)降低夜間大棚內(nèi)的溫度 D．收獲的糧食入倉前曬干7．（1分）俗話講“食不言、寢不語”。吃飯時不能大聲談笑是有科學(xué)道理的，其主緣由是（）A．易損害舌頭 B．影響唾液的分泌 C．不利聲帶的愛護(hù) D．食物易誤入氣管8．（1分）醫(yī)學(xué)人員為了探究眼軸（眼的前后徑）長度和視力的關(guān)系，依次檢查了不同近視程度的志愿者180人的眼軸長度和視力，記錄如下表。以下敘述中正確的是（）眼軸長度/mm≤26.9927.00～28.4928.50～29.99≥30.00平均視力1.020.960.820.46提示：人眼的正常視力大于1.0A．隨著眼軸長度的增加，視力越來越好 B．隨著眼軸長度的增加，視力越來越差 C．眼軸長度與視力好壞沒有明顯的相關(guān)性 D．眼軸長度≥30.00mm的志愿者須要佩戴凸透鏡進(jìn)行矯正9．（1分）某同學(xué)因食用了被痢疾桿菌污染的瓜果患上了細(xì)菌性痢疾。下列有關(guān)說法，正確的是（）A．痢疾桿菌是病原體 B．被痢疾桿菌污染的瓜果是傳染源 C．患細(xì)菌性痢疾的人是易感人群 D．該傳染病的傳播途徑主要是空氣10．（1分）某同學(xué)嘗試“用鮮奶制作酸奶”，下列操作正確的是（）A．鮮奶加熱后干脆進(jìn)行”接種” B．制作酸奶不須要密封 C．放在室內(nèi)暖和的地方進(jìn)行發(fā)酵 D．制作酸奶用的菌種是霉菌11．（1分）科學(xué)家發(fā)覺，燈塔水母是一種不會“死亡”的生物，緣由是它發(fā)育到性成熟階段后，又會回復(fù)到幼蟲。把它切開，甚至打碎，只要有完整的細(xì)胞，每個碎片可以變成一只幼蟲。下列關(guān)于燈塔水母說法錯誤的是（）A．燈塔水母是多細(xì)胞生物 B．它的碎片變成幼蟲屬于有性生殖 C．其細(xì)胞具有很強(qiáng)的分化實(shí)力 D．探討它有助于治療人體病變或壞死組織12．（1分）退役后的警犬經(jīng)特別訓(xùn)練可成為導(dǎo)盲犬。下列關(guān)于導(dǎo)盲犬的說法錯誤的是（）A．其運(yùn)動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌構(gòu)成 B．它的關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)面 C．犬敏銳的感覺受遺傳和環(huán)境因素的影響 D．犬的引路行為不須要大腦皮層的參加13．（1分）遺傳學(xué)家麥克林托克（BarbaraMcClintock）發(fā)覺，單個的基因竟然會“跳舞”，即從染色體的一個位置跳至另一個位置，甚至從一條染色體跳到另一條染色體上，然后可能就在那里“安家”了。這種能跳動的基因被稱為“轉(zhuǎn)座子”。下列相關(guān)說法正確的是（）A．“轉(zhuǎn)座子”中不含遺傳信息 B．“轉(zhuǎn)座子”與生物的性狀無關(guān) C．每條染色體上均只有一個基因 D．由基因跳動引起的變異是可遺傳的變異14．（1分）有關(guān)生命的起源和進(jìn)化的說法，正確的是（）A．生命起源于原始大氣 B．化石是探討生物進(jìn)化的唯一證據(jù) C．人類的祖先是類人猿 D．生物適應(yīng)環(huán)境是自然選擇的結(jié)果15．（1分）下列關(guān)于生物分類及多樣性的敘述，錯誤的是（）A．每種生物都是一個豐富的基因庫 B．分類單位越小，所含生物具有的共同特征越少 C．生物分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，生理功能等特征 D．生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性二、非選擇題（每空1分，共15分）16．（5分）“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！边@是我國宋朝中期聞名詩人葉紹翁的《游園不值》。其中的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這兩句詩詞中隱藏了很多的生物學(xué)學(xué)問，請你試從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。（1）“紅杏出墻”是杏樹受墻外陽光照耀的刺激引起的，這是生物環(huán)境的表現(xiàn)。（2）杏樹伸到墻外的枝條會開花結(jié)果，這反映了生物具有的特征。（3）“紅杏出墻”爭取陽光是紅杏世代相傳的性狀，這反映了生物具有的特征。（4）用顯微鏡視察紅杏葉制成的臨時裝片，發(fā)覺紅杏葉是由很多構(gòu)成。（5）從杏樹反應(yīng)的以上各個特征來看，杏樹應(yīng)當(dāng)屬于生態(tài)系統(tǒng)中的部分。17．（5分）如圖表示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分物質(zhì)循環(huán)模式圖，其中甲、乙、丙分別為該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C是丙中三種生物。據(jù)圖回答：（1）若“玉米→田鼠→蛇→貓頭鷹”是該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，則玉米是該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的，丙中的[]（填字母）代表蛇。（2）圖中C和B之間存在捕食關(guān)系和關(guān)系。從理論上分析，若大量捕殺A，確定時間內(nèi)B的數(shù)量先，后趨于穩(wěn)定。（3）該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量少，其自動調(diào)整實(shí)力。18．（5分）請完善以下探究試驗(yàn)并回答問題?！咎骄壳榫啊坎ぬ}酸甜多汁，可口開胃，但一次食用過多簡潔造成口腔黏膜破損。這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎？某班生物愛好小組的同學(xué)利用與口腔黏膜相像的小腸黏膜開展了以下的探究試驗(yàn)。【提出問題】簇新菠蘿汁會破壞黏膜嗎？【作出假設(shè)】。【材料用具】豬小腸黏膜一塊，培育皿2個，生理鹽水，簇新菠蘿汁，滴管，量筒，鑷子，剪刀，放大鏡，恒溫箱?！痉椒ú襟E】①取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半，分別放入A、B培育皿中。②分別向A、B培育皿中的小腸黏膜上滴加15mL生理鹽水和簇新菠蘿汁。（如下圖）③把A、B培育皿放在37℃恒溫條件下，10分鐘后用放大鏡視察?！驹囼?yàn)結(jié)果預(yù)料】預(yù)料一：若A培育皿中黏膜，B培育皿中黏膜出現(xiàn)破損，則說明簇新菠蘿汁會破壞黏膜。預(yù)料二：若A、B培育皿中黏膜均完好，則說明?！咎接憸贤ā浚?）本探究試驗(yàn)的變量是。（2）愛好小組的同學(xué)將該試驗(yàn)重復(fù)做了多次，目的是。（3）很多人吃簇新菠蘿前常用鹽水浸泡，與防止菠蘿汁損傷口腔黏膜有關(guān)嗎？就此，要再設(shè)計一個比照試驗(yàn)，你提出的問題是？

2024年江西省中考生物模擬試卷（一）參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共15分）1．（1分）“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生物的哪種特征（）A．生物的生活須要養(yǎng)分 B．能對外界刺激作出反應(yīng) C．能生長和繁殖 D．能進(jìn)行呼吸【分析】生物的共同特征：①生物的生活須要養(yǎng)分；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓骸耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”這句話描述了小草的堅韌的生命現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物的特征是生物能夠生長和繁殖。故選：C?！军c(diǎn)評】理解生物的特征是解題的關(guān)鍵。2．（1分）“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！边@首詩被央視《經(jīng)典詠流傳》播出后，廣為傳唱。詩中的“苔花”指的是苔蘚植物，有關(guān)其描述錯誤的是（）A．苔蘚體內(nèi)無輸導(dǎo)組織 B．苔蘚具有類似莖和葉的分化 C．苔蘚是綠色開花植物，能進(jìn)行光合作用 D．苔蘚可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物【分析】苔蘚植物無根，有莖葉的分化，莖內(nèi)無導(dǎo)管，葉內(nèi)無葉脈，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代。據(jù)此答題?！窘獯稹拷猓篈、苔蘚植物一般具有莖和葉，莖中無導(dǎo)管，葉中無葉脈，所以無輸導(dǎo)組織，故A正確；BC、苔蘚植物只有有莖和葉的分化，葉可以進(jìn)行光合作用，沒有真正的根，更不能開花結(jié)果，故不屬于綠色開花植物，B正確，C錯誤；D、苔蘚植物的葉片只由一層細(xì)胞構(gòu)成，有毒氣體易侵入，可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，D正確。故選：C。【點(diǎn)評】苔蘚植物的主要特征以及與人類生活的關(guān)系是中考的熱點(diǎn)內(nèi)容，留意理解和駕馭。3．（1分）月球環(huán)境惡劣，是生命的禁區(qū)。但我國嫦娥四號搭載的棉花種子順當(dāng)萌發(fā)，摘下了“月球第一片嫩葉”的桂冠，科學(xué)家不必為種子萌發(fā)供應(yīng)（）A．適量的土壤 B．相宜的溫度 C．確定的水分 D．足夠的空氣【分析】種子萌發(fā)是種子的胚從相對靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)樯砘钴S狀態(tài)，并長成營自養(yǎng)生活的幼苗的過程。生產(chǎn)上往往以幼苗出土為結(jié)束。種子萌發(fā)的前提是種子具有生活力，解除了休眠，部分植物的種子還需完成后熟過程?！窘獯稹拷猓悍N子萌發(fā)的環(huán)境條件：（1）相宜的溫度：種子萌發(fā)的過程中，種子內(nèi)部要進(jìn)行一系列的生物化學(xué)變更，這些生物化學(xué)變更必需在確定的溫度范圍內(nèi)進(jìn)行。多數(shù)種子萌發(fā)所需的最低溫度為0℃～5℃，最高溫度為35℃～40℃，最適溫度為25℃～30℃。（2）確定的水分：水分可以使種皮變軟，胚芽與胚根才能突破種皮，同時儲存在子葉或胚乳中的養(yǎng)分物質(zhì)在有水的狀況下才能轉(zhuǎn)化，簡潔被胚汲取利用。但是，假如水分過多，會引起種子缺乏氧氣，種子無法呼吸，導(dǎo)致種子腐爛。（3）充分的空氣：種子萌發(fā)時吸入氧氣，把細(xì)胞內(nèi)儲存的大量養(yǎng)分物質(zhì)漸漸氧化分解，同時釋放出大量的能量，供應(yīng)種子萌發(fā)時生理活動的須要。故選：A?！军c(diǎn)評】本考點(diǎn)主要考查種子萌發(fā)的條件，種子的萌發(fā)條件包括外界條件和內(nèi)部條件。試驗(yàn)題中綜合性較強(qiáng)，涉及的學(xué)問點(diǎn)較多，應(yīng)留意把握。4．（1分）綠色植物在生物圈水循環(huán)中起著特別重要的作用。下列有關(guān)生物圈水循環(huán)的描述，錯誤的是（）A．植物通過根尖成熟區(qū)汲取土壤中的水分 B．植物通過篩管將根部汲取的水分運(yùn)輸?shù)饺~片 C．葉片中的絕大部分水分以水蒸氣形式通過氣孔散失到大氣中 D．大氣中的水蒸氣冷凝成水落入土壤供植物汲取【分析】（1）植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道﹣﹣導(dǎo)管和篩管。篩管位于韌皮部，運(yùn)輸有機(jī)物，方向從上往下；導(dǎo)管位于木質(zhì)部，運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，方向自下而上。（2）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)是根汲取水分的主要部位。（3）綠色植物的蒸騰作用不是對水的奢侈，蒸騰作用有其主動的意義，一是為植物汲取水分供應(yīng)了向上的動力，同時溶解在水中的無機(jī)鹽也跟著一起被運(yùn)輸。二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水，調(diào)整氣候，削減干旱。三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在燥熱的夏天被烤死?！窘獯稹拷猓篈、根汲取水分的主要部位是根尖成熟區(qū)，A正確；B、植物莖內(nèi)運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管，B錯誤；C、水分以氣態(tài)的形式從植物體內(nèi)的氣孔散發(fā)到體外的過程，叫蒸騰作用。植物體汲取的水分，絕大多數(shù)用于植物體的蒸騰作用，蒸騰作用提高了大氣濕度，增加了降水，參加了生物圈中的水循環(huán)。C正確；D、植物的蒸騰作用能提高大氣濕度并增加降水，落入土壤供植物汲取，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)學(xué)問對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的說明。5．（1分）下列有關(guān)“綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）”的試驗(yàn)描述，錯誤的是（）A．進(jìn)行試驗(yàn)時，先將天竺葵放到黑暗處一晝夜 B．將摘下的葉片放入盛有酒精的燒杯中干脆加熱 C．滴加碘液并漂洗后，葉片遮光部分不變藍(lán)，見光部分變藍(lán) D．該試驗(yàn)說明白淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光是光合作用的條件【分析】該試驗(yàn)的方法步驟：暗處理→遮蓋后，光照耀→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗，加碘液→沖洗視察葉色現(xiàn)象．【解答】解：綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）的探究試驗(yàn)通常包括暗處理、比照試驗(yàn)、脫色、漂洗、滴碘、視察現(xiàn)象，分析結(jié)果，得出結(jié)論幾個步驟。A、把盆栽的天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部運(yùn)走和消耗。A正確；B、酒精能溶解葉綠素。光照數(shù)小時后，摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱，加熱的目的是使葉片含有的葉綠素溶解于酒精中，避開葉綠素影響顯色效果。酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，干脆加熱簡潔引起燃燒發(fā)生危急。運(yùn)用水對酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危急。因此脫色時要隔水加熱，B錯誤；C、滴加碘液并漂洗后，葉片遮光部分不變藍(lán)，見光部分變藍(lán)，C正確；D、試驗(yàn)說明白淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光是光合作用的條件，D正確；故選：B。【點(diǎn)評】熟知“綠葉在光下制造有機(jī)物”的試驗(yàn)證明白：光是光合作用不行缺少的條件；綠葉在光下制造的有機(jī)物是淀粉．6．（1分）下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)行的措施中，有利于植物進(jìn)行呼吸作用的是（）A．莊稼被淹后剛好排澇 B．剛移栽的植物遮陰處理 C．適當(dāng)降低夜間大棚內(nèi)的溫度 D．收獲的糧食入倉前曬干【分析】此題考查的學(xué)問點(diǎn)植物的呼吸作用在生產(chǎn)中的應(yīng)用，解答時可以從呼吸作用消耗氧氣方面來切入?！窘獯稹拷猓篈、莊稼被淹后剛好排澇，有利于植物的根進(jìn)行呼吸作用，符合題意；B、剛移栽的植物遮陰處理，降低蒸騰作用，不符合題意；C、適當(dāng)降低夜間大棚內(nèi)的溫度，降低呼吸作用，有利于有機(jī)物的積累，不符合題意；D、收獲的糧食入倉前曬干，降低呼吸作用，不符合題意；故選：A?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是會運(yùn)用所學(xué)學(xué)問說明生產(chǎn)生活中某些現(xiàn)象。7．（1分）俗話講“食不言、寢不語”。吃飯時不能大聲談笑是有科學(xué)道理的，其主緣由是（）A．易損害舌頭 B．影響唾液的分泌 C．不利聲帶的愛護(hù) D．食物易誤入氣管【分析】呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管。消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。人的咽喉是食物和空氣的共同通道。解答即可?！窘獯稹拷猓汉粑腊ǎ罕乔?、咽、喉、氣管、支氣管。消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。人的咽喉是食物和空氣的共同通道，氣管在前，食管在后，氣體和食物各行其道，有條不紊，這就要?dú)w功于會厭軟骨。人們吞咽食物時，喉上升，會厭軟骨向后傾斜，將喉門蓋住，食物順當(dāng)進(jìn)入食管。下咽動作完成以后，會厭軟骨又復(fù)原直立狀態(tài)，以便進(jìn)行呼吸。倘如吃飯時談笑自若就會使會厭軟骨來不及向后傾斜，不能剛好將喉門蓋住，導(dǎo)致食物“嗆”入氣管的事故發(fā)生。故D符合題意。故選：D。【點(diǎn)評】解題的關(guān)鍵是熟識呼吸道和消化道的組成。8．（1分）醫(yī)學(xué)人員為了探究眼軸（眼的前后徑）長度和視力的關(guān)系，依次檢查了不同近視程度的志愿者180人的眼軸長度和視力，記錄如下表。以下敘述中正確的是（）眼軸長度/mm≤26.9927.00～28.4928.50～29.99≥30.00平均視力1.020.960.820.46提示：人眼的正常視力大于1.0A．隨著眼軸長度的增加，視力越來越好 B．隨著眼軸長度的增加，視力越來越差 C．眼軸長度與視力好壞沒有明顯的相關(guān)性 D．眼軸長度≥30.00mm的志愿者須要佩戴凸透鏡進(jìn)行矯正【分析】近視眼：假如晶狀體的凸度過大大，或眼球前后徑過長，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方，導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的物體，形成近視眼。近視眼戴凹透鏡加以矯正。?！窘獯稹拷猓篈、通過表中數(shù)據(jù)可見：隨著眼軸長度的增加，視力變?nèi)?，A錯誤；B、隨著眼軸長度的增加，視力越來越差，B正確；C、通過表中數(shù)據(jù)可見：眼軸長度與視力好壞有明顯的相關(guān)性，隨著眼軸長度的增加，視力變?nèi)?，C錯誤；D、眼軸長度≥30.00mm的志愿者，物像成在視網(wǎng)膜前，需戴凹透鏡矯正，D錯誤。故選：B?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解近視眼的成因等學(xué)問。9．（1分）某同學(xué)因食用了被痢疾桿菌污染的瓜果患上了細(xì)菌性痢疾。下列有關(guān)說法，正確的是（）A．痢疾桿菌是病原體 B．被痢疾桿菌污染的瓜果是傳染源 C．患細(xì)菌性痢疾的人是易感人群 D．該傳染病的傳播途徑主要是空氣【分析】此題考查傳染病的流行環(huán)節(jié)、預(yù)防措施?！窘獯稹拷猓篈、痢疾桿菌是細(xì)菌性痢疾的病原體，A正確；B、細(xì)菌性痢疾是消化道類傳染病，傳播途徑主要是飲食，被痢疾桿菌污染的瓜果是傳播途徑，B錯誤；C、患細(xì)菌性痢疾的人是傳染源，C錯誤；D、細(xì)菌性痢疾等消化道類傳染病，主要是通過飲食傳播，因此留意飲食衛(wèi)生等對于預(yù)防此類傳染病很重要，飯前便后勤洗手、不喝生水等措施可預(yù)防痢疾，D錯誤。故選：A?！军c(diǎn)評】傳染病的學(xué)問點(diǎn)要堅固駕馭。10．（1分）某同學(xué)嘗試“用鮮奶制作酸奶”，下列操作正確的是（）A．鮮奶加熱后干脆進(jìn)行”接種” B．制作酸奶不須要密封 C．放在室內(nèi)暖和的地方進(jìn)行發(fā)酵 D．制作酸奶用的菌種是霉菌【分析】細(xì)菌和真菌等微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，制酸奶要用到乳酸桿菌，制酒要用到酵母菌，據(jù)此解答【解答】解：A、制作酸奶過程中，鮮奶加熱后干脆進(jìn)行”接種”，會殺死乳酸菌使接種失敗，A錯誤；B、制酸奶要用到，乳酸菌屬于細(xì)菌，通過分裂進(jìn)行生殖，在無氧的條件下，牛奶經(jīng)酵母菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗幔子谙?，B錯誤；C、把接種后的培育皿放在保持恒定溫度的培育箱中，也可以放在室內(nèi)暖和的地方進(jìn)行培育，C正確；D、制作酸奶用乳酸桿菌，乳酸菌進(jìn)行分裂生殖，D錯誤。故選：C。【點(diǎn)評】多駕馭常見的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。11．（1分）科學(xué)家發(fā)覺，燈塔水母是一種不會“死亡”的生物，緣由是它發(fā)育到性成熟階段后，又會回復(fù)到幼蟲。把它切開，甚至打碎，只要有完整的細(xì)胞，每個碎片可以變成一只幼蟲。下列關(guān)于燈塔水母說法錯誤的是（）A．燈塔水母是多細(xì)胞生物 B．它的碎片變成幼蟲屬于有性生殖 C．其細(xì)胞具有很強(qiáng)的分化實(shí)力 D．探討它有助于治療人體病變或壞死組織【分析】（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。（2）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體干脆產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培育等。【解答】解：A、燈塔水母是腔腸動物，是多細(xì)胞生物，正確；B、它的碎片變成幼蟲屬于無性生殖而不是有性生殖，錯誤；C、燈塔水母的細(xì)胞具有很強(qiáng)的分化實(shí)力，正確；D、探討它有助于治療人體病變或壞死組織，正確。故選：B。【點(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解駕馭有性生殖、無性生殖的特點(diǎn)。12．（1分）退役后的警犬經(jīng)特別訓(xùn)練可成為導(dǎo)盲犬。下列關(guān)于導(dǎo)盲犬的說法錯誤的是（）A．其運(yùn)動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌構(gòu)成 B．它的關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)面 C．犬敏銳的感覺受遺傳和環(huán)境因素的影響 D．犬的引路行為不須要大腦皮層的參加【分析】哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成。骨連結(jié)有不活動的、半活動的和活動的三種形式，其中活動的骨連結(jié)叫關(guān)節(jié)。【解答】解：A、導(dǎo)盲犬運(yùn)動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌構(gòu)成，正確；B、導(dǎo)盲犬的關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)面，正確；C、導(dǎo)盲犬敏銳的感覺受遺傳和環(huán)境因素的影響，正確；D、導(dǎo)盲犬的引路行為屬于后天性行為，須要大腦皮層的參加，錯誤；故選：D?！军c(diǎn)評】關(guān)鍵理解駕馭先天性行為、學(xué)習(xí)行為的概念。理解動物行為獲得途徑和特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際從先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)方面入手。13．（1分）遺傳學(xué)家麥克林托克（BarbaraMcClintock）發(fā)覺，單個的基因竟然會“跳舞”，即從染色體的一個位置跳至另一個位置，甚至從一條染色體跳到另一條染色體上，然后可能就在那里“安家”了。這種能跳動的基因被稱為“轉(zhuǎn)座子”。下列相關(guān)說法正確的是（）A．“轉(zhuǎn)座子”中不含遺傳信息 B．“轉(zhuǎn)座子”與生物的性狀無關(guān) C．每條染色體上均只有一個基因 D．由基因跳動引起的變異是可遺傳的變異【分析】染色體是細(xì)胞核中簡潔被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體包括DNA和蛋白質(zhì)。DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)，一條DNA上有許很多多的基因，一個基因只是DNA上的一個片段，生物的各種性狀都是分別有這些不同的基因限制的。【解答】解：A、由題干可知，“轉(zhuǎn)座子”中含有遺傳信息，A錯誤；B、生物的性狀是由基因限制的，“轉(zhuǎn)座子”與生物的性狀有關(guān)，B錯誤；C、染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成，基因是DNA分子上的一個具有遺傳信息的片段，DNA分子很長，基因有規(guī)律地排列在DNA分子上，每條DNA分子上有很多個基因，C錯誤；D、由基因跳動引起的變異是可遺傳的變異，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解駕馭人體染色體的組成。14．（1分）有關(guān)生命的起源和進(jìn)化的說法，正確的是（）A．生命起源于原始大氣 B．化石是探討生物進(jìn)化的唯一證據(jù) C．人類的祖先是類人猿 D．生物適應(yīng)環(huán)境是自然選擇的結(jié)果【分析】（1）關(guān)生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣高校者普遍接受的生命起源假說。（2）現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。（3）地球上的各種生物，都是經(jīng)過漫長的年頭漸漸進(jìn)化而來的。在探討生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)?！窘獯稹拷猓篈、原始的海洋就像一盆淡薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成困難的有機(jī)物，經(jīng)過及其漫長的歲月，漸漸形成了原始生命，可見生命起源于原始海洋，A錯誤；B、生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等，因此化石不是探討生物進(jìn)化的唯一證據(jù)，B錯誤C、在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的變更漸漸的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，C錯誤；D、變異一般是不定向的，而自然選擇是定向的，確定著生物進(jìn)化的方向，生存斗爭是自然選擇的過程，是生物進(jìn)化的動力，而生物適應(yīng)環(huán)境，適者生存是自然選擇的結(jié)果，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】理解生命的起源和生物的進(jìn)化是解答此類題目的關(guān)鍵。15．（1分）下列關(guān)于生物分類及多樣性的敘述，錯誤的是（）A．每種生物都是一個豐富的基因庫 B．分類單位越小，所含生物具有的共同特征越少 C．生物分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，生理功能等特征 D．生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性【分析】生物分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能等方面的特征；生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，生物的相像程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相像程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越親密?！窘獯稹拷猓篈、每個物種都是一個獨(dú)特的基因庫。生物種類的多樣性是由基因的多樣性確定的，所以其實(shí)質(zhì)就是基因多樣性。A正確。B、分類單位越小，生物的相像程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越親密。B錯誤；C、生物的分類除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較生理功能。C正確；D、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次。D正確。故選：B?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物分類單位之間的相互關(guān)系。二、非選擇題（每空1分，共15分）16．（5分）“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！边@是我國宋朝中期聞名詩人葉紹翁的《游園不值》。其中的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這兩句詩詞中隱藏了很多的生物學(xué)學(xué)問，請你試從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。（1）“紅杏出墻”是杏樹受墻外陽光照耀的刺激引起的，這是生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。（2）杏樹伸到墻外的枝條會開花結(jié)果，這反映了生物具有繁殖的特征。（3）“紅杏出墻”爭取陽光是紅杏世代相傳的性狀，這反映了生物具有遺傳的特征。（4）用顯微鏡視察紅杏葉制成的臨時裝片，發(fā)覺紅杏葉是由很多細(xì)胞構(gòu)成。（5）從杏樹反應(yīng)的以上各個特征來看，杏樹應(yīng)當(dāng)屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分?！痉治觥可锏奶卣饔校海?）生物的生活須要養(yǎng)分。（2）生物能進(jìn)行呼吸。（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。（4）生物能對外界刺激作出反應(yīng)（5）生物能生長和繁殖。（6）除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（7）生物有遺傳和變異對的特性?！窘獯稹拷猓海?）“紅杏出墻”是杏樹受墻外陽光照耀的刺激引起的，從這個意義說，紅杏出墻表現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應(yīng)。是生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。（2）杏樹伸到墻外的枝條會開花結(jié)果，這反映了紅杏具有繁殖的特征。（3）遺傳是指親子間的相像性即具有相同的性狀，變異是指親子間和子代個體間的差異即性狀的差異?！凹t杏出墻”爭取陽光是紅杏世代相傳的特征，這說明紅杏能將自己的特征遺傳給后代。（4）用顯微鏡視察紅杏葉制成臨時裝片，發(fā)覺紅杏葉是由很多細(xì)胞構(gòu)成。（5）生態(tài)系統(tǒng)中生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，其中生產(chǎn)者是指植物，杏樹能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自己和生態(tài)系統(tǒng)中的其它生物供應(yīng)物質(zhì)和能量，所以杏樹屬于生物部分。故答案為：（1）適應(yīng)；（2）繁殖；（3）遺傳；（4）細(xì)胞；（5）生物。【點(diǎn)評】理解生物特征的特征是關(guān)鍵。17．（5分）如圖表示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分物質(zhì)循環(huán)模式圖，其中甲、乙、丙分別為該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C是丙中三種生物。據(jù)圖回答：（1）若“玉米→田鼠→蛇→貓頭鷹”是該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，則玉米是該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的甲，丙中的[B]（填字母）代表蛇。（2）圖中C和B之間存在捕食關(guān)系和競爭關(guān)系。從理論上分析，若大量捕殺A，確定時間內(nèi)B的數(shù)量先削減，后趨于穩(wěn)定。（3）該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量少，其自動調(diào)整實(shí)力弱?！痉治觥浚?）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…留意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（2）生態(tài)系統(tǒng)具有確定的自動調(diào)整實(shí)力，但這種自動調(diào)整實(shí)力有確定限度，假如外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。（3）圖中甲是生產(chǎn)者，丙是消費(fèi)者，乙是分解者，【解答】解：（1）玉米是綠色植物，屬于生產(chǎn)者。圖一中有2條食物鏈：玉米→A→B→C；玉米→A→C；與食物鏈玉米→田鼠→蛇→貓頭鷹比較；可見丙中的B表示蛇。（2）據(jù)圖可見：C與B之間存在捕食關(guān)系，通過C與B都以A為食物，存在競爭關(guān)系。假如由于人類大量捕殺田鼠，B鷹缺少食物數(shù)量削減，后來漸漸趨于穩(wěn)定。（3）生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)整實(shí)力有大有小，這主要取決于它自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，養(yǎng)分結(jié)構(gòu)越困難，自動調(diào)整實(shí)力就越大。反之，自動調(diào)整實(shí)力就越小。該系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡潔，生物種類較少，自我調(diào)整實(shí)力比森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)整實(shí)力弱。故答案為：（1）甲；B；（2）競爭；削減；（3）弱?！军c(diǎn)評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解駕馭食物鏈的組成、物質(zhì)和能量以及有害物質(zhì)的流淌特點(diǎn)。18．（5分）請完善以下探究試驗(yàn)并回答問題?！咎骄壳榫啊坎ぬ}酸甜多汁，可口開胃，但一次食用過多簡潔造成口腔黏膜破損。這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎？某班生物愛好小組的同學(xué)利用與口腔黏膜相像的小腸黏膜開展了以下的探究試驗(yàn)?！咎岢鰡栴}】簇新菠蘿汁會破壞黏膜嗎？【作出假設(shè)】簇新菠蘿汁會（或不會）破壞黏膜。【材料用具】豬小腸黏膜一塊，培育皿2個，生理鹽水，簇新菠蘿汁，滴管，量筒，鑷子，剪刀，放大鏡，恒溫箱。